1. Unidade 3 ano 1 e 2 Ludico na sala de aula.
Orientadora de Estudo Solange Goulart de Souza

2. Atividades deste encontro Atividades na sala .
9ºencontro
Dia17/07/2013 • Vídeo : A maior flor do Mundo .José
Saramago.
• Brincar em grupo. E reinventar rimas da
parlenda .. Viva eu viva tu o rabo do tatu.
• Apresentação do projeto coruja e
entrega dos cadernos .
•Conto desenhado .
• Trabalhar com o caderno Unidade 4 ano
1 e ano 2
• Lista de palavras citadas pelos grupo
quando vem a palavra brincadeiras e jogos
na cabeça .
• Quais os elementos os cadernos trazem
para trabalhar o lúdico .
•O que o lúdico proporciona ao educando ?
• Quais os aspectos metodológicos e
procedimentais pelo professores citados
nas unidades 4 ano 1 e 2
Trazer jogos que
contemplem os
direitos de
aprendizagem em
matemática(1) e
língua portuguesa(1) .
Que foram
trabalhadas em sala .

4. Quem cochicha
Rabo espicha
Quem cutuca
Rabo encurta
Quem se importa
Rabo entorta
Viva eu viva tu ...
Viva o Rabo do tatu ...

5.  Caixa com duas corujas
 Caderno com textos sobre a coruja e também será
o caderno de registro do trabalho .
 Um pendrive para colocar fotos, trabalhos
escaneados etc e filmagens . Cada encontro pego
os trabalhos e monto Movie Maker.
 Dois livros com historias sobre as corujas .
 Uma carta direcionada a turma. Coralina
eFrederico

6. Objetivos desta Unidade

7. "Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-
lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste
ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem
ar, com exercícios estéreis, sem valor para a
formação do homem."
 Carlos Drummond de Andrade

8. Divertido
Concentração
Participar
Desafiar
Prazer
Raciocínio
Brincar
Regras
Parceria
Grupo
Aprendizado
Organização
Sensações
Ludicidade
Competição
Alegria
Regras
Espírito de equipe
Grupo
Interação
Disputa

11.  Metodológicos:
 Procedimentos

12.  Metodologia
 Procedimentos

13.  Sugestões como trabalhar a historia .