Професійний імідж сучасної жінки-науковця

1. Професійний імідж сучасної
жінки-науковця
Лигомина Тетяна Анатоліївна,
старший викладач кафедри методики та
психології дошкільної і початкової освіти
Інституту післядипломної педагогічної освіти
Київського університету імені Бориса Грінченка,
аспірантка

2. Імідж - емоційно забарвлений
образ сприйняття, що
складається у свідомості людей
щодо конкретної особи і
спонукає до певної соціальної
поведінки.
Призначення іміджу
полягає у намаганні
справити позитивне
враження на оточуючих.

3. головна задачі жінки бути
дружиною та матір’ю, при
цьому поєднувати заняття
наукою з виконанням цих
головних функцій для неї
неможливо;
В масовій свідомості панує стереотип, що
наука є чоловічою сферою професійної
діяльності. З ним пов’язані певні міфи щодо
ролі жінки:

4. жінка не може бути генієм; в науці
майже немає відкриттів, які зробили
жінки. (Костіна А.В., 2017)
жінка-науковець повинна
володіти сильним характером,
але це неможливо, бо всі
жінки занадто емоційні;

5. Дослідження серед студентської молоді
щодо образу сучасного науковця.
Науковець незалежно від статі повинен бути:
впевненим у собі;
 освіченим;
гарним оратором;
здатним до самонавчання і
самовдосконалення.
І з'ясували, що через стереотипи
суспільства - жінкам-науковцям
складніше досягти успіхів,
ніж чоловікам.

6. Професійний імідж – це враження про
фахівця, яке він справляє на оточуючих,
завдяки його професійно-особистісним
якостям, комунікативним вмінням,
поведінці, а також зовнішньому вигляду.
(Попова О.І., 2007)

7. Цілеспрямовано створений імідж
допомагає
розкрити особистість в очах інших, її
якості, можливості, знання ,
дозволяє особистості найбільш ефективно
презентувати себе оточуючим,
що гарантує успіх у професійній
та особистісній самореалізації.

8. Професійний імідж складається з таких
структурних компонентів:
• особистісний  особливості психотипу,
темпераменту, внутрішня філософія, моральні
принципи і система цінностей, а також
аудіовізуальна культура (зовнішність: одяг, зачіска,
мова, стиль поведінки), комунікативні вміння;
• професійний  знання і вміння, здатність
виконувати професійні завдання оперативно і
вміло; приналежність до професійної культури;
зовнішня атрибутика (уніформа, вид офісу і т.д.);
зарплата і соціальні гарантії;

9. • соціальний  історичний розвиток та роль
професії в суспільстві; попередній досвід
спілкування з представниками професії;
співвідношення попиту і пропозиції на
фахівців;
• соціально-комунікативний  образ професії в
інформаційному і медіа-просторі, створення
спеціального медіа-продукту, присвяченому
професії; рекламно-інформаційна діяльність
суб'єктів формування професійного іміджу;
чутки і соціальні стереотипи, уявлення про
популярність професії.

10. Особистісні: гуманізм, оптимізм, ентузіазм і
наполегливість, справедливість, чесність,
патріотизм, доброзичливість до людей,
товариськість, вимогливість до себе.
Комунікативні: вміння
налагоджувати контакти з іншими
людьми, організувати групи,
переконувати інших, виступати
перед аудиторією.
Складові професійного іміджу
жінки-науковця:

11. Професійні: професіоналізм, оригінальність,
незалежність мислення, високий рівень інтелекту,
здатність до концентрації уваги, абстрагування,
непереборне прагнення до творчої діяльності,
спостережливість, технічні навички, задоволення
від процесу пізнання, вміння ефективно
відобразити свої дослідження в публікаціях.
Візуальні: ступінь фізичної
привабливості, охайність,
діловий стиль одягу і аксесуарів,
стриманість кольорової гами, впевнена
поза, жести,
міміка, тембр голосу.

12. Соціальні: вагомі наукові публікації (монографії:
особисті та колективні); навчальні посібники
або підручники з грифом МОН України;
отримання грантів; володіння іноземної
мовою; наукові публікації (статті) відповідно
до вимог ВАК України (фахові видання) та
ближнього і дальнього зарубіжжя; участь у
міжнародних конференціях, у роботі наукової
школи; дотримання вимог Закону України
«Про авторське право і суміжні права» та
Етичного кодексу ученого України.

13. Засоби, які сприяють формування
професійного іміджу сучасної жінки-науковця:
• Поширення необхідної та прозорої
інформації серед наукового співтовариства
ближнього та дальнього зарубіжжя.
• Інтерв’ю для газет, журналів, телебачення,
радіо тощо.
• Участь у дебатах, теле-, радіо- і прес-
конференціях.
• Наукові публікації у зарубіжних виданнях
зарубіжною мовою.

14. Професійний імідж є ключовим
елементом для успішного саморозвитку,
самовираження та реалізації особистості в
професії, а також сприяє ефективному
виконанню професійної діяльності.