نموذج تقييم أداء موظف

1. ‫نموذج‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫لشاغلي‬‫الوظائف‬(‫التنفيذية)فنية(و)حرفية‬
‫الول‬‫معلومات‬ :‫عامة‬
‫الجهاز‬‫الادارة‬‫الشعبة‬‫المنطقة‬‫المدينة‬
‫المسم‬‫رباعيا‬‫مسمى‬‫الوظيفة‬‫المرتبة‬‫الرقم‬‫تاريخ‬‫شغلها‬‫بداية‬‫الخدمة‬
‫آخر‬‫مؤهل‬‫علمي‬‫التخصص‬‫آخر‬‫برنامج‬‫تدريبي‬‫نتيجة‬‫آخر‬‫تقرير‬‫أاداء‬‫حصل‬‫عليه‬
‫التقدير‬‫تاريخ‬‫العدااد‬
‫الثاني‬‫عناصر‬ :‫التقويم‬‫الثالث‬‫مجموع‬ :‫الدرجات‬‫والتقدير‬

2. ‫المجموع‬
‫الكــلي‬‫)الدرجة‬
(‫النهائية‬
‫ادرجـــــــــــات‬
‫العـــــلقــــات‬
‫ادرجات‬‫الصفات‬
‫الــشــخـصــيــة‬
‫ادرجات‬‫الاداء‬
‫الوظــــيـــفـــ‬
‫ي‬
‫غير‬
‫مرضي‬
( ‫اقل‬‫من‬
60)
‫مرضي‬
(60-69)
‫جيد‬
(70-79)
‫جيد‬‫جدا‬
(80-89)
‫ممتاز‬
(90-100)
‫الاداء‬‫الوظيفي‬
‫الرابع‬‫ملحوظات‬ :‫عامة‬
‫مواطن‬‫قوة‬‫ومواطن‬‫ضعف‬‫ترى‬‫أهمية‬‫إضافتها‬
‫مواطن‬‫القوة‬‫)إنجازات‬ :‫أو‬‫نشاطات‬‫أخرى‬‫يتميز‬‫بها‬‫ولم‬‫تشتمل‬‫عليها‬
‫العناصر‬(‫السابقة‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
‫مواطن‬‫جوانب‬):‫الضعف‬‫مسلبية‬‫يتصف‬‫بها‬‫وتؤثر‬‫على‬‫عمله‬‫ادون‬‫أن‬‫يكون‬‫هناك‬
‫تكرار‬‫للعناصر‬(‫السابقة‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
‫التوجيهات‬‫والتوصيات‬‫العامة‬‫لتطوير‬‫قدراته‬‫:)إن‬(‫وجدت‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
‫رأي‬‫معد‬‫التقرير‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….……
:‫الوظيفة‬ :‫المسم‬
‫التاريخ‬: :‫التوقيع‬
‫ملحوظات‬‫معتمد‬‫التقرير‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
:‫الوظيفة‬ :‫المسم‬
‫التاريخ‬: :‫التوقيع‬
‫الصفات‬‫الشخصية‬‫العلقات‬‫مع‬
‫فئة‬‫تخص‬ (‫)ا‬‫الموظفين‬‫شاغلي‬‫المراتب‬)11-13(
‫التنفيذية‬‫فنية‬ )‫و‬ (‫حرفية‬ )) (01/1426‫هـ‬(
‫فئة‬‫تخص‬ (‫)ب‬‫الموظفين‬‫شاغلي‬‫المراتب‬‫العاشرة‬‫فما‬‫ادون‬
‫ل‬ًً ‫أو‬:‫تعاريف‬
1(‫مجموعة‬‫الوظائف‬‫التنفيذية‬:( ) ( )‫حرفية‬ ‫و‬ ‫فنية‬
‫تشمل‬‫هذه‬‫الوظائف‬‫واجبات‬‫وأعمال‬‫فنية‬‫متنوعة‬‫في‬‫مجالت‬‫مختلفة‬‫وهي‬‫أعمال‬‫تسهيلية‬‫تساعد‬‫المجموعات‬
‫العامة‬‫للوظائف‬‫في‬‫تحقيق‬‫الهداف‬‫المسامسية‬‫للجهزة‬‫الحكومية‬‫وتشمل‬‫الوظائف‬‫التي‬‫يقوم‬‫شاغلوها‬‫بأعمال‬

3. ‫ذات‬‫طبيعة‬‫فنية‬‫أو‬‫أعمال‬‫مساعدة‬‫للعمال‬‫التخصصية‬‫وأعمال‬‫التصوير‬‫الفوتوغرافي‬‫والطباعة‬‫وأعمال‬‫تشغيل‬
‫وصيانة‬.‫اللت‬
2: (‫الجهاز‬
‫هو‬‫الجهة‬‫الحكومية‬‫العامة‬‫مسواء‬‫كانت‬‫وزارة‬‫أو‬‫مؤمسسة‬‫عامة‬‫أو‬‫مصلحة‬‫أو‬‫هيئة‬‫التي‬‫تطبق‬‫لئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬
.‫الوظيفي‬
3: (‫الادارة‬
‫هي‬‫الوحدة‬‫التنظيمية‬‫المختصة‬‫بأحد‬‫أنشطة‬‫الجهاز‬‫ذات‬‫الطبيعة‬‫المتجانسة‬‫وتتولى‬‫القيام‬‫بمهام‬‫محدادة‬‫ضمن‬‫مهام‬
.‫الجهاز‬
4(‫الشعبة‬:
‫الشعبة‬‫أو‬‫القسم‬‫هي‬‫الجزء‬‫الصغير‬‫المتميز‬‫من‬‫إادارة‬‫معينة‬‫يضم‬‫بعض‬‫الموظفين‬‫ويختص‬‫بأعمال‬‫)إن‬ .‫معينة‬
(‫وجدت‬
:‫الرشاادات‬ ‫ثانيا‬
1.‫يعبأ‬‫هذا‬‫النموذج‬‫من‬‫قبل‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫للموظف‬‫ويتم‬‫اعتمااده‬‫من‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫حسب‬‫الصلحيات‬‫المحدادة‬.
2.‫يعد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫التقرير‬‫بإعطاء‬‫الدرجة‬‫المنامسبة‬‫لكل‬‫عنصر‬‫وفقا‬‫لتقديره‬،‫بعد‬‫الرجوع‬‫لمصاادر‬‫التقويم‬‫المتاحة‬
‫والموضحة‬.‫أادناه‬
3.‫يتم‬‫تسجيل‬‫الدرجة‬‫في‬‫الحقل‬‫المخصص‬‫لذلك‬‫أمام‬‫كل‬‫عنصر‬‫من‬‫عناصر‬‫التقويم‬،‫مع‬‫مراعاة‬‫أل‬‫تزيد‬‫الدرجة‬
‫المعطاة‬‫عن‬‫الحد‬‫العلى‬‫لدرجات‬‫التقويم‬‫المحدادة‬‫لكل‬‫عنصر‬،‫وأهمية‬‫الرجوع‬‫إلى‬‫شرح‬‫مفرادات‬‫العناصر‬‫وأمسس‬
‫التحقق‬.‫منها‬
4.‫مجموع‬‫الدرجات‬‫والتقدير‬‫يسجل‬‫به‬‫مجموع‬‫ادرجات‬‫عناصر‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫والصفات‬‫الشخصية‬‫والعلقات‬‫التي‬
‫حصل‬‫عليها‬‫الموظف،ثم‬‫تجمع‬‫للحصول‬‫على‬‫المجموع‬‫الكلي‬‫للدرجات)الدرجة‬‫النهائية‬‫ويؤشر‬ (‫على‬‫التقدير‬‫الخاص‬
‫بها‬‫في‬‫الحقل‬‫الذي‬.‫يليه‬
5.‫في‬‫حقل‬‫الملحوظات‬‫العامة‬‫يحداد‬‫معد‬‫التقرير‬‫مواطن‬‫القوة‬‫ومواطن‬‫الضعف‬‫حسب‬‫رأيه‬‫إن‬ )‫وهي‬ (‫وجدت‬‫عناصر‬
‫ترجيحية‬‫تؤخذ‬‫بعين‬‫العتبار‬‫لغراض‬‫التمييز‬‫بين‬‫الحاصلين‬‫على‬‫ادرجات‬.‫متساوية‬
6.‫على‬‫معد‬‫التقرير‬‫أن‬‫يوضح‬‫رأيه‬‫بشأن‬‫المعد‬‫عنه‬‫التقرير‬‫في‬‫الحقل‬‫المخصص‬.‫لذلك‬
7.‫بعد‬‫اعتمااد‬‫التقرير‬‫من‬‫قبل‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫يتم‬‫إطلع‬‫الموظف‬‫المعد‬‫عنه‬‫التقرير‬.‫عليه‬
‫ثالثا‬:‫مصاادر‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬:
1.‫ملف‬‫الموظف‬.2.‫مسجل‬‫تدوين‬‫ملحوظات‬‫الرئيس‬
.‫المباشر‬
3.‫تقرير‬‫إنجازات‬‫الموظف‬.4.‫مسجل‬‫الدوام‬‫الرمسمي‬.
5.‫أي‬‫مصاادر‬‫أخرى‬‫تساعد‬‫في‬‫ادقة‬‫التقويم‬.
‫رابعا‬:‫النتائج‬‫المترتبة‬‫على‬‫تقدير‬‫الدرجات‬
:
1(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫ممتاز‬:
-‫يتم‬‫النظر‬‫في‬‫ترقيته‬‫بعد‬‫إكماله‬‫للمدة‬‫اللزمة‬
.‫للترقية‬
-‫يمنح‬‫نقطتان‬‫عند‬‫إجراء‬‫المفاضلة‬
.‫للترقية‬
-‫النظر‬‫في‬‫منحه‬‫العلوة‬‫الضافية‬‫المصاحبة‬
.‫للترقية‬
-‫إيفاءه‬‫بأحد‬‫شروط‬‫اليفااد‬
‫للدرامسة‬،‫بالداخل‬‫البتعاث‬‫للدرامسة‬
‫في‬‫الخارج‬‫والجازة‬.‫الدرامسية‬

4. 2(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬:‫جدا‬
-‫يتم‬‫النظر‬‫في‬‫ترقيته‬‫بعد‬‫إكماله‬‫للمدة‬‫اللزمة‬
.‫للترقية‬
-‫يمنح‬‫نقطة‬‫واحدة‬‫عند‬‫إجراء‬
‫المفاضلة‬.‫للترقية‬
-‫النظر‬‫في‬‫منحه‬‫العلوة‬‫الضافية‬‫المصاحبة‬
.‫للترقية‬
-‫إيفاءه‬‫بأحد‬‫شروط‬‫اليفاد‬‫للدراسة‬
،‫بالداخل‬‫البتعاث‬‫للدراسة‬‫في‬
‫الخارج‬‫والجازة‬.‫الدراسية‬
3(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬:
-‫يتم‬‫النظر‬‫في‬‫ترقيته‬‫بعد‬‫إكماله‬‫للمدة‬‫اللزمة‬
.‫للترقية‬
-‫يمنح‬‫نصف‬‫نقطة‬‫عند‬‫إجراء‬
‫المفاضلة‬.‫للترقية‬
-‫إيفاءه‬‫بأحد‬‫شروط‬‫الجازة‬.‫الدراسية‬
4(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫مرضي‬:
-‫يتم‬‫النظر‬‫في‬‫ترقيته‬‫بعد‬‫إكماله‬‫للمدة‬‫اللزمة‬
.‫للترقية‬
5(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫غير‬‫مرضي‬:
-‫في‬‫المرة‬‫الولى‬‫ل‬‫يتم‬‫النظر‬‫في‬‫ترقيته‬‫إذا‬
‫كان‬‫مستحقا‬.‫للترقية‬
-‫لفترتين‬‫متتاليتين‬‫يحتم‬‫نقله‬‫لوظيفة‬
‫أخرى‬‫في‬.‫الجهة‬
‫شرح‬‫مفردات‬‫عناصر‬‫التقويم‬‫للوظائف‬‫التنفيذية‬‫وأسس‬ (‫حرفية‬ )‫و‬ (‫)فنية‬‫التحقق‬‫منها‬
‫أسس‬‫التحقق‬‫من‬‫العنصر‬ ‫الشرح‬ ‫العنصر‬
‫الراء‬ -‫المطروحة‬‫لتطوير‬‫العمل‬
‫نماذج‬ -‫العمل‬‫المقترحة‬‫لتطوير‬‫العمل‬‫وتسهيل‬
‫إجراءاته‬
‫القدرة‬‫على‬‫ابتكار‬‫طرق‬‫جديدة‬‫تؤدي‬
‫إلى‬‫تبسيط‬‫الجراءات‬‫وتحسين‬‫مستوى‬
‫الداء‬‫والسرعة‬‫في‬‫إنجاز‬‫العمال‬
‫القدرة‬‫على‬‫تطوير‬‫أساليب‬
‫العمل‬
‫عمليات‬ -‫التدريب‬‫التي‬‫قام‬‫بتنفيذها‬.
‫التطور‬ -‫في‬‫أداء‬‫العاملين‬‫نتيجة‬‫للتدريب‬
‫أن‬‫يتمكن‬‫من‬‫تطوير‬‫مستوى‬‫أداء‬‫غيره‬
‫من‬‫العاملين‬‫عن‬‫طريق‬‫التدريب‬.
‫القدرة‬‫على‬‫تدريب‬‫غيره‬‫من‬
‫العاملين‬
‫إنجاز‬ -‫العمل‬‫في‬‫ضوء‬‫الموارد‬‫التي‬‫تم‬
.‫تحديدها‬
‫تحديد‬‫الموارد‬‫الفنية‬‫والبشرية‬‫اللزمة‬
‫لنجاز‬‫العمل‬‫وتوظيفها‬‫بشكل‬.‫فاعل‬
‫القدرة‬‫على‬‫تحديد‬‫متطلبات‬
‫إنجاز‬‫العمل‬
‫-نوعية‬‫العمل‬.‫المنجز‬
‫إنجازه‬ -‫وفق‬‫ما‬‫حدد‬‫له‬‫من‬.‫إجراءات‬
‫تنفيذ‬‫العمل‬‫بشكل‬‫سليم‬‫وفق‬‫ما‬‫حدد‬
‫له‬‫من‬‫إجراءات‬
‫المهارة‬‫في‬‫التنفيذ‬
‫نماذج‬ -‫من‬.‫العمل‬
‫-تقارير‬.‫النجازات‬
‫تحديد‬‫خطوات‬‫العمل‬‫والبرنامج‬‫الزمني‬
‫على‬‫نحو‬‫يراعي‬‫أولوية‬‫التنفيذ‬‫بما‬
‫يمكن‬‫من‬‫تحقيق‬‫الهداف‬‫بكفاءة‬
‫وفاعلية‬.
‫القدرة‬‫على‬‫تحديد‬‫خطوات‬
‫العمل‬‫والبرنامج‬‫الزمني‬
‫اللللتزام‬ -‫بالحضللور‬‫لراف‬‫ل‬‫والنص‬‫فللي‬‫لد‬‫ل‬‫المواعي‬
‫المحددة‬.
‫التقيد‬ -‫بالفترة‬‫المخصصة‬‫لساعات‬‫العمل‬‫و‬
‫اللتزام‬‫والنضباط‬‫بمواعيد‬‫العمل‬
‫المحددة‬‫في‬‫الحضور‬‫والنصراف‬‫وعدم‬
‫مغادرة‬‫مقر‬‫العمل‬‫دون‬‫إذن‬‫مسبق‬.
‫المحافظة‬‫على‬‫أوقات‬
‫العمل‬

5. ‫استثمارها‬‫في‬‫إنجاز‬‫مهام‬‫العمل‬.
‫مدى‬ -‫التقيد‬‫بالتعليمات‬‫والخذ‬‫بوسائل‬‫السلمة‬
.
‫مدى‬ -‫وجود‬‫مشاكل‬‫وإصابات‬‫من‬‫جراء‬‫عدم‬
‫اتباع‬‫أسس‬‫السلمة‬.
‫الحرص‬‫على‬‫أمور‬‫السلمة‬‫والوقاية‬
‫بإتباع‬‫الطرق‬‫المؤدية‬‫إلى‬‫تجنب‬‫حوادث‬
.‫العمل‬
‫تطبيق‬‫أسس‬‫السلمة‬
‫المعتمدة‬‫في‬‫العمل‬
‫تشللغيل‬ -‫الجهللزة‬‫وفللق‬‫الطريقللة‬‫الصللحيحة‬
.‫والسليمة‬
‫استخدام‬ -‫المواد‬‫بشكل‬‫آمن‬
‫مدى‬ -‫وجود‬‫العطال‬‫والحوادث‬‫جراء‬‫لغيل‬‫ل‬‫التش‬
.‫والستخدام‬
‫المعرفة‬‫بالطرق‬‫المتبعة‬‫والسليمة‬‫في‬
‫تشغيل‬‫الجهزة‬‫بشكل‬‫صحيح‬
‫واستخدام‬‫المواد‬‫وفق‬‫أعلى‬‫مستويات‬
‫السلمة‬
‫المعرفة‬‫بالطريقة‬‫السليمة‬
‫لعمل‬‫الجهزة‬‫والمواد‬
‫المستخدمة‬
‫إنجاز‬ -‫العمل‬‫وفق‬‫الصول‬‫المهنية‬‫المتعارف‬
‫عليها‬.
‫إلمامه‬‫بالمعارف‬‫الساسية‬‫في‬‫مجال‬
‫تخصصه‬‫أو‬‫التخصصات‬‫الخرى‬‫ذات‬
‫العلقة‬‫سواء‬‫كانت‬‫نظرية‬‫أو‬‫عملية‬‫بما‬
‫يمكنه‬‫من‬‫ممارسة‬‫عمله‬‫على‬‫النحو‬‫المطلوب‬
.
‫المعرفة‬‫بالسس‬
‫والمفاهيم‬‫الفنية‬‫المتعلقة‬
‫بالعمل‬
‫شرح‬‫مفردات‬‫عناصر‬‫التقويم‬‫للوظائف‬‫التنفيذية‬‫وأسس‬ (‫حرفية‬ )‫و‬ (‫)فنية‬‫التحقق‬‫منها‬
‫أسس‬‫التحقق‬‫من‬‫العنصر‬ ‫الشرح‬ ‫العنصر‬
‫نماذج‬ -‫من‬‫المشاكل‬‫التي‬‫واجهت‬‫الدارة‬
‫والساليب‬‫والطرق‬‫المتخذة‬‫لمعالجتها‬.
‫قدرة‬‫الموظف‬‫على‬‫معالجة‬‫مشاكل‬
‫العمل‬‫اليومية‬‫والطارئة‬‫بشكل‬‫سليم‬
.‫وموضوعي‬
‫القدرة‬‫على‬‫التغلب‬‫على‬
‫صعوبات‬‫العمل‬
‫تعامله‬ -‫مع‬‫الفكار‬‫الجديدة‬.
‫حماسه‬ -‫لللتحاق‬‫بالندوات‬‫والبرامج‬‫التدريبية‬
‫في‬‫مجال‬‫عمله‬.
‫الحللرص‬‫علللى‬‫متابعللة‬‫لا‬‫ل‬‫م‬‫يحللدث‬‫مللن‬
‫لرات‬‫ل‬‫متغي‬‫لي‬‫ل‬‫ف‬‫لال‬‫ل‬‫مج‬‫لل‬‫ل‬‫العم‬‫لة‬‫ل‬‫ومحاول‬
‫اللمام‬‫به‬‫وتوظيفه‬‫لخدمة‬‫العمل‬.
‫المتابعة‬‫لما‬‫يستجد‬‫في‬
‫مجال‬‫العمل‬
‫التعاون‬ -‫والتفاعل‬‫بشكل‬‫إيجابي‬‫مع‬‫الخرين‬.
‫نوعيلللة‬ -‫العلقلللات‬‫اللللتي‬‫تربطللله‬‫بلللالخرين‬
‫وانعكاسها‬‫على‬‫الداء‬.
‫وجود‬‫لات‬‫ل‬‫العلق‬‫لة‬‫ل‬‫اليجابي‬‫لة‬‫ل‬‫والفاعل‬‫لع‬‫ل‬‫م‬
‫الخرين‬‫والقدرة‬‫على‬‫تطويعهللا‬‫لخدمللة‬
‫العمل‬.
‫القدرة‬‫على‬‫إقامة‬‫اتصالت‬
‫عمل‬‫فعالة‬‫مع‬‫الخرين‬
‫كفاءته‬ -‫فيما‬‫يوكل‬‫إليه‬‫من‬‫مهام‬‫إضافية‬. ‫إمكانية‬‫تكليف‬‫الموظف‬‫لال‬‫ل‬‫بأعم‬‫لام‬‫ل‬‫ومه‬ ‫إمكانية‬‫تحمل‬‫مسئوليات‬
) (‫التنفيذية)فنية(و)حرفية‬
03/1426(‫هل‬

6. ‫إنجازاته‬ -‫في‬‫مجال‬.‫عمله‬ ‫تتطلب‬‫قدرات‬‫و‬‫مهارات‬‫تفوق‬‫ما‬‫تتطلبه‬
‫وظيفته‬‫الحالية‬‫وكذلك‬‫مستوى‬‫الصعوبة‬
‫والمسئولية‬.
‫أعلى‬
‫إنجاز‬ -‫العمل‬‫وفق‬‫القواعد‬‫النظامية‬‫والجرائية‬
‫المعمول‬.‫بها‬
‫حجم‬ -‫المخالفات‬‫النظامية‬‫والجرائية‬.
‫المعرفة‬‫بالنظمة‬‫واللوائح‬‫والجراءات‬
‫الخاصة‬‫بالعمل‬‫ومدى‬‫متابعة‬‫متغيراتها‬
‫واللمام‬‫بها‬.
‫المعرفة‬‫بنظم‬‫العمل‬
‫وإجراءاته‬
‫الراء‬ -‫المطروحة‬‫لتطوير‬‫العمل‬.
‫نماذج‬ -‫من‬‫القتراحات‬.
‫الحرص‬‫على‬‫طرح‬‫الفكار‬‫والمقترحللات‬
‫التي‬‫تخدم‬،‫العمل‬‫وابتكار‬‫طرق‬‫لدة‬‫ل‬‫جدي‬
‫تؤدي‬‫إلى‬‫ليط‬‫ل‬‫تبس‬‫لراءات‬‫ل‬‫الج‬‫لين‬‫ل‬‫وتحس‬
‫للتوى‬‫ل‬‫مس‬‫الداء‬‫للرعة‬‫ل‬‫والس‬‫للي‬‫ل‬‫ف‬‫للاز‬‫ل‬‫إنج‬
‫العمال‬.
‫تقديم‬‫الفكار‬‫والمقترحات‬
‫عدم‬ -‫تأخير‬‫العمال‬.
‫إنجازها‬ -‫بالسرعة‬‫المطلوبة‬.
‫إنهاء‬‫العمال‬‫الموكلة‬‫له‬‫لق‬‫ل‬‫وف‬‫لا‬‫ل‬‫م‬‫لدد‬‫ل‬‫ح‬
‫لها‬‫من‬‫وقت‬.
‫إنجاز‬‫العمل‬‫في‬‫الوقت‬
‫المحدد‬
‫-سلمة‬‫العمل‬‫من‬‫الخطاء‬
‫إنجازه‬ -‫وفق‬‫التعليمات‬
‫مراجعة‬‫العمل‬‫بشكل‬‫نهائي‬‫لد‬‫ل‬‫للتأك‬‫لن‬‫ل‬‫م‬
‫إنجازه‬‫وفق‬‫التعليمات‬‫المحددة‬‫وخلللوه‬
‫من‬.‫الخطاء‬
‫القدرة‬‫على‬‫المراجعة‬
‫والتدقيق‬
‫-الحرص‬‫على‬‫معرفة‬‫ما‬‫يستجد‬‫من‬‫أفكار‬.
‫العمل‬ -‫وفق‬‫احدث‬‫الفكار‬‫والمستجدات‬‫التي‬
‫تطور‬‫الداء‬.
‫التفاعل‬‫مع‬‫ما‬‫يستجد‬‫من‬‫أفكار‬‫إيجابية‬
‫ترفع‬‫من‬‫مستوى‬‫الداء‬‫والنظر‬‫في‬
‫إمكانية‬‫الخذ‬‫بها‬
‫تقبل‬‫الفكار‬‫الجديدة‬
‫شرح‬‫مفردات‬‫عناصر‬‫التقويم‬‫للوظائف‬‫التنفيذية‬‫وأسس‬ (‫حرفية‬ )‫و‬ (‫)فنية‬‫التحقق‬‫منها‬
‫أسس‬‫التحقق‬‫من‬‫العنصر‬ ‫الشرح‬ ‫العنصر‬
‫حماسه‬ -‫وجديته‬‫في‬‫تأدية‬‫ما‬‫يوكل‬‫له‬‫من‬
‫مهام‬‫وشعوره‬‫بأهمية‬‫ذلك‬.
‫المحافظة‬ -‫على‬‫الجهزة‬‫والمواد‬‫التي‬‫يتعامل‬
.‫معها‬
‫التعامل‬‫بجدية‬‫مع‬‫مسئوليات‬‫عمله‬
‫وواجباته‬‫وحماسه‬‫في‬‫أداء‬‫ما‬‫يوكل‬‫له‬
‫من‬‫مهام‬‫،والشعور‬‫بأهمية‬‫العمل‬‫الذي‬
‫يقوم‬.‫به‬
‫تقدير‬‫المسئولية‬
‫مشاهدات‬ -‫من‬‫التعامل‬‫في‬‫المواقف‬
‫المختلفة‬‫مع‬‫الرؤساء‬،‫الزملء‬،
‫المرؤوسين‬.
‫بعد‬ -‫النظر‬‫في‬‫التعامل‬‫مع‬‫مختلف‬.‫المور‬
‫التعامل‬‫بحكمة‬‫واتزان‬‫مع‬‫المواقف‬
‫المختلفة‬‫الطارئة‬ )–‫المفاجئة‬–
‫الحرجة‬‫وبعد‬ (‫النظر‬‫لديه‬.
‫حسن‬‫التصرف‬
‫الستجابة‬ -‫للتوجيهات‬‫والمبادرة‬‫إلى‬‫تنفيذها‬. ‫الخذ‬‫بتوجيهات‬‫رؤسائه‬‫والحرص‬‫على‬ ‫تقبل‬‫التوجيهات‬‫والستعداد‬
) (‫التنفيذية)فنية(و)حرفية‬
04/1426(‫هل‬

7. ‫نماذج‬ -‫مما‬‫صدر‬‫له‬‫من‬‫توجيهات‬‫وما‬‫نفذه‬
‫منها‬.
‫العمل‬‫وفقا‬‫لها‬‫والتعامل‬‫معها‬‫بإيجابية‬. ‫لتنفيذها‬
‫العناية‬ -‫بالظهور‬‫بالمظهر‬‫الحسن‬‫من‬‫حيث‬
‫الشكل‬.
‫الحرص‬ -‫على‬‫النظافة‬‫العناية‬ ).(‫الشخصية‬
‫ترتيب‬ -‫ونظافة‬.‫المكتب‬
‫الهتمام‬‫باللباس‬‫من‬‫حيث‬‫الشكل‬
‫والنظافة‬‫العناية‬ )‫الشخصية‬‫بما‬ (‫يتفق‬
‫مع‬‫العادات‬‫والتقاليد‬،‫والهتمام‬‫بترتيب‬
‫ونظافة‬.‫المكتب‬
‫الهتمام‬‫بالمظهر‬
‫وجود‬ -‫العلةقة‬‫اليجابية‬‫التي‬‫تخدم‬.‫العمل‬
‫الحترام‬ -‫المتبادل‬.
‫القدرة‬‫على‬‫إةقامة‬‫علةقات‬‫إيجابية‬
‫لمصلحة‬‫العمل‬‫مع‬‫الرؤساء‬‫وتذليل‬
‫معوةقات‬‫العمل‬‫في‬‫الدارة‬.
‫العلةقات‬‫مع‬‫الرؤساء‬
‫وجود‬ -‫العلةقات‬‫اليجابية‬‫التي‬‫تخدم‬‫العمل‬.
‫التعاون‬ -‫المستمر‬‫و‬‫الحترام‬‫المتبادل‬.
‫القدرة‬‫على‬‫إةقامة‬‫علةقات‬‫إيجابية‬
‫لمصلحة‬‫العمل‬‫مع‬‫زملهئه‬،‫والستفادة‬
‫من‬‫تبادل‬‫الخبرات‬.‫والتجارب‬
‫العلةقات‬‫مع‬‫الزملء‬
‫ةقلة‬ -‫التذمر‬‫والشكاوي‬‫بينه‬‫وبين‬‫المراجعين‬
‫والسمعة‬‫الطيبة‬.
‫التعامل‬ -‫اليجابي‬‫معهم‬.
‫القدرة‬‫على‬‫إةقامة‬‫علةقات‬‫إيجابية‬
‫لمصلحة‬‫العمل‬‫مع‬‫المراجعين‬.
‫العلةقات‬‫مع‬‫المراجعين‬
‫المشمولون‬‫بهذا‬‫النموذج‬
‫يطبق‬‫هذا‬‫النموذج‬‫على‬‫الموظفين‬‫شاغلي‬‫الوظاهئف‬‫التنفيذية‬‫التي‬‫تتضمن‬‫واجبات‬
‫وأعمال‬‫فنية‬ )‫في‬ (‫المجالت‬‫المختلفة‬‫من‬‫المرتبة‬‫الثالثة‬‫عشرة‬‫فمادون‬‫في‬‫الجهزة‬
‫الحكومية‬‫حسب‬‫الفئات‬‫الموضحة‬‫في‬‫البيان‬‫المرفق‬.
‫فئات‬‫الوظاهئف‬‫التي‬‫يطبق‬‫على‬‫شاغلها‬‫نموذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬
‫الخاص‬‫بشاغلي‬‫الوظاهئف‬‫التنفيذية‬( ) ( )‫حرفية‬ ‫و‬ ‫فنية‬
‫مجموعة‬‫الفئات‬ ‫المجموعة‬‫النوعية‬ ‫المجموعة‬‫العامة‬
‫وظاهئف‬‫مساحي‬‫الراضي‬‫والطرق‬
‫والمباني‬‫وظاهئف‬‫المسح‬‫الجوي‬
‫وظاهئف‬‫المسح‬‫الجيوديسي‬
‫وظاهئف‬‫الرسم‬‫الكارتوغرافي‬
‫وظاهئف‬‫رسم‬‫الخراهئط‬
‫وظاهئف‬‫الرسم‬‫المعماري‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الديكور‬
‫الوظاهئف‬‫الهندسية‬
‫المساعدة‬
‫الوظاهئف‬‫الفنية‬‫والفنية‬
‫المساعدة‬

8. ‫وظاهئف‬‫مراةقبي‬‫النشاءات‬
‫وظاهئف‬‫مراةقبي‬‫الطرق‬
‫وظاهئف‬‫المسح‬‫البحري‬
‫وظاهئف‬‫الجيولجيا‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫الجيوفيزياء‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫الهيدرولوجيا‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الزراعة‬
‫وظاهئف‬‫مساعدي‬‫الطب‬‫البيطري‬
‫وظاهئف‬‫محضري‬‫المختبرات‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المختبرات‬
‫وظاهئف‬‫الفنية‬
‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫الفوتوغرافي‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫الجناهئي‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫الجوي‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫التلفزيوني‬
‫والسينماهئي‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫تحقيق‬‫الشخصية‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الطباعة‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬
‫والطباعة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المصوغات‬‫والدمغة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المواصفات‬‫والمقاييس‬
‫والمعايرة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫السلحة‬‫والذخيرة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الثار‬
‫الوظاهئف‬‫الفنية‬
‫المتنوعة‬
)(‫)فنية(و)حرفية‬07/1426(‫هـ‬

9. ‫فئات‬‫الوظاهئف‬‫التي‬‫يطبق‬‫على‬‫شاغلها‬‫نموذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬
‫الخاص‬‫بشاغلي‬‫الوظاهئف‬‫التنفيذية‬(‫و)حرفية‬ (‫)فنية‬
‫مجموعة‬‫الفئات‬ ‫المجموعة‬‫النوعية‬ ‫المجموعة‬‫العامة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الصوت‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الضاءة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫التبريد‬‫والتكييف‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الفحص‬‫الجوي‬
‫وظاهئف‬‫الفنيين‬‫المتنوعة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المونتاج‬
( )‫الوظاهئف‬ ‫تابع‬
‫الفنية‬‫المتنوعة‬
( )‫الوظاهئف‬ ‫تابع‬‫الفنية‬
‫والفنية‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫تشغيل‬‫اللت‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظاهئف‬‫مفتشي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظاهئف‬‫تشغيل‬‫الجهزة‬‫المكتبية‬
‫وظاهئف‬‫المصغرات‬‫الفيلمية‬
‫وظاهئف‬‫التصالت‬‫السلكية‬
‫واللسلكية‬
‫وظاهئف‬‫هندسة‬‫الملحة‬
‫وظاهئف‬‫الحاسب‬
‫وظاهئف‬‫ترةقيم‬‫ومعالجة‬‫الوثاهئق‬
‫وظاهئف‬‫الخط‬‫والرسم‬‫وتصميم‬
‫الطوابع‬
‫وظاهئف‬‫عازفي‬‫الموسيقى‬
‫وظاهئف‬‫البحرية‬‫والمواني‬
‫وظاهئف‬‫الطيران‬‫المدني‬
‫وظاهئف‬‫الرصاد‬‫وحماية‬‫البيئة‬
‫وظاهئف‬‫تشغيل‬
‫وصيانة‬‫اللت‬
)(‫)فنية(و)حرفية‬08/1426(‫هـ‬

10. ‫فئات‬‫الوظائف‬‫التي‬‫يطبق‬‫على‬‫شاغلها‬‫نموذج‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬
‫الخاص‬‫بشاغلي‬‫الوظائف‬‫التنفيذية‬(‫و)حرفية‬ (‫)فنية‬
‫مجموعة‬‫الفئات‬ ‫المجموعة‬‫النوعية‬ ‫المجموعة‬‫العامة‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫الصوت‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫الضاءة‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫التبريد‬‫والتكييف‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫الفحص‬‫الجوي‬
‫وظائف‬‫الفنيين‬‫المتنوعة‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫المونتاج‬
( )‫الوظائف‬ ‫تابع‬
‫الفنية‬‫المتنوعة‬
( )‫الوظائف‬ ‫تابع‬‫الفنية‬
‫والفنية‬‫المساعدة‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫تشغيل‬‫اللت‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظائف‬‫مفتشي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظائف‬‫تشغيل‬‫الجهزة‬‫المكتبية‬
‫وظائف‬‫المصغرات‬‫الفيلمية‬
‫وظائف‬‫التصالت‬‫السلكية‬
‫واللسلكية‬
‫وظائف‬‫هندسة‬‫الملحة‬
‫وظائف‬‫الحاسب‬
‫وظائف‬‫ترقيم‬‫ومعالجة‬‫الوثائق‬
‫وظائف‬‫الخط‬‫والرسم‬‫وتصميم‬
‫الطوابع‬
‫وظائف‬‫عازفي‬‫الموسيقى‬
‫وظائف‬‫البحرية‬‫والمواني‬
‫وظائف‬‫الطيران‬‫المدني‬
‫وظائف‬‫الرصااد‬‫وحماية‬‫البيئة‬
‫وظائف‬‫تشغيل‬
‫وصيانة‬‫اللت‬
)(‫)فنية(و)حرفية‬08/1426(‫هـ‬