El documento presenta un trabajo escrito que incluye instrucciones para definir una red informática, explicar los elementos necesarios para establecer una red y clasificar las redes existentes en un liceo según su alcance, tipo de conexión y función.
5 Questions to Consider: Deploying In-Store Digital ExperiencesControl Group
Control Group presented this material during an Amazon Web Services event on Re-Inventing Retail (Oct 2013). This presentation provides best practices for deploying in-store technology.
Esta presentación contiene algunas claves básicas sobre el testing unitario. Desde cuál es su ámbito hasta algunas buenas prácticas de diseño de tests.
5 Questions to Consider: Deploying In-Store Digital ExperiencesControl Group
Control Group presented this material during an Amazon Web Services event on Re-Inventing Retail (Oct 2013). This presentation provides best practices for deploying in-store technology.
Esta presentación contiene algunas claves básicas sobre el testing unitario. Desde cuál es su ámbito hasta algunas buenas prácticas de diseño de tests.
1. Trabajo escrito
4 de setiembre de 2013
Nombre: _______________________________
1. Define qué es una red informática.
2. Explica qué elementos se necesitan para establecer una red.
3. Clasifica las redes existentes en el liceo según: alcance, tipo de conexión, por
función.
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Trabajo escrito
4 de setiembre de 2013
Nombre: _______________________________
4. Define qué es una red informática.
5. Explica qué elementos se necesitan para establecer una red.
6. Clasifica las redes existentes en el liceo según: alcance, tipo de conexión, por
función.
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Trabajo escrito
4 de setiembre de 2013
Nombre: _______________________________
7. Define qué es una red informática.
8. Explica qué elementos se necesitan para establecer una red.
2. 9. Clasifica las redes existentes en el liceo según: alcance, tipo de conexión, por
función.
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Trabajo escrito
4 de setiembre de 2013
Nombre: _______________________________
10. Define qué es una red informática.
11. Explica qué elementos se necesitan para establecer una red.
12. Clasifica las redes existentes en el liceo según: alcance, tipo de conexión, por
función.