El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército, una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece acceso a contenidos educativos, herramientas de comunicación y evaluación de forma segura y desde cualquier lugar.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) utilizado por la Escuela de Formación de Soldados del Ejército. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece un entorno seguro y amigable para el aprendizaje a distancia con acceso a información, archivos y tutoría en línea.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) utilizado por la Escuela de Formación de Soldados del Ejército. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece un entorno seguro y amigable para el aprendizaje a distancia con acceso a contenidos, anuncios y tutoría continua.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) utilizado por la Escuela de Formación de Soldados del Ejército. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece un entorno seguro y amigable para el aprendizaje a distancia con acceso a contenidos, anuncios y tutoría continua.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército, una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece acceso a contenidos educativos, herramientas de comunicación y funciones administrativas desde cualquier lugar a través de internet.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
This document summarizes the course requirements and exams for an A2 Media Studies course. The course consists of two components, each worth 50% of the final grade: 1) an advanced portfolio project involving the promotion of an album, and 2) a critical perspectives exam. The exam has two sections - the first asks students to evaluate their skills development and analyze a past production work, and the second addresses contemporary issues in media regulation.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) utilizado por la Escuela de Formación de Soldados del Ejército. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece un entorno seguro y amigable para el aprendizaje a distancia con acceso a información, archivos y tutoría en línea.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) utilizado por la Escuela de Formación de Soldados del Ejército. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece un entorno seguro y amigable para el aprendizaje a distancia con acceso a contenidos, anuncios y tutoría continua.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) utilizado por la Escuela de Formación de Soldados del Ejército. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece un entorno seguro y amigable para el aprendizaje a distancia con acceso a contenidos, anuncios y tutoría continua.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército, una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. El SIVEC ofrece acceso a contenidos educativos, herramientas de comunicación y funciones administrativas desde cualquier lugar a través de internet.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
This document summarizes the course requirements and exams for an A2 Media Studies course. The course consists of two components, each worth 50% of the final grade: 1) an advanced portfolio project involving the promotion of an album, and 2) a critical perspectives exam. The exam has two sections - the first asks students to evaluate their skills development and analyze a past production work, and the second addresses contemporary issues in media regulation.
Durell Thompson is seeking an adjunct teaching position focused on English or other content areas. He has a Master's in Curriculum and Instruction with English certification from Sam Houston State University and a Bachelor's in Biology from the same institution. Thompson currently teaches Pre-AP and English II at Shepherd ISD while also co-founding a mentorship program. He has received several awards for his teaching and community involvement.
Ashlea Johnson is a 21-year-old junior at the University of South Dakota studying kinesiology and sports fitness. She was born in Yankton, South Dakota and is a student athlete on the track and field team, competing in jumping and sprinting events. Her professional goals are to become an athletic trainer or coach at the college level. In 10 years, she hopes to have a stable career in athletic training and be starting a family.
The document discusses the present continuous tense in both active and passive voice. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences in the active voice and explains how to change them to the passive voice. For active sentences, the structure is subject + is/are/am + -ing form of the verb + object. For passive sentences, the structure is object of the active sentence + is/are/am + being + past participle form of the verb + by + subject of the active sentence. The document also provides exercises changing sentences between active and passive voice.
Real-Time Non-Intrusive Speech Quality Estimation for VoIPadil raja
This document discusses research on developing a real-time, non-intrusive model for estimating speech quality over VoIP networks. The research aims to assess speech quality at mid-network points by evaluating both transport layer metrics like packet loss and jitter, as well as speech layer metrics using perceptual models. The current status describes capturing transport metrics from RTP/RTCP and implementing a perceptual model on an IXP2400 processor. Future work involves integrating the transport and speech models, testing under various network conditions, and evaluating the model for multiple calls and low bitrate codecs.
This document provides background information on Oralmeda JSC, a new company founded by Gitana Rederiene to market oral probiotics in Lithuania. Oralmeda was founded by Rederiene who has 10 years of experience in pharmaceutical companies and degrees in dental hygiene and public health management. The document outlines Oralmeda's target customer groups including dental clinics, dentists, hygienists and doctors, and provides sales estimates for oral probiotics in Lithuania in 2016.
La anorexia es un trastorno alimenticio que causa una imagen distorsionada del cuerpo y un excesivo miedo a engordar, llevando a las personas a restringir drásticamente la ingesta de alimentos. El documento describe los síntomas, causas, tratamientos y riesgos de la anorexia, incluyendo la muerte. También destaca que la anorexia es tanto un problema de salud mental como social, influenciado por los estereotipos de belleza impuestos a las mujeres.
This document provides an A to Z list of tips for developing a positive attitude and achieving your dreams. Some of the key tips include: avoiding negative thoughts, believing in yourself, considering different perspectives, not giving up, having enthusiasm, ignoring criticism, making the impossible possible, visualizing your goals daily, and remembering that a bad attitude is the only real disability. The overall message is that your attitude, beliefs, and actions are important for achieving success and happiness.
Presentación sobre redes sociales y educación, realizada para la asignatura de Investigación en Tecnología Digital Aplicada a la Educación del Máster en Investigación Educativa de la Universidad de Alicante.
TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...cootaxim
La Ciudad Perdida, también conocida como Buritaca-200, es un antiguo poblado indígena Tayrona descubierto en 1976 en la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombia. Fue fundado alrededor del año 660 d.C. y abandonado entre 1550 y 1600 d.C. El documento proporciona información sobre la historia, ubicación y características de este sitio arqueológico, así como sobre las rutas y actividades para visitar la Ciudad Perdida.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC), una plataforma educativa virtual diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. El SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros, archivos compartidos y videoconferencias. La plataforma ofrece acceso a contenidos educativos, calificaciones y un calendario de actividades para apoyar el aprendizaje a distancia de la comunidad militar.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (ESPE VIRTUAL) de la Escuela Politécnica del Ejército de Ecuador. ESPE VIRTUAL es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y acceso a materiales de aprendizaje. El documento explica cómo acceder y navegar por la interfaz de ESPE VIRTUAL, incluyendo las diferentes secciones y herramientas
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (ESPE VIRTUAL) de la Escuela Politécnica del Ejército de Ecuador. ESPE VIRTUAL es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y acceso a materiales de aprendizaje. El documento explica cómo acceder y navegar por la interfaz de ESPE VIRTUAL, incluyendo las diferentes secciones y herramientas
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC), un entorno educativo virtual diseñado para fortalecer el sistema educativo militar utilizando las nuevas tecnologías de la información. El SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de herramientas como mensajería, foros de discusión, biblioteca virtual y videoconferencias. El contenido del SIVEC incluye noticias, calendario, calificaciones, material de estudio, archivos y un directorio de contactos.
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones principales de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y los recursos como chat en línea y correo inter
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones principales de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y los recursos como chat en línea y correo inter
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones principales de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y los recursos como chat en línea y correo inter
Durell Thompson is seeking an adjunct teaching position focused on English or other content areas. He has a Master's in Curriculum and Instruction with English certification from Sam Houston State University and a Bachelor's in Biology from the same institution. Thompson currently teaches Pre-AP and English II at Shepherd ISD while also co-founding a mentorship program. He has received several awards for his teaching and community involvement.
Ashlea Johnson is a 21-year-old junior at the University of South Dakota studying kinesiology and sports fitness. She was born in Yankton, South Dakota and is a student athlete on the track and field team, competing in jumping and sprinting events. Her professional goals are to become an athletic trainer or coach at the college level. In 10 years, she hopes to have a stable career in athletic training and be starting a family.
The document discusses the present continuous tense in both active and passive voice. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences in the active voice and explains how to change them to the passive voice. For active sentences, the structure is subject + is/are/am + -ing form of the verb + object. For passive sentences, the structure is object of the active sentence + is/are/am + being + past participle form of the verb + by + subject of the active sentence. The document also provides exercises changing sentences between active and passive voice.
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This document discusses research on developing a real-time, non-intrusive model for estimating speech quality over VoIP networks. The research aims to assess speech quality at mid-network points by evaluating both transport layer metrics like packet loss and jitter, as well as speech layer metrics using perceptual models. The current status describes capturing transport metrics from RTP/RTCP and implementing a perceptual model on an IXP2400 processor. Future work involves integrating the transport and speech models, testing under various network conditions, and evaluating the model for multiple calls and low bitrate codecs.
This document provides background information on Oralmeda JSC, a new company founded by Gitana Rederiene to market oral probiotics in Lithuania. Oralmeda was founded by Rederiene who has 10 years of experience in pharmaceutical companies and degrees in dental hygiene and public health management. The document outlines Oralmeda's target customer groups including dental clinics, dentists, hygienists and doctors, and provides sales estimates for oral probiotics in Lithuania in 2016.
La anorexia es un trastorno alimenticio que causa una imagen distorsionada del cuerpo y un excesivo miedo a engordar, llevando a las personas a restringir drásticamente la ingesta de alimentos. El documento describe los síntomas, causas, tratamientos y riesgos de la anorexia, incluyendo la muerte. También destaca que la anorexia es tanto un problema de salud mental como social, influenciado por los estereotipos de belleza impuestos a las mujeres.
This document provides an A to Z list of tips for developing a positive attitude and achieving your dreams. Some of the key tips include: avoiding negative thoughts, believing in yourself, considering different perspectives, not giving up, having enthusiasm, ignoring criticism, making the impossible possible, visualizing your goals daily, and remembering that a bad attitude is the only real disability. The overall message is that your attitude, beliefs, and actions are important for achieving success and happiness.
Presentación sobre redes sociales y educación, realizada para la asignatura de Investigación en Tecnología Digital Aplicada a la Educación del Máster en Investigación Educativa de la Universidad de Alicante.
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La Ciudad Perdida, también conocida como Buritaca-200, es un antiguo poblado indígena Tayrona descubierto en 1976 en la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombia. Fue fundado alrededor del año 660 d.C. y abandonado entre 1550 y 1600 d.C. El documento proporciona información sobre la historia, ubicación y características de este sitio arqueológico, así como sobre las rutas y actividades para visitar la Ciudad Perdida.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC), una plataforma educativa virtual diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. El SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros, archivos compartidos y videoconferencias. La plataforma ofrece acceso a contenidos educativos, calificaciones y un calendario de actividades para apoyar el aprendizaje a distancia de la comunidad militar.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC) del Ejército Ecuatoriano. El SIVEC es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros, videoconferencias y calificaciones. Se proveen instrucciones para acceder a la plataforma y familiarizarse con sus menús y herramientas.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (ESPE VIRTUAL) de la Escuela Politécnica del Ejército de Ecuador. ESPE VIRTUAL es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y acceso a materiales de aprendizaje. El documento explica cómo acceder y navegar por la interfaz de ESPE VIRTUAL, incluyendo las diferentes secciones y herramientas
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (ESPE VIRTUAL) de la Escuela Politécnica del Ejército de Ecuador. ESPE VIRTUAL es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y acceso a materiales de aprendizaje. El documento explica cómo acceder y navegar por la interfaz de ESPE VIRTUAL, incluyendo las diferentes secciones y herramientas
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (SIVEC), un entorno educativo virtual diseñado para fortalecer el sistema educativo militar utilizando las nuevas tecnologías de la información. El SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de herramientas como mensajería, foros de discusión, biblioteca virtual y videoconferencias. El contenido del SIVEC incluye noticias, calendario, calificaciones, material de estudio, archivos y un directorio de contactos.
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones principales de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y los recursos como chat en línea y correo inter
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones principales de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y los recursos como chat en línea y correo inter
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones principales de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y los recursos como chat en línea y correo inter
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones principales de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y los recursos como chat en línea y correo inter
El documento describe una plataforma de educación virtual llamada SIVEC diseñada para fortalecer el sistema educativo militar. SIVEC permite la interacción entre estudiantes, profesores e instituciones a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y calificaciones de manera segura y amigable. El documento explica las funciones de SIVEC como el acceso a contenido educativo, la actualización de perfiles de usuario, el calendario de eventos y recursos como chat en línea.
2. El Sistema Virtual de Educación Continua
(SIVEC) es un nuevo y moderno entorno
educativo virtual diseñado a partir de un
concepto innovador, pedagógicamente
estructurado, donde las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación (NTIC`s) han sido puestas
al servicio de la comunidad militar para
fortalecer y mejorar su sistema
educativo.
El SIVEC le abre las puertas al mundo virtual
3. Esta herramienta tecnológica de punta
permite la interacción de alumnos,
docentes e institución y hace del proceso
de enseñanza un entorno de trabajo
seguro, privado y amigable con servicios
de información, novedades, mensajería,
conversación, foros de discusión,
depósito de archivos, videoconferencias,
calificaciones, datos actualizados de
docentes y alumnos, calendario de
actividades y más.
Con el SIVEC, un tutor siempre estará con
usted
4. ¿Qué es el Sistema Virtual de
Educación Continua (SIVEC)?
Acceso al SIVEC
y su entorno
Menús y herramientas
de la plataforma virtual
SIVEC
http://sivec.espe.edu.ec
Av. El Progreso s/n (campus politécnico)
Sangolquí - Ecuador
www.espe.edu.ec
5.
6.
7.
8. Esta es la pantalla
principal del SIVEC.
En el cual Ud., deberá
seleccionar el aula virtual
según el arma o
especialidad a cual le
designaron..
9. En el centro se encuentra el contenido
de la sección actual.
Como puede observar, este es el entorno donde va a trabajar. En esta página encontrará todos los
elementos y recursos necesarios para el seguimiento y control del TIF.
En esta parte
está el menú
de
SECCIONES
que le
permite un
acceso
rápido a
todas las
funciones del
SIVEC.
Aquí podrá
visualizar las
actividades
que tiene
pendientes o
que no las
ha leído.
Menú
superior
10. Desde aquí vamos a utilizar los menús para que usted se familiarice con el entorno del SIVEC.
En esta función es donde podrá actualizar su propia información
personal, laboral; colocar su foto, su página personal de Internet, etc.
Del Menú
superior
selecciona
mos la
opción
datos, a fin
de llenar
nuestra
información
personal.
Nos permite
registrar
nuestros datos
personales.
Nos permite
registrar datos
adicionales
Nos permite
configurar
opciones
especiales como
cambiar la clave
de ingreso entre
otros.
11. Desde aquí vamos a utilizar los menús para que usted se familiarice con el entorno del SIVEC.
Haga clic
aquí.
Elija una
sección y
haga clic.
SALIR
12. Menú superior
Desde cualquier sección del entorno virtual, cuando pulse sobre este icono,
podrá volver a la pantalla principal, es decir, a la página de inicio.
Muestra la ayuda en línea correspondiente al área en la que se encuentre.
Es una función privada donde podrá actualizar su propia información
personal, laboral; colocar su foto, su página personal de Internet, etc.
Le permite buscar contenidos en el entorno virtual.
Esta función le permite enviar un mensaje al responsable de la plataforma, de la
materia o a sus contactos personales, mediante la ventana de Mensajería Interna.
Aquí tiene acceso a la biblioteca virtual del SIVEC.
13. Calendario Aquí se pueden ver todos los eventos del mes
seleccionado.
Para visualizar el contenido del evento, solo haga clic
sobre el día.
Si usted como usuario tiene el perfil necesario, va a
poder agregar eventos.
14. En esta ventana se
despliegan todas
actividades e
información que
deben conocer los
aspirantes y los
directores y
codirectores para
coordinar las
actividades.
Presentación
de monografía
Contenido
15. El chat sirve para realizar conversaciones públicas y privadas por pantalla y a través de entradas por
teclado. Cada usuario está debidamente identificado lo que diferencia esta función de las salas comunes
de chat, donde se desconoce al interlocutor.
Este es el listado
de usuarios
conectados.
Aquí puede
visualizar los
distintos mensajes
de los usuarios
conectados.
Aquí escriba su
mensaje y no
olvide pulsar
Enter.
16. Es un directorio
categorizado de los
usuarios miembros del
grupo de monografía, con
los datos personales y/o
académicos, para ser
visualizado o impreso. Si
posee el permiso, podrá
enviar mensajes grupales
a todos los miembros, o
al grupo de usuarios que
seleccione.
Haga clic
aquí.
Contactos
18. Esta sección permite administrar los
correos que ha recibido y enviado.
Todos los mensajes, ya sean grupales
(seleccionando varios usuarios en
Contactos) o individuales se
guardarán en la carpeta Enviados.
Todos los mensajes/avisos que reciba
desde otros usuarios o mensajes
automáticos del sistema se guardarán
en la carpeta Recibidos.
Todos los mensajes nuevos que
reciba, al ingresar a la sección de Mail
interno, se guardarán en la carpeta
Recibidos. En la barra de la derecha,
en negritas se indicará el número de
mensajes que aún no ha leído.
Mail interno
Haga clic
en
19. Los mensajes pueden ser leídos o eliminados directamente, simplemente márquelos y dé un clic
sobre la acción que quiere realizar. Recuerde que los correos que elimine se guardarán en la carpeta
Eliminados, que la puede vaciar entrando en la misma, y dando clic en Vaciar carpeta.
Haga clic
aquí.
20. Anuncios
Esta sección funciona como un
tablón de noticias, brindando al
estudiante y tutor una opción
para dejar sus anuncios que
pueden tener o no relación con el
curso.
Podrá acceder a los mismos
desde la sección o desde Nuevos
contenidos.