трудові ресурси України

1. Мета.
1.Ознайомитися з поняттям «Трудові ресурси», «економічно
активне населення», «безробіття», «зайнятість».
2. Сформувати уявлення про особливості трудових ресурсів
України
3. Навчитися формулювати проблеми зайнятості населення
України
4. Розглянути проблеми і перспективи раціонального
використання трудових ресурсів
5. Виховувати почуття громадянської відповідальності.
6. Розвивати вміння учнів висловлювати свої думки,
переконання.

2. Повторення.

3. Проблемне питання
 Чому при такій демографічній ситуації, яка
веде до нестачі трудових ресурсів – 670
тис. – безробітні, приблизно 3 млн людей
шукають роботу за кордоном.
 Джерело:(http://life.pravda.com.ua/society/

4. Трудові ресурси – усі люди працездатного віку
(за винятком інвалідів та інших людей,які нездатні до праці)
І працюючі, які старші або молодші працездатного віку.
Працюючі
особі
молодшого
віку
Непрацездатн
і (інваліди) та
ін.
Працездатне
населення
Працюючі
особи
старшого віку

5. Трудові ресурси
Економічно
активне
населення
Зайняті в
домашньому та
особистому
підсобному
господарстві
Зайняте населення
Безробітні
Учні

6. Економічно активне населення
(15 – 70 років) –22,5 млн
осіб
Зайняте
населення
21.1 млн
Безробітні
1,4 млн

7. Зайнятість населення
України
Завдання. Проаналізуйте дані динаміки зайнятості населення,
1990
1999
2001
2005
зробіть висновки
Галузі
Млн. %
Млн
%
Млн
%
Млн
%
осіб
осіб
осіб
осіб
Рік
Всього
25,4
100
21,8
100
20,9
100
20,3
100
Промислові
сть
7,8
30,8
4,4
19,9
3,9
18,8
4,0
19,7
с/г
5,0
19,8
4,9
22,6
2,4
11,5
4,0
19,7
Будівництв
о
2,4
9,4
1,0
4,5
0,8
3,7
0,9
4,4
Транспорт,
зв’язок
1,8
7,2
1,2
5,6
1,1
5,4
1,4
6,9
Торговля,
гром.
хрчування
1,6
7,3
1,5
6,9
1,2
5,6
1,4
6,9

8. Географія трудових ресурсів
Завдання. Користуючись текстом підручника
складіть таблицю, знайдіть у атласі та
покажіть на карті вказані регіони.
Групи
Характеристика
Регіон України
1
2.
3.
Зробіть висновки. Які причини призвели до
такої ситуації?

9. Географія трудових ресурсів
Завдання. Користуючись текстом підручника
складіть таблицю:
Групи
Характеристика
Регіон України
1
1. значна частка працездатного
населення
2. низький природний рух
1. значний механічний відплив людей
Донецька
Луганська
Київська
Дніпропетровська
Харківська
2.
1. Значна частка працездатного
населення
2. «старіння» нації
3. Значний механічний відплив людей
Одеська, Запорізька
Херсонська,Миколаївська
Львівська, Тернопільська
Волинська, Рівненська
Чернівецька, Закарпатська
Івано – Франківська., Крим
3.
1.
2.
3.
4.
Хмельницька,
Житомирська, Вінницька,
Черкаська, сумська,
Полтавська,
Найнижча частка працездатних
Від’ємним природнім приростом
Найвища частка пенсіонерів
Значний відплив людей

10. Проблеми зайнятості
населення її особливості.
 Безробіття – перевищення кількості бажаючих
працювати над кількістю робочих місць. Хто
це?
1. Звільнені у зв’язку з реструктуризацією
та скорочення штату (60,2%)
2. Непрацевлаштовані після закінчення
навчальних закладів (17,7%)
3. Жінки – 63%
4. Більше звільнених у промисловості державної
форми власності.
5. Донецька, Дніпропетровська, Львівська,
Харківська, Київська.

11. Завдання.
1. Проаналізуйте таблицю «Основні
показники зайнятості населення» за
роками.(Ст.60)Дайте відповідь:
1. як змінилася у відсотках кількість
економічно активного населення з 2000
по 2007 рік?
2. як змінилася кількість зайняте
населення працездатного віку?
3. Як змінилася кількість безробітних?
2. Порівняй те з показниками
безробітних інших держав:
Нідерланди – 2,6%
Словаччина –
9,8%
Іспанія – 9,3%
Данія – 3,1%

12. Закріплення матеріалу.
 Використовуючи схему «трудові ресурси»
визначте під які категорії підпадають особи
1. Марія Миколаївна після виходу на пенсію
підробляє черговою в гуртожитку;
2. Олег має вищу освіту та шукає роботу
3. Марина навчається в 10 класі
4. Тетяна Іванівна працює в типографії
5. У грудні Даринці виповниться 4 роки
6. Сергій Миколайович усе життя працював на
шкідливому хімічному виробництві, і в 53 він
пенсіонер
7. Наталка – домогосподарка, виховує двох
дітей.

13. Домашнє
завдання
 Опрацювати тему 4, ст. 56 – 61.
 Виконати соціогеографічний практикум 3
ст. 61 (І група)
 Використовуючи додаткові джерела знань
запропонуйте рішення проблеми
безробіття? (ІІ група)
 Що ви знаєте про центри зайнятості, їх
мета? (ІІІ група)