Smart sol y carli
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El documento describe los cambios en las interfaces de las Smart TV para convertirlas en el centro de entretenimiento del hogar. La interfaz renovada se dividirá en cuatro zonas: una pequeña ventana para ver la televisión actual, un área de recomendaciones de contenido basadas en los gustos del usuario, accesos directos a aplicaciones, e información como búsqueda, hora y clima.
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Experiencias e Insights sobre la categoría móvil de la conferencia de e-commerce para Retail, IRCE 2014. Resumen de varias presentaciones con énfasis en móviles
Mi proyecto para una aplicación móvil
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- Progressive Web App
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En Ganxoo Media creamos los canales de TV de marca, totalmente personalizados. Lo hacemos en formatos nativos y de interés para el público objetivo (no publicitarios). Contamos con tecnología propia, lo que nos permite ofrecer esta solución sin coste adicional para una estrategia audiovisual anual (no hay barreras de entrada ni de salida).
Protocolo COMPLETO
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un proyecto de investigación sobre los sistemas operativos de las Smart TV. El proyecto evalúa las diferentes marcas de Smart TV para identificar cuál es la más eficiente. El equipo de investigación planea aplicar encuestas y entrevistas a estudiantes y profesores para determinar qué sistema operativo y marca es preferida por los usuarios.
PProtcomptm
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un proyecto de investigación sobre los sistemas operativos de las Smart TV. El proyecto evalúa las diferentes marcas de Smart TV para identificar cuál es la más eficiente en términos de funcionalidad, aplicaciones y sistema operativo. El equipo de investigación aplicará encuestas y entrevistas a estudiantes y profesores para analizar cómo los usuarios usan y eligen sus Smart TV.
Splive TV Apk
Splive TDT is an application for mobiles and tablets that allows users watch their favorite Spanish ...
Tecnologías en video y tv
El documento describe diferentes tecnologías de video y televisión como la televisión digital terrestre, la cual mejora la calidad de imagen y sonido e introduce servicios interactivos. También habla sobre la adopción en Colombia del estándar DVB-T2 para ofrecer más canales en alta definición. Otras tecnologías descritas incluyen la televisión 3D, la televisión a la carta, la edición digital de video y diferencias entre DVD y Blu-ray.
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Yuri Gomez y Tatiana Sanguino
El documento describe la evolución de la televisión desde los primeros televisores en blanco y negro y a color hasta la televisión digital, inteligente y 3D. Se mencionan diferentes tipos de pantallas como LCD, plasma y OLED y nuevas tecnologías como la detección de movimiento ocular y retroiluminación LED para mejorar la experiencia del usuario.
Televisiones 3 D
Los televisores 3D utilizan espejos en cada píxel para emitir imágenes ligeramente diferentes a cada ojo, dando la sensación de profundidad. Existen televisores estereoscópicos que requieren gafas y autoestereoscópicos que no necesitan gafas. Algunas marcas como Samsung, Panasonic y Toshiba han lanzado modelos innovadores con nuevas tecnologías.
Actividad 3 - Televisión Digital Terrestre TDT
El documento describe una actividad para analizar las ventajas e inconvenientes de utilizar la televisión digital terrestre (TDT) para publicidad de productos. Algunas ventajas son una mejor calidad de imagen y sonido, la posibilidad de tener un canal alterno, y implementar tiendas online. Algunas desventajas son la necesidad de adaptar la producción de contenidos, que los usuarios necesiten decodificadores o televisores compatibles con TDT, y que estos dispositivos pueden no ser asequibles para todos.
Csmarticle
Este documento presenta una lista de verificación para un informe de investigación final sobre SMART TV. Incluye elementos como un resumen en inglés y español de menos de un párrafo, palabras clave, introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusión. El marco teórico discute los antecedentes de las SMART TV, su contexto y definición. La metodología especifica el diseño, enfoque, técnicas y procedimientos de investigación. Los resultados se presentan con gráficos y entrevistas contrastadas
Articulo final
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video como recurso didactico.ppt
Este documento describe el uso del video como recurso didáctico en la educación. Explica brevemente la historia y evolución del video, desde las primeras grabaciones magnéticas en la década de 1950 hasta los formatos digitales actuales. También describe los componentes básicos del video como medio, incluyendo cámaras, monitores y magnetoscopios. Por último, ofrece recomendaciones y pasos para la utilización efectiva del video en el aula, centrándose en actividades antes, durante y después de la presentación del video.
Splive Player
La aplicación Splive Player permite ver canales de televisión en vivo a través de streaming mediante la introducción de la dirección del canal. Incluye canales organizados por temática que el usuario puede descargar e instalar según sus preferencias. Para ver canales de pago en la televisión desde otro dispositivo, se requiere un adaptador de micro USB a HDMI. La aplicación también permite ver canales introduciendo direcciones de streaming alternativas cuando los enlaces originales ya no funcionan.
Articulo Final De Investigacion
Este resumen describe una investigación sobre el uso y conocimiento de las Smart TV. Se encuestó a personas entre 18 y 40 años en San Luis Potosí, México para determinar cuántos conocen las Smart TV, cómo las usan y si aprovechan todas sus funciones. Los resultados mostraron que muchas personas las conocen pero no las usan completamente debido a una falta de conocimiento sobre sus capacidades. La investigación concluye que aún falta difundir más información sobre las Smart TV para que puedan reemplazar a las televisiones convencionales en países en desarrollo.
edicion video
El documento habla sobre el uso del video como recurso didáctico en la educación. Explica la historia y evolución del video, así como los diferentes tipos de equipos de video como cámaras, monitores y magnetoscopios. También describe varios tipos de videos didácticos y ofrece recomendaciones sobre cómo utilizar videos en el aula de manera efectiva, incluyendo pasos antes, durante y después de la presentación del video.
Foro 2
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Protocolo 2 (3)
Este documento describe una investigación sobre Netflix y su posicionamiento. El objetivo general es evaluar por qué Netflix es el servicio de transmisión de películas y series más popular actualmente. Se realizarán encuestas a estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí para identificar por qué prefieren Netflix sobre otros servicios y qué contenido consumen con más frecuencia. La hipótesis es que Netflix es el servicio más posicionado entre jóvenes de 17 a 25 años en esta universidad.
Slingbox
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Apagón analógico
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Tecnologías en vídeo y televisión
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