1. ЛИМАНСЬКА МІСЬКА РАДА ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
ШАНДРИГОЛІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ
Розробка інтерактивної гри
( для учнів 9-11 класів)
Автор розробки:
Гринько Ірина Миколаївна
учитель фізики Шандриголівської
ЗОШ І-ІІІ ступенів
Лиманської міської ради
Донецької області
2022 рік
2. Анотація до матеріалу :
Давня мудрість говорить: «Хто стоїть на місці, той відстає». А хто не хоче відставати,
мусить рухатися вперед, і не зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У
цьому й полягає основна місія сучасного учителя. Вже не достатньо бути на уроці та
поза ним актором, режисером, діловодом, диригентом, дипломатом, психологом,
новатором і компетентним фахівцем.
Модель сучасного вчителя передбачає готовність до застосування нових освітянських
ідей, здатність постійно навчатися, бути у постійному творчому пошуку. Ці якості не
видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються у щоденній
учительській праці.
Можливість різнобічного розвитку учня пропонують саме сучасні методики навчання і
новітні технічні здобутки. Широке й ефективне впровадження інноваційних методик в
освітній процес сприяє підвищенню його якості, зацікавленості учнів і викладачів, є
важливою стадією процесу реформування традиційної системи освіти в контексті
глобалізації. Однією з таких методик, яка вчить знаходити необхідну інформацію,
піддавати її аналізу, систематизувати і вирішувати поставлені задачі є методика web-
квестів.
Методика веб-квестів активізує навчальний процес, сприяє підвищенню індивідуалізації
навчання і його якості. Використання сервісу Learnis допоможе провести навчальне
заняття нестандартно. Учні зайшовши в квест-кімнату починають знаходити завдання,
розв’язують їх для отримання ключа(кода) від кімнати для того щоб з неї вийти.
Виконання завдань в квест-кімнаті розвиває логічне мислення, цікавість.
Дана розробка може бути використана педагогом для проведення в навчальному закладі
так і для дистанційного проведення, під час якого учні індивідуально будуть виконувати
завдання, відповіді вставлятимуть в гугл форму і відправлять учителю
3. Мета веб-квесту:
сприяти вихованню екологічної свідомості у дітей та навичок екологічно
стійкого і безпечного стилю життя;
розвивати увагу до проблем використання енергії, економії енергії і
енергоресурсів, охорони довкілля;
створювати мотивацію для збереження ресурсів і енергії;
розвивати екологічне мислення;
виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища.
Обладнання: комп’ютери (на кожну групу учнів 1 комп’ютер), проектор, екран
або інтерактивна дошка, ПЗ Рower Point 2010, доступ до Інтернету, презентація до
квесту на робочому столі комп’ютера.
Форма проведення: веб-квест
Етапи квесту :
1. Організаційний момент.
2. Основна частина квесту:
Станція 1«Загадкова» https://www.Learnis.ru/603665 ;
Станція2 «Енергоефективна» https://wordwall.net/ru/resource/27136008 ;
Станція 3 «Енергозбережувальна»
https://learningapps.org/create?edit=p2vgufvy522&ret= ;
Станція 4 «Економна» https://wordwall.net/ru/resource/27230585 ;
Станція5 «Вундеркіндова» https://www.Learnis.ru/603681/ ;
Станція 6 «Дати і факти» https://wordwall.net/ru/resource/27232385 ;
Станція7 «Енергетична» https://wordart.com/3ce5u393zaed/word-art;
Станція 8 «Сонячна» https://learningapps.org/23184182
3. Підсумок гри, визначення і нагородження переможців
Хід гри
1. Організаційний момент
4. Учитель: Добрий день! Ми знаємо, що виробництво енергії, яку ми споживаємо,
завдає значної шкоди рослинному і тваринному світу, довкіллю, здоров’ю
людини. Це змушує нас задуматись над можливостями ефективнішого
використання енергії, що, безперечно, сприятиме збереженню навколишнього
середовища і в той же час буде вигідно споживачу. Економія ресурсів і енергії –
реальний спосіб зменшити витрати і зберегти довкілля для майбутніх поколінь.
Енергія у вигляді електричного струму, нафти або газу сама по собі не є корисною.
Але робота чи інші способи використання енергії , отриманої з цих джерел –
невід’ємна частина нашого повсякденного життя. Невидимі й безпечні джерела
енергії можуть бути застосовані для одержання світла, тепла, механічної роботи
тощо. Таке використання джерел енергії ми називаєм корисним застосуванням.
Використовуючи різні джерела енергії та технології ми будемо досягати різного
корисного ефекту, оскільки значна кількість первинної енергії витрачається марно
через недосконалу конструкцію та низьку ефективність експлуатації обладнання.
Для зменшення витрат енергії при її перетворенні й зниженні негативного впливу
її споживання на довкілля потрібно застосовувати передові знання з техніки,
соціології та природничих наук. З закону збереження і перетворення енергії ми
знаємо, що енергія не виникає з нічого і не зникає в нікуди, а використану енергію
не повернути. Україна є однією з найбільш енерговитратних країн світу. Її частка
у світовому споживанні енергії становить 1,9 %, тоді як населення складає 1%.
Ключем до успішного розв’язання екологічних проблем є ефективне
використання енергії. Заощаджувати енергію має людство загалом і кожна
людина зокрема Отже, потрібно намагатися не витрачати енергію марно, бо
запаси енергоносіїв на Землі обмежені. Під час гри ми з’ясуємо, хто з вас найбільш
енергоощадливий. А гру ми проведемо у формі веб-квесту між двома командами
на які ми розділимось з вами за допомогою пазлів, учитель роздає учням пазли
отримані розрізанням двох картинок за кількістю учнів, щоб кожному учню
дістався один пазл). Команди придумують собі назви
5. Команда1Енергоші
Команда 2 Кіловати
Учитель
Команди займають місця біля комп’ютерів, на робочих столах комп’ютерів
презентація до гри, яка містить посилання на інтерактивний плакат
https://view.genial.ly/61d34e5bd2c6070de7802b96/interactive-image-veb-kvest-interactive-image
На інтерактивному плакаті цифрами 1,2,3,4,5,6,7,8 розміщені станції з посиланнями на
змагання. При натисканні на ці цифри відкриваються завдання які команди повинні
виконати . Також в презентації є посилання на гугл форму
https://docs.google.com/forms/d/1IjRPn5yyZuPB1jxHf8oR35n3AUPRHQ0d7LhUriSrrwU/e
dit , в яку ви повинні вставляти розв’язки завдань, після закінчення всіх етапів
необхідно натиснути в кінці гугл форми кнопку «відправити» тоді члени журі
перевірять відповіді і визначать переможця
Учитель:
Станція 1 «Загадкова»
Натиснувши на цифру 1 ви попадаєте в «Кімнату привидів, яка містить 5
нових завдань. Ваше завдання буде знайти завдання які приховані в кімнаті,
розв’язати їх. Причому всі завдання пронумеровані. Розв’язки завдань треба
вписувати в аркуш оцінювання по черзі, спочатку розв’язок першого завдання,
потім другого, третього, четвертого, п’ятого і т.д.
Предмети в кімнаті з допомогою комп’ютерної мишки можна рухати В цій
кімнаті є кнопка «підказки» Спочатку, щоб розпочати гру треба спочатку
засвітити лампочку, для цього неробочу лампу з люстри викинути в відро для
сміття, а нову лампу яка лежить на столі у вазі з цукерками вкрутити в люстру.
Питання 1 знаходиться під повітряною кулькою яку треба надути насосом що
6. лежить на кріслі. Питання 2 висить на стіні біля картинки з привидами. Питання
3 знаходиться на годиннику і воно відкриється, коли ковдра буде застелена на
підлозі. Питання 4 лежить на полу під буквами. Питання 5 знаходиться у
великому гарбузі, який треба засвітити полум’ям від свічки.
Питання 1. Це давній спосіб отримання енергії. Але з сучасної точки зору, це
не що інше, як використання біомаси, в якій завдяки фотосинтезу зберігається
сонячна енергія. Дайте відповідь одним словом
Відповідь: Багаття
Питання 2: 2. Вже після відкриття електрогенератора, електромотора,
лампочки поширення електрики в побуті гальмувалось поки в 1890 році не було
винайдено необхідний пристрій. Який
Відповідь: Електролічильник
Питання 3. Як стверджують вчені, енергетичний потенціал його в багато разів
перевищує потреби земної енергетики. Його потенціал не вичерпний на наступні
4 мільярди років його буде достатньо. Про який потенціал йде мова?
Відповідь: Сонце
Питання 4. Серед відновлювальних джерел енергії є біогаз. Найбільш ефективно
виробництво біогазу з цього продукта тваринництва. З однієї тони його можна
отримати 10-12 кубімних метрів метану. Що це за продукт?
Відповідь: Навоз
Питання 5 . Електрична лампочка… Підраховано, що для приведення її в дію
необхідно 150 мільйонів тварин. Що це за тварини і що з ними необхідно робити?
Відповідь: Кішки,Гладити
Код від замка: БагаттяЕлектролічильникСонцеНавозКішкиГладити
Станція 2 «Енергоефективна»
При натисканні на цифру 2 на інтерактивному плакаті ви переходите за посиланням
https://wordwall.net/ru/resource/27136008 на гру вікторину
Питання 1
Приблизно 40% втрат тепла відбувається через...(правильна відповідь вікно);
Питання 2 Яка лампа найбільш енергоефективна?(світлодіодна);
7. Питання 3 У якого побутового приладу витрати енергії за місяць більші ніж у
інших?(холодильника);
Питання 4 Які види електролічильників використовувати найвигідніше з точки зору
енергоефективності однотарифні, багатотарифні, двотарифні (правильна відповідь:
багатотарифні);
Питання 5 Що більш економічно вигідно приймати душ чи ванну? (правильна
відповідь: ванну);
Питання 6 Електроприлади в режимі очікування(правильна відповідь: споживають
енергію з електричної мережі);
Питання 7 Накип в електричному чайнику збільшує витрати енергії на...(правильна
відповідь 20%);
Питання 8 Заповнений мішок для збирання пилюги збільшує витрату електричної
енергії на...(правильна відповідь: 40%);
Питання 9 У скільки разів енергозберігаючі лампи можуть знизити споживання
електроенергії в будинку? (правильна відповідь: в 2 рази);
Питання 10: Середня вартість 1 кубометра води дорівнює (правильна відповідь:
вартості вироблення 1 літра бензину).
Після закінчення гри на екрані будуть виставлені бали, ваша задача зробити
скріншот екрану і вставити в гугл форму
Станція 3 «Енергозбережувальна»
При натисканні на цифру 3 на інтерактивному плакаті ви переходите на сервіс Learning
Apps на гру «Стрибки», обираєте варіант «грати одному»
Питання 1 Які з цих джерел енергії є відновлюваними(правильна відповідь: вітер);
Питання 2 Яка лампа найменш ефективна? (правильна відповідь: лампа
розжарювання);
Питання 3 Який з наступних не являється способом заощадити тепло в квартирі:
(правильна відповідь: Регулярно відкривати вікна );
Питання 4 Англійська абревіатура, яка використовується для позначення терміну
"LED" (правильна відповідь: світлодіодні);
Питання 5 Скільки разів сучасна світлодіодна лампа ефективніша, ніж лампа
розжарювання? (правильна відповідь: 7-10 разів)
Питання 6 Що таке одиниця вимірювання електричної енергії? (правильна відповідь:
Кіловат (кВт);
8. Питання 7 Період доби, коли населенню надається найбільша знижка на споживання
електроенергії при встановленні багатотарифного лічильника: (правильна відповідь
23.00-07.00)
Після закінчення гри на екрані будуть виставлені бали, ваша задача зробити скріншот
екрану і вставити в гугл форму
Станція 4 «Економна»
При натисканні на 4 відкривається гра «Вікторина», під час якої необхідно обрати
правильну відповідь:
Питання 1 Джерела енергії, які використовує людство поділяються на 2
групи(правильна відповідь: Відновлювані і невідновлювані);
Питання 2 Як називається енергетика, що базується на використанні природного тепла
Землі? (правильна відповідь: геотермальна);
Питання 3 У якому році пройшла презентація лампи розжарювання Едісона?
(правильна відповідь: 1880 рік);
Питання 4: Назвіть найекономніший клас побутових приладів(правильна відповідь:
клас «А»);
Питання 5 Заповнений на третину мішок для збору пилу в пилососі дає збільшення
витрат електроенергії(правильна відповідь: на 40%);
Питання 6 Накип в електрочайнику збільшує витрату електроенергії(правильна
відповідь: на 20%)
Питання 7 Як позначаються класи енергоефективності? (правильна відповідь:
Літерами А, В, С і т.д. – від більш ефективного до менш);
Питання 8 Наявність великої кількості бурульок на даху є однією із основних
ознак(правильна відповідь: поганої теплоізоляції будинку);
Питання 9 Що спільного між «середньостатистичною» людиною та лампочкою у 150
Вт (правильну відповідь: Вони мають однакову потужність);
Питання 10 У якому році винайшли енергозберігаючу лампу? (правильна відповідь
1976 рік);
Питання 11 Енергозберігаюче скло випадково придумали японські вчені коли
проводили дослідження (правильна відповідь: щодо захисту від радіації);
Питання 12 При неповному завантаженні пральної машини перевитрата електроенергії
становить (правильна відповідь: 10-15% );
Питання 13 З метою економії електроенергії, холодильник потрібно …(правильна
відповідь: ставити в холодне місце);
9. Питання 14 Як Ви думаєте, скільки відсотків сонячного світла поглинають брудні вікна
(правильна відповідь: 30%)
Після закінчення гри на екрані будуть виставлені бали, ваша задача зробити скріншот
екрану і вставити в гугл форму
Станція 5 «Вундеркіндова»
При натисканні на інтерактивну кнопку 5 на інтерактивному плакаті ви переходите за
посиланням в квест-кімнату «Кімната в замку». Ваше завдання буде знайти завдання
які приховані в кімнаті, розв’язати їх. Причому всі завдання пронумеровані. Розв’язки
завдань треба вписувати в аркуш оцінювання по черзі, спочатку розв’язок першого
завдання, потім другого, третього, потім четвертого. Кодом від замка на дверях буде
послідовність правильних розв’язків. «Кімната в печері» має 4 завдання. Предмети в
кімнаті можна рухати і тоді відкриваються певні завдання. Питання 1 відкриється, якщо
натиснути на сову. Питання 2 відкриється якщо натиснути на жовту друкувальну
машинку яка знаходиться біля свічки. Питання 3 відкриється коли загориться факел від
скіпочки. Питання 4 відкриється коли відсунути стіл і натиснути на білі кружечки(учні
самі повинні знайти завдання і їх розв’язати).
Питання 1
1.Ця рослина з’явилась в Європі в 18 столітті. А в наш час вчені придумали для неї нове
застосування: в 2010 році було винайдено спосіб, як з неї отримати електрику.
Цікаво, що термін роботи такого елемента складає приблизно місяць, а при варінні
потужність зростає в 10 разів. Назвіть цю рослину
Відповідь: Картопля
Питання 2
Так званий «Розумний дім» - це помешкання сучасного типу, створене для зручного
проживання людей з допомогою високотехнологічних пристроїв. Такий дім допомагає
економити більшу кількість енергії за рахунок об’єднання різних систем. Управляється
він дуже часто голосом, тому його попередником можна назвати персонажа казок.
Назвіть цього персонажа
Відповідь: Хатинка на курячих ніжках
Питання 3
Отримання енергії з допомогою екологічних джерел енергії поки що обходиться
набагато дорожче , ніж, наприклад на теплоелектростанції, як викидає велику кількість
вуглекислого газу. Щоб стимулювати отримання енергії з відновлювальних джерел,
10. багато держав купують електроенергію за високими цінами. Ця політика називається
ТАКИЙ тариф. Як називається цей тариф?
Відповідь: Зелений
Питання 4
Якщо ви вибираєте кран для ванної або кухні, краще взяти важіль, він змішує воду
швидше і вона не йде даремно. Цікаво, що важельні крани винайдені для представників
цієї професії: вони могли мити руки, а вимивши закривати кран ліктем. Назвіть цю
професію.
Кодом від замка буде послідовність слів, правильних відповідей без пробілів між
словами, всі слова перші слова писати з великої букви
Відповідь: Хірург
Код від замка: КартопляХатинканакурячихніжкахЗелеийХірург
Після введення коду від замка двері відчиняються
Код від замка вставити в гугл форму
Станція 6 «Дати і факти»
При натисненні на цифру 6 на інтерактивному плакаті ви переходите на гру
«відповідність». Необхідно до кожного питання вставити відповідне йому число
Питання 1
Робота над першими лампами розжарювання проходила самостійно, в різних країнах і
в різний час. Перші експерименти були проведені англійцем Делару в ???
рік, коли йому вдалося спроектувати найперший пристрій, оснащений платиновою
ниткою.
Відповідь 1809 рік
Питання 2
Перший акумулятор у ??? Вольта була знайдена в Єгипті, і вона складалася з мідного
циліндра і залізного стрижня, вбудованого в нього. Рідина була налита в циліндр, але
стрижень не торкнувся стінок посудини.
Відповідь: 4
Питання 3 Головною особливістю електричного сомика є наявність електричних
органів, розташованих по всій поверхні тіла, безпосередньо під шкірою. Вони
складають 1/4 маси сомів. Сом середнього розміру (50 см) здатний виробляти напругу,
що досягає ??? В.
Відповідь: 350
11. Питання 4
у??? році термін «електрика» був придуманий лікарем королеви Єлизавети Вільямом
Гілбертом. Вперше це слово було використано ним в роботі, присвяченій
експериментам з електрифікованими тілами - "На магніті, магнітних тілах і великому
магніті - Землі", опублікованій в ??? Рік.
Відповідь: 1600
Питання 5 До оголошення ватта одиницею потужності на Другому з'їзді Британської
наукової асоціації в 1882 році для розрахунків використовувалася кінська сила (одна
кінська сила дорівнювала ??? Ватт)
Відповідь: 746
Питання 6 Електричний вугор може вдарити струмом ??? вольт.
Відповідь: 600
Питання 7 На Землі більше ??? види електричних риб.
Відповідь: 300
Питання 8
У далекому ??? Була «війна течій» між Томасом Едісоном (який винайшов постійний
струм) і Ніколою Теслою (який виявив змінний струм). Обидва хотіли, щоб їх системи
широко використовувалися, але змінний струм виграв, для зручності виробництва,
більшої ефективності і меншої небезпеки.
Відповідь:1880 році
Питання 9
Стандартна напруга в українських побутових електромережах??? вольт.
Відповідь: 220
Питання 10 В ????році Україні запустили Чорнобильську атомну електростанцію
Відповідь: 1977
Після закінчення гри, зробити скріншот екрана і вставити в гугл форму.
Станція 7 «Енергетична»
Після натисненні на інтерактивну кнопку 7 на інтерактивному плакаті перед вами
виникає хмаринка слів. Завдання, необхідно виписати назви найбільших
гідроелектростанцій України і окремо найбільші атомні електростанції України.
Відповідь:
Гідроелектростанції:
Дніпровська, Кременчуцька, Канівська, Київська, Середньодніпровська
Каховська
12. Атомні електростанції
Запорізька, Южно-Українська, Рівненська, Хмельницька
Після виконання завдання відповіді вставити в гугл форму
Станція 8 «Сонячна»
Після натиснення на інтерактивну кнопку 8 на інтерактивному плакаті ви переходите
на сайт Learning Apps, на якому ви потрапляєте на завдання «Визначити назви сонячних
електростанцій України». На екрані на карті України позначено сонячні електростанції
необхідно правильно вказати їх назви
Відповідь:
Після виконання завдання зробіть скріншот екрану, вставте в гугл форму. Потім
в заповненій гугл формі натиснути ВІДПРАВИТИ.
Журі перевіряє відповіді. Виставляє бали. Оголошує переможців
Аркуш оцінювання до завдань 1 і 5
№ Назва етапу Відповіді на завдання Код
1
завдання
2
завдання
3
завдання
4
завдання
5
завдання
1 Станція1
«Загадкова»
5 Станція 5
«Вундеркіндова»
-
13. Використані ресурси:
Інтернет ресурси:
Сайт для створення квест-кімнат:Learnis
Сайт для створення вікторин і вправ: https://wordwall.net/ru
Сайт для створення вікторин і вправ: LearningApps.org
kvest znaidy energiu.pdf
https://mingkh.government-nnov.ru/?id=96350
https://enefcities.org.ua/upload/files/kvest%20znaidy%20energiu.pdf
https://naurok.com.ua/kvest-recept-energozberezhennya-dlya-svoe-rodini-131592.html
