2. DIARIO
INFORMACIÓN
“La pasada noche del 27 de
mayo tuvo lugar en Alicante
un terrible accidente que
dejó a una mujer
gravemente herida…”
3. ¡ No me
acuerdo de
nada !
A pesar de que habían pasado dos semanas, la
mujer, maestra de profesión, seguía sin acordarse de
nada. Ni siquiera viendo fotos, ni hablando con sus
familiares más próximos. Solo conseguía reconocer a su
hija, Marta.
4. Fue entonces con su hija Marta
pensó que debía hacer algo.
Estando en casa, observó toda
la tecnología que tenía
alrededor, y pensó que muchas
de esas cosas podrían ayudar a
su madre a recodar a sus
amigos, su música favorita, etc.
5. Marta pensó que una buena forma para que su madre
recordara a sus amigos podrían ser las redes sociales.
Si su madre veía las fotos y videos que colgaban
estos, podría llegar a reconocerlos!!
Creo que ya
consigo recordar
quien era Javi….
6. Marta decidió utilizar con su madre el
Kindle, un libro electrónico, con el
objetivo de ver si su madre lograba
recordar sus libros favoritos…
YA ME ACUERDO!! La
sombra del viento era
mi libro favorito !!
7. Marta pensó que debía preparar a su madre para cuando tuviera que
volver al colegio. Para recodarle los contenidos básicos de algunas
de las asignaturas, Marta decidió mostrarle algunos blogs hechos por
otros profesores. La madre se quedó asombrada de la cantidad de
recursos a los que se podía acceder.
¿Puedo utilizar
esta Webquest
para enseñar la
clasificación de
los animales en
mi clase?
Claro que sí. Pero
tendrás que revisar
que las páginas
web estén activas y
que los contenidos
se adecuan al nivel
de tu clase
8. A pesar de los avances, la madre
de Marta seguía sin recordar
cual eran sus canciones
favoritas. Para ayudarla, Marta
bajó canciones con el programa
“Convert Youtube” y se las puso
en un mp3
9. Voy a hacer un
Voy a hacer un Power Point para
Finalmente, tras días proyecto con la explicar el tema del
utilizando distintas red social Edmoto paisaje
tecnologías, la madre
consiguió volvió a
recordar todo lo olvidado.
Además, gracias a la
ayuda de su hija
Marta, pudo iniciarse en
el uso de las tecnología
de la información y la
comunicación, integrando
su uso en su práctica
docente.