SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Η Θεά Άρτεμις και η
αρκούδα
Διαςκευι του μφκου
Επεξεργασία: Κωνσταντίνα Βαλμά
Νηπιαγωγός
Κάποτε που λζτε παιδιά…
Σε μια όμορφθ περιοχι τθσ Αττικισ, τθν Βραυρϊνα, μια νζα κοπζλα είχε βγει
για περίπατο ςτθ φφςθ. Κακϊσ ζκανε τθ βόλτα τθσ ςυνάντθςε μια αρκοφδα.
Τθν αρκοφδα αυτι, θ Άρτεμισ, θ κεά του κυνθγιοφ τθν είχε εξθμερϊςει και
ηοφςε κοντά ςτουσ ανκρϊπουσ χωρίσ να τουσ κάνει κακό.
Η κοπζλα παίηοντασ με τθν αρκουδίτςα κατά λάκοσ τθν χτφπθςε!
Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου
Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ
2
Η αρκοφδα τότε, αγρίεψε και τραυμάτιςε τθν κοπζλα.
Τα αδζρφια τθσ κοπζλασ, βρικαν τθν αρκοφδα και τθ ςκότωςαν .
Τότε θ κεά Άρτεμισ που προςτάτευε το ηϊο, κφμωςε πολφ!!!
Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου
Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ
3
Θυμωμζνθ κακϊσ ιταν θ κεά Άρτεμισ για το κάνατο τθσ
αγαπθμζνθσ τθσ αρκοφδασ, αποφάςιςε και ζριξε ςε ολόκλθρθ
τθν Αττικι μια φοβερι επιδθμία, μια αςκζνεια, πολφ βαριά που
δεν μποροφςε κανζνασ γιατρόσ να γιατρζψει!!!
Οι κάτοικοι τθσ Ακινασ μθν ξζροντασ τι άλλο να κάνουν, για να
γλυτϊςουν από τθ φοβερι επιδθμία, ςκζφτθκαν πωσ ίςωσ
ζπρεπε να ηθτιςουν βοικεια από το μαντείο τω Δελφϊν…
Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου
Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ
4
Πιραν λοιπόν τθν απόφαςθ και επιςκζφτθκαν το μαντείο.
Ζιτθςαν ςυμβουλι από τουσ μάντεσ, για το πϊσ κα μποροφςαν
να γλυτϊςουν οι κάτοικοι τθσ Αττικισ από τθν αρρϊςτια.
Το μαντείο, ςυμβοφλεψε τουσ Ακθναίουσ να αφιερϊςουν τα
κορίτςια τουσ από 10 ετϊν ςτθν κεά του κυνθγιοφ, για να τθν
θρεμιςουν και να ςταματιςει θ επιδθμία.
Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου
Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ
5
Οι κάτοικοι τθσ Αττικισ ακολοφκθςαν τθ ςυμβουλι του
μαντείου και από τότε αφιζρωναν ςυμβολικά τα κορίτςια τουσ
ςτθν Άρτεμθ ςε μια τελετι που γινόταν κάκε 5 χρόνια, ςτον ναό
τθσ κεάσ Άρτεμθσ ςτθν Βραυρϊνα.
Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου
Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ
6
Στθν τελετι αυτι ζντυναν τα κοριτςάκια με κίτρινα φορζματα
για να μοιάηουν ςτο χρϊμα τθσ αρκοφδασ και τα πιγαιναν με
πομπι ςτο ναό τθσ Άρτεμθσ ςτθ Βραυρϊνα. Τα κοριτςάκια αυτά
ονομάηονταν Άρκτοι, δθλαδι αρκοφδεσ!
Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου
Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ
7
Καμία κοπζλα δεν κα μποροφςε να παντρευτεί, αν δεν
ςυμμετείχε πριν ςτισ γιορτζσ τθσ αρκοφδασ που γίνονταν προσ
τιμιν τθσ κεάσ.
Κάποια από τα κορίτςια αυτά μάλιςτα παρζμεναν ςτο ναό τθσ
κεάσ του κυνθγιοφ μζχρι να παντρευτοφν!
Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου
Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ
8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Η ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΗ ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣMaria Froudaraki
 
η ιστορια της γραφης
η ιστορια της γραφηςη ιστορια της γραφης
η ιστορια της γραφηςΑννα Παππα
 
Δ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Δ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληΔ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Δ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληGeorge Giotis
 
Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8 Μελέτης Π. Δ' τάξης
Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8  Μελέτης Π.  Δ' τάξης Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8  Μελέτης Π.  Δ' τάξης
Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8 Μελέτης Π. Δ' τάξης Ηλιάδης Ηλίας
 
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑMaria Froudaraki
 
Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄
Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄
Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄jtsiropin
 
Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Εισαγωγή στα κλάσματα
Εισαγωγή στα κλάσματαΕισαγωγή στα κλάσματα
Εισαγωγή στα κλάσματαManiatis Kostas
 
Ελιά και ελαιόλαδο
Ελιά και ελαιόλαδοΕλιά και ελαιόλαδο
Ελιά και ελαιόλαδοGeorge Markatatos
 
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝMaria Froudaraki
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη Ηλιάδης Ηλίας
 
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗMaria Froudaraki
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)http://users.sch.gr/violetastaurou/
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώαΣπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώαΧρήστος Χαρμπής
 

La actualidad más candente (20)

Η ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣΗ ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΙΤΩΝ-ΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
η ιστορια της γραφης
η ιστορια της γραφηςη ιστορια της γραφης
η ιστορια της γραφης
 
Δ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Δ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληΔ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Δ΄ Δημοτικού Ιστορία: 20. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
 
Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8 Μελέτης Π. Δ' τάξης
Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8  Μελέτης Π.  Δ' τάξης Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8  Μελέτης Π.  Δ' τάξης
Σημαντικά έργα - 1η Ενότητα: Κεφ. 8 Μελέτης Π. Δ' τάξης
 
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
 
Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄
 
Στερεά Ελλάδα
Στερεά ΕλλάδαΣτερεά Ελλάδα
Στερεά Ελλάδα
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
 
Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄
Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄
Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄
 
Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 10. ΄΄Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα΄΄
 
Εισαγωγή στα κλάσματα
Εισαγωγή στα κλάσματαΕισαγωγή στα κλάσματα
Εισαγωγή στα κλάσματα
 
Ελιά και ελαιόλαδο
Ελιά και ελαιόλαδοΕλιά και ελαιόλαδο
Ελιά και ελαιόλαδο
 
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
 
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
 
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
 
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώαΣπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
 

Ο μύθος της Άρτεμης και της αρκούδας

  • 1. Η Θεά Άρτεμις και η αρκούδα Διαςκευι του μφκου Επεξεργασία: Κωνσταντίνα Βαλμά Νηπιαγωγός
  • 2. Κάποτε που λζτε παιδιά… Σε μια όμορφθ περιοχι τθσ Αττικισ, τθν Βραυρϊνα, μια νζα κοπζλα είχε βγει για περίπατο ςτθ φφςθ. Κακϊσ ζκανε τθ βόλτα τθσ ςυνάντθςε μια αρκοφδα. Τθν αρκοφδα αυτι, θ Άρτεμισ, θ κεά του κυνθγιοφ τθν είχε εξθμερϊςει και ηοφςε κοντά ςτουσ ανκρϊπουσ χωρίσ να τουσ κάνει κακό. Η κοπζλα παίηοντασ με τθν αρκουδίτςα κατά λάκοσ τθν χτφπθςε! Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ 2
  • 3. Η αρκοφδα τότε, αγρίεψε και τραυμάτιςε τθν κοπζλα. Τα αδζρφια τθσ κοπζλασ, βρικαν τθν αρκοφδα και τθ ςκότωςαν . Τότε θ κεά Άρτεμισ που προςτάτευε το ηϊο, κφμωςε πολφ!!! Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ 3
  • 4. Θυμωμζνθ κακϊσ ιταν θ κεά Άρτεμισ για το κάνατο τθσ αγαπθμζνθσ τθσ αρκοφδασ, αποφάςιςε και ζριξε ςε ολόκλθρθ τθν Αττικι μια φοβερι επιδθμία, μια αςκζνεια, πολφ βαριά που δεν μποροφςε κανζνασ γιατρόσ να γιατρζψει!!! Οι κάτοικοι τθσ Ακινασ μθν ξζροντασ τι άλλο να κάνουν, για να γλυτϊςουν από τθ φοβερι επιδθμία, ςκζφτθκαν πωσ ίςωσ ζπρεπε να ηθτιςουν βοικεια από το μαντείο τω Δελφϊν… Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ 4
  • 5. Πιραν λοιπόν τθν απόφαςθ και επιςκζφτθκαν το μαντείο. Ζιτθςαν ςυμβουλι από τουσ μάντεσ, για το πϊσ κα μποροφςαν να γλυτϊςουν οι κάτοικοι τθσ Αττικισ από τθν αρρϊςτια. Το μαντείο, ςυμβοφλεψε τουσ Ακθναίουσ να αφιερϊςουν τα κορίτςια τουσ από 10 ετϊν ςτθν κεά του κυνθγιοφ, για να τθν θρεμιςουν και να ςταματιςει θ επιδθμία. Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ 5
  • 6. Οι κάτοικοι τθσ Αττικισ ακολοφκθςαν τθ ςυμβουλι του μαντείου και από τότε αφιζρωναν ςυμβολικά τα κορίτςια τουσ ςτθν Άρτεμθ ςε μια τελετι που γινόταν κάκε 5 χρόνια, ςτον ναό τθσ κεάσ Άρτεμθσ ςτθν Βραυρϊνα. Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ 6
  • 7. Στθν τελετι αυτι ζντυναν τα κοριτςάκια με κίτρινα φορζματα για να μοιάηουν ςτο χρϊμα τθσ αρκοφδασ και τα πιγαιναν με πομπι ςτο ναό τθσ Άρτεμθσ ςτθ Βραυρϊνα. Τα κοριτςάκια αυτά ονομάηονταν Άρκτοι, δθλαδι αρκοφδεσ! Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ 7
  • 8. Καμία κοπζλα δεν κα μποροφςε να παντρευτεί, αν δεν ςυμμετείχε πριν ςτισ γιορτζσ τθσ αρκοφδασ που γίνονταν προσ τιμιν τθσ κεάσ. Κάποια από τα κορίτςια αυτά μάλιςτα παρζμεναν ςτο ναό τθσ κεάσ του κυνθγιοφ μζχρι να παντρευτοφν! Επεξεργαςία και διαςκευι μφκου Κωνςταντίνα Βαλμά Νθπιαγωγόσ 8