三寶教育基金會、詹翔霖教授，詹翔霖副教授，詹翔霖，詹仁松，教授，文化大學，教育，老師，情緒，講師，演講，親子，顧客

1. 「共通核心職能課程」補充教材製作說明書
教材名稱 體驗活動-外星人【都教授】溝通術
區 域 □北區 □中區 ■南區
行業別
□金融服務業 □研發服務業 □醫療保健及照顧服務業
□資訊服務業 □通訊媒體服務業 □環保服務業(以綠能產業為重點)
□設計服務業 □文化創意服務業 □觀光及運動休閒服務業
□流通服務業 □工程顧問服務業 □人才培訓、人力派遣及物業管理服務業
核心職類 □ D (DC:動機職能) ■ B (BC:行為職能) ■ K (KC:知識職能)
課程單元 ■ 0(全部適用) □ 1(第一單元) □ 2(第二單元) □ 3(第三單元)
課程大綱 □ 0(全部適用)□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5
教材類型 □ A.教學案例 ■ B.體驗活動 □ C.其他教材
操作時間 0 時 30-40 分(預估)
附檔格式 □Power Point 簡報檔 □電子文書檔 □其他檔：______
師資姓名 詹翔霖 聯絡電話
E-mail chanrs@ms68.hinet.net 手機號碼 0955-268997
一、摘要說明（或課程次綱）
透過活動體驗團隊及夥伴分工合作

2. 二、學習目標(目的)
透過體驗，了解溝通與同理心
三、活動場地
■教室 ■戶外 □其他：_________
四、教學方式
□講授法 □角色扮演法 □討論法 □個案研討法
■活動體驗法 □其他：_________
五、教學流程
（一）教學工具---不用
（二）活動步驟(請務必提供活動流程圖)
體驗活動-外星人【都教授】溝通術
時間分配:
1.活動 10-20 分鐘
2.研討分享心得 15-25 分
目的: 本項活動在了解溝通與同理心
任務規則 4 不 1 沒有
1 不說話 2 不在背上寫 3 不可用手比 4 不 不可回頭

3. 1 沒有 沒有人不清楚 (每人皆知答案)
3 輪
第 1 輪
簡單版 例 8 或 18
(強調除正確外 速度要快)(停 2 分鐘討論約定 快又正確的方法)
第 2 輪
進階版 4 位數 1203 或 9012(重點要有 0)(檢討 如何更快 2 分鐘)
第 3 輪
競賽版 數字 303.1 701.2 或-1503(數字重覆 但有小數點或負數)
檢討重點
1.如何更快(討論為何要快.與競爭力有何關係)
2.如何傳遞會更好看(1.要關照伙伴 2.發現不對即時更正再傳 3.強調每一過程皆重要