SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 66
‫شخصي‬ ‫موقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫العدد‬ ‫اد‬‫ز‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ، ‫عليه‬ ‫يقوم‬ ‫واحد‬ ‫لشخص‬ ‫الغالب‬ ‫يف‬ ‫يكون‬.
‫كتابة‬‫أكانت‬ ‫هوايات؛‬ ‫من‬ ‫صاحبه‬ ‫به‬ ‫يهتم‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫املوقع‬ ‫هبذا‬ ‫يوضع‬
‫إخل‬ ،‫يوميات‬ ، ‫أخبار‬ ، ‫خواطر‬ ، ‫مقاالت‬.
‫ماهي‬‫؟‬ ‫المدونة‬
•‫جيد‬ ‫حمتوى‬ ‫تنشر‬ ‫أن‬.
•‫ثابت‬ ‫هنج‬ ‫على‬ ‫ارك‬ّ‫زو‬ ‫د‬ّ‫تعو‬ ‫أن‬.
•‫اء‬ّ‫للقر‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬.
•‫تكون‬ ‫أن‬‫تدوينتك‬‫الفهم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫سهلة‬,‫ة‬ّ‫معّب‬ ‫قصرية‬.
•‫بسيطة‬ ‫كلمات‬‫استخدم‬,‫ومفهومة‬ ‫اضحة‬‫و‬.
•‫حوهلا‬ ‫ن‬ّ‫تدو‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫لغة‬ ‫استخدم‬.
•‫ائم‬‫و‬‫الق‬ ‫استخدم‬(Lists)‫ما‬ ‫فكرة‬ ‫تلخيص‬ ‫عليك‬ ‫تسهل‬ ‫فهي‬,ً‫ا‬‫وقت‬ ‫توفر‬ ‫أهنا‬ ‫كما‬
‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫عند‬ ‫ائك‬ّ‫قر‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫وجهد‬‫تدويناتك‬.
•‫قصرية‬ ‫ات‬‫ر‬‫وفق‬ ً‫ال‬‫مج‬ ‫استخدم‬,‫الرتقيم‬ ‫بعالمات‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬‫اهتم‬‫و‬,‫فهم‬ ‫على‬ ‫القارئ‬ ‫تساعد‬ ‫فهي‬
‫تدوينتك‬;‫هلا‬ ‫باستخدامك‬,‫غريه‬ ‫أو‬ ‫املوضع‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫انتهت‬ ‫الفكرة‬ ‫أن‬ ‫القارئ‬ ‫سيفهم‬.
•‫احملكية‬ ‫باللهجات‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫تع‬ ‫وال‬ ‫ن‬ّ‫تدو‬ ‫ال‬(‫العامية‬)‫لغتنا‬ ‫على‬ ‫حنافظ‬ ‫أن‬ ‫منا‬ ٌ‫مطلوب‬ ً‫ا‬‫مجيع‬ ‫ألننا‬
‫اء‬ّ‫القر‬ ‫من‬ ‫أكّب‬ ‫مجهور‬ ‫لكسب‬ ‫و‬ ‫الفصحى‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬.
•‫مبن‬ ‫ألثق‬ ‫حباجة‬ ‫أنا‬ ً‫ا‬‫ثاني‬ ‫عنك‬ ‫مث‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫نتك‬ّ‫مدو‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫تتحدث‬ ‫اليت‬ ‫السرية‬ ‫صفحة‬ ‫انشر‬
‫له‬ ‫أ‬‫ر‬‫سأق‬
•‫وبسيطة‬ ‫سلسلة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫مدونتك‬ ‫وعن‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫ف‬ّ‫عر‬…
•‫لكتاباتك‬‫و‬ ‫ملدونتك‬ ‫نشرك‬ ‫من‬ ‫هدفك‬…
•‫أ‬‫ر‬‫ق‬ُ‫ت‬ ‫أن‬‫التدوينة‬‫الدقيقتني‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫وقت‬ ‫يف‬
•‫يف‬ ‫الصور‬ ‫استخدم‬‫تدويناتك‬‫حمتوى‬ ‫على‬ ‫للداللة‬‫التدوينة‬
•‫تعليمية‬ ‫تقنية‬ ً‫ا‬‫دروس‬ ‫تنشر‬ ‫كنت‬‫إذا‬,‫التوضيحية‬ ‫الصور‬ ‫اج‬‫ر‬‫بإد‬ ‫تبالغ‬ ‫فال‬.‫عند‬ ‫استخدمها‬
‫الضرورة‬.‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫كذلك‬‫اعتمد‬:‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫له‬‫و‬‫ق‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫صورة‬ ‫تقول‬ ‫قد‬
‫املقاالت‬!
•‫ارك‬ّ‫زو‬ ‫تعليقات‬ ‫على‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫ع‬.‫ومودتك‬ ‫اهتمامك‬ ‫امنحهم‬.‫لكن‬‫و‬:‫كافة‬‫بنشر‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬
‫هلا‬ ‫معىن‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫التعليقات‬,‫مدونتك‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫تنقص‬ ‫اليت‬ ‫أو‬,‫أو‬ ‫التافهة‬ ‫التعليقات‬ ‫تلك‬ ‫أو‬
‫السخيفة‬.
•‫منفرد‬ ‫بشكل‬ ‫تعليق‬ ‫كل‬‫على‬ ‫تعلق‬ ‫ال‬,‫احد‬‫و‬ ‫تعليق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليقات‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫بل‬
•‫التعليق‬ ‫على‬ ‫ار‬ّ‫الزو‬ ‫ع‬ّ‫شج‬.‫يهمك‬ ‫أيهم‬‫ر‬ ‫بأن‬ ‫ا‬‫و‬‫يشعر‬ ‫أن‬ ‫جيب‬,‫اهتم‬‫و‬‫أص‬ ‫لسماع‬ ٌ‫د‬‫مستع‬ ‫أنك‬‫و‬!
‫كذلك‬,‫التعليقات‬ ‫جبميع‬ ‫اهتم‬,‫نني‬ّ‫املدو‬ ‫من‬ ‫يصلك‬ ‫ما‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬,‫ار‬ّ‫الزو‬ ‫ومن‬ ‫بل‬.‫جتعل‬ ‫ال‬
‫نني‬ّ‫املدو‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫ر‬‫حك‬ ‫التعليقات‬!‫األصدقاء‬ ‫للمدونني‬ ٍ‫ناد‬ ‫إىل‬ ‫نتك‬ّ‫مدو‬ ‫ل‬ّ‫حتو‬ ‫ال‬!
•‫على‬ ‫احليوية‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫تضفي‬‫تدوينتك‬‫املوضوعات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ‫اجلمود‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫لو‬‫و‬ ‫وخترجها‬
‫الدمسة‬.
•‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القارئ‬ ‫تشجع‬ ‫قد‬‫تدوينتك‬‫عليها‬ ‫التعليق‬ ‫مث‬ ‫ومن‬.
•‫فكرة‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫اخلاصة‬ ‫يقتك‬‫ر‬‫ط‬ ‫هي‬‫تدوينتك‬‫عالقة‬ ‫ذات‬ ‫صورة‬ ‫وعرض‬ ‫اختيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬.
•‫عن‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ً‫ة‬‫فكر‬ ‫القارئ‬ ‫ليأخذ‬ ‫أخرى‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫هي‬‫تدوينتك‬‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫لفهم‬ ‫أو‬‫التدوينة‬‫أفضل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬
‫الصورة‬ ‫خالل‬ ‫من‬.
•‫للقارئ‬ ً‫ا‬‫حسن‬ ً‫ا‬‫انطباع‬ ‫تعطي‬;‫النص‬ ‫بني‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫التخيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫ن‬ّ‫املدو‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫كيف‬
‫الصورة‬‫و‬.
•‫الكثريون‬ ‫يتجاهله‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬:‫مدونتك‬ ‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫عدد‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫يف‬ ‫الصور‬ ‫تساعد‬,‫كثري‬‫بأن‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫تذ‬
‫البحث‬ ‫كات‬‫حمر‬ ‫مستخدمي‬ ‫من‬,‫الصور‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫يستخدموهنا‬.‫مدونتك‬ ‫يف‬ ‫الصور‬ ‫إضافة‬,
‫استخدام‬ ‫اعيت‬‫ر‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ً‫ا‬‫يومي‬ ‫تعرض‬ ‫اليت‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬ ‫ومن‬ ‫ارها‬‫و‬‫ز‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬
‫هلا‬ ‫مناسبة‬ ‫أمساء‬,‫عليها‬ ‫توضيحية‬ ‫نصوص‬ ‫ووضع‬.
•‫استخدامها‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫أنك‬ ‫ألجل‬ ‫فقط‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬,‫صورة‬ ‫وجدت‬ ‫ألنك‬ ‫أو‬
‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫اجها‬‫ر‬‫إد‬ ‫فقط‬ ‫يد‬‫ر‬‫وت‬ ‫مذهلة‬‫تدوينتك‬.
•‫يف‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫توضيحية‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬‫تدوينتك‬.
•‫مناسب‬ ‫حجم‬ ‫اختيار‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫جيب‬(ً‫ا‬‫ري‬‫صغ‬ ً‫ا‬‫حجم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬)‫أن‬ ‫وجيب‬
‫مدونتك‬ ‫صفحات‬ ‫حتميل‬ ‫سرعة‬ ‫اخنفاض‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫تؤثر‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬.
•‫أعتقد‬ ‫ما‬ ‫حبسب‬ ‫أمهية‬ ‫األكثر‬‫و‬,‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫الصور‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫هو‬.
‫ار‬‫و‬ِ‫ح‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫الدخول‬‫و‬ ‫معيشته‬ ‫حجرة‬ ‫إىل‬ ‫الذهاب‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫مدونة‬ ‫يف‬ ‫تعليق‬ ‫ترك‬.‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫ومثلما‬
‫ين‬‫ر‬‫آخ‬ ‫دون‬ ‫أشخاص‬ ‫إىل‬ ‫بالتحدث‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫املرء‬ ‫يسعد‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬.
‫اإلطالع‬ ‫بسعة‬ ‫ف‬َ‫عر‬ُ‫ـ‬‫ت‬‫و‬ ‫بالود‬ ‫تتصف‬ ‫ة‬َّ‫ـم‬َ‫ـ‬‫ت‬‫ـ‬‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬ ‫شخصيات‬ ‫وهم‬ , ‫قاش‬ِ‫الن‬ ‫اجليدون‬ ‫املدونات‬ ‫معلقو‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫ث‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫ي‬‫و‬‫ارة‬‫ز‬‫غ‬
‫املعلومات‬.‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلرشادات‬ ‫هذه‬ ‫بأخذ‬ ‫حمرتما‬ ‫ـقا‬ِ
ّ‫ـ‬‫ل‬‫ـ‬َ‫ـع‬ُ‫م‬ ‫كن‬‫و‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫مالك‬ ‫أس‬‫ر‬ ِ
ّ‫م‬َ‫ـ‬‫ن‬
‫ق‬ِ
ّ‫ـ‬‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫قبل‬.
‫على‬ ‫بالتعليق‬ ‫املدونون‬ ‫يسمح‬‫التدوينات‬‫حمتوى‬ ‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫امل‬ ‫لسماع‬‫التدوينة‬.‫املوضوع‬ ‫تغري‬ ‫ال‬.‫أكثر‬ ‫شيء‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
ً‫إزعاجا‬‫على‬ ‫تعليق‬ ‫رؤية‬ ‫من‬‫تدوينة‬‫إعصار‬ ‫عن‬‫ينا‬‫ر‬‫كات‬‫يقول‬"‫السالحف؟‬ ‫عن‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬ , ‫باملناسبة‬"
‫فائدة‬ ‫وبال‬ ‫يضايق‬ ‫شيء‬ ‫هو‬ ‫التعليقات‬ ‫قسم‬ ‫يف‬ ‫الكالم‬ ‫نفس‬ ‫لون‬‫و‬‫يق‬ ‫ا‬ً‫شخص‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬.‫أن‬ ‫قبل‬ ‫التعليقات‬ ‫كل‬‫أ‬‫ر‬‫اق‬
‫للنقاش‬ ‫ا‬ً‫جديد‬ ً‫شيئا‬ ‫يقدم‬ ‫تعليقك‬ ‫أن‬ ‫وتأكد‬ ‫تعلق‬.‫فال‬ ‫كلها‬‫التعليقات‬ ‫أ‬‫ر‬‫لتق‬ ‫الصّب‬ ‫أو‬ ‫الوقت‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫إذا‬
ً‫ال‬‫أص‬ ‫تعلق‬.‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬ ‫يقل‬ ‫كما‬,‫فيه‬ ‫تفكر‬ ‫ما‬ ‫قال‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫شخصا‬ ‫بأن‬ ‫االحتمال‬ ‫يزداد‬ ‫التعليقات‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫كلما‬
‫ستكتبه‬ ‫ما‬ ‫املقبلون‬ ‫ار‬‫و‬‫الز‬.
‫يعلق‬ ‫من‬‫ـ‬‫ب‬"‫مجيل‬ ‫موقع‬"‫أو‬"‫األول‬ ‫أنا‬"!‫األساس‬ ‫من‬ ‫التعليق‬ ‫يف‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫مل‬.‫مروجو‬‫السبام‬(spam)‫هم‬ ‫فقط‬
‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫لصفحات‬ ‫وعناوين‬ ‫أمسائهم‬ ‫إضافة‬ ‫جملرد‬ ‫يعلق‬ ‫من‬.‫مسعة‬ َ‫بك‬ِ‫س‬ْ‫ك‬ُ‫ت‬ ‫سوف‬ ‫القيمة‬ ‫عدمية‬ ‫التعليقات‬
‫النفع‬ ‫عدمي‬ ‫ق‬ِ‫عل‬ُ‫م‬ ‫بأنك‬.
‫موضوع‬ ‫سياق‬ ‫يف‬ ‫مجاعة‬ ‫إىل‬ ‫فرد‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫مدونة‬ ‫يف‬ ‫التعليق‬‫التدوينة‬‫فهي‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الرسالة‬ ‫أما‬
‫شخصية‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬.‫يقول‬ ‫الذي‬ ‫التعليق‬"‫أختك؟‬ ‫حال‬ ‫كيف‬‫باملناسبة‬ ‫و‬ , ‫ممتاز‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫هذا‬"‫اىل‬ ‫يضيف‬ ‫ال‬
‫نوعية‬ ‫اىل‬ ‫ينتمى‬ ‫وإمنا‬ ‫العام‬ ‫قاش‬ِ‫الن‬"‫اإللكرتونية‬ ‫الرسائل‬"‫لف‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫اىل‬.
‫عندما‬ ‫لكن‬ , ‫املوضوع‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫معلومات‬ ‫تضيف‬ ‫املعرفة‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫رة‬ِ‫ك‬َ‫ف‬ُ‫م‬ ‫أشخاص‬ ‫من‬ ‫تأيت‬ ‫التعليقات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أفضل‬
,‫معيشته‬ ‫حجرة‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫لو‬ ‫كما‬‫املعلق‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫سيتعامل‬ ‫مدون‬ ‫فأى‬ ,‫جارحة‬ ‫بتعليقات‬ ‫متحذلق‬ ‫متعايل‬ ‫معلق‬ ‫يرسل‬
‫التعليق‬ ‫مسح‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫سيكون‬ ‫الطرد‬ ‫أن‬ ‫غري‬.‫ابط‬‫ر‬ ‫إىل‬ ‫أو‬ ‫إمالئي‬ ‫خطأ‬ ‫إىل‬ ‫تشري‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫حقيقة‬ ْ‫ع‬ِ‫ـ‬‫ج‬‫ا‬‫ر‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫عندما‬
‫وحمرتمة‬ ‫لطيفة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ذلك‬ ‫افعل‬ ‫يعمل‬ ‫ال‬.
‫واضحة‬ ‫رسالتك‬ ‫نربة‬ ‫اجعل‬
‫رؤية‬ ‫أو‬ ‫صوتك‬ ‫نّبة‬ ‫مساع‬ ‫ميكنه‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫أحد‬ ‫ال‬‫تعابري‬‫وجهك‬.‫يف‬ ‫لة‬‫و‬‫بسه‬ ‫خطأ‬ ْ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ـ‬‫ف‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫املبالغات‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬
‫العام‬ ‫اجملال‬.‫بالكامل‬ ‫اجلملة‬ ‫معىن‬ ْ‫ر‬ِ
ّ‫ـ‬‫ي‬َ‫ـ‬‫غ‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫وقوس‬ ‫نقطتني‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬.‫التعبري‬ ‫أيقونات‬ ‫أو‬ ‫إضافية‬ ‫معلومات‬ ‫استخدم‬
(emoticons)‫رسالتك‬ ‫روح‬ ‫ل‬ِ‫ص‬َّ‫لتو‬.
‫تعليقك‬ ‫مسؤولية‬ ‫ـل‬َّ‫م‬َ‫ح‬َ‫ـ‬‫ت‬
‫نب‬ُ‫باجل‬ ‫ر‬َ‫س‬َ‫ـ‬‫ف‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ,‫ية‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫كانت‬‫وإن‬ , ‫لة‬‫و‬‫اجمله‬ ‫التعليقات‬.‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫لشخصيتك‬ ‫أسس‬
‫ذلك‬ ‫أمكن‬ ‫مىت‬ ‫التعليق‬ ‫على‬ ‫مدونتك‬ ‫ان‬‫و‬‫وعن‬ ‫امسك‬ ‫بوضع‬ ‫كالمك‬‫لية‬‫و‬‫مسؤ‬ ‫وحتمل‬.
‫اختصر‬
‫املدونات‬ ‫معلقو‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫اجلامعة‬ ‫أساتذة‬ ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ـ‬‫ه‬ُ‫م‬ ‫هي‬ ‫لة‬َّ‫طو‬
ُ
‫امل‬ ‫ات‬‫ر‬‫احملاض‬.‫ا‬‫ر‬‫مباش‬ ‫كن‬‫و‬ ‫اختصر‬.‫ر‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫الناس‬ ‫كل‬
‫االختصار‬.
‫نص‬ ‫أو‬ ‫روابط‬ ‫بوضع‬ ‫مصادرك‬ ‫اذكر‬‫اإلقتباس‬
‫من‬ ‫حمددة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫على‬ ‫للتعليق‬‫التدوينة‬,‫حتتها‬ ‫ردك‬ ‫أضف‬‫و‬ ‫عليها‬ ‫التعليق‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫اجلمل‬ ‫انسخ‬.‫إىل‬ ‫تشري‬ ‫كنت‬‫إذا‬
ً‫ابطا‬‫ر‬ ‫وضع‬ ‫هلا‬ ‫ملخص‬ ‫اكتب‬ ,‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫معلومات‬‫معلومات‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫اء‬‫ر‬‫الق‬ ‫ليستطيع‬ ‫للمصدر‬
‫ا‬‫و‬‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫إذا‬ ‫أكثر‬.
‫يف‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫قاله‬ ‫كالم‬‫يضايقك‬ ‫بأن‬ ‫االحتماالت‬ ‫كانت‬‫مهما‬‫تدوينة‬‫يف‬ ‫الشخصي‬ ‫اهلجوم‬ ‫يظل‬ ,‫تعليق‬ ‫أو‬
‫أدناه‬ ‫إىل‬ ‫ار‬‫و‬‫احل‬ ‫مبستوى‬ ‫بسرعة‬ ‫ينزل‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬ ‫قيمة‬ ‫وبال‬ ‫مقبول‬ ‫غري‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫مجيع‬.‫كن‬‫و‬ ‫از‬‫ز‬‫االستف‬ ‫قاوم‬
‫الوقت‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫موضوعيا‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫حمرتم‬.
‫اجلميع‬ ‫اه‬‫ري‬‫ل‬ ‫و‬ ‫جووجل‬ ‫نه‬‫ز‬‫ليخ‬ ً‫متاحا‬ ‫سيصبح‬ ‫إرساله‬ ‫فبمجرد‬ , ‫ته‬‫ر‬‫نش‬ ‫تعليق‬ ‫عن‬ ‫اجع‬‫رت‬‫ال‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬.‫تذكر‬
‫االنفعال‬ ‫حلظات‬ ‫يف‬ ‫فيك‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫عن‬ ‫تكشف‬ ‫لن‬ ‫أنك‬.‫مدونة‬ ‫يف‬ ‫بغضب‬ ً‫ا‬‫تعليق‬ ‫تكتب‬ ‫نفسك‬ ‫وجدت‬ ‫إذا‬
‫ما‬ ‫شخص‬-‫بيوم‬ ‫بعدها‬ ‫للموضوع‬ ‫ارجع‬ ‫مث‬ ً‫قليال‬ ‫متشى‬ ‫و‬ ‫نفسك‬ ‫خذ‬ ,‫املكان‬‫ر‬‫وغاد‬ ‫الكتابة‬ ‫عن‬ ‫توقف‬
‫ذهنك‬ ‫يروق‬ ‫عندما‬.‫اإللكرتونية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ينطبق‬ ‫املدونات‬ ‫يف‬ ‫العامة‬ ‫التعليقات‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫ينطبق‬ ‫وما‬
‫اخلاصة‬.
‫تعليقات‬ ‫ينشر‬ ‫و‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫يف‬ ‫يتجول‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ً‫دائما‬ ‫سيظل‬ , ‫املقال‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫مقاالت‬ ْ‫ت‬َ‫ـب‬ِ‫ت‬ُ‫ـ‬‫ك‬‫مهما‬
‫للتعليق‬ ‫متاحة‬ ‫مساحة‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫هدف‬ ‫بال‬ ‫إنتقامية‬.‫هذه‬ ‫إىل‬ ‫النظر‬ ‫تلفت‬ ‫وال‬ ‫يفوزون‬ ‫اإلرهابيني‬ ‫هؤالء‬ ‫جتعل‬ ‫ال‬
‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫كية‬‫احلر‬ ‫أمسائهم‬ ‫ذكر‬ ‫حىت‬ ‫أو‬ ‫معهم‬ ‫باالختالف‬ ‫أو‬ ‫لونه‬‫و‬‫يق‬ ‫ما‬ ‫بتفنيد‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫املعلقني‬ ‫من‬ ‫النوعية‬.
•‫لة‬‫و‬‫بسه‬ ‫البحث‬ ‫كات‬‫حمر‬ ‫عليه‬ ‫تتعرف‬.
•‫للمدون‬ ‫عديدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫يقدم‬.
•‫بالت‬ ‫يسمح‬‫املوقع‬ ‫أو‬ ‫املدونة‬ ‫بشكل‬ ‫الكامل‬ ‫حكم‬.
•‫إنشاء‬ ‫بعملية‬ ‫يقوم‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬RSS.
•‫من‬ ‫حتويله‬ ‫ميكنك‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مرن‬‫بت‬‫ر‬‫اسك‬‫موقع‬ ‫إىل‬ ‫أو‬ ‫احملتوى‬ ‫إلدارة‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫إىل‬ ‫باملدونات‬ ‫خاص‬
‫تقليدي‬.
•ً‫ا‬‫غالب‬ ‫القياسية‬ ‫املعايري‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫مت‬.
•‫التخصيص‬‫و‬ ‫التطوير‬‫و‬ ‫التعامل‬ ‫سهل‬.
•‫الحتياجاتك‬ ‫وتطويعها‬ ‫تشاء‬ ‫كما‬‫استخدامها‬ ‫تستطيع‬ ‫اليت‬ ‫باإلضافات‬ ‫مليء‬.
•‫مهمة‬ ‫ميزة‬ ‫وهذه‬ ‫ار‬‫و‬‫للز‬ ‫بالنسبة‬ ‫الفهم‬ ‫سهل‬.
•:‫هي‬‫املدخالت‬‫صورة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫نص‬ ‫كانت‬‫مدونته‬ ‫يف‬ ‫اجها‬‫ر‬‫بأد‬ ‫املدون‬ ‫يقوم‬ ‫اليت‬
‫املعلومات‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬.
:‫املدونة‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫كه‬‫يرت‬ ‫ما‬ ‫هي‬.
•:‫صفحة‬ ‫مثل‬ ‫املوقع‬ ‫أرشفة‬ ‫يف‬ ‫زمين‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬ ‫ثابتة‬ ‫صفحات‬ ‫هي‬
‫مبالك‬ ‫االتصال‬‫باملدون‬ ‫يفية‬‫ر‬‫تع‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬ ‫املدونة‬.
•:‫فيها‬ ‫ليضع‬ ‫املدون‬ ‫حيددها‬ ‫أقسام‬ ‫هي‬‫تدويناته‬‫املناسب‬ ‫التصنيف‬ ‫حسب‬.
•:‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫هبا‬ ‫مدونته‬ ‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫يشارك‬ ‫أن‬ ‫وحيب‬ ‫املدون‬ ‫يتابعها‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫هي‬
‫ابط‬‫و‬‫ر‬‫صغري‬ ‫بقياس‬ ‫بصور‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫نصية‬.
•:‫أرشيف‬ ‫هو‬‫التدوينات‬‫فيها‬ ‫التدوين‬ ‫بدء‬ ‫منذ‬ ‫املدونة‬ ‫يف‬.
:‫باملدونة‬ ‫اجلديد‬ ‫معرفة‬ ‫يقه‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫ابط‬‫ر‬.
:‫املدون‬ ‫على‬ ‫حكر‬ ‫وهي‬ ‫للمدونة‬ ‫حتكم‬ ‫لوحة‬ ‫هي‬.
http://www.nooooor.netdrh.com9-n3http://www.mos
http://www.rehlaonline.com/http://bandar.raffah.com/wp/
wd.com/wd-http://www.tech/
http://eqalam.com/technical_city/wp_cms/
621efy.com/blog/?p=6http://
http://ahmadmg.wordpress.com/
.com/97http://www.mashi
http://arablibrarians.wordpress.com/
faw.com/-http://blog.m
http://lacadette.wordpress.com/
‫مدونة‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬
http://ar.wordpress.com/
‫املتصفح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرابط‬ ‫يفتح‬
‫صفحة‬ ‫تفتح‬ ‫مث‬ ‫ومن‬Word Press
‫البداية‬ ‫على‬ ‫ونضغط‬
‫مدونة‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫اختيار‬
‫يف‬ ‫التسجيل‬ ‫صفحة‬Word Press
‫املستخدم‬ ‫اسم‬
‫فقط‬ ‫إجنليزية‬ ‫وأرقام‬ ‫حروف‬
‫املرور‬ ‫كلمة‬
‫فقط‬ ‫إجنليزية‬ ‫ورموز‬ ‫وأرقام‬ ‫حروف‬
‫باالجنليزي‬ ‫املدونة‬ ‫عنوان‬
www.massona.wordpress.com
‫اإلمييل‬
‫يف‬ ‫التسجيل‬ ‫صفحة‬Word Press
‫مدونة‬ ‫إنشاء‬
‫هذا‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصلك‬
Email
‫مل‬ ‫إن‬ ‫آخر‬ ‫بريد‬ ‫إضافة‬ ‫ممكن‬
‫يصل‬Email
‫التسجيل‬ ‫إلكمال‬ ‫االلكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫تفقد‬
‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫البريد‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصل‬
‫الشخصية‬ ‫املعلومات‬
‫للمدونة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬
‫لوحة‬
‫التحكم‬
‫السريعة‬
‫التحكم‬ ‫لوحة‬:‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬
‫اإلعدادات‬
general
‫املدونة‬ ‫عنوان‬ ‫تغيري‬ ‫ميكن‬
‫ووصفها‬
‫التوقيت‬ ‫تعديل‬
‫ياض‬‫ر‬‫ال‬ ‫الزمين‬ ‫النطاق‬
‫صيغة‬ ‫حتديد‬
‫والوقت‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬
‫يبدأ‬ ‫األسبوع‬ ‫تغيري‬
‫السبت‬ ‫من‬
‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫حفظ‬
‫اإلعدادات‬
‫اإلعدادات‬
‫املدونة‬ ‫أيقونة‬ ‫تغيري‬
‫عامة‬ ‫إعدادات‬
‫للكتابة‬
‫اإلعدادات‬
‫اإلعدادات‬
‫الكتابة‬
‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫حفظ‬
‫يف‬ ‫يظهر‬ ‫ملا‬ ‫العامة‬ ‫اإلعدادات‬
‫هي‬ ‫كما‬‫ترتك‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫املدونة‬
‫اإلعدادات‬
‫اإلعدادات‬
‫القراءة‬
‫لكي‬ ‫هنا‬ ‫اإلشارة‬ ‫توضع‬
‫مرغوب‬ ‫الغري‬ ‫التعليقات‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬
‫املدون‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫فيها‬
‫أو‬ ‫املطلوبة‬ ‫احلاجة‬ ‫حسب‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫تتم‬
‫هي‬ ‫كما‬‫ترتك‬(‫اضية‬‫رت‬‫اإلف‬)
‫اإلعدادات‬
‫اإلعدادات‬
‫المناقشة‬
‫التصويت‬
Feedbacks
‫العامة‬ ‫اإلعدادات‬
‫التقييم‬
‫تدوينات‬
‫العامة‬ ‫اإلعدادات‬
‫الوظيفة‬ ‫تغيري‬ ‫ميكن‬
‫أعضاء‬
‫أعضاء‬
All Users
‫وصالحياهتم‬ ‫األعضاء‬ ‫كل‬‫رؤية‬ ‫ميكن‬ ‫هنا‬
‫أعضاء‬
‫أعضاء‬
Invite New
‫أعضاء‬
‫أعضاء‬
MyProfile
‫الشخصي‬ ‫امللف‬
‫أعضاء‬
‫مرتبط‬ ‫رمز‬ ‫وإضافة‬ ‫لتغيري‬‫باإلمييل‬‫املسجل‬
‫أعضاء‬
MyProfile
‫األعضاء‬
‫اللغة‬ ‫على‬ ‫الضغط‬
‫ية‬‫ز‬‫الرم‬ ‫الصورة‬ ‫تغيري‬
‫أعضاء‬
‫اللغة‬ ‫اختيار‬
‫أعضاء‬
‫التحميل‬ ‫خطوات‬
‫مث‬ ‫ملف‬ ‫اختيار‬
‫التايل‬
1
‫الصورة‬ ‫قص‬
2
‫الصورة‬ ‫تقييم‬
3
‫أعضاء‬
‫أعضاء‬
Personal
Setting
‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫حفظ‬
‫الواجهة‬ ‫لغة‬ ‫لتغيري‬
‫ألوان‬ ‫لتغيري‬
‫التحكم‬ ‫لوحة‬
‫أعضاء‬
‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫إىل‬ ‫للدخول‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬‫لتغيري‬
‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫حفظ‬
‫أعضاء‬
Personal
Setting
‫المظهر‬ ‫من‬ ‫القالب‬ ‫تغيير‬
‫القالب‬ ‫تغيير‬
‫وتفعيل‬ ‫اختيار‬
‫القالب‬ ‫اختيار‬
‫المظهر‬
‫المظهر‬ ‫تغيير‬
‫الصفحة‬ ‫أعلى‬
‫الخلفية‬
‫المظهر‬
mobile
‫المظهر‬
‫اجلانبية‬ ‫القائمة‬
‫المظهر‬
‫القائمة‬ ‫مربعات‬
‫الجانبية‬
‫املطلوبة‬ ‫بعات‬‫ر‬‫امل‬ ‫خنتار‬
‫واإلفالت‬ ‫بالسحب‬
‫المظهر‬
‫القائمة‬ ‫مربعات‬
‫الجانبية‬
‫اجلانبية‬ ‫القائمة‬ ‫بعات‬‫ر‬‫م‬ ‫خنتار‬
‫األمهية‬ ‫حسب‬ ‫تبها‬‫ر‬‫ون‬
‫المظهر‬
‫المظهر‬
إنشاء المدونات اليوم الأول

Más contenido relacionado

Similar a إنشاء المدونات اليوم الأول

المدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًا
المدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًاالمدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًا
المدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًاKhaled Safi
 
blogging التدوين
 blogging التدوين blogging التدوين
blogging التدوينFreelancer
 
دورة الإعلام الجديد ليوم
دورة الإعلام الجديد ليومدورة الإعلام الجديد ليوم
دورة الإعلام الجديد ليومRami Skaik
 
ورشة كتابة المقالات
ورشة كتابة المقالاتورشة كتابة المقالات
ورشة كتابة المقالاتHuda Al Midani
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليينالكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليينOmar Mostafa
 
إبدأ مدونتك مع Blogger
إبدأ مدونتك مع Bloggerإبدأ مدونتك مع Blogger
إبدأ مدونتك مع Bloggerholmamal
 
كتاب التدوين فكرة
كتاب التدوين فكرةكتاب التدوين فكرة
كتاب التدوين فكرةamalasa
 
تويتر للصحفيين
تويتر للصحفيينتويتر للصحفيين
تويتر للصحفيينOmar Mostafa
 
الأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوك
الأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوكالأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوك
الأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوكbaybars Adam
 
الجانب المعرفي للمدونات
الجانب المعرفي للمدوناتالجانب المعرفي للمدونات
الجانب المعرفي للمدوناتamtoelrhman
 
المدونـــات1
المدونـــات1المدونـــات1
المدونـــات1amiralnasser
 
المقال الصحفي
المقال الصحفيالمقال الصحفي
المقال الصحفيFawaz Aziz
 
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطة
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطةهذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطة
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطةmodwnatalalm
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدوناتHasan Rawas
 
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةanees abu-hmaid
 

Similar a إنشاء المدونات اليوم الأول (20)

إنشاء مدونة الجديد 36
إنشاء مدونة الجديد 36إنشاء مدونة الجديد 36
إنشاء مدونة الجديد 36
 
المدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًا
المدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًاالمدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًا
المدونات طريق التأثير، ما هو التدوين وكيف أصبح مدونًا محترفًا
 
blogging التدوين
 blogging التدوين blogging التدوين
blogging التدوين
 
دورة الإعلام الجديد ليوم
دورة الإعلام الجديد ليومدورة الإعلام الجديد ليوم
دورة الإعلام الجديد ليوم
 
ورشة كتابة المقالات
ورشة كتابة المقالاتورشة كتابة المقالات
ورشة كتابة المقالات
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليينالكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
 
BLOG
BLOGBLOG
BLOG
 
إبدأ مدونتك مع Blogger
إبدأ مدونتك مع Bloggerإبدأ مدونتك مع Blogger
إبدأ مدونتك مع Blogger
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 
كتاب التدوين فكرة
كتاب التدوين فكرةكتاب التدوين فكرة
كتاب التدوين فكرة
 
تويتر للصحفيين
تويتر للصحفيينتويتر للصحفيين
تويتر للصحفيين
 
الأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوك
الأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوكالأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوك
الأسرار السبعة للتسويق عبرللفيس بوك
 
الجانب المعرفي للمدونات
الجانب المعرفي للمدوناتالجانب المعرفي للمدونات
الجانب المعرفي للمدونات
 
المدونـــات1
المدونـــات1المدونـــات1
المدونـــات1
 
المقال الصحفي
المقال الصحفيالمقال الصحفي
المقال الصحفي
 
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطة
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطةهذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطة
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطة
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
 

Más de حاسنة فلمبان

عالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابععالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابعحاسنة فلمبان
 
عالم جوجل اليوم الثاني
عالم جوجل اليوم الثانيعالم جوجل اليوم الثاني
عالم جوجل اليوم الثانيحاسنة فلمبان
 
عالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالثعالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالثحاسنة فلمبان
 
مشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعيمشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعيحاسنة فلمبان
 
طريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنويةطريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنويةحاسنة فلمبان
 
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37حاسنة فلمبان
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتحاسنة فلمبان
 
التخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطهالتخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطهحاسنة فلمبان
 
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)حاسنة فلمبان
 
أسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهأسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهحاسنة فلمبان
 

Más de حاسنة فلمبان (20)

عالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابععالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابع
 
عالم جوجل اليوم الثاني
عالم جوجل اليوم الثانيعالم جوجل اليوم الثاني
عالم جوجل اليوم الثاني
 
عالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالثعالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالث
 
عالم جوجل اليوم الأول
عالم جوجل اليوم الأولعالم جوجل اليوم الأول
عالم جوجل اليوم الأول
 
مشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعيمشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعي
 
مراحل مشروع بريزي
مراحل مشروع بريزيمراحل مشروع بريزي
مراحل مشروع بريزي
 
كيفية ترتيب الأسلاك
كيفية ترتيب الأسلاككيفية ترتيب الأسلاك
كيفية ترتيب الأسلاك
 
كتيب ثمار العطاء
كتيب ثمار العطاءكتيب ثمار العطاء
كتيب ثمار العطاء
 
قواعد تصميم العروض
قواعد تصميم العروضقواعد تصميم العروض
قواعد تصميم العروض
 
فن الانفوجرافيك
فن الانفوجرافيكفن الانفوجرافيك
فن الانفوجرافيك
 
طريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنويةطريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنوية
 
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
 
التخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطهالتخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطه
 
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)
 
أسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهأسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويه
 
اسبوع التقنيه السابع
اسبوع التقنيه السابعاسبوع التقنيه السابع
اسبوع التقنيه السابع
 
إدارة الوقت
إدارة الوقت إدارة الوقت
إدارة الوقت
 
الوحدة الأولى حاسنة
الوحدة الأولى حاسنةالوحدة الأولى حاسنة
الوحدة الأولى حاسنة
 
الدورات التدريبية
الدورات التدريبيةالدورات التدريبية
الدورات التدريبية
 

إنشاء المدونات اليوم الأول

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ‫شخصي‬ ‫موقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫العدد‬ ‫اد‬‫ز‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ، ‫عليه‬ ‫يقوم‬ ‫واحد‬ ‫لشخص‬ ‫الغالب‬ ‫يف‬ ‫يكون‬. ‫كتابة‬‫أكانت‬ ‫هوايات؛‬ ‫من‬ ‫صاحبه‬ ‫به‬ ‫يهتم‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫املوقع‬ ‫هبذا‬ ‫يوضع‬ ‫إخل‬ ،‫يوميات‬ ، ‫أخبار‬ ، ‫خواطر‬ ، ‫مقاالت‬. ‫ماهي‬‫؟‬ ‫المدونة‬
  • 5. •‫جيد‬ ‫حمتوى‬ ‫تنشر‬ ‫أن‬. •‫ثابت‬ ‫هنج‬ ‫على‬ ‫ارك‬ّ‫زو‬ ‫د‬ّ‫تعو‬ ‫أن‬. •‫اء‬ّ‫للقر‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬. •‫تكون‬ ‫أن‬‫تدوينتك‬‫الفهم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫سهلة‬,‫ة‬ّ‫معّب‬ ‫قصرية‬. •‫بسيطة‬ ‫كلمات‬‫استخدم‬,‫ومفهومة‬ ‫اضحة‬‫و‬. •‫حوهلا‬ ‫ن‬ّ‫تدو‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫لغة‬ ‫استخدم‬. •‫ائم‬‫و‬‫الق‬ ‫استخدم‬(Lists)‫ما‬ ‫فكرة‬ ‫تلخيص‬ ‫عليك‬ ‫تسهل‬ ‫فهي‬,ً‫ا‬‫وقت‬ ‫توفر‬ ‫أهنا‬ ‫كما‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫عند‬ ‫ائك‬ّ‫قر‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫وجهد‬‫تدويناتك‬.
  • 6. •‫قصرية‬ ‫ات‬‫ر‬‫وفق‬ ً‫ال‬‫مج‬ ‫استخدم‬,‫الرتقيم‬ ‫بعالمات‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬‫اهتم‬‫و‬,‫فهم‬ ‫على‬ ‫القارئ‬ ‫تساعد‬ ‫فهي‬ ‫تدوينتك‬;‫هلا‬ ‫باستخدامك‬,‫غريه‬ ‫أو‬ ‫املوضع‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫انتهت‬ ‫الفكرة‬ ‫أن‬ ‫القارئ‬ ‫سيفهم‬. •‫احملكية‬ ‫باللهجات‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫تع‬ ‫وال‬ ‫ن‬ّ‫تدو‬ ‫ال‬(‫العامية‬)‫لغتنا‬ ‫على‬ ‫حنافظ‬ ‫أن‬ ‫منا‬ ٌ‫مطلوب‬ ً‫ا‬‫مجيع‬ ‫ألننا‬ ‫اء‬ّ‫القر‬ ‫من‬ ‫أكّب‬ ‫مجهور‬ ‫لكسب‬ ‫و‬ ‫الفصحى‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬. •‫مبن‬ ‫ألثق‬ ‫حباجة‬ ‫أنا‬ ً‫ا‬‫ثاني‬ ‫عنك‬ ‫مث‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫نتك‬ّ‫مدو‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫تتحدث‬ ‫اليت‬ ‫السرية‬ ‫صفحة‬ ‫انشر‬ ‫له‬ ‫أ‬‫ر‬‫سأق‬ •‫وبسيطة‬ ‫سلسلة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫مدونتك‬ ‫وعن‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫ف‬ّ‫عر‬… •‫لكتاباتك‬‫و‬ ‫ملدونتك‬ ‫نشرك‬ ‫من‬ ‫هدفك‬… •‫أ‬‫ر‬‫ق‬ُ‫ت‬ ‫أن‬‫التدوينة‬‫الدقيقتني‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫وقت‬ ‫يف‬
  • 7. •‫يف‬ ‫الصور‬ ‫استخدم‬‫تدويناتك‬‫حمتوى‬ ‫على‬ ‫للداللة‬‫التدوينة‬ •‫تعليمية‬ ‫تقنية‬ ً‫ا‬‫دروس‬ ‫تنشر‬ ‫كنت‬‫إذا‬,‫التوضيحية‬ ‫الصور‬ ‫اج‬‫ر‬‫بإد‬ ‫تبالغ‬ ‫فال‬.‫عند‬ ‫استخدمها‬ ‫الضرورة‬.‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫كذلك‬‫اعتمد‬:‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫له‬‫و‬‫ق‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫صورة‬ ‫تقول‬ ‫قد‬ ‫املقاالت‬! •‫ارك‬ّ‫زو‬ ‫تعليقات‬ ‫على‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫ع‬.‫ومودتك‬ ‫اهتمامك‬ ‫امنحهم‬.‫لكن‬‫و‬:‫كافة‬‫بنشر‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫هلا‬ ‫معىن‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫التعليقات‬,‫مدونتك‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫تنقص‬ ‫اليت‬ ‫أو‬,‫أو‬ ‫التافهة‬ ‫التعليقات‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫السخيفة‬. •‫منفرد‬ ‫بشكل‬ ‫تعليق‬ ‫كل‬‫على‬ ‫تعلق‬ ‫ال‬,‫احد‬‫و‬ ‫تعليق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليقات‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫بل‬ •‫التعليق‬ ‫على‬ ‫ار‬ّ‫الزو‬ ‫ع‬ّ‫شج‬.‫يهمك‬ ‫أيهم‬‫ر‬ ‫بأن‬ ‫ا‬‫و‬‫يشعر‬ ‫أن‬ ‫جيب‬,‫اهتم‬‫و‬‫أص‬ ‫لسماع‬ ٌ‫د‬‫مستع‬ ‫أنك‬‫و‬! ‫كذلك‬,‫التعليقات‬ ‫جبميع‬ ‫اهتم‬,‫نني‬ّ‫املدو‬ ‫من‬ ‫يصلك‬ ‫ما‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬,‫ار‬ّ‫الزو‬ ‫ومن‬ ‫بل‬.‫جتعل‬ ‫ال‬ ‫نني‬ّ‫املدو‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫ر‬‫حك‬ ‫التعليقات‬!‫األصدقاء‬ ‫للمدونني‬ ٍ‫ناد‬ ‫إىل‬ ‫نتك‬ّ‫مدو‬ ‫ل‬ّ‫حتو‬ ‫ال‬!
  • 8. •‫على‬ ‫احليوية‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫تضفي‬‫تدوينتك‬‫املوضوعات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ‫اجلمود‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫لو‬‫و‬ ‫وخترجها‬ ‫الدمسة‬. •‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القارئ‬ ‫تشجع‬ ‫قد‬‫تدوينتك‬‫عليها‬ ‫التعليق‬ ‫مث‬ ‫ومن‬. •‫فكرة‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫اخلاصة‬ ‫يقتك‬‫ر‬‫ط‬ ‫هي‬‫تدوينتك‬‫عالقة‬ ‫ذات‬ ‫صورة‬ ‫وعرض‬ ‫اختيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬. •‫عن‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ً‫ة‬‫فكر‬ ‫القارئ‬ ‫ليأخذ‬ ‫أخرى‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫هي‬‫تدوينتك‬‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫لفهم‬ ‫أو‬‫التدوينة‬‫أفضل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫الصورة‬ ‫خالل‬ ‫من‬. •‫للقارئ‬ ً‫ا‬‫حسن‬ ً‫ا‬‫انطباع‬ ‫تعطي‬;‫النص‬ ‫بني‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫التخيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫ن‬ّ‫املدو‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫كيف‬ ‫الصورة‬‫و‬. •‫الكثريون‬ ‫يتجاهله‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬:‫مدونتك‬ ‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫عدد‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫يف‬ ‫الصور‬ ‫تساعد‬,‫كثري‬‫بأن‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫تذ‬ ‫البحث‬ ‫كات‬‫حمر‬ ‫مستخدمي‬ ‫من‬,‫الصور‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫يستخدموهنا‬.‫مدونتك‬ ‫يف‬ ‫الصور‬ ‫إضافة‬, ‫استخدام‬ ‫اعيت‬‫ر‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ً‫ا‬‫يومي‬ ‫تعرض‬ ‫اليت‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬ ‫ومن‬ ‫ارها‬‫و‬‫ز‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫هلا‬ ‫مناسبة‬ ‫أمساء‬,‫عليها‬ ‫توضيحية‬ ‫نصوص‬ ‫ووضع‬.
  • 9. •‫استخدامها‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫أنك‬ ‫ألجل‬ ‫فقط‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬,‫صورة‬ ‫وجدت‬ ‫ألنك‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫اجها‬‫ر‬‫إد‬ ‫فقط‬ ‫يد‬‫ر‬‫وت‬ ‫مذهلة‬‫تدوينتك‬. •‫يف‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫توضيحية‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬‫تدوينتك‬. •‫مناسب‬ ‫حجم‬ ‫اختيار‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫جيب‬(ً‫ا‬‫ري‬‫صغ‬ ً‫ا‬‫حجم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬)‫أن‬ ‫وجيب‬ ‫مدونتك‬ ‫صفحات‬ ‫حتميل‬ ‫سرعة‬ ‫اخنفاض‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫تؤثر‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬. •‫أعتقد‬ ‫ما‬ ‫حبسب‬ ‫أمهية‬ ‫األكثر‬‫و‬,‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫الصور‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫هو‬.
  • 10.
  • 11. ‫ار‬‫و‬ِ‫ح‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫الدخول‬‫و‬ ‫معيشته‬ ‫حجرة‬ ‫إىل‬ ‫الذهاب‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫مدونة‬ ‫يف‬ ‫تعليق‬ ‫ترك‬.‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫ومثلما‬ ‫ين‬‫ر‬‫آخ‬ ‫دون‬ ‫أشخاص‬ ‫إىل‬ ‫بالتحدث‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫املرء‬ ‫يسعد‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬. ‫اإلطالع‬ ‫بسعة‬ ‫ف‬َ‫عر‬ُ‫ـ‬‫ت‬‫و‬ ‫بالود‬ ‫تتصف‬ ‫ة‬َّ‫ـم‬َ‫ـ‬‫ت‬‫ـ‬‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬ ‫شخصيات‬ ‫وهم‬ , ‫قاش‬ِ‫الن‬ ‫اجليدون‬ ‫املدونات‬ ‫معلقو‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫ث‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫ي‬‫و‬‫ارة‬‫ز‬‫غ‬ ‫املعلومات‬.‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلرشادات‬ ‫هذه‬ ‫بأخذ‬ ‫حمرتما‬ ‫ـقا‬ِ ّ‫ـ‬‫ل‬‫ـ‬َ‫ـع‬ُ‫م‬ ‫كن‬‫و‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫مالك‬ ‫أس‬‫ر‬ ِ ّ‫م‬َ‫ـ‬‫ن‬ ‫ق‬ِ ّ‫ـ‬‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫قبل‬. ‫على‬ ‫بالتعليق‬ ‫املدونون‬ ‫يسمح‬‫التدوينات‬‫حمتوى‬ ‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫امل‬ ‫لسماع‬‫التدوينة‬.‫املوضوع‬ ‫تغري‬ ‫ال‬.‫أكثر‬ ‫شيء‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ً‫إزعاجا‬‫على‬ ‫تعليق‬ ‫رؤية‬ ‫من‬‫تدوينة‬‫إعصار‬ ‫عن‬‫ينا‬‫ر‬‫كات‬‫يقول‬"‫السالحف؟‬ ‫عن‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬ , ‫باملناسبة‬" ‫فائدة‬ ‫وبال‬ ‫يضايق‬ ‫شيء‬ ‫هو‬ ‫التعليقات‬ ‫قسم‬ ‫يف‬ ‫الكالم‬ ‫نفس‬ ‫لون‬‫و‬‫يق‬ ‫ا‬ً‫شخص‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬.‫أن‬ ‫قبل‬ ‫التعليقات‬ ‫كل‬‫أ‬‫ر‬‫اق‬ ‫للنقاش‬ ‫ا‬ً‫جديد‬ ً‫شيئا‬ ‫يقدم‬ ‫تعليقك‬ ‫أن‬ ‫وتأكد‬ ‫تعلق‬.‫فال‬ ‫كلها‬‫التعليقات‬ ‫أ‬‫ر‬‫لتق‬ ‫الصّب‬ ‫أو‬ ‫الوقت‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫تعلق‬.‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬ ‫يقل‬ ‫كما‬,‫فيه‬ ‫تفكر‬ ‫ما‬ ‫قال‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫شخصا‬ ‫بأن‬ ‫االحتمال‬ ‫يزداد‬ ‫التعليقات‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫كلما‬ ‫ستكتبه‬ ‫ما‬ ‫املقبلون‬ ‫ار‬‫و‬‫الز‬.
  • 12. ‫يعلق‬ ‫من‬‫ـ‬‫ب‬"‫مجيل‬ ‫موقع‬"‫أو‬"‫األول‬ ‫أنا‬"!‫األساس‬ ‫من‬ ‫التعليق‬ ‫يف‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫مل‬.‫مروجو‬‫السبام‬(spam)‫هم‬ ‫فقط‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫لصفحات‬ ‫وعناوين‬ ‫أمسائهم‬ ‫إضافة‬ ‫جملرد‬ ‫يعلق‬ ‫من‬.‫مسعة‬ َ‫بك‬ِ‫س‬ْ‫ك‬ُ‫ت‬ ‫سوف‬ ‫القيمة‬ ‫عدمية‬ ‫التعليقات‬ ‫النفع‬ ‫عدمي‬ ‫ق‬ِ‫عل‬ُ‫م‬ ‫بأنك‬. ‫موضوع‬ ‫سياق‬ ‫يف‬ ‫مجاعة‬ ‫إىل‬ ‫فرد‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫مدونة‬ ‫يف‬ ‫التعليق‬‫التدوينة‬‫فهي‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الرسالة‬ ‫أما‬ ‫شخصية‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬.‫يقول‬ ‫الذي‬ ‫التعليق‬"‫أختك؟‬ ‫حال‬ ‫كيف‬‫باملناسبة‬ ‫و‬ , ‫ممتاز‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫هذا‬"‫اىل‬ ‫يضيف‬ ‫ال‬ ‫نوعية‬ ‫اىل‬ ‫ينتمى‬ ‫وإمنا‬ ‫العام‬ ‫قاش‬ِ‫الن‬"‫اإللكرتونية‬ ‫الرسائل‬"‫لف‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫اىل‬. ‫عندما‬ ‫لكن‬ , ‫املوضوع‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫معلومات‬ ‫تضيف‬ ‫املعرفة‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫رة‬ِ‫ك‬َ‫ف‬ُ‫م‬ ‫أشخاص‬ ‫من‬ ‫تأيت‬ ‫التعليقات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أفضل‬ ,‫معيشته‬ ‫حجرة‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫لو‬ ‫كما‬‫املعلق‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫سيتعامل‬ ‫مدون‬ ‫فأى‬ ,‫جارحة‬ ‫بتعليقات‬ ‫متحذلق‬ ‫متعايل‬ ‫معلق‬ ‫يرسل‬ ‫التعليق‬ ‫مسح‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫سيكون‬ ‫الطرد‬ ‫أن‬ ‫غري‬.‫ابط‬‫ر‬ ‫إىل‬ ‫أو‬ ‫إمالئي‬ ‫خطأ‬ ‫إىل‬ ‫تشري‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫حقيقة‬ ْ‫ع‬ِ‫ـ‬‫ج‬‫ا‬‫ر‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫عندما‬ ‫وحمرتمة‬ ‫لطيفة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ذلك‬ ‫افعل‬ ‫يعمل‬ ‫ال‬.
  • 13. ‫واضحة‬ ‫رسالتك‬ ‫نربة‬ ‫اجعل‬ ‫رؤية‬ ‫أو‬ ‫صوتك‬ ‫نّبة‬ ‫مساع‬ ‫ميكنه‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫أحد‬ ‫ال‬‫تعابري‬‫وجهك‬.‫يف‬ ‫لة‬‫و‬‫بسه‬ ‫خطأ‬ ْ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ـ‬‫ف‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫املبالغات‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫العام‬ ‫اجملال‬.‫بالكامل‬ ‫اجلملة‬ ‫معىن‬ ْ‫ر‬ِ ّ‫ـ‬‫ي‬َ‫ـ‬‫غ‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫وقوس‬ ‫نقطتني‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬.‫التعبري‬ ‫أيقونات‬ ‫أو‬ ‫إضافية‬ ‫معلومات‬ ‫استخدم‬ (emoticons)‫رسالتك‬ ‫روح‬ ‫ل‬ِ‫ص‬َّ‫لتو‬. ‫تعليقك‬ ‫مسؤولية‬ ‫ـل‬َّ‫م‬َ‫ح‬َ‫ـ‬‫ت‬ ‫نب‬ُ‫باجل‬ ‫ر‬َ‫س‬َ‫ـ‬‫ف‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ,‫ية‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫كانت‬‫وإن‬ , ‫لة‬‫و‬‫اجمله‬ ‫التعليقات‬.‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫لشخصيتك‬ ‫أسس‬ ‫ذلك‬ ‫أمكن‬ ‫مىت‬ ‫التعليق‬ ‫على‬ ‫مدونتك‬ ‫ان‬‫و‬‫وعن‬ ‫امسك‬ ‫بوضع‬ ‫كالمك‬‫لية‬‫و‬‫مسؤ‬ ‫وحتمل‬. ‫اختصر‬ ‫املدونات‬ ‫معلقو‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫اجلامعة‬ ‫أساتذة‬ ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ـ‬‫ه‬ُ‫م‬ ‫هي‬ ‫لة‬َّ‫طو‬ ُ ‫امل‬ ‫ات‬‫ر‬‫احملاض‬.‫ا‬‫ر‬‫مباش‬ ‫كن‬‫و‬ ‫اختصر‬.‫ر‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫الناس‬ ‫كل‬ ‫االختصار‬. ‫نص‬ ‫أو‬ ‫روابط‬ ‫بوضع‬ ‫مصادرك‬ ‫اذكر‬‫اإلقتباس‬ ‫من‬ ‫حمددة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫على‬ ‫للتعليق‬‫التدوينة‬,‫حتتها‬ ‫ردك‬ ‫أضف‬‫و‬ ‫عليها‬ ‫التعليق‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫اجلمل‬ ‫انسخ‬.‫إىل‬ ‫تشري‬ ‫كنت‬‫إذا‬ ً‫ابطا‬‫ر‬ ‫وضع‬ ‫هلا‬ ‫ملخص‬ ‫اكتب‬ ,‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫معلومات‬‫معلومات‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫اء‬‫ر‬‫الق‬ ‫ليستطيع‬ ‫للمصدر‬ ‫ا‬‫و‬‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫إذا‬ ‫أكثر‬.
  • 14. ‫يف‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫قاله‬ ‫كالم‬‫يضايقك‬ ‫بأن‬ ‫االحتماالت‬ ‫كانت‬‫مهما‬‫تدوينة‬‫يف‬ ‫الشخصي‬ ‫اهلجوم‬ ‫يظل‬ ,‫تعليق‬ ‫أو‬ ‫أدناه‬ ‫إىل‬ ‫ار‬‫و‬‫احل‬ ‫مبستوى‬ ‫بسرعة‬ ‫ينزل‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬ ‫قيمة‬ ‫وبال‬ ‫مقبول‬ ‫غري‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫مجيع‬.‫كن‬‫و‬ ‫از‬‫ز‬‫االستف‬ ‫قاوم‬ ‫الوقت‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫موضوعيا‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫حمرتم‬. ‫اجلميع‬ ‫اه‬‫ري‬‫ل‬ ‫و‬ ‫جووجل‬ ‫نه‬‫ز‬‫ليخ‬ ً‫متاحا‬ ‫سيصبح‬ ‫إرساله‬ ‫فبمجرد‬ , ‫ته‬‫ر‬‫نش‬ ‫تعليق‬ ‫عن‬ ‫اجع‬‫رت‬‫ال‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬.‫تذكر‬ ‫االنفعال‬ ‫حلظات‬ ‫يف‬ ‫فيك‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫عن‬ ‫تكشف‬ ‫لن‬ ‫أنك‬.‫مدونة‬ ‫يف‬ ‫بغضب‬ ً‫ا‬‫تعليق‬ ‫تكتب‬ ‫نفسك‬ ‫وجدت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫شخص‬-‫بيوم‬ ‫بعدها‬ ‫للموضوع‬ ‫ارجع‬ ‫مث‬ ً‫قليال‬ ‫متشى‬ ‫و‬ ‫نفسك‬ ‫خذ‬ ,‫املكان‬‫ر‬‫وغاد‬ ‫الكتابة‬ ‫عن‬ ‫توقف‬ ‫ذهنك‬ ‫يروق‬ ‫عندما‬.‫اإللكرتونية‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ينطبق‬ ‫املدونات‬ ‫يف‬ ‫العامة‬ ‫التعليقات‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫ينطبق‬ ‫وما‬ ‫اخلاصة‬. ‫تعليقات‬ ‫ينشر‬ ‫و‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫يف‬ ‫يتجول‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ً‫دائما‬ ‫سيظل‬ , ‫املقال‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫مقاالت‬ ْ‫ت‬َ‫ـب‬ِ‫ت‬ُ‫ـ‬‫ك‬‫مهما‬ ‫للتعليق‬ ‫متاحة‬ ‫مساحة‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫هدف‬ ‫بال‬ ‫إنتقامية‬.‫هذه‬ ‫إىل‬ ‫النظر‬ ‫تلفت‬ ‫وال‬ ‫يفوزون‬ ‫اإلرهابيني‬ ‫هؤالء‬ ‫جتعل‬ ‫ال‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫على‬ ‫كية‬‫احلر‬ ‫أمسائهم‬ ‫ذكر‬ ‫حىت‬ ‫أو‬ ‫معهم‬ ‫باالختالف‬ ‫أو‬ ‫لونه‬‫و‬‫يق‬ ‫ما‬ ‫بتفنيد‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫املعلقني‬ ‫من‬ ‫النوعية‬.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. •‫لة‬‫و‬‫بسه‬ ‫البحث‬ ‫كات‬‫حمر‬ ‫عليه‬ ‫تتعرف‬. •‫للمدون‬ ‫عديدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫يقدم‬. •‫بالت‬ ‫يسمح‬‫املوقع‬ ‫أو‬ ‫املدونة‬ ‫بشكل‬ ‫الكامل‬ ‫حكم‬. •‫إنشاء‬ ‫بعملية‬ ‫يقوم‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬RSS. •‫من‬ ‫حتويله‬ ‫ميكنك‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مرن‬‫بت‬‫ر‬‫اسك‬‫موقع‬ ‫إىل‬ ‫أو‬ ‫احملتوى‬ ‫إلدارة‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫إىل‬ ‫باملدونات‬ ‫خاص‬ ‫تقليدي‬. •ً‫ا‬‫غالب‬ ‫القياسية‬ ‫املعايري‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫مت‬. •‫التخصيص‬‫و‬ ‫التطوير‬‫و‬ ‫التعامل‬ ‫سهل‬. •‫الحتياجاتك‬ ‫وتطويعها‬ ‫تشاء‬ ‫كما‬‫استخدامها‬ ‫تستطيع‬ ‫اليت‬ ‫باإلضافات‬ ‫مليء‬. •‫مهمة‬ ‫ميزة‬ ‫وهذه‬ ‫ار‬‫و‬‫للز‬ ‫بالنسبة‬ ‫الفهم‬ ‫سهل‬.
  • 19. •:‫هي‬‫املدخالت‬‫صورة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫نص‬ ‫كانت‬‫مدونته‬ ‫يف‬ ‫اجها‬‫ر‬‫بأد‬ ‫املدون‬ ‫يقوم‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬. :‫املدونة‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫كه‬‫يرت‬ ‫ما‬ ‫هي‬. •:‫صفحة‬ ‫مثل‬ ‫املوقع‬ ‫أرشفة‬ ‫يف‬ ‫زمين‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬ ‫ثابتة‬ ‫صفحات‬ ‫هي‬ ‫مبالك‬ ‫االتصال‬‫باملدون‬ ‫يفية‬‫ر‬‫تع‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬ ‫املدونة‬. •:‫فيها‬ ‫ليضع‬ ‫املدون‬ ‫حيددها‬ ‫أقسام‬ ‫هي‬‫تدويناته‬‫املناسب‬ ‫التصنيف‬ ‫حسب‬. •:‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫هبا‬ ‫مدونته‬ ‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫يشارك‬ ‫أن‬ ‫وحيب‬ ‫املدون‬ ‫يتابعها‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫هي‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬‫صغري‬ ‫بقياس‬ ‫بصور‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫نصية‬. •:‫أرشيف‬ ‫هو‬‫التدوينات‬‫فيها‬ ‫التدوين‬ ‫بدء‬ ‫منذ‬ ‫املدونة‬ ‫يف‬. :‫باملدونة‬ ‫اجلديد‬ ‫معرفة‬ ‫يقه‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫ابط‬‫ر‬. :‫املدون‬ ‫على‬ ‫حكر‬ ‫وهي‬ ‫للمدونة‬ ‫حتكم‬ ‫لوحة‬ ‫هي‬.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 27.
  • 28. ‫مدونة‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬ http://ar.wordpress.com/ ‫املتصفح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرابط‬ ‫يفتح‬ ‫صفحة‬ ‫تفتح‬ ‫مث‬ ‫ومن‬Word Press ‫البداية‬ ‫على‬ ‫ونضغط‬
  • 30. ‫يف‬ ‫التسجيل‬ ‫صفحة‬Word Press ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫فقط‬ ‫إجنليزية‬ ‫وأرقام‬ ‫حروف‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫فقط‬ ‫إجنليزية‬ ‫ورموز‬ ‫وأرقام‬ ‫حروف‬ ‫باالجنليزي‬ ‫املدونة‬ ‫عنوان‬ www.massona.wordpress.com ‫اإلمييل‬
  • 31. ‫يف‬ ‫التسجيل‬ ‫صفحة‬Word Press ‫مدونة‬ ‫إنشاء‬
  • 32. ‫هذا‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصلك‬ Email ‫مل‬ ‫إن‬ ‫آخر‬ ‫بريد‬ ‫إضافة‬ ‫ممكن‬ ‫يصل‬Email ‫التسجيل‬ ‫إلكمال‬ ‫االلكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫تفقد‬
  • 33. ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫البريد‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصل‬
  • 35.
  • 37.
  • 38. ‫اإلعدادات‬ general ‫املدونة‬ ‫عنوان‬ ‫تغيري‬ ‫ميكن‬ ‫ووصفها‬ ‫التوقيت‬ ‫تعديل‬ ‫ياض‬‫ر‬‫ال‬ ‫الزمين‬ ‫النطاق‬ ‫صيغة‬ ‫حتديد‬ ‫والوقت‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫يبدأ‬ ‫األسبوع‬ ‫تغيري‬ ‫السبت‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫حفظ‬ ‫اإلعدادات‬
  • 41. ‫يف‬ ‫يظهر‬ ‫ملا‬ ‫العامة‬ ‫اإلعدادات‬ ‫هي‬ ‫كما‬‫ترتك‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫املدونة‬ ‫اإلعدادات‬ ‫اإلعدادات‬ ‫القراءة‬
  • 42. ‫لكي‬ ‫هنا‬ ‫اإلشارة‬ ‫توضع‬ ‫مرغوب‬ ‫الغري‬ ‫التعليقات‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬ ‫املدون‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫فيها‬ ‫أو‬ ‫املطلوبة‬ ‫احلاجة‬ ‫حسب‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫تتم‬ ‫هي‬ ‫كما‬‫ترتك‬(‫اضية‬‫رت‬‫اإلف‬) ‫اإلعدادات‬ ‫اإلعدادات‬ ‫المناقشة‬
  • 43.
  • 47. ‫الوظيفة‬ ‫تغيري‬ ‫ميكن‬ ‫أعضاء‬ ‫أعضاء‬ All Users ‫وصالحياهتم‬ ‫األعضاء‬ ‫كل‬‫رؤية‬ ‫ميكن‬ ‫هنا‬
  • 50. ‫أعضاء‬ ‫مرتبط‬ ‫رمز‬ ‫وإضافة‬ ‫لتغيري‬‫باإلمييل‬‫املسجل‬ ‫أعضاء‬ MyProfile
  • 53. ‫أعضاء‬ ‫التحميل‬ ‫خطوات‬ ‫مث‬ ‫ملف‬ ‫اختيار‬ ‫التايل‬ 1 ‫الصورة‬ ‫قص‬ 2 ‫الصورة‬ ‫تقييم‬ 3
  • 54. ‫أعضاء‬ ‫أعضاء‬ Personal Setting ‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫حفظ‬ ‫الواجهة‬ ‫لغة‬ ‫لتغيري‬ ‫ألوان‬ ‫لتغيري‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬
  • 55. ‫أعضاء‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫إىل‬ ‫للدخول‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬‫لتغيري‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫حفظ‬ ‫أعضاء‬ Personal Setting
  • 56.
  • 57. ‫المظهر‬ ‫من‬ ‫القالب‬ ‫تغيير‬ ‫القالب‬ ‫تغيير‬ ‫وتفعيل‬ ‫اختيار‬
  • 63. ‫املطلوبة‬ ‫بعات‬‫ر‬‫امل‬ ‫خنتار‬ ‫واإلفالت‬ ‫بالسحب‬ ‫المظهر‬ ‫القائمة‬ ‫مربعات‬ ‫الجانبية‬
  • 64. ‫اجلانبية‬ ‫القائمة‬ ‫بعات‬‫ر‬‫م‬ ‫خنتار‬ ‫األمهية‬ ‫حسب‬ ‫تبها‬‫ر‬‫ون‬ ‫المظهر‬