عرض عن برامج إدارة التعلم الالكتروني دبلوم مراكز مصادر التعلم الفترة المسائية جامعة جازان

1. ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم العالي‬
‫عمادة خدمة المجتمع والتعليم‬
‫المستمر‬
‫جامعة جازان‬
‫برامج إدارة التعلم‬
‫اللكتروني‬
‫مقرر استخدام النترنت في مراكز مصادر التعلم‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫إعداد‬
‫محمد أحمد شوك‬
‫يحيى الحبيب الهللي‬
‫ضيف ا غروي‬
‫علي أحمد كريري‬
‫شاكر أحمد المهابي‬
‫إشراف الدكتور/ محمد مطهر‬

2. ‫مقدمة‬
‫مقدمة‬
‫يعتمسسد التعليسسم اللكترونسسي أسسساسا على‬
‫الحاسسسوب والشبكات فسسي نقل المعارف‬
‫والمهارات. وتضسم تطسبيقاته التعلسم عبر‬
‫الوب والتعلم بالحاسوب وغرف التدريس‬
‫الفتراضيسة والتعاون الرقمي. ويتسم تقديم‬
‫محتوى الدروس عبر النترنت والرشرطة‬
‫السمعية والفيديو وعبر القراص المدمجة.‬

3. ‫مفهوم التعلم اللكتروني‬
‫هسسو بيئسسة صتفاعليسسة للتعليسسم باسسستخدام آليات الصتصال‬
‫الحديثسة كالحاسسب و الشبكات و الوسائط المتعددة و‬
‫بوابات النترنست مسن أجسل إيصسال المعلومات للمتعلمين‬
‫بأسرع وقت و أقل صتكلفة , وبصورة يمكن من خللها‬
‫إدارة العملية التعليمية و ضبطها و قياس و صتقييم أداء‬
‫المتعلمين.‬

4. ‫ماهي برامج إدارة المحتوى ؟‬
‫هي برامج مواقع على الشبكة يمكنك من‬
‫خللها طرح مقال ت و نشرها على الويب ,,‬
‫بالضافة إلى أن برامج إدارة المحتوى‬
‫تحتوي على إضافا ت عديدة مما يفيد الزائر‬
‫للموقع‬
‫معظم برامج إدارة المتحوى مبرمجة بلغة‬
‫‪ php‬و كلها تحتاج لقواعد بيانا ت مثل‬
‫‪MySQL‬‬

5. ‫المكونا ت الرئيسية لنظمة ادارة التعلم اللكتروني‬
‫الفصول الفتراضية‬
‫التسجيل‬
‫القبول‬
‫المقررا ت الحاسوبية‬
‫انظمة ادارة التعليم اللكتروني هي:‬
‫انظمة برمجية متكاملة مسؤولة‬
‫عن إدارة العملية التعليمية‬
‫والتعلمية اللكترونية‬
‫باستخدام أنظمة إلكترونية‬
‫التعليم غير المتزامن‬
‫التعليم المتزامن‬
‫خاصة و تقنيا ت التصال‬
‫والتكنولوجيــــا الحديثسة‬
‫الختبارا ت اللكترونية المتابعة اللكترونية‬
‫ومكوناتها، ويشمل إدارة‬
‫الواجبا ت اللكتروني البريد اللكتروني‬
‫ة‬
‫المقررات ، وأدوات التصال‬
‫منتديا ت النقاش‬
‫المتزامن وغير المتزامن ، وإدارة‬
‫التعليمية‬
‫التختبارات ، والواجبات ،‬
‫والتسجيل في المقررات ،‬
‫ومتابعة تعلم الطالب‬

6. ‫تصنيف أنظمة ادارة التعلم‬
‫اللكتروني‬
‫من حيث المصدر‬
‫مفتوحة‬
‫وهي تلك النظمة التي‬
‫يتم استخدامها مجانا ،‬
‫ول يحق ل ي ج هة بيعها‬
‫، كما أنها تخضع‬
‫للتطوير والتعديل من‬
‫كثير من المتخصصين‬
‫في هذا المجال.‬
‫مغلقة‬
‫ويطلق عليها أحيانا‬
‫) النظمة‬
‫التجارية( أو النظمة‬
‫المملوكة وهي‬
‫النظمة التي تملكها‬
‫شركة ربحية وتقوم‬
‫بتطويرها ول تسمح‬
‫باستخدامها إل‬
‫بترخيص‬
‫من حيث العمومية‬
‫عامة‬
‫يمكن وصفها بأنها‬
‫نظم تجارية جاهزة أو‬
‫نظم يمكن استخدامها‬
‫مقابل أجر لجهة النتاج‬
‫) كل النظم التجارية‬
‫تعد نظم جاهزة(‬
‫خاصة‬
‫وهي نظم مطو رة‬
‫لجهات محددة وتلجأ‬
‫إليها غالبا بعض‬
‫الجهات في حالة‬
‫عدم قدرة النظم‬
‫الخرى على تلبية‬
‫حاجتها مما يدفعها‬
‫إلى تطوير نظام‬
‫خاص بها‬

7. ‫امثله على نظم إدارة المحتوى المفتوحة‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫نظام ‪ Claroline‬‬
‫نظام ‪Top Class‬‬
‫ نظام إدارة المقررات ‪Moodle‬‬

8. ‫نظام‬
‫‪ Claroline‬‬
‫يعد نظام )‪ (Claroline‬من النظم المفتوحة المصدر‬
‫والتي تعني أنها ليست حكرا لجهة أو شركة معينة‬
‫من حيث الملكية، أو التطوير والتعديل، أو‬
‫التستخدام، كما يمكنك الحصول علي نسخة حديثة‬
‫من النظام من خلل موقعهم علي شبكة النترنت.‬

9. ‫يعد نظام ‪ Claroline‬من أدوات المعلم، والطالب علي‬
‫النترنت، يتمكن المعلم من خلل هذا النظام أداء‬
‫العمال التية: ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫إنشاء فصل جديد أو مقرر دراسي حسب المسارات التية: ‬
‫ مقرر عام يستطيع جميع زواره الستفادة منه. ‬‫ مقرر خاص بالطلبة الذين يسجلون في هذا المقرر. ‬‫ مقرر خاص بطلبة يقوم المعلم بإضافاتهم. ‬‫وضع السئلة في المقرر. ‬
‫وضع الوثائق والملفات)نصوص، فيديو،…(. ‬
‫ساحة حوار. ‬
‫ساحة نقاش. ‬
‫إنشاء مجموعات من الطل ب للتحاور فيما بينها. ‬
‫وضع مواقع مهمة ينصح الطل ب بزيارتها. ‬
‫قراءة أوراق الطلبة. ‬

10. ‫نظام إدارة التعلم اللكتروني ‪Moodle‬‬
‫يوجد العديد من انظمة ادارة التعلم اللكتروني ‪ LMS‬مفتوحة المصدر‬
‫ولكن الشهر على اللطلق هو نظام ادارة التعلم المجاني والمفتوح‬
‫المصدر ‪ Moodle‬وقد تم انشاءه من قبل فريق برئاسة السترالي‬
‫‪Martin Dougiamas‬‬
‫نظام ادارة المادة اللكترونية ‪ CMS‬ويعرف‬
‫حيث يعتبر‬
‫ايضا ببيئة التعلم الفتراضي ‪ VLE‬وهو تطبيق مجاني موقعي يقوم‬
‫من خلله المعلمون بانشاء المواقع التعليمة المباشرة الفعالة.‬

11. ‫الواجهة الساسية لنظام ‪Moodle‬‬

12. ‫ب - نظم مغلقة )‪ ( Closed‬‬
‫وهي النظم التي تكون حكرا لجهة أو مؤسسة معينة،‬
‫ويمكن الحصول علي نسخه منها نظير مبلغ مالي‬
‫تحدده الشركة‬
‫ومن أهمها :‬
‫نظام إدارة المقررات ‪.Blackboard‬‬
‫نظام أدوات مقررات الشبكة‬
‫‪Web Course Tools Web CT‬‬
‫نظام‪.schoolgen‬‬

13. ‫نظام إدارة المقررات ‪ Blackboard‬‬
‫من إنتاج مؤسسة‪ Blackboar‬للخدمات التعليمية‬
‫علي الخط المباشر بواشنطن وهو نظام يقدم نحو أكثر من‬
‫مائه نمط من الرزرار والقوالب مع تقديم دعم لصيغ الملفات‬
‫المختلفة من ملفات‬
‫‪ Ms Word‬وصيغه ملفات‪ PDF‬للنشر اللكتروني‬
‫كما يقدم نظاما فعال لحفظ واسترجاع درجات‬
‫الطلب بالاضافة إلي تقديم نماذج اختبارات‬
‫. يصممها المعلم‬

14. ‫أدوات تفاعل المتعلم ‪Announcement‬‬
‫هي الدوات التي يتفاعل معها المتعلم مع محتوي النظام‬
‫وتشمل:‬
‫العلنات‬
‫المهام‬
‫: وتتيح آبخر البخبار والعلنات التي يرسلها المعلم إلي المتعلم‬
‫‪ :Tasks‬تخبر المتعلم بما يجب أن يؤديه من مهام، وتنظيم‬
‫تلك المهام حسب المواضوع ويمكن أن يرسل‬
‫المعلم مهمة معينه لمتعلم معين من دون إرسالها‬
‫لنفس المتعلمين. ‬
‫التقديرات‪ :Grades‬تختص هذه الداة بإبخبار المتعلم بتقديراته سواء في‬
‫البختبارات المرحلية أو النهائية‬

15. ‫أدوات تفاعل المتعلم‬
‫‪Announcement‬‬
‫دليل المستخدمين‪ User Directory‬‬
‫هو دليل بالطلب المشاركين في المقرر، ليتعرفوا علي بعضهم البعض‬
‫دفتر العناوين‬
‫دفتر شخصي للطالب يضع فيه بيانات من يريد التواصل معهم من خلل النظام. ‬

16. ‫عرض المحتوي التعليمي‪: Course Content‬‬
‫عندما ينقر الدارس علي هذه الاداة يقوم النظام‬
‫بعرض المحتوي كالتالي: ‬
‫‪ ‬عرض المعلومات النصية مصحوبة بالصور‬
‫والرسومات المتحركة وغيرها من العناصر ‬
‫‪ ‬الوثائق والملفات المرتبطة بموضوع الدراسة. ‬
‫‪ ‬الكتب والمراجع المتاحة عبر الشبكة أو التي ينصح‬
‫المعلم طلبه بقراءتها. ‬
‫‪ ‬الروابط ذات الصلة بالموضوع ‬

17. ‫وظيفة التصال:‬
‫يتيح النظام ثل ث طرق للتواصل بين الطل ب بعضهم‬
‫البعض وبين الطل ب والمعلم: ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬إرسال واستقبال الرسائل البريدية. ‬
‫‪ ‬لوحات النقاش ولوحه العلانات ‬
‫‪ ‬الفصل التفتراضي :يتيح اجتماعات الطل ب مع‬
‫المعلم عبر الشبكة تفيما يشبه الفصل التفتراضي،‬
‫وذلك من خلل الحوار ليراه وهي خاانة تمكن‬
‫المتعلم من كتابه ما يشاء عن طريق لوحة‬
‫المفاتيح ليراه كل من يتصل بالفصل تفي انفس‬
‫الوقت. ‬