SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Tν Εθπαηδεπηηθό Παηρλίδη
    “Ελέξγεηα 2020”

   www.2020energy.eu
Σρεηηθά κε ηελ “Ελέξγεηα 2020”

Η “Ελέξγεηα 2020” είλαη έλα εθπαηδεπηηθό παηρλίδη ζρεηηθά κε ηελ ελεξγεηαθή απόδνζε, ηηο
αλαλεώζηκεο πεγέο ελέξγεηαο θαη ηε βηώζηκε αλάπηπμε.

Τν εθπαηδεπηηθό παηρλίδη ζρεδηάζηεθε ζην πιαίζην ηνπ ENERGY-BITS, ελόο Επξσπατθνύ δηα-
κεζηθνύ έξγνπ γηα ηελ επαηζζεηνπνίεζε ησλ εθήβσλ (14-18 ρξνλώλ) πνπ ρξεκαηνδνηείηαη από
ην πξόγξακκα Intelligent Energy Europe.

Η Ενέργεια 2020 δημιουργήθηκε από ηην Τralalere ζε ζυμπαραγωγή με ηην Universcience &
Francetv éducation.
Σηόρνο

 Γηα πάλσ από έλαλ αηώλα νη άλζξσπνη ρξεζηκνπνηνύλ θαη ζπαηαινύλ ελεξγεηαθέο
 πεγέο απξόζεθηα ζαλ λα είλαη αζηείξεπηεο. Τν 2020, ν θόζκνο ζα κπνξνύζε λα βξεζεί
 ζε αδηέμνδν. Ο παίθηεο έρεη ηε δύλακε λα ηαμηδέςεη πίζσ ζην ρξόλν θαη λα μαλαγξάςεη
 ηελ ηζηνξία.

 Ο ζηόρνο ησλ παηθηώλ είλαη λα κεηώζνπλ ηελ θαηαλάισζε ελέξγεηαο, λα απμήζνπλ ηελ
 ελεξγεηαθή απόδνζε θαη λα επηιέμνπλ ηηο θαιύηεξεο αλαλεώζηκεο πεγέο ελέξγεηαο.

 Ο παίθηεο έρεη βνήζεηα από 3 ζπκβνύινπο ηεο αεηθόξνπ αλάπηπμεο: ηνλ νηθνλνκηθό,
 ηνλ πεξηβαιινληηθό θαη ηνλ θνηλσληθό. Ωζηόζν, ν ίδηνο επηιέγεη λα πάξεη ηηο νξζέο
 απνθάζεηο γηα λα βειηηώζεη ην ζπιινγηθό καο κέιινλ!
Γηαηί έλα εθπαηδεπηηθό παηρλίδη;
  Εκπλεπζκέλν από ηελ ελεξγό κάζεζε, ην ειεθηξνληθό εθπαηδεπηηθό παηρλίδη πξνηείλεη έλα
  βησκαηηθό ηξόπν κάζεζεο πνπ αλαπηύζζεη ηελ θξηηηθή ζθέςε θαη θηλεηνπνηεί ηνλ
  εθπαηδεπόκελν. H “Ελέξγεηα 2020” πξνζθέξεη κηα πξννπηηθή γηα δηάινγν,
  ζπκπιεξώλνληαο θαη όρη αληηθαζηζηώληαο ηελ παξαδνζηαθή κάζεζε.

  Τν παηρλίδη πξνζθέξεη ζύλζεηα εξσηήκαηα ζρεηηθά κε ηα δεηήκαηα ηεο ελεξγεηαθήο
  απόδνζεο θαη ηνπ πεξηνξηζκνύ ηεο θαηαλάισζεο ελέξγεηαο, ησλ αλαλεώζηκσλ κνξθώλ
  ελέξγεηαο θαη ηεο βηώζηκεο αλάπηπμεο.

  Πεξηιακβάλεη κηα εθηεηακέλε ζεηξά πιεξνθνξηώλ, ρσξίο λα αληηθαζηζηά ην κάζεκα.

  Παξνπζηάδεη ηηο βαζηθέο έλλνηεο πνπ ζπλδένληαη κε ηε βηώζηκε αλάπηπμε, ρσξίο λα δίλεη
  απαληήζεηο ζε όια ηα εξσηήκαηα θαη ζίγεη θάπνηα ζεκαληηθά ζέκαηα δηαιόγνπ πνπ
  απαζρνινύλ ηελ θνηλσλία γηα ηα ελεξγεηαθά δεηήκαηα.

  Σπλδένληαο ηελ εθπαίδεπζε κε ηελ πξαγκαηηθόηεηα, ην παηρλίδη δσληαλεύεη ηα ζεσξεηηθά
  δεδνκέλα θαη έλλνηεο.

  Τν παηρλίδη ελζαξξύλεη ηελ αληαιιαγή απόςεσλ θαη εκπεηξηώλ κεηαμύ ησλ ζπκκαζεηώλ,
  δίλνληαο παξάιιεια έλαλ νπζηαζηηθό ξόιν ζηνλ εθπαηδεπηηθό.

  Τν παηρλίδη πξνσζεί ηελ αίζζεζε ππεπζπλόηεηαο ησλ παηδηώλ θαη κηα πξνζέγγηζε κε
  επίθεληξν ηνλ πνιίηε.
Γηαηί λα ην αμηνπνηήζεη έλαο εθπαηδεπηηθόο;
 Τν παηρλίδη “Ελέξγεηα 2020” βαζίδεηαη ζηνπο θώδηθεο θαη ηνπο θαλόλεο ησλ βηληενπαηρληδηώλ, θαη
 ζπλδπάδεη ην παηρλίδη κε ηε κάζεζε. Ο εθπαηδεπηηθόο θαη νη έθεβνη πξνζεγγίδνπλ εύθνια ηνπο
 καζεζηαθνύο ζηόρνπο.

 Η πξνζηηζέκελε αμία ηνπ “Ελέξγεηα 2020” από ηελ αμηνπνίεζή ηνπ ζην ζρνιείν:
  Είλαη δηαζθεδαζηηθό θαη πξνζθέξεη θίλεηξα γηα κάζεζε!
  Αμηνπνηείηαη ζε κηα δηδαθηηθή ώξα (45’ – 50’).
  Είλαη πνιύ εύθνιν λα εγθαηαζηαζεί θαη λα ιεηηνπξγήζεη ηερληθά.
  Καζώο νη καζεηέο γίλνληαη πξσηαγσληζηέο θαη ελεξγνπνηνύληαη, καζαίλνπλ θαη ζπκνύληαη
    πεξηζζόηεξα.
  Οη θαζεγεηέο έρνπλ έλαλ ζεκαληηθό ξόιν ζηε δηαδηθαζία ηνπ παηρληδηνύ.
  Οη θαλόλεο ηνπ παηρληδηνύ νξίδνπλ έλα πιαίζην θξηηηθήο ζθέςεο.
  Τν παηρλίδη ιακβάλεη ππόςε ηελ πνιππινθόηεηα ηεο ιήςεο απόθαζεο, θαζώο νη ζύκβνπινη ηεο
    αεηθόξνπ αλάπηπμεο πξνβάιινπλ ηηο δηαθνξεηηθέο νπηηθέο γσλίεο γηα θάζε ζέκα.
  Τν ζπιινγηθό παηρλίδη πξνζθέξεηαη γηα πνιύ ελδηαθέξνπζεο «δηακάρεο».

 Μηα κηθξή παξαιιαγή ζηελ παξαδνζηαθή δηδαθηηθή κέζνδν: νη ζπκκεηέρνληεο έρνπλ ηε δπλαηόηεηα
 λα «παίμνπλ σο αληίπαινη» θαη ιακβάλεηαη ππόςε ε ππνθεηκεληθή άπνςε θάζε παίθηε.

 Έλα πνιύ ρξήζηκν έγγξαθν γηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο είλαη ν δηδαθηηθόο νδεγόο πνπ
 πεξηιακβάλεη ζεκαηηθέο, έλλνηεο θαη δεηήκαηα γηα λα ζρεδηάζνπλ έλα ζεκηλάξην.
Πώο λα ζρεδηάζεηε έλα ζεκηλάξην; (1)
 Παξαδείγκαηα ζεκηλαξίσλ πνπ βαζίδνληαη ζην παηρλίδη:

 Δηάξθεηα
  Μάζεκα: 45 ιεπηά, ηξεηο απνζηνιέο θαη κία ζπδήηεζε.
  Δπλαηόηεηα εθαξκνγήο «ειεύζεξεο δηαδξνκήο» θαη επηινγήο κεηαμύ 9 απνζηνιώλ, κε πξνζαξκνγή ηεο
 δηάξθεηαο ηνπ ζεκηλαξίνπ .

 Απαξαίηεηα εξγαιεία
  Σπιινγηθό ζεκηλάξην: έλαο ππνινγηζηήο κε ζύλδεζε ζην δηαδίθηπν θαη έλαο ιεπθόο πίλαθαο
 (δηαδξαζηηθόο ή πξνβνιέαο βίληεν) .
  Αηνκηθό ζεκηλάξην (ή γηα δύν άηνκα): έλαο ππνινγηζηήο κε ζύλδεζε ζην δηαδίθηπν αλά ζπκκεηέρνληα ή
 αλά δεπγάξη ζπκκεηερόλησλ.

 Δηαηίζεηαη επίζεο έθδνζε γηα ππνινγηζηέο tablet.

 Πινήγεζε
 Τν παηρλίδη πεξηιακβάλεη 9 απνζηνιέο όπνπ αλαιύνληαη ηξία ζέκαηα: εμνηθνλόκεζε ελέξγεηαο, ελεξγεηαθή
 απόδνζε θαη αλαλεώζηκεο κνξθέο ελέξγεηαο, ζε ηξία επίπεδα: αηνκηθό, ηνπηθό, παγθόζκην.

 Δηαηίζεληαη 2 ηξόπνη παηρληδηνύ:
  Με ηε ιεηηνπξγία «Έλαξμε παηρληδηνύ», ν παίθηεο πξέπεη λα νινθιεξώζεη ηξεηο απνζηνιέο νη νπνίεο
 θαιύπηνπλ όια ηα επίπεδα (αηνκηθό, ηνπηθό, παγθόζκην) ζηα ηξία δηαθνξεηηθά ζέκαηα.
  Με ηελ «ειεύζεξε δηαδξνκή», ν ζπκκεηέρσλ είλαη ειεύζεξνο λα επηιέμεη ηνλ αξηζκό ησλ απνζηνιώλ πνπ
 ζέιεη λα νινθιεξώζεη ρσξίο θαλέλαλ πεξηνξηζκό σο πξνο ην επίπεδν θαη ην ζέκα. Απηή ε ιεηηνπξγία
 επηηξέπεη ζηνλ εθπαηδεπηηθό λα επηιέγεη θάζε θνξά ηελ ελόηεηα πνπ αληηζηνηρεί ζην δηθό ηνπ δηδαθηηθό
 έξγν.
Πώο λα ζρεδηάζεηε έλα ζεκηλάξην; (2)
Οξγάλωζε

Τν ζεκηλάξην κπνξεί λα νξγαλσζεί κε βάζε αηνκηθό ή ζπιινγηθό παηρλίδη.

Τν ζπιινγηθό παηρλίδη:
Σε απηή ηελ νξγάλσζε, είλαη ελδηαθέξνλ λα θαζνξίδεηαη έλαο ππεύζπλνο δηαρεηξηζηήο ηνπ παηρληδηνύ ν
νπνίνο λα πξνηείλεη ζηνπο καζεηέο ςεθνθνξία κε αλάηαζε ρεξηώλ ώζηε λα επηιέγνπλ κηα ζπιινγηθή
απάληεζε. Σπλήζσο αθνινπζεί έλαο πινύζηνο δηάινγνο αλάκεζα ζηελ νκάδα θαη νη πιεξνθνξίεο πνπ
πξνζζέηεη ν εθπαηδεπηηθόο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ παηρληδηνύ κπνξνύλ λα παξνηξύλνπλ ηνπο ζπκκεηέρνληεο
λα ζπιινγηζηνύλ ηα ζέκαηα.

Τν παηρλίδη ξόιωλ: Σε κηα παξαιιαγή ηνπ ζπιινγηθνύ παηρληδηνύ κπνξνύλ λα δεκηνπξγεζνύλ ηξεηο
νκάδεο, ε θάζε κία εθ ησλ νπνίσλ ζα ιάβεη ην ξόιν ελόο από ηνπο ηξεηο ζπκβνύινπο ηνπ παηρληδηνύ. Γηα
θάζε πξόηαζε, θάζε νκάδα ππεξαζπίδεηαη ηε ζέζε ηνπ επηιεγκέλνπ ζπκβνύινπ, αλαδεηώληαο θαη
δηαηππώλνληαο ινγηθά επηρεηξήκαηα.

Τν αηνκηθό παηρλίδη: Απηόο ν ηξόπνο αθήλεη ηνλ έθεβν λα αλαθαιύςεη ην παηρλίδη κόλνο ηνπ θαη
πξνσζεί ηελ ελεξγό ζπκκεηνρή θάζε παίθηε κε εμαηνκηθεπκέλε βαζκνινγία. Σηελ πεξίπησζε ησλ
δεπγαξηώλ, ελζαξξύλεηαη ν δηάινγνο γηα ηηο απνθάζεηο πνπ πξέπεη λα ιεθζνύλ θαη πξνσζείηαη ε θξηηηθή
ζηάζε θαη ησλ δύν παηθηώλ κεηά από ζηνραζκό. Σην ηέινο ηνπ ζεκηλαξίνπ κπνξεί λα θαλεί ρξήζηκε κηα
ζπιινγηθή αληαιιαγή απόςεσλ ώζηε λα κνηξαζηνύλ νη εθπαηδεπόκελνη ηηο εκπεηξίεο ηνπο, λα ζπδεηήζνπλ
θαη λα επηβεβαηώζνπλ ηηο γλώζεηο πνπ απέθηεζαλ.


Πιεξνθνξίεο γηα ην ζρεδηαζκό ζεκηλαξίνπ:
http://www.2020energy.eu/el/sxediasmos-seminarioy
Χξήζηκεο Δηεπζύλζεηο

Γηα ηνλ δηθηπαθό ηόπν
www.2020energy.eu

Γηα λα παίμεηε ην παηρλίδη
www.2020energy.eu/game

Γηα λα πείηε ηε γλώκε ζαο κεηά ην παηρλίδη
www.2020energy.eu/en/youth-survey

Γηα λα ζρεδηάζεηε έλα ζεκηλάξην θαη λα θαηεβάζεηε ην
δηδαθηηθό νδεγό
http://www.2020energy.eu/el/sxediasmos-seminarioy

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Greek Open Data_Chamalidis-Angelou
Greek Open Data_Chamalidis-AngelouGreek Open Data_Chamalidis-Angelou
Greek Open Data_Chamalidis-Angelou
Webscience_2011-2012
 
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικωνερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
katerinapin
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογηση
anpapad
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
vmantza
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014
stratism
 
κωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςκωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφης
stratism
 
Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410
karvan
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
alexandratzo
 
η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)
stratism
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini maria
vmantza
 
60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.
60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.
60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.
Stathis Gourzis
 
συνάδελφοι
συνάδελφοισυνάδελφοι
συνάδελφοι
An Mag
 
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
terry9696
 

La actualidad más candente (19)

Greek Open Data_Chamalidis-Angelou
Greek Open Data_Chamalidis-AngelouGreek Open Data_Chamalidis-Angelou
Greek Open Data_Chamalidis-Angelou
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
 
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικωνερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογηση
 
Eπιχειρειν και Συνεταιρίζεσθαι
Eπιχειρειν και ΣυνεταιρίζεσθαιEπιχειρειν και Συνεταιρίζεσθαι
Eπιχειρειν και Συνεταιρίζεσθαι
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
 
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014
 
κωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςκωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφης
 
71 271-1-pb
71 271-1-pb71 271-1-pb
71 271-1-pb
 
Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
 
η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini maria
 
Polinomosxedio gia paidia
Polinomosxedio gia paidiaPolinomosxedio gia paidia
Polinomosxedio gia paidia
 
60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.
60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.
60 - Ηλεκτρόλυση διαλύματος ΚΙ.
 
συνάδελφοι
συνάδελφοισυνάδελφοι
συνάδελφοι
 
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
 
Apostolakis @ Startup Founder 101
Apostolakis @ Startup Founder 101Apostolakis @ Startup Founder 101
Apostolakis @ Startup Founder 101
 

Similar a Tο Εκπαιδευτικό Παιχνίδι “Ενέργεια 2020”

Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
pantazi
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
protagoras74
 
ερευνητικη εργασια (Project)
ερευνητικη εργασια  (Project)ερευνητικη εργασια  (Project)
ερευνητικη εργασια (Project)
xriskar2008
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Elena Hanioti
 
Diatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariaDiatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_maria
vmantza
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
vvars
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
mitrikas
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Vasilis Sotiroudas
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
teacher88
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012
fofokini
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Litsa Kyriazopoulou
 
Poster Guide - Saferinternet Day 2012
Poster Guide - Saferinternet Day 2012Poster Guide - Saferinternet Day 2012
Poster Guide - Saferinternet Day 2012
Nikos Michailidis
 

Similar a Tο Εκπαιδευτικό Παιχνίδι “Ενέργεια 2020” (20)

Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
 
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. ΦθιώτιδαςΠροοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
 
ερευνητικη εργασια (Project)
ερευνητικη εργασια  (Project)ερευνητικη εργασια  (Project)
ερευνητικη εργασια (Project)
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
 
Diatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariaDiatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_maria
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ II
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ IIΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ II
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ II
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιας
 
Poster Guide - Saferinternet Day 2012
Poster Guide - Saferinternet Day 2012Poster Guide - Saferinternet Day 2012
Poster Guide - Saferinternet Day 2012
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
 

Más de Sofia Papadimitriou

Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...
Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...
Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...
Sofia Papadimitriou
 
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των ΜέσωνΔημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Sofia Papadimitriou
 
The Art of Code
The Art of CodeThe Art of Code
The Art of Code
Sofia Papadimitriou
 
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή ΕκπαίδευσηΑνοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Sofia Papadimitriou
 

Más de Sofia Papadimitriou (20)

Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...
Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...
Η Ιστορία σου, είναι Ιστορία της Πόλης σου – Προσεγγίσεις Οπτικοακουστικής & ...
 
Open Badges
Open BadgesOpen Badges
Open Badges
 
The Flipped Classroom Model Supports Drama in Education
The Flipped Classroom Model Supports Drama in Education The Flipped Classroom Model Supports Drama in Education
The Flipped Classroom Model Supports Drama in Education
 
1977 -2017: 40 χρόνια Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
1977 -2017: 40 χρόνια Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση1977 -2017: 40 χρόνια Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
1977 -2017: 40 χρόνια Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
 
Ψηφιακές Δημιουργίες
Ψηφιακές ΔημιουργίεςΨηφιακές Δημιουργίες
Ψηφιακές Δημιουργίες
 
Using Media to Flip your Classroom
Using Media to Flip your ClassroomUsing Media to Flip your Classroom
Using Media to Flip your Classroom
 
March workshop: flipping classrooms
March workshop: flipping classroomsMarch workshop: flipping classrooms
March workshop: flipping classrooms
 
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογήMA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
 
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των ΜέσωνΔημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
 
Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Βίντεο στη Μάθηση @ Camera-Zizanio
Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Βίντεο στη Μάθηση @ Camera-ZizanioΚαλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Βίντεο στη Μάθηση @ Camera-Zizanio
Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Βίντεο στη Μάθηση @ Camera-Zizanio
 
Promoting Science Education in Greece
Promoting Science Education in Greece Promoting Science Education in Greece
Promoting Science Education in Greece
 
The Art of Code
The Art of CodeThe Art of Code
The Art of Code
 
Guide of Effecting Teaching
Guide of Effecting TeachingGuide of Effecting Teaching
Guide of Effecting Teaching
 
MA.R.CH Making Science Real in Schools: Best practices for creative STEM cla...
MA.R.CH Making Science Real in Schools: Best practices for creative STEM cla...MA.R.CH Making Science Real in Schools: Best practices for creative STEM cla...
MA.R.CH Making Science Real in Schools: Best practices for creative STEM cla...
 
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή ΕκπαίδευσηΑνοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
 
Digital & Audiovisual Media Literacy
Digital & Audiovisual Media LiteracyDigital & Audiovisual Media Literacy
Digital & Audiovisual Media Literacy
 
Flipping the educational drama
Flipping the educational dramaFlipping the educational drama
Flipping the educational drama
 
PhD_viva
PhD_vivaPhD_viva
PhD_viva
 
Video and Opening up education @ camerazizanio
Video and Opening up education @ camerazizanioVideo and Opening up education @ camerazizanio
Video and Opening up education @ camerazizanio
 
Charting Media and Learning in Europe 2013
Charting Media and Learning in Europe 2013Charting Media and Learning in Europe 2013
Charting Media and Learning in Europe 2013
 

Tο Εκπαιδευτικό Παιχνίδι “Ενέργεια 2020”

  • 1. Tν Εθπαηδεπηηθό Παηρλίδη “Ελέξγεηα 2020” www.2020energy.eu
  • 2. Σρεηηθά κε ηελ “Ελέξγεηα 2020” Η “Ελέξγεηα 2020” είλαη έλα εθπαηδεπηηθό παηρλίδη ζρεηηθά κε ηελ ελεξγεηαθή απόδνζε, ηηο αλαλεώζηκεο πεγέο ελέξγεηαο θαη ηε βηώζηκε αλάπηπμε. Τν εθπαηδεπηηθό παηρλίδη ζρεδηάζηεθε ζην πιαίζην ηνπ ENERGY-BITS, ελόο Επξσπατθνύ δηα- κεζηθνύ έξγνπ γηα ηελ επαηζζεηνπνίεζε ησλ εθήβσλ (14-18 ρξνλώλ) πνπ ρξεκαηνδνηείηαη από ην πξόγξακκα Intelligent Energy Europe. Η Ενέργεια 2020 δημιουργήθηκε από ηην Τralalere ζε ζυμπαραγωγή με ηην Universcience & Francetv éducation.
  • 3. Σηόρνο Γηα πάλσ από έλαλ αηώλα νη άλζξσπνη ρξεζηκνπνηνύλ θαη ζπαηαινύλ ελεξγεηαθέο πεγέο απξόζεθηα ζαλ λα είλαη αζηείξεπηεο. Τν 2020, ν θόζκνο ζα κπνξνύζε λα βξεζεί ζε αδηέμνδν. Ο παίθηεο έρεη ηε δύλακε λα ηαμηδέςεη πίζσ ζην ρξόλν θαη λα μαλαγξάςεη ηελ ηζηνξία. Ο ζηόρνο ησλ παηθηώλ είλαη λα κεηώζνπλ ηελ θαηαλάισζε ελέξγεηαο, λα απμήζνπλ ηελ ελεξγεηαθή απόδνζε θαη λα επηιέμνπλ ηηο θαιύηεξεο αλαλεώζηκεο πεγέο ελέξγεηαο. Ο παίθηεο έρεη βνήζεηα από 3 ζπκβνύινπο ηεο αεηθόξνπ αλάπηπμεο: ηνλ νηθνλνκηθό, ηνλ πεξηβαιινληηθό θαη ηνλ θνηλσληθό. Ωζηόζν, ν ίδηνο επηιέγεη λα πάξεη ηηο νξζέο απνθάζεηο γηα λα βειηηώζεη ην ζπιινγηθό καο κέιινλ!
  • 4. Γηαηί έλα εθπαηδεπηηθό παηρλίδη; Εκπλεπζκέλν από ηελ ελεξγό κάζεζε, ην ειεθηξνληθό εθπαηδεπηηθό παηρλίδη πξνηείλεη έλα βησκαηηθό ηξόπν κάζεζεο πνπ αλαπηύζζεη ηελ θξηηηθή ζθέςε θαη θηλεηνπνηεί ηνλ εθπαηδεπόκελν. H “Ελέξγεηα 2020” πξνζθέξεη κηα πξννπηηθή γηα δηάινγν, ζπκπιεξώλνληαο θαη όρη αληηθαζηζηώληαο ηελ παξαδνζηαθή κάζεζε. Τν παηρλίδη πξνζθέξεη ζύλζεηα εξσηήκαηα ζρεηηθά κε ηα δεηήκαηα ηεο ελεξγεηαθήο απόδνζεο θαη ηνπ πεξηνξηζκνύ ηεο θαηαλάισζεο ελέξγεηαο, ησλ αλαλεώζηκσλ κνξθώλ ελέξγεηαο θαη ηεο βηώζηκεο αλάπηπμεο. Πεξηιακβάλεη κηα εθηεηακέλε ζεηξά πιεξνθνξηώλ, ρσξίο λα αληηθαζηζηά ην κάζεκα. Παξνπζηάδεη ηηο βαζηθέο έλλνηεο πνπ ζπλδένληαη κε ηε βηώζηκε αλάπηπμε, ρσξίο λα δίλεη απαληήζεηο ζε όια ηα εξσηήκαηα θαη ζίγεη θάπνηα ζεκαληηθά ζέκαηα δηαιόγνπ πνπ απαζρνινύλ ηελ θνηλσλία γηα ηα ελεξγεηαθά δεηήκαηα. Σπλδένληαο ηελ εθπαίδεπζε κε ηελ πξαγκαηηθόηεηα, ην παηρλίδη δσληαλεύεη ηα ζεσξεηηθά δεδνκέλα θαη έλλνηεο. Τν παηρλίδη ελζαξξύλεη ηελ αληαιιαγή απόςεσλ θαη εκπεηξηώλ κεηαμύ ησλ ζπκκαζεηώλ, δίλνληαο παξάιιεια έλαλ νπζηαζηηθό ξόιν ζηνλ εθπαηδεπηηθό. Τν παηρλίδη πξνσζεί ηελ αίζζεζε ππεπζπλόηεηαο ησλ παηδηώλ θαη κηα πξνζέγγηζε κε επίθεληξν ηνλ πνιίηε.
  • 5. Γηαηί λα ην αμηνπνηήζεη έλαο εθπαηδεπηηθόο; Τν παηρλίδη “Ελέξγεηα 2020” βαζίδεηαη ζηνπο θώδηθεο θαη ηνπο θαλόλεο ησλ βηληενπαηρληδηώλ, θαη ζπλδπάδεη ην παηρλίδη κε ηε κάζεζε. Ο εθπαηδεπηηθόο θαη νη έθεβνη πξνζεγγίδνπλ εύθνια ηνπο καζεζηαθνύο ζηόρνπο. Η πξνζηηζέκελε αμία ηνπ “Ελέξγεηα 2020” από ηελ αμηνπνίεζή ηνπ ζην ζρνιείν:  Είλαη δηαζθεδαζηηθό θαη πξνζθέξεη θίλεηξα γηα κάζεζε!  Αμηνπνηείηαη ζε κηα δηδαθηηθή ώξα (45’ – 50’).  Είλαη πνιύ εύθνιν λα εγθαηαζηαζεί θαη λα ιεηηνπξγήζεη ηερληθά.  Καζώο νη καζεηέο γίλνληαη πξσηαγσληζηέο θαη ελεξγνπνηνύληαη, καζαίλνπλ θαη ζπκνύληαη πεξηζζόηεξα.  Οη θαζεγεηέο έρνπλ έλαλ ζεκαληηθό ξόιν ζηε δηαδηθαζία ηνπ παηρληδηνύ.  Οη θαλόλεο ηνπ παηρληδηνύ νξίδνπλ έλα πιαίζην θξηηηθήο ζθέςεο.  Τν παηρλίδη ιακβάλεη ππόςε ηελ πνιππινθόηεηα ηεο ιήςεο απόθαζεο, θαζώο νη ζύκβνπινη ηεο αεηθόξνπ αλάπηπμεο πξνβάιινπλ ηηο δηαθνξεηηθέο νπηηθέο γσλίεο γηα θάζε ζέκα.  Τν ζπιινγηθό παηρλίδη πξνζθέξεηαη γηα πνιύ ελδηαθέξνπζεο «δηακάρεο». Μηα κηθξή παξαιιαγή ζηελ παξαδνζηαθή δηδαθηηθή κέζνδν: νη ζπκκεηέρνληεο έρνπλ ηε δπλαηόηεηα λα «παίμνπλ σο αληίπαινη» θαη ιακβάλεηαη ππόςε ε ππνθεηκεληθή άπνςε θάζε παίθηε. Έλα πνιύ ρξήζηκν έγγξαθν γηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο είλαη ν δηδαθηηθόο νδεγόο πνπ πεξηιακβάλεη ζεκαηηθέο, έλλνηεο θαη δεηήκαηα γηα λα ζρεδηάζνπλ έλα ζεκηλάξην.
  • 6. Πώο λα ζρεδηάζεηε έλα ζεκηλάξην; (1) Παξαδείγκαηα ζεκηλαξίσλ πνπ βαζίδνληαη ζην παηρλίδη: Δηάξθεηα  Μάζεκα: 45 ιεπηά, ηξεηο απνζηνιέο θαη κία ζπδήηεζε.  Δπλαηόηεηα εθαξκνγήο «ειεύζεξεο δηαδξνκήο» θαη επηινγήο κεηαμύ 9 απνζηνιώλ, κε πξνζαξκνγή ηεο δηάξθεηαο ηνπ ζεκηλαξίνπ . Απαξαίηεηα εξγαιεία  Σπιινγηθό ζεκηλάξην: έλαο ππνινγηζηήο κε ζύλδεζε ζην δηαδίθηπν θαη έλαο ιεπθόο πίλαθαο (δηαδξαζηηθόο ή πξνβνιέαο βίληεν) .  Αηνκηθό ζεκηλάξην (ή γηα δύν άηνκα): έλαο ππνινγηζηήο κε ζύλδεζε ζην δηαδίθηπν αλά ζπκκεηέρνληα ή αλά δεπγάξη ζπκκεηερόλησλ. Δηαηίζεηαη επίζεο έθδνζε γηα ππνινγηζηέο tablet. Πινήγεζε Τν παηρλίδη πεξηιακβάλεη 9 απνζηνιέο όπνπ αλαιύνληαη ηξία ζέκαηα: εμνηθνλόκεζε ελέξγεηαο, ελεξγεηαθή απόδνζε θαη αλαλεώζηκεο κνξθέο ελέξγεηαο, ζε ηξία επίπεδα: αηνκηθό, ηνπηθό, παγθόζκην. Δηαηίζεληαη 2 ηξόπνη παηρληδηνύ:  Με ηε ιεηηνπξγία «Έλαξμε παηρληδηνύ», ν παίθηεο πξέπεη λα νινθιεξώζεη ηξεηο απνζηνιέο νη νπνίεο θαιύπηνπλ όια ηα επίπεδα (αηνκηθό, ηνπηθό, παγθόζκην) ζηα ηξία δηαθνξεηηθά ζέκαηα.  Με ηελ «ειεύζεξε δηαδξνκή», ν ζπκκεηέρσλ είλαη ειεύζεξνο λα επηιέμεη ηνλ αξηζκό ησλ απνζηνιώλ πνπ ζέιεη λα νινθιεξώζεη ρσξίο θαλέλαλ πεξηνξηζκό σο πξνο ην επίπεδν θαη ην ζέκα. Απηή ε ιεηηνπξγία επηηξέπεη ζηνλ εθπαηδεπηηθό λα επηιέγεη θάζε θνξά ηελ ελόηεηα πνπ αληηζηνηρεί ζην δηθό ηνπ δηδαθηηθό έξγν.
  • 7. Πώο λα ζρεδηάζεηε έλα ζεκηλάξην; (2) Οξγάλωζε Τν ζεκηλάξην κπνξεί λα νξγαλσζεί κε βάζε αηνκηθό ή ζπιινγηθό παηρλίδη. Τν ζπιινγηθό παηρλίδη: Σε απηή ηελ νξγάλσζε, είλαη ελδηαθέξνλ λα θαζνξίδεηαη έλαο ππεύζπλνο δηαρεηξηζηήο ηνπ παηρληδηνύ ν νπνίνο λα πξνηείλεη ζηνπο καζεηέο ςεθνθνξία κε αλάηαζε ρεξηώλ ώζηε λα επηιέγνπλ κηα ζπιινγηθή απάληεζε. Σπλήζσο αθνινπζεί έλαο πινύζηνο δηάινγνο αλάκεζα ζηελ νκάδα θαη νη πιεξνθνξίεο πνπ πξνζζέηεη ν εθπαηδεπηηθόο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ παηρληδηνύ κπνξνύλ λα παξνηξύλνπλ ηνπο ζπκκεηέρνληεο λα ζπιινγηζηνύλ ηα ζέκαηα. Τν παηρλίδη ξόιωλ: Σε κηα παξαιιαγή ηνπ ζπιινγηθνύ παηρληδηνύ κπνξνύλ λα δεκηνπξγεζνύλ ηξεηο νκάδεο, ε θάζε κία εθ ησλ νπνίσλ ζα ιάβεη ην ξόιν ελόο από ηνπο ηξεηο ζπκβνύινπο ηνπ παηρληδηνύ. Γηα θάζε πξόηαζε, θάζε νκάδα ππεξαζπίδεηαη ηε ζέζε ηνπ επηιεγκέλνπ ζπκβνύινπ, αλαδεηώληαο θαη δηαηππώλνληαο ινγηθά επηρεηξήκαηα. Τν αηνκηθό παηρλίδη: Απηόο ν ηξόπνο αθήλεη ηνλ έθεβν λα αλαθαιύςεη ην παηρλίδη κόλνο ηνπ θαη πξνσζεί ηελ ελεξγό ζπκκεηνρή θάζε παίθηε κε εμαηνκηθεπκέλε βαζκνινγία. Σηελ πεξίπησζε ησλ δεπγαξηώλ, ελζαξξύλεηαη ν δηάινγνο γηα ηηο απνθάζεηο πνπ πξέπεη λα ιεθζνύλ θαη πξνσζείηαη ε θξηηηθή ζηάζε θαη ησλ δύν παηθηώλ κεηά από ζηνραζκό. Σην ηέινο ηνπ ζεκηλαξίνπ κπνξεί λα θαλεί ρξήζηκε κηα ζπιινγηθή αληαιιαγή απόςεσλ ώζηε λα κνηξαζηνύλ νη εθπαηδεπόκελνη ηηο εκπεηξίεο ηνπο, λα ζπδεηήζνπλ θαη λα επηβεβαηώζνπλ ηηο γλώζεηο πνπ απέθηεζαλ. Πιεξνθνξίεο γηα ην ζρεδηαζκό ζεκηλαξίνπ: http://www.2020energy.eu/el/sxediasmos-seminarioy
  • 8. Χξήζηκεο Δηεπζύλζεηο Γηα ηνλ δηθηπαθό ηόπν www.2020energy.eu Γηα λα παίμεηε ην παηρλίδη www.2020energy.eu/game Γηα λα πείηε ηε γλώκε ζαο κεηά ην παηρλίδη www.2020energy.eu/en/youth-survey Γηα λα ζρεδηάζεηε έλα ζεκηλάξην θαη λα θαηεβάζεηε ην δηδαθηηθό νδεγό http://www.2020energy.eu/el/sxediasmos-seminarioy