El documento resume la historia del deporte, su clasificación y profesionalización. Explica que el deporte involucra reglas y competición física o mental. Revisa brevemente la historia del deporte desde las culturas antiguas como China, Egipto y Grecia, donde se originaron los Juegos Olímpicos. Luego clasifica el deporte en recreativo, competitivo y educativo. Finalmente, analiza cómo el deporte se ha profesionalizado con el tiempo debido a factores como los medios y el dinero involucrado.
El documento define el deporte como una actividad física que involucra competición y está institucionalizada, requiriendo habilidad física o mental y un conjunto de reglas. Explica que los deportes se han practicado desde hace miles de años en culturas como la China antigua, Egipto, Persia y Mesoamérica, y que los griegos antiguos crearon los Juegos Olímpicos. Además, señala que la industrialización ha permitido que más personas participen en deportes y los vean como espectadores.
Los Juegos Olímpicos Antiguos se originaron en el 776 a.C. en Olimpia, Grecia como una competición atlética entre ciudades-estado griegas que se celebraba cada cuatro años. Las competiciones incluían carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo, y carreras de carros, y tenían una importante función religiosa y social para unificar a los griegos. Los juegos estaban bien organizados y regulados por jueces, y los ganadores recibían coronas
1 juegos olímpicos en la antigua grecia (1) raulschool
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones de carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo, pancracio y carreras de carros. Los juegos tenían una importante función social y religiosa para los griegos y solo podían competir hombres libres. Estaban bien organizados con jueces, normas y premios para
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pentatlón. Los juegos tenían una importante función religiosa y social para los griegos y sólo podían competir hombres libres. Estaban rigurosamente organizados por jueces y se desarrollaban durante vari
1 juegos olímpicos en la antigua grecia (1) raulschool
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pentatlón. Los juegos tenían una importante función social y religiosa para los griegos y sólo podían competir hombres libres. Estaban organizados por jueces y se desarrollaban durante varios días sigui
El documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Se celebraban cada cuatro años en Olimpia desde el 776 a.C. hasta el 393 d.C. e incluían varias competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pancracio. Solo podían competir hombres griegos libres para demostrar su fuerza, valor y habilidades deportivas.
El deporte involucra actividades físicas competitivas que siguen reglas establecidas y generalmente se practican en espacios designados. Históricamente, culturas antiguas como China, Egipto y Persia ya practicaban deportes como gimnasia, natación, lucha y polo. El arte a veces se relaciona con el deporte debido a la naturaleza de ejecutar actividades físicas de manera voluntaria más allá de su propósito habitual. El deporte influye en la sociedad al construir identidad nacional y tiene efect
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pentatlón. Los juegos tenían una importante función religiosa y social para los griegos y sólo podían competir hombres libres. Estaban rigurosamente organizados por jueces, sacerdotes y un conse
El documento define el deporte como una actividad física que involucra competición y está institucionalizada, requiriendo habilidad física o mental y un conjunto de reglas. Explica que los deportes se han practicado desde hace miles de años en culturas como la China antigua, Egipto, Persia y Mesoamérica, y que los griegos antiguos crearon los Juegos Olímpicos. Además, señala que la industrialización ha permitido que más personas participen en deportes y los vean como espectadores.
Los Juegos Olímpicos Antiguos se originaron en el 776 a.C. en Olimpia, Grecia como una competición atlética entre ciudades-estado griegas que se celebraba cada cuatro años. Las competiciones incluían carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo, y carreras de carros, y tenían una importante función religiosa y social para unificar a los griegos. Los juegos estaban bien organizados y regulados por jueces, y los ganadores recibían coronas
1 juegos olímpicos en la antigua grecia (1) raulschool
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones de carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo, pancracio y carreras de carros. Los juegos tenían una importante función social y religiosa para los griegos y solo podían competir hombres libres. Estaban bien organizados con jueces, normas y premios para
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pentatlón. Los juegos tenían una importante función religiosa y social para los griegos y sólo podían competir hombres libres. Estaban rigurosamente organizados por jueces y se desarrollaban durante vari
1 juegos olímpicos en la antigua grecia (1) raulschool
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pentatlón. Los juegos tenían una importante función social y religiosa para los griegos y sólo podían competir hombres libres. Estaban organizados por jueces y se desarrollaban durante varios días sigui
El documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Se celebraban cada cuatro años en Olimpia desde el 776 a.C. hasta el 393 d.C. e incluían varias competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pancracio. Solo podían competir hombres griegos libres para demostrar su fuerza, valor y habilidades deportivas.
El deporte involucra actividades físicas competitivas que siguen reglas establecidas y generalmente se practican en espacios designados. Históricamente, culturas antiguas como China, Egipto y Persia ya practicaban deportes como gimnasia, natación, lucha y polo. El arte a veces se relaciona con el deporte debido a la naturaleza de ejecutar actividades físicas de manera voluntaria más allá de su propósito habitual. El deporte influye en la sociedad al construir identidad nacional y tiene efect
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones atléticas como carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo y pentatlón. Los juegos tenían una importante función religiosa y social para los griegos y sólo podían competir hombres libres. Estaban rigurosamente organizados por jueces, sacerdotes y un conse
Este documento describe el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo las herramientas digitales pueden apoyar la enseñanza y facilitar que los estudiantes aprendan de manera más efectiva. También incluye formatos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y define los principios y valores democráticos que se deben promover en las aulas.
El documento resume la historia, clasificación y datos técnicos sobre los deportes. Brevemente describe que los deportes se han practicado desde tiempos antiguos en culturas como la china, egipcia, griega y mesoamericana. Explica que los deportes pueden ser recreativos, competitivos o educativos. Además, proporciona la biografía y bibliografía del autor Alex Vásquez.
Trabalho realizado pelos alunos José Macedo, Marta Ribeiro e Rita Demell do 7º A da EB23 D. Fernando II, no âmito da comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos (10 de Dezembro de 2009).
This document summarizes the technology initiatives and accomplishments of Controls Group North America. It discusses enhancements made to their website and various tools, including a new conference website, content management system, and inventory search. It also outlines databases created for account tracking and vendor deal sheets. Future plans mentioned include a members' website, product catalog system, automated inter-member inventory updates, ecommerce capabilities, ERP integration, print and digital catalogs, and mobile apps. The overall focus is on leveraging technology to provide online resources and tools to help members make informed business decisions.
Breathing for brass players nick article v3Nick Etheridge
This document provides an introduction to breathing techniques for brass players. It discusses that air is the fuel for brass instruments and breathing can be improved through exercises away from the instrument. The benefits of proper breathing include deeper inhalation, improved air support, tone, dynamics and lung capacity. It then describes lung anatomy and the mechanics of inhalation and exhalation. Several exercises are presented to develop full, rapid breaths and maximize lung capacity through relaxed breathing from the mouth with good posture.
El documento define el deporte como una actividad física que involucra competición y está institucionalizada, con reglas definidas. Explica que los deportes se practicaban en la antigua China, Egipto y Persia, e incluye ejemplos como la lucha y el polo. Señala que los griegos crearon los Juegos Olímpicos y que los deportes se han vuelto más organizados y accesibles con la industrialización e innovaciones en medios de comunicación.
Este documento describe el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo las herramientas digitales pueden apoyar la enseñanza y facilitar que los estudiantes aprendan de manera más efectiva. También incluye formatos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y define los principios y valores democráticos.
1. The document describes the three main steps in protein synthesis: transcription, RNA processing, and translation.
2. Transcription involves copying a segment of DNA into a complementary mRNA molecule. RNA processing removes introns from pre-mRNA, joining exons to create mature mRNA.
3. Translation uses the mRNA to sequence amino acids via tRNA molecules on ribosomes, forming proteins according to the genetic code.
Leading Transformation and Captivating Communities by Brian Solis is a manifesto that discusses how social media is facilitating real world revolutions by connecting passionate people. The document argues that social media alone does not cause change, but rather it is the tool that facilitates uprisings driven by issues like repression, inequality, and vision for a better future. It calls the reader to embrace their role as an agent of change and lead the transformation they envision through inspiring others and bridging the gap between organizations and their stakeholders.
This secondary lesson plan uses the book "Monster" and themes of peer pressure and overcoming negative influences. Students will write introductory and reflective journals, discuss themes in small groups, create an online wiki for collaboration, develop proposals to address peer pressure, write persuasive letters, and potentially implement approved ideas. The lesson integrates technology, communication, critical thinking, and civic engagement aligned with NETS standards.
El deporte involucra actividades físicas competitivas que siguen reglas establecidas y generalmente se practican en instalaciones designadas. Históricamente, culturas antiguas como China, Egipto y Persia practicaban deportes como gimnasia, natación, lucha y polo. El arte a veces se relaciona con el deporte debido a la naturaleza de ejecutar actividades físicas de manera voluntaria. El deporte tiene una gran influencia en la sociedad al construir la identidad nacional y promover valores positivos en la educ
El documento presenta una breve historia de los deportes a través de los tiempos, desde las primeras evidencias en China y Egipto antiguos hasta la era moderna. Explica que los deportes se han vuelto más organizados y accesibles, desde los Juegos Olímpicos de la antigua Grecia hasta el aumento del tiempo libre y los medios de comunicación masivos en la era industrial.
El documento habla sobre la evolución del deporte. Explica que el deporte se ha vuelto más profesional e institucionalizado con el tiempo, lo que ha conducido a controversia sobre si el dinero y la fama son más importantes que el acto deportivo en sí para los atletas profesionales. También señala que algunos deportes han evolucionado para ganar más popularidad, a veces perdiendo valiosas tradiciones en el proceso.
El documento define el deporte como una actividad física que involucra reglas y competición dentro de un área designada, a menudo asociada con competición. Menciona que los deportes se originaron en culturas antiguas como China, Egipto y Grecia, donde se desarrollaron y regularon varias actividades físicas y competiciones. Explica que los deportes modernos se han organizado y profesionalizado más desde la época de Grecia Antigua, impulsados por el tiempo libre de los ciudadanos y la popularidad a través de los medi
El deporte permite disfrutar de la salud y la diversión, aunque requiere limitar la competitividad para evitar problemas. El deporte implica actividad física dentro de reglas y áreas determinadas, a menudo de forma competitiva. Los deportes se clasifican en individuales, donde una persona compite sola, o colectivos, donde los equipos se ayudan mutuamente. La historia del deporte se remonta a miles de años atrás en culturas como la china, egipcia y griega, donde los Juegos Olímpicos tuvieron gran import
El documento describe la historia del deporte. Explica que los chinos practicaban actividades deportivas desde el 4000 a.C. y que los egipcios y persas tenían deportes regulados hace miles de años. Luego se enfoca en la Antigua Grecia, donde los deportes eran una parte importante de la cultura y se crearon los Juegos Olímpicos entre los años 776 a.C. y 394 d.C. Finalmente, menciona que los primeros Juegos Olímpicos modernos se llevaron a cabo en 1896 en Atenas y ahora son el
El documento define el deporte como una actividad que requiere esfuerzo físico, está institucionalizada con reglas y competición, y cuyo resultado depende de la capacidad física o habilidades del competidor. Menciona que los deportes existían ya en la antigua China, Egipto y Persia e incluían gimnasia, natación, lanzamiento de jabalina y lucha. También señala que el deporte actual se ha profesionalizado y comercializado, priorizando en ocasiones el dinero y la fama sobre los valores
El deporte se define como una actividad física reglamentada que puede ser competitiva y mejorar la condición física y mental. No existe una definición única de deporte, variando el concepto según la fuente, pero generalmente implica entrenamiento y sujetarse a normas. Algunas de las primeras evidencias de actividades deportivas se encuentran en China, Egipto, Persia y las culturas mesoamericanas miles de años atrás.
El documento describe la evolución del deporte a través de la historia. Comenzó como una forma de entrenamiento para la guerra y competencia en culturas antiguas como China, Egipto y Persia. Los griegos crearon los Juegos Olímpicos en el 776 a.C. que se celebraron cada cuatro años. En la actualidad, el deporte se ha vuelto más profesional e influenciado por la tecnología y los medios de comunicación, aunque aún conserva algunos rituales de las culturas antiguas como ceremonias y símbolos.
Este documento describe el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo las herramientas digitales pueden apoyar la enseñanza y facilitar que los estudiantes aprendan de manera más efectiva. También incluye formatos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y define los principios y valores democráticos que se deben promover en las aulas.
El documento resume la historia, clasificación y datos técnicos sobre los deportes. Brevemente describe que los deportes se han practicado desde tiempos antiguos en culturas como la china, egipcia, griega y mesoamericana. Explica que los deportes pueden ser recreativos, competitivos o educativos. Además, proporciona la biografía y bibliografía del autor Alex Vásquez.
Trabalho realizado pelos alunos José Macedo, Marta Ribeiro e Rita Demell do 7º A da EB23 D. Fernando II, no âmito da comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos (10 de Dezembro de 2009).
This document summarizes the technology initiatives and accomplishments of Controls Group North America. It discusses enhancements made to their website and various tools, including a new conference website, content management system, and inventory search. It also outlines databases created for account tracking and vendor deal sheets. Future plans mentioned include a members' website, product catalog system, automated inter-member inventory updates, ecommerce capabilities, ERP integration, print and digital catalogs, and mobile apps. The overall focus is on leveraging technology to provide online resources and tools to help members make informed business decisions.
Breathing for brass players nick article v3Nick Etheridge
This document provides an introduction to breathing techniques for brass players. It discusses that air is the fuel for brass instruments and breathing can be improved through exercises away from the instrument. The benefits of proper breathing include deeper inhalation, improved air support, tone, dynamics and lung capacity. It then describes lung anatomy and the mechanics of inhalation and exhalation. Several exercises are presented to develop full, rapid breaths and maximize lung capacity through relaxed breathing from the mouth with good posture.
El documento define el deporte como una actividad física que involucra competición y está institucionalizada, con reglas definidas. Explica que los deportes se practicaban en la antigua China, Egipto y Persia, e incluye ejemplos como la lucha y el polo. Señala que los griegos crearon los Juegos Olímpicos y que los deportes se han vuelto más organizados y accesibles con la industrialización e innovaciones en medios de comunicación.
Este documento describe el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo las herramientas digitales pueden apoyar la enseñanza y facilitar que los estudiantes aprendan de manera más efectiva. También incluye formatos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y define los principios y valores democráticos.
1. The document describes the three main steps in protein synthesis: transcription, RNA processing, and translation.
2. Transcription involves copying a segment of DNA into a complementary mRNA molecule. RNA processing removes introns from pre-mRNA, joining exons to create mature mRNA.
3. Translation uses the mRNA to sequence amino acids via tRNA molecules on ribosomes, forming proteins according to the genetic code.
Leading Transformation and Captivating Communities by Brian Solis is a manifesto that discusses how social media is facilitating real world revolutions by connecting passionate people. The document argues that social media alone does not cause change, but rather it is the tool that facilitates uprisings driven by issues like repression, inequality, and vision for a better future. It calls the reader to embrace their role as an agent of change and lead the transformation they envision through inspiring others and bridging the gap between organizations and their stakeholders.
This secondary lesson plan uses the book "Monster" and themes of peer pressure and overcoming negative influences. Students will write introductory and reflective journals, discuss themes in small groups, create an online wiki for collaboration, develop proposals to address peer pressure, write persuasive letters, and potentially implement approved ideas. The lesson integrates technology, communication, critical thinking, and civic engagement aligned with NETS standards.
El deporte involucra actividades físicas competitivas que siguen reglas establecidas y generalmente se practican en instalaciones designadas. Históricamente, culturas antiguas como China, Egipto y Persia practicaban deportes como gimnasia, natación, lucha y polo. El arte a veces se relaciona con el deporte debido a la naturaleza de ejecutar actividades físicas de manera voluntaria. El deporte tiene una gran influencia en la sociedad al construir la identidad nacional y promover valores positivos en la educ
El documento presenta una breve historia de los deportes a través de los tiempos, desde las primeras evidencias en China y Egipto antiguos hasta la era moderna. Explica que los deportes se han vuelto más organizados y accesibles, desde los Juegos Olímpicos de la antigua Grecia hasta el aumento del tiempo libre y los medios de comunicación masivos en la era industrial.
El documento habla sobre la evolución del deporte. Explica que el deporte se ha vuelto más profesional e institucionalizado con el tiempo, lo que ha conducido a controversia sobre si el dinero y la fama son más importantes que el acto deportivo en sí para los atletas profesionales. También señala que algunos deportes han evolucionado para ganar más popularidad, a veces perdiendo valiosas tradiciones en el proceso.
El documento define el deporte como una actividad física que involucra reglas y competición dentro de un área designada, a menudo asociada con competición. Menciona que los deportes se originaron en culturas antiguas como China, Egipto y Grecia, donde se desarrollaron y regularon varias actividades físicas y competiciones. Explica que los deportes modernos se han organizado y profesionalizado más desde la época de Grecia Antigua, impulsados por el tiempo libre de los ciudadanos y la popularidad a través de los medi
El deporte permite disfrutar de la salud y la diversión, aunque requiere limitar la competitividad para evitar problemas. El deporte implica actividad física dentro de reglas y áreas determinadas, a menudo de forma competitiva. Los deportes se clasifican en individuales, donde una persona compite sola, o colectivos, donde los equipos se ayudan mutuamente. La historia del deporte se remonta a miles de años atrás en culturas como la china, egipcia y griega, donde los Juegos Olímpicos tuvieron gran import
El documento describe la historia del deporte. Explica que los chinos practicaban actividades deportivas desde el 4000 a.C. y que los egipcios y persas tenían deportes regulados hace miles de años. Luego se enfoca en la Antigua Grecia, donde los deportes eran una parte importante de la cultura y se crearon los Juegos Olímpicos entre los años 776 a.C. y 394 d.C. Finalmente, menciona que los primeros Juegos Olímpicos modernos se llevaron a cabo en 1896 en Atenas y ahora son el
El documento define el deporte como una actividad que requiere esfuerzo físico, está institucionalizada con reglas y competición, y cuyo resultado depende de la capacidad física o habilidades del competidor. Menciona que los deportes existían ya en la antigua China, Egipto y Persia e incluían gimnasia, natación, lanzamiento de jabalina y lucha. También señala que el deporte actual se ha profesionalizado y comercializado, priorizando en ocasiones el dinero y la fama sobre los valores
El deporte se define como una actividad física reglamentada que puede ser competitiva y mejorar la condición física y mental. No existe una definición única de deporte, variando el concepto según la fuente, pero generalmente implica entrenamiento y sujetarse a normas. Algunas de las primeras evidencias de actividades deportivas se encuentran en China, Egipto, Persia y las culturas mesoamericanas miles de años atrás.
El documento describe la evolución del deporte a través de la historia. Comenzó como una forma de entrenamiento para la guerra y competencia en culturas antiguas como China, Egipto y Persia. Los griegos crearon los Juegos Olímpicos en el 776 a.C. que se celebraron cada cuatro años. En la actualidad, el deporte se ha vuelto más profesional e influenciado por la tecnología y los medios de comunicación, aunque aún conserva algunos rituales de las culturas antiguas como ceremonias y símbolos.
El documento describe la evolución del deporte a través de la historia. Comenzó como una forma de entrenamiento para la guerra y competencia en culturas antiguas como China, Egipto y Persia. Los griegos crearon los Juegos Olímpicos en el 776 a.C. como una competencia cada cuatro años. El deporte se ha vuelto más profesional y accesible con la industrialización y los medios de comunicación masivos. Aún conserva rituales y tradiciones de las culturas antiguas como ceremonias de apertura.
El deporte es una actividad física o mental reglamentada que se practica de forma recreativa, profesional o para mejorar la salud. Tiene una larga historia en diferentes culturas antiguas como China, Egipto y Grecia. En la actualidad, el deporte se ha profesionalizado y la tecnología ha mejorado el rendimiento y la salud de los atletas, aunque también plantea riesgos como el dopaje.
El deporte generalmente requiere competición con reglas definidas y a menudo está asociado con la competividad. La historia del deporte se remonta miles de años atrás a civilizaciones como la china, egipcia y persa, donde se practicaban actividades como la gimnasia, la natación y la lucha. En la actualidad, el crecimiento de los medios y el tiempo libre han llevado a la profesionalización del deporte y a que en algunos casos prime el dinero sobre la práctica deportiva en sí misma. Algunos deportes
El deporte generalmente requiere competición con reglas definidas y a menudo está asociado con la competividad. La historia del deporte se remonta miles de años atrás a civilizaciones como la china, egipcia y persa, donde se practicaban actividades como la gimnasia, la natación y la lucha. En la actualidad, el crecimiento de los medios y el tiempo libre han llevado a la profesionalización del deporte, aunque esto ha generado controversia sobre si prima más el dinero que la práctica deportiva. Algunos
El deporte se define como cualquier actividad física que involucra reglas y competición, ya sea contra otros o contra uno mismo. Los deportes han existido durante miles de años, con evidencia de actividades deportivas en la antigua China, Egipto y Persia. El deporte tiene una gran influencia en la sociedad al construir la identidad nacional y transmitir valores positivos a través de la educación, promoviendo la salud pública y generando beneficios económicos.
La educación física ha existido desde épocas prehistóricas, cuando era necesaria para la supervivencia. En la antigüedad, los griegos y romanos valoraban el equilibrio entre lo físico y lo mental. Durante la Edad Media, la Iglesia se opuso a la educación física, pero el Renacimiento volvió a darle importancia como medio terapéutico y de juego.
El documento habla sobre los deportes. Explica que el deporte involucra actividad física dentro de reglas y en un área designada, a menudo de manera competitiva. Luego, resume brevemente la historia de los deportes, notando que existen evidencias de actividades deportivas en China antigua y Egipto, y que los griegos crearon los Juegos Olímpicos. Finalmente, menciona algunos deportes populares como el fútbol, atletismo y patinaje.
El documento describe los orígenes y tipos de deportes. Explica que los deportes surgen de actividades físicas para la supervivencia y defensa y que se han practicado en casi todas las culturas humanas. Menciona ejemplos de deportes tempranos en China, Egipto, Persia y la antigua Grecia, donde se originaron los Juegos Olímpicos. También enumera varios deportes populares en Colombia y otros países, e incluye estadísticas sobre los porcentajes de práctica de algunos deportes.
El documento describe los orígenes y tipos de deportes. Explica que los deportes surgen de actividades físicas para la supervivencia y defensa y que se han practicado en casi todas las culturas humanas. Menciona ejemplos de deportes tempranos en China, Egipto, Persia y la antigua Grecia, donde se originaron los Juegos Olímpicos. También enumera varios deportes individuales y de equipo populares en Colombia y otros países.
El deporte es una actividad física reglamentada y competitiva que mejora la salud física y mental. Los antiguos griegos crearon los Juegos Olímpicos y celebraron competiciones deportivas. En la actualidad, el deporte es una industria global multimillonaria y una parte importante de la cultura de muchas naciones.
1. CARATULA
1
UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
INTRODUCCION A LA INFORMÁTICA
TEMA:
DEPORTES
NOMBRE:
ALEX VASQUEZ
2011-2012
ALEX VASQUEZ
2. INTRODUCCION
como para quien los mayas practicaban
observa su práctica. el llamado juego de 2
1. Deporte pelota el cual a su vez
Aunque frecuentemente era un ritual.
se confunden los
términos deporte y Una amplia variedad de
actividad física/Fitness, deportes estaban ya
en realidad no establecidos en la
significan exactamente época de la Antigua
lo mismo. La diferencia Grecia, y la cultura
radica en el carácter militar y el desarrollo de
El deporte es toda competitivo del primero, los deportes en Grecia
aquella actividad física en contra del mero se influyeron
que involucra una serie hecho de la práctica del mutuamente. Los
de reglas o normas a segundo. deportes se convirtieron
desempeñar dentro de en una parte tan
un espacio o área 1.1 Historia importante de su cultura
determinada (campo de que los griegos crearon
juego, cancha, tablero, los Juegos Olímpicos,
Hermes, Dios olímpico
mesa, entre otros). A una competición que se
y patrón del deporte.
menudo asociada a la disputó desde el año
Existen utensilios y
competitividad 776 a. C. hasta el año
estructuras que
deportiva. Por lo 394 d. C. cada cuatro
sugieren que chinos
general debe estar años en Olimpia, una
realizaron actividades
institucionalizado pequeña población en
deportivas ya en el año
(federaciones, clubes),
3000 a. C.2 La gimnasia el Peloponeso griego.5
requiere competición
parece haber sido un
con uno mismo o con Los deportes han visto
popular deporte en la
los demás. Como aumentada su
Antigua China. Los
término solitario, el capacidad de
monumentos a los
deporte se refiere organización y
Faraones indican que
normalmente a regulación desde los
una cierta cantidad de
actividades en las tiempos de la Antigua
deportes, incluyendo la
cuales la capacidad Grecia hasta la
natación y la pesca,
física pulmonar del actualidad. La
fueron ya diseñados y
competidor son la forma industrialización ha
regulados hace miles
primordial para incrementado el tiempo
de años en el Antiguo
determinar el resultado de ocio de los
Egipto.3 Otros deportes
(ganar o perder); sin ciudadanos en los
egipcios incluyen el
embargo, también se países desarrollados,
lanzamiento de
usa para incluir conduciendo a una
jabalina, el salto de
actividades donde otras mayor dedicación del
altura y la lucha.
capacidades externas o tiempo a ver
Algunos deportes de la
no directamente ligadas competiciones
Antigua Persia como el
al físico del deportista deportivas y más
arte marcial iraní de
son factores decisivos, participación en
Zourkhaneh están
como la agudeza actividades deportivas,
ligados a las
mental o el facilitada por una mayor
habilidades en la
equipamiento. Tal es el accesibilidad a
batalla.4 Entre otros
caso de, por ejemplo, instalaciones
deportes originales de
los deportes mentales o deportivas. Estas
Persia están el polo y la
los deportes de motor. pautas continúan con la
justa. Por otra parte en
Los deportes son un llegada de los medios
América las culturas
entretenimiento tanto de comunicación
mesoamericanas como
para quien lo realiza masivos.
ALEX VASQUEZ
3. INTRODUCCION
La profesionalidad en el El fútbol en Europa y
deporte se convirtió en América Latina, o el 3
algo común conforme fútbol americano y el
aumentaba la béisbol en Estados
popularidad de los Unidos, son ejemplos
deportes y el número de deportes que
de aficionados que mueven al año enormes
seguían las hazañas de cantidades de dinero.
los atletas profesionales
a través de los medios Esta evolución conduce
de información. a un aumento de la
competitividad, dado
En la actualidad que la lucha por la
muchas personas victoria adquiere otro
hacen ejercicio para significado al incluirse
mejorar su salud y también el apartado
modo de vida; el económico. Este
deporte se considera aumento, asimismo,
una actividad saludable lleva a la aparición de
que ayuda a un importante lado
mantenerse en forma negativo de la
psicológica y profesionalidad, el uso
físicamente, de diversas argucias o
especialmente en la trampas, como la
tercera edad. práctica del dopaje por
parte de los deportistas.
1.2 Profesionalidad
El aspecto de
entretenimiento del
deporte, junto al
crecimiento de los
medios de
comunicación y el
incremento del tiempo
de ocio, ha provocado
que se profesionalice el
mundo del deporte.
Esto ha conducido a
cierta polémica, ya que
para el deportista
profesional puede llegar
a ser más importante el
dinero o la fama que el
propio acto deportivo en
sí. Al mismo tiempo,
algunos deportes han
evolucionado para
conseguir mayores
beneficios o ser más
populares, en
ocasiones perdiéndose
algunas valiosas
tradiciones.
ALEX VASQUEZ
4. CLASIFICACION
4
2 CLASIFICACION DEL DEPORTE
a) El deporte recreativo. Es decir, aquel que es
practicado por placer y diversión, sin ninguna intención
de competir o superar a un adversario, únicamente por
disfrute o goce.
b) El deporte competitivo. Es decir, aquel que es
practicado con la intención de vencer a un adversario o
de superarse uno mismo.
c) El deporte educativo. Es decir, aquel cuya
pretensión fundamental es colaborar al desarrollo
armónico y de potenciar los valores del individuo
ALEX VASQUEZ
5. BIOGRAFÍA DEL AUTOR:
DATOS TECNICOS
Alex Vásquez, Nació el 19 de
Abril de 1987 en la provincia de
Cotopaxi (Salcedo-Ecuador).
Realizo sus estudios Primarios
3 DATOS TÉCNICOS
en la Escuela Fiscal Mixta Gral.
Rivadeneira, la Secundaria
Curso en el Colegio Nacional 3.1 BIOGRAFÍA DEL AUTOR
Salcedo obteniendo el Título de
Bachiller en Ciencias F.F.M.M. y
los estudios Superiores los 3.2 BIBLIOGRAFÍA
Cursa en la UCE.
BIOBLIOGRAFÍA:
http://ferchomix420.galeo
n.com/aficiones2097477.
html
http://es.wikipedia.org/wi
ki/Deporte
http://www.youtube.com/
watch?v=TkeMlqEM
ALEX VASQUEZ
6. CONTENIDO
6
Contenido
UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS 1
1. Deporte ..................................................................... 2
1.1 Historia .......................................................................................................................... 2
1.2 Profesionalidad ........................................................................................................... 3
2 CLASIFICACION DEL DEPORTE ................................... 4
3 DATOS TÉCNICOS....................................................... 5
3.1 BIOGRAFÍA DEL AUTOR ................................................................................................. 5
3.2 BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................ 5
ALEX VASQUEZ