SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
ПроголошенняПроголошення
АктуАкту
відновленнявідновлення
УкраїнськоїУкраїнської
ДержавиДержави
30 червня30 червня
1941р1941р..
Актуалізація знань і корекція
уявлень учнів
•Назвіть головні причини поразки УНР.
•Чи була в Україні 1917-1921рр. чітко
сформульована національна ідея, навколо
якої могли об’єднатися всі верстви
населення?
•Який вплив мала міжнародна ситуація на
становище в Україні у 30-х роках?
• У чому ви вбачаєте подібність ситуації в
Україні в 1917-1921рр. та 1939-1941рр?
Навчальна проблема
22.01.1918р._________???_________24.08.1991р.
Чому на схемі лінії часу знаки запитань?
Мета уроку:
Епіграф уроку
Як не можна спинити річку, що,
зламавши кригу навесні, бурхливо
несеться до моря, так не можна
спинити націю, що ламає свої
кайдани, прокинувшись до життя.
М. Міхновський
«Самостійна Україна»
План уроку
1. ОУН на початку Другої світової війни та її
позиція у відновленні Української
держави.
2. Спроба відновлення Української
Держави та її наслідки.
3. Українське Державне Правління.
Значення Акту відновлення Української
Держави.
Основні поняття і дати уроку
Основні поняття
ОУН, національно-
свідомі сили,
соборність,
суверенність,
Українське
Державне
Правління
Основні дати
•30 червня 1941р.-Акт
відновлення
Української
Держави;
•24 серпня 1991р.-Акт
проголошення
незалежності
України
Проект підготовлений учнями до
уроку “Акт відновлення Української
держави 30 червня 1941 року”
27 січня - 3 лютого 1929р. у Відні27 січня - 3 лютого 1929р. у Відні
відбувся конгрес представниківвідбувся конгрес представників
націоналістичних організацій, якийнаціоналістичних організацій, який
проголосив створення Організаціїпроголосив створення Організації
українських націоналістів (ОУН).українських націоналістів (ОУН).
Мета ОУН-
утворення
незалежної
української
держави з
багатоукладн
ою
економікою
Політична
система
майбутньо
ї держави
мала
грунтува-
тися на
владі
однієї
націоналіс
тичної
партії.
Після вбивства
Є.Коновальця в
1938р. ОУН
розкололась на
два крила:
ОУН(Б)-
радикальні і
ОУН(М)-
помірковані
•Щоб відрізнятися
від ОУН(М)
бандерівці
використовували
червоно-чорний
прапор і ось таку
символіку:
•Девіз ОУН(Б):
«Здобудеш
Українську
державу, або
згинеш в
боротьбі за неї»
Члени
ОУН
Ярослав Стецько
(1912 – 1986) –
діяч українського
національно-
визвольного
руху. Один із
керівників
опозиційної
фракції
“Революційна
ОУН”.
•Дмитро Мирон-
Орлик (1911-
1942)-ідеолог і
діяч ОУН, 1-й
Голова проводу
ОУН(Р),
Провідник ОУН на
Осередньо-
східних
українських
землях(ОСУЗ)
•Роман
Шухевич-«Тар
ас Чупринка»,
«Тур»(1907-
1950)-4-й
Голова
проводу
ОУН(Р),
Головний
командир
УПА з 1943 до
1950рр.
• Василь Кук
-«Юрко Леміш»,
«Медвідь»
(1913-2007) – 5-
й Голова
проводу ОУН(Р),
в 1941р.
організував і
очолив
Центральний
штаб похідних
груп ОУН
•Олена Теліга
(1907-1942)-
поетеса,
активна
учасниця ОУН
Мельника,
розстріляна
разом з
українськими
націоналістами
у Бабиному Яру.
•Іван
Климів-«Легенд
а» (1909-1942),
член проводу
ОУН (1941-
1942),
організатор
повстання
проти
радянської
влади,
закатований СД
у Львові
•Василь Сидор-
«Шелест»
(1911-1949)-
Крайовий
провідник ОУН
в Карпатському
краю,
Генеральний
суддя ОУН
15-19 січня 1941р. У Львові відбувся
«процес 59-ти»
Наталія Шухевич- підсудна на процесі
Галина Столяр-підсудна на процесі
Незадовго до нападу на СРСР у німецькій
армії було створено українське військове
з’єднання “Легіон українських
націоналістів”
Легіон налічув до 600 солдатів і мав
два підрозділи під кодовими
назвами “Нахтігаль” і “Роланд”.
З’єднання мали стати серцевиною
майбутньої української армії
Головні завдання ОУН на початку
1941року
•створення, а там де вже є, поширення та
зміцнення організованої націоналістичної сили-
ОУН;
•підготовка кадрів старшин і підстаршин
української національної армії;
•розробка чіткого плану дій ( підготовка
повстання);
•налагодження контактів з усіма
протирадянськими силами;
•охоплення повною дією всієї території України,
Кубані, Дону, Далекого сходу а також армії
• На початок радянсько-
німецької війни ОУН(Б)-
масова і розгалужена
підпільна структура.
• ОУН(Б) нараховувала 20
тис. членів, об’єднаних
у 3300 низових
організаціях (станицях).
З них - 2190 станиць
припадало на Галичину,
950 - на Волинь, 160 - на
Буковину, Бессарабію і
Наддніпрянську Україну
22 червня
1941р.- початок
антирадянськог
о повстання,
яке очолив Іван
Климів-
«лейтенант
Євген Легенда»
•Українська влада була встановлена в 187 (з 200)
районах західноукраїнських областей, в 26
районах Правобережної України
•В Тернополі, Львові, Рівному, Дрогобичі,
Станіславі та Луцьку створено обласні управління
•Оунівці опанували п’ятою частиною території
тодішньої УРСР, організувавши на ній органи
самоврядування
•Повстання продемонструвало потужність і силу
націоналістичного руху, його рішучість у боротьбі
за досягнення кінцевої мети - створення
української держави
Ціль — Самостійна Соборна Українська
Держава.
Використання війни для здобуття державної
незалежності.
Спочатку проголошення відновлення
Української Держави, створення
Українського уряду й місцевих органів
державної влади, далі — переговори з
воюючими сторонами з позицій суверенної
держави.
Травень 1941 р. – інструкції
Проводу ОУН «Боротьба й
діяльність ОУН під час війни».
"Нахтіґаль" у передмісті Львова. Привал. Ранок 30 червня
1941 року. Фото з архіву Центру досліджень визвольного
руху.
Акт
відновлення
Української
держави
30 червня 1941 року. Львів'яни в очікуванні проголошення
Акту відновлення державності. Фото: архів ЦДВР
30 червня 1941р.-проголошення
Акту відновлення Української
держави
Робота з документом
1. Яке ваше перше враження про документ?
2. Кого стосується Акт відновлення державності?
3. Які основні ідеї закладені в документі?
4. Наскільки реальною була можливість створити власну
Українську державу?
5. Як ви оцінюєте перспективу співпраці такої держави з
Німеччиною А. Гітлера?
6. До яких наслідків могла б призвести реалізація саме
такого рішення?
7. Як поставилось радянське керівництво до Акту
відновлення Української держави?
•30 червня 1941р. – створено Українське Державне
Правління
•Голова уряду – Ярослав Стецько
•Уряд був коаліційним: до нього увійшли
представники ОУН(р), ФНЄ, УНДО, соціалістів та
безпартійні
•Роль передпарламенту мала виконувати
Українська Національна Рада на чолі з Костем
Левицьким
•Протягом менш як за місяць українську державну
місцеву (сільську й міську) адміністрацію було
організовано в Станіславській, Тернопільській,
Львівській, Дрогобицькій, Рівненській,
Волинській, Житомирській областях і частково в
Київській
Наказ СД про страту членів
ОУН(Бандери), 25 листопада 1941р.
«Безсумнівно встановлено, що
бандерівський рух підготовляє повстання
у райхскомісаріаті (Україна) з метою
створити незалежну Україну. Всі
активісти бандерівської організації
повинні бути негайно арештовані і після
детального допиту таємно ліквідовані
як грабіжники. Цей лист має бути
знищений негайно після прочитання.»
• Відомий американський журналіст Вільям Генрі Чемберлін
про Акт 30 червня : «...проголошення було цілковитою
несподіванкою для німців і поставило їх у дуже невигідне
становище. Признати їм цей доконаний факт означало б
відмовитись перетворити Україну на колонію Рейху.
Спротивитись йому означало б відкрити свої справжні
плани на самому початку їхнього походу у Східній Європі і
змобілізувати проти себе її народи».
• Уінстон Черчілль: « Якщо фюрер проголосить Україну
незалежною, то західні держави війну програли, якщо ж ні
- то Велика Британія переможе».
- Як ви розумієте слова Черчілля?
- В чому, на вашу думку, полягає історичне
значення Акту відновлення Української держави?
Я.Стецько про
значення Акту
відновлення
Української
держави: «Три
клясичні складники
держави –
територія,
населення, власна
влада, – хоча
короткий час –
були реальною
дійсністю»
С.Бандера оцінював Акт проголошення
відновлення державності так:
«Проголошення 30.6.1941 р. віднови
Української Держави Народніми
Зборами у Львові, створення
Тимчасового Державного Правління,
проведення народнього плебісциту на
всіх звільнених від большевицької
окупації українських землях, створення
української державної і самоврядної
адміністрації і відбудова самостійного
українського життя на всіх ділянках –
усе це були акти, довершені власною
суверенною волею і силами
українського народу, без уваги на
становище гітлерівського режиму,
проти його волі, бажань і плянів»
Розв’язання проблемного
питання
30.06.1941р.
22.01.1918р._____________________________24.08.1991р.
Яким часом можна завершити існування цієї держави? 
Підведення підсумків
уроку
Проголошення відновлення Української
Держави:
1) було логічним завершенням багаторічного
етапу визволь­них змагань українського
народу 20­х — початку 40­х років XX ст.;
2) продемонструвало волевиявлення
українського народу до самостійного
державного життя, що яскраво виявилось в
утворенні органів української влади на всіх
рівнях;
3) відродило державницькі традиції
українського народу.
Самостійну Державу не випрошують, а
здобувають силою, не виторговують
хитромудрими політичними
комбінаціями, але завойовують її.
Тільки хто визволиться сам — вільний
буде, кого ж визволять — у неволю
візьмуть!
Домашнє завдання
•Написати історичне есе на тему «Нація, яка
не ознайомлена зі своєю історією
приречена повторити її» (Дж.Сантаяна)
Література
•В’ятрович В.М. Україна. Історія з грифом «Секретно».
­ Харків: Книжковий Клуб, 2015.­512с.
•Криштопа О. , Охрімович А. Україна. Загартована
болем. Тисяча років самотності. – Харків: Книжковий
Клуб, 2015.­543с.
•Патриляк І.К. Перемога або смерть: український
визвольний рух у 1939­1960 роках. – Харків:
Книжковий Клуб, 2015.­509с.
•Баган О.Р. Ідея і чин Ярослава Стецька.
Публіцистичний нарис. – Київ, 2008.­164с.
•Інтернет ресурси

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 20118 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
Nikita Bogun
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
9 ти споживач
9 ти споживач9 ти споживач
9 ти споживач
olga_ruo
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
annakalinichenko11
 
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptxЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ssuser79d205
 

La actualidad más candente (20)

Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
 
Західноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республікаЗахідноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республіка
 
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам... «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам...
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО ДНЯ РІДНОЇ МОВИ
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО ДНЯ РІДНОЇ МОВИПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО ДНЯ РІДНОЇ МОВИ
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО ДНЯ РІДНОЇ МОВИ
 
Ребуси до тижня історії.
Ребуси до тижня історії.Ребуси до тижня історії.
Ребуси до тижня історії.
 
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 20118 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
 
Українські Січові Стрільці
Українські Січові СтрільціУкраїнські Січові Стрільці
Українські Січові Стрільці
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
 
9 ти споживач
9 ти споживач9 ти споживач
9 ти споживач
 
Українсько - московський договір 1654 р
Українсько - московський договір 1654 рУкраїнсько - московський договір 1654 р
Українсько - московський договір 1654 р
 
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
 
Вашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяВашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференція
 
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
 
Гісем О. В. Історія України. 10—11 класи: Наочний довідник / О. В. Гісем, О. ...
Гісем О. В. Історія України. 10—11 класи: Наочний довідник / О. В. Гісем, О. ...Гісем О. В. Історія України. 10—11 класи: Наочний довідник / О. В. Гісем, О. ...
Гісем О. В. Історія України. 10—11 класи: Наочний довідник / О. В. Гісем, О. ...
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
 
Герої не вмирають, герої поміж нас
Герої не вмирають, герої поміж насГерої не вмирають, герої поміж нас
Герої не вмирають, герої поміж нас
 
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptxЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
 
Центральна Рада презентація
Центральна Рада презентаціяЦентральна Рада презентація
Центральна Рада презентація
 
Перші перемоги Національно - визвольної війни українського народу середини XV...
Перші перемоги Національно - визвольної війни українського народу середини XV...Перші перемоги Національно - визвольної війни українського народу середини XV...
Перші перемоги Національно - визвольної війни українського народу середини XV...
 
групова робота
групова роботагрупова робота
групова робота
 

Similar a Презентація до відкритого уроку викладача історії Геличак О.Р.

Проголошення ЗУНР: особистості і доба
Проголошення ЗУНР: особистості і добаПроголошення ЗУНР: особистості і доба
Проголошення ЗУНР: особистості і доба
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
solom_nmc
 
Додаток до листа День захисника України
Додаток до листа День захисника УкраїниДодаток до листа День захисника України
Додаток до листа День захисника України
Ольга Кубарич
 
тренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 кластренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 клас
pr1nc1k
 
день захисника україни метод. рекомендацIї2017
день захисника україни метод. рекомендацIї2017день захисника україни метод. рекомендацIї2017
день захисника україни метод. рекомендацIї2017
solom_nmc
 

Similar a Презентація до відкритого уроку викладача історії Геличак О.Р. (20)

ЗУНР: внутрішня та зовнішня політика
ЗУНР: внутрішня та зовнішня політикаЗУНР: внутрішня та зовнішня політика
ЗУНР: внутрішня та зовнішня політика
 
Початок Першої Світової війни. Україна в геополітичних планах країн Антанти т...
Початок Першої Світової війни. Україна в геополітичних планах країн Антанти т...Початок Першої Світової війни. Україна в геополітичних планах країн Антанти т...
Початок Першої Світової війни. Україна в геополітичних планах країн Антанти т...
 
З Україною в серці
З  Україною  в  серціЗ  Україною  в  серці
З Україною в серці
 
Урок 01.5 Військова діяльність українського народу в Першій та Другій світови...
Урок 01.5 Військова діяльність українського народу в Першій та Другій світови...Урок 01.5 Військова діяльність українського народу в Першій та Другій світови...
Урок 01.5 Військова діяльність українського народу в Першій та Другій світови...
 
Незалежність України: вектори ХХІ століття
Незалежність України: вектори ХХІ століттяНезалежність України: вектори ХХІ століття
Незалежність України: вектори ХХІ століття
 
Проголошення ЗУНР: особистості і доба
Проголошення ЗУНР: особистості і добаПроголошення ЗУНР: особистості і доба
Проголошення ЗУНР: особистості і доба
 
Повоєнна відбудова (1945-1955)
Повоєнна відбудова (1945-1955)Повоєнна відбудова (1945-1955)
Повоєнна відбудова (1945-1955)
 
Pr00004
Pr00004Pr00004
Pr00004
 
Презентація-огляд «ЗУНР: історія української держави».
Презентація-огляд «ЗУНР: історія української держави».Презентація-огляд «ЗУНР: історія української держави».
Презентація-огляд «ЗУНР: історія української держави».
 
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
 
Додаток до листа День захисника України
Додаток до листа День захисника УкраїниДодаток до листа День захисника України
Додаток до листа День захисника України
 
"Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
 "Доба української Центральної Ради. Відродження державності". "Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
"Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
 
тренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 кластренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 клас
 
день захисника україни метод. рекомендацIї2017
день захисника україни метод. рекомендацIї2017день захисника україни метод. рекомендацIї2017
день захисника україни метод. рекомендацIї2017
 
Славетні герої нескореної України
Славетні герої нескореної УкраїниСлаветні герої нескореної України
Славетні герої нескореної України
 
Єднання сили й духу народу
Єднання сили й духу народуЄднання сили й духу народу
Єднання сили й духу народу
 
Перша світова війна
Перша світова війнаПерша світова війна
Перша світова війна
 
Ptp new
Ptp newPtp new
Ptp new
 
IV Універсал центральної Ради
IV Універсал центральної РадиIV Універсал центральної Ради
IV Універсал центральної Ради
 
123
123123
123
 

Último

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
JurgenstiX
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ssuser59e649
 

Último (19)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 

Презентація до відкритого уроку викладача історії Геличак О.Р.

  • 2. Актуалізація знань і корекція уявлень учнів •Назвіть головні причини поразки УНР. •Чи була в Україні 1917-1921рр. чітко сформульована національна ідея, навколо якої могли об’єднатися всі верстви населення? •Який вплив мала міжнародна ситуація на становище в Україні у 30-х роках? • У чому ви вбачаєте подібність ситуації в Україні в 1917-1921рр. та 1939-1941рр?
  • 5. Епіграф уроку Як не можна спинити річку, що, зламавши кригу навесні, бурхливо несеться до моря, так не можна спинити націю, що ламає свої кайдани, прокинувшись до життя. М. Міхновський «Самостійна Україна»
  • 6. План уроку 1. ОУН на початку Другої світової війни та її позиція у відновленні Української держави. 2. Спроба відновлення Української Держави та її наслідки. 3. Українське Державне Правління. Значення Акту відновлення Української Держави.
  • 7. Основні поняття і дати уроку Основні поняття ОУН, національно- свідомі сили, соборність, суверенність, Українське Державне Правління Основні дати •30 червня 1941р.-Акт відновлення Української Держави; •24 серпня 1991р.-Акт проголошення незалежності України
  • 8. Проект підготовлений учнями до уроку “Акт відновлення Української держави 30 червня 1941 року”
  • 9. 27 січня - 3 лютого 1929р. у Відні27 січня - 3 лютого 1929р. у Відні відбувся конгрес представниківвідбувся конгрес представників націоналістичних організацій, якийнаціоналістичних організацій, який проголосив створення Організаціїпроголосив створення Організації українських націоналістів (ОУН).українських націоналістів (ОУН).
  • 12. Після вбивства Є.Коновальця в 1938р. ОУН розкололась на два крила: ОУН(Б)- радикальні і ОУН(М)- помірковані
  • 13.
  • 14. •Щоб відрізнятися від ОУН(М) бандерівці використовували червоно-чорний прапор і ось таку символіку: •Девіз ОУН(Б): «Здобудеш Українську державу, або згинеш в боротьбі за неї»
  • 15. Члени ОУН Ярослав Стецько (1912 – 1986) – діяч українського національно- визвольного руху. Один із керівників опозиційної фракції “Революційна ОУН”.
  • 16. •Дмитро Мирон- Орлик (1911- 1942)-ідеолог і діяч ОУН, 1-й Голова проводу ОУН(Р), Провідник ОУН на Осередньо- східних українських землях(ОСУЗ)
  • 18. • Василь Кук -«Юрко Леміш», «Медвідь» (1913-2007) – 5- й Голова проводу ОУН(Р), в 1941р. організував і очолив Центральний штаб похідних груп ОУН
  • 20. •Іван Климів-«Легенд а» (1909-1942), член проводу ОУН (1941- 1942), організатор повстання проти радянської влади, закатований СД у Львові
  • 21. •Василь Сидор- «Шелест» (1911-1949)- Крайовий провідник ОУН в Карпатському краю, Генеральний суддя ОУН
  • 22. 15-19 січня 1941р. У Львові відбувся «процес 59-ти» Наталія Шухевич- підсудна на процесі Галина Столяр-підсудна на процесі
  • 23. Незадовго до нападу на СРСР у німецькій армії було створено українське військове з’єднання “Легіон українських націоналістів”
  • 24. Легіон налічув до 600 солдатів і мав два підрозділи під кодовими назвами “Нахтігаль” і “Роланд”.
  • 25. З’єднання мали стати серцевиною майбутньої української армії
  • 26. Головні завдання ОУН на початку 1941року •створення, а там де вже є, поширення та зміцнення організованої націоналістичної сили- ОУН; •підготовка кадрів старшин і підстаршин української національної армії; •розробка чіткого плану дій ( підготовка повстання); •налагодження контактів з усіма протирадянськими силами; •охоплення повною дією всієї території України, Кубані, Дону, Далекого сходу а також армії
  • 27. • На початок радянсько- німецької війни ОУН(Б)- масова і розгалужена підпільна структура. • ОУН(Б) нараховувала 20 тис. членів, об’єднаних у 3300 низових організаціях (станицях). З них - 2190 станиць припадало на Галичину, 950 - на Волинь, 160 - на Буковину, Бессарабію і Наддніпрянську Україну
  • 28. 22 червня 1941р.- початок антирадянськог о повстання, яке очолив Іван Климів- «лейтенант Євген Легенда»
  • 29.
  • 30. •Українська влада була встановлена в 187 (з 200) районах західноукраїнських областей, в 26 районах Правобережної України •В Тернополі, Львові, Рівному, Дрогобичі, Станіславі та Луцьку створено обласні управління •Оунівці опанували п’ятою частиною території тодішньої УРСР, організувавши на ній органи самоврядування •Повстання продемонструвало потужність і силу націоналістичного руху, його рішучість у боротьбі за досягнення кінцевої мети - створення української держави
  • 31. Ціль — Самостійна Соборна Українська Держава. Використання війни для здобуття державної незалежності. Спочатку проголошення відновлення Української Держави, створення Українського уряду й місцевих органів державної влади, далі — переговори з воюючими сторонами з позицій суверенної держави. Травень 1941 р. – інструкції Проводу ОУН «Боротьба й діяльність ОУН під час війни».
  • 32. "Нахтіґаль" у передмісті Львова. Привал. Ранок 30 червня 1941 року. Фото з архіву Центру досліджень визвольного руху.
  • 34. 30 червня 1941 року. Львів'яни в очікуванні проголошення Акту відновлення державності. Фото: архів ЦДВР
  • 35. 30 червня 1941р.-проголошення Акту відновлення Української держави
  • 36. Робота з документом 1. Яке ваше перше враження про документ? 2. Кого стосується Акт відновлення державності? 3. Які основні ідеї закладені в документі? 4. Наскільки реальною була можливість створити власну Українську державу? 5. Як ви оцінюєте перспективу співпраці такої держави з Німеччиною А. Гітлера? 6. До яких наслідків могла б призвести реалізація саме такого рішення? 7. Як поставилось радянське керівництво до Акту відновлення Української держави?
  • 37. •30 червня 1941р. – створено Українське Державне Правління •Голова уряду – Ярослав Стецько •Уряд був коаліційним: до нього увійшли представники ОУН(р), ФНЄ, УНДО, соціалістів та безпартійні •Роль передпарламенту мала виконувати Українська Національна Рада на чолі з Костем Левицьким •Протягом менш як за місяць українську державну місцеву (сільську й міську) адміністрацію було організовано в Станіславській, Тернопільській, Львівській, Дрогобицькій, Рівненській, Волинській, Житомирській областях і частково в Київській
  • 38. Наказ СД про страту членів ОУН(Бандери), 25 листопада 1941р. «Безсумнівно встановлено, що бандерівський рух підготовляє повстання у райхскомісаріаті (Україна) з метою створити незалежну Україну. Всі активісти бандерівської організації повинні бути негайно арештовані і після детального допиту таємно ліквідовані як грабіжники. Цей лист має бути знищений негайно після прочитання.»
  • 39. • Відомий американський журналіст Вільям Генрі Чемберлін про Акт 30 червня : «...проголошення було цілковитою несподіванкою для німців і поставило їх у дуже невигідне становище. Признати їм цей доконаний факт означало б відмовитись перетворити Україну на колонію Рейху. Спротивитись йому означало б відкрити свої справжні плани на самому початку їхнього походу у Східній Європі і змобілізувати проти себе її народи». • Уінстон Черчілль: « Якщо фюрер проголосить Україну незалежною, то західні держави війну програли, якщо ж ні - то Велика Британія переможе». - Як ви розумієте слова Черчілля?
  • 40. - В чому, на вашу думку, полягає історичне значення Акту відновлення Української держави? Я.Стецько про значення Акту відновлення Української держави: «Три клясичні складники держави – територія, населення, власна влада, – хоча короткий час – були реальною дійсністю» С.Бандера оцінював Акт проголошення відновлення державності так: «Проголошення 30.6.1941 р. віднови Української Держави Народніми Зборами у Львові, створення Тимчасового Державного Правління, проведення народнього плебісциту на всіх звільнених від большевицької окупації українських землях, створення української державної і самоврядної адміністрації і відбудова самостійного українського життя на всіх ділянках – усе це були акти, довершені власною суверенною волею і силами українського народу, без уваги на становище гітлерівського режиму, проти його волі, бажань і плянів»
  • 42. Підведення підсумків уроку Проголошення відновлення Української Держави: 1) було логічним завершенням багаторічного етапу визволь­них змагань українського народу 20­х — початку 40­х років XX ст.; 2) продемонструвало волевиявлення українського народу до самостійного державного життя, що яскраво виявилось в утворенні органів української влади на всіх рівнях; 3) відродило державницькі традиції українського народу.
  • 43. Самостійну Державу не випрошують, а здобувають силою, не виторговують хитромудрими політичними комбінаціями, але завойовують її. Тільки хто визволиться сам — вільний буде, кого ж визволять — у неволю візьмуть!
  • 44. Домашнє завдання •Написати історичне есе на тему «Нація, яка не ознайомлена зі своєю історією приречена повторити її» (Дж.Сантаяна)
  • 45. Література •В’ятрович В.М. Україна. Історія з грифом «Секретно». ­ Харків: Книжковий Клуб, 2015.­512с. •Криштопа О. , Охрімович А. Україна. Загартована болем. Тисяча років самотності. – Харків: Книжковий Клуб, 2015.­543с. •Патриляк І.К. Перемога або смерть: український визвольний рух у 1939­1960 роках. – Харків: Книжковий Клуб, 2015.­509с. •Баган О.Р. Ідея і чин Ярослава Стецька. Публіцистичний нарис. – Київ, 2008.­164с. •Інтернет ресурси