SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
• Чому доводиться стикатися з випадками,
коли дитина не бажає вчитися? Вона
готова на будь-яку хитрість, аби не
робити уроки. У таких дітей навчальний
матеріал запущений до такої міри, що
короткочасне зусилля не може вивести їх
з виниклого тупика. Але до кінця чверті
вони після додаткових опитувань і
завдань отримують задовільні оцінки.
• Таких реакцій, як правило, дві.
• Перша - це щире обурення. Всі умови
дитині створені. А вона не бажає нічого
робити.
• Друга реакція - відчай, що виникає з
розуміння безвиході становища. Скільки-
небудь послідовної лінії поведінки в цьому
стані у батьків, як правило, не буває. Вони
або лають, карають, або намагаються
«домовитися по-людськи».
• Іноді у батьків раптом прокидається надія
на чудо: хтось же знає таке слово, після
якого дитина зрозуміє і на очах
переродиться.
• Для цього нам необхідно звернутися до
деяких положень психології.
• Різноманіття людської діяльності психологи
зводять до трьох основних видів: гри,
навчання, спілкування. Провідним з них є
той, в ході якого відбувається в даний період
основний розвиток психічних функцій і
здібностей.
• Для дошкільного віку провідним видом
діяльності є гра, для хлопців молодшого
шкільного віку - навчання, для підлітків -
спілкування.
• Відбувається зміна провідного виду
діяльності з навчання на спілкування. В
школу підлітки ходять не вчитися, а
спілкуватися. Це закономірне
ослаблення бажання вчитися, якщо
немає чітко поставленої мети.
• Що спонукає дитину займатися цією
важкою для нього діяльністю -
навчанням? Що є для нього рушійним
мотивом? Існує кілька точок зору.
• Навчальний мотив - бажання
вчитися. Воно стійке у тих, хто має
чітку мету. Як правило, мета виникає
в старших класах, де мотиви
виявляються усвідомлено.
• Дитина знає, навіщо треба вчитися:
отримати спеціальність, добре
заробляти. Але в підлітковому віці
далека мотивація практично не
впливає на поведінку людини.
Відстрочений результат,
• який настане через кілька років, не
приваблює дитину.
• Коротка мотивація - близький
результат - ось те, що визначає його
поведінку.
• Вся інформація про блага, які обіцяє
хороше навчання, зберігається в його
пам'яті, він може успішно відтворити
її; але для дитини це абстрактні
знання, неможливо позначаються на
його вчинках.
Друга точка зору - дитини повинні спонукати
добре вчитися пізнавальні мотиви, їм рухає радість
пізнання.
• Раніше багато речей хлопці дійсно чули
вперше на уроці. Сьогодні ж діти, які
приходять в школу, про все хоч краєм вуха, та
чули.
• Шкільний матеріал здається їм знайомим і не
викликає особливого інтересу. Переважають
переживання з приводу першого кохання,
дітей портилежної статі, власної зовнішності,
значущості, ставлення до себе оточуючих.
• На жаль, приблизно половина батьків має своє
уявлення про навчання, що не співпадає з
думкою дітей. Дорослим здається, вчення -
справа легка.
Для поліпшення навчальних успіхів ви
можете:
• Встановити контакт з дитиною.
• Не забувати похвалити дитину, якщо він заслужив
це.
• Перейти до щоденного контролю над виконанням
домашнього завдання.
• Мати чіткий розпорядок дня.
• Встановити час і робоче місце для приготування
уроків.
• Привчити дитину не відволікатися під час занять.
• Зробити період включення в роботу мінімально
коротким.
• Відкладати всі справи, щоб допомогти дитині в
навчанні.
• Чи не впадати у відчай, якщо негайних успіхів не
буде.
• Стримано ставитися до шкільних неуспіхам.
Як встановити контакт з дитиною?
• усунути все, що породжує конфлікт;
• перестати читати нотації;
• не забувати хвалити, якщо дитина
заслужила на це;
• не можна відразу покладати великих надій
на виправлення навчальних справ;
• цікавитися, чим живе ваша дитина;
• поступово входити в життя дитини,
втягувати його в життя сім'ї;
• вибрати спільну справу, яке викликало б
інтерес у школяра і було знайоме батькам;
• спільно планувати бюджет.
Як організувати допомогу дитині в
навчанні?
• щодня перевіряти виконання домашніх
завдань;
• створювати атмосферу доброзичливого
ставлення до прохань про допомогу;
• ніколи не відмовляти в допомозі,
відкладати всі справи;
• батьки повинні самі пропонувати
допомогу;
• пам'ятати, що негайних результатів не буде.
Як домогтися систематичного виконання
домашнього завдання?
• домагатися неухильного і систематичного
приготування уроків;
• ставитися до уроків як до серйозного і
важливого справі;
• не можна відкладати виконання уроків з
якихось причин;
• домагатися виконання домашнього
завдання в певний час і в відведеному для
цього місці;
• домагатися, щоб період включення в
роботу був коротким;
• не дозволяти відволікатися на сторонні
справи.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України» Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.
prime-1
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Tetiana Taranchuk
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
Helen Pisna
 
Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)
Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)
Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)
brdschool20
 

La actualidad más candente (20)

леся українка дітям
леся українка   дітямлеся українка   дітям
леся українка дітям
 
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України» Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
 
Презентація досвіду вчителя української мови і літератури Веретільник Л.І.
Презентація досвіду вчителя української мови і літератури Веретільник Л.І.Презентація досвіду вчителя української мови і літератури Веретільник Л.І.
Презентація досвіду вчителя української мови і літератури Веретільник Л.І.
 
портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестацію
 
Презентація "Все на землі від материнських рук" до свята День матері
Презентація "Все на землі від материнських рук" до свята День матеріПрезентація "Все на землі від материнських рук" до свята День матері
Презентація "Все на землі від материнських рук" до свята День матері
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
 
Протокол педради №4.docx
Протокол педради №4.docxПротокол педради №4.docx
Протокол педради №4.docx
 
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку «Математи...
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку  «Математи...Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку  «Математи...
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку «Математи...
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задачНавчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
 
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класи
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класиХрестоматія з літературного читання 3-4 класи
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класи
 
Дидактичні ігри в початкових класах
Дидактичні ігри в початкових класахДидактичні ігри в початкових класах
Дидактичні ігри в початкових класах
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
 
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
 
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfNZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
 
Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)
Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)
Звіт про проведення тижня української мови та літератури(марков)
 
4 klas-mystetstvo-masol-2021
4 klas-mystetstvo-masol-20214 klas-mystetstvo-masol-2021
4 klas-mystetstvo-masol-2021
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
 

Destacado

презентація для батьків
презентація для батьківпрезентація для батьків
презентація для батьків
Liyda
 
презентація обдар.діти
презентація обдар.дітипрезентація обдар.діти
презентація обдар.діти
Ira Kudrina
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
belochka3102
 
презентація днз
презентація днзпрезентація днз
презентація днз
yana1547
 
родинне виховання презентация готова
родинне виховання презентация готовародинне виховання презентация готова
родинне виховання презентация готова
olga_ruo
 
презентация 1гр.
презентация 1гр.презентация 1гр.
презентация 1гр.
dnz150
 
дощик до уроку
дощик до урокудощик до уроку
дощик до уроку
Ksenia Shemet
 
71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школи71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школи
olga_ruo
 

Destacado (15)

доцільність використання презентацій
доцільність використання презентаційдоцільність використання презентацій
доцільність використання презентацій
 
презентація для батьків
презентація для батьківпрезентація для батьків
презентація для батьків
 
Презентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїПрезентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономії
 
Інтерактивні форми роботи з батьками
Інтерактивні форми роботи з батькамиІнтерактивні форми роботи з батьками
Інтерактивні форми роботи з батьками
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ШКОЛИ
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ШКОЛИПРЕЗЕНТАЦІЯ ШКОЛИ
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ШКОЛИ
 
презентація обдар.діти
презентація обдар.дітипрезентація обдар.діти
презентація обдар.діти
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
робота з батьками в школі
робота з батьками в школіробота з батьками в школі
робота з батьками в школі
 
презентація днз
презентація днзпрезентація днз
презентація днз
 
Батьківські збори. Відповідальність батьків за виховання дітей
Батьківські збори. Відповідальність батьків за виховання дітейБатьківські збори. Відповідальність батьків за виховання дітей
Батьківські збори. Відповідальність батьків за виховання дітей
 
родинне виховання презентация готова
родинне виховання презентация готовародинне виховання презентация готова
родинне виховання презентация готова
 
Голодомор презентація
Голодомор презентаціяГолодомор презентація
Голодомор презентація
 
презентация 1гр.
презентация 1гр.презентация 1гр.
презентация 1гр.
 
дощик до уроку
дощик до урокудощик до уроку
дощик до уроку
 
71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школи71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школи
 

Similar a презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"

Поради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківПоради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласників
Ольга Пилипенко
 
Чи готова дитина до школи
Чи готова дитина до школиЧи готова дитина до школи
Чи готова дитина до школи
labinskiir-33
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
Dzivinskay
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам перш
Natalya Markova
 
як виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитинуяк виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитину
opitnaa
 
23371 адаптація до школи 97
23371 адаптація до школи 9723371 адаптація до школи 97
23371 адаптація до школи 97
natik2012natik
 

Similar a презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась" (20)

Поради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківПоради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласників
 
збори батькыв першоклас
збори батькыв першокласзбори батькыв першоклас
збори батькыв першоклас
 
Чи готова дитина до школи
Чи готова дитина до школиЧи готова дитина до школи
Чи готова дитина до школи
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
Batkivski zboru
Batkivski zboruBatkivski zboru
Batkivski zboru
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам перш
 
як виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитинуяк виховати обдаровану дитину
як виховати обдаровану дитину
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитину
 
як заохотити дитину до навчання
як заохотити дитину до навчанняяк заохотити дитину до навчання
як заохотити дитину до навчання
 
поради
порадипоради
поради
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітей
 
поради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогампоради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогам
 
Формування у дитини емоційно-позитивного ставлення до навчання
Формування у дитини емоційно-позитивного ставлення до навчанняФормування у дитини емоційно-позитивного ставлення до навчання
Формування у дитини емоційно-позитивного ставлення до навчання
 
Поради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласниківПоради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласників
 
23371 адаптація до школи 97
23371 адаптація до школи 9723371 адаптація до школи 97
23371 адаптація до школи 97
 
Батьківські збори. Проблеми адаптації першокласників
Батьківські збори. Проблеми адаптації першокласниківБатьківські збори. Проблеми адаптації першокласників
Батьківські збори. Проблеми адаптації першокласників
 
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школиПоради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
 
Матеріали для БРФ
Матеріали для БРФМатеріали для БРФ
Матеріали для БРФ
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)
 
робота з батьками (2)
робота з батьками (2)робота з батьками (2)
робота з батьками (2)
 

Más de Наталья Полищук

Más de Наталья Полищук (20)

Біологічна вікторина
Біологічна вікторинаБіологічна вікторина
Біологічна вікторина
 
Комахи України
Комахи УкраїниКомахи України
Комахи України
 
Комахи України
Комахи УкраїниКомахи України
Комахи України
 
Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
 
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
 
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учняДобірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
 
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись... Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
 
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
 
Задачі з екології
Задачі з екологіїЗадачі з екології
Задачі з екології
 
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
 
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
 
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавстваФормування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
 
Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"
 
Селекція
СелекціяСелекція
Селекція
 
Підручник з біології 6 клас, Костіков
Підручник  з біології 6 клас, КостіковПідручник  з біології 6 клас, Костіков
Підручник з біології 6 клас, Костіков
 
Природознавство 5 клас
Природознавство 5 класПриродознавство 5 клас
Природознавство 5 клас
 
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, СобольПідручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
 
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
 

Último

Último (10)

Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"

  • 1.
  • 2. • Чому доводиться стикатися з випадками, коли дитина не бажає вчитися? Вона готова на будь-яку хитрість, аби не робити уроки. У таких дітей навчальний матеріал запущений до такої міри, що короткочасне зусилля не може вивести їх з виниклого тупика. Але до кінця чверті вони після додаткових опитувань і завдань отримують задовільні оцінки.
  • 3. • Таких реакцій, як правило, дві. • Перша - це щире обурення. Всі умови дитині створені. А вона не бажає нічого робити. • Друга реакція - відчай, що виникає з розуміння безвиході становища. Скільки- небудь послідовної лінії поведінки в цьому стані у батьків, як правило, не буває. Вони або лають, карають, або намагаються «домовитися по-людськи». • Іноді у батьків раптом прокидається надія на чудо: хтось же знає таке слово, після якого дитина зрозуміє і на очах переродиться.
  • 4. • Для цього нам необхідно звернутися до деяких положень психології. • Різноманіття людської діяльності психологи зводять до трьох основних видів: гри, навчання, спілкування. Провідним з них є той, в ході якого відбувається в даний період основний розвиток психічних функцій і здібностей. • Для дошкільного віку провідним видом діяльності є гра, для хлопців молодшого шкільного віку - навчання, для підлітків - спілкування.
  • 5. • Відбувається зміна провідного виду діяльності з навчання на спілкування. В школу підлітки ходять не вчитися, а спілкуватися. Це закономірне ослаблення бажання вчитися, якщо немає чітко поставленої мети. • Що спонукає дитину займатися цією важкою для нього діяльністю - навчанням? Що є для нього рушійним мотивом? Існує кілька точок зору.
  • 6. • Навчальний мотив - бажання вчитися. Воно стійке у тих, хто має чітку мету. Як правило, мета виникає в старших класах, де мотиви виявляються усвідомлено. • Дитина знає, навіщо треба вчитися: отримати спеціальність, добре заробляти. Але в підлітковому віці далека мотивація практично не впливає на поведінку людини.
  • 7. Відстрочений результат, • який настане через кілька років, не приваблює дитину. • Коротка мотивація - близький результат - ось те, що визначає його поведінку. • Вся інформація про блага, які обіцяє хороше навчання, зберігається в його пам'яті, він може успішно відтворити її; але для дитини це абстрактні знання, неможливо позначаються на його вчинках.
  • 8. Друга точка зору - дитини повинні спонукати добре вчитися пізнавальні мотиви, їм рухає радість пізнання. • Раніше багато речей хлопці дійсно чули вперше на уроці. Сьогодні ж діти, які приходять в школу, про все хоч краєм вуха, та чули. • Шкільний матеріал здається їм знайомим і не викликає особливого інтересу. Переважають переживання з приводу першого кохання, дітей портилежної статі, власної зовнішності, значущості, ставлення до себе оточуючих. • На жаль, приблизно половина батьків має своє уявлення про навчання, що не співпадає з думкою дітей. Дорослим здається, вчення - справа легка.
  • 9. Для поліпшення навчальних успіхів ви можете: • Встановити контакт з дитиною. • Не забувати похвалити дитину, якщо він заслужив це. • Перейти до щоденного контролю над виконанням домашнього завдання. • Мати чіткий розпорядок дня. • Встановити час і робоче місце для приготування уроків. • Привчити дитину не відволікатися під час занять. • Зробити період включення в роботу мінімально коротким. • Відкладати всі справи, щоб допомогти дитині в навчанні. • Чи не впадати у відчай, якщо негайних успіхів не буде. • Стримано ставитися до шкільних неуспіхам.
  • 10. Як встановити контакт з дитиною? • усунути все, що породжує конфлікт; • перестати читати нотації; • не забувати хвалити, якщо дитина заслужила на це; • не можна відразу покладати великих надій на виправлення навчальних справ; • цікавитися, чим живе ваша дитина; • поступово входити в життя дитини, втягувати його в життя сім'ї; • вибрати спільну справу, яке викликало б інтерес у школяра і було знайоме батькам; • спільно планувати бюджет.
  • 11. Як організувати допомогу дитині в навчанні? • щодня перевіряти виконання домашніх завдань; • створювати атмосферу доброзичливого ставлення до прохань про допомогу; • ніколи не відмовляти в допомозі, відкладати всі справи; • батьки повинні самі пропонувати допомогу; • пам'ятати, що негайних результатів не буде.
  • 12. Як домогтися систематичного виконання домашнього завдання? • домагатися неухильного і систематичного приготування уроків; • ставитися до уроків як до серйозного і важливого справі; • не можна відкладати виконання уроків з якихось причин; • домагатися виконання домашнього завдання в певний час і в відведеному для цього місці; • домагатися, щоб період включення в роботу був коротким; • не дозволяти відволікатися на сторонні справи.