Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Translation rules 4- theories

7.557 visualizaciones

Publicado el

  • Inicia sesión para ver los comentarios

Translation rules 4- theories

  1. 1. ‫احملاضرة الرابعة‬ ‫أسس وقواعد صنعة‬ ‫‪‬نظريات الرتمجة‬ ‫الرتمجة‬ ‫إعداد‬ ‫حسام الدين مصطفى‬ ‫رئيس مجعية املرتمجني واللغويني املصريني‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  2. 2. ‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  3. 3. ‫قواعد املشاركة‬ ‫أرحب جبميع تساؤالتكم وتعليقاتكم ....‬ ‫يف حالة الرغبة يف توجيه سؤال ...‬ ‫خالل احملاضرة... يكتب نص السؤال يف صندوق الكتابة‬ ‫بعد احملاضرة... يرسل إىل الربيد االلكرتوني مع ضرورة عنونة الرسالة‬ ‫ال يسمح بتسجيل ورفع احملتوى الصوتي إال بعد استئذان احملاضر‬ ‫حل التدريبات الدورية واجتياز االختبار النهائي شرط للحصول على‬ ‫شهادة معتمدة حبضور واجتياز الدورة‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  4. 4. ‫تعريف ومفهوم النظرية‬ ‫نوع من التفسري لشرح كيفية حدوث ظاهرة‬ ‫طبيعية بشرط حتقق حدوث هذه الظاهرة وعدم‬ ‫وجود نزاع يف حدوثها‬ ‫منوذج مقرتح لشرح ظاهرة أو ظواهر معينة‬ ‫بإمكانها التنبؤ بأحداث مستقبلية وميكن‬ ‫نقدها‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  5. 5. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬تأتي أهمية النظرية من أنه ميكننا‬ ‫قراءتها وفهمها وحتليلها ونقدها وقبوهلا‬ ‫أو رفضها وتطويرها وألنها متثل أحد‬ ‫الوسائل املعرفية، وهي أساس االنطالق‬ ‫عند القيام بعمليات التفسري والتحليل‬ ‫والنقد.‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  6. 6. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬شيشرون واجلاحظ‬ ‫‪‬الرتمجة احلرفية (كلمة بكلمة)‪ Word for Word‬أو‬ ‫‪‬حرة (معنى مبعنى)‪Sense for Sense‬‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  7. 7. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬الرتمجة عند اجلاحظ‬ ‫‪‬الشعر غري قابل للرتمجة حتى ال يتأثر نظمه وحسنه.‬ ‫‪‬ميكن ترمجة النثر بأنواعه دون ضمان جلودة الرتمجة.‬ ‫‪‬الرتمجة من لغة غري لغة النص األصلي يؤثر على املعنى وجودة الرتمجة‬ ‫‪‬ال ميكن للمرتجم أن يعرب عن حمتوى النص بصورة تامة التطابق مع ما‬ ‫قصده صاحب النص إال إذا كان دارساً للعلم الذي يتضمنه النص‬ ‫‪‬على املرتجم أن يعرف مصطلحات وصيغ الكتابة يف العلم الذي يرتجم.‬ ‫‪‬ينبغي أن يكون املرتجم أعلم الناس باللغة املنقولة واملنقول إليها.‬ ‫‪‬تنتج أخطاء الرتمجة نتيجة لعدم املعرفة الكافية بعلم أو جمال النص.‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  8. 8. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬اللسانيات ونظريات الرتمجة‬ ‫مرحلة ما قبل اللسانيات: قبل القرن العشرين‬ ‫نظريات فلسفية -جتارب املرتمجني‬ ‫التناول العلمي التحليلي للرتمجة بوصفها ظاهرة‬ ‫مرحلة اللسانيات: مطلع القرن العشرين -حتى الستينات‬ ‫التحليل العلمي لظاهرة الرتمجة وفق قواعد اللسانيات‬ ‫مرحلة ما بعد اللسانيات: من سبعينات القرن العشرين حتى وقتنا هذا‬ ‫نظريات حاولت أن متزج أو تقارب أو تقارن بني التوجهات يف املرحلتني السابقتني‬ ‫ظهرت نظريات جديدة مثل: النصية والتواصل والتقاربية....‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  9. 9. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫لغة املصدر (‪- )Source Languageٍ( )SL‬يتم النقل منها‬ ‫لغة اهلدف (‪ – )Target Language( )TL‬يتم النقل إليها‬ ‫(‪)Target Text( )TT( )Source Text( )ST‬‬ ‫ورغم بداهة هذا التقسيم إال أنه مل ينجو من أن يكون موضع خالف‬ ‫فريدريك شالير ماشر ‪: Friedrich Schleiermacher‬‬ ‫" إما أن يدع املرتجم الكاتب وشأنه ما أمكن وجيعل القارئ يتوجه للقائه‬ ‫وإما أن يدع القارئ وشأنه ما أمكن وجيعله يتوجه للقائه"‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  10. 10. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية اللغوية:‬ ‫النص الذي يرتجم يتكون من الكلمات, وأن هذه الكلمات هي املادة‬ ‫املوضوعية الوحيدة اليت تتوفر بني يدي املرتجم الذي يقوم عمله على‬ ‫ترمجة هذه الكلمات‬ ‫‪‬النص وحدة ذات بعد واحد يتكون من جمموعة كلمات وفق تراكيب معينة فتتكون اجلمل‬ ‫‪‬فيدروف :الرتمجة عملية لغوية -تنظري الرتمجة البد وأن يتم وفق أسس علم اللسانيات‬ ‫‪‬فيين وداربلنيه -إدراج الرتمجة ضمن مواضيع علم اللسانيات‬ ‫‪ ‬واقرتحا سبع طرق للرتمجة وهي االقرتاض ، والنسخ, والرتمجة احلرفية, والتحوير,‬ ‫والتكييف, والتعادل ,واملالءمة أو التصرف‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  11. 11. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية اللغوية:‬ ‫‪‬كاتفورد-الرتمجة يف مستويني : املستوى اللغوي واملستوى التعبريي‬ ‫‪‬املستوى اللغوي يتناول املعنى يف مجيع مكونات النص (الصوت واحلرف والكلمة واجلملة عبارة)‬ ‫‪‬الرتمجة تقع بني حدين أدناهما ما يتعلق بالسمة وأعالهما املعنى‬ ‫‪‬كاتفورد ... مفهومي التكافؤ والتناظر الالزمني لبلوغ أعلى درجات كمال الرتمجة.‬ ‫‪‬كاتفورد “ :من الضروري لنظرية الرتمجة أن تستند إىل نظرية يف املعنى.‬ ‫‪‬بيرت نيومارك‪( : Peter Newmark‬كتاب يف الرتمجة ‪A‬‬ ‫, ‪": )Textbook of Translation‬إننا نرتجم الكلمات ألن ليس هناك‬ ‫شيئ آخر نرتمجه)‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  12. 12. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية التفسريية:‬ ‫‪‬التفسـري لغَـةً: هو البَيَا ُ والكشْ ُ. فَسرَ الشيء إذا و َّ َـه وب َّنَه‬ ‫َضح َي‬ ‫ن َ ف َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪‬الرتمجة مرحلة من مراحل التواصل بني مؤلف النص باللغة‬ ‫املصدر واملتلقي باللغة اهلدف،‬ ‫‪‬الرتمجة تتألف من ثالث عناصر فهم املعنى، حتديد اللفظ،‬ ‫وإعادة التعبري‬ ‫‪‬املرتجم يقوم أوالً بتفسري كلمات النص يف لغة املصدر ليفهم معانيها ودالالتها‬ ‫‪ ‬ثم يقوم بإعادة صياغة ما فهمه وينقله إىل اللغة اهلدف‬ ‫‪‬شريطة أن حيدث نفس التأثري لدى املتلقي‬ ‫‪‬لذا فإن املعنى هو جوهر عملية الرتمجة‬ ‫‪‬النص عبارة عن وحدة ذات أبعاد ثالثية هي البعد اللغوي والبعد الفكري والبعد التأثريي‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  13. 13. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية األسلوبية‬ ‫‪‬جاء ظهور هذا املصطلح مع بدايات القرن العشرين‬ ‫‪‬اللغوي السويسري (دي سوسري ‪)Ferdinand de Saussure‬‬ ‫‪‬مؤسس املدرسة البنيوية - وضع أسساً لعلم األسلوبية‬ ‫‪‬العالقة بني اللغة والكالم‬ ‫‪‬اللغة نظام اجتماعي يضم عالقات وروابط متعددة‬ ‫‪‬هناك فاصل بني صوت اللفظ ومعناه‬ ‫‪‬املعنى يتكون يف الذهن‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  14. 14. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية األسلوبية‬ ‫‪‬تلميذه شارل بالي ‪ -Charles Bally‬لغوي سويسري‬ ‫‪‬مجع حماضرات أستاذه يف كتاب " منهج يف اللسانيات العامة»‬ ‫‪‬نشر كتاب خاص به ( يف األسلوبية) عام 0 1‬ ‫2 9‬ ‫‪‬أوضح (بالي) أن دور األسلوبية هو دراسة القيمة العاطفية للحدث اللغوي‬ ‫‪‬أن التعبري عن الشعور الواحد قد يتخذ صوراً لغوية متعددة.‬ ‫‪‬االستحسان: أحسنت، أو أجدت، أو رائع، أو ما أمجل، أو أنت حسن أو أنت فنان‬ ‫‪‬األسف: آسف، أو عذرً، أو ساحمين، أو عفوً، أرجو املعذرة‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  15. 15. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية األسلوبية‬ ‫‪‬رومان جاكبسون ‪Roman Osipovich Jakobson‬‬ ‫‪ ‬طبق النهج الوظيفي‬ ‫‪‬وظيفة اللغة هي النقل والتواصل‬ ‫‪ ‬عملية التواصل تتألف: املرسل، املتلقي، القناة، الرسالة،‬ ‫املرجح، املصطلح ،‬ ‫‪‬وظائف اللغة الشعرية هي: الوظيفة التعبريية او االنفعالية،‬ ‫والوظيفة الندائية او االيعازية، والوظيفة املرجعية، الوظيفة‬ ‫الشاعرية، والوظيفة بعد اللغوية‬ ‫‪ ‬األسلوبية امتزجت بالنظريات اللسانية =النظرية الشعرية‬ ‫( ‪)Poetic Theory‬‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  16. 16. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية الداللية‬ ‫‪‬مصطلح (السيمياء ‪)SEMIOLOGY‬‬ ‫‪‬املؤلفات العربية :كتابات جابر بن حيان ، - الكيمياء‬ ‫والفلسفة والسحر‬ ‫‪‬كتابات بن سينا وابن خلدون -علم أسرار احلروف‬ ‫‪‬السيمياء أو السيميولوجي : العلم الذي يدرس العالمة‬ ‫ومنظوماتها واخلصائص اليت متتاز بها عالقة العالمة‬ ‫مبدلوالتها‬ ‫‪‬سوسري ‪ :Saussure‬أنها العلم الذي يدرس حياة العالمات‬ ‫من داخل احلياة االجتماعية‬ ‫‪‬علم يفيدنا موضوعه اجلهة اليت تقتنص بها الدالالت‬ ‫واملعاني‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  17. 17. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫‪‬النظرية الداللية‬ ‫‪‬النظريات الداللية للرتمجة اهتمت:‬ ‫‪‬حتليل العالقة بني الكلمة والشيء املفهوم‬ ‫‪‬أي بني الدال واملدلول والدليل‬ ‫‪‬دور املرتجم يتخطى البحث عن معان الكلمات املنفردة بل التعامل مع‬ ‫نص مكون من عدد من الكلمات يف لغة املصدر‬ ‫‪ ‬ليتم نقل املعنى باستخدام كلمات أخرى بلغة اهلدف‬ ‫‪‬املعنى ال يرتبط بعدد الكلمات‬ ‫‪‬دالالت الكلمات ومعانيها تتأثر بعوامل كثرية مرتبطة بثقافة كل لغة‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  18. 18. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫النظرية الوظيفية‬ ‫‪‬معظم النظريات تتعامل مع الرتمجة ضمن نطاق علم اللغة أو علم االتصال‬ ‫‪‬اللغويون يعتربون الرتمجة فرعاً من فروع علم اللغة التطبيقي‬ ‫‪‬دراسة الرتمجة انطالقاً من مبحثني أساسيني: -نظرية االتصال - علم الداللة‬ ‫‪‬مجيع نظريات الرتمجة تتفق : الرتمجة على أنها أحد أوجه االتصال اللغوي‬ ‫‪‬الرتمجة عملية تتواصل تضم: املرسل واملتلقي والرسالة والسياق والوسط واملؤثرات‬ ‫الداخلية واخلارجية‬ ‫‪‬لرتمجات الوظائفية .)‪(Instrumental Translations‬‬ ‫‪‬يركز املرتجم على التواصلية بني صاحب النص يف اللغة املصدر و املتلقي يف اللغة اهلدف،‬ ‫‪‬االهتمام منصباً على الوظيفة اليت يؤديها‬ ‫‪ ‬يشيع هذا النوع من الرتمجات يف الوثائق الرمسية والقانونية‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  19. 19. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫النظرية الغائية‬ ‫‪‬هانس فريمري )‪(Hans J. Vermeer‬‬ ‫‪ (Skopos Theory)‬نظرية اهلدف يف الرتمجة‬ ‫‪ ‬تنفيذ ترمجات وفقاً للغرض من النص اهلدف‬ ‫‪‬الغاية النهائية من الرتمجة - حتدد اسرتاتيجية الرتمجة‬ ‫‪‬إذا مل يقم صاحب النص بتحديد تلك الغاية - املرتجم أن يضع نفسه يف موضعه‬ ‫‪‬متيز النظرية الغائية بني نوعني من الرتمجات:‬ ‫‪"‬الرتمجات الوثائقية )‪" (Documentary Translation‬‬ ‫‪‬يركز املرتجم على القيمة التواصلية للنص ورد فعل املتلقي - النصوص األدبية.‬ ‫‪"‬الرتمجة الوظائفية )‪(Instrumental Translation‬‬ ‫‪‬يركز على الوظيفة - النصوص القانونية والرمسية‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  20. 20. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫النظرية النصية‬ ‫‪‬تعتمد على علم اللغة النصي -مناهج حتليل اخلطاب واملنهج السيميائي‬ ‫‪‬مفاهيم البنيـــة والرتابط واالتساق وااللتحام النسيجي للنص‬ ‫‪‬ميز اللساني الفرنسي (إميلييه بينفنستييه ‪ )Emile Benveniste‬بني اجلملة والنص‬ ‫‪‬حتليل النصوص ال جيري إال يف شكل ملفوظ أي ضمن وضعية اتصال خاصة‬ ‫‪‬هاليدي وحسن : متيز النص بالرتابط واالتساق وحلمة النسيج اللغوي‬ ‫‪‬مستوى استعمال الروابط بني اجلمل‬ ‫‪‬املعايري اللغوية الداخلية: لفظية وداللية وحنوية وأسلوبية‬ ‫‪‬املعايري اللغوية اخلارجية : اإلحياءات الشعورية‬ ‫‪‬حتليل النصوص ‪ ‬تفكيك الصعوبات اللغوية يف مستوى الشكل واملضمون.‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  21. 21. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫النظرية التكافئية‬ ‫‪‬يوجني نايدا ‪Eugene E. Nida‬‬ ‫‪‬كتابه حنو علم للرتمجة ‪Toward a Science of Translation‬‬ ‫‪‬املعنى و التكافؤ ‪Equivalence &Meaning‬‬ ‫‪ ‬األثر املكافئ ‪equivalent effect‬‬ ‫‪ ‬التكافؤ الشكلي ‪:Formal Equivalence‬‬ ‫‪‬نقل شكل النص األصل نقال آليا‬ ‫‪‬التكافؤ الديناميكي ‪Dynamic Equivalence‬‬ ‫‪‬حيول "النص األصل" حبيث حيدث التأثري نفسه يف "اللغة اهلدف"‬ ‫‪"‬التكافؤ الدينامكي" مفهوم خاص بنايدا‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  22. 22. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫النظرية التداولية‬ ‫‪‬رفضت ثنائية اللغة/ الكالم اليت نادى بها دوسوسري ‪F.de. Sussure‬‬ ‫‪(‬اللغة) وحدها وليس (الكالم) هي اجلديرة بالدراسة العلمية‬ ‫‪‬النظرية التداولية... تتناول العالقات القائمة بني اللغة ومتداوليها‬ ‫‪‬تدرس حتليل عمليات الكالم ووصف وظائف اللغة عند التواصل اللغوي‬ ‫‪‬متيز بني ثالثة أنواع من أفعال اللغة:‬ ‫‪‬فعل اإلجناز املتصل بقيمة اللفظ ذاته‬ ‫‪‬فعل التأثري بالقول الذي يستهدف غايات حمددة‬ ‫‪‬فعل القول الناتج عن تركيب الصوت املتضمن معنى وفق سياق‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  23. 23. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫النظرية التأويلية‬ ‫‪‬ارتبطت ترتبط بالرتمجة الشفهية ثم الرتمجة التحريرية‬ ‫‪‬مل تظهر إال يف نهاية السبعينيات - عرفت باسم (نظرية املعنى)‬ ‫‪‬الرتمجة تعتمد على التقابل بني اللغات -عناصر لغوية ال تتأثر بسياق النص‬ ‫‪ ‬مثل أمساء العلم، واألرقام، واملصطلحات- والبحث عن التعادل بني املدلوالت‬ ‫‪‬اهتمت بالبحث يف العالقات بني الفكر واللغة، وعالقة املعنى بالعالمات اللغوية‬ ‫‪‬تتعامل مع املعنى املستخلص من النص‬ ‫‪‬مهمة املرتجم نقل معنى النص وفق ما يدركه املرتجم ال كما عناه املؤلف‬ ‫‪‬تدعو إىل حترير املعنى من ألفاظه األصلية األصيلة وإجياد معادالت جديدة‬ ‫‪ ،‬وتنظر إىل اللغات بوصفها جمرد ناقل للمعنى‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  24. 24. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫النظرية التأويلية‬ ‫‪‬عملية الرتمجة تتم عرب ثالث مراحل هي:‬ ‫‪‬الفهم: من خالل تأويل النص يف اللغة األصل إلدراك املعنى املراد تبليغه يف اللغة اهلدف.‬ ‫‪‬االنسالخ اللغوي: من خالل حترير املعنى من مسات لغة حتى ال تتداخل مع اللغة اهلدف.‬ ‫‪‬إعادة التعبري: إعادة صياغة نفس املعنى يف لغة األصل مع الرتكيز على خصوصيات اللغة اهلدف.‬ ‫‪‬تصنف سياقات النص إىل ثالثة أنواع:‬ ‫‪‬السياق اللغوي: داللة الكلمة أو اجلملة وعالقة دالالت الكلمات واجلمل احمليطة‬ ‫‪‬السياق املعريف: األفكار اليت تصل إىل ذهن املتلقي أثناء عملية قراءة النص‬ ‫‪‬السياق غري اللغوي: العناصر غري اللغوية املصاحبة(بيئة انتاج النص).‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  25. 25. ‫نظريات الرتمجة‬ ‫نظريات أخرى‬ ‫‪‬وجود املرتجم ضمن النص املرتجم‬ ‫‪‬موقفه الرتمجي- أي الطريقة اليت يتصور بها النشاط الرتمجي‬ ‫‪‬مشروعه الرتمجي - الطريقة اليت يرتجم بها‬ ‫‪‬انعدام حدوث التطابق بني النص املصدر والنص اهلدف - على‬ ‫املستوى اللغوي والداللي.‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  26. 26. ‫تدريبات احملاضرة‬ ‫الرابعة‬ ‫ترسل اإلجابات إىل الربيد االلكرتوني‬ ‫‪ACTIVE5005@YAHOO.COM‬‬ ‫تعنون الرسالة: أسس الرتمجة- احملاضرة الرابعة‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  27. 27. ‫حتدث عن اجلاحظ ونظريته يف الرتمجة‬ ‫ومواصفات املرتجم وعملية الرتمجة‬ ‫ثم وضح رأيك فيها‬ ‫ترسل اإلجابات إىل الربيد االلكرتوني‬ ‫‪ACTIVE5005@YAHOO.COM‬‬ ‫تعنون الرسالة: أسس الرتمجة- احملاضرة الرابعة‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬
  28. 28. ‫ألقاكم على خري بإذن اهلل‬‫محاضرة (4)- 2102‬ ‫أسس وقواعد صنعة الرتمجة- حسام الدين مصطفى‬

×