Enviar búsqueda
Cargar
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
•
0 recomendaciones
•
18 vistas
S
ssuser2e4a96
Seguir
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت للصف الثاني الثانوي
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 8
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
Mahmoud Hamdy
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
Mahmoud Barakat
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
Mahmoud Hamdy
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
Mahmoud Hamdy
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
Hamdan Rashid
( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
Mahmoud Hamdy
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
alzannan
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
Recomendados
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
Mahmoud Hamdy
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
Mahmoud Barakat
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
Mahmoud Hamdy
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
Mahmoud Hamdy
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
Hamdan Rashid
( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
Mahmoud Hamdy
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
alzannan
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
العمل التطوعي
العمل التطوعي
Ali Alkhudair
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
legallab7
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
Mahmoud Hamdy
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusier
Ghareeb Mohamed
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
khawagah
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
Mahmoud Hamdy
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
Ibrahimia Church Ftriends
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
Abdulfettah Elselce
انسان النهضة
انسان النهضة
Mahmoud Barakat
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
Mohamed Sharaf Eldin, ACC
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
Mahmoud Hamdy
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
Abdallah Omar
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
basmahelmy
Report
Report
Shatha Al
Arab Charter for freedom and social justice
Arab Charter for freedom and social justice
Gandy abo sharar
ورشة5 التهليل النهائية
ورشة5 التهليل النهائية
basmahelmy
السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة
Ali Abo Al-hasan
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
العمل التطوعي
العمل التطوعي
Ali Alkhudair
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
legallab7
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
Mahmoud Hamdy
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusier
Ghareeb Mohamed
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
khawagah
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
Mahmoud Hamdy
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
Ibrahimia Church Ftriends
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
Abdulfettah Elselce
انسان النهضة
انسان النهضة
Mahmoud Barakat
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
Mohamed Sharaf Eldin, ACC
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
Mahmoud Hamdy
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
Abdallah Omar
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
basmahelmy
Report
Report
Shatha Al
Arab Charter for freedom and social justice
Arab Charter for freedom and social justice
Gandy abo sharar
ورشة5 التهليل النهائية
ورشة5 التهليل النهائية
basmahelmy
السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة
Ali Abo Al-hasan
La actualidad más candente
(20)
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
العمل التطوعي
العمل التطوعي
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusier
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
انسان النهضة
انسان النهضة
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
Report
Report
Arab Charter for freedom and social justice
Arab Charter for freedom and social justice
ورشة5 التهليل النهائية
ورشة5 التهليل النهائية
السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة
Similar a مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
الدكتور طلال ناظم الزهيري
5 6-7
5 6-7
hamadsk
5 6-7
5 6-7
hamadsk
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
ahmed zean
حدود مكة
حدود مكة
najeyah
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
أ . مصطفى محمد حوده
Perstype
Perstype
judaia
النابغة الذبياني
النابغة الذبياني
fauhah
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
ghadeermagdy
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
عبد اللطيف البوزيدي
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
الدكتور طلال ناظم الزهيري
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
حقيبة التغيير
حقيبة التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
الدكتور طلال ناظم الزهيري
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
ملزمتي
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة Erp System
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
latefahyousif
الدليل التربوي للطبيعة الجزء الأول
الدليل التربوي للطبيعة الجزء الأول
Seena Zarie
8547[1]
8547[1]
ryanmoon4
Similar a مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
(20)
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
5 6-7
5 6-7
5 6-7
5 6-7
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
حدود مكة
حدود مكة
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
Perstype
Perstype
النابغة الذبياني
النابغة الذبياني
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
حقيبة التغيير
حقيبة التغيير
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
الدليل التربوي للطبيعة الجزء الأول
الدليل التربوي للطبيعة الجزء الأول
8547[1]
8547[1]
Más de ssuser2e4a96
نظام الطلاق في الإسلام للمؤلف احمد محمد شاكر عليه رحمة الله
نظام الطلاق في الإسلام للمؤلف احمد محمد شاكر عليه رحمة الله
ssuser2e4a96
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الثالث
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الثالث
ssuser2e4a96
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الاول والثاني
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الاول والثاني
ssuser2e4a96
سؤال وجواب في أحكام الطلاق حسب سورة الطلاق 5هــ للدكتور عبد الغفار سليمان ال...
سؤال وجواب في أحكام الطلاق حسب سورة الطلاق 5هــ للدكتور عبد الغفار سليمان ال...
ssuser2e4a96
الفلسفة وقضايا البيئة 3ث
الفلسفة وقضايا البيئة 3ث
ssuser2e4a96
الديناميكة 3ث
الديناميكة 3ث
ssuser2e4a96
صلوا كما رأيتموني أصلي ج 3 من 401 الي 600 .
صلوا كما رأيتموني أصلي ج 3 من 401 الي 600 .
ssuser2e4a96
6001 --800. من
6001 --800. من
ssuser2e4a96
السنن الكبري للنسائي ج3 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج3 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
ssuser2e4a96
السنن الكبري للنسائي ج1 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج1 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
ssuser2e4a96
السنن الكبري للنسائي ج2 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج2 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
ssuser2e4a96
F] وعي الأمهات بالمعلومات الأساسية لمرض داء السکري وأثره علي جودة الحياة لدي ...
F] وعي الأمهات بالمعلومات الأساسية لمرض داء السکري وأثره علي جودة الحياة لدي ...
ssuser2e4a96
الجزء الثاني من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
الجزء الثاني من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
ssuser2e4a96
الجزء الاول من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
الجزء الاول من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
ssuser2e4a96
سرطان الرئة
سرطان الرئة
ssuser2e4a96
سرطان القولون
سرطان القولون
ssuser2e4a96
سرطان الدم
سرطان الدم
ssuser2e4a96
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي
ssuser2e4a96
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الثاني للسيوطي
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الثاني للسيوطي
ssuser2e4a96
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي _
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي _
ssuser2e4a96
Más de ssuser2e4a96
(20)
نظام الطلاق في الإسلام للمؤلف احمد محمد شاكر عليه رحمة الله
نظام الطلاق في الإسلام للمؤلف احمد محمد شاكر عليه رحمة الله
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الثالث
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الثالث
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الاول والثاني
كتاب الناسخ والمنسوخ للنحاس الجزء الاول والثاني
سؤال وجواب في أحكام الطلاق حسب سورة الطلاق 5هــ للدكتور عبد الغفار سليمان ال...
سؤال وجواب في أحكام الطلاق حسب سورة الطلاق 5هــ للدكتور عبد الغفار سليمان ال...
الفلسفة وقضايا البيئة 3ث
الفلسفة وقضايا البيئة 3ث
الديناميكة 3ث
الديناميكة 3ث
صلوا كما رأيتموني أصلي ج 3 من 401 الي 600 .
صلوا كما رأيتموني أصلي ج 3 من 401 الي 600 .
6001 --800. من
6001 --800. من
السنن الكبري للنسائي ج3 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج3 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج1 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج1 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج2 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
السنن الكبري للنسائي ج2 تحقيق دكتور عبد الغفار سليمان عبد الغفار وسيد
F] وعي الأمهات بالمعلومات الأساسية لمرض داء السکري وأثره علي جودة الحياة لدي ...
F] وعي الأمهات بالمعلومات الأساسية لمرض داء السکري وأثره علي جودة الحياة لدي ...
الجزء الثاني من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
الجزء الثاني من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
الجزء الاول من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
الجزء الاول من كتاب مراتب الاجماع لابن حزم
سرطان الرئة
سرطان الرئة
سرطان القولون
سرطان القولون
سرطان الدم
سرطان الدم
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الثاني للسيوطي
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الثاني للسيوطي
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي _
شرح الصدور بمعرفة حال الموتي والقبور الجزء الاول للسيوطي _
Último
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
MaymonSalim
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
ihseneberradjel
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
fido19
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
Último
(10)
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
1.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 1
2.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 2 ط 1 آ٠ٛ(ٌغ إٌّطك ػشف ) – ؟ ) آ١اططالؽ 1 - : ٞٛاٌٍغ ف٠اٌزؼش ِشزم إٌّطك ٗ ، "طٛعٌٛ " خ١ٔٔبٛ١ٌا اٌىٍّخ ِٓ ٟٕرؼٚ " اٌىٍّخ " أ "ًاٌؼم " ٚ إٌّطك خ١اٌؼشث اٌٍغخ ٝف ٌا ِٓ وٍّخ رشزك ٟٕرؼٚ ، ٕطك اٌظبدس َاٌىال ًاٌؼم ٓػ . 2 - : ٟاالططالؽ ف٠اٌزؼش : بّٙ٘أ ِزؼذدح فبد٠رؼش ٕ٘بن ٌٓىٚ ٌٍّٕطك )ك١(دل ِبٔغ عبِغ ف٠رؼش عذٛ٠ ال )أ ؼ١اٌظؾ ش١ٌٍزفى اٌؼبِخ اػذٛاٌم ؼغ٠ ٞاٌز ٍُاٌؼ . ) ش١اٌزفى اعٛٔا غ١ّع ٟف إٌّطك َغزخذ٠ ( ط 2 ا ) اٌؼجبسح خطب ٚا طؾخ ًٍػ ( ٗ١ف شٙظ٠ ٞاٌز اٌؼظش ؼخ١ؽج ٓػ ؼجش٠ إٌّطك ) ؾخ١طؾ ٌؼجبسح فالعفخ ْٔبٛ١ٌا اٛاسعط . ٛاسعط ػٕذ إٌّطك ٍُػ ٌٕشبح ذدِٙ ) ْٛافالؽٚ عمشاؽٚ طظ١ٍم٠(٘ش افىبس وبٔذ اٌىزت ِٓ ذ٠اٌؼذ ٌٗ افشد ش١ؽ إٌّطك ٌٍُؼ ٟم١اٌؾم اػؼٌٛا ؼذ٠ . "اٌفىش ٌٗآ " ٗٔثؤ إٌّطك ػشف ٍَٛاٌؼ ًٌى ًالِذخ إٌّطك ًعؼ ػٍّبء َاالعال ٟاٌفبساث . ٌٍؼٍّبء خ١لٛاٌف اٌٍغخ ٛ٘ إٌّطك ْا ٞش٠ ٗٔغم ثٕبء ٝف ٖرغبػذ ٓ١ٔاٛاٌم ِٓ ػخّٛثّغ اٌٍغخ ٌُػب دٚض٠ إٌّطك .اٌزٕبلغ ِٓ ٌٟخب ٌٟاٌغضا " إٌّطك ذسط٠ ٌُ ِٓ ٍّٗثؼ صكٛ٠ ال " : ٗػجبسر لبيٚ إٌّطك ْشؤ ِٓ ٍٟأػ اٌخطؤ ٝف عٛلٌٛا ِٓ اٌفىش ُرؼظ آٌخ إٌّطك ْا ٞش٠ اٛل ٟرؾبث ال إٌّطك ػذ ٞرؼبد الٚ اؽذ اؽذ ٚ ٗاٌفالعف ٍٝػ ًاؽىش ظ١ٌ إٌّطك ًث ، فمؾ غ١ٌٍّغ ْاٌمش خشٚا اي 19 َ بد١بػ٠اٌش ِٕب٘ظ ِٓ ًبالزشاث اوضش اطجؼٚ إٌّطك سٛرط ّٟع ٌزٌه االٌفبظ ِٓ ًالثذ صِٛاٌش َثبعزخذا ٟٕؼ٠ إٌّطك اطجؼ ث .ٟبػ٠اٌش ٚأ ٞاٌشِض بٌّٕطك ط 3 ) ثبالِض ًٌد . خ١ِٛ١ٌا برٕب١ؽ ٟف إٌّطك خ١ّ٘ا ٍٟػ ٍخ 1 . ٍٟػ ٗداسع إٌّطك غبػذ٠ ا طؾخ ال عزٕزبط . 2 . ٍٟػ ٗداسع إٌّطك غبػذ٠ اػذٛل َاعزخذا اٌؾغظ طؾخ ُ١١ٌزم إٌّطك . 3 . ٍٟػ ٗداسع إٌّطك غبػذ٠ اوزشبف اٌشبئؼخ اٌّغبٌطبد . 4 . إٌّطك غبػذ٠ ػغٚ ٍٟػ ٓ١ٔاٛلٚ اػذٛل سٛدعز ٌٗٚد ٞا . ط 4 ٌا ) ؼال لخ ٓ١ث مخ١صٚ إٌّطك ٚ اٌٍغخ رٌه طؾخ ٍٟػ ًٌد . ف ٍخ١عٌٛا ٟ٘ بٌٍغخ بٙث ؼجش٠ ٟاٌز ٖفىش ٓػ ْاالٔغب إٌّطكٚ اٌفىش سٛدعز . ْفبالٔغب اال شح١رفى ٓػ ؼجش٠ ث اٌٍغخ ْا مبي٠ ٌزٌه ، بٌٍغخ ش١غ ٌغخ ٛ٘ اٌفىشٚ ، قٛإٌّط اٌفىش ٟ٘ لخِٕٛط . ط 5 االعبع ظبئفٌٛا ِٓ صالصخ اعزٕزظ ) . ٌٍغخ خ١ ٓ١ِؼ لفِٛ ٝف ًِاٌزؤ /// ِب لفِٛ رخبر٤ ًاٌؼم ئخ١ٙر /// .اِشٚ٤ا اػطبء ط 6 ُ٘ا ثبالِضٍخ ٓ١ث ) عب٤ا اٌٍغخ عزخذاِبد٤ ٗػٕٛاٌّز ت١ٌ اال ت١ٌأعب ٌٝا اٌٍغخ عزخذاِبد٤ ٗػٕٛاٌّز ُ١رمغ ّىٕٕب٠ خ٠اٌخجش ت١ٌعب٤اٚ خ١ٔشبئ ٟ٘ٚ 3 . ػبِخ َألغب ٤ا ت١ٌعب ف١طٛاٌز ٍِٗض٤ا ٞاالخجبس َاعزخذا اٌظبدلخ ِبدٍٛاٌّؼ ٚأ خجبس٤ا غ١ٍرج ٗث مظذ٠ اٌىبرثخٚ ٔفظ ٍُػٚ فٍغفخ ٍُِؼ دٛطف *ربِش ٗطبدل خ١لؼ ( ٞش١اٌزؼج َاالعزخذا ًِض ح ِشبػش ٚ اٌشؼش ٟف اٌؼجبداد . وبرثب الٚ طبدلب ظ١ٌ ٜش١اٌزؼج اٌّمبي ِآٛ٠ دٛؼ٠ اٌشجبة ذ١ٌ اإل َعزخذا ٝٙ١عٛاٌز ِٕٗؼ ٚأ ٓ١ِؼ ًفؼ ك١رؾم ٍٝػ ٗ١عٛثبٌز مظذ٠* وبرثب الٚ طبدلب ظ١ٌ ِش٤ا ٝف ٝٙعٛاٌز *اٌّمبي ْأ بٙ١ٍػ ْثؤ بٙاثٕز َ٤ا رخجش ٓ١ؽ َاٌطؼب يٚرٕب ًلج بٙ٠ذ٠ ًرغغ
3.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 3 ط 7 ) ٍٟػ ثبالِضٍخ ؽجك ٌا ًِاٛؼ خ١االر ( – ٌ ) خ١ػٛػٌّٛا ٟف عٛلٍٛ أ خطب ء ش١اٌزفى ٌا خ١اٌزار ًِاٛؼ خ١ػٛػٌّٛا ًِاٛاٌؼ 1 - ٗاٌؼبؽف ًاٌؼم ٍٟػ اٌؼطف ت١ٍرغ ٚأ اٌؾت ّٓرزؼ ٗ١٘اٌىشا بٙٔفب ِب شخض ِٓ ػبؽفخ رٍّىذ ِب فبرا ًاٌؼم ِغ َرظطذ ٌٍخطب ٞرئدٚ 1 - اٌذلخ َػذ اٌٍغخ َاعزؾذا ٝف ف اػؾخٚ دائّخ ْٛرى ال بٌٍغخ ػ ِٓ بٙ١فف ٝف عٛلٌٛا ٌٝا ٜئد٠ ِب اٌذلخ َذ خطب ش١اٌزفى ء وٍّخ ًِض ٓاٌغج ( – ) ٓاٌغج 2 - اءٌٛٙالعز خ١ٍاٌمبث ك٠رظذ عشػخ ٕٝرؼٚ ٓ٠خش٤ا رٕزشش اءٛٙاالعز ثغجتٚ. ض١رّؾ ٚأ ٔمذ ْٚد . اٌخشافبدٚ اٌشبئؼبد 2 - ِبدٍٛاٌّؼ ٔمض اٌّشىالد ِٓ ؼزجش٠ ِبدٍٛاٌّؼ ٔمض . ُ١ٍاٌغ ش١اٌزفى قٛرؼ ٝاٌز 3 - ُاٌؾى ٝف اٌزغشع ف اٌفشد مغ٠ لذ ش١اٌزفى أخطبء ٝ ِزغشػخ أؽىبِب ظذس٠ ػٕذِب ٚ . ٗعِٚذس ش١غ 3 - ّٕخ١ٌٙا ه١ٍػ ش١رؤصٚ رٛٔف ٌٗ شخض ٜسأ ًرمج ٝف ًرزّض ٝبع١ع ( ِغبي ٜأ ٝف – ٕٝ٠د – ِٕبلشخ ْٚد ) ٕٝف 4 - اٌزطشفٚ اٌزؼظت ش١اٌزفى خطب ٌٟا ٞئد٠ اٌزؼظت ا٘بٛع ْٚد ٖاؽذٚ ٌفىشح ثشذح بص١االٔؾ ٕٝؼ٠ اٌزطشف اٌّغبال ٛٙف بء١االش ش٠رمذ ٝف اإلفشاؽٚ ح 4 - اٌّشىٍخ ثخٛطؼ بٙٔٛو ِٓ بٙثزٛطؼ اٌّشىٍخ رغزّذ . ٌٍشخض ٝاٌّؼشفٚ ٍٝاٌؼم ٜٛاٌّغز قٛرف . اٌفشد لذساد ِغ اٌّشىٍخ ِٜٛغز رٕبعت ٌَض ٌزٌه ط 8 ؽذد ) ٝإٌّطم ش١اٌزفى َِٛٙف خظبئظٚ . ٗ : ٝإٌّطم ش١اٌزفى ٔؼشف يٚٔؾب ش١اٌزفى ِٓ عٛٔ ٛ٘ ٌا االعجبة خ٠ّئد ٌٟا إٌزبئظ . ٝإٌّطم ش١اٌزفى خظبئض أ – ارغبق ، االفىبس . بٙرؼبسػ َػذٚ ة – ًرغٍغ ٌالفىبس ك٠ؽش ٓػ : اٌز ؾ ً١ٍ : خ١اٌفشػ فىبس٤ا ٌٝا خ١ٍاٌى اٌفىشح ِٓ ًٕزم١ف . ت١اٌزشو : ُ١رٕظ ٝف اٌفىشح أعضاء غ١ّثزغ ْٛى٠ٚ اؽذٚ . ط 9 : ِٓ ٣ثى دٛاٌّمظ ؽذد ) اٌغٍّخ ٝ٘ ٖػٕذ دٛاٌغى ٓؾغ٠ ٜاٌز ذ١اٌّف يٛاٌم اٌغٍّخ خ٠خجش خ٠خجش ٍّٗع ٚ اٌىزةٚأ ثبٌظذق بٙ١ٍػ ُاٌؾى ّٓى٠ ْٛٔبعؾ اٌطالة ًِض اال اٌغٍّخ خ١ٔشبئ ٕٝٙرٚ ، اِش ( عٍّخ ٝ٘ٚ .. اٌىزة ٚأ ثبٌظذق بٙ١ٍػ ُاٌؾى ّٓى٠ )ال اٌخ - اعتٌٛا اوزت خ١إٌّطم خ١اٌمؼ ٚا اٌطك ًّرؾ خ٠خجش عٍّخ اٌىزة - بء١ارو ٓ٠اٌّظش خ٠ٛاٌمؼ اثؾٚاٌش اثغؾ ب٠لؼب ِٓ ِشوجخ خ١لؼ ْٛرى ٟاٌز االٌفبظ ًطٌٛا ساثؾ ٚ ( ) صٛاٌٍظ مع١اعزٚ اٌؾبسط َٔب اٌششؽ ساثؾ ارا ( ) ارا االسع اثزٍذ اٌغّبء اِطشد ش١ؽ ِٓ ب٠اٌمؼب ت١اٌزشو طخ١اٌجغ خ١اٌمؼ ِٓ ْٛرزى ٝاٌز ٟ٘ يِّٛؾٚ عٛػِٛ بء١ارو ِظش شجبة : ًِض ِشوجخ ب٠لؼب ًب٠ٛلؼ ًبثشاثط ٓ١طز١ثغ ٓ١ز١لؼ ِٓ ْٛرزى خ١لؼ ٟ٘ ( ارا اثزٍذ اٌغّبء اِطشد االسع ) من القضايا اع و ان المنطقية الناحية خ٠اٌزىشاس ب٠اٌمؼب ٟٙف ًبّدائ طبدلخ بٙوزث ً١غزؾ٠ ش١غ اٌؼضاة ًو " " ْٛعِٚزض ب٠اٌمؼب ٗاٌّزٕبلؼ ٟٙف دائّآ وبرثخ بٙطذل ً١غزؾ٠ " ٓ١عِٚزض اٌؼضاة ثؼغ " خ١اٌؼشػ ب٠اٌمؼب الغٌٛا ؽغت اٌىزة ٚا اٌظذق ًّرؾ خ١لؼ ٟ٘ ( ًِض ِظش ٟف اٌمب٘شح ثشط مغ٠ ) االعزذالي يٛٙاٌّغ ٌٟا ٍَٛاٌّؼ ِٓ بٙاعزطٛث ِٓ ًٔززم خ١ٍػم خ١ٍّػ اٌؾغخ خ١إٌّطم ٚا ؾخ١طؾ ْٛرى لذٚ غخ١إٌز ٖزٌٙ ِمذِبد ٟاٌجبلٚ غخ١ٔز اؽذّ٘ب ب٠اٌمؼب ِٓ ػخِّٛغ خبؽئخ اٌّمذِخ ِئششاد ْال ( اٌؾغخ ِمذِبد ذ٠ٌزؾذ رغبػذٔب أٌفبظ - ثغجت - ِٓ ٔغزذي - اٌخ.. ِٓ ٔغزٕجؾ غخ١إٌز ِئششاد ْار ( اٌؾغخ غخ١ٔز ذ٠ٌزؾذ رغبػذٔب أٌفبظ - ُص ِٓ - ْا رٌه ٓػ ٕزظ٠ - ٓػ ٍَض٠ رٌه اٌخ..
4.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 4 ط 11 خ١إٌّطم خ١اٌمؼ ٔبدِٛى ٍٟػ ثّضبي ًٌد ) ِضبي خ١إٌّطم خ١ٌٍمؼ : ًو اٌؼبِخ خ٠ٛٔاٌضب ؽالة اٛغ١ٌ ٓ١ٍفبش :عٛػٌّٛا اٌغٍت ٚا غبة٠ثبال ٗ١ٍػ ُٔؾى ٞاٌز اٌؾذ ٛ٘ اٌؼبِخ خ٠ٛٔاٌضب ؽالة ّاٌّؾ : يٛ ًبعٍج ٚا ًبغبث٠ا ٗث ُٔؾى ِب ٛ٘ ٓ١ٍفبش : اٌشاثطخ ٕٗٔٛ١اٌى ًفؼ ٕٗػ ؼجش٠ٚ و خ١اٌؼشث اٌٍغخ ٝف شٙظ٠ ال ) ٛٔٛى٠ ( ٟ٘ٚ سٛاٌغ ٍٟػ ذي٠ ٞاٌز اٌٍفع ٛ٘ ًِض خ١اٌمؼ ف١وٚ ُو ٌا ٕ٘بٚ ) ظ١ٌ ـــ ًو ( ط ن خ١مؼ ط 11 روش ِغ االعزغشق ػشف ) أ . ِضٍخ ًبِؼ ٓ١ٕاالص ٚأ يّٛاٌّؾ افشاد ًو ٚأ عٛػٌّٛا أفشاد ًو ٍٟػ ُاٌؾى يّٛش ٟٕؼ٠ خ١اٌمؼ اٌّضبي عٛػٌّٛا يّٛاٌّؾ ً١ٍاٌزؼ َ.ن أؽشاس اٌؼشة ًو ِغتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتزغشق ( ) تتتتزغشقتِغ تتتتشت١غ )×( افتتتتشاد ًوتتتت ٟتتتتٍػ ُاٌؾىتتتت يّٛتتتتٌش ُاٌؾىت يّٛشت َػذٚ عٛػٌّٛا ًٌىت يّٛاٌّؾ افشاد ط.ن عجٕبء اٛغ١ٌ اٌؼشة ًو ِغتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتزغشق ( ) ِغتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتزغشق ( ) افتتتتشاد ًوتتتت ٟتتتتٍػ ُاٌؾىتتتت يّٛتتتتٌش يّٛاٌّؾٚ عٛػٌّٛا َ.ط أؽشاس اٌؼشة ثؼغ تتتتزغشقتِغ تتتتشت١غ )×( تتتتزغشقتِغ تتتتشت١غ )×( تشادتاف ًتتو ٟتتٍػ ُتتاٌؾى يّٛتتش َتذتػ يّٛاٌّؾٚ عٛػٌّٛا ط.ط اٛتتتتغ١ٌ تتتشةتاٌؼ تتتغتثؼ عجٕبء تتتتزغشقتِغ تتتتشت١غ )×( ِغتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت زغشق ( ) تشادتاف ًتتو ٟتتٍػ ُتتاٌؾى يّٛتتش َتذتػ ًوت ٟػٍت ُاٌؾىت يّٛشتٚ عٛػٌّٛا يّٛاٌّؾ افشاد : ) االعزغشاق ً١ٍرؼ ( ْأ ٞأ .)عٛػٌّٛا أفشاد ًو ٍٝػ ُاٌؾى يّٛ(ٌش ِغزغشق عٛػٌّٛا ْوب خ١ٍو خ١اٌمؼ وبٔذ ارا ا أفشاد ًو ٍٝػ ُاٌؾى يّٛ(ٌش ِغزغشق يّٛاٌّؾ ْوب عبٌجخ خ١اٌمؼ وبٔذ ارا .)يٌّّٛؾ ط 12 خ١االر ب٠اٌمؼب ٟف ً١ٍاٌزؼ ِغ اٌّغزغشلخ دٚاٌؾذٚ ف١وٚ ُوٚ يِّٛؾٚ عٛػِٛ ؽذد ) خ١اٌمؼ عٛػٌّٛا يّٛاٌّؾ ف١اٌىٚ ُاٌى اٌّغزغشلخ دٚاٌؾذ عٛػِٛ يِّٛؾ 1 - ٓ١ِِؾزش اٌطالة ًو َ ن 2 - ئخ١ٌٍج صخٍِٛ غذ١ٌ ْاٌّذ وبفخ ط ن 3 - ْثبٌغىب ِضدؽّخ ْاٌّذ ُِؼظ َ ط 4 - أؽشاس اٛغ١ٌ اٌؼشة ِٓ ش١وض ط ط 5 - بالد١خ َؽال٤ا ًو ِب ط ط 6 - .اٌفشد ْب١و ُرؾط اٌّغىشادٚ اٌّخذساد وبفخ َ ن 7 - ٓخبئ ِٞظش ال ط ن 8 - ًو رٍذ ال سٛ١اٌط ط ن 9 - ٌٗ دٚؽذ ال فؼبء ًو َ ن 11 - ْاالِزؾب ٟف ٔغؼ قِٛزف ظ١ٌ ِٓ ثؼغ َ ط 11 - ٔبعؼ ذِٙغز ًو ظ١ٌ ط ط
5.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 5 ط 23 : ( ِٓ ٣ثى دٛاٌّمظ ؽذد اٌّجبشش االعزذالي – ب٠اٌمؼب ٓ١ث ًاٌزمبث – . ) ًاٌزمبث َاؽىب المباشر االستدالل )ارسطو مربع ( القضايا بين التقابل مثل نتيجة إلي واحدة قضية من فيه ننتقل استدالل القضايا بين التقابل كذب أو صدق من قضية كذب أو صدق استنباط هو الموضوع في يشتركان آخرى قضية معا االثنين أو الكيف أو الكم في ويختلفان والمحمول 1 - بالتناقض التقابل معا يكذبان وال معا يصدقان ال )م.ج ,س.(ك بين و )س.ج,م.(ك بين )وكيفا كما (مختلفان )بينهم وسط وجود (لعدم والعكس األخرى كذبت إحداهما صدقت إذا 2 - ب التقابل التضاد صدقت إذا معا يكذبان وقد معا يصدقان ال )س.ك ,م.(ك بين )فقط كيفا مختلفان (كليتان )وسط وجود (الحتمال معروفة غير األخرى كانت أحدهما كذبت وإذا األخرى كذبت أحدهما 3 - تضاد تحت التقابل م يصدقان وقد معا يكذبان ال )س.ج ,م.(ج بين فقط كيفا مختلفان جزئيتين كذبت إذا عا )وسط وجود غيرمعروف(الحتمال األخرى كانت أحدهما صدقت وإذا األخرى صدقت إحدهما 4 - بالتداخل التقابل : )س.ج,س.(ك بين و )م.ج ,م.(ك بين )فقط كما (مختلفان تحتها المندرجة الجزئية صدقت الكلية صدقت إذا معروفة غير الكلية كانت الجزئية صدقت إذا ك إذا كاذبة الكلية كانت الجزئية ذبت معروفة غير الجزئية كانت الكلية كذبت إذا بٍٙرمبث ٟاٌز ب٠اٌمؼب ُؽى فّب ،خ١اٌمؼ ٖ٘ز طذق فشع ٍٟػ )ِضمف ظ١ٌ ٍُِزؼ ً(و :ِضبي ؟ اإلعبثخ )ٓ(طبدلخ١ِضمف اٛغ١ٌ ٓ١ٍّاٌّزؼ ثؼغ ٓ١ِضمف ٓ١ٍّاٌّزؼ ثؼغ )ٗ(وبرث ط 24 ٚ بط١ثبٌم دٛاٌّمظ ؽذد ) أ ؟ ٗؽٚشش ُ٘ :بط١اٌم اعزٕج ٛ٘ )ِجبشش ش١غ اعزذالي ( االعزٕجبؽ ِٓ عٛٔ ٛ٘ ٞاالخشٚ ػبِخ لبػذح اؽذّ٘ب ٓ١ِمذِز ِٓ غخ١ٔز بؽ . خبطخ ؽبٌخ بط١اٌم ؽٚششٚ اػذٛل ُ٘أ 1 - غخ١ٔز ، ٞطغش ِمذِخ ، ٞوجش ِمذِخ : خ١ٍّؽ ب٠لؼب صالس ِٓ بط١اٌم زؤٌف٠ 2 - ٌا ٝف شٙظ٠ ال عؾٚاال اٌؾذ ( عؾٚا ؽذ ، اطغش ؽذ ، اوجش ؽذ : دٚؽذ صالصخ ِٓ بط١اٌم زؤٌف٠ ) غخ١ٕز 3 - االوجش اٌؾذ ٛ٘ ً دائّب بٌِّٙٛؾٚ االطغش اٌؾذ ًبّدائ ٛ٘ غخ١إٌز عٛػِٛ ْا الؽع 4 - ٓ١عبٌجز ِٓ أزبط ال ٗٔال ؛ ًاالل ٍٝػ عجخِٛ ٓ١اٌّمذِز ٞاؽذ ْٛرى ْا سحٚػش 5 - عبٌجخ غخ١إٌز وبٔذ عبٌجخ ٓ١اٌّمذِز ٞاؽذ وبٔذ ارا 6 - ًاالل ٍٝػ اؽذحٚ ِشح عؾٚاال اٌؾذ اعزغشاق سحٚػش 7 - غت٠ ٓ١اٌّمذِز ٞاؽذ ٝف ًلج ِٓ ًبِغزغشل ٓى٠ ٌُ ِب غخ١إٌز ٝف ؽذ غزغشق٠ اال 8 - ٓ١ز١عضئ ِٓ أزبط ال ٗٔال ؛ خ١ٍو ًاالل ٍٝػ ٓ١اٌّمذِز ٞاؽذ ْٛرى ْا سحٚػش ط 25 ػؼٚ ) يٚاال ًاٌشى بط١ٌٍم ٚ ٗؽٚشش ( – . ) ٗثٚػش اٌّمذ ٝف ًالِّٛؾٚ ٞاٌىجش اٌّمذِخ ٝف ًبػٛػِٛ عؾٚاال اٌؾذ ٗ١ف ْٛى٠ ٞاٌظغش ِخ . )(كاذبة مثقف متعمم كل )مثقف(صادقة ليس متعمم كل )(فرضا س.ك م ك تناقض تضاد التضاد تحت دخول تداخل م.ج س.ج تداخل
6.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 6 : ٢ٚا : يٚاال ًاٌشى ششؽب ( 1 ) ٞاٌظغش اٌّمذِخ غبة٠ا ٌاٚ غ : رٌه ٝف جت . ِٗمذِز ٟف ًبِغزغشل ٓى٠ ٌُ غخ١إٌز ٟف ؽذ غزغشق٠ ال ٝؽز ( 2 ) : ٞاٌىجش اٌّمذِخ خ١ٍو : رٌه ٝف اٌغجتٚ . اٌشثؾ سٚثذ عؾٚاال اٌؾذ َٛم٠ٚ ُاٌؾى ٟف ٖافشاد ًثى ًذخ٠ ٟؽز : آ١ٔصب ةٚػش ٍٝػ اِضٍخ يٚاال ًاٌشى االسثؼخ : َ . ن َ . ن َ . ن المجندين كل شباب مجندون المتطوعين كل المتطعوين كل شباب ط . ن َ . ن ط . ن اهوه اوليس المحترفين كل محترفون المتعاقدين كل اهوه اوليس المتعاقدين كل َ . ن َ . ط َ . ط بخالء االثرياء كل اثرياء االطباء بعض ب بخالء االطباء عض ط . ن َ . ط ط . ط سعداء اوليس المرضي كل مرضي اء رالفق بعض سعداء اوليس اء رالفق بعض ط 27 ػمت ) ٍٝػ : خ١االسعط بط١اٌم خ٠ٔظش 1 - ذح٠عذ ِؼشفخ ٌٝا ٞئد٠ ال ُ١ػم . 2 - ٗ١ٍػ ٕٗ٘اٌجش ذ٠ش٠ ِب ثظذق ُ١ٍاٌزغ ِٕب طٍت٠ . 3 - ٝف عبء ِب صٚرزغب اٌّؼبطش إٌّطك بد٠ٔظش ٟاالسعط بط١اٌم خ٠ٔظش . ط 28 ) خ١االعزمشائ اٌؾغخ ٓ١ث ض١ِ - خ١االعزٕجبؽ اٌؾغخ : بّٙ٘ا ًٌؼ ٗعٚا ػذح ِٓ ًبٕ١ث ًباخزالف ٟاالعزٕجبؽ االعزذالي ٓػ ) خ١االعزمشائ اٌؾغخ ٚا ( ٟاالعزمشائ االعزذالي خزٍف٠ اٌّمذِبد ٖرمشس ِّب اوضش رمشس ٟاالعزمشائ االعزذالي غخ١ٔز اال اِب اٌّمذِبد ٞٚرغب غخ١إٌز عزٕجبؽ اٌّمذِبد ِبدٍِٛؼ ِٓ اوجش غخ١إٌز ِبدِٛؼ االعزمشاء ٟف اٌّمذِبد ٟف دحٛعِٛ ِبدٍٛاٌّؼ االعزٕجبؽ اِب ٚ ِؾزٍّخ فمؾ ْٛرى خ١االعزمشائ اٌؾغظ ْا ٌ ًرظ ال ٓ١م١ٍ غخ١إٌز طذق عتٚ اٌّمذِبد طذق االعزٕجبؽ اِب بد٠ثض رزبصش خ١االعزمشائ اٌؾغخ اٌّمذِبد ح . اٌّمذِبد بدح٠ثض رزبصش ال خ١االعزٕجبؽ اٌؾغخ اِب اٌّمذِبد ثؼذد زبصش٠ االعزمشاء ْا ٍٟػ اِضٍخ . طؾخ اوضش غخ١إٌز ٍٟػ رئصش اٌّمذِبد ثؼغ ف١اػ ارا ٌٓىٚ فخ١ػؼ خ١اعزمشائ ؽغخ اٌغبثك اٌّضبي دلخ اوضش ٕ٘ب غخ١إٌز صنين رجال يشارك انومر يسا انومر الصين الي فر الصينية المغة يقتن انومر صنين رجال يشارك انومر الصين الي يسافر انومر الصينية المغة درس انومر صينية من متزوج انومر الصينية المغة يقتن انومر
7.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 7 اِب اال اٌؾغخ : ٗ١ر٤ا خ١عزٕجبؽ ِٓ اوضش ٍٟػ دِّٛؾ ًؽظ ارا 91 ثبٌغب٘ضح صٛف٠ سّٛٙاٌغ ادٛاط ِٓ % ِٓ اوضش ٍٟػ دِّٛؾ ًؽظ 91 ثبٌغب٘ضح صٛف٠ سّٛٙاٌغ ادٛاط ِٓ % ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ثبٌغبئضح دِّٛؾ صٛف١ع ْار : ِضال لٍٕبٚ ٓ١اٌغبثمز ٓ١اٌّمذِز ٌٝا ذح٠عذ ِمذِخ أػفٕب ٌٛ ِبرا ٖثبٌغبئض صٛف٠ ٌٓ ٗٔأ دٌّّٛؾ ٗاٌؼشاف لبٌذ /// ٚا ٝف اٌغٕبء ذ١غ٠ ال دِّٛؾ سّٛٙاٌغ ٜسأ ٝثبٌٕف ٗاالعبث ؟ ٗاٌغبثم خ١االعزٕجبؽ اٌؾغخ طؾخ ِٓ خ١اإلػبف ِٗاٌّمذ ٖ٘ز ش١عزغ ً٘ ال . ذح٠عذ ِمذِبد اػبفخ ثؼذ بٙطؾز ش١رزغ الٚ وزٌه ًرظ ؾخ١اٌظؾ ٗ١االعزٕجبؽ فبٌؾغخ ط 29 خ١االعزمشائ ّبد١ّثبٌزؼ ( دٛاٌّمظ ؽذد ) - بٙفز١ظٚ - ) بد١ّاٌزؼ اعٛٔا ُ١ّاٌزؼ ٟاالعزمشائ )ثبٌؾشاح رزّذد ْاٌّؼبد ًو يٛٔم ْاٌّؼب ثؼغ دساعخ ِٓ(بد١اٌغضئ ِٓ ػخِّٛغ ِٓ َػب ٌُؾى ًٔظ : خ١االعزمشائ ّبد١ّاٌزؼ فخ١ظٚ 1 - ٟاٌّبػ اخطبء ٟف عٛلٌٛا رغٕجٕب 2 - افؼبٌٕبٚ وٕبٍٛع ٟف ًأفؼ سحٛثظ ُٔزؾى ّبد١ّاٌزؼ اعٛٔا )أ ّبد١ّاٌزؼ : خ١ٍاٌى اٌجشش ًو ٛٔفب ــــــ ْ ْثبٌغشؽب ْٛظبث٠ ٓ١ٕاٌّذخ ًو ا )ة ٌز اإل ّبد١ّؼ خ١ؽظبئ يٛٔم 71 % فبعذ اٌغٍخ ٖ٘ز ٝف اٌزفبػ ِٓ ــــــــ 35 اٌؼبِخ خ٠ٛٔاٌضب ؽٍجخ ِٓ % ْٛٔبعؾ ط 31 . بٙاػٛٔا روش ِغ خ١إٌّطم اٌّغبٌطخ ػشف ) اٌّغبٌطخ اٌز االعزذالي ( اططالؽٕب ٕٝرؼ ٝ٘ٚ ، اٌغٍؾ ِٓ ٌغخ : ًٍخ ٍٝػ ٜٛؾز٠ ٜ ) اٌّغبٌطبد اعٛٔا 1 - . اٌٍغخ عّٛثغ شرجؾ٠ ِغبٌطبد 2 - . ) بط١اٌم ًِض ( ٟاالعزٕجبؽ عزذالي٤ثب رشرجؾ خ٠سٛط ِغبٌطبد 3 - رشرجؾ خ٠سٛط ش١غ ِغبٌطبد الغٌٛثب . ط 31 . خ٠سٛاٌظ اٌّغبٌطبد ٍٟػ ثبالِضٍخ ؽجك ) ٛط ٝف ًٍثخ خ٠سٛاٌظ اٌّغبٌطبد رزؼٍك ، اٌؾغخ سح . ؾخ١طؾ ش١غ ؽغخ رؼذ ٚ )) بط١ثبٌم رزؼٍك ِغبٌطبدٚ ــــــ خ١اٌششؽٚ خ١ٍّاٌؾ خ١ثبٌمؼ (( رزؼٍك ِغبٌطبد بِٕٙٚ : ٗ١اٌششؽ خ١اٌمؼ َِمذ يٚ٤ا اٌغضء ٓ١طز١ثغ ٓ١ز١لؼ ِٓ ْٛرزى خ١لؼ ٟ٘ ) ٚ ٝٔاٌضب اٌغضء ( ٌٝرب ) رجذأٚ غبٌجب ) ارا ( ؾظ١ع ثبٌّجبسح ك٠اٌفش فبص ارا ) ؾخ١طؾ ؽغخ ( . ٗ١ٌِب ِىبفؤح ٍٝػ ْٛاٌالػج ً . اٌغّبء عزّطش َٛ١ٌا ٕٝصسر ارا ) ؾخ١طؾ ش١غ (ؽغخ بط١اٌم ِغبٌطبد : مغالطة : التالي وضع اذآ االمتحان في نجح كثيرا الطالب ذاكر (حجة صحيحة ) اما االمتحان في نجح الطالب كثيرآ ذاكر النه ) خاطئة (حجة المستغرق غير األوسط الحد مغالطة بعض تلد الثدييات القطط كل ثديات القطط كل تلد ) خاطئة حجة ( سالبت من االنتاج مغالطة ي ن جاهل عالم ال عالم شاعر ال جاهل شاعر ال ) خاطئة حجة ( جزئيتين من اإلنتاج مغالطة بخالء األثرياء بعض األطباء بعض اثرياء بخالء األطباء بعض ) خاطئة حجة (
8.
سإ ٜ إٌّطك ٝف 2 ٞٛٔصب أ / دٛطف ربِش 05545055441 اٌغشائذٚ
ْٛ٠ثبٌزٍفض اٌّبدح َِمذٚ ِؼذ 8 ط 32 ٌٛا ( خ٠سٛط ش١١اٌغ خ١إٌّطم اٌّغبٌطبد ٍٟػ ثبالِضٍخ ؽجك ) ) خ١الؼ . 1 . خ١اٌشخظ اٌؾغخ ِغبٌطخ ) ٟاٌشخظ ؼ٠(اٌزغش ٗ٠سأ ً١ٍرؾ ٟف ٕٔبلشخ الٚ اٌشخض بعّخِٙ بٙث مظذ٠ٚ : ِضبي ٞااللزظبد َإٌظب االطالػ خ١ف١و ٓػ ٌُػب رٕبلش ػٕذِب ّٗبعٙر فبٔه . 2 . ٌٟا َاالؽزىب ِغبٌطخ ش١٘اٌغّب ٠ إٌبط ُِؼظ ْال ثشئ ٓ٠االخش الٕبع ػٕذ اٌّغبٌطخ ٖ٘ز شٙرظ . ٗثظذل ْٚؼزمذ : ِضبي ؼ١طؾ ظ١ٌ ٘زاٚ ِغطؾخ االسع ْا ؼزمذ٠ إٌبط ِٓ ش١وض ْوب 3 . ٌٟا َاالؽزىب ِغبٌطخ اٌغٍطخ ٙث مظذ٠ٚ ب ش١رؤصٚ رٛٔف حٛل ٍٝػ ثبالػزّبد ٕخ١ِؼ ؽغخ غخ١ٔز ش٠رجش ٌخِٚؾب خ٠الزظبد ( ٕخ١ِؼ عٍطخ ٌٕب ٍّْٛض٠ ٓ١ٕ١ِؼ اشخبص خ١بػ٠س ٚا خ١بع١ع ٚا اٌخ.. : ِضبي ٔ عٍطخ ٗٔال ٞإٌبد ش٠ِذ ِٓ ال ك٠اٌفش ِذسة ِٓ َلذ وشح ِجبسح خطخ غّغ 4 . ٌٟا َاالؽزىب ِغبٌطخ اٌشفمخ اٌؼبؽفخٚ اٌشفمخ اصبسح ٍٝػ ثبالػزّبد اٌؾغخ غخ١ٔز ش٠رجش ٌخِٚؾب ٝف ّٓرىٚ ِضبي ٌٍّّٗؼ يٛم٠ ٌٓىٚ ءٟع ثؾش ًّؼ٠ ؽبٌت : ٗطؼج ٟفٚظش أب ٌٟٚ حٛاخ ػذح 5 . اٌمش ًسع ِغبٌطخ ٛ٘ٚ ر ٗ١ٍػ َٛغٌٙا ًٙغ٠ ٟؽز ُاٌخظ لفِٛ ٗ٠ٛش اٌّئاِشح خ٠ٔظش اخزشاعٚ : ِضبي ً١ٌد ِٗؼ ظ١ٌٚ ِئاِشح بٙٔا اٌّغزّغ ًِشى غ١ّع فغش٠ شخض 6 . اٌىبرثخ اٌّّبصٍخ ِغبٌطخ رظؼ الٚ ِٗخزٍف ّبٕٙ١ث ٗاٌزشبث ٗعٚا ٔالؽع ُص اوضش ٚا ٓ١ئ١ش ٓ١ث ْرمبس : ِضبي وال ٗشج٠ االطذلبء َوال عّبع ٓ١ث ْٔمبس . ٓ٠اٌذٌٛا عّبع َ ط 33 ػخِٕٛز اعئٍخ ) اٌطبٌت بٙ١ٍػ ت١غ٠ 5 . هات موضوعها أفراد بعض عن محمولها انفصال تفيد بسيطة قضية 2 . ك حكم ما القضية هذه بكذب سلمت جيدة"إذا بصحة يتمتعون ال المدخنين "بعض تقابلها؟ التي )س.ك ،م.(ك من ًال 3 . أديب فيلسوف كل ليس "أديب فيلسوف "ال حكم ما . بينهم التقابل نوع بيان مع األولي صدق فرض علي الثانية 4 . وحكم نوع بمثال وضح . ارسطو مربع علي كيفآ المختلفتان الكليتان القضيتان 5 . صحته أثبت ثم األول الشكل من صحيح قياس في كبرى مقدمة )ناجحون الطالب (كل 6 . والمحمول الموضوع في معها المتفقة )س.(ك كذبت )م.(ك صدقت إذا ) خطا ام (صح 1 . والمحمول الموضوع في معها المتفقة )س.(ج حكم نعرف ال )م.(ج كذبت إذا ) خطا ام (صح 8 . االول الشكل من صحيح قياس االتية الحدود من كون – الثاني العلماء " . فقط الموضوع نتيجته تستغرق – عظماء – " الشعوب تقدرهم 9 . ًاصحيح ًاقياس كون فقط كما مقدمتاه تتفق األول الشكل من * نتيجته تستغرق قياس من كال حديها * حدود من عدد أكبر يستغرق قياس . * س ك نتيجته تكون قياس . 50 . األول الشكل من ًاصحيح ًاقياس كون * وكيفا كما مقدمتاه تتفق * فقط موضوعها نتيجته تستغرق قياس . * قيا م ك نتيجته تكون س 55 . األول الشكل من ًاصحيح ًاقياس كون * * وكيفا كما مقدمتاه تختلف س ج نتيجته تكون قياس فقط محمولها نتيجته تستغرق قياس 52 . األول الشكل من ًاصحيح ًاقياس كون * فقط كما مقدمتاه تختلف * حديها من أى نتيجته تستغرق ال قياس * م ج نتيجته تكون قياس . 53 . . ) عرب االوسط حده واجعل )س ج / س ك ( نتيجته تكون الثاني الشكل صحيح قياس كون
Descargar ahora