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Este documento lista los nombres de varios diseñadores y arquitectos importantes del siglo XX como Thonet, Alvar Aalto, Frank Lloyd Wright, Charles Rennie Mackintosh, Eileen Gray, Le Corbusier, Mies van der Rohe, Isamu Noguchi, George Nelson, Eero Saarinen, Frank Gehry y Philippe Starck.
Etnografia aplicada al diseño by Fran Y Andrey
Este documento explica cómo la etnografía puede aplicarse al diseño. La etnografía, una herramienta de la antropología, involucra la observación y descripción del comportamiento y creencias culturales de un grupo de personas. Al aplicar métodos etnográficos como entrevistas, observaciones y recolección de datos culturales, los diseñadores pueden comprender mejor las necesidades y perspectivas de los usuarios finales. Esto los ayuda a crear productos, servicios e interfaces que se adapten mejor a la realidad cultural de las personas a las que sirven
Presentacion antonio bustamante
Conferencia del sena upb, presentada por el diseñador y ergonomo Antonio Bustamante en el Segundo Congreso El Impacto del Diseño en el mobiliario organizado por el SENA en Medellí
Soria rita actividad1
Este documento presenta una guía para realizar un estudio ergonómico de un proyecto de diseño de un juguete dirigido a niños de 3 a 9 años. Explica los pasos a seguir, incluyendo el análisis de usuarios mediante la técnica de creación de personajes, la definición de aspectos ergonómicos y la integración de factores ergonómicos en las propuestas de diseño. También incluye ejemplos de fichas de personajes y medidas antropométricas relevadas.
Usabilidad o ergonomia del diseño
El documento habla sobre la usabilidad y la ergonomía en el diseño de entornos de aprendizaje en línea. Define la usabilidad como los atributos que evalúan el esfuerzo necesario para que un usuario utilice un sistema, incluyendo la comprensibilidad, facilidad de aprendizaje y operabilidad. También discute la importancia de la arquitectura de información, el diseño visual, la accesibilidad, el diseño de contenidos y las guías de usabilidad para crear un entorno usable y accesible para los usuarios.
Presentacion procesos del proyecto de diseño industrial catolica ambato
Este documento presenta varios métodos y enfoques para el diseño industrial y la enseñanza del diseño. Describe el diseño participativo que involucra a los usuarios, el diseño centrado en las personas que prioriza las necesidades humanas, y el diseño de experiencias que explora las experiencias de los usuarios. También cubre tendencias como la ingeniería concurrente y el diseño para la excelencia.
Historia de la Bauhaus
Reseña de la Bauhaus. Antecedentes históricos, principales exponentes, cánones estéticos, producción gráfica, industrial y arquitectónica de una de las principales escuelas de diseño en el mundo.
Diseño curricular basado en competencias
El diseño curricular basado en competencias se centra en desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes necesitan para tener éxito en el mundo real. En lugar de centrarse únicamente en los contenidos académicos, este enfoque busca que los estudiantes aprendan a aplicar lo que saben a situaciones nuevas y retadoras. El diseño curricular basado en competencias prepara a los estudiantes para ser ciudadanos responsables y miembros productivos de la sociedad.
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Planes de estudio
Un plan de estudios se compone de elementos clave como las asignaturas, los objetivos, los contenidos y las actividades de aprendizaje. La selección y organización adecuada de estos componentes permiten integrar y caracterizar el plan de forma holística.
Teorias y autores
El documento resume las teorías de varios autores sobre el currículum entre los años 1918 y 2000. Define el currículum como el rango total de experiencias dirigidas para desarrollar habilidades, como un plan para guiar el aprendizaje, y como un proceso dinámico de adaptación al cambio social. Los autores describen los elementos que componen un currículum y cómo este puede conceptualizarse de diferentes maneras a lo largo del tiempo.
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Actividad 3
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son importantes medios y transmisores de mensajes educativos. Permiten un aprendizaje aproximado a las nuevas tecnologías y aplicado a la educación según teorías como el conductismo, cognitivismo y constructivismo. Las NTIC también ayudan a abordar necesidades educativas y cambios sociales y culturales, especialmente para aquellos con menos recursos. Su uso ha evolucionado en la sociedad proponiendo el diseño didáctico de prácticas de integración
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación esposicion.
Este documento describe dos certificaciones educativas internacionales: ISO y ESCALAE. ISO se centra en la apreciación de los usuarios y evalúa el funcionamiento de los centros, mientras que ESCALAE mide la distancia entre los ideales y prácticas educativas de un centro. Ambas siguen procesos de autoevaluación, mejora continua y certificación por parte de empresas independientes para garantizar sus estándares de calidad.
Trabajo final
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje realizado por Isabel Beatriz Hernández Sebastián y Marbella Carrera Carrera para la maestra Marisol Bulás de la Universidad Interamericana para el Desarrollo el 11 de diciembre de 2010.
Lic.1.3
El documento presenta cinco ejes para el aprendizaje: pedagógico, organizacional, social, técnico y evaluativo. También describe diferentes ambientes de aprendizaje como salas audiovisuales, de cómputo, de danza y gimnasios. Explica la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y el papel del profesor de crear un clima adecuado y motivar a los estudiantes.
ambientes de aprendizaje
Este documento describe diferentes aspectos de los ambientes de aprendizaje, incluyendo teorías de aprendizaje, estilos de aprendizaje, entornos como salas de computo y gimnasios, actividades como foros y lecturas, y el aprendizaje significativo según Ausubel. También discute el papel del profesor en crear un clima adecuado y motivar a los estudiantes, y los cinco ejes que comprenden los ambientes de aprendizaje: pedagógico, organizacional, social, técnico y evaluativo.
lic bulas 2.1.3
El documento presenta un plan para desarrollar una unidad didáctica sobre alimentación saludable para alumnos de primer grado de primaria en un área rural. El plan identifica problemas de salud relacionados con la alimentación, establece objetivos como investigar la comida tradicional local y clasificar alimentos, y propone utilizar recursos como libros, videos e imágenes para facilitar el aprendizaje.
Mapa conceptual
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Planeacion de ambiente
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