SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Légy jó mindhalálig
Lapozható könyv ötlete: Graczáné Tóth Andrea
MóriczZsigmond:
TK
Kedves Érdeklődő!
Egy irodalmi kalandra invitállak egy
fantasztikus regény világába. Remélem,
velem tartasz!
A pirossal írt részek feladatokat takarnak,
melyekkel még színesebbé teheted az
amúgy száraz tananyagot. Hiszen ki
szeret csak úgy magolni?
Bár a jobb oldalon egy könyvet látsz, azt
mondanám, ne ítélj a látszat alapján! De
inkább kezdjük is el! Fedezzük fel együtt
Móricz Zsigmond Légy jó mindhalálig
című könyvét!
Móricz Zsigmond
(1879-1942) Vajon melyik lap közölte
először a Hét krajcárt?
Megtudhatod, ha megoldod a
keresztrejtvényt!
https://learningapps.org/watch?v=pq116m0r320
Tiszacsécsén született
1879-ben. Családja egy
balszerencse miatt elszegényedett, így
a kilenc gyermekes család Prügyre
költözött, ahol a gyerekek is
megtapasztalhatták a nyomort. A
gyerekek az anyjuk kérésére iskolába
járhattak. Így került Móricz is a
Debreceni Református Kollégiumba.
Ahogy telt-múlt az idő, 1905-ben
feleségül vette Holics Eugéniát, aki
nemcsak a felesége, hanem a műveinek
értő olvasója is lett. 1908-ban a Hét
krajcár című művével robbant be az
irodalomba, de több művet is írt. (…)
1942-ben Budapesten agyvérzésben halt
meg.
TK
A regényről…
Keletkezése: A művet 1920-ban írta
Móricz Zsigmond.
A regény életrajzi elemekkel átszőtt,
de nem önéletrajzi regény: személyes
emlékek, élmények alapján elképzelt
eseményt mond el.
„Apám mindig mosolygott, fejét
rázta, ha valaki a Légy jó mindhalálig-
ot életrajznak tekintette. Nem az.
Regény. (…) Ő allegóriának szánta. (…)
Nyilas Misi jelképe a megbántott,
megkínzott, félreismert jót
akarónak…” -írja Móricz Virág az
egyik kötet utószavában.
Műfaja: regény
Te mit tudsz a regény
műfajról?
https://learningapps.org/watch?v=p3t1kfy8j20
TK
Szereplők…
Főszereplő: Nyilas Misi
II. B osztályos tanuló a
Debreceni Református
Kollégiumban. Félénk,
csupa szív, szerény
kisfiú, akinek sok
csalódást kell átélnie.
Gimesi Lajos
Misi legjobb barátja és osztálytársa, az
osztály harmadik legjobb tanulója.
Orczy Vilmos (Bébuci)
Misi gazdag barátja, az
osztály első tanulója.
Bella kisasszony
Misi tanítványának középső
nővére, Török János úr
szerelme.
Török János
Pósalaky úr
Doroghy Viola
Doroghy Sanyika
Misi előző évi szállásadójának fia,
Bella szerelme.
Nyugalmazott tanácsos,
akinek Misi felolvas.
Sanyi idősebb nővére.
Misi tanítványa,
II. B osztályos
tanuló.
Böszörményi
Misi szobatársa, II. A osztályos tanuló.
Isaák Géza
Misi nagybátyja.
Gyéres tanár úr
A latintanár és Misi osztályfőnöke.
TK
A történet Nyilas Mihály, egy szegény
debreceni kisdiák életének
szörnyűségeit foglalja össze. Mihály
családját egy nagy szerencsétlenség
érte, melynek következményeképpen
földönfutóvá váltak. Az apja ács lett,
és nagyon keményen dolgozott, hogy
minden nap ételt tudjon rakni a
gyermekei elé. Misi diák volt, és neki
megadatott az a szerencse, hogy -
ellentétben a többi testvérével- a
debreceni gimnáziumba járhatott.
Félénk gyerek volt, aki majd’ elájult
még attól is, ha a valaki kimondta
nevét.
Légy jó mindhalálig (tartalom) Nem rendelkezett sok önbizalommal,
ezért mindig félt a tanárokkal
beszélni. Gyenge volt, mindenkitől
félt, különösen Böszörményitől, aki
egy nagydarab gyerek volt, és mindig
elvette a festékét.
TK
Mennyire ismered a
szereplőket?
Hogy megtudd, oldd meg a
következő párosítót!
…és a Debreceni
Református Kollégiumot?
https://learningapps.org/watch?v=po3u5cxck20
Ha megnézted az alábbi videót,
oldd meg a feladatot!
Feladat:
https://learningapps.org/watch?v=puoh0osf320
TK
Egy nap az egyik idősebb szobatársa
felajánlott neki egy munkát, amivel
pénzt kereshetett. Egy vak
öregembernek kellett minden este öt
órától hat óráig felolvasnia. Ebből
havonta három forintra tett szert.
Ez nagyon jól jött neki, mivel így
segíthetett szegény családján.
Később Gyéres tanár úr, a latin-
tanár, megbízta azzal a feladattal,
hogy tanítsa Doroghy Sándort, az
egyik osztálytársát számtanra és
latinra. A tanításért havonta két
forintot kapott, és ennek
következtében egy kicsivel nagyobb
lett a tekintélye az osztályban, de ez
sem segített az önbizalomhiányán.
Egy délután, mikor befejezte a
felolvasást, az öregember adott
Mihálynak egy forintot, és azt mondta
neki, hogy tegye meg a lutrira1. Meg is
tette, de a reskontót2 elvesztette, és
emiatt később nagy bajba került.
1 lutri: lottó
2reskontó: szelvény
TK
Igaz vagy hamis?
Döntsd el a következő
állításokról, hogy igazak-e vagy
hamisak! (Csak a döntés után lépj
tovább!)
Igaz =
Hamis =
B, Misinek az egyik osztálytársa
ajánlotta a felolvasói állást.
E, Gyéres tanár úr bízta meg Misit
azzal a feladattal, hogy tanítsa
Doroghy Sanyikát.
A, Misi legjobban Böszörményitől
félt, mert mindig elvette tőle a
festékét.
C, Misi az egyik osztálytársától
kapott egy forintot azzal a
megbízással, hogy tegye meg a
lutrin.
D, Misi önbizalomhiányos kisgyerek
volt.
TK
A barátai azt feltételezték, hogy a
szelvényt ellopták, és titkos nyomozást
indítottak, de nem sikerült elkapni a
tettest. Híre ment a városban, hogy
valaki elvitte a lutri nyereményét a
megfelelő szelvény felmutatásával.
Ennek hallatán az egyik barátjának az
apja bejelentette a rendőrségen, hogy
ellopták a szelvényt, amin négy nyerő
szám volt. Másnap Misit hívatták az
igazgatói irodába, ahol két rendőr
kérdésekkel várta. Az igazgató nagyon
mérges volt Misire, amiért bajt hozott
az iskolára, rontotta az iskola
becsületét. Mondta a rendőröknek,
hogy nem mehetnek be az iskolába,
mert benne van a szabályzatban, hogy
hivatalos hatósági személy nem léphet
a Kollégium területére.
Misi elmondta az igazgatónak, hogy mit
dolgozik, és az elveszett lottószelvény
történetét. Legnagyobb meglepetésére
másnap reggel is hívatták az
igazgatóhoz.
TK
Misi barátainak nem
sikerült felfedni a tettest.
Neked sikerült volna?
Oldd meg a következő
rejtvényt, hogy kiderítsd, Te
milyen nyomozó vagy!
https://learningapps.org/watch?v=pqy84rs9j20
Egy nyomozónak nemcsak a
tudása sok, hanem a memóriája is
kiváló. Oldd meg a következő
feladatot, hogy teszteld a
memóriád!
Te mennyire tudsz
megjegyezni dolgokat?
https://learningapps.org/watch?v=pecy3ercc20
TK
Az irodában ott volt Viola kisasszony,
Doroghy Sándor nővére, aki
panaszkodott az igazgatónak egy
szerelmes levél miatt, amit Misi
kézbesített Viola húgának, Bellának.
Bella a levél elolvasása után megszökött
hazulról, és Viola ezért Misit okolta. Az
igazgató szerint nem Misi tehetett róla,
hogy Bella kisasszony megszökött, de
megfenyegette Misit, hogyha még
egyszer be kell hívnia, akkor nagy baj
lesz. Szegény kis Nyilas nem tudott
senkihez fordulni, mert senki sem
értette meg, még az igazgató sem. De
jött a nagy baj, mert másnap kora reggel
már megint az igazgatói irodában találta
magát, de most egy tanszéki tanács
előtt. Csupa ellenséges arcú tanárral állt
szemben, akik mindenféle kérdést
tettek fel neki a lutrival kapcsolatban.
Megmutattak neki egy hamis levelet,
melyben az állt, hogy eladta a lutri
szelvényt Török Jánosnak, aki a
szerelmes levelet küldte Bellának. Misi
tagadta, hogy eladta volna a szelvényt
tíz forintért, de a tanárok nem hittek
neki. Azt állították, hogy a tíz forintot
italra költötte, sértve az iskola
szabályait. Erkölcstelen léleknek
nyilvánították, és kiküldték a teremből,
amíg eldöntik a további sorsát.
TK
Vajon miért szökött
meg Bella?
Hogy megtudd, oldd meg a
következő betűrejtvényt!
Mindig arra a betűre lesz
szükséged, amelyik megelőzi a
feladványban lévőt az ábécében.
(Csak akkor lépj tovább, ha
megfejtetted a mondatokat!)
Á cbsönypiőzs
tésétyétyty wólynyá
élyútyázsnyí, ióh áoágyí
szégyjtyszfgyéty lfskény.
Éccény szégyjtyétyty
nyélí Tyősől Kbnyósz.
A bárónőhöz
szeretett volna
elutazni, hogy anyagi
segítséget kérjen.
Ebben segített
neki Török János.
TK
Amíg Misi kint várt, megérkezett Géza
nagybátyja, és neki elpanaszolta, hogy
milyen rosszul bánnak vele, és hogy ő
többet nem akar debreceni diák lenni.
Erre a nagybátyja bement beszélni a
tanáccsal, mialatt Misi nagy bánatában
egy versecskén töprengett. Mikor
kijöttek a tanárok, az igazgató úr
megdicsérte Mihályt, hogy nagyon jó és
szorgalmas gyerek, de erre ő azt
felelte, hogy többet ebbe az iskolába
nem fogja betenni a lábát. El is ment a
nagybátyjával rögtön, és mindent
otthagyott, kivéve egy szép bőrkötésű
könyvet, amibe a versét akarta beleírni.
Még egy pár hetet Debrecenben kellett
töltenie, mert megbetegedett.
Betegsége alatt megtudta,
hogy megkerült a pénz, amit Török
János elvitt, és a fele, azaz ötven
forint, az övé.
Amikor meggyógyult, azt mondta a
nagybátyjának, hogy az emberiség
tanítója akar lenni, ami alatt azt
értette, hogy költő szeretne lenni, és
arra szeretné tanítani az embereket,
hogy ___________.
TK
• Képek a tartalomhoz
• Légy jó mindhalálig (tartalom)
• learningapps.org
• Képek a szereplőkről
• YouTube
• Google képek
• Nagyné Madár Anikó: Magyar
Népmese Napja –prezentáció
• Móricz Zsigmond: Légy jó
mindhalálig (regény)
• Légy jó mindhalálig (1936) film
• Kocsispéterné Hunyadvári Éva: Légy
jó mindhalálig vázlat, Móricz
Zsigmond életrajz és az internetes
videó a Debreceni Református
Kollégiumról
Forrásaim:
Hogy megtudd, Misi mire
szeretné tanítani az
embereket, oldd meg a
következő rejtvényt!
https://learningapps.org/watch?v=pzr2wgcmt20
TK
https://www.youtube.com/watch?v=vrWi4VMXEcw
Kedves Érdeklődő!
Utunk végéhez értünk. Remélem,
szereztél új ismereteket és közben
jól is szórakoztál. Találkozzunk
legközelebb is! De addig is ezzel a
kis videóval búcsúzom Tőled.
További szép napot!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Kњижевни језик српске писане књижевности до 19 века
Kњижевни језик српске писане књижевности до 19 векаKњижевни језик српске писане књижевности до 19 века
Kњижевни језик српске писане књижевности до 19 векаBranijeta Kondžulović
 
Els fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicaEls fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicamambla
 
διαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσης
διαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσηςδιαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσης
διαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσηςevangelial
 
Hangalak és jelentés
Hangalak és jelentésHangalak és jelentés
Hangalak és jelentésKinga Báthory
 
žIvot i delo svetog save
žIvot i delo svetog savežIvot i delo svetog save
žIvot i delo svetog saveandjelan1
 
Јован Јовановић Змај
Јован Јовановић Змај Јован Јовановић Змај
Јован Јовановић Змај dvucen
 
припрема за тест
припрема за тестприпрема за тест
припрема за тестmilijana1
 
Използвана литература
Използвана литератураИзползвана литература
Използвана литератураIliana Ilieva-Dabova
 
Plan pisanja lektire br. 1
Plan pisanja lektire br. 1Plan pisanja lektire br. 1
Plan pisanja lektire br. 1VladoKaragic
 
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика кодсрпска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика кодВања Вулин
 
специфични разстройства в училищните умения
специфични разстройства в училищните умения специфични разстройства в училищните умения
специфични разстройства в училищните умения Teodora Pancheva
 
множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)
множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)
множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)Milica Vasiljevic
 
Istorija broja pi
Istorija broja piIstorija broja pi
Istorija broja piksladjan
 

La actualidad más candente (20)

Narodna bajka
Narodna bajkaNarodna bajka
Narodna bajka
 
Kњижевни језик српске писане књижевности до 19 века
Kњижевни језик српске писане књижевности до 19 векаKњижевни језик српске писане књижевности до 19 века
Kњижевни језик српске писане књижевности до 19 века
 
Els fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicaEls fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònica
 
Početno čitanje 1
Početno čitanje 1Početno čitanje 1
Početno čitanje 1
 
διαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσης
διαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσηςδιαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσης
διαδικασία εφαρμογής της αναπλαισίωσης
 
Hangalak és jelentés
Hangalak és jelentésHangalak és jelentés
Hangalak és jelentés
 
MUZE
MUZE MUZE
MUZE
 
žIvot i delo svetog save
žIvot i delo svetog savežIvot i delo svetog save
žIvot i delo svetog save
 
Јован Јовановић Змај
Јован Јовановић Змај Јован Јовановић Змај
Јован Јовановић Змај
 
припрема за тест
припрема за тестприпрема за тест
припрема за тест
 
Използвана литература
Използвана литератураИзползвана литература
Използвана литература
 
Atribut
AtributAtribut
Atribut
 
монахиња јефимија
монахиња јефимијамонахиња јефимија
монахиња јефимија
 
Plan pisanja lektire br. 1
Plan pisanja lektire br. 1Plan pisanja lektire br. 1
Plan pisanja lektire br. 1
 
Бајка о лабуду
Бајка о лабудуБајка о лабуду
Бајка о лабуду
 
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика кодсрпска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
 
специфични разстройства в училищните умения
специфични разстройства в училищните умения специфични разстройства в училищните умения
специфични разстройства в училищните умения
 
множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)
множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)
множење као збир једнаких сабирака (из клетовог уџбеника)
 
Narodne umotvorine
Narodne umotvorineNarodne umotvorine
Narodne umotvorine
 
Istorija broja pi
Istorija broja piIstorija broja pi
Istorija broja pi
 

Légy jó mindhalálig.pptx

  • 1. Légy jó mindhalálig Lapozható könyv ötlete: Graczáné Tóth Andrea MóriczZsigmond: TK Kedves Érdeklődő! Egy irodalmi kalandra invitállak egy fantasztikus regény világába. Remélem, velem tartasz! A pirossal írt részek feladatokat takarnak, melyekkel még színesebbé teheted az amúgy száraz tananyagot. Hiszen ki szeret csak úgy magolni? Bár a jobb oldalon egy könyvet látsz, azt mondanám, ne ítélj a látszat alapján! De inkább kezdjük is el! Fedezzük fel együtt Móricz Zsigmond Légy jó mindhalálig című könyvét!
  • 2. Móricz Zsigmond (1879-1942) Vajon melyik lap közölte először a Hét krajcárt? Megtudhatod, ha megoldod a keresztrejtvényt! https://learningapps.org/watch?v=pq116m0r320 Tiszacsécsén született 1879-ben. Családja egy balszerencse miatt elszegényedett, így a kilenc gyermekes család Prügyre költözött, ahol a gyerekek is megtapasztalhatták a nyomort. A gyerekek az anyjuk kérésére iskolába járhattak. Így került Móricz is a Debreceni Református Kollégiumba. Ahogy telt-múlt az idő, 1905-ben feleségül vette Holics Eugéniát, aki nemcsak a felesége, hanem a műveinek értő olvasója is lett. 1908-ban a Hét krajcár című művével robbant be az irodalomba, de több művet is írt. (…) 1942-ben Budapesten agyvérzésben halt meg. TK
  • 3. A regényről… Keletkezése: A művet 1920-ban írta Móricz Zsigmond. A regény életrajzi elemekkel átszőtt, de nem önéletrajzi regény: személyes emlékek, élmények alapján elképzelt eseményt mond el. „Apám mindig mosolygott, fejét rázta, ha valaki a Légy jó mindhalálig- ot életrajznak tekintette. Nem az. Regény. (…) Ő allegóriának szánta. (…) Nyilas Misi jelképe a megbántott, megkínzott, félreismert jót akarónak…” -írja Móricz Virág az egyik kötet utószavában. Műfaja: regény Te mit tudsz a regény műfajról? https://learningapps.org/watch?v=p3t1kfy8j20
  • 4. TK Szereplők… Főszereplő: Nyilas Misi II. B osztályos tanuló a Debreceni Református Kollégiumban. Félénk, csupa szív, szerény kisfiú, akinek sok csalódást kell átélnie. Gimesi Lajos Misi legjobb barátja és osztálytársa, az osztály harmadik legjobb tanulója. Orczy Vilmos (Bébuci) Misi gazdag barátja, az osztály első tanulója. Bella kisasszony Misi tanítványának középső nővére, Török János úr szerelme. Török János Pósalaky úr Doroghy Viola Doroghy Sanyika Misi előző évi szállásadójának fia, Bella szerelme. Nyugalmazott tanácsos, akinek Misi felolvas. Sanyi idősebb nővére. Misi tanítványa, II. B osztályos tanuló. Böszörményi Misi szobatársa, II. A osztályos tanuló. Isaák Géza Misi nagybátyja. Gyéres tanár úr A latintanár és Misi osztályfőnöke.
  • 5. TK A történet Nyilas Mihály, egy szegény debreceni kisdiák életének szörnyűségeit foglalja össze. Mihály családját egy nagy szerencsétlenség érte, melynek következményeképpen földönfutóvá váltak. Az apja ács lett, és nagyon keményen dolgozott, hogy minden nap ételt tudjon rakni a gyermekei elé. Misi diák volt, és neki megadatott az a szerencse, hogy - ellentétben a többi testvérével- a debreceni gimnáziumba járhatott. Félénk gyerek volt, aki majd’ elájult még attól is, ha a valaki kimondta nevét. Légy jó mindhalálig (tartalom) Nem rendelkezett sok önbizalommal, ezért mindig félt a tanárokkal beszélni. Gyenge volt, mindenkitől félt, különösen Böszörményitől, aki egy nagydarab gyerek volt, és mindig elvette a festékét.
  • 6. TK Mennyire ismered a szereplőket? Hogy megtudd, oldd meg a következő párosítót! …és a Debreceni Református Kollégiumot? https://learningapps.org/watch?v=po3u5cxck20 Ha megnézted az alábbi videót, oldd meg a feladatot! Feladat: https://learningapps.org/watch?v=puoh0osf320
  • 7. TK Egy nap az egyik idősebb szobatársa felajánlott neki egy munkát, amivel pénzt kereshetett. Egy vak öregembernek kellett minden este öt órától hat óráig felolvasnia. Ebből havonta három forintra tett szert. Ez nagyon jól jött neki, mivel így segíthetett szegény családján. Később Gyéres tanár úr, a latin- tanár, megbízta azzal a feladattal, hogy tanítsa Doroghy Sándort, az egyik osztálytársát számtanra és latinra. A tanításért havonta két forintot kapott, és ennek következtében egy kicsivel nagyobb lett a tekintélye az osztályban, de ez sem segített az önbizalomhiányán. Egy délután, mikor befejezte a felolvasást, az öregember adott Mihálynak egy forintot, és azt mondta neki, hogy tegye meg a lutrira1. Meg is tette, de a reskontót2 elvesztette, és emiatt később nagy bajba került. 1 lutri: lottó 2reskontó: szelvény
  • 8. TK Igaz vagy hamis? Döntsd el a következő állításokról, hogy igazak-e vagy hamisak! (Csak a döntés után lépj tovább!) Igaz = Hamis = B, Misinek az egyik osztálytársa ajánlotta a felolvasói állást. E, Gyéres tanár úr bízta meg Misit azzal a feladattal, hogy tanítsa Doroghy Sanyikát. A, Misi legjobban Böszörményitől félt, mert mindig elvette tőle a festékét. C, Misi az egyik osztálytársától kapott egy forintot azzal a megbízással, hogy tegye meg a lutrin. D, Misi önbizalomhiányos kisgyerek volt.
  • 9. TK A barátai azt feltételezték, hogy a szelvényt ellopták, és titkos nyomozást indítottak, de nem sikerült elkapni a tettest. Híre ment a városban, hogy valaki elvitte a lutri nyereményét a megfelelő szelvény felmutatásával. Ennek hallatán az egyik barátjának az apja bejelentette a rendőrségen, hogy ellopták a szelvényt, amin négy nyerő szám volt. Másnap Misit hívatták az igazgatói irodába, ahol két rendőr kérdésekkel várta. Az igazgató nagyon mérges volt Misire, amiért bajt hozott az iskolára, rontotta az iskola becsületét. Mondta a rendőröknek, hogy nem mehetnek be az iskolába, mert benne van a szabályzatban, hogy hivatalos hatósági személy nem léphet a Kollégium területére. Misi elmondta az igazgatónak, hogy mit dolgozik, és az elveszett lottószelvény történetét. Legnagyobb meglepetésére másnap reggel is hívatták az igazgatóhoz.
  • 10. TK Misi barátainak nem sikerült felfedni a tettest. Neked sikerült volna? Oldd meg a következő rejtvényt, hogy kiderítsd, Te milyen nyomozó vagy! https://learningapps.org/watch?v=pqy84rs9j20 Egy nyomozónak nemcsak a tudása sok, hanem a memóriája is kiváló. Oldd meg a következő feladatot, hogy teszteld a memóriád! Te mennyire tudsz megjegyezni dolgokat? https://learningapps.org/watch?v=pecy3ercc20
  • 11. TK Az irodában ott volt Viola kisasszony, Doroghy Sándor nővére, aki panaszkodott az igazgatónak egy szerelmes levél miatt, amit Misi kézbesített Viola húgának, Bellának. Bella a levél elolvasása után megszökött hazulról, és Viola ezért Misit okolta. Az igazgató szerint nem Misi tehetett róla, hogy Bella kisasszony megszökött, de megfenyegette Misit, hogyha még egyszer be kell hívnia, akkor nagy baj lesz. Szegény kis Nyilas nem tudott senkihez fordulni, mert senki sem értette meg, még az igazgató sem. De jött a nagy baj, mert másnap kora reggel már megint az igazgatói irodában találta magát, de most egy tanszéki tanács előtt. Csupa ellenséges arcú tanárral állt szemben, akik mindenféle kérdést tettek fel neki a lutrival kapcsolatban. Megmutattak neki egy hamis levelet, melyben az állt, hogy eladta a lutri szelvényt Török Jánosnak, aki a szerelmes levelet küldte Bellának. Misi tagadta, hogy eladta volna a szelvényt tíz forintért, de a tanárok nem hittek neki. Azt állították, hogy a tíz forintot italra költötte, sértve az iskola szabályait. Erkölcstelen léleknek nyilvánították, és kiküldték a teremből, amíg eldöntik a további sorsát.
  • 12. TK Vajon miért szökött meg Bella? Hogy megtudd, oldd meg a következő betűrejtvényt! Mindig arra a betűre lesz szükséged, amelyik megelőzi a feladványban lévőt az ábécében. (Csak akkor lépj tovább, ha megfejtetted a mondatokat!) Á cbsönypiőzs tésétyétyty wólynyá élyútyázsnyí, ióh áoágyí szégyjtyszfgyéty lfskény. Éccény szégyjtyétyty nyélí Tyősől Kbnyósz. A bárónőhöz szeretett volna elutazni, hogy anyagi segítséget kérjen. Ebben segített neki Török János.
  • 13. TK Amíg Misi kint várt, megérkezett Géza nagybátyja, és neki elpanaszolta, hogy milyen rosszul bánnak vele, és hogy ő többet nem akar debreceni diák lenni. Erre a nagybátyja bement beszélni a tanáccsal, mialatt Misi nagy bánatában egy versecskén töprengett. Mikor kijöttek a tanárok, az igazgató úr megdicsérte Mihályt, hogy nagyon jó és szorgalmas gyerek, de erre ő azt felelte, hogy többet ebbe az iskolába nem fogja betenni a lábát. El is ment a nagybátyjával rögtön, és mindent otthagyott, kivéve egy szép bőrkötésű könyvet, amibe a versét akarta beleírni. Még egy pár hetet Debrecenben kellett töltenie, mert megbetegedett. Betegsége alatt megtudta, hogy megkerült a pénz, amit Török János elvitt, és a fele, azaz ötven forint, az övé. Amikor meggyógyult, azt mondta a nagybátyjának, hogy az emberiség tanítója akar lenni, ami alatt azt értette, hogy költő szeretne lenni, és arra szeretné tanítani az embereket, hogy ___________.
  • 14. TK • Képek a tartalomhoz • Légy jó mindhalálig (tartalom) • learningapps.org • Képek a szereplőkről • YouTube • Google képek • Nagyné Madár Anikó: Magyar Népmese Napja –prezentáció • Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig (regény) • Légy jó mindhalálig (1936) film • Kocsispéterné Hunyadvári Éva: Légy jó mindhalálig vázlat, Móricz Zsigmond életrajz és az internetes videó a Debreceni Református Kollégiumról Forrásaim: Hogy megtudd, Misi mire szeretné tanítani az embereket, oldd meg a következő rejtvényt! https://learningapps.org/watch?v=pzr2wgcmt20
  • 15. TK https://www.youtube.com/watch?v=vrWi4VMXEcw Kedves Érdeklődő! Utunk végéhez értünk. Remélem, szereztél új ismereteket és közben jól is szórakoztál. Találkozzunk legközelebb is! De addig is ezzel a kis videóval búcsúzom Tőled. További szép napot!

Notas del editor

  1. Könyv kép: https://www.google.hu/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiJnaHb4vXkAhUFYVAKHXBYCvMQjRx6BAgBEAQ&url=%2Furl%3Fsa%3Di%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26source%3Dimages%26cd%3D%26ved%3D%26url%3Dhttps%253A%252F%252Fsp.depositphotos.com%252F122061446%252Fstock-photo-blue-book-cover.html%26psig%3DAOvVaw141jZni-yZUuzXYrX9rf7i%26ust%3D1569837529283102&psig=AOvVaw141jZni-yZUuzXYrX9rf7i&ust=1569837529283102
  2. Könyv kép: https://www.google.hu/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjahNbS5PXkAhUSL1AKHTrpD0wQjRx6BAgBEAQ&url=%2Furl%3Fsa%3Di%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26source%3Dimages%26cd%3D%26ved%3D%26url%3Dhttps%253A%252F%252Fpixabay.com%252Fde%252Fphotos%252F%2525D0%2525BC%2525D0%2525BE%2525D0%2525BA%2525D0%2525B0%2525D0%2525BF-vorlage-doppelseite-des-buches-3259142%252F%26psig%3DAOvVaw1_wQT32Nnw5Gdv3d4bX9CI%26ust%3D1569838049616335&psig=AOvVaw1_wQT32Nnw5Gdv3d4bX9CI&ust=1569838049616335