Enviar búsqueda
Cargar
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
•
0 recomendaciones
•
7,838 vistas
วรางคณา เครือพิลา
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 6
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
แนวการจัดกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการลงโทษนักเรียน
แนวการจัดกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการลงโทษนักเรียน
yana54
หลักการปรับพฤติกรรมให้ได้ผลดี
หลักการปรับพฤติกรรมให้ได้ผลดี
pluakdeang Hospital
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
masaya_32
ทฤษฎี
ทฤษฎี
aunaunausara
จิตวิทยาการเรียนรู้.Ppt
จิตวิทยาการเรียนรู้.Ppt
yuapawan
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Bay Phitsacha Kanjanawiwin
ทฤษฎีการเรียนรู้ (theory of learning)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (theory of learning)
Kanchana Changkor
จิตวิทยาการเรียนรู้2
จิตวิทยาการเรียนรู้2
poms0077
Recomendados
แนวการจัดกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการลงโทษนักเรียน
แนวการจัดกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการลงโทษนักเรียน
yana54
หลักการปรับพฤติกรรมให้ได้ผลดี
หลักการปรับพฤติกรรมให้ได้ผลดี
pluakdeang Hospital
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
masaya_32
ทฤษฎี
ทฤษฎี
aunaunausara
จิตวิทยาการเรียนรู้.Ppt
จิตวิทยาการเรียนรู้.Ppt
yuapawan
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Bay Phitsacha Kanjanawiwin
ทฤษฎีการเรียนรู้ (theory of learning)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (theory of learning)
Kanchana Changkor
จิตวิทยาการเรียนรู้2
จิตวิทยาการเรียนรู้2
poms0077
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
TupPee Zhouyongfang
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
an1030
การเรียนรู้Learning
การเรียนรู้Learning
unyaparn
ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
Poy Thammaugsorn
7 พฤติกรรมศาสตร์
7 พฤติกรรมศาสตร์
Watcharin Chongkonsatit
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
Watcharin Chongkonsatit
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Pattarawadee Dangkrajang
จิตวิทยาการเรียนรู้ 2
จิตวิทยาการเรียนรู้ 2
team00428
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
Natida Boonyadetwong
5 behavior theory 15092558 (1)
5 behavior theory 15092558 (1)
Gawewat Dechaapinun
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Ratchada Rattanapitak
6 พฤติกรรมสุขภาพ
6 พฤติกรรมสุขภาพ
Watcharin Chongkonsatit
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
Pimpichcha Thammawonng
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
Watcharin Chongkonsatit
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
Dee Arna'
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
Mod DW
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
pajyeeb
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
yuapawan
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
wanna2728
6 ทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์
6 ทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์
Gawewat Dechaapinun
หลักสูตรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สำหรับ พยาบาลผู้จัดการรายกรณี
หลักสูตรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สำหรับ พยาบาลผู้จัดการรายกรณี
Tuang Thidarat Apinya
พฤติกรรมสุขภาพ
พฤติกรรมสุขภาพ
Fon Pimnapa
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
TupPee Zhouyongfang
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
an1030
การเรียนรู้Learning
การเรียนรู้Learning
unyaparn
ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
Poy Thammaugsorn
7 พฤติกรรมศาสตร์
7 พฤติกรรมศาสตร์
Watcharin Chongkonsatit
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
Watcharin Chongkonsatit
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Pattarawadee Dangkrajang
จิตวิทยาการเรียนรู้ 2
จิตวิทยาการเรียนรู้ 2
team00428
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
Natida Boonyadetwong
5 behavior theory 15092558 (1)
5 behavior theory 15092558 (1)
Gawewat Dechaapinun
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Ratchada Rattanapitak
6 พฤติกรรมสุขภาพ
6 พฤติกรรมสุขภาพ
Watcharin Chongkonsatit
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
Pimpichcha Thammawonng
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
Watcharin Chongkonsatit
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
Dee Arna'
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
Mod DW
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
pajyeeb
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
yuapawan
La actualidad más candente
(18)
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
การเรียนรู้Learning
การเรียนรู้Learning
ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
7 พฤติกรรมศาสตร์
7 พฤติกรรมศาสตร์
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้ 2
จิตวิทยาการเรียนรู้ 2
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
5 behavior theory 15092558 (1)
5 behavior theory 15092558 (1)
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
6 พฤติกรรมสุขภาพ
6 พฤติกรรมสุขภาพ
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์3
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
จิตวิทยาการเรียนรู้ของแท้
Destacado
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
wanna2728
6 ทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์
6 ทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์
Gawewat Dechaapinun
หลักสูตรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สำหรับ พยาบาลผู้จัดการรายกรณี
หลักสูตรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สำหรับ พยาบาลผู้จัดการรายกรณี
Tuang Thidarat Apinya
พฤติกรรมสุขภาพ
พฤติกรรมสุขภาพ
Fon Pimnapa
กระบวนการวิเคราะห์พฤติกรรม 1 (DAY 1)
กระบวนการวิเคราะห์พฤติกรรม 1 (DAY 1)
thaiworkshoppbs
คู่มือ การประเมินโรคหัวใจและหลอดเลือด สำหรับ อสม.
คู่มือ การประเมินโรคหัวใจและหลอดเลือด สำหรับ อสม.
Utai Sukviwatsirikul
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
Tuang Thidarat Apinya
ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
Akaraphon Kaewkhamthong
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
Jariya
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
Dental Faculty,Phayao University.
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
วรางคณา เครือพิลา
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
Utai Sukviwatsirikul
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
Pises Tantimala
Chapt3
Chapt3
jinutta
วัฒนธรรมองค์กร
วัฒนธรรมองค์กร
สุรพงษ์ โลหิตพินทุ
Ncd forum 2016 (ckd complication kpp)
Ncd forum 2016 (ckd complication kpp)
wanvisa kaewngam
แนวทางการประเมินผลคลินิกชะลอไตเสื่อม CKD Clinic คุณภาพ
แนวทางการประเมินผลคลินิกชะลอไตเสื่อม CKD Clinic คุณภาพ
CAPD AngThong
การบูรณาการCkd กับ ncd1
การบูรณาการCkd กับ ncd1
นายแพทย์ บัลลังก์ อุปพงษ์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
wiraja
Ncd forum2016แผนการดำเนินงาน ปี 2560
Ncd forum2016แผนการดำเนินงาน ปี 2560
นายแพทย์ บัลลังก์ อุปพงษ์
Destacado
(20)
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
6 ทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์
6 ทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์
หลักสูตรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สำหรับ พยาบาลผู้จัดการรายกรณี
หลักสูตรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สำหรับ พยาบาลผู้จัดการรายกรณี
พฤติกรรมสุขภาพ
พฤติกรรมสุขภาพ
กระบวนการวิเคราะห์พฤติกรรม 1 (DAY 1)
กระบวนการวิเคราะห์พฤติกรรม 1 (DAY 1)
คู่มือ การประเมินโรคหัวใจและหลอดเลือด สำหรับ อสม.
คู่มือ การประเมินโรคหัวใจและหลอดเลือด สำหรับ อสม.
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
Chapt3
Chapt3
วัฒนธรรมองค์กร
วัฒนธรรมองค์กร
Ncd forum 2016 (ckd complication kpp)
Ncd forum 2016 (ckd complication kpp)
แนวทางการประเมินผลคลินิกชะลอไตเสื่อม CKD Clinic คุณภาพ
แนวทางการประเมินผลคลินิกชะลอไตเสื่อม CKD Clinic คุณภาพ
การบูรณาการCkd กับ ncd1
การบูรณาการCkd กับ ncd1
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
Ncd forum2016แผนการดำเนินงาน ปี 2560
Ncd forum2016แผนการดำเนินงาน ปี 2560
Similar a การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2
kungcomedu
ทดลองส่ง 538144213
ทดลองส่ง 538144213
หนุ่ม ต.จ.ว ม.ราชภัฎ
จิตวิทยาการเรียนร้
จิตวิทยาการเรียนร้
kungcomedu
Problem base
Problem base
nilobon66
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Nan Natni
Behavior
Behavior
Nokko Bio
Learning task behavio final
Learning task behavio final
สุธาทิพย์ เหวขุนทด
Learning task behavio final
Learning task behavio final
Ptato Ok
ทัศนคติกับพฤติกรรมผู้บริโภค1
ทัศนคติกับพฤติกรรมผู้บริโภค1
Sarawut Messi Single
จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2
kungcomedu
งานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยา
nan1799
Perception,learning,memory (Ch.6), Consumer Behavior Class
Perception,learning,memory (Ch.6), Consumer Behavior Class
Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
จิตวิทยาการเรียนรู้3
จิตวิทยาการเรียนรู้3
poms0077
จิตวิทยาการเรียนรู้3
จิตวิทยาการเรียนรู้3
poms0077
ศาสตราจารย์บันดูรา การเรียนรู้โดยการสังเกต
ศาสตราจารย์บันดูรา การเรียนรู้โดยการสังเกต
orawan chaiyakhan
Basic concept sararud
Basic concept sararud
svuthiarpa
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
Rorsed Mardra
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
Rorsed Mardra
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
Rorsed Mardra
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
Rorsed Mardra
Similar a การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
(20)
จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2
ทดลองส่ง 538144213
ทดลองส่ง 538144213
จิตวิทยาการเรียนร้
จิตวิทยาการเรียนร้
Problem base
Problem base
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Behavior
Behavior
Learning task behavio final
Learning task behavio final
Learning task behavio final
Learning task behavio final
ทัศนคติกับพฤติกรรมผู้บริโภค1
ทัศนคติกับพฤติกรรมผู้บริโภค1
จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2
งานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยา
Perception,learning,memory (Ch.6), Consumer Behavior Class
Perception,learning,memory (Ch.6), Consumer Behavior Class
จิตวิทยาการเรียนรู้3
จิตวิทยาการเรียนรู้3
จิตวิทยาการเรียนรู้3
จิตวิทยาการเรียนรู้3
ศาสตราจารย์บันดูรา การเรียนรู้โดยการสังเกต
ศาสตราจารย์บันดูรา การเรียนรู้โดยการสังเกต
Basic concept sararud
Basic concept sararud
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
1.
หลักพืนฐานของการปรับเปลียนพฤติกรรม (Basic Principles
of Behavior Modification) ้ ่ การปรับเปลียนพฤติกรรม มีจุดเริ่มต้ นจากนักวิทยาศาสตร์ ชื่อ Ivan Pavlov เขาประสบผลสาเร็จ ่ ในการทดลองกับสุ นัข โดยการสั่ นกระดิง ซึ่งแต่ ก่อนไม่ เคยสั่ นกระดิง สุ นัขถูกเลียงด้ วยเนือบด จะสั่ นกระดิงทุกครั้งที่ ่ ่ ้ ้ ่ ให้ อาหารสุ นัข เพราะเสี ยงกระดิงจะบ่ งบอกคืออาหาร ตอบสนองโดยนาลายไหล กระดิงกลายเป็ นตัวควบคุม หรือ ่ ้ ่ เงือนไขให้ อาหาร และกลายเป็ นตัวควบคุม โดยใช้ ส่ิ งเร้ าที่จดขึน การตอบสนองแบบนีเ้ รียกว่ าขานรับ (Respondent) ่ ั ้ อีกการตอบสนองหนึ่ง เรียกว่ า ก่ อผลหรือมีผลบังคับ (operants)คือ การถูกควบคุมโดยสิ่ งเร้ า (Biyon & Baer,1961) พฤติกรรมภายในของมนุษย์ ไม่ ใช่ ตวกาหนดสู่ เป้ าหมายโดยตรง พฤติกรรมจะถูกสิ่ งแวดล้ อมภายนอกกาหนด ดังนั้น ั พฤติกรรมของเด็กจาเป็ นต้ องมีผ้ ูใหญ่ จดพฤติกรรม หรือคอยกาหนดพฤติกรรมอย่ างเป็ นระบบ ถ้ าผู้ใหญ่ ไม่ ได้ ั เสริมสร้ างพฤติกรรมที่ถูกต้ อง (กาหนดเขาอย่ างผิดๆ)ในปัจจัยสิ่ งแวดล้ อมโดยไม่ ต้ งใจ อาจมีผลต่ อพฤติกรรมของเด็ก ั ที่ไม่ พงประสงค์ อย่ างแน่ นอน Skinner มองไปถึงพฤติกรรมต่ างๆที่เกิดขึนในสั งคม เขาเชื่อว่ าปัญหาต่ างๆที่เกิดขึน ึ ้ ้ เช่ น ความยากจน สงคราม และอืนๆ สามารถป้ องกันได้ ถ้ ามีการวางเงือนไขทางสั งคมที่ถูกต้ อง (Skinner,1948) ่ ่ นักพฤติกรรมศาสตร์ ไม่ สนใจพฤติกรรมของมนุษย์ ที่เกิดขึนในแง่ ของการแสดงออกเป็ นประจา ้ เช่ น อยากได้ ค้ นหาความต้ องการด้ วยความกระตือรือร้ น การกระตุ้นบางอย่ างที่พวกเขาหลีกเลียงความเจ็บปวด แต่ ่ เขาพยายามที่จะบอกว่ า พฤติกรรมต่ างๆสามารถแก้ ไขได้ โดยใช้ แรงเสริมที่เหมาะสม และมีประสิทธิภาพในการปรับ พฤติกรรม การปรับเปลียนพฤติกรรม นักพฤติกรรมศาสตร์ (Behaviorists) ให้ การสนับสนุนทดลองใช้ การให้ ่ แรงเสริม และการทาโทษ ปรากฏว่ า การใช้ แรงเสริมเพิมความแข็งแกร่ งในพฤติกรรม แต่ การลงโทษลดลง จะได้ รับ ่ การกล่ าวว่ าครู บางคนไม่ ต้งใจเสริมสร้ างพฤติกรรม ดังนั้นครู ต้องปรับการใช้ แรงเสริมกับพฤติกรรมที่แย่ (พฤติกรรม ั ที่ไม่ พงประสงค์ ) โดยไม่ ใช้ การลงโทษ จะต้ องสรุ ปว่ าครู ต้งใจหรือไม่ ลักษณะของการกระทาของตน ไม่ ได้ ดาเนินการ ึ ั ลงโทษ การลงโทษจะพิจารณาแทนโดยนักเรียนตอบให้ กบสิ่ งเร้ านั้นจะเหมาะสมกว่ า อ้ างถึงอิทธิพลของครู ั ดาเนินการโดยผลการกระทาด้ วยความตั้งใจ กล่ าวได้ ว่า ผลการกระทาของครู ที่เสริม หรือลงโทษ พบว่ าครู ที่ ลงโทษไม่ ถูกต้ องจะกล่ าวว่ าครู เสริม หรือครู ลงโทษ ดังนั้น ทั้งความคิด และการกระทาก็ต้อง ไม่ ลงโทษ
2.
วิธีการแก้ไข (Correction Strategies)
1. 2. 3. ( , 1971) การเสริมแรง (Reinforcement) 2 100 ( , 1974)
3.
การขจัดพฤติกรรมทีไม่ ดีให้ หมดไป
(Extinction) ่ ฒ ฮ (Hall et al, 1971) การให้ เวลานอก (Time-out) เอาเขาออกจากทีเ่ ขาอยากอยู่ไปอยู่ในห้ องคนเดียวตามลาพัง ญ ญ 5
4.
การลงโทษ (Punishment)
วิธีการแก้ไขพฤติกรรมทีนิยมกันมาก คือ การลงโทษ บางครังครูเลือกการลงโทษนักเรียนเมือเกิด ่ ้ ่ พฤติกรรมทีไม่ดเี กิดขึ้นมากกว่าการละเลยพฤติกรรมหรือการเสริมแรงพฤติกรรมทีดี บางครัง นักเรียน ่ ่ ้ อาจพบครูใช้แรงเสริมแรงมากกว่าการลงโทษ เมือครูทาเช่นนัน พฤติกรรมทีไม่เหมาะสมจะเพิมขึ้น เป็ น ่ ้ ่ ่ การยากทีจะทานายได้ว่า นักเรียนจะมีปฏิกิรยาอย่างไรต่อการลงโทษ บางคนอาจมีพฤติกรรมทีดข้น ่ ิ ่ีึ บางคนอาจมีพฤติกรรมทีแย่ลง นักเรียนมีพฤติกรรมทีแย่ลง และยังคงมีความก้าวร้าว มีสมพันธภาพที่ ่ ่ ั ต่อต้านต่อครู พวกเขาอาจทาลายโรงเรียนหรือสิงของส่วนบุคคล ่ นักพฤติกรรมศาสตร์กล่าวว่า การลงโทษอาจใช้เมือจาเป็ นตามโอกาส และได้แนะนาว่าเมือการให้การ ่ ่ เสริมแรงทางบวกไม่ได้ผล การปฏิบตตองกระทาอย่างรวดเร็ว ยกตัวอย่างเช่น ครูอาจไม่ให้โอกาสในการ ัิ ้ ใช้การเสริมแรงทางบวกในระหว่างการต่อสู ้ การต่อสูควรหยุดและได้รบการลงโทษ ้ ั
5.
ตารางการเสริมแรง(Schedules of Reinforcement)
39 18 (Beeker et al, 1971) (Kazdin & Polster, 1973)
6.
ชนิดของการเสริมแรง (Types of Reinforcers) 1.การวางเงื่ อนไขการให้ แรงเสริม (Conditioned Reinforcers) เงื่อนไขบางอย่างใช้ ได้ กบั บางพฤติกรรม แต่บางพฤติกรรมใช้ ไม่ได้ ผล เช่น ความสนใจ เอาใจใส่ของครู อาจไม่เหมาะกับพฤติกรรม ที่แย่ ยิ่งสนใจยิ่งทวีความไม่เอาไหนยิ่งขึ ้น ตรงข้ ามกันหากเปลี่ยนเป็ นชื่นชมคนมีพฤติกรรมดี การกระทา เหล่านี ้อาจมีอิทธิพลต่อนักเรี ยนที่มีพฤติกรรมแย่ให้ ดีขึ ้น 2. แรงเสริมที่กินได้ (Edible Reinforcers) 3.แรงเสริมที่เป็ นวัตถุ (Material reinforcers) เช่น ของเล่น เกม ของส่วนตัวและอื่นๆนิยมใช้ เป็ นแรงเสริม 4. กิจกรรมแรงเสริม(Activity Reinforcers) ฟ ฬ 5.แรงเสริมทั่งไปและเป็ นตัวหนุน(General and back up Reinforcers-token economy) ญ ญ
Descargar ahora