O documento descreve a evolução dos estudos de mídia educacional ao longo do século XX, desde a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt nos anos 1930-1960 até os Estudos Culturais britânicos a partir da década de 1970. Também apresenta diferentes abordagens pedagógicas para o uso de mídia na educação.

8. “ Contextos e pedagogias em ME” (Rivoltella, 2002, p.65) Contexto Educação Mídia como Pedagogia Objetivo Tecnológico “ com” as mídias Meio Instrumental Construtivista Psico-Social Apoiar o ensino-aprendizagem Produzir consciência colaborativa Refletir sobre a relação entre a mídia e fenômenos sociais

10. “ Contextos e pedagogias em ME” (Rivoltella, 2002, p.65) Contexto Educação Mídia como Pedagogia Objetivo Crítico “ para” as mídias Suporte; objeto Moral; inoculatório Leitura crítica Ideológica Ciências Sociais Defender os sujeitos Cultivar o gosto Tornar os sujeitos conscientes Tornar os sujeitos reflexivos

14. BRITNEY SPEA RS

15. Beyonce e Ri hanna

16. Pussycat Dolls

18. “ Contextos e pedagogias em ME” (Rivoltella, 2002, p.65) Contexto Educação Mídia como Pedagogia Objetivo Produtivo “ através” das mídias Linguagem Funcional Alfabética Expressiva Permitir interação com a mídia Promover a consciência das linguagens Uso criativo da mídia

19. “ Contextos e pedagogias em ME” (Rivoltella, 2002, p.65) Contexto Educação Mídia como Pedagogia Objetivo Produtivo “ através” das mídias Linguagem Funcional Alfabética Expressiva Permitir interação com a mídia Promover a consciência das linguagens Uso criativo da mídia