203

1. [Выберите дату]
Урок української літератури в 11 класі
Тема: Життя і творчість Остапа Вишні. «Моя автобіографія» -
гумористична розповідь про свій життєвий шлях
Мета: ознайомити учнів із могутнім і рідкісним талантом
гумориста; розвивати почуття комічного; виховувати любов
до спадщини письменника та рідного краю, прагнення
поглибити знання шляхом самостійного читання творів
Тип: лекція з елементами дослідження
інтегрований урок
Обладнання: портрет Остапа Вишні, виставка творів
письменника, кінофільм режисера Ярослава
Ланчака « Із житія Остапа Вишні», презентації
учнівських творчих пошуково-дослідницьких робіт,
мисливський куточок, квіти письменнику,
аудіозапис уровків твору «Моя автобіографія».
Випереджувальне завдання: презентації для творчих груп
( пошуково-дослідницька робота):
а) Табірний щоденник «Чиб'ю - 1934»
б) «Хто в Крим, а я- в Кринки !»
Епіграфи: Усмішки Остапа Вишні я полюбив.
Полюбив їх за те, що вони ніжні, за те,
що вони жорстокі, за те, що вони смішні,

2. [Выберите дату]
за те, що вони глибоко трагічні…
М.Хвильовий
Тут-увесь Вишня: любов до життя, любов до
людини, іронія до отого «щасливого дитинства»…
М.Рильський
Перебіг уроку
І. Організаційний етап
ІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Оголошення теми і мети уроку. Постановка завдань
Учитель: - Що треба людині для того, щоб посміятися не з
ворога, а з друга?
Щоб посміятися не з ворога, а з друга, «треба любити людину
більше, ніж самого себе. Тільки тоді ти маєш право сміятися. І
тільки тоді людина разом з тобою буде сміятися із себе, із своїх
якихось хиб, недоліків, і буде такий дружній, такий хороший
сміх. Той сміх, що не ображає, а виліковує людину».
У цих словах - ідейно-естетичне кредо Остапа Вишні,
неперевершеного сатирика і гумориста, про життя і творчість
якого і поведемо з вами розмову на сьогоднішньому уроці: ми
спробуємо наблизити до себе постать неповторного чарівника і
зрозуміти, який це був незрівнянний народний мудрець і
правдолюб.
М.Хвильовий писав:
«Усмішки О. Вишні я полюбив. Полюбив їх за те, що вони
ніжні, за те, що вони жорстокі, за те, що вони смішні, за те, що
вони глибоко трагічні…»
Чи зможете ви полюбити твори гумориста так само, ми
визначимо у кінці вивчення всього творчого шляху письменника.
А в кінці сьогоднішнього уроку ви поясните своє розуміння слів

3. [Выберите дату]
М. Рильського про автобіографічне оповідання «Моя
автобіографія»:
« Тут-увесь Вишня: любов до життя, любов до людини,
іронія до отого «щасливого дитинства»…
ІІІ. Вивчення біографії письменника
Одного розу на зауваження скептика до однієї зі своїх
збірок: «Знову усмішки?» письменник переконано відповів: « Так!
Усмішки! І навіть обов'язково! Чого плакати? Мені нове життя
усміхається! І я йому усміхаюсь! Через те й усмішки».
- Давайте і ми усмішкою по колу почнемо урок, передамо
один одному свій гарний настрій, дружелюбність, привітність.
Під ім'ям Остап Вишня увійшов у літературу незрівнянний
сміхотворець Павло Михайлович Губенко
« Мабуть, з часів Котляревського не сміялась Україна таким
життєрадісним, таким іскрометним сонячним сміхом, яким вона
засміялася знову в прекрасній творчості Остапа Вишні».
Кажуть, що зрозуміти творця можна лише побувавши в його
краї. А щоб збагнути велич О.Вишні, не досить навіть
переселитись до хутора біля містечка Груні, треба ще й
з'ясувати, звідки він такий узявся, чиїх батьків син, де ріс і
навчався, з чого радів і чим мучився. А розкрити ці питання
допоможе гумористичне оповідання « Моя автобіографія».
Подивіться кадр із фільму режисера Ярослава Ланчака « Із
житія Остапа Вишні», у якому роль Остапа Вишні зіграв нині
покійний Богдан Ступка, український актор, народний артист
СРСР; за цю роль на І Всеукраїнському кінофестивалі імені Івана
Миколайчука Богдан Ступка отримав приз «Кращий актор».
/ демонструється кадр із фільму від початку до слів «… І
став я Остапом Вишнею»/
Учитель Але перед тим, як стати письменником, О.Вишня

4. [Выберите дату]
роздумує, що відіграло головну роль у формації його як
майбутнього письменника. Послухайте ці роздуми із « Моєї
автобіографії» у виконанні заслуженого артиста України Петра
Панчука
/ звучить в аудіозаписі уривок твору від слів
«…Письменник не так живе…» до слів «… а в Івана
Максимовича та не було лінійки, що примушувала в книжку
зазирати?...»
Проектується фото маленького Павла/
Учитель Як пише автор, у школу його оддали рано. Не було
ще й 6 літ . Прийшов додому, а батько й каже:…
/ читає підготовлений учень від слів «… Мало ти ще
вчився…» до слів «…А потім до університету вступив…»/
Учитель Екстерн – той, хто складає іспити в навчальному
закладі, не навчаючись в ньому.
/ учитель продовжує читати від слів «…Писати в
газетах я почав…» до слів «…Он скільки письменників різних є,
а я ще не письменник…»/
Ось так дотепно і влучно розповідає про своє дитинство
О.Вишня у гумористичному оповіданні «Моя автобіографія»
ІV . Робота з текстом
Запитання до учнів *Пригадайте, що таке гумореска
*Назвіть ознаки гуморески
*Які з ознак гуморески притаманні
творові «Моя автобіографія»?(знайти
приклади таких ознак у тексті)
Лекційний виклад учителя
/ учні слухають і записують за вчителем основні
дати життя О. Вишні, спроектовані на дошці/

5. [Выберите дату]
Читаючи О.Вишню, народ і усміхався, і повнився
радістю, і печалився, і обурювався - багатьох і багатьох струн
його душі торкалося вишнівське людяне, мудре, гостре і
ніжне слово. На перший погляд, у нього все добре. Та
життя не балувало гумориста.
До літературної праці Павла Губенка заохотив
талановитий поет, видатний громадський діяч Василь Елан
-Блакитний. 22 липня 1921р. в газеті «Селянська правда»
була надрукована гумореска «Чудака, їй-богу!» Під нею
вперше з'явився підпис Остап Вишня. Після цього, як
згадує письменник, «пішло та й пішло…»
Творчу роботу поєднував з виконанням обов'язків літ.
редактора, перекладача. Він – активний учасник літ –
мистецького життя. У 20-і р. одна за одною виходять десятки
книг. Це політична сатира, усмішки,теми яких було взято з
життя українського села, літ.-мистецькі нариси та рецензії,
драматичні твори. Серед найпомітніших -
«Кому веселе, а кому й смішне»,
«Українізуємось»,
«Вишневі усмішки сільські»,
«Вишневі усмішки кримські»,
«Вишневі усмішки театральні»,
«Вишневі усмішки кооперативні»,
«Вишневі усмішки закордонні»
Щороку виходило друком по 10-15 книжок О.В.,а
1929р. в Україні випущено рекордну кількість його видань-
28. Він був «королем українського тиражу».
У 1921 р. Павло Губенко одружився з дочкою
господині, в якої знімав квартиру. В подружжя народився
син В'ячеслав, та шлюб проіснував лише 4роки. Згодом
йому довелося взяти дитину до себе, бо колишня
дружина померла.

6. [Выберите дату]
Друга дружина - надзвичайно вродлива
Варвара Маслюченко, яка понад усе любила театр, грала на
харківській столичній сцені. Вони мали спільну доньку
Марію. Все було у них добре, а от на літературній ниві
почалися ускладнення.
Наприкінці 20 - початку 30 років гумористові стало
дедалі важче друкувати свої сатиричні твори. Наслідки
літературної дискусії 1925-1928 рр. позначилися на долі
О.Вишні, адже симпатизував ВАПЛІТЕ й Пролітфронту, які
мали національне спрямування. Бурхливу літературну
діяльність письменника припинив арешт. Це сталося 26
грудня 1933 року. Його звинуватили у причетності до
замаху на секретаря ЦК КП (б)У П.Постишева. Спочатку
О.Вишня нещадно висміював надумані звинувачення, але
митця катували так, що мусив підписати продиктовані
слідчими «власні» зізнання.
Великий сміхотворець, який так любив свій народ, був
оголошений його ворогом. Митця приговорили до
розстрілу. Та скоро розстріл замінили 10 роками ув'язнення,
і він опинився за колючим дротом Ухтинського табору в
селищі Чиб'ю республіки Комі. Книги письменника
друкувати заборонено, а вже надруковані вилучили з
книгозбірень і бібліотек. Його дружині після оголошення
вироку було наказано виїхати з України. Залишивши
дорослого сина у своєї матері, вона разом із маленькою
донькою вирушила до Архангельська, на Північ. Близькість
проживання родини до місць заслання чоловіка давала
змогу мужній жінці пересилати в табір теплий одяг і харчі,
інколи провідувати і морально підтримувати Павла
Михайловича. Велике значення мали її теплі, щирі листи.
/ демонструється кадр із фільму – фрагмент зустрічі

7. [Выберите дату]
Павла Губенка із дружиною Варварою Маслюченко у
концтаборі. На його фоні читаються іх листи…/
Учитель У вкрай несприятливих умовах письменник вів
табірний щоденник «Чиб'ю - 1934»
Слово надається творчій групі, яка мала
випереджальне завдання дослідити, про що розповідає
табірний щоденник О.Вишні «Чиб'ю - 1934»
/ виступ учнів з матеріалами дослідження/
Учитель Табірний щоденник і листи із заслання –
виняткової цінності документи, які розкривають не лише
невідомі сторінки біографії О.Вишні, а й подають вражаючу
характеристику тих нелюдських обставин, в яких опинилися
мільйони жертв тоталітарної системи.
35 років доля подарувала О.Вишні на творчу
діяльність, з них третину йому випало прожити на засланні.
Залишається тільки дивуватися, як у таких несприятливих
творчих умовах йому вдалося написати стільки чудових
речей, серед яких чимало справжніх шедеврів. Інша
людина назавжди втратила б здатність сміятися, проте він
знову прийшов до народу, що відродив письменника до
нового життя.
Зовні життя О.Вишні в останнє 10 – ліття було
благополучним: виходили книжки, мав вірних друзів,
чудову сім'ю, матеріальний достаток. Та, як колишній
політв'язень, Губенко перебував під пильним наглядом
спецслужб до кінця життя. Аж 25 жовтня 1955 року
О.Вишню реабілітували. Та жити йому залишилося менше
року. Наче передчуваючи, намагався насолоджуватися
життям, писати про звичне й просте. Особливо він любив
природу, був заядлим мисливцем. Любив не скільки
вполювати щось, скільки поспостерігати за змінами в

8. [Выберите дату]
природі, за поведінкою птахів і звірів. З цією метою
побував у багатьох куточках України. Він знав численні
«бувальщини» з мисливського побуту.
У книзі « Мисливські усмішки» О.Вишня залишився
генієм сміху, тонким і делікатним гумористом, людиною
великого серця.
Нам, жителям Олешок, дуже приємно згадувати,
що і по нашій землі ходив, про наш край писав такий
великий майстер пера, як О.Вишня.
Слово надається творчій групі, яка мала
випереджальне завдання дослідити сторінки із життя
О.Вишні, пов'язані з перебуванням його у с. Кринки
Олешківського району
/ виступ керівника групи з
презентацією « Хто в Крим, а я - в Кринки!»/
Учитель 20 вересня О.Вишня поїхав з Кринок до Києва, а
рівно через тиждень громадськість столиці провела його в
останню путь. Трагічний день у його житті настав 28
вересня 1956 року.
Внесок О.Вишні в розвиток української літератури
вагомий. Письменник був справжнім новатором, першим,
хто проклав шлях українській сатирі та гумору за нових
умов, часто для цього жанру вкрай несприятливих, що й
відбилося на життєвій і творчій долі майстра слова.
V. Рефлексія « Мереживо думок»
А тепер повернемось до епіграфа уроку.
* Як ви розумієте вислів М.Рильського?
* Що найбільше вразило вас із почутого на уроці?

9. [Выберите дату]
* Я пропоную кожному із вас визначити для себе
найважливішу рису характеру О.Вишні. Який він?
VІ. Підсумок уроку
Оцінювання
VII Домашнє завдання
/спроектоване на дошці/
* Прочитати гумористичне оповідання
« Моя автобіографія»
Середній рівень
* Скласти тестові завдання до теми
« Життєвий і творчий шлях О.Вишні»
Достатній та високий рівень
* Написати творчу роботу
«Лист - підтримка дружині Павла
Губенка Варварі Маслюченко»
/ Вчитель підходить до «мисливського куточка».
Звучить лірична музика з голосами птахів/
Учитель « Золота осінь… Ах, як не хочеться листу з дерева
падати,- він ніби кров'ю з печалі налився,- і закривавив ліси.
Сумовито рипить дуб, замислився перед зимою ясен, тяжко
зітхає клен, і тільки берізка, жовтаво-зелена… ген там на узліссі
білявим станом кокетує… Креслять тригонометричні фігури
високо в небі запізнілі журавлі…»
Як мудрий знавець природи і співець її краси, щедрот
постає Остап Вишня у «Мисливських усмішках».
Але це вже тема наступного уроку…