SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 51
Descargar para leer sin conexión
დავით გურამიშვილი
დაიბადა : 1705 წ
გარდაიცვალა : 01.08.1792 წ
დავით გიორგის ძე გურამიშვილი (1705, სოფ. გორისუბანი, საგურამოს
თემი - 21 ივლისი/1 აგვისტო, გარდაიცვალა 1792, მირგოროდში,
უკრაინაში).
სიჭაბუკე თავის მამულში, საგურამოში გაატარა. შემდეგ მისი ცხოვრება
ტრაგიკულად წარიმართა. ფეოდალური შინააშლილობით
დაუძლურებული საქართველო ირანისა და ოსმალეთის გამუდმებული
ცილობის საგანი გახდა. ლეკთა თარეშს ბოლო არ უჩანდა. გურამიშვილის
ოჯახი ქსნის ხეობაში, სოფ. ლამისყანაში გაიხიზნა. 1721 წელს მეფე ვახტანგ
მეექვსემ რუსეთის (პეტრე პირველის) წინადადება მიიღო,რომ მის
მოკავშირედ გამოსულიყო ირანის წინააღმდეგ,ირანის გამძვინვარებულმა
შაჰმა ვახტანგს ტახტი ჩამოართვა და ქართლი კახეთის გამაჰმადიანებულ
მეფეს-კონსტანტინეს გადასცა..რენეგატებმა ვახტანგი და კონსტანტინე
ერთმანეთს წაჰკიდეს. 1723 წელს თურქეთის ჯარს სძლიეს ატენთან,მაგრამ
მალევე ორგულობით დამარცხდნენ. ამ ბრძოლაში იღებდა მონაწილეობას
დავით გურამიშვილიც,რომელიც
დაახლოებით 1727-1728 წლებში ლეკებმა შეიპყრეს და დაღესტანში, სოფ.
ოსოქოლოში ჩაიყვანეს. იგი ტყვეობიდან გაიპარა და თავი შეაფარა თერგის
პირას მცხოვრებ რუს ახალმოსახლეებს. 1729 წელს სოლაღ-ასტრახანის
გზით ჩავიდა მოსკოვში, სადაც ვახტანგ VI-მ მას ჯაბადარბაშის
თანამდებობა უბოძა. ვახტანგის გარშემო შემოკრებილ ქართველობასთან
ერთად გურამიშვილი ინტენსიურ კულტურულ საქმიანობას ეწეოდა. ეს
წლები მისთვის ნაყოფიერი გამოდგა. ფაქტობრივად აქედან იწყება
გურამიშვილის ბიოგრაფია.
ვახტანგის გარდაცვალების შემდეგ (1737) სამშობლოში დაბრუნების
იმედგაწყვეტილმა ემიგრანტებმა რუსეთის ქვეშევრდომობა მიიღეს.
1738-1760 წლებში მონაწილეობდა ოსმალეთის, შვეციისა და პრუსიის
წინააღმდეგ რუსეთის ლაშქრობებში, თავი ისახელა ერთგულებითა და
სიმამაცით. პრუსიასთან შვიდწლიან ომში (1756-1763) გურამიშვილი ტყვედ
შეუპყრიათ და 1759 დეკემბრამდე მჯდარა მაგდერბურგის ციხეში. 1760
წლისათვის მრავალჭირნახულ და სენთაგან დაუძლურებულ პოეტს
პორუჩიკის ჩინით თავი დაუნებებია სამხედრო სამსახურისათვის, თავის
ახალგაზრდა მეუღლესთან ტატიანა ვასილის ასულ ავალიშვილთან ერთად
საბოლოოდ დამკვიდრდა უკრაინაში და შესდგომია გაპარტახებული სახლ-
კარისა და მეურნეობის აღდგენას. როგორც ჩანს, მძიმე პოლიტიკური
სიტუაციის გამო სამშობლოში დაბრუნება ვეღარ მოუხერხებია.
სიცოცხლის დანარჩენი წლები გურამიშვილმა უკრაინაში გაატარა.
აქტიურად მონაწილეობდა უკრაინის ქართული ახალშენის ცხოვრებაში.
გურამიშვილი გარდაიცვალა მირგოროდში, დაკრძალულია
ღვთისმშობლის მიძინების ტაძრის ეზოში.
მწერალმა თავის ლიტერატურულ მემკვიდრეობას თავი მოუყარა ერთ
კრებულში და 1787 წელს საკუთარი ხელით გადაწერილი ''დავითიანი''
პოტიომკინის კარზე მყოფ მირიან ბატონიშვილს (ერეკლეს ძეს) გამოატანა
საქართველოში, რითაც ზნეობრივი ვალი მოიხადა მშობელი ქვეყნისა და
ხალხის წინაშე. გურამიშვილის პოეტურმა მემკვიდრეომაბ სწორედ ამ
ერთადერთი ავტოგრაფიული კრებულის სახით მოაღწია.
ლირიკულ ლექსებთან ერთად ''დავითიანში'' ორი პოემაა შესული;
პირველი ისტორიული ხასიათისაა და პირობითად ''ქართლის ჭირი''
ეწოდება. მასში დიდი პოეტური ძალით არის გადმოცემული
იმდროინდელი საქართველოს მდგომარეობა. ''მართლის თქმა''
გურამიშვილის შემოქმედებითი მეთოდია, რადგან ''ფარვა სიავისა ქვეყანას
არ მოუხდების''. გურამიშვილი ღრმად ჩასწვდა იმ მიზეზებს, რომლითაც
ქვეყანა უფსკრულის პირას მიიყვანეს. გურამიშვილის აზრით, გარეშე
მტრების გარდა ამაში ბრალი მიუძღვის ფეოდალურ შინააშლილობას,
ძმათა სისხლისმღვრელ ომებს. პოეტი გვიხატავს საქართველოს
ძნელბედობის შემზარავ სურათებს. ''ქართლის ჭირი'' საყურადღებოა იმ
თვალსაზრისითაც, რომ მასში გზადაგზა ჩართულია თვით პოეტის
ტრაგიკული ბიოგრაფია. პოემაში გადმოცემული ყოველი ცალკეული
ფაქტი კონკრეტულობასთან ერთად ფართო განმაზოგადებელ ძალასაც
იძენს. პირადული და საზოგადოებრივი აქ ერთ მთლიან მხატვრულად
დამაჯერებელ სურათს ქმნის. პოემას უძღვის შესავალი თავები, რომლებიც
გადმოგვცემს პოეტის დიდაქტიკურგანმანათლებლურ იდეებს. ''სწავლა
მოსწავლეთა'' ავითარებს იმ აზრს, რომ ქვეყნის ხსნის ერთ-ერთი მძლავრი
საშუალებაა სწავლა-განათლების აღორძინება.
გურამიშვილის ლირიკულ ლექსებში დასმულია ღრმა ფილოსოფიური და
ზოგადსაკაცობრიო პრობლემები. ადამიანი, მისი ამქვეყნიური ხვედრი,
სიკვდილ-სიცოცხლის მარადიული მონაცვლეობა გურამიშვილის
პოეტური შედევრების ერთი უმთავრესი თემაა. ამ თვალსაზრისით
დამახასიათებელია ლირიკული ლექსები: «გოდება დავითისა, საწუთროს
სოფლის გამო ტირილი», «სიკვდილისა და კაცის შელაპარაკება და
ცილობა», «კაცისა და საწუთროსაგან ცილობა და პჭობა, ერთმანეთის
ძვირის ხსენება» და სხვა. გურამიშვილის პოეზიაში დიდი ადგილი ეთმობა
რელიგიურ განცდებს. პოეტი ეხება შუა საუკუნეთა მწერლობისათვის,
კერძოდ, ჰიმნოგრაფიისათვის დამახასიათებელ სასულიერო მოტივებს
(''ღვთისმშობლის მიცვალების დღის შესხმა'', ''ჯვარცმის ამბავი'', ''სიტყვა
ესე ღვთისა'' და სხვა) და ღვთაებისა და ადამიანის მიმართების საკითხებს
ქრისტიანული რელიგიური პოზიციებიდან აშუქებს. მისტიკური
განწყობილებითა გამსჭვალული პოეტის სასულირო თუ სატრფიალო
თემატიკაზე დაწერილი ლექსები. მაგრამ გურამიშვილის პოეზიაში
ქრისტიანული მისტიკა თავისებურადაა გარდატეხილი, იგი არ არის
თვითმიზნური ხასიათისა. პოეტის ლექსები დამუხტულია
ცხოვრებისეული ფაქტებით. რეალური და მისტიკური პლასტების შერწყმა
გურამიშვილის პოეზიის ერთი ყველაზე დამახასიათებელი თვისებაა.
''დავითიანში'' ჩართული მეორე პოემა ''ქაცვია მწყემსი'' ან, როგორც თვით
ავტორი უწოდებს, «მხიარული ზაფხული», პირველი საყოფაცხოვრებო
ხასიათის თხზულება ქართულ მწერლობაში. ქრისტიანულ მორალზე
დაფუძნებული ამ პოემის პერსონაჟები უბრალო, დაბალი წრის ადამიანები,
ბუნების ლაღი შვილები არიან. მიმზიდველადაა დახატული მათი
უშუალობა, წრფელი განცდები და ზნეობრივი სისპეტაკე. ბუნება და
ადამიანი აქ წარმოსახულია მთლიანობაში, რაც მოქმედი გმირების
ბედნიერების წყაროდაა მიჩნეული. პოემას უწყვეტ ნაკადად გასდევს
ჭეშმარიტი ჰუმანიზმი. ''ქაცვია მწყემსის'' თავისებურ კოლორიტს სძენს
ისიც, რომ ზოგიერთ პასაჟში თუ ბუნების სურათის აღწერაში აშკარად
იგრძნობა უკრაინის ყოფისა და ლანდშაფტის თავისებური გამოძახილი.
გურამიშვილი ქართული პოეზიის მამამთავრად რუსთაველს აღიარებდა.
ე.წ. «აღორძინების ხანის» სხვა მწერალთაგან განსხვავებით მან
შემოქმედებითად აითვისა რუსთაველის მემკვიდრეობა, ახალი გზები
გაკაფა და შექმნა ორიგინალური პოეტური სამყარო. ძველ ქართულ
პოეზიაში ქართველი ხალხის ეროვნული ბედ-იღბალი ისე არავის
წარმოუსახავს, როგორც გურამიშვილს. «ქართლის ჭირის» ასეთი
სიძლიერით გამოსახატავად მან მიაგნო შესაფერ პოეტურ კილოს. მთელი
«დავითიანი» ამ უწმინდესი თემის დრამატული განცდის შედეგია.
გურამიშვილმა პირველთაგანმა უკუაგდო ''აღორძინების ხანაში'' უკვე
გაცვეთილი ''ყვავილოვანი'' პოეტური სტილი და სადა, ბუნებრივი
მეტყველება გააბატონა, რითაც პრინციპულად დაუპირისპირდა
აღმოსავლური პოეზიის შემოქმედებას. საგულისხმოა, რომ სასულიერო
ჰიმნების დამუშავებისას მან მარტივი, სასაუბრო ენა გამოიყენა და ამით
ყველასათვის ხელმისაწვდომი გახადა ისინი. გურამიშვილმა თავის ბევრ
ლექსს ხალხური - როგორც ქართული, ისე უკრაინულის, რუსული -
სიმღერებისა და პოეზიის კილო დაუდო საფუძვლად და ამით ხელი
შეუწყო ქართული ლექსთწყობის გამდიდრებას. შინაარსისა და ფორმის
პრინციპული სიახლის მხრივ ''დავითიანი'' ქართულ პოეზიაში ე.წ.
''ევროპეიზმის''დამკვიდრების სათავეებთან დგას. ამ თვალსაზრისით
გურამიშვილი XIX საუკუნის ახალი ქართული პოეზიის ერთ-ერთ
წინამორბედად გვევლინება.
(წყარო: http://buki.ge/author-2037.html )
----------------------------------------------------------------------------------.
§1 „ამ წიგნთა გამლექსავის გვარისა და სახელის
გამოცხადება“
„დავითიანი“ პოეტის მემკვიდრეა,მისი ერთადერთი შვილობილია,
როგორც თავად ავტორი ამბობს პოემაში, „დავითიანი“ ვსთქვი დავით
გურამისშვილმან გვარადო და აქვე განმარტავს მიზანს ნაწარმოების
შექმნისას:
„mosaxseneblad Cemda yrmaT umzade tkbili maWari“,-
იმისთვის „დავრგეო „იგავთ ხე ველად, უფრო ადვილად
აღვლიან ზედ ყრმანი დასარხეველად“.
როგორც შოთამ დარგოო იგავთ ხე,ფესვები ღრმად გაუდგა
და შტოებად დატოტა, ხემ კი მწიფე ხილი მოისხა,ისე
მივბაძეო მეც უბადლო მგოსანს,მაგრამ
„vai, SemrCa cuds meTevzes ubralod wyalTa
mRvrevani“...
„დავითიანი“
„me rusTvelsa leqss ar udri, viT margalits-
Calis Zirsa;
odes maSvrals moswyurdebis, maSin wyali Rvinod
Rirsa,
dro mova rom gatkbildebis, xilad sSWamen pantis
Cirsa.“
როგორც მარტომორბენალი მოკლეფეხება ცხენიც
აჩქარდება, როგორც დაბალი ეჩვენებათ მაღლად იქ,სადაც
მაღალი არაა,ხოლო ნაკლოვანება არ ჩანს,იფარება მაშინ,
როცა მას სილამაზე არ ახლავს (ანუ მახინჯის ნაკლი ისე არ
ჩანს,როგორც მაშინ,როცა მის გვერდით ლამაზი დგას),- ამ
წიგნსაც სიბრძნედ მოიხმარს ის , ვისაც სხვა საუნჯე არ
ექნება;
„cxeni marto morbenali muxlmokledic gamaldebis,
sad maRali arcad iyos, mun dabali gamaRldebis.
Tvalan nassa alamazebs, vis lamazi ar axldebis,
am wigns wignad moixmarebs, vinc sxvas wignsa ver
mixvdebis.“
მგოსანი მუხთალ საწუთროს ემდურის, რომ მისთვის
შვილი ვერ გაიმეტა, მაგრამ მემკვიდრედ დიდი გაჭირვებით
„დავითიანი“ გამოუზრდია,თუ რამ ვიცოდი მასში ჩავრგე
და ჩავმარცვლეო (გასაღვივებელ მარცვლებად
მიმოვფანტეო).
„me sawuTrom berwovneba momaxvedra TavSi koblad:
Ze ar momca, arc asuli, Semqna saxl-kar
dasamxoblad...
me uSvilom es oboli mZliv gavzarde didis WiriT:
rac vicodi sacodneli, mas vaswavle
sibrZnemciriT.“
§2 qarTvelT ufalTa megvartomobis igavi
ამ ქვეთავში უფალს მიმართავს მართლმორწმუნე
მგოსანი: ღმერთო,შენ,რომელმაც მიჯნურს მიეცი
სიყვარულის უნარი,პოეტებს-ლექსის წერის ნიჭი,
შენვე შემეწიე, რომ ამაოდ არ დავშვრე.
მგოსანი იესოს „ხე ცხოვრებისად“ ასახელებს , იგი
კაცობრიობამ „მრუდედ“ აღიქვა, მოჭრეს,ანუ განაგდეს
ჭეშმარიტება და გაყიდეს.
„sofels ergo da soflelT Tqves: ,,mrudia, ara
swordeba’’
gayides, mosWres, gamsyidvels mixvda miT cecxlis
modeba.“
უფლის ქება ბრძენთ უძნელდებათ, ცდილობენ მისი
სრულყოფის შეცნობას,მაგრამ კვალსაც ვერ დაადგნენ
მოკვდავნი... თუ ვინმეს არ მოეწონებაო ჩემი
ნაზარდიო-„დავითიანი“, ვუპასუხებ,რომ ეს
შვილობილი პოემის ბრალი არ არის,რადგან ყველა
თავის მშობელს წააგავს.
ის სტანჯავს გურამიშვილს,რომ „cocxalic arvis
vaxsonvar, mkvdars vinRa mamigonebsa?! და თუ
შევარდენს და ძერას,ყვავსა და ბულბულს,მშვენიერ
ფარშევანგსა და დაბღვერილ ბუკიოტს-ყველას ერთად
ფრინველს უწოდებენ,მე რაღას მემართლებიან , მელექსე
რომ არ მიწოდონ,მგოსნად რომ არ მიგულონო?!
§3 სწავლა მოსწავლეთა
„swavlaze urCi da morcxvi TvaliT ar
dasanaxia.
es sityva maSin moxsendes uwvrTelsa,
ucodinarsa,
Tavs iwyevlides, ambobdes ded-mamis
Sesaginarsa.
nu genaRvlebis swavlaze yrmis wkeplis cemiT
kivili,
mal gamTeldebis uwamlod misi wylurebis
tkivili
sjobs yola uwvrTis ZaRlisa, uwvrTelis
Svilis yolasa.
ZaRli uwvrTeli patronsa aseTs ras
dauSavebsa,
rom Svili briyvi, ucebi, ded-mamas
ganaTavebsa?
ucodinrobiT aseTsa saqmeebsa iqs avebsa,
gvarsa da naTesavebsa sircxvili sWrides
Tavebsa.
patronsa ZaRli uwvrTeli mets versa hkadrebs
wyenasa:
an purs mostacebs, an xorcsa, an wyals
amohkravs enasa;
mSobelTa Svili uwvrTeli arodes miscems
lxenasa,
sulTa warwymendas da xorcTa miuTxrobs miT
Sercxvenasa.
yrma swavlaSi momSviddebis, rkina cecxlSi
garbildebis,
uswavleli vaJikaci siberis dros
gawbildebis;
swavlis Ziri mware aris, kenweroSi
gatkbildebis!
ismine, swavlis mZebnelo! moyev daviTis
mcnebasa,
jer mware Wame, kvlav tkbili, Tu eZeb
gemovnebasa;
Tavs sinanuli sjobia boloJam dananebasa, _
Wirs myofi lxinSi Sesuli, Svebad miiTvli
vnebasa.
dedam ra Svas Ze, pirvelTa WirT aRar
moixsenebsa,
egreT moswavle swavlasa ra srulyofs,
ganisvenebsa.
swavla sikvdimde Senia, mudam SenTana
myofeli;
mas gecilebis veravin, ar aris gasayofeli.
sxvas yvelas maxe ugia, Tavisa gasayofeli;
Tu kacsa codna ara aqvs, gastanjavs
wuTisofeli.
codna Tan dasdevs mcodnelsa, razomsac
daetarebis,
aqvs uxilavi saunje, xeli ar Saekarebis;
arc cxadiT ZaliT waerTmis, arc malviT
moiparebis,
Wkuva uxmar ars briyvTaTvis, Wkva codniT
moixmarebis!
unda qalman da ymawvilman dahxuros bage
kbilosa,
fexi ar axsnas sabliTa da ena Seborkilosa:
ar misces neba SeZvrisa warbs, wamwams, Tvalis
kilosa,
arcavin TviT sxva gakilos, arc sxvisgan
gaikilosa.
ბედი და ჭკუა
„Wkuva puria saxiTa mWamelTa Sesargebeli,
codna da saqmis xmareba_marili dasawebeli.
beds rom ityvian, ar vici, ra uqo beds
saqebeli;
bedman Sekribos, Wkvam fantos, meqnebis ra
sargebeli?“
სურვილთა ძლევა და მონება
„Tu kaci ndomas mihyvebis, midReSi ar
gamdidrdeba,
roca pataras iSovnis, merme dids maekideba.“
§4 მაცხოვარი იესო
„vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
borotisagan keTili SuriT ver ganarCieso,
macxovnebeli Sen maTi wamwymendlad
migiCnieso,
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
RvTis saidumlo gagtexes, gulSi ver
dagitieso,
ocdaaT vercxlad gagyides, isic ki
danabnieso,
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
Segipyres Tvisi damxsneli, sabeli mogaxvieso;
magra Segikres xelebi, ufalsa ara gTnieso,
dideba moTminebasa Sensa ufalo, ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
avazakzeda gagcvales, baraba maT irCieso;
urigo sityva Segkadres, gaglanZRes,
gagaTrieso,
dideba moTminebasa Sensa ufalo, ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
frCxilTa giyares lerwami, nunebi agatkieso,
yvrimals gces Tvaleb-akrulsa, gkiTxes: vin
gcema, Tqvi eso?
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
brali ver gpoes, dagsajes, pilate mogisieso;
bralobis sisxli Tavzeda SviliTurT
gardinTxieso.
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
xel-dabanilTa SoltiT gces, msxverpls
sisxli Seurieso;
dagadges eklis gvirgvini, golgoTas
migiwvieso,
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
Sesamoseli gagxades, qlamindi mogaxvieso!
jvarzed gagakres, xel-fexTa lursmani
gagiwieso,
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migaCnieso!
wyali iTxove, mogarTves, ZmarSi naRveli
rieso;
wmindasa Sensa saRmrTosa gverdsa laxvari
mieso,
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
mogkles ubralo, braliTa qveyana Searyieso;
mze danabneles, mTvareca, varskvlavni
daafrqvieso.
Tavs ketsabmeli ganapes, bolomdi Sua xieso.
jvariT gardmogxsnes, waggragnes, tiloSi
wagaxvieso:
dagmarxes, mkvdarsac ar gendvnen, gars mcveli
Semogxvieso.
hqmen sulgrZeloba maTzeda da dasTme Sen
CvenTvis eso!
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
hqmen sulgrZeloba maTzeda da dasTme Sen
CvenTvi eso!
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso!
ar vici, rad qnes ugbilTa, avi ra SegaCnieso?
mkvdars aRudgendi, kurnevdi keTroans, wyal-
mankierso;
brmas TvalT uxeldi, ciscisad arCendi
eSmakierso.
utyvs enas ZRvnida, yrus_smenas,
sapyarTa_svlas Svenierso,
purs mcires didad, wyals Rvinod
uqcevdi,_Wame, svi eso.
amis mets aras etyodi: esevdiT RmerTs
zecierso!
mSvidad cxovrebdiT, nu izamT erTmaneTs Tqven
udierso!
gaikiTxevdeT glaxakTa, asmev-aWmevdiT mSierso;
rasac keTils iqmT, RmerTi Tqven mogagebsT
mis magierso!
orsav gzas wrfels win udebdi: xorciels da
sulierso.
amis sanufqod Sen maTa sikvdilsa
SegamTxvieso!
hqmen sulgrZeleba maTzeda da dasTme Sen
CvenTvis eso,
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
hqmen sulgrZeloba maTzeda da dasTme Sen
CvenTvis eso,
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
§5 ukvdavebis wyaros igavT axsna
სქოლიო:(22 სექტემბერს (ახალი სტილით 5
ოქტომბერს) მართლმადიდებელი ეკლესია
აღნიშნავს წმინდა იონა წინასწარმეტყველის
ხსენების დღეს. წმინდა იონა წინასწარმეტყველი
ისრაელის მეფის, იერობოამ II-ის დროს
ცხოვრობდა. უფალმა მას დაავალა
გამგზავრებულიყო ნინევიაში, ასურელებთან,
რომლებიც ისრაელის მტრები იყვნენ და
გაეფრთხილებინა ისინი, თუ ცოდვებს არ
მოინანიებდნენ და ძველებურ ცხოვრებას
განაგრძობდნენ, უფალი მათ გაანადგურებდა.
ნინევია, უდიდესი და სახელგანთქმული ქალაქი,
მდებარეობდა ტიგროსის აღმოსავლეთ
სანაპიროზე, დღევანდელი ერაყის ქალაქ
მოსულის ადგილას.
იონას, ალბათ, არ უნდოდა მტრების დახმარება
და გადაწყვიტა არ წასულიყო ნინევიაში. ჩაჯდა
გემში და სხვა მიმართულებით, თარშისკენ
გაემგზავრა. ზღვაზე ქარიშხალი ამოვარდა.
მგზავრები ძალიან შეშინდნენ... წარმართებმა
წილიც კი ჰყარეს, ვისი ბრალი იყო მათ თავს
მოწეული უბედურება. წილის ყრამ წმინდა
იონაზე მიუთითა. წმინდა იონა მიხვდა თავის
დანაშაულს, მიხვდა, რომ ეს ღვთის რისხვა იყო
და თქვა, მე ჩამაგდეთ ზღვაში და ზღვა
დაცხრებაო. ასეც მოხდა, წმინდა იონა ჩააგდეს
ზღვაში. ქარიშხალი დაცხრა. წმინდა იონა კი
ვეშაპმა ჩაყლაპა (დიდმა თევზმა, . სამი დღე და
ღამე ვეშაპის მუცელში იყო იონა, ინანიებდა
თავის ცოდვას და ღმერთს პატიებას სთხოვდა.
ასევე გალობდა. ღმერთმა აპატია თავის
წინასწარმეტყველს და ვეშაპმა ის ამოაგდო
თავისი მუცლიდან. წმინდა იონა გაემგზავრა
ნინევეში და მეფესა და იქაურებს ღვთის ნება
უქადაგა და გააფრთხილა, რომ დაიღუპებოდნენ
თუ არ მოინანიებდნენ. ნინეველებმა დაიჯერეს,
მოინანიეს, ძაძებით შეიმოსნენ, მარხვა დაიწყეს
და ღმერთმაც დაინდო ისინი. წმინდა იონას სამი
დღე ვეშაპის მუცელში ყოფნა და ხსნა,
სიმბოლურად წინასახე იყო ქრისტეს სამი დღის
მერე საფლავიდან მკვდრეთით აღდგომისა. იესო
ახსენებდა კიდეც წმინდა წინასწარმეტყველს და
გადატანითი მნიშვნელობით მიუთითებდა
„ნათესავი ბოროტი და მემრუშე სასწაულსა
ეძიებს, და სასწაული არა ეცეს მას, გარნა
სასწაული იგი იონა წინაწარმეტყუელისაჲ“ (მათე,
16,4).
„man ucnaurman sacnoblad Tavisa Cena ineba;
viT veSpis mucliT ionas xvda mesames dRes
lxineba,
egreT iesos qristesa saflaviT wamodgineba.
misgan cxovrebis wyaroma CvenTvis daiwyo dineba.
cxovrebis wyarom daSrita jojoxeTs cecxlis
alebi.
es is wyaro ars, ZoRanas rom mogiTxarye su riTa,
moiReT wminda WurWelni, waiReT, visac gsuriTa!
qveynad Ze mokles ugbilTa, ar mama zeskneTovani!
igica isev ganaxlda, viTarca orbi frTovani;
Zem xorciT mokla kacebi, cxovel qmna suli
mRvTovani,
adams samoTxiT ganZebuls miT munve mourTo vani.
mamas da Zesa da sulsa sityviT aqvs ganyofileba,
magram erT RmerTad iTqmian, amas ar unda cileba.
mama uvneblad maRla jda, qve Zes xvda
mocakvdineba,
suls raRa Saexeboda, TvalTagan ar ixilveba.
RmerTman qveynad rac mohfina, yvela CvenTvis
ganaCina;
Tval-margalit, oqro, vercxli, spilenZi, Tu qva da
rkina;
vidgeT, vijdeT, anu viwveT, xansa cudad ar
davmzideT;
RmerTs mivscemdeT madlobasa, purs vSWamdeT, Tu
wyalsa vsmideT!“
§6 „ქართლის ჭირი“
„qarTlis Wirsa vervin mosTvlis, Tu ar brZeni, ena-
mWevri!
mcired darCa codvisagan kaci RvTisgan Senawevri.
Turqi, sparsi,leki, osi, Cerqez, RliRvi, dido,
qisti,
srulad qarTlis mterni iyvnen, yvelam wakra
TviTo qiSti!
merme SinaT aiSalnen, Zmam moudva Zmasa yisti;
Tavis Tavsa xmali ices, gulTa moixverdres xiSti!“
am ambis Tqma garCeviTa gulman amad ar mineba,
bevri avi gamoCndebis Cveni, maze mercxvineba.
mtersMSaesmis, iamebis, moyvares ki ewyineba.
rasac axla vambob, vgoneb, amazedac mxvdes gineba.
aw rom avi ar vaZago, kargi rogor unda vaqo?
avs Tu avi ar uwodo, kargs saxelad ra davarqvo?
kargs kacs viTar daukargo, rac ram sikarგkace
aqo?
marTals vityvi, Seviqnebi tyuilisa moambe rad?
veras uqeb saZagelTa, uferulTa pir-saferad.
me, Tu ginda, Tavic momWran, tani gaxdes gasaberad,
vinc ara hgavs kaxabersa, me ver vityvi kaxaberad.
me ki vhfarav, magram Cemi satkivari ara hfaravs;
metad mwared guli mtkiva, maJrJolebs da tanSi
mzaravs!..
kaxelebis aRma xnuli qarTvelebma daRma farcxes,
ukuRmarTad xvna da farcxvam es nayofi gamoiRo:
mogviTxara qarTl-kaxeTi, Zir-fesvian amoiRo!
§7 sikvdilisa da kacis Selaparakeba da ciloba
„yvelas gvewvevis sikvdili, gvmarTebs dauxvdeT
mzaTao,
is Cvenken modis, Cven misken, vercad auqcevT
gzaTao.
amisTvis mwydebis weli da ukana zurgis malebi,
mova da momklavs sikvdili, mas vercad davemalebi,
gaveqce, vercad wauval, cxenebic myvandes malebi,
Saveba, veras danaklebs Cemni Tofni da xmalebi.
sikvdili qrTamsა ar aiRebs oqros, vercxls, arca
rvalebsa;
arc aras gvismens xvewnasa, arc aras Segvibralebsa;
gardgvaxdevinebs vaxSiTurT mama-papisa valebsa,
dagvxocs da matlTa SegvaWmevs, gvamgzavsebs Tavis
Zvalebsa.
pasuxi kacisa:
sikvdilo, mikvirs me Seni, neta raSi gaqvs Zalebi?
amdenis sulis xociTa ratom ar daiRalebi!
pasuxi sikvdilisa:
sikvdilman uTxra: berkaco, vismine rac itartare,
gauwyra, uTxra: berkaco, sityvebs rad mkadreb
avsao!
jer SenTvis ara mcalian, cels usvam salesavsao;
roca gavlesav, Tavs mogWri, Sen cols Cavacmev
Savsao;
sul amogiwyvet moyvasTa, gvarsa da naTesavsao.
pasuxi kacisa:
RvTisgan wyeulo sikvdilo, amdenis saklavT
xociTa
kidev mWle xar da mSieri, ver gamaZRarxar
xorciTa.
rac Sen me cremlni madine, viwminde xelsaxociTa,
imdeni mexi Tavzeda dageca zegardmo ciTa!
pasuxi sikvdilisa
ara var xorcis mWameli, arc Tivis mTibav-mxveteli,
suli var, RvTisa brZanebiT samsaxurisa mWvreteli;
[var] xorcielTa yovelTa mxoceli, amomwyveteli,
arvin darCebis qveynada TvalT naTeldauSreteli.
pasuxi kacisa:
sikvdilo, Tu xar martoka, qveyanas rogor uxvalo?
aRmosavleTs da dasavleTs, samxreTs, CrdiloeTs
sul xვalo
pasuxi sikvdilisa
kaco, ara var martoka, bevrni maxlavan senebi,
sxvadasxva Wirni uricxvni, ver mosTvlis kacis
enebi;
mravalni xocen erTmanerTs me CemTvis ganvisvenebi.
pasuxi kacisa:
axla ki gaqeb, sikvdilo, mamwyinda Seni Zageba;
senebi sTqvi da gamxsenda civebiT aZagZageba;
pasuxi sikvdilisa
kaco, rodisac mokvdebi, Sen Cemebr saxe gecvlebis,
Zvleb-gamoxruli gaxdebi, tanT xorci
Semogeclebis.
sanam tvini giZs, Zvlebidan matli ar gamogeclebis,

sabralos bers-kacs ar SerCa sikvdilis Tavs
aciloba,
ras wams galesa, Semokra, ara sca xanT-dacliloba,
sikvdilis mzgavsad gauxda kacs tanT xorcT
Semocliloba.
ს ა პ რ ო გ რ ა მ ო :
.---------------------------------.
§8.დავით გურამიშვილის
დატყვევება ლეკთაგან:
vai im dRisa damswrebsa! aw saTqmeladac Znelia,
kacTagan Tvisi augi sazarlad saubnelia!
codvam mogvicva, naTelsa gars moexvia bnelia,
xelSi naWeri keTili Segveqna saZebnelia.
(ვაი,იმ უბედურ დღეს,რომლის გახსენება შემსწრეთათვის
შემზარავი მოსათხრობია,რადგან ადამიანს უჭირს საკუთარი
თავის გმობა–იგულისხმება თვითკრიტიკა და ნაკლოვანების პოვნა
საკუთარ თავში). ცოდვაში ჩავარდნილებს გარს უკუნი სიბნელე
შემოგვეხვია და ხელში ჩაგდებული სიკეთე და სინათლე ისე
დავკარგეთ,საძებარი გაგვიხდა.);
2.
qarTvelT madls codvam dasZlia, ra aRmwonelman awona;
wunebul iqmnen RvawliTa, Tavi veRarvin awona;
mis gamo mterTa maTzeda danacemina aw ona,
aRar sca mtveri marili, arc lukma puri awona.
უფალმა („აღმწონელმა“) რომ „აწონა“ (შეადარა), აღმოჩნდა,
რომ ქართველთა ღირსება და მადლმოსილება
ცოდვილიანობამ გადაფარა. მამულიშვილობადაწუნებულმა
და შერცხვენილმა ერმა თვალი ვერ გაუსწორა მამხილებელს-
ღმერთს, თავი ვერაფრით იმართლეს,ვერეფრით „მოაწონეს“
მამაზეციერს. ამის გამო დაატყდათ ღვთის რისხვად მტერი,
რომელმაც აღგავა ყოველივე პირისაგან მიწისა(„აღარც სცა
მტვერი მარილი, არც ლუკმა პური აწონა“).
3.
„waRma mbrunavma dro-Jamma ukuRma Seqna triali,
frTa mohkra qarTlsa, kaxeTsa, Seaqnevina xrtiali:
mamlebi turam daWama, dedlebi darCa tiali,
midga yovi da yorani danawyebina wkrtiali“.
ბედისწერის ბორბალი ქართველთათვის უკუღმა დატრიალდა,
ჩაიყოლა ქართლი და კახეთი, გაანადგურა და ხერხემალში გატეხა
ბრძოლებში „გაწაფული“ ერი, მამაკაცნი ომმა გაწყვიტა, მტერმა კი
ააწიოკა უმწეო ქალები.
4.
„moisra xSiri qveyana, gaxda veranad, tramlada!
sul waritaces, Tu vinme SambSi mourCa wamlada;
dadedlebulni SiSiTgan aRar vargoden mamlada,
aRarvin darCa farsagi patronad, qveynis mamlada.“
გავერანდა და გატიალდა ქვეყანა, ტყვეებად წაიყვანეს, ვინც
სიკვდილს გადაურჩა, რადგან შიშს ისე დაეძაბუნებინა , რომ
მამაცური მხნეობა აღარ შერჩენოდათ. არც მამულს დარჩა
მშველელად და მეოხად ერისკაცი ვინმე.
5.
„kaxs-batons konstantiნesa saqme mouxda yalaTi,
tanT xvanTqris qurqi Caicva, dasTmo yeenis xalaTi;
mters damorCilda nebiTa, veRara qna ra ZalaTi,
miendo, Tavis Tavzeda axmarebina jalaTi.“
კახეთის ბატონს კოსტანტინეს იმდენად დაუმძიმდა ყოფა,
რომ ოსმალეთის მეფის ქურქით (ხვანთქრის) შეიმოსა და
დათმო სპარსული ხალათი. (ამ ფრაზაში იგულისხმება,რომ
ოსმალეთს დამორჩილებული განუდგა სპარსეთს. ) მტერს
დანებდა, ძალით რომ ვეღარაფერს გახდა,ნებით გაყო
მონობისა და მორჩილების ყულფში თავი.
6.
„rac mogaxsene, moggvara Cven erTmanerTis
brZolama!
qarTli osmalom daipyra, kaxeTi lekTa molama;
miT Cvenma sisxlman naRvarman xevnebi sul amolama.
suniT moicva mTa-bari Cvenis mkvdris mZorTa
yrolama!“
რაც მოგახსენეთ,ყოველივე ერთმანეთის მტრობამ და
ურთიერთღალატმა დაგვაკარგვინა. ხევები ამოავსო მებრძოლთა
სისხლმა , დაუმარხავი გვამების სუნმა გააბრუა მთა-ბარი.
7.
me viyav erTi Tavadi, mosaxle gorisubansa;
jvarobas Cveni qal-rZalni icvamden ar avs jubasa;
muniT gamtyorcna sawuTrom, gardamacilva yubansa,
vai, ra karga movsTqvemdi, metyodes vinme Tu bansa!
ლირიკული გმირი გვიამბობს , რომ საგურამოსთან
ახლოს, სოფელ გორისუბანში ვსახლობდიო ამ დროს,
თავადი გახლდითი; „ჯვარობას“- ხატის დღეობაზე
სადღესასწაულოდ იმოსებოდნენო , იქით გამიწიაო მეც
გულმა, თითქოს ბედისწერამ საწუთროს დაგებულ
მახეზე წამომაგოო. ამ დღეს ვიგლოვ,ბანს რომ ვინმე
მეტყოდესო.
8.
„mo, yuri migde, mogiTxrob tyved Cemsa wamoyvanasa.
qv[e]ynis waxdenis mizeziT vscxovrobdi sxvis
qveyanasa,
sadac uxmoben saxelad, qsnis xevze, lamisyanasa,
mun moyvris muSas Tavs vadeq, mkas upirebdiT
yanasa.“
ახლა გიამბობთ ჩემი დატვევების ამბავსო; არეულობის
გამო ქსნის ხეობასთან , ლამის-ყანაში გადავსახლდიო,
ცოლის ნათესავის მუშებს თავს ვედექი, ყანის მკას
ვაპირებდითო.
9.
„dilaze avdeq, winawin wavel kaciTa oriTa,
vsTqvi, muSas sadils umzadebT ZroxiT, cxvriTa da
RoriTa;
ar Seyriliyo jer muSa, iyvnen mosasvlel SoriTa,
Cven Turme gvnaxes, mogvamarTes lekTa irtozis
goriTa.“
დილაადრიანად ორი კაცის თანხლებით გავეშურეთ
მუშებთან , რომ სადილი მიგვეტანა მათთვის. ჯერ არ
იყვნენ მოსულები შორით მცხოვრები რუსები,ჩვენ კი
ლეკებმა შეგვნიშნეს ქსნის ხეობაში, ირტოზის გორაზე.
10.
„mun axlos wyaro dioda, masTan tye iyo xSirado,
iq mogvep[a]rnen, dagvisxd[e]n TxuTmeti kaci
mzirado;
avixsen Tofi da xmali, mivyude muxis Zirado;
im wyalze piris sabanad me mivel Tavis Wirado.“
მახლობლად წყარო ჩამოდიოდა, იქვე ხშირი ტყე
იყო,სწორედ აქ დაგვესხა თავს თხუთმეტი მზირი
(მზვერავი), შეუხსნია თოფ-იარაღი, მუხის ძირში დაუყრი
და ხელ-პირის დასაბანად მდინარისაკენ წასულა.
11.
„Semipyres, wamomiyvanes, xel-fexs momidves genia,
gardmomatares asi mTa, mindori cxra imdenia;
mudamad TvalTa nakadi mduRare cremli mdenia,
maWames duma da xali, maxvrites xinklis wvenia.“
შეპყრეს პოეტი და თითქოს ჯოჯოხეთის ცეცხლს-გეენას
მისცეს მისი ნატანჯი სული და სხეული, ისე გადაატარეს
მთა-ველი. გულმდუღრად ტიროდა ტყვე, გზად
მცირეოდენი აგემეს-(კვებეს მცირედით), შიმშილით რომ არ
მომკვდარიყო.
12.
„me dumis Wamas ar vCivi, netavi maZRriv mqonoda;
ar vinaRvlidi, cximiTa rom tuCi gardamqonoda;
me es mimZimda, mxar-SekvriT movyvandi osoqoloda.
vai, rad darCi cocxali, Sen, Tao, Casaqolada!“
არც შიმშილს ჩიოდა,არც წყურვილს,ის უფრო
სტანჯავდა,რომ დაღესტანში -ოსოქოლოსკენ მიჰყავდათ.
13.
„mamiyvanes, ara-RirsTa Rirseulad mimsaxures.
arc masves da arc maWames, arc Camacves, arc
damxures.
usasyidlod miRebuli gasasyidlad damaSures.
gavepare, damiWires, rad waxvelo, dampaRures.“
რომ მივიდნენ ოსოქოლოში, ღირსება და
თავისუფლებააყრილი ტყვე მშიერ-მწყურვალი ამყოფეს და
გასაყიდად გაიყვანეს. გაქცევა რომ სცადა, დაიჭირეს და
პნღური ამოჰკრეს.
14.
„marto viyav, arvin myvanda me RvTis meti sxva
patroni,
arca maqvnda saimedod saWurveli samxedroni;
RmerTs mivendev, man ismina igi Cemi savedroni,
xelmeored gavipare, raki hvpoვe Jami, droni.“
უფლის იმედად დარჩენილ ტყვეს არავინ ჰყავდა
თანაზიარი პატრონი, მაგრამ ღმერთმა არ მიატოვა
განსაცდელში, შეისმინა ვედრება. მგოსანმა გაქცევა
მოახერხა.
------------------------------------------------------------------.
§9 ს ი ზ მ ა რ ი
„xma mesma Zilsa Sinao: `ras xvriv, rasa fSvinao!
aq ras uwevxar saZilod, ratom ar waxval Sinao!~
fexi wamomkra wynarada, joxiTa damaSinao:
`ratom ver bedav wasvlasa, agre ram SegaSinao?
damawvenelman aq Senman aq aRar dagawvinao;
masTan gibrZana dawola, visTanac gaqorwinao,
adeq, iare, wavideT, me wagiZRvebi winao!
masTan gibrZana dawola, visTanac gaqorwinao.
adeq, iare, wavideT, me wagiZRvebi winao!
adeq, iare, wavideT, me wagiZRvebi winao!~
mZinares ase megona, cxadia, _ ar sizmaria;
vsTqvi, Tu: tyve vinme mosula, CemsaviT patimaria.
me uTxar: Tu ram SageZlos, Sens Tavsa moexmaria,
ar geSinian, gza ici, Sen wadi, me ki maria!
me miTxovnia RvTisaTvis, rac Cemi saTxovaria:
aw Cemi winamZRomeli ars qriste macxovaria,
man mwyems-keTilman momnaxos me warwymedili cxvaria,
Sen ver gendobi, ver gicnob, ar vici vina xaria
man miTxra: visac Sen ambob, Senzed wyaloba misia;
Senad joxiTa sacemrad me iman gamomisia.
man brZana: farexT gareTa rad dagdebula isia,
rad ar eSinis mgelTagan, Ramea, gana dRisia?!
me uTxar: Tumca agrea, kaci yofilxar wmindao,
oRonc amdeni macale, viSovno qalman-windao,
fexTa Cavicvam, wamoval, aq yofna me ar mindao!
dumna, aRara miTxra-ra, diTxans xma gaikmindao.
erTi es ki Tqva: ar vici me Senis qalman-windisa,
gzas gaZlevs cremlni moyvasTa, ukan Zmisa da win disa;
CemgniT eg iyo moTxroba, niSnad mocema windisa!
Tu miendobi, dagfaravs madli sulisa wmindisa!“
გამოქცეულ ტყვეს გზად ჩასძინებოდა, სიზმრად ნახა,
ვითომ ვიღაც თავს წამოადგა და აფხიზლებდა: აქ რას
წევხარ,შინ წადი, ასე რამ დაგაშინაო, მე წაგიძღვები,თუ
გეშინია. მას დაუბრუნდი,ვისთანაც ღმერთმა გაქორწინაო.
იმდენად ცხადად ეზმანა , თითქოს არც კი სძინებოდა.
ვითომ უცხოს უარი უთხრა მგოსანმა, არ გაჰყვა ქრისტე
ღმერთის მოიმედე ცხვარი , თავის მწყემსს ელოდა. უცხომ
კი უპასუხა: ვის იმედადაც ხარ, სწორედ მან მომავლინაო,
რას დაწოლილა ფარეხს (მამულს) გარეთ ეული ცხვარიო,
განა არ ეშინია მგლებისო?!
ამის გამგონე მგოსანი გახარებულა სიზმარში,
დათანხმებულა წინამძღოლობაზე , მხოლოდ ქალამნების
შოვნა ეწადა,ამხელა გზაზე სიარული რომ შესძლებოდა.
გზას გაგიკვალავს მოყვასთა ცრემლი,თუ მოინდომებ,
დაგიფარავს სულიწმიდის მადლი.
--------------------------------------------------------.
§10 ტყვეობიდან გაპარვა
ქრისტეს მცნებას გულით ვარტარებდიო და ღმერთს ვთხოვე
დამხმარებოდა,რომ უვნებლად გადაეკვეთა მტრის საზღვარი.
ახსენა ღმერთი და დაადგა ქრისტეს ხსნის გზას და უეცრად
გაავდრდა, სეტყვა წამოვიდა, ელვა და ჭექა-ქუხილი რისხვიდა
შემოგარენს. მახლობლად არაფერი იყო ისეთი,თავის შეფაერბას
რომ შეძლებდა კაცი. თავზე წამოიფარა და წამოწვა.
პირქვედამხობილმა მგოსანმა გამოქვაბულის მოძებნა
განიზრახა,იელვა თუ არა, მის შუქზე მოათვალიერა შემოგარენი,
ერთი მთის ძირას ლოდგამომძვრალი ხვრელი შენიშნა, მას
შეეფარა ნაავდრალი მგოსანი და მადლობდა ღმერთს,რომ არ
გაწირა და კარვად ქვაბული დაჰხურა.
ლოცვად აღმოხდა პოეტს:“ უფალო,შენ ხარ ჩემნაირ
გზასაცდენილთა სასოება, შენ რომ არა, კაცი ვერ შეიტყობს, რა
ელოდება, რა გზას უნდა დაადგეს, თავი როგორ გადაირჩინოს.
რომ გამოიდარა, უფალს მსხვერპლად ცრემლები და
გულმხურვალე ლოცვა შესწირა, თუმცა ხელთ არ ჰქონდა
ბიბლია,წარმოსთქვა:“RmerTo, damixsen mterTagan!`-ამ
სიტყვებს იმეორებდა ტანჯული.
„gulzed mqonda moxazuli cxovrebisa wyaros Rari,
vitire da gardvadine me imaze cremlTa Rvari.
RmerTsa vsTxove: miwyalobe Sen aseTi winamZRvari,
uvnebelad gardmataro qristianTa mterT samZRvari.
vaxsene RmerTi, wamovel siTac xsna meguleboda,
guli tiroda, cremliTa Tvalebi meguleboda,
aRar megona, me Tu-Ra guli-Ra meguleboda,
vityodi, vai, moyvasno CemTvis dakargulebo, da!
dRisiT wimanZRvrad mze myvandis, RamiT uWvretdi
mTvaresa,
mivendev SvidTa varskvlavTa mas CrdiloeTis
mxaresa;
RamiT SiSvels mTas movadeq Suva daRistnis aresa,
mun Jamsa rasme Seveswar sicocxlis dasamwaresa.
astyda qari da daiwyo setyva, elva da quxili,
wam-da-wuT elvis zariTa Tvalebma Seqnes wuxili;
arcad Cnda Tavis safari, mazed Semeqna wuxili,
Tavs davixvive sartyeli, wavswev, tans aras
ufTxili.
setyvisa TavSi dacemis SiSiTa pirqve mxobilsa,
gulman mTqva: adeq, ielvebs, ipovni gamoqobilsa.
avdeq; iela, mivad(e)g kars mTa-xvrels lod-
gaZrobilsa,
mivel da maSig ukuvsZver, vmadlobdi mxolod-
Sobilsa.
damedva didi imedi, vTqvi, Turme RmerTi mfaravsa;
Tu CemTvis kargi ar swaddes, ar damadgamda
karavsa;
damixsna wvima-setyvasa, qarsa sastikad mbzaravsa,
rac kaci RmerTsa endobis, RmerTi kargs uzams, ar
avsa.
vsTqvi, Tu: eh, RmerTo, Sena xar Cemebr cdomilTa
mxsnelia;
Tu ar SengniTa, winaswar saqmis Setyoba Znelia;
Tvaleb-daxuWvils mwolares gars mertya Rame
bnelia,
guliT macnobe wina-gza da vpoe saZebnelia.
setyvam gardiRo, gamovel. ufalsa msxverpli
Sevswire:
ar myvanda saRmTod zvaraki, mxurvales guliT
Sevstire;
arc maqvnda samRTo werili, codnaca maqvnda me
mcire,
`RmerTo, damixsen mterTagan!` es locva
gavizepire.“
----------------------------------------------------.
დასასრული

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიგრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიsophikojanashia
 
ბესიკის შემოქმედება
ბესიკის შემოქმედება    ბესიკის შემოქმედება
ბესიკის შემოქმედება Maia Esartia
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნებაstsotniashvili
 
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"tamarkakachia
 
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტივაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტიqatamidzetamar
 
ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები
ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები
ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები fiqria sidamonize
 
პრეზენტაცია (1)
პრეზენტაცია (1)პრეზენტაცია (1)
პრეზენტაცია (1)ekanadiradze84
 
თემა
თემათემა
თემაkhato
 
ფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისა
ფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისაფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისა
ფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისაTinatin Khutsishvili
 
დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.Maia Metreveli
 
ფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიlela64
 
პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)ekanadiradze84
 
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმაწყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმაtamari matoshvili
 

La actualidad más candente (20)

გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიგრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
 
ბესიკის შემოქმედება
ბესიკის შემოქმედება    ბესიკის შემოქმედება
ბესიკის შემოქმედება
 
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი" და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი"    და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი"    და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი" და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
 
იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილი
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნება
 
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
 
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტივაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
 
ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები
ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები
ბერძნული პოლისები და მმართველობის ფორმები
 
პრეზენტაცია (1)
პრეზენტაცია (1)პრეზენტაცია (1)
პრეზენტაცია (1)
 
თემა
თემათემა
თემა
 
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
 
ფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისა
ფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისაფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისა
ფარნავაზი პირველი მეფე ქართლისა
 
"მიწის ყივილი"
"მიწის ყივილი""მიწის ყივილი"
"მიწის ყივილი"
 
დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.
 
ფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმები
 
ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"
ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"
ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"
 
Mefe erekle
Mefe erekleMefe erekle
Mefe erekle
 
პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)
 
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმაწყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
 
ვაჟა ფშაველა
ვაჟა ფშაველავაჟა ფშაველა
ვაჟა ფშაველა
 

Destacado

დავით გურამიშვილი
დავით გურამიშვილიდავით გურამიშვილი
დავით გურამიშვილიtsismara
 
შეფასების სქემები
შეფასების სქემებიშეფასების სქემები
შეფასების სქემებიJimsheleishvili Laura
 
სიმჭიდროვე
სიმჭიდროვესიმჭიდროვე
სიმჭიდროვეNatka NC
 
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაგეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაmacacobubuteishvili
 
ღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაში
ღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაშიღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაში
ღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაშიmzekabani2013
 
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიათვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიაnunukailuridze60
 
შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)Khatuna Bedenashvili
 
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიშიგონებრივი იერიში
გონებრივი იერიშიNino Akhalkatsi
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიებიshorenagavasheli
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიაmaisuradzenatia
 
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესიგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესინინო კაჟაშვილი
 
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიგაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიOlgha Bochorishvili
 
გამარჯვებული გაკვეთილები
გამარჯვებული გაკვეთილებიგამარჯვებული გაკვეთილები
გამარჯვებული გაკვეთილებიniniko71
 
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაგაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაlikako
 

Destacado (20)

დავით გურამიშვილი
დავით გურამიშვილიდავით გურამიშვილი
დავით გურამიშვილი
 
შეფასების სქემები
შეფასების სქემებიშეფასების სქემები
შეფასების სქემები
 
სიმჭიდროვე
სიმჭიდროვესიმჭიდროვე
სიმჭიდროვე
 
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაგეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
 
ღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაში
ღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაშიღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაში
ღია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაში
 
Newsletter rubrics
Newsletter rubricsNewsletter rubrics
Newsletter rubrics
 
ზმნისწინი
ზმნისწინიზმნისწინი
ზმნისწინი
 
Guramishvili 1
Guramishvili 1Guramishvili 1
Guramishvili 1
 
ილუსტრირებული ლექსიკონი
ილუსტრირებული ლექსიკონიილუსტრირებული ლექსიკონი
ილუსტრირებული ლექსიკონი
 
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიათვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
 
ჯიგსოუ
ჯიგსოუჯიგსოუ
ჯიგსოუ
 
შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)
 
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიშიგონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიები
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
 
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესიგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
 
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიგაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
 
მეთოდები და აქტივობები
მეთოდები  და  აქტივობებიმეთოდები  და  აქტივობები
მეთოდები და აქტივობები
 
გამარჯვებული გაკვეთილები
გამარჯვებული გაკვეთილებიგამარჯვებული გაკვეთილები
გამარჯვებული გაკვეთილები
 
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაგაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმა
 

Más de ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/

Más de ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/ (20)

გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
 
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
 
რიცხვითი სახელი
რიცხვითი სახელი რიცხვითი სახელი
რიცხვითი სახელი
 
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
 
ნაცვალსახელი
ნაცვალსახელი ნაცვალსახელი
ნაცვალსახელი
 
მეტყველების დამხმარე ნაწილები
მეტყველების დამხმარე ნაწილები მეტყველების დამხმარე ნაწილები
მეტყველების დამხმარე ნაწილები
 
ზმნიზედა
ზმნიზედა ზმნიზედა
ზმნიზედა
 
ზმნა
ზმნა ზმნა
ზმნა
 
ზედსართავი სახელი
ზედსართავი სახელიზედსართავი სახელი
ზედსართავი სახელი
 
არსებითი სახელი
არსებითი სახელი არსებითი სახელი
არსებითი სახელი
 
სულხან- საბა ორბელიანი
სულხან- საბა ორბელიანი სულხან- საბა ორბელიანი
სულხან- საბა ორბელიანი
 
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
 
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე" თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
 
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთანპოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
 
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა" ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
 
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
 
ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"
ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"
ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"
 
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი" დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
 
პრეტესტი ("ანდერძი")
პრეტესტი ("ანდერძი")პრეტესტი ("ანდერძი")
პრეტესტი ("ანდერძი")
 
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
 

დავით გურამიშვილი IX კლასი

  • 1.
  • 2. დავით გურამიშვილი დაიბადა : 1705 წ გარდაიცვალა : 01.08.1792 წ დავით გიორგის ძე გურამიშვილი (1705, სოფ. გორისუბანი, საგურამოს თემი - 21 ივლისი/1 აგვისტო, გარდაიცვალა 1792, მირგოროდში, უკრაინაში). სიჭაბუკე თავის მამულში, საგურამოში გაატარა. შემდეგ მისი ცხოვრება ტრაგიკულად წარიმართა. ფეოდალური შინააშლილობით დაუძლურებული საქართველო ირანისა და ოსმალეთის გამუდმებული ცილობის საგანი გახდა. ლეკთა თარეშს ბოლო არ უჩანდა. გურამიშვილის ოჯახი ქსნის ხეობაში, სოფ. ლამისყანაში გაიხიზნა. 1721 წელს მეფე ვახტანგ მეექვსემ რუსეთის (პეტრე პირველის) წინადადება მიიღო,რომ მის მოკავშირედ გამოსულიყო ირანის წინააღმდეგ,ირანის გამძვინვარებულმა შაჰმა ვახტანგს ტახტი ჩამოართვა და ქართლი კახეთის გამაჰმადიანებულ მეფეს-კონსტანტინეს გადასცა..რენეგატებმა ვახტანგი და კონსტანტინე ერთმანეთს წაჰკიდეს. 1723 წელს თურქეთის ჯარს სძლიეს ატენთან,მაგრამ მალევე ორგულობით დამარცხდნენ. ამ ბრძოლაში იღებდა მონაწილეობას დავით გურამიშვილიც,რომელიც დაახლოებით 1727-1728 წლებში ლეკებმა შეიპყრეს და დაღესტანში, სოფ. ოსოქოლოში ჩაიყვანეს. იგი ტყვეობიდან გაიპარა და თავი შეაფარა თერგის პირას მცხოვრებ რუს ახალმოსახლეებს. 1729 წელს სოლაღ-ასტრახანის გზით ჩავიდა მოსკოვში, სადაც ვახტანგ VI-მ მას ჯაბადარბაშის თანამდებობა უბოძა. ვახტანგის გარშემო შემოკრებილ ქართველობასთან
  • 3. ერთად გურამიშვილი ინტენსიურ კულტურულ საქმიანობას ეწეოდა. ეს წლები მისთვის ნაყოფიერი გამოდგა. ფაქტობრივად აქედან იწყება გურამიშვილის ბიოგრაფია. ვახტანგის გარდაცვალების შემდეგ (1737) სამშობლოში დაბრუნების იმედგაწყვეტილმა ემიგრანტებმა რუსეთის ქვეშევრდომობა მიიღეს. 1738-1760 წლებში მონაწილეობდა ოსმალეთის, შვეციისა და პრუსიის წინააღმდეგ რუსეთის ლაშქრობებში, თავი ისახელა ერთგულებითა და სიმამაცით. პრუსიასთან შვიდწლიან ომში (1756-1763) გურამიშვილი ტყვედ შეუპყრიათ და 1759 დეკემბრამდე მჯდარა მაგდერბურგის ციხეში. 1760 წლისათვის მრავალჭირნახულ და სენთაგან დაუძლურებულ პოეტს პორუჩიკის ჩინით თავი დაუნებებია სამხედრო სამსახურისათვის, თავის ახალგაზრდა მეუღლესთან ტატიანა ვასილის ასულ ავალიშვილთან ერთად საბოლოოდ დამკვიდრდა უკრაინაში და შესდგომია გაპარტახებული სახლ- კარისა და მეურნეობის აღდგენას. როგორც ჩანს, მძიმე პოლიტიკური სიტუაციის გამო სამშობლოში დაბრუნება ვეღარ მოუხერხებია. სიცოცხლის დანარჩენი წლები გურამიშვილმა უკრაინაში გაატარა. აქტიურად მონაწილეობდა უკრაინის ქართული ახალშენის ცხოვრებაში. გურამიშვილი გარდაიცვალა მირგოროდში, დაკრძალულია ღვთისმშობლის მიძინების ტაძრის ეზოში. მწერალმა თავის ლიტერატურულ მემკვიდრეობას თავი მოუყარა ერთ კრებულში და 1787 წელს საკუთარი ხელით გადაწერილი ''დავითიანი'' პოტიომკინის კარზე მყოფ მირიან ბატონიშვილს (ერეკლეს ძეს) გამოატანა საქართველოში, რითაც ზნეობრივი ვალი მოიხადა მშობელი ქვეყნისა და ხალხის წინაშე. გურამიშვილის პოეტურმა მემკვიდრეომაბ სწორედ ამ ერთადერთი ავტოგრაფიული კრებულის სახით მოაღწია.
  • 4. ლირიკულ ლექსებთან ერთად ''დავითიანში'' ორი პოემაა შესული; პირველი ისტორიული ხასიათისაა და პირობითად ''ქართლის ჭირი'' ეწოდება. მასში დიდი პოეტური ძალით არის გადმოცემული იმდროინდელი საქართველოს მდგომარეობა. ''მართლის თქმა'' გურამიშვილის შემოქმედებითი მეთოდია, რადგან ''ფარვა სიავისა ქვეყანას არ მოუხდების''. გურამიშვილი ღრმად ჩასწვდა იმ მიზეზებს, რომლითაც ქვეყანა უფსკრულის პირას მიიყვანეს. გურამიშვილის აზრით, გარეშე მტრების გარდა ამაში ბრალი მიუძღვის ფეოდალურ შინააშლილობას, ძმათა სისხლისმღვრელ ომებს. პოეტი გვიხატავს საქართველოს ძნელბედობის შემზარავ სურათებს. ''ქართლის ჭირი'' საყურადღებოა იმ თვალსაზრისითაც, რომ მასში გზადაგზა ჩართულია თვით პოეტის ტრაგიკული ბიოგრაფია. პოემაში გადმოცემული ყოველი ცალკეული ფაქტი კონკრეტულობასთან ერთად ფართო განმაზოგადებელ ძალასაც იძენს. პირადული და საზოგადოებრივი აქ ერთ მთლიან მხატვრულად დამაჯერებელ სურათს ქმნის. პოემას უძღვის შესავალი თავები, რომლებიც გადმოგვცემს პოეტის დიდაქტიკურგანმანათლებლურ იდეებს. ''სწავლა მოსწავლეთა'' ავითარებს იმ აზრს, რომ ქვეყნის ხსნის ერთ-ერთი მძლავრი საშუალებაა სწავლა-განათლების აღორძინება. გურამიშვილის ლირიკულ ლექსებში დასმულია ღრმა ფილოსოფიური და ზოგადსაკაცობრიო პრობლემები. ადამიანი, მისი ამქვეყნიური ხვედრი, სიკვდილ-სიცოცხლის მარადიული მონაცვლეობა გურამიშვილის პოეტური შედევრების ერთი უმთავრესი თემაა. ამ თვალსაზრისით დამახასიათებელია ლირიკული ლექსები: «გოდება დავითისა, საწუთროს სოფლის გამო ტირილი», «სიკვდილისა და კაცის შელაპარაკება და ცილობა», «კაცისა და საწუთროსაგან ცილობა და პჭობა, ერთმანეთის ძვირის ხსენება» და სხვა. გურამიშვილის პოეზიაში დიდი ადგილი ეთმობა
  • 5. რელიგიურ განცდებს. პოეტი ეხება შუა საუკუნეთა მწერლობისათვის, კერძოდ, ჰიმნოგრაფიისათვის დამახასიათებელ სასულიერო მოტივებს (''ღვთისმშობლის მიცვალების დღის შესხმა'', ''ჯვარცმის ამბავი'', ''სიტყვა ესე ღვთისა'' და სხვა) და ღვთაებისა და ადამიანის მიმართების საკითხებს ქრისტიანული რელიგიური პოზიციებიდან აშუქებს. მისტიკური განწყობილებითა გამსჭვალული პოეტის სასულირო თუ სატრფიალო თემატიკაზე დაწერილი ლექსები. მაგრამ გურამიშვილის პოეზიაში ქრისტიანული მისტიკა თავისებურადაა გარდატეხილი, იგი არ არის თვითმიზნური ხასიათისა. პოეტის ლექსები დამუხტულია ცხოვრებისეული ფაქტებით. რეალური და მისტიკური პლასტების შერწყმა გურამიშვილის პოეზიის ერთი ყველაზე დამახასიათებელი თვისებაა. ''დავითიანში'' ჩართული მეორე პოემა ''ქაცვია მწყემსი'' ან, როგორც თვით ავტორი უწოდებს, «მხიარული ზაფხული», პირველი საყოფაცხოვრებო ხასიათის თხზულება ქართულ მწერლობაში. ქრისტიანულ მორალზე დაფუძნებული ამ პოემის პერსონაჟები უბრალო, დაბალი წრის ადამიანები, ბუნების ლაღი შვილები არიან. მიმზიდველადაა დახატული მათი უშუალობა, წრფელი განცდები და ზნეობრივი სისპეტაკე. ბუნება და ადამიანი აქ წარმოსახულია მთლიანობაში, რაც მოქმედი გმირების ბედნიერების წყაროდაა მიჩნეული. პოემას უწყვეტ ნაკადად გასდევს ჭეშმარიტი ჰუმანიზმი. ''ქაცვია მწყემსის'' თავისებურ კოლორიტს სძენს ისიც, რომ ზოგიერთ პასაჟში თუ ბუნების სურათის აღწერაში აშკარად იგრძნობა უკრაინის ყოფისა და ლანდშაფტის თავისებური გამოძახილი. გურამიშვილი ქართული პოეზიის მამამთავრად რუსთაველს აღიარებდა. ე.წ. «აღორძინების ხანის» სხვა მწერალთაგან განსხვავებით მან შემოქმედებითად აითვისა რუსთაველის მემკვიდრეობა, ახალი გზები გაკაფა და შექმნა ორიგინალური პოეტური სამყარო. ძველ ქართულ
  • 6. პოეზიაში ქართველი ხალხის ეროვნული ბედ-იღბალი ისე არავის წარმოუსახავს, როგორც გურამიშვილს. «ქართლის ჭირის» ასეთი სიძლიერით გამოსახატავად მან მიაგნო შესაფერ პოეტურ კილოს. მთელი «დავითიანი» ამ უწმინდესი თემის დრამატული განცდის შედეგია. გურამიშვილმა პირველთაგანმა უკუაგდო ''აღორძინების ხანაში'' უკვე გაცვეთილი ''ყვავილოვანი'' პოეტური სტილი და სადა, ბუნებრივი მეტყველება გააბატონა, რითაც პრინციპულად დაუპირისპირდა აღმოსავლური პოეზიის შემოქმედებას. საგულისხმოა, რომ სასულიერო ჰიმნების დამუშავებისას მან მარტივი, სასაუბრო ენა გამოიყენა და ამით ყველასათვის ხელმისაწვდომი გახადა ისინი. გურამიშვილმა თავის ბევრ ლექსს ხალხური - როგორც ქართული, ისე უკრაინულის, რუსული - სიმღერებისა და პოეზიის კილო დაუდო საფუძვლად და ამით ხელი შეუწყო ქართული ლექსთწყობის გამდიდრებას. შინაარსისა და ფორმის პრინციპული სიახლის მხრივ ''დავითიანი'' ქართულ პოეზიაში ე.წ. ''ევროპეიზმის''დამკვიდრების სათავეებთან დგას. ამ თვალსაზრისით გურამიშვილი XIX საუკუნის ახალი ქართული პოეზიის ერთ-ერთ წინამორბედად გვევლინება. (წყარო: http://buki.ge/author-2037.html ) ----------------------------------------------------------------------------------.
  • 7. §1 „ამ წიგნთა გამლექსავის გვარისა და სახელის გამოცხადება“ „დავითიანი“ პოეტის მემკვიდრეა,მისი ერთადერთი შვილობილია, როგორც თავად ავტორი ამბობს პოემაში, „დავითიანი“ ვსთქვი დავით გურამისშვილმან გვარადო და აქვე განმარტავს მიზანს ნაწარმოების შექმნისას: „mosaxseneblad Cemda yrmaT umzade tkbili maWari“,- იმისთვის „დავრგეო „იგავთ ხე ველად, უფრო ადვილად აღვლიან ზედ ყრმანი დასარხეველად“. როგორც შოთამ დარგოო იგავთ ხე,ფესვები ღრმად გაუდგა და შტოებად დატოტა, ხემ კი მწიფე ხილი მოისხა,ისე მივბაძეო მეც უბადლო მგოსანს,მაგრამ „vai, SemrCa cuds meTevzes ubralod wyalTa mRvrevani“... „დავითიანი“
  • 8. „me rusTvelsa leqss ar udri, viT margalits- Calis Zirsa; odes maSvrals moswyurdebis, maSin wyali Rvinod Rirsa, dro mova rom gatkbildebis, xilad sSWamen pantis Cirsa.“ როგორც მარტომორბენალი მოკლეფეხება ცხენიც აჩქარდება, როგორც დაბალი ეჩვენებათ მაღლად იქ,სადაც მაღალი არაა,ხოლო ნაკლოვანება არ ჩანს,იფარება მაშინ, როცა მას სილამაზე არ ახლავს (ანუ მახინჯის ნაკლი ისე არ ჩანს,როგორც მაშინ,როცა მის გვერდით ლამაზი დგას),- ამ წიგნსაც სიბრძნედ მოიხმარს ის , ვისაც სხვა საუნჯე არ ექნება; „cxeni marto morbenali muxlmokledic gamaldebis, sad maRali arcad iyos, mun dabali gamaRldebis. Tvalan nassa alamazebs, vis lamazi ar axldebis, am wigns wignad moixmarebs, vinc sxvas wignsa ver mixvdebis.“
  • 9. მგოსანი მუხთალ საწუთროს ემდურის, რომ მისთვის შვილი ვერ გაიმეტა, მაგრამ მემკვიდრედ დიდი გაჭირვებით „დავითიანი“ გამოუზრდია,თუ რამ ვიცოდი მასში ჩავრგე და ჩავმარცვლეო (გასაღვივებელ მარცვლებად მიმოვფანტეო). „me sawuTrom berwovneba momaxvedra TavSi koblad: Ze ar momca, arc asuli, Semqna saxl-kar dasamxoblad... me uSvilom es oboli mZliv gavzarde didis WiriT: rac vicodi sacodneli, mas vaswavle sibrZnemciriT.“ §2 qarTvelT ufalTa megvartomobis igavi ამ ქვეთავში უფალს მიმართავს მართლმორწმუნე მგოსანი: ღმერთო,შენ,რომელმაც მიჯნურს მიეცი სიყვარულის უნარი,პოეტებს-ლექსის წერის ნიჭი, შენვე შემეწიე, რომ ამაოდ არ დავშვრე.
  • 10. მგოსანი იესოს „ხე ცხოვრებისად“ ასახელებს , იგი კაცობრიობამ „მრუდედ“ აღიქვა, მოჭრეს,ანუ განაგდეს ჭეშმარიტება და გაყიდეს. „sofels ergo da soflelT Tqves: ,,mrudia, ara swordeba’’ gayides, mosWres, gamsyidvels mixvda miT cecxlis modeba.“ უფლის ქება ბრძენთ უძნელდებათ, ცდილობენ მისი სრულყოფის შეცნობას,მაგრამ კვალსაც ვერ დაადგნენ მოკვდავნი... თუ ვინმეს არ მოეწონებაო ჩემი ნაზარდიო-„დავითიანი“, ვუპასუხებ,რომ ეს შვილობილი პოემის ბრალი არ არის,რადგან ყველა თავის მშობელს წააგავს. ის სტანჯავს გურამიშვილს,რომ „cocxalic arvis vaxsonvar, mkvdars vinRa mamigonebsa?! და თუ შევარდენს და ძერას,ყვავსა და ბულბულს,მშვენიერ ფარშევანგსა და დაბღვერილ ბუკიოტს-ყველას ერთად ფრინველს უწოდებენ,მე რაღას მემართლებიან , მელექსე რომ არ მიწოდონ,მგოსნად რომ არ მიგულონო?!
  • 11. §3 სწავლა მოსწავლეთა „swavlaze urCi da morcxvi TvaliT ar dasanaxia. es sityva maSin moxsendes uwvrTelsa, ucodinarsa, Tavs iwyevlides, ambobdes ded-mamis Sesaginarsa. nu genaRvlebis swavlaze yrmis wkeplis cemiT kivili, mal gamTeldebis uwamlod misi wylurebis tkivili
  • 12. sjobs yola uwvrTis ZaRlisa, uwvrTelis Svilis yolasa. ZaRli uwvrTeli patronsa aseTs ras dauSavebsa, rom Svili briyvi, ucebi, ded-mamas ganaTavebsa? ucodinrobiT aseTsa saqmeebsa iqs avebsa, gvarsa da naTesavebsa sircxvili sWrides Tavebsa. patronsa ZaRli uwvrTeli mets versa hkadrebs wyenasa: an purs mostacebs, an xorcsa, an wyals amohkravs enasa; mSobelTa Svili uwvrTeli arodes miscems lxenasa,
  • 13. sulTa warwymendas da xorcTa miuTxrobs miT Sercxvenasa. yrma swavlaSi momSviddebis, rkina cecxlSi garbildebis, uswavleli vaJikaci siberis dros gawbildebis; swavlis Ziri mware aris, kenweroSi gatkbildebis! ismine, swavlis mZebnelo! moyev daviTis mcnebasa, jer mware Wame, kvlav tkbili, Tu eZeb gemovnebasa; Tavs sinanuli sjobia boloJam dananebasa, _ Wirs myofi lxinSi Sesuli, Svebad miiTvli vnebasa.
  • 14. dedam ra Svas Ze, pirvelTa WirT aRar moixsenebsa, egreT moswavle swavlasa ra srulyofs, ganisvenebsa. swavla sikvdimde Senia, mudam SenTana myofeli; mas gecilebis veravin, ar aris gasayofeli. sxvas yvelas maxe ugia, Tavisa gasayofeli; Tu kacsa codna ara aqvs, gastanjavs wuTisofeli. codna Tan dasdevs mcodnelsa, razomsac daetarebis, aqvs uxilavi saunje, xeli ar Saekarebis;
  • 15. arc cxadiT ZaliT waerTmis, arc malviT moiparebis, Wkuva uxmar ars briyvTaTvis, Wkva codniT moixmarebis! unda qalman da ymawvilman dahxuros bage kbilosa, fexi ar axsnas sabliTa da ena Seborkilosa: ar misces neba SeZvrisa warbs, wamwams, Tvalis kilosa, arcavin TviT sxva gakilos, arc sxvisgan gaikilosa. ბედი და ჭკუა „Wkuva puria saxiTa mWamelTa Sesargebeli, codna da saqmis xmareba_marili dasawebeli.
  • 16. beds rom ityvian, ar vici, ra uqo beds saqebeli; bedman Sekribos, Wkvam fantos, meqnebis ra sargebeli?“ სურვილთა ძლევა და მონება „Tu kaci ndomas mihyvebis, midReSi ar gamdidrdeba, roca pataras iSovnis, merme dids maekideba.“ §4 მაცხოვარი იესო „vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! borotisagan keTili SuriT ver ganarCieso,
  • 17. macxovnebeli Sen maTi wamwymendlad migiCnieso, dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! RvTis saidumlo gagtexes, gulSi ver dagitieso, ocdaaT vercxlad gagyides, isic ki danabnieso, dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! Segipyres Tvisi damxsneli, sabeli mogaxvieso; magra Segikres xelebi, ufalsa ara gTnieso, dideba moTminebasa Sensa ufalo, ieso!
  • 18. vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! avazakzeda gagcvales, baraba maT irCieso; urigo sityva Segkadres, gaglanZRes, gagaTrieso, dideba moTminebasa Sensa ufalo, ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! frCxilTa giyares lerwami, nunebi agatkieso, yvrimals gces Tvaleb-akrulsa, gkiTxes: vin gcema, Tqvi eso? dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! brali ver gpoes, dagsajes, pilate mogisieso; bralobis sisxli Tavzeda SviliTurT gardinTxieso. dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
  • 19. vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! xel-dabanilTa SoltiT gces, msxverpls sisxli Seurieso; dagadges eklis gvirgvini, golgoTas migiwvieso, dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! Sesamoseli gagxades, qlamindi mogaxvieso! jvarzed gagakres, xel-fexTa lursmani gagiwieso, dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migaCnieso! wyali iTxove, mogarTves, ZmarSi naRveli rieso;
  • 20. wmindasa Sensa saRmrTosa gverdsa laxvari mieso, dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! mogkles ubralo, braliTa qveyana Searyieso; mze danabneles, mTvareca, varskvlavni daafrqvieso. Tavs ketsabmeli ganapes, bolomdi Sua xieso. jvariT gardmogxsnes, waggragnes, tiloSi wagaxvieso: dagmarxes, mkvdarsac ar gendvnen, gars mcveli Semogxvieso. hqmen sulgrZeloba maTzeda da dasTme Sen CvenTvis eso!
  • 21. dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! hqmen sulgrZeloba maTzeda da dasTme Sen CvenTvi eso! dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! vai, ra kargi saCino ra avad migiCnieso! ar vici, rad qnes ugbilTa, avi ra SegaCnieso? mkvdars aRudgendi, kurnevdi keTroans, wyal- mankierso; brmas TvalT uxeldi, ciscisad arCendi eSmakierso. utyvs enas ZRvnida, yrus_smenas, sapyarTa_svlas Svenierso,
  • 22. purs mcires didad, wyals Rvinod uqcevdi,_Wame, svi eso. amis mets aras etyodi: esevdiT RmerTs zecierso! mSvidad cxovrebdiT, nu izamT erTmaneTs Tqven udierso! gaikiTxevdeT glaxakTa, asmev-aWmevdiT mSierso; rasac keTils iqmT, RmerTi Tqven mogagebsT mis magierso! orsav gzas wrfels win udebdi: xorciels da sulierso. amis sanufqod Sen maTa sikvdilsa SegamTxvieso! hqmen sulgrZeleba maTzeda da dasTme Sen CvenTvis eso, dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso!
  • 23. hqmen sulgrZeloba maTzeda da dasTme Sen CvenTvis eso, dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! dideba moTminebasa Sensa, ufalo ieso! §5 ukvdavebis wyaros igavT axsna სქოლიო:(22 სექტემბერს (ახალი სტილით 5 ოქტომბერს) მართლმადიდებელი ეკლესია აღნიშნავს წმინდა იონა წინასწარმეტყველის
  • 24. ხსენების დღეს. წმინდა იონა წინასწარმეტყველი ისრაელის მეფის, იერობოამ II-ის დროს ცხოვრობდა. უფალმა მას დაავალა გამგზავრებულიყო ნინევიაში, ასურელებთან, რომლებიც ისრაელის მტრები იყვნენ და გაეფრთხილებინა ისინი, თუ ცოდვებს არ მოინანიებდნენ და ძველებურ ცხოვრებას განაგრძობდნენ, უფალი მათ გაანადგურებდა. ნინევია, უდიდესი და სახელგანთქმული ქალაქი, მდებარეობდა ტიგროსის აღმოსავლეთ სანაპიროზე, დღევანდელი ერაყის ქალაქ მოსულის ადგილას. იონას, ალბათ, არ უნდოდა მტრების დახმარება და გადაწყვიტა არ წასულიყო ნინევიაში. ჩაჯდა გემში და სხვა მიმართულებით, თარშისკენ გაემგზავრა. ზღვაზე ქარიშხალი ამოვარდა. მგზავრები ძალიან შეშინდნენ... წარმართებმა წილიც კი ჰყარეს, ვისი ბრალი იყო მათ თავს მოწეული უბედურება. წილის ყრამ წმინდა
  • 25. იონაზე მიუთითა. წმინდა იონა მიხვდა თავის დანაშაულს, მიხვდა, რომ ეს ღვთის რისხვა იყო და თქვა, მე ჩამაგდეთ ზღვაში და ზღვა დაცხრებაო. ასეც მოხდა, წმინდა იონა ჩააგდეს ზღვაში. ქარიშხალი დაცხრა. წმინდა იონა კი ვეშაპმა ჩაყლაპა (დიდმა თევზმა, . სამი დღე და ღამე ვეშაპის მუცელში იყო იონა, ინანიებდა თავის ცოდვას და ღმერთს პატიებას სთხოვდა. ასევე გალობდა. ღმერთმა აპატია თავის წინასწარმეტყველს და ვეშაპმა ის ამოაგდო თავისი მუცლიდან. წმინდა იონა გაემგზავრა ნინევეში და მეფესა და იქაურებს ღვთის ნება უქადაგა და გააფრთხილა, რომ დაიღუპებოდნენ თუ არ მოინანიებდნენ. ნინეველებმა დაიჯერეს, მოინანიეს, ძაძებით შეიმოსნენ, მარხვა დაიწყეს და ღმერთმაც დაინდო ისინი. წმინდა იონას სამი დღე ვეშაპის მუცელში ყოფნა და ხსნა, სიმბოლურად წინასახე იყო ქრისტეს სამი დღის მერე საფლავიდან მკვდრეთით აღდგომისა. იესო ახსენებდა კიდეც წმინდა წინასწარმეტყველს და
  • 26. გადატანითი მნიშვნელობით მიუთითებდა „ნათესავი ბოროტი და მემრუშე სასწაულსა ეძიებს, და სასწაული არა ეცეს მას, გარნა სასწაული იგი იონა წინაწარმეტყუელისაჲ“ (მათე, 16,4). „man ucnaurman sacnoblad Tavisa Cena ineba; viT veSpis mucliT ionas xvda mesames dRes lxineba, egreT iesos qristesa saflaviT wamodgineba. misgan cxovrebis wyaroma CvenTvis daiwyo dineba. cxovrebis wyarom daSrita jojoxeTs cecxlis alebi. es is wyaro ars, ZoRanas rom mogiTxarye su riTa, moiReT wminda WurWelni, waiReT, visac gsuriTa! qveynad Ze mokles ugbilTa, ar mama zeskneTovani! igica isev ganaxlda, viTarca orbi frTovani;
  • 27. Zem xorciT mokla kacebi, cxovel qmna suli mRvTovani, adams samoTxiT ganZebuls miT munve mourTo vani. mamas da Zesa da sulsa sityviT aqvs ganyofileba, magram erT RmerTad iTqmian, amas ar unda cileba. mama uvneblad maRla jda, qve Zes xvda mocakvdineba, suls raRa Saexeboda, TvalTagan ar ixilveba. RmerTman qveynad rac mohfina, yvela CvenTvis ganaCina; Tval-margalit, oqro, vercxli, spilenZi, Tu qva da rkina; vidgeT, vijdeT, anu viwveT, xansa cudad ar davmzideT; RmerTs mivscemdeT madlobasa, purs vSWamdeT, Tu wyalsa vsmideT!“
  • 28. §6 „ქართლის ჭირი“ „qarTlis Wirsa vervin mosTvlis, Tu ar brZeni, ena- mWevri! mcired darCa codvisagan kaci RvTisgan Senawevri. Turqi, sparsi,leki, osi, Cerqez, RliRvi, dido, qisti, srulad qarTlis mterni iyvnen, yvelam wakra TviTo qiSti! merme SinaT aiSalnen, Zmam moudva Zmasa yisti; Tavis Tavsa xmali ices, gulTa moixverdres xiSti!“ am ambis Tqma garCeviTa gulman amad ar mineba, bevri avi gamoCndebis Cveni, maze mercxvineba. mtersMSaesmis, iamebis, moyvares ki ewyineba. rasac axla vambob, vgoneb, amazedac mxvdes gineba.
  • 29. aw rom avi ar vaZago, kargi rogor unda vaqo? avs Tu avi ar uwodo, kargs saxelad ra davarqvo? kargs kacs viTar daukargo, rac ram sikarგkace aqo? marTals vityvi, Seviqnebi tyuilisa moambe rad? veras uqeb saZagelTa, uferulTa pir-saferad. me, Tu ginda, Tavic momWran, tani gaxdes gasaberad, vinc ara hgavs kaxabersa, me ver vityvi kaxaberad. me ki vhfarav, magram Cemi satkivari ara hfaravs; metad mwared guli mtkiva, maJrJolebs da tanSi mzaravs!.. kaxelebis aRma xnuli qarTvelebma daRma farcxes, ukuRmarTad xvna da farcxvam es nayofi gamoiRo: mogviTxara qarTl-kaxeTi, Zir-fesvian amoiRo!
  • 30. §7 sikvdilisa da kacis Selaparakeba da ciloba „yvelas gvewvevis sikvdili, gvmarTebs dauxvdeT mzaTao, is Cvenken modis, Cven misken, vercad auqcevT gzaTao. amisTvis mwydebis weli da ukana zurgis malebi, mova da momklavs sikvdili, mas vercad davemalebi, gaveqce, vercad wauval, cxenebic myvandes malebi, Saveba, veras danaklebs Cemni Tofni da xmalebi. sikvdili qrTamsა ar aiRebs oqros, vercxls, arca rvalebsa; arc aras gvismens xvewnasa, arc aras Segvibralebsa; gardgvaxdevinebs vaxSiTurT mama-papisa valebsa, dagvxocs da matlTa SegvaWmevs, gvamgzavsebs Tavis Zvalebsa.
  • 31. pasuxi kacisa: sikvdilo, mikvirs me Seni, neta raSi gaqvs Zalebi? amdenis sulis xociTa ratom ar daiRalebi! pasuxi sikvdilisa: sikvdilman uTxra: berkaco, vismine rac itartare, gauwyra, uTxra: berkaco, sityvebs rad mkadreb avsao! jer SenTvis ara mcalian, cels usvam salesavsao; roca gavlesav, Tavs mogWri, Sen cols Cavacmev Savsao; sul amogiwyvet moyvasTa, gvarsa da naTesavsao. pasuxi kacisa: RvTisgan wyeulo sikvdilo, amdenis saklavT xociTa
  • 32. kidev mWle xar da mSieri, ver gamaZRarxar xorciTa. rac Sen me cremlni madine, viwminde xelsaxociTa, imdeni mexi Tavzeda dageca zegardmo ciTa! pasuxi sikvdilisa ara var xorcis mWameli, arc Tivis mTibav-mxveteli, suli var, RvTisa brZanebiT samsaxurisa mWvreteli; [var] xorcielTa yovelTa mxoceli, amomwyveteli, arvin darCebis qveynada TvalT naTeldauSreteli. pasuxi kacisa: sikvdilo, Tu xar martoka, qveyanas rogor uxvalo? aRmosavleTs da dasavleTs, samxreTs, CrdiloeTs sul xვalo
  • 33. pasuxi sikvdilisa kaco, ara var martoka, bevrni maxlavan senebi, sxvadasxva Wirni uricxvni, ver mosTvlis kacis enebi; mravalni xocen erTmanerTs me CemTvis ganvisvenebi. pasuxi kacisa: axla ki gaqeb, sikvdilo, mamwyinda Seni Zageba; senebi sTqvi da gamxsenda civebiT aZagZageba; pasuxi sikvdilisa kaco, rodisac mokvdebi, Sen Cemebr saxe gecvlebis, Zvleb-gamoxruli gaxdebi, tanT xorci Semogeclebis. sanam tvini giZs, Zvlebidan matli ar gamogeclebis,
  • 34.  sabralos bers-kacs ar SerCa sikvdilis Tavs aciloba, ras wams galesa, Semokra, ara sca xanT-dacliloba, sikvdilis mzgavsad gauxda kacs tanT xorcT Semocliloba.
  • 35. ს ა პ რ ო გ რ ა მ ო : .---------------------------------. §8.დავით გურამიშვილის დატყვევება ლეკთაგან: vai im dRisa damswrebsa! aw saTqmeladac Znelia, kacTagan Tvisi augi sazarlad saubnelia! codvam mogvicva, naTelsa gars moexvia bnelia, xelSi naWeri keTili Segveqna saZebnelia. (ვაი,იმ უბედურ დღეს,რომლის გახსენება შემსწრეთათვის შემზარავი მოსათხრობია,რადგან ადამიანს უჭირს საკუთარი თავის გმობა–იგულისხმება თვითკრიტიკა და ნაკლოვანების პოვნა საკუთარ თავში). ცოდვაში ჩავარდნილებს გარს უკუნი სიბნელე შემოგვეხვია და ხელში ჩაგდებული სიკეთე და სინათლე ისე დავკარგეთ,საძებარი გაგვიხდა.); 2. qarTvelT madls codvam dasZlia, ra aRmwonelman awona; wunebul iqmnen RvawliTa, Tavi veRarvin awona; mis gamo mterTa maTzeda danacemina aw ona,
  • 36. aRar sca mtveri marili, arc lukma puri awona. უფალმა („აღმწონელმა“) რომ „აწონა“ (შეადარა), აღმოჩნდა, რომ ქართველთა ღირსება და მადლმოსილება ცოდვილიანობამ გადაფარა. მამულიშვილობადაწუნებულმა და შერცხვენილმა ერმა თვალი ვერ გაუსწორა მამხილებელს- ღმერთს, თავი ვერაფრით იმართლეს,ვერეფრით „მოაწონეს“ მამაზეციერს. ამის გამო დაატყდათ ღვთის რისხვად მტერი, რომელმაც აღგავა ყოველივე პირისაგან მიწისა(„აღარც სცა მტვერი მარილი, არც ლუკმა პური აწონა“). 3. „waRma mbrunavma dro-Jamma ukuRma Seqna triali, frTa mohkra qarTlsa, kaxeTsa, Seaqnevina xrtiali: mamlebi turam daWama, dedlebi darCa tiali, midga yovi da yorani danawyebina wkrtiali“. ბედისწერის ბორბალი ქართველთათვის უკუღმა დატრიალდა, ჩაიყოლა ქართლი და კახეთი, გაანადგურა და ხერხემალში გატეხა ბრძოლებში „გაწაფული“ ერი, მამაკაცნი ომმა გაწყვიტა, მტერმა კი ააწიოკა უმწეო ქალები.
  • 37. 4. „moisra xSiri qveyana, gaxda veranad, tramlada! sul waritaces, Tu vinme SambSi mourCa wamlada; dadedlebulni SiSiTgan aRar vargoden mamlada, aRarvin darCa farsagi patronad, qveynis mamlada.“ გავერანდა და გატიალდა ქვეყანა, ტყვეებად წაიყვანეს, ვინც სიკვდილს გადაურჩა, რადგან შიშს ისე დაეძაბუნებინა , რომ მამაცური მხნეობა აღარ შერჩენოდათ. არც მამულს დარჩა მშველელად და მეოხად ერისკაცი ვინმე. 5. „kaxs-batons konstantiნesa saqme mouxda yalaTi, tanT xvanTqris qurqi Caicva, dasTmo yeenis xalaTi; mters damorCilda nebiTa, veRara qna ra ZalaTi, miendo, Tavis Tavzeda axmarebina jalaTi.“ კახეთის ბატონს კოსტანტინეს იმდენად დაუმძიმდა ყოფა, რომ ოსმალეთის მეფის ქურქით (ხვანთქრის) შეიმოსა და დათმო სპარსული ხალათი. (ამ ფრაზაში იგულისხმება,რომ ოსმალეთს დამორჩილებული განუდგა სპარსეთს. ) მტერს
  • 38. დანებდა, ძალით რომ ვეღარაფერს გახდა,ნებით გაყო მონობისა და მორჩილების ყულფში თავი. 6. „rac mogaxsene, moggvara Cven erTmanerTis brZolama! qarTli osmalom daipyra, kaxeTi lekTa molama; miT Cvenma sisxlman naRvarman xevnebi sul amolama. suniT moicva mTa-bari Cvenis mkvdris mZorTa yrolama!“ რაც მოგახსენეთ,ყოველივე ერთმანეთის მტრობამ და ურთიერთღალატმა დაგვაკარგვინა. ხევები ამოავსო მებრძოლთა სისხლმა , დაუმარხავი გვამების სუნმა გააბრუა მთა-ბარი. 7. me viyav erTi Tavadi, mosaxle gorisubansa; jvarobas Cveni qal-rZalni icvamden ar avs jubasa; muniT gamtyorcna sawuTrom, gardamacilva yubansa, vai, ra karga movsTqvemdi, metyodes vinme Tu bansa!
  • 39. ლირიკული გმირი გვიამბობს , რომ საგურამოსთან ახლოს, სოფელ გორისუბანში ვსახლობდიო ამ დროს, თავადი გახლდითი; „ჯვარობას“- ხატის დღეობაზე სადღესასწაულოდ იმოსებოდნენო , იქით გამიწიაო მეც გულმა, თითქოს ბედისწერამ საწუთროს დაგებულ მახეზე წამომაგოო. ამ დღეს ვიგლოვ,ბანს რომ ვინმე მეტყოდესო. 8. „mo, yuri migde, mogiTxrob tyved Cemsa wamoyvanasa. qv[e]ynis waxdenis mizeziT vscxovrobdi sxvis qveyanasa, sadac uxmoben saxelad, qsnis xevze, lamisyanasa, mun moyvris muSas Tavs vadeq, mkas upirebdiT yanasa.“ ახლა გიამბობთ ჩემი დატვევების ამბავსო; არეულობის გამო ქსნის ხეობასთან , ლამის-ყანაში გადავსახლდიო, ცოლის ნათესავის მუშებს თავს ვედექი, ყანის მკას ვაპირებდითო.
  • 40. 9. „dilaze avdeq, winawin wavel kaciTa oriTa, vsTqvi, muSas sadils umzadebT ZroxiT, cxvriTa da RoriTa; ar Seyriliyo jer muSa, iyvnen mosasvlel SoriTa, Cven Turme gvnaxes, mogvamarTes lekTa irtozis goriTa.“ დილაადრიანად ორი კაცის თანხლებით გავეშურეთ მუშებთან , რომ სადილი მიგვეტანა მათთვის. ჯერ არ იყვნენ მოსულები შორით მცხოვრები რუსები,ჩვენ კი ლეკებმა შეგვნიშნეს ქსნის ხეობაში, ირტოზის გორაზე. 10. „mun axlos wyaro dioda, masTan tye iyo xSirado, iq mogvep[a]rnen, dagvisxd[e]n TxuTmeti kaci mzirado; avixsen Tofi da xmali, mivyude muxis Zirado; im wyalze piris sabanad me mivel Tavis Wirado.“
  • 41. მახლობლად წყარო ჩამოდიოდა, იქვე ხშირი ტყე იყო,სწორედ აქ დაგვესხა თავს თხუთმეტი მზირი (მზვერავი), შეუხსნია თოფ-იარაღი, მუხის ძირში დაუყრი და ხელ-პირის დასაბანად მდინარისაკენ წასულა. 11. „Semipyres, wamomiyvanes, xel-fexs momidves genia, gardmomatares asi mTa, mindori cxra imdenia; mudamad TvalTa nakadi mduRare cremli mdenia, maWames duma da xali, maxvrites xinklis wvenia.“ შეპყრეს პოეტი და თითქოს ჯოჯოხეთის ცეცხლს-გეენას მისცეს მისი ნატანჯი სული და სხეული, ისე გადაატარეს მთა-ველი. გულმდუღრად ტიროდა ტყვე, გზად მცირეოდენი აგემეს-(კვებეს მცირედით), შიმშილით რომ არ მომკვდარიყო.
  • 42. 12. „me dumis Wamas ar vCivi, netavi maZRriv mqonoda; ar vinaRvlidi, cximiTa rom tuCi gardamqonoda; me es mimZimda, mxar-SekvriT movyvandi osoqoloda. vai, rad darCi cocxali, Sen, Tao, Casaqolada!“ არც შიმშილს ჩიოდა,არც წყურვილს,ის უფრო სტანჯავდა,რომ დაღესტანში -ოსოქოლოსკენ მიჰყავდათ. 13. „mamiyvanes, ara-RirsTa Rirseulad mimsaxures. arc masves da arc maWames, arc Camacves, arc damxures. usasyidlod miRebuli gasasyidlad damaSures. gavepare, damiWires, rad waxvelo, dampaRures.“ რომ მივიდნენ ოსოქოლოში, ღირსება და თავისუფლებააყრილი ტყვე მშიერ-მწყურვალი ამყოფეს და
  • 43. გასაყიდად გაიყვანეს. გაქცევა რომ სცადა, დაიჭირეს და პნღური ამოჰკრეს. 14. „marto viyav, arvin myvanda me RvTis meti sxva patroni, arca maqvnda saimedod saWurveli samxedroni; RmerTs mivendev, man ismina igi Cemi savedroni, xelmeored gavipare, raki hvpoვe Jami, droni.“ უფლის იმედად დარჩენილ ტყვეს არავინ ჰყავდა თანაზიარი პატრონი, მაგრამ ღმერთმა არ მიატოვა განსაცდელში, შეისმინა ვედრება. მგოსანმა გაქცევა მოახერხა. ------------------------------------------------------------------.
  • 44. §9 ს ი ზ მ ა რ ი „xma mesma Zilsa Sinao: `ras xvriv, rasa fSvinao! aq ras uwevxar saZilod, ratom ar waxval Sinao!~ fexi wamomkra wynarada, joxiTa damaSinao: `ratom ver bedav wasvlasa, agre ram SegaSinao? damawvenelman aq Senman aq aRar dagawvinao; masTan gibrZana dawola, visTanac gaqorwinao, adeq, iare, wavideT, me wagiZRvebi winao! masTan gibrZana dawola, visTanac gaqorwinao. adeq, iare, wavideT, me wagiZRvebi winao! adeq, iare, wavideT, me wagiZRvebi winao!~ mZinares ase megona, cxadia, _ ar sizmaria; vsTqvi, Tu: tyve vinme mosula, CemsaviT patimaria. me uTxar: Tu ram SageZlos, Sens Tavsa moexmaria,
  • 45. ar geSinian, gza ici, Sen wadi, me ki maria! me miTxovnia RvTisaTvis, rac Cemi saTxovaria: aw Cemi winamZRomeli ars qriste macxovaria, man mwyems-keTilman momnaxos me warwymedili cxvaria, Sen ver gendobi, ver gicnob, ar vici vina xaria man miTxra: visac Sen ambob, Senzed wyaloba misia; Senad joxiTa sacemrad me iman gamomisia. man brZana: farexT gareTa rad dagdebula isia, rad ar eSinis mgelTagan, Ramea, gana dRisia?! me uTxar: Tumca agrea, kaci yofilxar wmindao, oRonc amdeni macale, viSovno qalman-windao, fexTa Cavicvam, wamoval, aq yofna me ar mindao! dumna, aRara miTxra-ra, diTxans xma gaikmindao.
  • 46. erTi es ki Tqva: ar vici me Senis qalman-windisa, gzas gaZlevs cremlni moyvasTa, ukan Zmisa da win disa; CemgniT eg iyo moTxroba, niSnad mocema windisa! Tu miendobi, dagfaravs madli sulisa wmindisa!“ გამოქცეულ ტყვეს გზად ჩასძინებოდა, სიზმრად ნახა, ვითომ ვიღაც თავს წამოადგა და აფხიზლებდა: აქ რას წევხარ,შინ წადი, ასე რამ დაგაშინაო, მე წაგიძღვები,თუ გეშინია. მას დაუბრუნდი,ვისთანაც ღმერთმა გაქორწინაო. იმდენად ცხადად ეზმანა , თითქოს არც კი სძინებოდა. ვითომ უცხოს უარი უთხრა მგოსანმა, არ გაჰყვა ქრისტე ღმერთის მოიმედე ცხვარი , თავის მწყემსს ელოდა. უცხომ კი უპასუხა: ვის იმედადაც ხარ, სწორედ მან მომავლინაო, რას დაწოლილა ფარეხს (მამულს) გარეთ ეული ცხვარიო, განა არ ეშინია მგლებისო?! ამის გამგონე მგოსანი გახარებულა სიზმარში, დათანხმებულა წინამძღოლობაზე , მხოლოდ ქალამნების შოვნა ეწადა,ამხელა გზაზე სიარული რომ შესძლებოდა.
  • 47. გზას გაგიკვალავს მოყვასთა ცრემლი,თუ მოინდომებ, დაგიფარავს სულიწმიდის მადლი. --------------------------------------------------------. §10 ტყვეობიდან გაპარვა ქრისტეს მცნებას გულით ვარტარებდიო და ღმერთს ვთხოვე დამხმარებოდა,რომ უვნებლად გადაეკვეთა მტრის საზღვარი. ახსენა ღმერთი და დაადგა ქრისტეს ხსნის გზას და უეცრად გაავდრდა, სეტყვა წამოვიდა, ელვა და ჭექა-ქუხილი რისხვიდა შემოგარენს. მახლობლად არაფერი იყო ისეთი,თავის შეფაერბას რომ შეძლებდა კაცი. თავზე წამოიფარა და წამოწვა. პირქვედამხობილმა მგოსანმა გამოქვაბულის მოძებნა განიზრახა,იელვა თუ არა, მის შუქზე მოათვალიერა შემოგარენი, ერთი მთის ძირას ლოდგამომძვრალი ხვრელი შენიშნა, მას შეეფარა ნაავდრალი მგოსანი და მადლობდა ღმერთს,რომ არ გაწირა და კარვად ქვაბული დაჰხურა. ლოცვად აღმოხდა პოეტს:“ უფალო,შენ ხარ ჩემნაირ გზასაცდენილთა სასოება, შენ რომ არა, კაცი ვერ შეიტყობს, რა ელოდება, რა გზას უნდა დაადგეს, თავი როგორ გადაირჩინოს. რომ გამოიდარა, უფალს მსხვერპლად ცრემლები და გულმხურვალე ლოცვა შესწირა, თუმცა ხელთ არ ჰქონდა
  • 48. ბიბლია,წარმოსთქვა:“RmerTo, damixsen mterTagan!`-ამ სიტყვებს იმეორებდა ტანჯული. „gulzed mqonda moxazuli cxovrebisa wyaros Rari, vitire da gardvadine me imaze cremlTa Rvari. RmerTsa vsTxove: miwyalobe Sen aseTi winamZRvari, uvnebelad gardmataro qristianTa mterT samZRvari. vaxsene RmerTi, wamovel siTac xsna meguleboda, guli tiroda, cremliTa Tvalebi meguleboda, aRar megona, me Tu-Ra guli-Ra meguleboda, vityodi, vai, moyvasno CemTvis dakargulebo, da! dRisiT wimanZRvrad mze myvandis, RamiT uWvretdi mTvaresa, mivendev SvidTa varskvlavTa mas CrdiloeTis mxaresa;
  • 49. RamiT SiSvels mTas movadeq Suva daRistnis aresa, mun Jamsa rasme Seveswar sicocxlis dasamwaresa. astyda qari da daiwyo setyva, elva da quxili, wam-da-wuT elvis zariTa Tvalebma Seqnes wuxili; arcad Cnda Tavis safari, mazed Semeqna wuxili, Tavs davixvive sartyeli, wavswev, tans aras ufTxili. setyvisa TavSi dacemis SiSiTa pirqve mxobilsa, gulman mTqva: adeq, ielvebs, ipovni gamoqobilsa. avdeq; iela, mivad(e)g kars mTa-xvrels lod- gaZrobilsa, mivel da maSig ukuvsZver, vmadlobdi mxolod- Sobilsa. damedva didi imedi, vTqvi, Turme RmerTi mfaravsa;
  • 50. Tu CemTvis kargi ar swaddes, ar damadgamda karavsa; damixsna wvima-setyvasa, qarsa sastikad mbzaravsa, rac kaci RmerTsa endobis, RmerTi kargs uzams, ar avsa. vsTqvi, Tu: eh, RmerTo, Sena xar Cemebr cdomilTa mxsnelia; Tu ar SengniTa, winaswar saqmis Setyoba Znelia; Tvaleb-daxuWvils mwolares gars mertya Rame bnelia, guliT macnobe wina-gza da vpoe saZebnelia. setyvam gardiRo, gamovel. ufalsa msxverpli Sevswire:
  • 51. ar myvanda saRmTod zvaraki, mxurvales guliT Sevstire; arc maqvnda samRTo werili, codnaca maqvnda me mcire, `RmerTo, damixsen mterTagan!` es locva gavizepire.“ ----------------------------------------------------. დასასრული