SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
З нами колеги з інших країн, тому зустріч відбудеться російською. Заздалегідь
прошу вибачення у україномовних спеціалістів і дякую за розуміння.
Беларусь, Израиль, Испания, Россия, Приднестровье.
1.Нейропсихологический аспект речевой деятельности – «вынос мозга
на тарелочке».
2. Классификации речевых нарушений - «казнить нельзя помиловать».
3. Особенности работы специалиста в государственной и частной
сферах – «и хочется, и колется».
4. Первичная консультация – «здравствуйте, я Ваша тетя».
5. Когда начинать брать клиентов в работу?- «волшебный пендель от
Синички».
6. Ответы на вопросы - "Мона? Не мона, а нуно!"
Маю три вищі освіти і дві магістратури
1.Житомирський державний педагогічний інститут
ім.І,Франка 1996 рік, вчитель початкових класів
середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.
2.Національний технічний університет України
„Київський політехнічний інститут”, 2005, педагог
вищої школи, магістратура.
3.Національний педагогічний університет ім.
Драгоманова, 2007, викладач логопедії і спеціальної
психології, логопед, вчитель початкових класів для
дітей з тяжкими розладами мовлення, магістратура.
Народилась на Житомирщині у 1972 році.
Загальний стаж педагогічної діяльності 30 років.
З 1999 року працюю в системі спецальної освіти. Професійний шлях – вихователь,
старший вихователь, логопед, вчитель, заступник директора з навчально-виховної
роботи, спеціаліст Департаменту освіти і науки м.Києва, директор спецшколи-
інтернату, приватна практика.
Ведуча Евент-шоу – більше 15 років.
Ускоренный
неверное постр.фразы с запинками
Вячеслав Дубинин - нейрофизиология
Миелинзация,
Односторонняя проводимость
Синапсы
Мозжечок Этаж отчитывается и получает команду – б/у р,
У.р. – гол.мозг - произвольность
Лынская: везде поврежден – ДЦП,
от макушки до продолговатого - дизартрия
 ДИАГНОСТИКА. Визель! Как зашел, как сидит, голова, чем заинтересовался.
 Опросник. Физиологические потребности. Пища. Реакция на людей, на родителей – как играет с родителем. На игрушки.
 Речь родителей
 Слух. Слуховая агнозия – у многих неправильно стоит РАС. Сыпучие, деревянные, хлопок крышками кастрюль – время сек реагирования.
 Анамнез общий – заболевания!!!
семейный - наследственность как психическая, так и неврологическая, так и эндокринная, странности поведения,
алкоголизм и наркомания, вредное производство
личностный – пренатальный период (выкидыши, беременность, резус- конфликт, позднородящие), роды, постнатальный
(до 3-х лет, после)
 Данные о развитии речи
 Гуление с ______ мес., характер гуления (длительность звуков, их сочетание, отдельные певучие звуки).
Лепет с ______ мес., характер лепета: звуковой, слоговой.
Первые слова, их характеристика: усеченные, состоящие из одного слога, итеративной структуры, типа МАМА, ПАПА, НЯНЯ, ДЯДЯ и т. п.,
звукоподражания, количество слов………………………………………………………………………………………………….
Речь в настоящее время: использование жестов, речевая активность, понимание речи окружающих
………………………………………………………………………………………..
Речевая среда: с ребенком общаются, учитывая его желание, или наоборот, исправляют речь, требуют повторения, ответов на вопросы
(такое отношение к речи ребенка порождает у него речевой негативизм) _____________________________
Занимался с логопедом, где, сколько, результат, не занимался ………………………………….
Вишенка на торте: материалы в электронном виде:
- папка "Постановка звуков",
- 2 папки на автоматизацию или дифференциацию звуков (любые
звуки на Ваше усмотрение).
два лота (№5 и 6) - тейп ленты от Светланы Гузенко
Лотерея от спонсоров!!!
Лот 4. Игра мемори. Валерия Баганец
Здравствуйте, приглашаю вас присоединиться к группе
с играми и игрушками для занятий(логопедических,
психологических, коррекционных), а так же
развивающих. Материал все время пополняется,
отправка укр или новой почтой 🔥
А так же идеи для занятий и отзывы можно найти в
нашем инстаграме @logo_idea_ua
Спасибо за внимание 💡
https://invite.viber.com/?g2=AQAsUx0VaXVtEktRjzSVE
ABdjlTxn0YBho%2BWSaqL5OYjdIBmjciIjyRxDstRjrvg
Лот 3. Два аэробола. Оксана Павленко
https://invite.viber.com/?g2=AQBcjyjLJFTuFExW4NXngttFp
AZYu%2FsjsbUPu4cFmkWBmJbc58sN3GFvk73wKORZ
Лот 2. Многофункциональный конструктор "Ромашк
Настя Павликівська
https://www.facebook.com/groups/1910390265866551
Лот 1. Артикуляцій ний бокс. Юлія Котигорошко.
https://invite.viber.com/?g2=AQBMavAlBGN%2FtEsDvsLtX
9aTIhiqU4mrHsSqEM3ZU0P%2BbZ46ly9rYVHuxq1ZAP4l
класиффикация нарушение речи.pptx

Más contenido relacionado

Similar a класиффикация нарушение речи.pptx

газета май филиал
газета май филиалгазета май филиал
газета май филиалdou188
 
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - Россия
МБОУСОШ № 3 Наша Родина  - РоссияМБОУСОШ № 3 Наша Родина  - Россия
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - РоссияTanya67
 
Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"
Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"
Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"Наталья Гришина
 
5 русск яз_полякова_самонова_2013_рус
5 русск яз_полякова_самонова_2013_рус5 русск яз_полякова_самонова_2013_рус
5 русск яз_полякова_самонова_2013_русAira_Roo
 
5 russkiy rudyakov_2013
5 russkiy rudyakov_20135 russkiy rudyakov_2013
5 russkiy rudyakov_2013UA4-6
 
Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013
Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013
Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013freegdz
 
Russkiy 5-klas-rudyakov
Russkiy 5-klas-rudyakovRusskiy 5-klas-rudyakov
Russkiy 5-klas-rudyakovkreidaros1
 
проект урока
проект урокапроект урока
проект урокаkabak25
 
подготовка к выполнению части с 11 кл
подготовка к выполнению части с 11 клподготовка к выполнению части с 11 кл
подготовка к выполнению части с 11 клNatalya Dyrda
 
признание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языкупризнание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языкуDyma-teacher
 
6 ry k_ua_2014
6 ry k_ua_20146 ry k_ua_2014
6 ry k_ua_2014UA4-6
 
Rosijska mova-6-klas-korsakov
Rosijska mova-6-klas-korsakovRosijska mova-6-klas-korsakov
Rosijska mova-6-klas-korsakovkreidaros1
 

Similar a класиффикация нарушение речи.pptx (20)

конспект урока русского языка по теме существительное.
конспект урока русского языка по теме существительное.конспект урока русского языка по теме существительное.
конспект урока русского языка по теме существительное.
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
газета май филиал
газета май филиалгазета май филиал
газета май филиал
 
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - Россия
МБОУСОШ № 3 Наша Родина  - РоссияМБОУСОШ № 3 Наша Родина  - Россия
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - Россия
 
Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"
Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"
Презентация для РМО "Обобщение опыта работы"
 
5 русск яз_полякова_самонова_2013_рус
5 русск яз_полякова_самонова_2013_рус5 русск яз_полякова_самонова_2013_рус
5 русск яз_полякова_самонова_2013_рус
 
5
55
5
 
5 russkiy rudyakov_2013
5 russkiy rudyakov_20135 russkiy rudyakov_2013
5 russkiy rudyakov_2013
 
Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013
Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013
Russkijj yazyk-5-klass-rudyakov-frolova-markina-gurdzhi-2013
 
Russkiy 5-klas-rudyakov
Russkiy 5-klas-rudyakovRusskiy 5-klas-rudyakov
Russkiy 5-klas-rudyakov
 
Rus yaz 4 2
Rus yaz 4 2Rus yaz 4 2
Rus yaz 4 2
 
проект урока
проект урокапроект урока
проект урока
 
подготовка к выполнению части с 11 кл
подготовка к выполнению части с 11 клподготовка к выполнению части с 11 кл
подготовка к выполнению части с 11 кл
 
11 ry h
11 ry h11 ry h
11 ry h
 
признание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языкупризнание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языку
 
354
354354
354
 
6 ry k_ua_2014
6 ry k_ua_20146 ry k_ua_2014
6 ry k_ua_2014
 
6 ry k_ua_2014
6 ry k_ua_20146 ry k_ua_2014
6 ry k_ua_2014
 
rs 6
rs 6 rs 6
rs 6
 
Rosijska mova-6-klas-korsakov
Rosijska mova-6-klas-korsakovRosijska mova-6-klas-korsakov
Rosijska mova-6-klas-korsakov
 

Más de Вікторія Дяченко

Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народуПро  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народуВікторія Дяченко
 
План-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібникПлан-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібникВікторія Дяченко
 
Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"
Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"
Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"Вікторія Дяченко
 
Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"Вікторія Дяченко
 
Звіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпекиЗвіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпекиВікторія Дяченко
 
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»Вікторія Дяченко
 
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...Вікторія Дяченко
 
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.Вікторія Дяченко
 

Más de Вікторія Дяченко (12)

Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народуПро  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
 
План-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібникПлан-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібник
 
Корекційні вправи
Корекційні вправиКорекційні вправи
Корекційні вправи
 
Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"
Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"
Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"
 
Презентація ПОРТФОЛІО
Презентація ПОРТФОЛІОПрезентація ПОРТФОЛІО
Презентація ПОРТФОЛІО
 
Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"
 
Звіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпекиЗвіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпеки
 
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
 
аутизм
аутизмаутизм
аутизм
 
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
 
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
 
презентация портфоліо
презентация портфоліопрезентация портфоліо
презентация портфоліо
 

класиффикация нарушение речи.pptx

  • 1.
  • 2. З нами колеги з інших країн, тому зустріч відбудеться російською. Заздалегідь прошу вибачення у україномовних спеціалістів і дякую за розуміння. Беларусь, Израиль, Испания, Россия, Приднестровье. 1.Нейропсихологический аспект речевой деятельности – «вынос мозга на тарелочке». 2. Классификации речевых нарушений - «казнить нельзя помиловать». 3. Особенности работы специалиста в государственной и частной сферах – «и хочется, и колется». 4. Первичная консультация – «здравствуйте, я Ваша тетя». 5. Когда начинать брать клиентов в работу?- «волшебный пендель от Синички». 6. Ответы на вопросы - "Мона? Не мона, а нуно!"
  • 3. Маю три вищі освіти і дві магістратури 1.Житомирський державний педагогічний інститут ім.І,Франка 1996 рік, вчитель початкових класів середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. 2.Національний технічний університет України „Київський політехнічний інститут”, 2005, педагог вищої школи, магістратура. 3.Національний педагогічний університет ім. Драгоманова, 2007, викладач логопедії і спеціальної психології, логопед, вчитель початкових класів для дітей з тяжкими розладами мовлення, магістратура. Народилась на Житомирщині у 1972 році. Загальний стаж педагогічної діяльності 30 років. З 1999 року працюю в системі спецальної освіти. Професійний шлях – вихователь, старший вихователь, логопед, вчитель, заступник директора з навчально-виховної роботи, спеціаліст Департаменту освіти і науки м.Києва, директор спецшколи- інтернату, приватна практика. Ведуча Евент-шоу – більше 15 років.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Вячеслав Дубинин - нейрофизиология Миелинзация, Односторонняя проводимость Синапсы Мозжечок Этаж отчитывается и получает команду – б/у р, У.р. – гол.мозг - произвольность Лынская: везде поврежден – ДЦП, от макушки до продолговатого - дизартрия
  • 24.
  • 25.
  • 26.  ДИАГНОСТИКА. Визель! Как зашел, как сидит, голова, чем заинтересовался.  Опросник. Физиологические потребности. Пища. Реакция на людей, на родителей – как играет с родителем. На игрушки.  Речь родителей  Слух. Слуховая агнозия – у многих неправильно стоит РАС. Сыпучие, деревянные, хлопок крышками кастрюль – время сек реагирования.  Анамнез общий – заболевания!!! семейный - наследственность как психическая, так и неврологическая, так и эндокринная, странности поведения, алкоголизм и наркомания, вредное производство личностный – пренатальный период (выкидыши, беременность, резус- конфликт, позднородящие), роды, постнатальный (до 3-х лет, после)  Данные о развитии речи  Гуление с ______ мес., характер гуления (длительность звуков, их сочетание, отдельные певучие звуки). Лепет с ______ мес., характер лепета: звуковой, слоговой. Первые слова, их характеристика: усеченные, состоящие из одного слога, итеративной структуры, типа МАМА, ПАПА, НЯНЯ, ДЯДЯ и т. п., звукоподражания, количество слов…………………………………………………………………………………………………. Речь в настоящее время: использование жестов, речевая активность, понимание речи окружающих ……………………………………………………………………………………….. Речевая среда: с ребенком общаются, учитывая его желание, или наоборот, исправляют речь, требуют повторения, ответов на вопросы (такое отношение к речи ребенка порождает у него речевой негативизм) _____________________________ Занимался с логопедом, где, сколько, результат, не занимался ………………………………….
  • 27.
  • 28.
  • 29. Вишенка на торте: материалы в электронном виде: - папка "Постановка звуков", - 2 папки на автоматизацию или дифференциацию звуков (любые звуки на Ваше усмотрение).
  • 30. два лота (№5 и 6) - тейп ленты от Светланы Гузенко
  • 31. Лотерея от спонсоров!!! Лот 4. Игра мемори. Валерия Баганец Здравствуйте, приглашаю вас присоединиться к группе с играми и игрушками для занятий(логопедических, психологических, коррекционных), а так же развивающих. Материал все время пополняется, отправка укр или новой почтой 🔥 А так же идеи для занятий и отзывы можно найти в нашем инстаграме @logo_idea_ua Спасибо за внимание 💡 https://invite.viber.com/?g2=AQAsUx0VaXVtEktRjzSVE ABdjlTxn0YBho%2BWSaqL5OYjdIBmjciIjyRxDstRjrvg
  • 32. Лот 3. Два аэробола. Оксана Павленко https://invite.viber.com/?g2=AQBcjyjLJFTuFExW4NXngttFp AZYu%2FsjsbUPu4cFmkWBmJbc58sN3GFvk73wKORZ
  • 33. Лот 2. Многофункциональный конструктор "Ромашк Настя Павликівська https://www.facebook.com/groups/1910390265866551
  • 34. Лот 1. Артикуляцій ний бокс. Юлія Котигорошко. https://invite.viber.com/?g2=AQBMavAlBGN%2FtEsDvsLtX 9aTIhiqU4mrHsSqEM3ZU0P%2BbZ46ly9rYVHuxq1ZAP4l