Tres estudiantes restauraron una pelota de rompecabezas quitando las piezas en orden: amarillo, morado, naranja, blanco y verde. Siguiendo este orden inverso, lograron reconstruir la pelota colocando primero la pieza rosa, luego verde, blanco, naranja, morado y finalmente amarillo. Concluyeron que el orden de las últimas 3 piezas era predeterminado, por lo que su hipótesis inicial no fue completamente correcta.

1. COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL NAUCALPAN
PELOTITAS EN QUIMICA
Alejandro Barojas Ojeda
Alan Jesús Cruz Acosta
Sergio Delgado Montoya

2. Objetivo: Restaurar a su forma original las piezas de la
pelotita.
Marco teórico: Los rompecabezas son un problema en
la vida cotidiana, mas sin en cambio son muy buenos
para poder entrenar la memoria y la mente.
Hipótesis: Se armara la pelota en un orden inverso,
tomando en cuenta los colores de las piezas que se
fueron retirando. Por lo tanto se tendrá armada
nuevamente la pelota.

3. Material: Rompecabezas en forma de pelota.
Procedimiento: Se retiraron las piezas una a una
obteniendo el siguiente orden : amarillo, morado,
naranja, blanco y verde. Con lo cual se dio una idea del
orden a seguir.
Se uso como base la pieza rosa, se unió con la pieza
verde, enseguida se tomo la pieza de color blanco y se
unió con las dos anteriores, se sigue sobreponiendo la
pieza naranja, a estas se les une la pieza morada y por
ultimo la amarilla.

4. Resultados:

6. Observaciones: Se observo que cada pieza tiene un
lugar fijo que se puede seguir de acuerdo al color.
Conclusiones: Se concluyo que para armar el
rompecabezas las 3 primeras piezas puede variar el
orden en que son colocadas, mientras que las ultimas 3
siguen un orden predeterminado. Por lo cual la
hipótesis no fue del todo cierta.