Masterthesis, Graz University of Technology, September 2019

1. Development of a Quiz
Self-Assessment Tools and their
Integration in Moodle

2. Einleitung
- Theoretischer Teil
- Überblick über Begriffe des e-Learning (Educational Technology, LMS, MOOCs)
- Verschiedene Bedeutungen des “Assessment”- / “Bewertungs”-Begriffs
- Studien zur Bewertung des Einsatzes von Self-Assessment Strategien und e-Learning
Technologien
- Praktischer Teil
- Einleitung PHP-Quiz-Applikation
- LTI Protokoll
- Applikation anhand von Screenshots
- Verwendete Technologien

3. Educational Technology,LMS,MOOCs

4. Assessment
- Summative Assessment
- Self-Assessment
- Peer-Assessment
- Formative Assessment

5. Die Quiz-Applikation
Requirements:
- Quizzes erstellen
- Fragen erstellen (HTML, JavaScript, Variablen)
- Automatisierte Bewertung der Antworten
- In Moodle (TeachCenter) integrierbar (LTI)

6. Das Quiz

7. Die Fragen

9. Die Fragen -Content Generators
Fragen bestehen aus Bauteilen:
- Der Fragentext T(Q)
- Die Zufallsvariablen Q
- Der Benutzerantwort U
- Die korrekte Lösungsfunktion S(Q)
- Die Bewertungsfunktion G(U,S)
- Die Lösungsbeschreibung SG(Q)

12. Die
Fragen-
Parame
ter

13. Bewertun
gs-
Interface

15. Verwendete Technologien

16. LTI Architektur

17. Vielen Dank
für Ihre Aufmerksamkeit!