SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
‫المجرورات‬
‫حالتين‬ ‫فى‬ ‫مجرورا‬ ‫االسم‬ ‫يكون‬
:
•
‫جر‬ ‫حرف‬ ‫سبقه‬ ‫إذا‬
•
‫إليه‬ ‫مضافا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫الجر‬ ‫حروف‬
(
‫ب‬ُ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫عن‬ ‫ـ‬ ‫الالم‬ ‫ـ‬ ‫الكاف‬ ‫ـ‬ ‫الباء‬ ‫ـ‬ ‫على‬ ‫ـ‬ ‫إلى‬ ‫ـ‬ ‫فى‬ ‫ـ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
( )
ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫بمعنى‬ ‫ويكونان‬ ،‫اسم‬ ‫بعدهما‬ ‫جاء‬ ‫إذا‬ ‫منذ‬ ،‫مذ‬
)
(
‫الفجر‬ ‫مطلع‬ ‫حتى‬ ‫هى‬ ‫سالم‬ ‫مثل‬ ‫تجره‬ ‫االسم‬ ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬
)
‫أمثلة‬
* :
‫المنزل‬ ‫من‬ ‫خرجت‬
•
‫نقودى‬ ‫من‬ ‫أنفقت‬
*
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫نشر‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬
•
‫الليل‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫البارحة‬ ‫سرت‬
*
‫المقاالت‬ ‫على‬ ٍ‫ت‬‫تعليقا‬ ‫قرأت‬
.
•
‫الشر‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬
*
‫لقيت‬ ‫صالح‬ ٍ‫ل‬‫رج‬ ‫رب‬
.
•
‫بالقلم‬ ‫كتبت‬
.
•
‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫منذ‬ ‫رأيته‬ ‫ما‬
•
2
‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫ـ‬
:
•
‫سابق‬ ‫اسم‬ ‫إلى‬ ‫ينسب‬ ‫ضمير‬ ‫أو‬ ‫اسم‬
.
•
‫دائما‬ ‫للجر‬ ‫مالزم‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬
.
•
‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬ ‫المضاف‬
(
‫األحوال‬ ‫أغلب‬ ‫فى‬ ‫نكرة‬ ‫ويكون‬
)
‫التعريف‬ ‫المضاف‬ ‫اكتسب‬ ‫معرفة‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
‫مثل‬
‫مستقيم‬ ٌ‫شاب‬ ٍ‫د‬‫خال‬ ُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬
.
‫مثل‬ ‫التخصيص‬ ‫اإلضافة‬ ‫أفادت‬ ‫نكرة‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬
:
ٍ‫مؤمن‬ ‫شجاعة‬ ‫وتلك‬ ،ٍ‫ق‬‫ح‬ ‫كلمة‬ ‫هذه‬
.
•
‫اإليمان‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫حب‬
•
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫مبتدأ‬
•
(
‫مضاف‬
)
•
‫غالية‬ ‫أمنية‬ ‫الشعوب‬ ‫حرية‬ ‫إن‬
.
(
‫إن‬ ‫اسم‬
(
‫إليه‬ ‫مضاف‬
)
‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬
)
(
‫مضاف‬
)
‫ثالثة‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫اإلضافة‬
:
‫من‬
/
‫فى‬
/
‫الم‬
•
‫حديد‬ ‫من‬ ‫بابا‬ ‫اشتريت‬ ‫حديد‬ ‫باب‬ ‫اشتريت‬
•
‫الليل‬ ‫فى‬ ‫وقياما‬ ‫النهار‬ ‫فى‬ ‫صياما‬ ‫أحب‬ ‫الليل‬ ‫وقيام‬ ‫النهار‬ ‫صيام‬ ‫أحب‬
•
‫لمحمد‬ ‫منزل‬ ‫هذا‬ ‫محمد‬ ‫منزل‬ ‫هذا‬
•
‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫جر‬ ‫عالمات‬
*
‫الياء‬ ‫الكسرة‬
*
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫المفرد‬
•
*
‫المثنى‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬
*
‫الخمسة‬ ‫األسماء‬ ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬
•
‫مهمة‬ ‫تنبيهات‬
(
‫تنبيه‬
1
)
‫لإلضافة‬ ‫يحذف‬ ‫ما‬
:
1
‫مثل‬ ‫المنون‬ ‫المضاف‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫التنوين‬ ‫ـ‬
‫منسقة‬ ‫الكتاب‬ ُ‫ل‬‫فصو‬ ‫منسقة‬ ٌ‫ل‬‫فصو‬ ‫هذه‬
.
‫النيل‬ ‫وصف‬ ‫فى‬ ِ‫شوقى‬ َ‫ة‬‫قصيد‬ ‫قرأت‬ ‫رائعة‬ ً‫ة‬‫قصيد‬ ‫قرأت‬
.
2
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ونون‬ ‫المثنى‬ ‫نون‬ ‫ـ‬
(
‫لإلضافة‬ ‫النون‬ ‫حذفت‬
)
‫الطيران‬ ‫على‬ ‫يساعدانه‬ ‫الطائر‬ ‫جناحا‬ ‫جناحان‬ ‫طائر‬ ‫لكل‬
.
‫النهر‬ ‫ضفتى‬ ‫على‬ ‫األشجار‬ ‫تنتشر‬ ‫الضفتين‬ ‫على‬ ‫األشجار‬ ‫تنتشر‬
.
‫العذاب‬ ‫من‬ ‫ناجون‬ ‫الصالة‬ ‫مقيمو‬ ‫للصالة‬ ‫مقيمون‬ ‫المؤمنون‬
.
(
‫تنبيه‬
2
)
‫كلمة‬
(
‫ابن‬
)
‫تعرب‬ ‫علم‬ ‫سبقها‬ ‫إن‬
(
‫ابن‬
)
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫نعتا‬
.
‫بالحق‬ ‫هللا‬ ِ‫د‬‫عب‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫جاء‬
.
•
‫تنبيه‬
3
‫نكرة‬ ‫ومنه‬ ‫معرفة‬ ‫منه‬ ‫االسم‬
.
‫منها‬ ‫أنواع‬ ‫المعارف‬
:
‫القلم‬ ‫مثل‬ ‫والم‬ ‫بألف‬ ‫المعرف‬
.
‫العلم‬
:
‫أحمد‬ ‫ـ‬ ‫محمد‬
.
‫منفصلة‬ ‫أو‬ ‫متصلة‬ ‫ضمائر‬
‫موصولة‬ ‫أسماء‬
(
، ‫التى‬ ، ‫الذى‬
)...
‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬
(
،‫هذه‬ ، ‫هذا‬
).....
‫المتصل‬ ‫الضمير‬
(
‫بيتها‬ ‫ـ‬ ‫بيتكم‬ ‫ـ‬ ‫بيته‬
)
‫معرفة‬ ‫يكون‬ ‫بضمير‬ ‫المتصل‬ ‫االسم‬
‫نكرة‬ ‫قلم‬
‫قلمنا‬ ‫ـ‬ ‫قلمكم‬ ‫ـ‬ ‫قلمك‬
(
‫معرفة‬
)
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫باالسم‬ ‫المتصل‬ ‫الضمير‬ ‫يعرب‬
(.
‫كتابنا‬ ‫ـ‬ ‫كتابى‬ ‫ـ‬ ‫كتابك‬
)
‫نكرة‬ ‫اسم‬
+
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫الثانية‬ ‫تعرب‬ ‫معرفة‬ ‫اسم‬
( .
‫محبوب‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬
)
•
‫تنبيه‬
4
•
‫يعرب‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
(
‫إليه‬ ‫مضاف‬
)
(
‫ذ‬ ‫ـ‬ ‫بعض‬ ‫ـ‬ ‫حوالى‬ ‫ـ‬ ‫صارى‬ُ‫ق‬ ‫ـ‬ ‫لدن‬ ‫ـ‬ ‫مع‬ ‫ـ‬ ‫عامة‬ ‫ـ‬ ‫عدم‬ ‫ـ‬ ‫عدة‬ ‫ـ‬ ‫ابن‬ ‫أخوـ‬ ‫ـ‬ ‫أبو‬ ‫ـ‬ ‫لدى‬ ‫سبحانـ‬ ‫غيرـ‬ ‫ـ‬ ‫كلتا‬ ‫ـ‬ ‫كال‬ ‫ـ‬ ‫جميع‬ ‫ـ‬ ‫كل‬ ‫آخرـ‬ ‫ـ‬ ‫أول‬
‫ـ‬ ‫و‬
‫ـ‬ ‫أى‬
‫ى‬ِ‫لب‬ ‫ـ‬ ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬
)
•
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يعرب‬ ‫الظروف‬ ‫معظم‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
(
‫دون‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ْ‫س‬‫ح‬ ‫ـ‬ ‫نحو‬ ‫ـ‬ ‫تحت‬ ‫ـ‬ ‫فوق‬ ‫ـ‬ ‫خلف‬ ‫ـ‬ ‫أمام‬ ‫ـ‬ ‫قبل‬ ‫ـ‬ ‫بعد‬
)
•
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يأتى‬ ‫ال‬ ‫الحرف‬ ‫بعد‬
.
•
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يأتى‬ ‫ال‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬
.
•
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يأتى‬ ‫ال‬ ‫المنون‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬
.
•
‫تدريبات‬
‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫واضبط‬ ‫إليه‬ ‫والمضاف‬ ‫المضاف‬ ‫بين‬
‫الجهل‬ ‫أسواق‬ ‫فى‬ ‫العلم‬ ‫يباع‬ ‫ال‬ ‫أـ‬
.
‫اإلنسان‬ ‫عدو‬ ‫الجهل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬
.
‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫رأس‬ ‫فى‬ ‫يدور‬ ‫بما‬ ‫أعلم‬ ‫هللا‬ ‫ـ‬ ‫ج‬
.
‫عاليا‬ ‫صوتا‬ ‫الليل‬ ‫جوف‬ ‫فى‬ ‫سمع‬ ‫ـ‬ ‫د‬
.
‫القضاة‬ ‫أعدل‬ ‫القضاء‬ ‫مجلس‬ ‫فى‬ ‫هو‬ ‫ـ‬ ‫هـ‬
.
‫والكذب‬ ‫الغش‬ ‫بدل‬ ‫والثانى‬ ،‫والعمل‬ ‫الجد‬ ‫بدل‬ ‫األول‬ ‫أن‬ ،‫وحرامه‬ ‫المال‬ ‫حالل‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ـ‬ ‫و‬
.
•
‫واضبطه‬ ‫مناسب‬ ‫إليه‬ ‫بمضاف‬ ‫أكمل‬
‫ظهور‬ ‫على‬ ‫الصحراء‬ ‫يقطعون‬ ‫قديما‬ ‫العرب‬ ‫كان‬ ‫أـ‬
............
‫مجلس‬ ‫فى‬ ‫مطلوب‬ ‫األدب‬ ‫ـ‬ ‫ب‬
.........
‫يوم‬ ‫محمدا‬ ‫سأقابل‬ ‫ـ‬ ‫ج‬
...........
‫كلية‬ ‫فى‬ ‫أتعلم‬ ‫ـ‬ ‫د‬
...........
‫جامعة‬ ‫فى‬ ‫تخرجت‬ ‫ـ‬ ‫هـ‬
...........
‫مدينة‬ ‫أسكن‬ ‫وـ‬
...........
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
1
‫يشعر‬ ‫ال‬ ‫ـ‬
‫الحياة‬ ‫بخير‬
‫و‬
‫شرها‬
.
2
‫ـ‬
(
‫إلى‬ ‫ارجعوا‬
‫أبيكم‬
.)
3
‫ا‬ ‫باب‬ ‫الرجل‬ ‫فتح‬ ‫ـ‬
‫لغرفة‬
.
4
‫سيد‬ ‫الحلم‬ ‫ـ‬
‫األخالق‬
.
•
‫المضاف‬ ‫وحدد‬ ،‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫استخرج‬
•
‫يعلو‬ ‫الحق‬ ‫صوت‬
.
•
‫الخطيب‬ ‫بيان‬ ‫عال‬
.
•
‫الكليات‬ ‫أوائل‬ ‫الدولة‬ ‫تكرم‬
.
•
‫العزيمة‬ ‫قوة‬ ‫الفدائى‬ ‫عند‬
.
•
‫بسيط‬ ‫الكاتب‬ ‫أسلوب‬
.
•
‫شاقة‬ ‫اآلن‬ ‫الناس‬ ‫حياة‬ ‫إن‬
.
•
(
‫الحى‬ ‫من‬ ‫الميت‬ ‫خرج‬ُ‫م‬ ‫الميتو‬ ‫من‬ ‫الحى‬ ‫خرج‬ُ‫ي‬ ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ ‫هللا‬ ‫إن‬
.)
•
‫حقيبته‬ ‫منها‬ ‫تدلت‬ ‫سعيد‬ ‫دراجة‬ ‫هذه‬
.
•
‫ا‬ ‫بنظرات‬ ‫يرمقونها‬ ‫الحضور‬ ‫فأخذ‬ ،‫ذهب‬ ‫سوار‬ ‫معصمها‬ ‫حول‬ ‫ويشع‬ ،‫األلوان‬ ‫بهى‬ ‫حرير‬ ‫ثوب‬ ‫ترتدى‬ ‫جميلة‬ ‫فتاة‬ ‫الحفلة‬ ‫إلى‬ ‫حضرت‬
‫إلعجاب‬
.
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫أ‬
‫و‬
(x)
(
‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬
)
‫اإلسالم‬ ‫فى‬ ‫للحكم‬ ‫أساسان‬ ‫والشورى‬ ‫العدالة‬
) (
‫دمائهم‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫ضريبة‬ ‫دافعون‬ ‫الجنود‬
) (
‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫وزارتى‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬
) (
‫اللغات‬ ‫مدرسو‬ ‫حضر‬
) (
•
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
•
‫تعالى‬ ‫قال‬
(
‫ذو‬ ‫لينفق‬
ٍ‫ة‬‫سع‬
‫من‬
‫سعته‬
)
•
‫منذ‬ ‫يسافر‬ ‫لم‬
‫شهرين‬
.
•
‫فى‬ ‫الجندى‬ ‫يجاهد‬
‫تحرير‬ ‫سبيل‬
‫الوطن‬
.
•
‫قرأت‬
‫الغروب‬ ‫من‬
‫إلى‬
‫منتصف‬
‫الليل‬
.
•
‫سعدت‬
‫بلقاء‬
‫أستاذى‬
‫من‬ ‫يستحق‬ ‫ما‬ ‫فأوليته‬
‫االحترام‬
.
‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫اآلتية‬ ‫القطع‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
(
‫كبيرا‬ ‫اهتماما‬ ‫الحكومات‬ ‫بعض‬ ‫به‬ ‫اهتمت‬ ‫وقد‬ ،‫للرقى‬ ‫طلبا‬ ‫المجدين؛‬ ‫كل‬ ‫عليه‬ ‫يحرص‬ ، ‫الناهضة‬ ‫األمم‬ ‫وغاية‬ ،‫التقدم‬ ‫سبيل‬ ‫العلم‬
)
(
‫أح‬ ،‫الكتب‬ ‫جديد‬ ‫إليها‬ ‫فأضاف‬ ،‫ألبى‬ ‫تركها‬ ،‫جدى‬ ‫مكتبة‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ،‫المكتبة‬ ‫بهذه‬ ‫أعتز‬ ،‫الصنع‬ ‫متينة‬ ‫خشب‬ ‫مكتبة‬ ‫بيتنا‬ ‫فى‬
‫مطا‬ ‫وإخوتى‬ ‫أنا‬ ‫ببنا‬
‫لعى‬
‫منها‬ ‫يصدر‬ ‫ما‬ ‫شراء‬ ‫فى‬ ‫مدخولنا‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫وننفق‬ ،‫الكتب‬
)
(
‫مساحتها‬ ‫وكبر‬ ،‫بموقعها‬ ‫صحية‬ ‫دار‬ ‫فهى‬ ،‫أخرى‬ ‫فى‬ ‫تحل‬ ‫حتى‬ ‫غرفة‬ ‫من‬ ‫تختفى‬ ‫الشمس‬ ‫تكاد‬ ‫ال‬ ،‫الغرف‬ ‫متعددة‬ ‫أخى‬ ‫دار‬
.
‫ي‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫كم‬
‫لى‬ ‫كون‬
‫فيها‬ ‫العيش‬ ‫بطيب‬ ‫فأهنأ‬ ،‫دارمثلها‬
)

Más contenido relacionado

Similar a المجرورات مهم.pptx

فيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديفيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديsarabomar
 
ألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعalaanabil
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةNabil Najjar
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني ashekeltamauos
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوThanawyaHome
 

Similar a المجرورات مهم.pptx (12)

6
66
6
 
فيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديفيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريدي
 
ألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطع
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
المختصر
المختصر المختصر
المختصر
 
21008
2100821008
21008
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
Arabic 2 part3
Arabic 2 part3Arabic 2 part3
Arabic 2 part3
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحو
 

Último

السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Último (20)

.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

المجرورات مهم.pptx

  • 1. ‫المجرورات‬ ‫حالتين‬ ‫فى‬ ‫مجرورا‬ ‫االسم‬ ‫يكون‬ : • ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫سبقه‬ ‫إذا‬ • ‫إليه‬ ‫مضافا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ( ‫ب‬ُ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫عن‬ ‫ـ‬ ‫الالم‬ ‫ـ‬ ‫الكاف‬ ‫ـ‬ ‫الباء‬ ‫ـ‬ ‫على‬ ‫ـ‬ ‫إلى‬ ‫ـ‬ ‫فى‬ ‫ـ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ( ) ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫بمعنى‬ ‫ويكونان‬ ،‫اسم‬ ‫بعدهما‬ ‫جاء‬ ‫إذا‬ ‫منذ‬ ،‫مذ‬ ) ( ‫الفجر‬ ‫مطلع‬ ‫حتى‬ ‫هى‬ ‫سالم‬ ‫مثل‬ ‫تجره‬ ‫االسم‬ ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬ ) ‫أمثلة‬ * : ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫خرجت‬ • ‫نقودى‬ ‫من‬ ‫أنفقت‬ * ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫نشر‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ • ‫الليل‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫البارحة‬ ‫سرت‬ * ‫المقاالت‬ ‫على‬ ٍ‫ت‬‫تعليقا‬ ‫قرأت‬ . • ‫الشر‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ * ‫لقيت‬ ‫صالح‬ ٍ‫ل‬‫رج‬ ‫رب‬ . • ‫بالقلم‬ ‫كتبت‬ . • ‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫منذ‬ ‫رأيته‬ ‫ما‬
  • 2. • 2 ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫ـ‬ : • ‫سابق‬ ‫اسم‬ ‫إلى‬ ‫ينسب‬ ‫ضمير‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ . • ‫دائما‬ ‫للجر‬ ‫مالزم‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ . • ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬ ‫المضاف‬ ( ‫األحوال‬ ‫أغلب‬ ‫فى‬ ‫نكرة‬ ‫ويكون‬ ) ‫التعريف‬ ‫المضاف‬ ‫اكتسب‬ ‫معرفة‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫مثل‬ ‫مستقيم‬ ٌ‫شاب‬ ٍ‫د‬‫خال‬ ُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ . ‫مثل‬ ‫التخصيص‬ ‫اإلضافة‬ ‫أفادت‬ ‫نكرة‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ : ٍ‫مؤمن‬ ‫شجاعة‬ ‫وتلك‬ ،ٍ‫ق‬‫ح‬ ‫كلمة‬ ‫هذه‬ . • ‫اإليمان‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫حب‬ • ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫مبتدأ‬ • ( ‫مضاف‬ )
  • 3. • ‫غالية‬ ‫أمنية‬ ‫الشعوب‬ ‫حرية‬ ‫إن‬ . ( ‫إن‬ ‫اسم‬ ( ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ) ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ) ( ‫مضاف‬ ) ‫ثالثة‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫اإلضافة‬ : ‫من‬ / ‫فى‬ / ‫الم‬ • ‫حديد‬ ‫من‬ ‫بابا‬ ‫اشتريت‬ ‫حديد‬ ‫باب‬ ‫اشتريت‬ • ‫الليل‬ ‫فى‬ ‫وقياما‬ ‫النهار‬ ‫فى‬ ‫صياما‬ ‫أحب‬ ‫الليل‬ ‫وقيام‬ ‫النهار‬ ‫صيام‬ ‫أحب‬ • ‫لمحمد‬ ‫منزل‬ ‫هذا‬ ‫محمد‬ ‫منزل‬ ‫هذا‬
  • 4. • ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫جر‬ ‫عالمات‬ * ‫الياء‬ ‫الكسرة‬ * ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫المفرد‬ • * ‫المثنى‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬ * ‫الخمسة‬ ‫األسماء‬ ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬
  • 5. • ‫مهمة‬ ‫تنبيهات‬ ( ‫تنبيه‬ 1 ) ‫لإلضافة‬ ‫يحذف‬ ‫ما‬ : 1 ‫مثل‬ ‫المنون‬ ‫المضاف‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫التنوين‬ ‫ـ‬ ‫منسقة‬ ‫الكتاب‬ ُ‫ل‬‫فصو‬ ‫منسقة‬ ٌ‫ل‬‫فصو‬ ‫هذه‬ . ‫النيل‬ ‫وصف‬ ‫فى‬ ِ‫شوقى‬ َ‫ة‬‫قصيد‬ ‫قرأت‬ ‫رائعة‬ ً‫ة‬‫قصيد‬ ‫قرأت‬ . 2 ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ونون‬ ‫المثنى‬ ‫نون‬ ‫ـ‬ ( ‫لإلضافة‬ ‫النون‬ ‫حذفت‬ ) ‫الطيران‬ ‫على‬ ‫يساعدانه‬ ‫الطائر‬ ‫جناحا‬ ‫جناحان‬ ‫طائر‬ ‫لكل‬ . ‫النهر‬ ‫ضفتى‬ ‫على‬ ‫األشجار‬ ‫تنتشر‬ ‫الضفتين‬ ‫على‬ ‫األشجار‬ ‫تنتشر‬ . ‫العذاب‬ ‫من‬ ‫ناجون‬ ‫الصالة‬ ‫مقيمو‬ ‫للصالة‬ ‫مقيمون‬ ‫المؤمنون‬ . ( ‫تنبيه‬ 2 ) ‫كلمة‬ ( ‫ابن‬ ) ‫تعرب‬ ‫علم‬ ‫سبقها‬ ‫إن‬ ( ‫ابن‬ ) ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫نعتا‬ . ‫بالحق‬ ‫هللا‬ ِ‫د‬‫عب‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫جاء‬ .
  • 6. • ‫تنبيه‬ 3 ‫نكرة‬ ‫ومنه‬ ‫معرفة‬ ‫منه‬ ‫االسم‬ . ‫منها‬ ‫أنواع‬ ‫المعارف‬ : ‫القلم‬ ‫مثل‬ ‫والم‬ ‫بألف‬ ‫المعرف‬ . ‫العلم‬ : ‫أحمد‬ ‫ـ‬ ‫محمد‬ . ‫منفصلة‬ ‫أو‬ ‫متصلة‬ ‫ضمائر‬ ‫موصولة‬ ‫أسماء‬ ( ، ‫التى‬ ، ‫الذى‬ )... ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ( ،‫هذه‬ ، ‫هذا‬ )..... ‫المتصل‬ ‫الضمير‬ ( ‫بيتها‬ ‫ـ‬ ‫بيتكم‬ ‫ـ‬ ‫بيته‬ ) ‫معرفة‬ ‫يكون‬ ‫بضمير‬ ‫المتصل‬ ‫االسم‬ ‫نكرة‬ ‫قلم‬ ‫قلمنا‬ ‫ـ‬ ‫قلمكم‬ ‫ـ‬ ‫قلمك‬ ( ‫معرفة‬ ) ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫باالسم‬ ‫المتصل‬ ‫الضمير‬ ‫يعرب‬ (. ‫كتابنا‬ ‫ـ‬ ‫كتابى‬ ‫ـ‬ ‫كتابك‬ ) ‫نكرة‬ ‫اسم‬ + ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫الثانية‬ ‫تعرب‬ ‫معرفة‬ ‫اسم‬ ( . ‫محبوب‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ )
  • 7. • ‫تنبيه‬ 4 • ‫يعرب‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ( ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ) ( ‫ذ‬ ‫ـ‬ ‫بعض‬ ‫ـ‬ ‫حوالى‬ ‫ـ‬ ‫صارى‬ُ‫ق‬ ‫ـ‬ ‫لدن‬ ‫ـ‬ ‫مع‬ ‫ـ‬ ‫عامة‬ ‫ـ‬ ‫عدم‬ ‫ـ‬ ‫عدة‬ ‫ـ‬ ‫ابن‬ ‫أخوـ‬ ‫ـ‬ ‫أبو‬ ‫ـ‬ ‫لدى‬ ‫سبحانـ‬ ‫غيرـ‬ ‫ـ‬ ‫كلتا‬ ‫ـ‬ ‫كال‬ ‫ـ‬ ‫جميع‬ ‫ـ‬ ‫كل‬ ‫آخرـ‬ ‫ـ‬ ‫أول‬ ‫ـ‬ ‫و‬ ‫ـ‬ ‫أى‬ ‫ى‬ِ‫لب‬ ‫ـ‬ ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ ) • ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يعرب‬ ‫الظروف‬ ‫معظم‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ( ‫دون‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ْ‫س‬‫ح‬ ‫ـ‬ ‫نحو‬ ‫ـ‬ ‫تحت‬ ‫ـ‬ ‫فوق‬ ‫ـ‬ ‫خلف‬ ‫ـ‬ ‫أمام‬ ‫ـ‬ ‫قبل‬ ‫ـ‬ ‫بعد‬ ) • ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يأتى‬ ‫ال‬ ‫الحرف‬ ‫بعد‬ . • ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يأتى‬ ‫ال‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ . • ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يأتى‬ ‫ال‬ ‫المنون‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ .
  • 8. • ‫تدريبات‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫واضبط‬ ‫إليه‬ ‫والمضاف‬ ‫المضاف‬ ‫بين‬ ‫الجهل‬ ‫أسواق‬ ‫فى‬ ‫العلم‬ ‫يباع‬ ‫ال‬ ‫أـ‬ . ‫اإلنسان‬ ‫عدو‬ ‫الجهل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ . ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫رأس‬ ‫فى‬ ‫يدور‬ ‫بما‬ ‫أعلم‬ ‫هللا‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ . ‫عاليا‬ ‫صوتا‬ ‫الليل‬ ‫جوف‬ ‫فى‬ ‫سمع‬ ‫ـ‬ ‫د‬ . ‫القضاة‬ ‫أعدل‬ ‫القضاء‬ ‫مجلس‬ ‫فى‬ ‫هو‬ ‫ـ‬ ‫هـ‬ . ‫والكذب‬ ‫الغش‬ ‫بدل‬ ‫والثانى‬ ،‫والعمل‬ ‫الجد‬ ‫بدل‬ ‫األول‬ ‫أن‬ ،‫وحرامه‬ ‫المال‬ ‫حالل‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ـ‬ ‫و‬ .
  • 9. • ‫واضبطه‬ ‫مناسب‬ ‫إليه‬ ‫بمضاف‬ ‫أكمل‬ ‫ظهور‬ ‫على‬ ‫الصحراء‬ ‫يقطعون‬ ‫قديما‬ ‫العرب‬ ‫كان‬ ‫أـ‬ ............ ‫مجلس‬ ‫فى‬ ‫مطلوب‬ ‫األدب‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ......... ‫يوم‬ ‫محمدا‬ ‫سأقابل‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ ........... ‫كلية‬ ‫فى‬ ‫أتعلم‬ ‫ـ‬ ‫د‬ ........... ‫جامعة‬ ‫فى‬ ‫تخرجت‬ ‫ـ‬ ‫هـ‬ ........... ‫مدينة‬ ‫أسكن‬ ‫وـ‬ ........... ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ 1 ‫يشعر‬ ‫ال‬ ‫ـ‬ ‫الحياة‬ ‫بخير‬ ‫و‬ ‫شرها‬ . 2 ‫ـ‬ ( ‫إلى‬ ‫ارجعوا‬ ‫أبيكم‬ .) 3 ‫ا‬ ‫باب‬ ‫الرجل‬ ‫فتح‬ ‫ـ‬ ‫لغرفة‬ . 4 ‫سيد‬ ‫الحلم‬ ‫ـ‬ ‫األخالق‬ .
  • 10. • ‫المضاف‬ ‫وحدد‬ ،‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫استخرج‬ • ‫يعلو‬ ‫الحق‬ ‫صوت‬ . • ‫الخطيب‬ ‫بيان‬ ‫عال‬ . • ‫الكليات‬ ‫أوائل‬ ‫الدولة‬ ‫تكرم‬ . • ‫العزيمة‬ ‫قوة‬ ‫الفدائى‬ ‫عند‬ . • ‫بسيط‬ ‫الكاتب‬ ‫أسلوب‬ . • ‫شاقة‬ ‫اآلن‬ ‫الناس‬ ‫حياة‬ ‫إن‬ . • ( ‫الحى‬ ‫من‬ ‫الميت‬ ‫خرج‬ُ‫م‬ ‫الميتو‬ ‫من‬ ‫الحى‬ ‫خرج‬ُ‫ي‬ ‫والنوى‬ ‫الحب‬ ‫فالق‬ ‫هللا‬ ‫إن‬ .) • ‫حقيبته‬ ‫منها‬ ‫تدلت‬ ‫سعيد‬ ‫دراجة‬ ‫هذه‬ . • ‫ا‬ ‫بنظرات‬ ‫يرمقونها‬ ‫الحضور‬ ‫فأخذ‬ ،‫ذهب‬ ‫سوار‬ ‫معصمها‬ ‫حول‬ ‫ويشع‬ ،‫األلوان‬ ‫بهى‬ ‫حرير‬ ‫ثوب‬ ‫ترتدى‬ ‫جميلة‬ ‫فتاة‬ ‫الحفلة‬ ‫إلى‬ ‫حضرت‬ ‫إلعجاب‬ . ‫عالمة‬ ‫ضع‬ ( √ ) ‫أ‬ ‫و‬ (x) ( ‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬ ) ‫اإلسالم‬ ‫فى‬ ‫للحكم‬ ‫أساسان‬ ‫والشورى‬ ‫العدالة‬ ) ( ‫دمائهم‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫ضريبة‬ ‫دافعون‬ ‫الجنود‬ ) ( ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫وزارتى‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬ ) ( ‫اللغات‬ ‫مدرسو‬ ‫حضر‬ ) (
  • 11. • ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ • ‫تعالى‬ ‫قال‬ ( ‫ذو‬ ‫لينفق‬ ٍ‫ة‬‫سع‬ ‫من‬ ‫سعته‬ ) • ‫منذ‬ ‫يسافر‬ ‫لم‬ ‫شهرين‬ . • ‫فى‬ ‫الجندى‬ ‫يجاهد‬ ‫تحرير‬ ‫سبيل‬ ‫الوطن‬ . • ‫قرأت‬ ‫الغروب‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫منتصف‬ ‫الليل‬ . • ‫سعدت‬ ‫بلقاء‬ ‫أستاذى‬ ‫من‬ ‫يستحق‬ ‫ما‬ ‫فأوليته‬ ‫االحترام‬ . ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫اآلتية‬ ‫القطع‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ( ‫كبيرا‬ ‫اهتماما‬ ‫الحكومات‬ ‫بعض‬ ‫به‬ ‫اهتمت‬ ‫وقد‬ ،‫للرقى‬ ‫طلبا‬ ‫المجدين؛‬ ‫كل‬ ‫عليه‬ ‫يحرص‬ ، ‫الناهضة‬ ‫األمم‬ ‫وغاية‬ ،‫التقدم‬ ‫سبيل‬ ‫العلم‬ ) ( ‫أح‬ ،‫الكتب‬ ‫جديد‬ ‫إليها‬ ‫فأضاف‬ ،‫ألبى‬ ‫تركها‬ ،‫جدى‬ ‫مكتبة‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ،‫المكتبة‬ ‫بهذه‬ ‫أعتز‬ ،‫الصنع‬ ‫متينة‬ ‫خشب‬ ‫مكتبة‬ ‫بيتنا‬ ‫فى‬ ‫مطا‬ ‫وإخوتى‬ ‫أنا‬ ‫ببنا‬ ‫لعى‬ ‫منها‬ ‫يصدر‬ ‫ما‬ ‫شراء‬ ‫فى‬ ‫مدخولنا‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫وننفق‬ ،‫الكتب‬ ) ( ‫مساحتها‬ ‫وكبر‬ ،‫بموقعها‬ ‫صحية‬ ‫دار‬ ‫فهى‬ ،‫أخرى‬ ‫فى‬ ‫تحل‬ ‫حتى‬ ‫غرفة‬ ‫من‬ ‫تختفى‬ ‫الشمس‬ ‫تكاد‬ ‫ال‬ ،‫الغرف‬ ‫متعددة‬ ‫أخى‬ ‫دار‬ . ‫ي‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫كم‬ ‫لى‬ ‫كون‬ ‫فيها‬ ‫العيش‬ ‫بطيب‬ ‫فأهنأ‬ ،‫دارمثلها‬ )