Enviar búsqueda
Cargar
聯發科技造課師-分享用.pdf
•
0 recomendaciones
•
16 vistas
花
花蓮縣教育處
Seguir
打破科技教育迷思─科技教育不是只有技術而已
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 42
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
聯發科技造課師2.pdf
聯發科技造課師2.pdf
花蓮縣教育處
Did you know
Did you know
nizhiyuan
Did you know
Did you know
zcejzr
1
1
zcejzr
20110108特教學校研討會
20110108特教學校研討會
Andrew Chen
陳彥儒→「走出心靈獨奏,迎向躍動生」
陳彥儒→「走出心靈獨奏,迎向躍動生」
志展 盧
數位世代學習與合作動手做—20210202
數位世代學習與合作動手做—20210202
張大明 Ta-Ming Chang
教育部簡報終極版1000704 ok
教育部簡報終極版1000704 ok
t2001ray
Recomendados
聯發科技造課師2.pdf
聯發科技造課師2.pdf
花蓮縣教育處
Did you know
Did you know
nizhiyuan
Did you know
Did you know
zcejzr
1
1
zcejzr
20110108特教學校研討會
20110108特教學校研討會
Andrew Chen
陳彥儒→「走出心靈獨奏,迎向躍動生」
陳彥儒→「走出心靈獨奏,迎向躍動生」
志展 盧
數位世代學習與合作動手做—20210202
數位世代學習與合作動手做—20210202
張大明 Ta-Ming Chang
教育部簡報終極版1000704 ok
教育部簡報終極版1000704 ok
t2001ray
第6組 台灣師範大學vs長庚大學
第6組 台灣師範大學vs長庚大學
ichunchen0720
0 1030428賴炳樹特優ta心得分享,東吳大學演講簡報90分.ppt [相容模式]
0 1030428賴炳樹特優ta心得分享,東吳大學演講簡報90分.ppt [相容模式]
炳樹 賴
100銘傳大學資訊網路志業服務隊
100銘傳大學資訊網路志業服務隊
mrJim Note
以低科技之創意應用解決高科技
以低科技之創意應用解決高科技
shsdigital
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
maolins
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
maolins
社群網站對年輕人的影響
社群網站對年輕人的影響
A Bin Huang
學習科技應用的三個層次(杭州0405)
學習科技應用的三個層次(杭州0405)
Jean Chow
季會 2nd 附件3:東華大學
季會 2nd 附件3:東華大學
chouyachi
第42組林逸晟&吳美融_第一次提報
第42組林逸晟&吳美融_第一次提報
逸晟 林
第六波企劃報告上篇
第六波企劃報告上篇
Smile Our
第7組 台灣大學vs逢甲大學
第7組 台灣大學vs逢甲大學
ichunchen0720
Scratch創造力教育19-邱文盛.pptx [修復].pptx
Scratch創造力教育19-邱文盛.pptx [修復].pptx
花蓮縣教育處
心智圖.pdf
心智圖.pdf
花蓮縣教育處
競賽策略分享.pdf
競賽策略分享.pdf
花蓮縣教育處
大腦學習6大機制.pdf
大腦學習6大機制.pdf
花蓮縣教育處
心智成長之路.pdf
心智成長之路.pdf
花蓮縣教育處
聯發科技造課師-Arduino通用課程.pdf
聯發科技造課師-Arduino通用課程.pdf
花蓮縣教育處
讓大腦快樂思考與學習-心智圖初階.pdf
讓大腦快樂思考與學習-心智圖初階.pdf
花蓮縣教育處
成功者的系統性思考策-心智圖進階.pdf
成功者的系統性思考策-心智圖進階.pdf
花蓮縣教育處
造課師2023─用在課程推動的高階心智圖策略.pdf
造課師2023─用在課程推動的高階心智圖策略.pdf
花蓮縣教育處
課綱的核心素養.pdf
課綱的核心素養.pdf
花蓮縣教育處
Más contenido relacionado
Similar a 聯發科技造課師-分享用.pdf
第6組 台灣師範大學vs長庚大學
第6組 台灣師範大學vs長庚大學
ichunchen0720
0 1030428賴炳樹特優ta心得分享,東吳大學演講簡報90分.ppt [相容模式]
0 1030428賴炳樹特優ta心得分享,東吳大學演講簡報90分.ppt [相容模式]
炳樹 賴
100銘傳大學資訊網路志業服務隊
100銘傳大學資訊網路志業服務隊
mrJim Note
以低科技之創意應用解決高科技
以低科技之創意應用解決高科技
shsdigital
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
maolins
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
maolins
社群網站對年輕人的影響
社群網站對年輕人的影響
A Bin Huang
學習科技應用的三個層次(杭州0405)
學習科技應用的三個層次(杭州0405)
Jean Chow
季會 2nd 附件3:東華大學
季會 2nd 附件3:東華大學
chouyachi
第42組林逸晟&吳美融_第一次提報
第42組林逸晟&吳美融_第一次提報
逸晟 林
第六波企劃報告上篇
第六波企劃報告上篇
Smile Our
第7組 台灣大學vs逢甲大學
第7組 台灣大學vs逢甲大學
ichunchen0720
Similar a 聯發科技造課師-分享用.pdf
(12)
第6組 台灣師範大學vs長庚大學
第6組 台灣師範大學vs長庚大學
0 1030428賴炳樹特優ta心得分享,東吳大學演講簡報90分.ppt [相容模式]
0 1030428賴炳樹特優ta心得分享,東吳大學演講簡報90分.ppt [相容模式]
100銘傳大學資訊網路志業服務隊
100銘傳大學資訊網路志業服務隊
以低科技之創意應用解決高科技
以低科技之創意應用解決高科技
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
數位科技與公民參與 - 科技與社會跨領域教學計畫
社群網站對年輕人的影響
社群網站對年輕人的影響
學習科技應用的三個層次(杭州0405)
學習科技應用的三個層次(杭州0405)
季會 2nd 附件3:東華大學
季會 2nd 附件3:東華大學
第42組林逸晟&吳美融_第一次提報
第42組林逸晟&吳美融_第一次提報
第六波企劃報告上篇
第六波企劃報告上篇
第7組 台灣大學vs逢甲大學
第7組 台灣大學vs逢甲大學
Más de 花蓮縣教育處
Scratch創造力教育19-邱文盛.pptx [修復].pptx
Scratch創造力教育19-邱文盛.pptx [修復].pptx
花蓮縣教育處
心智圖.pdf
心智圖.pdf
花蓮縣教育處
競賽策略分享.pdf
競賽策略分享.pdf
花蓮縣教育處
大腦學習6大機制.pdf
大腦學習6大機制.pdf
花蓮縣教育處
心智成長之路.pdf
心智成長之路.pdf
花蓮縣教育處
聯發科技造課師-Arduino通用課程.pdf
聯發科技造課師-Arduino通用課程.pdf
花蓮縣教育處
讓大腦快樂思考與學習-心智圖初階.pdf
讓大腦快樂思考與學習-心智圖初階.pdf
花蓮縣教育處
成功者的系統性思考策-心智圖進階.pdf
成功者的系統性思考策-心智圖進階.pdf
花蓮縣教育處
造課師2023─用在課程推動的高階心智圖策略.pdf
造課師2023─用在課程推動的高階心智圖策略.pdf
花蓮縣教育處
課綱的核心素養.pdf
課綱的核心素養.pdf
花蓮縣教育處
後設認知.pdf
後設認知.pdf
花蓮縣教育處
自主學習.pdf
自主學習.pdf
花蓮縣教育處
心智圖基礎與運算思維.pdf
心智圖基礎與運算思維.pdf
花蓮縣教育處
善聊者得天下-Bing分享.pdf
善聊者得天下-Bing分享.pdf
花蓮縣教育處
PowerXmind+SuperCanva.pdf
PowerXmind+SuperCanva.pdf
花蓮縣教育處
Más de 花蓮縣教育處
(15)
Scratch創造力教育19-邱文盛.pptx [修復].pptx
Scratch創造力教育19-邱文盛.pptx [修復].pptx
心智圖.pdf
心智圖.pdf
競賽策略分享.pdf
競賽策略分享.pdf
大腦學習6大機制.pdf
大腦學習6大機制.pdf
心智成長之路.pdf
心智成長之路.pdf
聯發科技造課師-Arduino通用課程.pdf
聯發科技造課師-Arduino通用課程.pdf
讓大腦快樂思考與學習-心智圖初階.pdf
讓大腦快樂思考與學習-心智圖初階.pdf
成功者的系統性思考策-心智圖進階.pdf
成功者的系統性思考策-心智圖進階.pdf
造課師2023─用在課程推動的高階心智圖策略.pdf
造課師2023─用在課程推動的高階心智圖策略.pdf
課綱的核心素養.pdf
課綱的核心素養.pdf
後設認知.pdf
後設認知.pdf
自主學習.pdf
自主學習.pdf
心智圖基礎與運算思維.pdf
心智圖基礎與運算思維.pdf
善聊者得天下-Bing分享.pdf
善聊者得天下-Bing分享.pdf
PowerXmind+SuperCanva.pdf
PowerXmind+SuperCanva.pdf
Último
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
mekosin001123
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
jakepaige317
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
jakepaige317
Último
(6)
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
聯發科技造課師-分享用.pdf
1.
打破科技教育迷思 用素養航向未來 被科技教育界耽誤的烘豆師 邱文盛
2.
辛苦的老師們 辛苦的老師們 辛苦的老師們 你有多久沒有抬起頭看看這個世界了 你有多久沒有抬起頭看看這個世界了 你有多久沒有抬起頭看看這個世界了 人生多數的時候 人生多數的時候 人生多數的時候 選擇比努力更重要 選擇比努力更重要 選擇比努力更重要 圖片取自風傳媒
3.
人人都說要學程式 人人都說要學程式 人人都說要學程式 圖片取自騰訊網
4.
人 世 間 的 現 實 你 該 怎 麼 做 ? 6% 勞動部統計 大學生畢業就業類別 一個班30位學生裡面 僅有6%也就是不到2位學生 未來可能會用到程式 資 訊 科 技 影 視 業 總 和 未 來 有 可 能 從 事 電 子 by Vincent Chiou
2022
5.
其 實 我 想 教 的 系 統 性 的 思 考 明 明 是 圖片取自www.getit01.com/ 圖片取自icoding.com.tw 教他A→希望他會B 教他A→希望他會B 教他A→希望他會B 可惜你的孩子並非萬中無一的練武奇才 可惜你的孩子並非萬中無一的練武奇才 可惜你的孩子並非萬中無一的練武奇才
6.
國中小現場總是拚最新的技術最先進的設備 國中小現場總是拚最新的技術最先進的設備 國中小現場總是拚最新的技術最先進的設備 圖片取自騰訊網
7.
等 你 學 完 又 換 新 的 科 技 進 步 神 速 下 個 最 棒 又 是 甚 麼
8.
連國中教科書都開始教Python ??? 連國中教科書都開始教Python ??? 連國中教科書都開始教Python
??? 圖片取自騰訊網
9.
常 常 兜 不 攏 教 育 的 理 想 與 現 實 我 們 該 怎 麼 做 ? 教育階段課程層次 技術 學術 專業領域 工作技能 素養 創造力 生活結合 應用的能力 國民教育 高教技教 by Vincent Chiou
2022
10.
科 技 教 育 家 們 各 位 第 一 線 的 你 該 怎 麼 調 整 ? 工業時代的科技教育 以技術為主 培養未來就業能力 時代進步快 畢業時所學已經被淘汰 vs vs 新時代的科技教育 跨領域通用的素養 生活工作都能用的 系統性思考能力 因應時代快速學的 自主能力與創造力 傳統技術型 傳統技術型 科技教育 科技教育 素養導向的 素養導向的 科技教育 科技教育 傳 統 科
技 教 育 V S 素 養 導 向 科 技 教 育 by Vincent Chiou 2022
11.
學校教育卻總是教不出超前部屬的孩子 學校教育卻總是教不出超前部屬的孩子 學校教育卻總是教不出超前部屬的孩子 圖片取自TED
12.
世界提出需求 各國修訂總綱 修訂課綱細則 推廣宣傳輔導 現場教學實施 教改五階段 超前佈屬和時空背景不同的滾動修正機制在哪裡 by Vincent Chiou
2022 制 度 難 以 改 變 我 們 又 該 甚 麼 做 ?
13.
你聽說過第一性原理嗎?凡事都應從核心出發 你聽說過第一性原理嗎?凡事都應從核心出發 你聽說過第一性原理嗎?凡事都應從核心出發 圖片取自聯合報
14.
系統性思考 能力素養化 想像創造力 自主學習力 科技工具
15.
那究竟怎樣才能成功? 那究竟怎樣才能成功? 那究竟怎樣才能成功? 圖片取自騰訊網 教育成功學
16.
科技教育成功四要素 國教階段 道 法 術 器 原理規律 方向戰略 方法技巧 兵器工具 國教階段科技教育的核心 讓孩子學會一生受用的科技思考 方法及素養能力 國教階段科技教育的戰略 以創客教育為載體,教會有系統性 思考與解決問題的素養能力 國教階段科技教育的方法 用素養導向科技教育六步驟核心教育 法,讓能力智慧快速增長輕鬆容易 國教階段科技教育的工具 實戰型心智圖、多層次多階段曼陀羅、雙 向細目表、各種雲端與科技及創客工具 by Vincent Chiou
2022 道:心法 法:內功 術:招式 器:兵器
17.
年輕人 我看你骨骼精奇 年輕人 我看你骨骼精奇 年輕人
我看你骨骼精奇 是萬中無一的練武奇才 是萬中無一的練武奇才 是萬中無一的練武奇才 讓我傳你一套從天而降的掌握法 讓我傳你一套從天而降的掌握法 讓我傳你一套從天而降的掌握法 圖片取自騰訊網
18.
預 知 未 來 超 前 部 署 法 則 道 核心
19.
校本課程 主題課程 概念應用課程 概念學習課程 科技教育課程層次金字塔 設計思考課程 學生為中心 PBL 專題導向 學習課程 基礎應用 學習課程 教師為中心 素養導向 專題課程 by Vincent Chiou
2022 法 策略
20.
如果你聽過獨孤九劍 如果你聽過獨孤九劍 如果你聽過獨孤九劍 那我教你素養六步 那我教你素養六步 那我教你素養六步 科技教育 科技教育 科技教育 素養六步 素養六步 素養六步 圖片取自民視新聞
21.
科 技 教 育 素 養 六 步 01 賦予動機 遊戲八角強烈動機 產生目標尋找意義 03 整合製作 共通概念整合教學 學習自主團隊合作 05 自主後設 自我學習自我管理 後設認知自主精進 02 系統拆解 確認問題拆解系統 運算思維設計思考 04 回饋修正 統整歸納回饋修正 分享發表相互學習 06 素養創造 探索生活培育素養 激發想像創造未來 引 起 動 機 發 展 活 動 歸 納 總 結 術 招式
22.
武林高手都必需有一把稱職的兵器 武林高手都必需有一把稱職的兵器 武林高手都必需有一把稱職的兵器 圖片取自香港01網站
23.
十 大 武 器 之 首 如 果 你 知 道 折疊椅的奧妙之處, 就是可以藏在民宅之 中隨手可得,還可以 坐著它來隱藏殺機, 打(殺) 完更可以坐下 休息,就算被條子抓 到也告不了你 圖片取自爆料公社
24.
萬 用 工 具 之 首 容 我 為 您 介 紹 實戰型心智圖的奧妙之處,就使可以濃縮所有的 學習,垂直水平的整合變成智慧,還可以拿它來 結合各種理論做高層次思考與規劃,並方便團隊 合作、行動與檢核調整,不用學程式,也能學到 運算思維及設計思考,如果,一生只能學一個工 具,那實戰型心智圖絕對就是我的唯一選擇! 器 工具
25.
實 戰 心 智 圖 運算思維之綜合運用 觀察探索、系統拆解、組織架構、創意發想
26.
實 戰 心 智 圖 自主學習與後設認知 摘要紀錄、PDCA流程檢核、工作清單自主管理、回饋進化
27.
實 戰 心 智 圖 人生計畫‧目標規劃 初始想法→自主規劃→清單檢核→階段提示→執行檢核
28.
實 戰 心 智 圖 架構規劃 層次分明、既全面又仔細、結構清清楚楚、內容一目瞭然
29.
實 戰 心 智 圖 時程規劃 按部就班,SOP清清楚楚,模組規劃、團隊分工合作
30.
實 戰 心 智 圖 隨時學習‧快速成長 我若不是正在學習,就是在前往學習的路上
31.
實 戰 心 智 圖 高層次思考 分析整合→知識變智慧→規劃方案→行動成長持續改變
32.
實 戰 心 智 圖 後設認知‧行動方案 看別人的故事→轉身變成自己智慧→行動邁向成功
33.
實 戰 心 智 圖 世事如棋‧乾坤莫測 無論風雲如何變色,世界局勢盡在掌握之中
34.
實 戰 心 智 圖 閱讀理解‧快速學習 從茫茫大海中撈取知識並抽象化內化變成自己智慧
35.
實 戰 心 智 圖 模組化設計‧形成知識庫 結合各類理論→形成模組框架→依需求模式套用
36.
實 戰 心 智 圖 自主學習‧後設認知‧遺忘曲線 結合各種理論→發展自我學習記憶策略→成為學霸指日可待
37.
實 戰 心 智 圖 運算思維‧資料表示 寫作演講溝通分享、整理思緒情節安排,說服力的最佳展現
38.
實 戰 心 智 圖 知己知彼‧百戰不殆 發展系統、資源分配、架構檢視、成功失敗、瞭然於心
39.
實 戰 心 智 圖 腦力激盪‧激發創意 想像力到創造力的落實‧抽象虛擬到現實具體的實踐
40.
只教程式或創客的技術,技術的盡頭是總工程師 讓運算思維內化到生活素養,孩子擁有領袖解決問題的能力 學會設計思考探索發現並解決問題,孩子擁有開創未來的視野 from program jole from
鴻海官網 from 維基百科 2020 科技部報告指出台灣缺的不是工程師和作業員 而是具有系統性可獨立思考運籌帷幄的領袖型人才
41.
菜色很多 吃巧吃飽 應有盡有 沒人叫你一次要吃完 開了天眼、洞悉一切世事、凡事無需強求 依照能力、心情、食量,慢慢享用 滋味各有不同,享受當下美好
42.
最 簡 單 的 方 法 提 高 思 想 層 次 相 信 自 己 做 就 對 了 切 換 上 帝 視 角 就 是 爬 到 樓 上 要 有 思 辨 能 力 我 們 都 說 教 育 權 力 的 流 動 ? 那 你 們 有 看 到
Descargar ahora