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Conocer los procesos de fusiòn y
solidificasiòn
Sofia Villalobos #40 / Mtra. Maite Cardenas / Escuela Sdecundaria Tecnica #107
¿Cómo mantener a los alumnos
interesados en este proceso?
Que los alumnos de 3ºD comprendan que un solido, puede passar a ser liquido y despues ser
solido otra vez (procesos de fusion y solidificasion).
Descripción general del proyecto

• El fin de este proyecto, es que cada uno de los alumnos comprenda el
  proceso de fusion y solidificasion de la materia, en la vida diaria.
Investigación

• Pormedio de que experimento, los alumnos pueden observar y ser participes
  personalmente del proceso de fusion y solidificasion: La elaboracion de
  jabones puede ayudar a los alumnos a comprender y observar los procesos
  de solidificasiòn y fusiòn.

• Donde se pueden conseguir los materiales necesarios: Ya que regularmente
  la elaboracion de jabones es ùna manualidad, lo mas probable es
  encontrarlos en las tiendas donde venden material para todo tipo de
  manualidades.
Variables


    Variables         Variable           Variable
   controladas     independiente       dependiente
• Estas se       • La única          • La medida del
  mantienen        variable que se     cambio
  idénticas en     cambia a            observado a
  todos los        propósito y se      causa de la
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                                     • Decida cómo va
                                       a medir el
                                       cambio
La solucion a nuestro ploblema
es elaborar jabones solidos.
Que los alumnos, elaboren en su propia casa jabones solidos, y asi que
comprendan el proceso de fusiòn y solidificasiòn con un mismo material.
Materiales

             Materiales                            Cantidad

              Gliserina                          500 gramos

   Colorante para jabones(opcional)   4 colores con 10 mililitros cada uno

       Moldes (para chocolate)                         4

        Olla (para baño maria)                         1

                Agua                             La necesaria

              Cuchara                                  2

             Refractario                               4
Procedimiento

    Paso 1                Paso 2               Paso 3               Paso 4




  Poner 100gr de      Esperar a que este   Poner el colorante     Vaciarlo en los
   gliserina en el         liquido.        poco a poco para     moldes y esperar a
refractario, a baño                         obtener el color     que seque y se
 maria en la olla.                         deceado, mezclar         solidifique.
                                            con la cuchara       Y continuar igual
                                           hasta obtener una      con los demas
                                                mezcla               colores.
                                             homogenea.
Conclusión

• Los alumnos lograran presenciar el proceso de fusion-solidificasion.

• La hipotesis fue planteada correctamente, ya que el jabon es usado
  cotidianamente por los alumnos, y elaborandolo, observan el proceso que se
  decea comprendan.

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Procesos de fusión y solidificación con jabones

  • 1. Conocer los procesos de fusiòn y solidificasiòn Sofia Villalobos #40 / Mtra. Maite Cardenas / Escuela Sdecundaria Tecnica #107
  • 2. ¿Cómo mantener a los alumnos interesados en este proceso? Que los alumnos de 3ºD comprendan que un solido, puede passar a ser liquido y despues ser solido otra vez (procesos de fusion y solidificasion).
  • 3. Descripción general del proyecto • El fin de este proyecto, es que cada uno de los alumnos comprenda el proceso de fusion y solidificasion de la materia, en la vida diaria.
  • 4. Investigación • Pormedio de que experimento, los alumnos pueden observar y ser participes personalmente del proceso de fusion y solidificasion: La elaboracion de jabones puede ayudar a los alumnos a comprender y observar los procesos de solidificasiòn y fusiòn. • Donde se pueden conseguir los materiales necesarios: Ya que regularmente la elaboracion de jabones es ùna manualidad, lo mas probable es encontrarlos en las tiendas donde venden material para todo tipo de manualidades.
  • 5. Variables Variables Variable Variable controladas independiente dependiente • Estas se • La única • La medida del mantienen variable que se cambio idénticas en cambia a observado a todos los propósito y se causa de la experimentos somete a variable pruebas independiente • Decida cómo va a medir el cambio
  • 6. La solucion a nuestro ploblema es elaborar jabones solidos. Que los alumnos, elaboren en su propia casa jabones solidos, y asi que comprendan el proceso de fusiòn y solidificasiòn con un mismo material.
  • 7. Materiales Materiales Cantidad Gliserina 500 gramos Colorante para jabones(opcional) 4 colores con 10 mililitros cada uno Moldes (para chocolate) 4 Olla (para baño maria) 1 Agua La necesaria Cuchara 2 Refractario 4
  • 8. Procedimiento Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Poner 100gr de Esperar a que este Poner el colorante Vaciarlo en los gliserina en el liquido. poco a poco para moldes y esperar a refractario, a baño obtener el color que seque y se maria en la olla. deceado, mezclar solidifique. con la cuchara Y continuar igual hasta obtener una con los demas mezcla colores. homogenea.
  • 9. Conclusión • Los alumnos lograran presenciar el proceso de fusion-solidificasion. • La hipotesis fue planteada correctamente, ya que el jabon es usado cotidianamente por los alumnos, y elaborandolo, observan el proceso que se decea comprendan.

Notas del editor

  1. Estaes la pregunta a la que da respuesta el experimento
  2. Resuma la investigación entre tres y cinco puntos.
  3. Escribahipótesis antes de empezar el experimento. Aquídeberíairsuestimaciónmejorfundada en base a suinvestigación.
  4. Enumere todos los pasos realizados para completar el experimento.Recuerde numerar los pasos.Incluya fotos del experimento.