Apostila para trabalhar textos variados

APOSTILA PARA
TRABALHAR
TEXTOS DIVERSOS

A FADA QUE TINHA IDEIAS
CLARA LUZ ERA UMA FADA, DE SEUS DEZ ANOS DE IDADE, MAIS
OU MENOS, QUE MORAVA LÁ NO CÉU COM A SENHORA FADA SUA
MÃE. VIVERIAM MUITO BEM SE NÃO FOSSE UMA COISA: CLARA LUZ
NÃO QUERIA APRENDER A FAZER MÁGICAS PELO LIVRO DAS FADAS.
QUERIA INVENTAR AS SUAS PRÓPRIAS MÁGICAS.
___ MAS MINHA FILHA - DIZIA A FADA MÃE - TODAS AS FADAS
SEMPRE APRENDERAM POR ESSE LIVRO. POR QUE SÓ VOCÊ NÃO
QUER APRENDER?
___NÃO É PREGUIÇA, NÃO, MAMÃE. É QUE NÃO GOSTO DO
MUNDO PARADO.
___ MUNDO PARADO?
___ É. QUANDO ALGUÉM INVENTA ALGUMA COISA, O MUNDO
ANDA. QUANDO NINGUÉM INVENTA NADA, O MUNDO FICA PARADO.
NUNCA REPAROU?
___ NÃO...
___POIS REPARE SÓ.

A FADA MÃE IA CUIDAR DO SEU SERVIÇO, MUITO PREOCUPADA.
ELA MORRIA DE MEDO DO DIA EM QUE A RAINHA DAS FADAS
DESCOBRISSE QUE CLARA LUZ NUNCA SAÍRA DA LIÇÃO I, DO LIVRO.
A RAINHA ERA UMA VELHA FADA MUITO RABUGENTA.
.FELIZMENTE VIVIA NUM PALÁCIO, DO OUTRO LADO DO CÉU. CLARA
LUZ E A MÃE MORAVAM NUMA RUA TODA FEITA DE ESTRELAS,
CHAMADA VIA-LÁCTEA. A CASINHA DELAS ERA DE PRATA E TINHA UM
JARDIM TODO DE FLORES PRATEADAS.
___ MINHA FILHA, FAÇA UMA FORCINHA, PASSE AO MENOS
PARA A LIÇÃO II! - PEDIA A FADA MÃE, AFLITA.
___NÃO VALE A PENA, MAMÃE. A LIÇÃO I JÁ É TÃO ENJOADA,
QUE A II TEM QUE SER DUAS VEZES PIOR.
___MAS ENJOADA POR QUÊ?
___ENSINA A FABRICAR TAPETE MÁGICO.
___POIS ENTÃO? JÁ PENSOU QUE MARAVILHA SABER FAZER UM
TAPETE MÁGICO?
___NÃO ACHO, NÃO. TUDO QUANTO É FADA SÓ PENSA EM
TAPETE MÁGICO. NINGUÉM TEM UMA IDÉIA NOVA!
FERNANDA LOPES DE ALMEIDA
1) SOBRE O TEXTO:
A) QUAL É O TÍTULO? E O AUTOR?
____________________________________________________________
B) QUE TIPO DE TEXTO É ESTE?
____________________________________________________________
C) ESTE TEXTO TEM _________________ PARÁGRAFOS.
D) PINTE O TEXTO DE ACORDO COM A LEGENDA:
NARRADOR CLARA LUZ □ FADA MÃE

2) O QUE VOCÊ ACHA QUE SIGNIFICAM ESTAS PALAVRAS?
PALAVRAS O QUE VOCÊ ACHA QUE É: DICIONÁRIO:
RABUJENTA
ENJOADA
3) QUE PROBLEMA PREOCUPAVA A FADA MÃE?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4) O QUE ACONTECE QUANDO NINGUÉM INVENTA NADA NO MUNDO?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5) O QUE CLARA LUZ RESPONDEU À MÃE, QUANDO ESTA LHE
PERGUNTOU POR QUE NÃO QUERIA APRENDER NO LIVRO DAS
FADAS?
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_____________________________________________________________
6) COMO CLARA LUZ CONSIDERAVA A LIÇÃO I? POR QUÊ?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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7) DESCREVA COMO ERA A CASA ONDE MORAVA A FADA MÃE E USA
FILHA?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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8) COPIE O PARÁGRAFO QUE INDICA O PEDIDO QUE A FADA MÃE FEZ
À CLARA LUZ.
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
9) DESENHE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU:

LARA ,A MENINA TAGARELA
(GRAÇA BOQUET)
LARA É MINHA VIZINHA DE QUATRO ANOS.
ELA É UMA GAROTA MUITO TAGARELA!
ASSIM QUE ACORDA, VAI PARA A CAMA DE SEUS PAIS, DÁ UM
BEIJO EM CADA UM E JÁ COMEÇA A TAGARELAR.
LARA QUER SABER TUDO SOBRE O IRMÃOZINHO LAURO,QUE
ESTÁ PARA NASCER.
A MENINA BEIJA A BARRIGA DE SUA MÃE E DIZ:
___MAMÃE, ESTOU TÃO CURIOSA PARA VER A CARINHA DO MEU
IRMÃO!
O PAPAI OLHA PARA LARA E SUSSURRA-LHE NO OUVIDO:
___ELE VAI SER LINDO COMO VOCÊ, QUERIDA!
LARA FICA TODA FELIZ.
1) CIRCULE NO TEXTO, TODAS AS PALAVRAS QUE TEM A LETRA R
DE AZUL E RR DE AMARELO.

2) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
___________________________________________________________
3) QUAL O NOME DA AUTORA DO TEXTO?
__________________________________________________________
4) TAGARELA É O MESMO QUÊ: ______________________________
5) LARA VAI GANHAR O QUÊ? _________________________________
6) LAURA ESTÁ CURIOSA PARA VER O QUÊ?
_____________________________________________________________
7) COMO VAI SE CHAMAR O IRMÃO DE LARA?
_____________________________________________________________
8) ESCREVA O QUE O PAI DE LARA SUSSURRA-LHE NO OUVIDO:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
9) RETIRE DO TEXTO 3 PALAVRAS :
MONOSSÍLABA DISSÍLABA TRISSÍLABA POLISSÍLIBA

O TRENZINHO DE SEU NICOLAU
UM DIA SEU NICOLAU FOI ESPIAR A VELHA
ESTAÇÃO E DISSE:
___ QUE TRISTEZA NO MEU CORAÇÃO!
É QUE O VELHO TRENZINHO, SEU
COMPANHEIRO, SERIA VENDIDO PARA O FERRO VELHO.
ENTÃO, SEU NICOLAU RESOLVEU O PROBLEMA : COMPROU O
TRENZINHO E NUNCA MAIS FICOU SOZINHO.
AGORA A CRIANÇADA VIVE BRINCANDO NO SEU QUINTAL, SÓ
SE HOUVE DIZER:
___ POSSO BRINCAR NO SEU TRENZINHO, SEU NICOLAU?
ASSIM TODO DIA É PURA BRINCADEIRA, NICOLAU ACENDE A
CALDEIRA E APITA : PIUIIIIIIIII......
E NA CALDEIRA TODA AMASSADA FAZ PIPOCAS PARA A
CRIANÇADA.
TEXTO ADAPTADO: ( RUTH ROCHA )
1) QUAL É O TÍTULO DA HISTÓRIA?
__________________________________________________________
2) O TEMA DA HISTÓRIA È:
( ) A VENDA DO VELHO TRENZINHO. ( ) UM DIA NO CIRCO.
( ) A BRINCADEIRA NO PARQUE.
3) O QUE FEZ NICOLAU?
( ) COMPROU UM CARRO ( ) COMPROU UMA FAZENDA
( ) COMPROU UM VELHO TRENZINHO

4) O QUE NICOLAU FAZ NA CALDEIRA DO
TRENZINHO:
( ) PIPOCAS ( ) SANDUÍCHES
( ) ALGODÃO DOCE
5) POR QUE SEU NICOLAU SENTIU UMA TRISTEZA EM
SEU CORAÇÃO?
________________________________________________________
________________________________________________________
6) COMO SEU NICOLAU RESOLVEU O PROBLEMA?
________________________________________________________
________________________________________________________
7) RETIRE DO TEXTO:
a) UMA FRASE EXCLAMATIVA:
__________________________________________________________
b) UMA FRASE INTERROGATIVA:
__________________________________________________________
8) REESCREVA AS FRASES PASSANDO AS PALAVRAS GRIFADAS
PARA O FEMININO:
a) O VELHO COMPROU O TREM DE SEU COMPADRE.
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
b) O MENINO BRINCAVA NA CASA DO VOVÔ, COM SEU PADRINHO.
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

ERA UMA VEZ UM REINO QUE TINHA UM REI BOM E JUSTO. COM
A SUA MORTE, O PRÍNCIPE, SEU FILHO, AINDA MENINO, FOI
COROADO REI DAQUELE LUGAR. MAS ESSE REIZINHO....
O REIZINHO MANDÃO
O PRÍNCIPE ERA UM SUJEITINHO MUITO
MAL-EDUCADO, MIMADO, DESTES QUE AS MÃES
DELES FAZEM TODAS AS VONTADES, E ELES
FICAM PENSANDO QUE SÃO OS DONOS DO
MUNDO.
EU TENHO UMA PORÇÃO DE AMIGOS ASSIM.
QUEREM MANDAR NAS BRINCADEIRAS...
QUEREM QUE A GENTE FAÇA TUDO QUE
ELES GOSTAM...
QUANDO A GENTE QUER BRINCAR DE OUTRA COISA FICAM LOGO
ZANGADOS.
VÃO LOGO DIZENDO: “NÃO BRINCO MAIS!”
E QUANDO AS MÃES DELES VÊM VER O QUE ACONTECEU SE
ATIRAM NO CHÃO E FICAM ROXINHOS, ESPERNEIAM E TUDO.
ENTÃO AS MÃES DELES FICAM ACHANDO QUE A GENTE ESTÁ
MALTRATANDO O FILHINHO DELAS.
ENTÃO, COMO EU ESTAVA CONTANDO, O TAL DO PRÍNCIPE FICOU
SENDO O REI DAQUELE PAÍS;
PRECISA VER QUE REIZINHO CHATO QUE ELE FICOU!
MANDÃO, TEIMOSO, IMPLICANTE, XERETA!
VOCABULÁRIO:
ESPERNEIAM  AGITAM, MEXEM AS PERNAS COMO SE ESTIVESSEM
CORRENDO, MAS SEM SAIR DO LUGAR.
IMPLICANTE  AQUELE QUE IMPLICA, QUE TEM MÁ VONTADE.
XERETA  INTROMETIDO, BISBILHOTEIRO, ABELHUDO.

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO:
1) POR QUE O PRÍNCIPE SE TORNOU REI TÃO JOVEM ?
.............................................................................................................................
....................................................................................................................
2) EM QUE TIPO DE REI O PRÍNCIPE SE TRANSFORMOU ?
.............................................................................................................................
.....................................................................................................................
3) VOCÊ ACHA QUE O REIZINHO VAI SER BOM PARA O SEU POVO ?
EXPLIQUE SUA RESPOSTA.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
....................................................................................................................
4) COMO ERA O PAI DO REIZINHO ?
.............................................................................................................................
.......................................................................................................................
5) MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA:
a) COMO ERA O PRÍNCIPE ?
( ) CHEIO DE VONTADES ( ) BONDOSO ( ) JUSTO
( ) MAL EDUCADO ( ) MIMADO
b) COMO SE COMPORTAM AS CRIANÇAS QUE PENSAM QUE SÃO
DONAS DO MUNDO ?
( ) QUEREM MANDAR NAS BRINCADEIRAS.
( ) FAZEM PIRRAÇA PARA CHAMAR ATENÇÃO.
( ) QUEREM QUE TODOS FAÇAM TUDO O QUE ELAS GOSTAM.
( ) FICAM LOGO ZANGADAS QUANDO NÃO SÃO ATENDIDAS.
( ) SÃO AMÁVEIS COM TODO MUNDO.

6) ESCREVA UMA FRASE INTERROGATIVA COM A PALAVRA
IMPLICANTE E UMA EXCLAMATIVA COM A PALAVRA XERETA:
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
7) ESCREVA 2 SUBSTANTIVOS:
COMUNS .......................................... ......................................
PRÓPRIOS ......................................... ....................................
8) COMPLETE AS FRASES COM ADJETIVOS (CARACTERÍSTICAS):
A) O MÁGICO LINO É TÃO ....................................................................... .
B) ELE USA CALÇA ..................................................................................
C) SEU PALETÓ É ....................................................................................
D) ELE TIROU UM COELHO ..................................... DA SUA CARTOLA.
9) PINTE COM A MESMA COR AS PALAVRAS QUE SÃO SINÔNIMAS:
CARREGAR MAU INDAGAR MEDO PERMANECER
RUIM RECEIO PERGUNTAR FICAR TRANSPORTAR
10) PASSE AS FRASES PARA O MASCULINO:
a) AQUELA MULHER FOI PROCURAR A JUÍZA.
...................................................................................................................

b) UMA VELHA ASSUSTOU A MENINA.
....................................................................................................................
c) A MADRASTA É ATENCIOSA COM SUA AFILHADA.
....................................................................................................................
d) A ATRIZ ESTÁ CONVERSANDO COM A CANTORA.
....................................................................................................................
11) PONTUE AS FRASES:
a) EU NÃO GOSTO DE COMER PIMENTÃO
b) NOSSA QUE FLORES LINDAS
c) SERÁ QUE AMANHÃ VAI CHOVER
d) A MOÇA COMPROU UMA CASA NOVA
12) CIRCULE OS SUJEITOS DAS FRASES:
a) MARIANA E CARLA FORAM AO CINEMA.
b) PEDRO GOSTA DE CHOCOLATE.
c) EU E EDUARDA VISITAMOS O ZOOLÓGICO.

DEZ AJUDANTES
CERTA VEZ, ENTREI NA CASINHA DE UMA POBRE MULHER.
REPAREI QUE DENTRO DO CASEBRE ESTAVA TUDO LIMPINHO,
BONITO. AS CRIANÇAS ESTAVAM LIMPAS, VESTIDAS COM ASSEIO, O
ALMOÇO PRONTO NA MESA, E NEM UMA MIGALHA À VISTA, TUDO
LUZINDO.
PERGUNTEI-LHE:
__ COMO É QUE A SENHORA CONSEGUE FAZER TUDO NESTA
CASA?
__ E NÃO HAVERIA DE CONSEGUIR? POIS SE EU TENHO DEZ
AJUDANTES. ELES TRABALHAM O DIA INTEIRO, AJUDAM-SE UNS AOS
OUTROS...
__ MAS QUE AJUDANTES SÃO ESSES?
__ AQUI ESTÃO ELES!
RIU A BOA MULHER, E MOSTROU-ME OS DEZ DEDOS DAS SUAS
MÃOS.
ANTOLOGIA PARA 1ª SÉRIE ( TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO
TATIANA BELINSKY GOUVEIA).
1) CONSULTE O DICIONÁRIO E CRIE UM VOCABULÁRIO.
REPAREI:
CASEBRE:
ASSEIO:
MIGALHA:
LUZINDO:
AJUDANTE:

2) SUBSTITUA AS PALAVRAS GRIFADAS POR OUTRAS DE MESMO
SENTIDO.
a) REPAREI QUE ESTAVA TUDO LIMPO
._____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b) HAVIA MUITO ASSEIO NO CASEBRE.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c) TUDO ESTAVA LUZINDO.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
d) OS DEZ AJUDANTES DA MULHER ERAM SEUS DEDOS.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3) A CASA ERA :
( ) GRANDE. ( ) ENORME. ( ) MINÚSCULA.
4) ENUMERE A 1ª COLUNA DE ACORDO COM A 2ª.
( 1 ) AS CRIANÇAS ESTAVAM ( ) PRONTO NA MESA.
( 2 ) O CASEBRE ESTAVA ( ) BRILHANDO.
( 3 ) O ALMOÇO ESTAVA ( ) LIMPINHO.
( 4 ) NÃO SE VIA ( ) LIMPAS.
( 5 ) TUDO ESTAVA ( ) NEM UMA MIGALHA.

5) QUAL É A IDEIA PRINCIPAL DO TEXTO?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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6)RETIRE DO TEXTO UMA FRASE:
INTERROGATIVA ...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
EXCLAMATIVA ...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
8) REPRESENTE A HISTÓRIA ATRAVÉS DE DESENHOS

O MENINO QUE DESCOBRIU AS PALAVRAS
( CINEAS SANTOS E GABRIEL ARCHANJO )
ERA , UMA VEZ , UM MENINO
QUE, AINDA BEM PEQUENINO,
DESCOBRIU, TODO CONTENTE,
QUE PALAVRA É QUE NEM GENTE:
UMAS SÃO FESTA E ALEGRIA,
COMO PALHAÇO FOLIA;
OUTRAS SÃO SEMPRE TRISTEZA,
COMO DOENÇA E POBREZA.
TRECHO DO LIVRO “O MENINO QUE DESCOBRIU AS PALAVRAS”.
EDITORA ÁTICA.
1) VOCÊ CONCORDA COM O MENINO QUE ALGUMAS PALAVRAS
SÃO FESTA E ALEGRIA E OUTRAS SÃO SEMPRE TRISTEZA? POR
QUÊ?
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2) VOCÊ DESCOBRIU ALGUMA PALAVRA NOVA HOJE? QUAL FOI?
____________________________________________________________
3) MARQUE UM X NA FRASE QUE ESTÁ E ACORDO COM O TEXTO:
( ) O MENINO DESCOBRIU QUE PALAVRAS É QUE NEM GENTE.
( ) O MENINO FICOU TRISTE QUANDO DESCOBRIU AS PALAVRAS.

4) COMPLETE COM PALAVRAS DO TEXTO:
a) DOENÇA E POBREZA SÃO SEMPRE.......................................................
b) PALHAÇO E FOLIA SÃO........................................E................................
5) ESCREVA:
a) UMA PALAVRA ALEGRE:.........................................................................
b) UMA PALAVRA TRISTE ...........................................................................
c) UMA PALAVRA GOSTOSA:.......................................................................
6) O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM TRECHO DO LIVRO .........................
.......................................................................................................................
7) COMPLETE:
A) A PALAVRA MENINO TEM .................................................LETRAS.
B) AS CONSOANTES DA PALAVRA ACIMA SÃO:..................................
C) AS VOGAIS SÃO:.................................................................................
8) SEU NOME TEM ......................................................................LETRAS.
..............................SÃO VOGAIS E ........................SÃO CONSOANTES.
9) PROCURE NO TEXTO:
a) TRÊS PALAVRAS INICIADAS POR CONSOANTES
____________________, ____________________ ,_________________
b) TRÊS PALAVRAS INICIADAS POR VOGAIS:
____________________,______________________,_________________
10) ESCREVA CADA PALAVRA NO CONJUNTO A QUE ELA PERTENCE:
FESTA SOL GENTE ALEGRIA
PEQUENINO CONTENTE PALHAÇO MAR

a) UMA SÍLABA:...............................................E ..............................................
b) DUAS SÍLABAS:...................................... E ................................................
c) TRÊS SÍLABAS:..........................................E................................................
d) QUATRO SÍLABAS:.................................. E ................................................
11) ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO PALAVRAS QUE, PARA VOCÊ,
REPRESENTAM ALEGRIA

AMIGOS INSEPARÁVEIS
TODOS OS ANOS, NO VERÃO, COSTUMAVA APARECER GENTE DE
FORA PARA PASSAR AS FÉRIAS NA PRAIA. MONTAVAM-SE
BARRACAS, AS CRIANÇAS BRINCAVAM NA AREIA E MUITA GENTE
TOMAVA BANHO.
UM DIA, ESTAVA O MANUEL A CONSTRUIR UM CASTELO E EU A
CAVAR UM BURACO, QUANDO OUVIMOS UMA VOZ DE MENINA:
__ QUE LINDO CÃO!
AJOELHOU-SE A FAZER-ME FESTAS NO PÊLO E PERGUNTOU:
__ COMO SE CHAMA O CÃO?
__ FAÍSCA. – RESPONDEU O MANUEL.
__ QUE NOME ENGRAÇADO! – EXCLAMOU ELA.
REALMENTE, NESSA ALTURA, O MEU NOME AINDA SOAVA BEM,
PORQUE EU ERA NOVO E FORTE E CORRIA LIGEIRINHO.
__ CHAMO-ME LUÍSA. – DISSE A RAPARIGA.
PARECIA ESTAR ENCANTADA COMIGO. AFAGAVA-ME O PÊLO,
ENCOSTAVA A CABEÇA À MINHA E METIA-ME PEDAÇOS DE BOLO NA
BOCA. FOI A PRIMEIRA VEZ QUE PROVEI BOLO E CONFESSO QUE O
ACHEI LOGO UMA MARAVILHA. O QUE ME ENTRISTECIA ERA QUE A
LUÍSA NÃO DESSE UM BOCADINHO AO MANUEL. EU BEM LHE QUERIA
VER ISSO. MAS ELA NÃO PERCEBIA OS MEUS MODOS E SINAIS. ANDEI
À VOLTA DO MANUEL A LADRAR E A LADRAR! ELE COMPREENDEU
LOGO O QUE EU QUERIA DIZER, POR ISSO ACALMOU-ME:
__ DEIXA LÁ, FAÍSCA...
ILSE ROSA (ADAPTAÇÃO)

INTERPRETAÇÃO
1) QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DESTE TEXTO?
______________________________________________________________
____________________________________________________________
2) QUEM É O NARRADOR DESTA HISTÓRIA?
______________________________________________________________
____________________________________________________________
3) “TODOS OS ANOS, NO VERÃO, COSTUMAVA APARECER GENTE DE
FORA...”
QUAL O MOTIVO QUE ATRAÍA AS PESSOAS “DE FORA”?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4) COMO SE CHAMA A PERSONAGEM QUE FEZ FESTAS AO FAÍSCA?
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
5) QUAL O PRODUTO ALIMENTAR QUE O FAÍSCA PROVOU PELA
PRIMEIRA VEZ?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6) O QUE ENTRISTECIA O FAÍSCA?
______________________________________________________________
____________________________________________________________

7) “DEIXA LÁ, FAÍSCA...” QUEM PRONUNCIOU ESTA FRASE?
______________________________________________________________
__________________________________________________________
8) O QUE QUERIA DIZER ESSA PERSONAGEM COM A FRASE?
______________________________________________________________
__________________________________________________________
9) O QUE SENTIA A LUÍSA PELO FAÍSCA?
______________________________________________________________
__________________________________________________________
10) ENUMERE, DE 1 A 6, PELA ORDEM DO TEXTO, AS FRASES QUE SE
SEGUEM:
( ) DEIXA LÁ, FAÍSCA...
( ) QUE NOME ENGRAÇADO!
( ) CHAMO-ME LUÍSA.
( ) PARECIA ESTAR ENCANTADA COMIGO.
( ) COMO SE CHAMA O CÃO?
( ) QUE LINDO NOME!

BÁRBARA É A MAIS BELA BORBOLETA QUE VIVE NO JARDIM DA
CASA DE MARCELA.
ELA GOSTA DE DAR VOLTAS PELO AR E POUSAR EM
FLOR, COMO SE ESTIVESSE BAILANDO.
BÁRBARA FICA MUITO TEMPO A OLHAR O PERCEVEJO, AS
FORMIGAS E O BARBEIRO NO JARDIM PROCURANDO O QUE COMER.
UM DIA, BÁRBARA FICOU MUITO TEMPO POUSADA NUMA FLOR
VERMELHA QUE TEM UM PERFUME MUITO FORTE. ELA COMEÇOU A
ESPIRRAR, ESPIRRAR SEM PARAR.
A LAGARTA BERNADETE, QUE ESTAVA NUMA ÁRVORE PERTO
DA BORBOLETA, DISSE:
__BÁRBARA, VÁ PROCURAR A JOANINHA CARMINHA, NA HORTA
DA DONA GUIOMAR,QUE ELA VAI AJUDÁ-LA A PARAR DE ESPIRRAR.
A BORBOLETA SAIU VOANDO E FOI FALAR COM A JOANINHA:
__ CARMINHA, VOCÊ PODE ME AJUDAR A PARAR DE
ESPIRRAR?
__ POSSO, MAS POR QUE VOCÊ COMEÇOU A ESPIRRAR?
__ PORQUE EU FIQUEI MUITO TEMPO POUSADA NUMA FLOR
VERMELHA QUE TEM UM PERFUME MUITO FORTE.
__BÁRBARA, VOCÊ ESTÁ COM ALERGIA AO PERFUME DA FLOR!
VOU FAZER UM CHÁ BEM AMARGO PARA VOCÊ TOMAR E LOGO,
LOGO VAI SARAR .

BÁRBARA TOMOU O CHÁ E ... QUE MARAVILHA! PAROU DE
ESPIRRAR. ELA VOLTOU PARA O JARDIM, MAS NÃO TORNOU A
POUSAR NA FLOR VERMELHA, PORQUE NÃO QUERIA MAIS ESPIRRAR.
1) QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DO TEXTO?
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
2) O QUE BÁRBARA GOSTAVA DE FAZER?
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
3) POR QUE A BORBOLETA COMEÇOU A ESPIRRAR?
_____________________________________________________________
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4) QUAL FOI O CONSELHO QUE A JOANINHA LHE DEU?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5) O QUE ELA TOMOU PARA MELHORAR?
____________________________________________________________
__________________________________________________________

BOMBABOA: A BOMBA QUE TINHA CORAÇÃO
HÁ ALGUM TEMPO ATRÁS, QUANDO O MUNDO
ESTAVA EM GUERRA, AS ARMAS MAIS TERRÍVEIS
ERAM AS BOMBAS.
OS AVIÕES JOGAVAM BOMBAS LÁ DO ALTO,
PARA DESTRUÍREM AS CIDADES...
ESTA É A HISTÓRIA DE BOMBABOA, A BOMBA QUE TINHA
CORAÇÃO. TINHA UM ENORME CORAÇÃO, SÓ QUE NINGUÉM SABIA
DISSO.
UM DIA, BOMBABOA FOI LEVADA POR UM AVIÃO, PARA
DESTRUIR UMA CIDADE. DE REPENTE, ELA SENTIU QUE ESTAVA
CAINDO, CAINDO, CAINDO. BOMBABOA FEZ ENTÃO UM GRANDE
ESFORÇO E CONSEGUIU SE DESVIAR DO ALVO, INDO CAIR SOBRE
UM MONTE DE FENO, NUMA FAZENDINHA. COMO O FENO ERA MACIO,
ELA NÃO EXPLODIU; E O CANSAÇO FOI TANTO, QUE ELA
ADORMECEU... E SONHOU...
ERA UM SONHO LINDO! BOMBABOA ESTAVA CERCADA DE
CRIANÇAS QUE LHE PEDIAM PARA BRINCAR.
NAQUELE MOMENTO ELA SENTIU QUE PODIA DAR PRAZER E
ALEGRIA. MAS O SONHO DUROU POUCO... POR OUTRAS MÃOS ELA
FOI LEVADA. AS PESSOAS ERAM DIFERENTES E AS INTENÇÕES NÃO
ERAM BOAS...
NÃO DEMOROU MUITO E BOMBABOA VIU QUE ESTAVA SOBRE
OUTRA CIDADE. E NOVAMENTE SENTIU QUE DEVERIA MATAR E
DESTRUIR.
FEZ ENTÃO, DE NOVO, UM GRANDE ESFORÇO PARA SE DESVIAR
DO ALVO. DE NADA ADIANTOU: EXPLODIU!
Bum!

MAS EM LUGAR DE MORTE E DESTRUIÇÃO, ELA COBRIU O CÉU
DE FLORES, NUMA EXPLOSÃO DE ALEGRIA.
NAQUELE DIA, OS MORADORES DA CIDADE CANTARAM E
DANÇARAM, COMEMORANDO O MILAGRE FLORIDO.
E UMA CRIANÇA GUARDOU A FLOR MAIS LINDA!... EM FORMA DE
AMOR.
IVAN LUZ, BOMBABOA – ADAPTAÇÃO
1) QUAL É O PERSONAGEM PRINCIPAL DO TEXTO?
__________________________________________________________
2) ESTA HISTÓRIA FALA DE QUEM? E O QUE ELA TINHA DE
ESPECIAL?
____________________________________________________________
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3) O QUE BOMBABOA FEZ QUANDO ESTAVA CAINDO NA CIDADE?
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
____________________________________________________________
4) ONDE ELA CAIU?
____________________________________________________________
_________________________________________________________
5) ELA ESTAVA TÃO CANSADA E O QUE FOI QUE ACONTECEU?
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
6) COMO ERA O SONHO DE BOMBABOA?
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
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7) O QUE ACONTECEU QUANDO ELA FOI JOGADA NOVAMENTE
SOBRE OUTRA CIDADE?
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8) QUAL SERIA A MORAL DA HISTÓRIA?
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O ELEFANTE ACROBATA
ZIMBO ERA UM ELEFANTINHO DO CIRCO
ZABUMBA. ZIMBO VIVIA MUITO TRISTE. SABEM
POR QUÊ?
ELE ERA TÃO DESAJEITADO QUE NÃO
APRENDIA A FAZER NADA NO CIRCO. ZIMBO
FICAVA OLHANDO OS TRAPEZISTAS E
PENSAVA:
__ AH! QUEM ME DERA SER UM TRAPEZISTA!
UM DIA, O TREINADOR DO CIRCO LHE DISSE:
__ SE VOCÊ QUISER, APRENDERÁ QUALQUER COISA. É SÓ
TREINAR.
ANIMADO POR ESTE CONSELHO, O ELEFANTE COMEÇOU A
TREINAR TODOS OS DIAS PARA TRABALHAR NO CIRCO.
DEPOIS DE ALGUM TEMPO, NÃO HAVIA OUTRO ELEFANTE QUE
FIZESSE QUALQUER ACROBACIA MELHOR QUE ELE. SUBIA NO
BUMBO, TOCAVA TAMBOR COM A TROMBA E DANÇAVA NAS PATAS
TRASEIRAS.
AS CRIANÇAS IAM AO CIRCO SÓ PARA VÊ-LO.
__ VIVA ZIMBO! VIVA O ELEFANTE ACROBATA! – GRITAVAM.
O AMOR DA CRIANÇADA FAZIA ZIMBO FICAR MUITO FELIZ.
D´OLIM MAROTE
RESPONDA:
1) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
____________________________________________________________
2) QUANTOS PARÁGRAFOS O TEXTO TEM?
____________________________________________________________

3) QUAL O NOME DO AUTOR?
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4) QUEM ERA ZIMBO?
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5) COMO ELE VIVIA?
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6) POR QUE ELE VIVIA TRISTE?
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7) QUAL ERA O SONHO DELE?
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8) O QUE O TREINADOR DO CIRCO LHE DISSE?
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9) O QUE ELE FEZ DEPOIS DO CONSELHO?
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____________________________________________________________
10) QUAIS AS PRINCIPAIS ACROBACIAS QUE ELE APRENDEU?
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11) O QUE A CRIANÇADA GRITAVA?
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O BEIJA-FLOR
O BEIJA-FLOR É O MENOR
PASSARINHO QUE EXISTE, PORÉM, TEM
O BICO E O RABO GRANDES.
SUA LÍNGUA QUASE SEMPRE É
COMPRIDA E FEITA DE DOIS
CANUDINHOS, COLADOS UM AO OUTRO.
HÁ BEIJA-FLORES VERDES, MARRONS, AVERMELHADOS E DE
OUTRAS CORES MAIS.
COMO É UMA AVEZINHA, PÕE OVOS BRANQUINHOS E
PEQUENINOS.
SEU NINHO É MUITO DELICADO; É FEITO DE PAINA, SEDA,
FOLHINHAS; FIOS DE TEIA DE ARANHA OU DA CAUDA DE OUTROS
ANIMAIS, QUE SERVEM PARA COSTURÁ-LO. ELE PARECE UMA
TIGELINHA.
O BEIJA-FLOR É O ÚNICO PASSARINHO QUE SABE VOAR PRA
TRÁS, PARA CIMA, PARA BAIXO, PARA OS LADOS. ELE PODE TAMBÉM
FICAR PARADO NO AR.
ESSA AVEZINHA GOSTA DE COMER INSETOS, PULGÕES E
PEQUENAS ARANHAS. GOSTA TAMBÉM DE SE BANHAR: BATE AS
ASAS NA CHUVINHA FINA OU BALANÇA FOLHAS QUE TÊM ORVALHO.
(ADAPTAÇÃO DE EDNA MANCINI LAPA E MARIA EUNICE LOST)
MARQUE COM UM ‘X’ A RESPOSTA CERTA:
1) EM RELAÇÃO AO TAMANHO, O BEIJA-FLOR É:
( ) PEQUENO, COM BICO E RABO PEQUENOS.
( ) GRANDE, COM BICO E RABO PEQUENOS.
( ) PEQUENO, COM BICO E RABO GRANDES.

2) EM RELAÇÃO AO VOO, O BEIJA-FLOR:
( ) VOA PARA TRÁS.
( ) VOA PARA CIMA E PARA BAIXO.
( ) VOA EM TODAS AS DIREÇÕES.
3) O NINHO DO BEIJA–FLOR SE PARECE COM:
( ) UMA TIGELINHA
( ) UMA TEIA DE ARANHA
( ) UMA SEDA.
4) QUAIS SÃO AS CORES DOS BEIJA-FLORES?
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
5) O QUE O BEIJA-FLOR FAZ PARA SE BANHAR?
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
6) QUAL A COMIDA DOS BEIJA-FLORES?
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_____________________________________________________________
7) RELEMBRANDO, QUANTOS PARÁGRAFOS TEM O TEXTO?
__________________________________________________________

LEIA COM ATENÇÃO:
RESPONDA:
1) QUE EVENTO ESTÁ SENDO ANUNCIADO?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2) QUANTOS DIAS ELE TEM DE DURAÇÃO?
___________________________________________________________
__________________________________________________________
3) ONDE SERÁ O CONCURSO?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Dog Show
Atenção, garotada!
Nos dias 26 e 27 de junho, das 9 às 12 horas, será realizado
um concurso de cães de raça no Shopping Sul.
Chame o papai e a mamãe!

4) EM QUE HORÁRIO SE REALIZARÁ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5) QUE FRASE INDICA QUE VAI SER MUITO LEGAL?
( ) NÃO PERCA!
( ) ATENÇÃO, GAROTADA!
( ) VOCÊ VAI SE DIVERTIR PRA CACHORRO!
6) QUE ANIMAL DE ESTIMAÇÃO VOCÊ TEM OU GOSTARIA DE TER?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7) PORQUE CHAMAMOS ANIMAIS COMO: GATO, PEIXE, PÁSSAROS E
CÃES DE “ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8) PORQUE NÃO PODEMOS TER UM LEÃO, UM URSO OU UM JACARÉ
COMO ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

LEIA ATENTAMENTE E RESPONDA:
PERDEU-SE:
1) DE QUE SE TRATA O ANÚNCIO?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2) QUAL O NOME DA CADELINHA?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3) QUEM COLOCOU O ANÚNCIO?
____________________________________________________________
4) QUAL A DESCRIÇÃO DA CADELINHA?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Gratifica-se bem a quem encontrar?
Espuminha
Cadela Poodle cinza, muito
querida por três crianças.
Favor entrar em contato com
Paola
Telefone: 200-5356

5) COMO ENTRAR EM CONTATO COM A DONA?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6) O QUE A DONA QUIS DIZER COM “GRATIFICA-SE BEM”:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7) FAÇA AQUI UM ANÚNCIO DE ALGUMA COISA QUE VOCÊ
PERDEU:

SENHORES USUÁRIOS
NÃO É PERMITIDO OCUPAR OS
ELEVADORES COMENDO LANCHES OU
INGERINDO LÍQUIDOS, COMO ÁGUA,
REFRIGERANTES OU CAFÉ.
NOSSO OBJETIVO É MANTER OS
ELEVADORES LIMPOS E, TAMBÉM, EVITAR POSSÍVEIS
ACIDENTES DESAGRADÁVEIS PROVOCADOS POR
ESBARRÕES.
AGRADECEMOS A SUA COLABORAÇÃO.
O SÍNDICO.
1) QUE TIPO DE TEXTO VOCÊ LEU?
( ) BILHETE ( ) CARTA ( ) AVISO
2) A QUEM ESSE TEXTO SE DESTINA?
___________________________________________________________
_________________________________________________________
3) O QUE ESTÁ SENDO AVISADO?
___________________________________________________________
__________________________________________________________
4) ONDE ESSE TEXTO DEVE SER FIXADO?
___________________________________________________________
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5) ESSE TIPO DE TEXTO DEVE SER ESCRITO COM LETRAS GRANDES
OU PEQUENAS? POR QUÊ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
6) O AVISO DEVE TER MUITAS OU POUCAS PALAVRAS? POR QUÊ?
___________________________________________________________
__________________________________________________________
7) CRIE UM AVISO AOS ALUNOS DA ESCOLA, PARA MANTEREM O
BANHEIRO LIMPO.
CAROS ALUNOS:

EXTRATO DE TOMATE ELEFANTE
1) NA FRASE RENDE TANTO QUE SÓ FOME DE ELEFANTE PARA
DAR CONTA, A EXPRESSÃO GRIFADA SIGNIFICA QUE O MOLHO
DE TOMATE
( ) DÁ PARA FAZER MUITOS PRATOS.
( ) É MUITO SABOROSO.
( ) TEM UM SABOR MUITO FORTE.
( ) PODE SER USADO EM QUALQUER RECEITA.
2) POR QUE A PROPAGANDA NÃO USOU A EXPRESSÃO "FOME DE
LEÃO NO LUGAR DE FOME DE ELEFANTE"?
( ) PORQUE ELEFANTES COMEM MOLHO DE TOMATE E OS LEÕES NÃO.
( ) PORQUE O ELEFANTE É O "GAROTO PROPAGANDA" DA MARCA.
( ) PORQUE ELEFANTE COME MAIS QUE LEÃO.

( ) PORQUE ELEFANTE É MAIS DÓCIL QUE LEÃO.
3) OBSERVANDO IMAGEM E TEXTO DA PROPAGANDA, PODE-SE
AFIRMAR QUE O MOLHO DE TOMATE PODE SER USADO
( )APENAS EM MACARRÃO.
( )EM POUCOS PRATOS.
( )APENAS EM CARNES.
( )EM DIVERSAS RECEITAS.
4) O OBJETIVO DESSA PROPAGANDA É
( )INCENTIVAR AS PESSOAS A SE ALIMENTAREM MELHOR.
( )AUMENTAR O CONSUMO DE MASSAS.
( )VENDER MOLHO DE TOMATE.
( )VENDER GIBIS DA TURMA DA MÔNICA.
5) NA FRASE "RENDE TANTO QUE SÓ FOME DE ELEFANTE PARA DAR
CONTA.", O PONTO FINAL É USADO PARA
( )EXPRESSAR EMOÇÃO.
( )ENUMERAR SITUAÇÕES.
( )FINALIZAR UMA IDÉIA.
( )INDICAR DÚVIDA.
6) PESQUISE NA INTERNET RECEITAS COM EXTRATRO DE TOMATES
ELEFANTE E EXPONHA NO MURAL DA SALA.

1) QUE TIPO DE PROPAGANDA É ESTA?
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2) QUAL O NOME DO CIRCO?
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3) DE QUEM SERÁ O SHOW?
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4) ONDE SERÁ REALIZADO O SHOW?
__________________________________________________________
5) DE QUE LUGAR ESTÁ VINDO ESTE ESPETÁCULO?
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6) QUAL O NOME DOS PERSONAGENS DO SHOW?
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7) QUAIS OS DIAS DA SEMANA QUE TERÁ SHOWS?
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8) QUAIS OS HORÁRIOS DO ESPETÁCULO?
__________________________________________________________
9) QUAL É A PROMOÇÃO DA PROPAGANDA?
__________________________________________________________
10) QUAL O TELEFONE PARA CONTATOS?
__________________________________________________________
11) PINTE, NO MAPA ABAIXO, OS ESTADOS CITADOS NA
PROPAGANGA

OBSERVE A PROPAGANDA ABAIXO COM MUITA ATENÇÃO E
RESPONDA:
1) O TEXTO ACIMA SE REFERE A UMA PROPAGANDA DE:
( ) UMA LOJA
( ) UMA FLORICULTURA
( ) UM SHOPPING
2) O NOME DA FLORICULTURA É:
( ) FLORES DIVERSAS
( ) FAZEMOS LINDOS ARRANJOS
( ) CANTINHO DA FLOR
3)“ATENDEMOS DE SEGUNDA A SEGUNDA”. ISTO QUER DIZER QUE:
( ) ATENDEM TODOS OS DIAS
( ) ATENDEM NAS SEGUNDAS-FEIRAS
( ) FECHAM SOMENTE NAS SEGUNDAS-FEIRAS

4) QUAL O ENDEREÇO DA FLORICULTURA?
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_____________________________________________________________
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5) QUAL O TELEFONE DA FLORICULTURA?
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6) VOCÊ JÁ GANHOU FLORES DE ALGUÉM? QUEM?
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_____________________________________________________________
7) VOCÊ JÁ DEU FLORES DE PRESENTE PARA ALGUÉM? PARA QUEM?
POR QUÊ?
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8) PESQUISE O NOME DE FLORICULTURAS QUE EXISTEM NO SEU
MUNICÍPIO.
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OBSERVE AQ PASSAGEM DE ÔNIBUS A SEGUIR:
1) O PASSAGEIRO VAI INICIAR A VIAGEM:
( ) À NOITE.
( ) À TARDE.
( ) DE MADRUGADA.
( ) PELA MANHÃ.
2) O PREÇO TOTAL DA PASSAGEM É:
( ) R$ 120,90
( ) R$ 86,90
( ) R$125,70
( ) R$76,80
MINAS GERAIS
22h30min
125,702,58120,90
MINAS GERAIS

3) O PASSAGEIRO ESTÁ SE DIRIGINDO PARA:
( ) MINAS GERAIS ( ) SÃO PAULO
( ) BELO HORIZONTE ( ) CAMPINAS
4) QUAL O NÚMERO DA PASSAGEM DE ÔNIBUS?
_____________________________________________________________
6- ESTA VIAGEM FOI REALIZADA NO DIA ________ DE
________________ DE _______________.
7- QUAL O NOME DA EMPRESA DE ÔNIBUS?
_____________________________________________________________
8- QUAL O NÚMERO DA POLTRONA DO PASSAGEIRO?_____________
9- QUAL O RECADO EXISTENTE NA PASSAGEM?
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9) PINTE NO MAPA ABAIXO O ESTADO QUE O PASSAGEIRO ESTÁ SE
DIRIGINDO.

O CADERNO (TOQUINHO E MUTINHO)
SOU EU QUE VOU SEGUIR VOCÊ
DO PRIMEIRO RABISCO ATÉ O BÊ-A-BÁ
EM TODOS OS DESENHOS COLORIDOS VOU ESTAR
A CASA, A MONTANHA, DUAS NUVENS NO CÉU
E UM SOL A SORRIR NO PAPEL.
SOU EU QUE VOU SER SEU COLEGA
SEUS PROBLEMAS AJUDAR A RESOLVER
TE ACOMPANHAR NAS PROVAS BIMESTRAIS VOCÊ VAI VER
SEREI DE VOCÊ CONFIDENTE FIEL
SE SEU PRANTO MOLHAR MEU PAPEL.
SOU EU QUE VOU SER SEU AMIGO
VOU LHE DAR ABRIGO SE VOCÊ QUISER
QUANDO SURGIREM SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER
A VIDA SE ABRIRÁ NUM FEROZ CARROSSEL
E VOCÊ VAI RASGAR MEU PAPEL.
O QUE ESTÁ ESCRITO EM MIM, COMIGO
FICARÁ GUARDADO SE LHE DÁ PRAZER
A VIDA SEGUE SEMPRE EM FRENTE, O QUE SE HÁ DE FAZER
SÓ PEÇO A VOCÊ UM FAVOR, SE PUDER
NÃO ME ESQUEÇA NUM CANTO QUALQUER.
TOQUINHO E MUTINHO.

1) TEXTO ESTÁ ESCRITO EM:
( ) PROSA ( ) POESIA
2) O TEXTO FOI ESCRITO PENSANDO EM QUAL PÚBLICO
( ) MASCULINO ( ) FEMININO
3) O CADERNO DO TEXTO É:
( ) UM DIÁRIO ( ) UM CADERNO DE AULAS
4. POR QUE O CADERNO “SOFRE” NAS PROVAS BIMESTRAIS COM O
DONO?
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5. “SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER”. ISSO SE DIZ QUANDO A
MENINA:
( ) COMEÇA A SE PINTAR
( ) COMEÇA A SENTIR MUDANÇAS NO CORPO
( ) PASSA DOS DEZ ANOS
( ) COMEÇA A TINGIR OS CABELOS COM REFLEXOS DOURADOS
6. POR QUE VOCÊ ACHA QUE O CADERNO PEDE PARA NÃO SER
ESQUECIDO NUM CANTO QUALQUER? SERÁ QUE ACONTECE ISSO?
VOCÊ TEM SEUS CADERNOS DOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES?
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AQUARELA
(TOQUINHO, VINICIUS)
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO
E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO
CORRO O LÁPIS EM TORNO DA MÃO E ME DOU UMA LUVA
E SE FAÇO CHOVER, COM DOIS RISCOS TENHO UM GUARDA-CHUVA
SE UM PINGUINHO DE TINTA CAI NUM PEDACINHO AZUL DO PAPEL
NUM INSTANTE IMAGINO UMA LINDA GAIVOTA A VOAR NO CÉU
VAI VOANDO, CONTORNANDO A IMENSA CURVA NORTE E SUL
VOU COM ELA VIAJANDO HAVAÍ, PEQUIM OU ISTAMBUL
PINTO UM BARCO A VELA BRANCO NAVEGANDO,
É TANTO CÉU E MAR NUM BEIJO AZUL
ENTRE AS NUVENS VEM SURGINDO UM LINDO AVIÃO ROSA E GRENÁ
TUDO EM VOLTA COLORINDO, COM SUAS LUZES A PISCAR
BASTA IMAGINAR E ELE ESTÁ PARTINDO, SERENO E LINDO
E SE A GENTE QUISER ELE VAI POUSAR
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM NAVIO DE PARTIDA
COM ALGUNS BONS AMIGOS BEBENDO DE BEM COM A VIDA
DE UMA AMÉRICA A OUTRA CONSIGO PASSAR NUM SEGUNDO
GIRO UM SIMPLES COMPASSO E NUM CÍRCULO EU FAÇO O MUNDO
UM MENINO CAMINHA E CAMINHANDO CHEGA NO MURO
E ALI LOGO EM FRENTE A ESPERAR PELA GENTE O FUTURO ESTÁ
E O FUTURO É UMA ASTRONAVE QUE TENTAMOS PILOTAR

NÃO TEM TEMPO NEM PIEDADE NEM TEM HORA DE CHEGAR
SEM PEDIR LICENÇA MUDA NOSSA VIDA,
DEPOIS CONVIDA A RIR OU CHORAR
NESSA ESTRADA NÃO NOS CABE CONHECER OU VER O QUE VIRÁ
O FIM DELA NINGUÉM SABE BEM AO CERTO ONDE VAI DAR
VAMOS TODOS NUMA LINDA PASSARELA
DE UMA AQUARELA QUE UM DIA ENFIM
DESCOLORIRÁ
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO (QUE
DESCOLORIRÁ)
E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO (QUE
DESCOLORIRÁ)
GIRO UM SIMPLES COMPASSO E NUM CÍRCULO EU FAÇO O MUNDO
(E DESCOLORIRÁ)
LETRAS DE VINICIUS DE MORAES
COM BASE NO TEXTO (AQUARELA), RESPONDA AS QUESTÕES.
1) QUAL O TÍTULO DA MÚSICA ?
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2) QUEM A ESCREVEU?
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3) O QUE O CANTOR IMAGINA DESENHAR NUMA FOLHA DE PAPEL EM
BRANCO?
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4) VAMOS RETIRAR AS RIMAS DO TEXO:
AMARELO: .......................................................................................
LUVA: ..............................................................................................
PAPEL: ...........................................................................................
SUL: ...............................................................................................
LINDO: ...........................................................................................
SEGUNDO:......................................................................................
FRENTE: ........................................................................................
PILOTAR: .......................................................................................
CHEGAR: .......................................................................................
5) RELACIONE AS COLUNAS:
( A ) CINCO OU SEIS RETAS ( ) GUARDA-CHUVA
( B ) RISCO DE LÁPIS EM TORNO DA MÃO ( ) CASTELO
( C ) DOIS PINGOS ( ) LINDA GAIVOTA
( D ) PINGUINHO DE TINTA ( ) SOL AMARELO
( E ) FOLHA QUALQUER ( ) LUVA
6) NO ESPAÇO ABAIXO, DESENHE O QUE SUA IMAGINAÇÃO DEIXAR:

7. A PALAVRA “AMARELO” POSSUI 4 SÍLABAS: É UMA PALAVRA
POLISSÍLABA. PROCURE NA MÚSICA OUTRAS PALAVRAS
POLISSÍLABAS PARA COMPLETAR OS QUADROS ABAIXO:
8. QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS AS PALAVRAS PODEM SER
CLASSIFICADAS EM MONOSSÍLABAS (1 SÍLABA), DISSÍLABAS (2),
TRISSÍLABAS (3) E POLISSÍLABAS (4 OU MAIS SÍLABAS).
CLASSIFIQUE AS PALAVRAS ABAIXO QUANTO AO NÚMERO DE
SÍLABAS:
FOLHA_______________________________________________________
CASTELO_____________________________________________________
SE___________________________________________________________
AMIGOS_____________________________________________________
CAMINHANDO________________________________________________
COMPASSO _________________________________________________
9) A PALAVRA “RETAS” ESTÁ NO PLURAL. ESTÁ SE REFERINDO À
MAIS DE UM ELEMENTO. QUANDO SE REFERE À APENAS UM
ELEMENTO A PALAVRA ESTÁ NO SINGULAR. CLASSIFIQUE AS
PALAVRAS ABAIXO EM (S) PARA SINGULAR E (P) PARA PLURAL:
( ) FOLHA ( ) CASTELO
( ) TINTA ( ) NUVENS
( ) AMIGOS ( ) COMPASSO

10) A PALAVRA AMÉRICA É UM SUBSTANTIVO PRÓPRIO PORQUE
REPRESENTA O NOME DE UM CONTINENTE. POR ISSO DEVE SER
ESCRITO COM A LETRA INICIAL MAIÚSCULA.
ESCREVA PORQUE DEVEMOS USAR LETRAS MAIÚSCULAS NOS
SUBSTANTIVOS ABAIXO:
HAVAÍ_______________________________________________________
BRASIL______________________________________________________
SÃO PAULO__________________________________________________
MARIA_______________________________________________________
BRADESCO __________________________________________________
11) OBSERVE A PALAVRA: AMÉRICA. A SÍLABA DESTACADA É A
SÍLABA TÔNICA. QUANTO À SÍLABA TÔNICA AS PALAVRAS PODEM
SER CLASSIFICADAS EM OXÍTONAS (QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A
ÚLTIMA), PAROXÍTONA (QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A PENÚLTIMA) E
PROPAROXÍTONA(QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A ANTEPENÚLTIMA).
CIRCULE AS SÍLABAS TÔNICAS NAS PALAVRAS ABAIXO:
FOLHA RETAS IMENSA ABÓBORA NORTE BARCO
LUZES NAVEGANDO COLORINDO POUSAR
NAVIO IMAGINAR LÂMPADA QUISER AMIGOS LINDA
ESTRADA PASSARELA DESCOLORIRÁ MUNDO
SEGUNDO COMPASSO CASTELO CÍRCULO

AGORA SEPARE AS PALAVRAS EM CADA COLUNA, CORRETAS:
OXÍTONAS PAROXÍTONAS PROPAROXÍTONA

COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM, CONSULTANDO O
QUADRO ABAIXO.
A CASA
(VINICIUS DE MORAES)
ERA UMA CASA
MUITO_________________________________
NÃO TINHA TETO,
NÃO TINHA___________________________
NINGUÉM PODIA
ENTRAR NELA ________________________
PORQUE NA __________________________
NÃO TINHA CHÃO
NINGUÉM PODIA
DORMIR NA __________________________
PORQUE NA CASA
NÃO TINHA___________________________
NINGUÉM PODIA
FAZER ______________________________
PORQUE ___________________________
NÃO TINHA ALI
MAS ERA FEITA
COM MUITO ________________________
NA ____________________ DOS BOBOS
NÚMERO _________________________.
1 - QUAL É O TÍTULO DO POEMA?
______________________________________________________________
2 - QUEM É O SEU AUTOR?
______________________________________________________________
PAREDE
PENICO
ENGRAÇADA
NÃO
CASA
ESMERO
NADA
REDE
PIPI
RUA
ZERO

3- A CASA DA QUAL O POEMA FALA É IGUAL OU DIFERENTE DA QUE A
GENTE MORA? POR QUÊ?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
4- VOCÊ ACHA QUE O AUTOR ESTÁ FALANDO DE UMA CASA DE
VERDADE? POR QUÊ?
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
5) COMO VOCÊ IMAGINA A CASA DO POEMA? REPRESENTE
ATRAVÉS DE DESENHO :

MARQUE A RESPOSTA CERTA:
LENDAS SÃO:
( ) HISTÓRIAS VERDADEIRAS
( ) TRADIÇÕES POPULARES, HISTÓRIAS FABULOSAS OU MISTERIOSA
( ) MUSIQUINHAS DE NINAR.
O SACI- PERERÊ
O SACI – PERERÊ É UM MENINO SAPECA QUE VIVE NAS MATAS
DO BRASIL. ELE TEM A PELE MAIS NEGRA DO QUE O CARVÃO EM
NOITE ESCURA E USA NA CABEÇA UMA CARAPUÇA VERMELHA.
O NEGRINHO DE UMA PERNA SÓ ESTÁ SEMPRE COM O
CACHIMBO NA BOCA E , QUANDO ENCONTRA UMA PESSOA, A
PRIMEIRA COISA QUE ELE FAZ É PEDIR FUMO PARA COLOCAR NO
SEU CACHIMBOZINHO.
ELE NÃO GOSTA DE FAZER GRANDES MALDADES. MAS FAZ
SEMPRE PEQUENAS BRINCADEIRAS PARA ASSUSTAR AS PESSOAS:
AZEDA O LEITE FERVIDO, JOGA MOSCA NA SOPA, QUEIMA O FEIJÃO
NA PANELA...
OUTRA COISA QUE ELE GOSTA DE FAZER É ASSUSTAR AS
GALINHAS! ELAS CORREM E GRITAM APAVORADAS ENQUANTO O
SACI DÁ GOSTOSAS GARGALHADAS !
ENTENDIMENTO DO TEXTO
1) O TEXTO FALA SOBRE:
( ) AS COMIDAS QUE O SACI COME;
( ) O SACI E SUAS TRAVESSURAS;
( ) O SACI E SUAS BRIGAS COM A CUCA.

2) ELE VIVE:
( ) NAS RUAS ( ) NO CAMPO ( ) NAS FLORESTAS DO BRASIL
3) COMO O TEXTO DESCREVE O SACI?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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4) QUAL É A PRIMEIRA COISA QUE O SACI FAZ QUANDO ENCONTRA
UMA PESSOA?
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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5) QUE BRINCADEIRAS O SACI FAZ PARA ASSUSTAR AS PESSOAS?
6) QUANDO O SACI ASSUSTA AS GALINHAS,ELE:
( ) CHORA ENQUANTO AS GALINHAS DÃO RISADA;
( ) PULA E AS GALINHAS CORREM;
( ) DÁ GOSTOSAS GARGALHADAS E AS GALINHAS CORREM E
GRITAM APAVORADAS.

LENDA DO GUARANÁ
HÁ ALGUNS ANOS ATRÁS, AQUI NO BRASIL EXISTIA A
TRIBO DOS ÍNDIOS MAUÉS, HAVIA ALI UM CASAL DE ÍNDIOS MUITO
JOVENS, QUE ERAM MUITO FELIZES, A NÃO SER PELA VONTADE DE
TEREM UM FILHO. ATÉ QUE CERTO DIA A ÍNDIA ENGRAVIDOU PARA
A FELICIDADE DE TODOS NA ALDEIA.
PASSADO ALGUNS MESES A ÍNDIA DEU A LUZ A UM LINDO
INDIOZINHO, QUE TORNOU-SE A ALEGRIA DE TODOS, PERTO DALI
NA MATA, HAVIA UMA COBRA MUITO MÁ E INVEJOSA QUE GOSTAVA
DE ESTRAGAR A ALEGRIA DOS OUTROS. A MESMA, NÃO
SUPORTANDO VER O CURUMIM TENDO A ATENÇÃO TODA VOLTADA
PARA SÍ, SENDO PROTEGIDO POR TODOS.
UM DIA, ESCONDEU-SE ATRÁS DE UMA MOITA E, NUM
DESCUIDO DOS ÍNDIOS, O CURUMIM AFASTOU-SE SEM NINGUÉM
PERCEBER. A PERVERSA COBRA DEU UM BOTE E PICOU O
MENINO NA PERNA.
AO DAREM PELA FALTA DO ÍNDIO, SAÍRAM TODOS A PROCURA
DELE VINDO A ENCONTRÁ-LO JÁ SEM VIDA.
DESESPERADOS OS PAIS LHE TOMARAM NOS BRAÇOS E
SUPLICARAM AJUDA AO DEUS TUPÃ. ESTE COM DÓ DE TODOS
ORDENOU-LHES QUE TIRASSEM-LHE OS OLHOS DO MENINO E
ENTERRASSEM NA ALDEIA, SENDO OBEDECIDO PELO CASAL.

PASSARAM-SE QUATRO LUAS E QUANDO OS PAIS
RETORNARAM AO LOCAL, NOTARAM QUE NASCIA ALI UMA LINDA
PLANTA, QUE FOI CRESCENDO, CRESCENDO, CRESCENDO...
QUANDO JÁ ESTAVA BEM GRANDE, A PLANTA COMEÇOU A DAR
FRUTOS, FOI QUANDO TODOS NOTARAM QUE OS FRUTOS
PARECIAM DOIS OLHINHOS PRETOS, E TOMARAM PARA SI QUE
ERA OS OLHOS DO MENINO QUE SE MULTIPLICARAM PARA TOMAR
CONTA E PROTEGER.
DO CAULE DA PLANTA OS ÍNDIOS FIZERAM VÁRIOS TIPOS DE
REMÉDIOS, QUE SERVIU PARA CURAR DOENÇAS E FORTIFICAR OS
FRACOS, O SUCO FEITO DA PLANTA SERVIA PARA DEIXÁ-LOS
BASTANTE CORAJOSOS PARA ENFRENTAR TODOS OS INIMIGOS.
1) A LENDA DO GUARANÁ PERTENCE A QUE TRIBO DE ÍNDIOS?
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2) QUAL ERA O GRANDE DESEJO DO CASAL DE JOVENS?
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3) QUEM MATOU O CURUMIM E POR QUÊ?
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4) O QUEM ACONTECEU QUANDO SE PASSARAM QUATRO LUAS?
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5) COLOQUE EM ORDEM OS FATOS DESTA LENDA:
( ) A PLANTA SERVIA PARA DEIXÁ-LOS BASTANTE CORAJOSOS.
( ) A COBRA INVEJOSA E MÁ MORDEU O INDIOZINHO.
( ) UM CASAL JOVEM E FELIZ DESEJAVA TER UM FILHO.
( ) TUPÃ MANDOU ENTERRAR OS OLHOS DO MENINO NA ALDEIA.
( ) A ÍNDIA DEU A LUZ UM LINDO INDIOZINHO.
( ) OS PAIS DESESPERADOS SUPLICARAM AJUDA A TUPÃ.
( ) A PLANTA COMEÇOU A DAR FRUTOS QUE PARECIAM DOIS
OLHINHOS.
6) TUPÃ PROCURA AJUDAR OS ÍNDIOS. DE QUE MANEIRA DEUS
TEM AJUDADO VOCÊ?
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LOBISOMEM
VOCÊ CONHECE A LENDA DO LOBISOMEM?
OBSERVE AS PALAVRAS DO QUADRO E
COMPLETE OS ESPAÇOS E DEPOIS LEIA A
HISTÓRIA.
SEGUNDO A CRENÇA POPULAR, O ___________________É O
ÚLTIMO DOS __________ FILHOS DE UM CASAL . PARA EVITAR A
SINA , É PRECISO QUE O IRMÃO MAIS VELHO BATIZE O MAIS MOÇO.
DIZEM QUE AOS _________ ANOS , NUMA
____________________ À NOITE ,ELE SAI E CHEGANDO A UMA
___________________, ONDE UM JUMENTO SE ESFREGOU NA
TERRA, COMEÇA O SEU TORMENTO.
ELE APARECE EM FORMA DE UM _____________ GRANDE , OU
_______________ QUE ATACA AS PESSOAS NAS NOITES DE
____________ CHEIA.
SUA PRESENÇA NAS SOLITÁRIAS CAMINHADAS NOTURNAS É
PRESSENTIDA PELOS ___________ QUE, LATINDO, O PERSEGUEM
ATÉ DESAPARECER. SEUS ____________ SÃO GRANDES, TEM
PELOS POR TODO CORPO, INCLUSIVE NO ROSTO, OS OLHOS SÃO
__________________ E AS ________________ COMPRIDAS.
ENCRUZILHADA – CÃES - TREZE - QUINTA-FEIRA - VERMELHOS - LUA -
SETE - CACHORRO –UNHAS – LOBISOMEM - DENTES - LOBO

1) MARQUE AS ALTERNATIVAS CORRETAS.
( ) O LOBISOMEM PARECE UM LOBO.
( ) O SÉTIMO FILHO PODE SER UM LOBISOMEM.
( ) QUANDO AMANHECE O MONSTRO VIRA HOMEM.
( ) ALGUÉM CORAJOSO, VESTIDO DE AZUL PODE DETER O BICHO.
( ) O HOMEM VIRA LOBISOMEM ÀS SEXTAS-FEIRAS.
( ) O LOBISOMEM VOA MUITO BEM.
2) ENCONTRE NO QUADRO AS SEGUINTES PALAVRAS:
NORMAL – CRUCIFIXO – SOL – LUA – ENCANTO – CALAFRIOS –
CAMINHO – MONSTROS – HOMEM – GALINHEIRO.
C Z O S T E N O R M A L H
N T L U A U H O M E M G A
E A N E N C A N T O Z F E
B G A L I N H E I R O A F
D O L P E X S O L M S C P
I J C R M Q Z G I H R Z N
C A L A F R I O S J K X B
N T V S A C M O N S T R O
C R U C I F I X O L T V D
U B D F C A M I N H O U E

3) ESCOLHA 3 PALAVRAS E FORME UMA FRASE COM CADA UMA
DELAS:
a)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

LENDA DA CUCA
A CUCA É UMA IMPORTANTE E
CONHECIDA PERSONAGEM DO UNIVERSO DO
FOLCLORE BRASILEIRO. É REPRESENTADA POR UMA
VELHA, COM CABEÇA DE JACARÉ, QUE POSSUI UMA
VOZ ASSUSTADORA. DE ACORDO COM A LENDA, A
CUCA ASSUSTA E PEGA AS CRIANÇAS QUE NÃO
OBEDECEM A SEUS PAIS.
A CUCA É UM DOS PRINCIPAIS SERES MITOLÓGICOS DO
FOLCLORE BRASILEIRO. ELA É CONHECIDA POPULARMENTE COMO
UMA VELHA FEIA NA FORMA DE JACARÉ QUE ROUBA AS CRIANÇAS
DESOBEDIENTES. A ORIGEM DESTA LENDA ESTÁ NUM DRAGÃO, A
“COCA” DAS LENDAS PORTUGUESAS, TRADIÇÃO QUE FOI LEVADA
PARA O BRASIL NA ÉPOCA DA COLONIZAÇÃO.
NO BRASIL, A “CUCA” NORMALMENTE É DESCRITA COMO TENDO A
FORMA DE UM JACARÉ COM LONGOS CABELOS LOIROS. ISSO NA
VERDADE SE TORNOU MAIS POPULAR POR CAUSA DAS VÁRIAS
ADAPTAÇÕES PARA A TELEVISÃO DA OBRA INFANTIL DE MONTEIRO
LOBATO, O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO, ONDE A PERSONAGEM ERA
SEMPRE REPRESENTADA POR UMA ATRIZ COM UMA FANTASIA DE
JACARÉ DE CABELO AMARELO. NO LIVRO ORIGINAL “O SACI” ESCRITO
POR MONTEIRO LOBATO EM 1921, A PERSONAGEM É DESCRITA
APENAS COMO UMA BRUXA VELHA COM ROSTO DE JACARÉ, E UNHAS
COMPRIDAS COMO AS DE UM GAVIÃO.
ESTUDO DO TEXTO
1) EM QUAIS PAÍSES ACREDITA-SE QUE TENHA SURGIDO A LENDA
DA CUCA?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2) SEGUNDO A LENDA, QUEM A CUCA COSTUMA ASSUSTAR?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3) COMO É A CUCA?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4) QUANDO O ESCRITOR CRIOU O LIVRO ORIGINAL?
_____________________________________________________________
5) DESCREVA A CUCA CRIADA POR MONTEIRO LOBATO NO LIVRO “O
SACI”.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6)ESCREVA OS NOMES DE ALGUNS PERSONAGENS QUE MONTEIRO
LOBATO CRIOU NO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO:
6)RETIRE DO TEXTO 5 PALAVRAS QUE COMPLETE O QUADRO
ABAIXO:
MONOSSÍLABA DISSÍLABA TRISSÍLABA POLISSÍLABA

LENDA DA MANDIOCA
MANI ERA UMA INDIAZINHA DE PELE
MUITO BRANCA. TODA A TRIBO A AMAVA, POIS
ELA MUITO MEIGA.
CERTO DIA, MANI FICOU MUITO DOENTE, NEM O PAJÉ
CONSEGUIU CURÁ-LA.
E MANI MORREU DEIXANDO A TRIBO MUITO TRISTE.
OS ÍNDIOS A ENTERRARAM NO JARDIM E TODOS OS DIAS
REGAVAM SUA SEPULTURA COM MUITAS LÁGRIMAS.
O TEMPO PASSOU, E ALI NASCEU UMA PLANTA DESCONHECIDA.
OS ÍNDIOS CAVARAM A TERRA E VIRAM UMA RAIZ BRANCA
COMO A PELE DE MANI. DERAM-LHE, ENTÃO, O NOME DE MANDIOCA,
QUE SIGNIFICA “ CASA DE MANI” A TRIBO HAVIA DESCOBERTO UM
PRECIOSO ALIMENTO.
LENDA DO FOLCLORE BRASILEIRO
RESPONDA:
1) QUEM ERA MANI?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2) O QUE ACONTECEU COM MANI?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3) ONDE MANI FOI SEPULTADA?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4) O QUE NASCEU EM SUA SEPULTURA?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5) O QUE SIGNIFICA A PALAVRA MANDIOCA?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6) QUAL A FONTE DESTE TEXTO?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7) ESTE TEXTO É:
( ) INSTRUCIONAL ( ) LENDA ( ) FÁBULA
8) DESENHE A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E
JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

LENDA DA VITÓRIA-RÉGIA
CONTA A LENDA QUE UMA BELA
ÍNDIA CHAMADA NAIÁ APAIXONOU-
SE POR JACI (A LUA), QUE BRILHAVA
NO CÉU, ILUMINANDO A NOITE.
BRAVOS GUERREIROS
TENTAVAM CORTEJAR NAIÁ, MAS
ELA RECUSAVA TODOS OS CONVITES DE CASAMENTOS.
TODAS AS NOITES ELA SAÍA PARA ADMIRAR JACI, QUE PARECIA
IGNORAR A POBRE NAIÁ.
AO FINAL DE CADA DIA, NAIÁ SAÍA CORRENDO EM SENTIDO
OPOSTO AO SOL PARA TENTAR ALCANÇAR A LUA ANTES QUE ELA
SURGISSE NA NOITE. NOITE APÓS NOITE, A TENTATIVA DE NAIÁ SE
REPETIA. ATÉ QUE ADOECEU DE TANTO SER IGNORADA POR JACI.
MESMO DOENTE, NAIÁ SAÍA EM BUSCA DA LUA. NUMA DESSAS
VEZES, A ÍNDIA CAIU À BEIRA DE UM IGARAPÉ.
QUANDO ACORDOU E VIU O REFLEXO DA LUA NAS ÁGUAS,
EXULTOU DE FELICIDADE! FINALMENTE JACI ESTAVA ALI, BEM
PRÓXIMA DE SUAS MÃOS. NAIÁ NÃO TEVE DÚVIDA E MERGULHOU
NAS ÁGUAS PROFUNDAS E DESAPARECEU.
JACI, VENDO O SACRIFÍCIO DA ÍNDIA, RESOLVEU TRANSFORMÁ-LA
EM UMA FLOR GIGANTE. NAIÁ VIROU A VITÓRIA-RÉGIA,, A GRANDE
FLOR AMAZÔNICA QUE SÓ ABRE SUAS PÉTALAS AO LUAR.
1) ESTE TEXTO É UMA LENDA POR QUE:
( ) NARRA FATOS DO COTIDIANO.
( ) É UMA NARRATIVA FANTASIOSA, INVENTADA.
( )É UMA HISTÓRIA REAL.

2)QUEM É O NARRADOR DA LENDA DA VITÓRIA-RÉGIA?
( )NAIÁ ( ) A MÃE DA ÍNDIA ( ) O ÍNDIO ( ) O ESCRITOR
3) A LENDA SE REFERE A QUAL PLANTA?
( ) AGUAPÉ ( )VITÓRIA-RÉGIA ( )SAMAMBAIA
4) QUAL É A PERSONAGEM PRINCIPAL DESTA LENDA?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5) QUEM É JACI?-
____________________________________________________
6) QUAL ERA O PRINCIPAL DESEJO DA INDIAZINHA NAIÁ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7) O QUE NAIÁ FEZ QUANDO VIU O REFLEXO DA LUA, NAS ÁGUAS?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
8) EM QUE NAIÁ SE TRANSFORMOU?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

O LEÃO E O RATO
ESTAVA UM RATO PRESTES A SER DEVORADO POR UM GATO
FAMINTO QUANDO UM LEÃO QUE PASSAVA POR PERTO, COMOVIDO
COM SEU DESESPERO, ESPANTOU O GATO PRA LONGE. REFEITO DO
SUSTO, O RATINHO AGRADECEU:
– MUITO OBRIGADO POR SALVAR MINHA VIDA, MAJESTADE. O
SENHOR É O REI DA FLORESTA E NÃO PRECISARIA SE INCOMODAR
COM UM SER TÃO INSIGNIFICANTE COMO EU. MAS UM DIA EU HEI DE
LHE RETRIBUIR ESTE FAVOR.
O LEÃO, QUE NÃO HAVIA FEITO AQUILO PENSANDO EM
RECOMPENSA, SEGUIU O SEU CAMINHO:
– POBRE RATINHO, COMO PODERIA ELE RETRIBUIR UM FAVOR AO
REI DOS ANIMAIS?
NO DIA SEGUINTE, O LEÃO ESTAVA ANDANDO DISTRAÍDO
QUANDO PISOU NUMA REDE ESTENDIDA PARA APRISIONÁ-LO. ASSIM
QUE PÔS A PATA NA ARMADILHA, A REDE SE FECHOU SOBRE O SEU
CORPO.
– AI DE MIM. FICAREI AQUI A NOITE INTEIRA ATÉ QUE CHEGUEM
OS CAÇADORES E ME MATEM SEM DÓ NEM PIEDADE.
EIS QUE PELA ESTRADA VEM PASSANDO O RATINHO SEU AMIGO.
AO VER O LEÃO NAQUELA SITUAÇÃO, PRONTIFICOU-SE NO MESMO
INSTANTE:
– É JÁ QUE VOU RETRIBUIR O FAVOR QUE VOCÊ ME FEZ.
E PÔS-SE A ROER AS CORDAS ATÉ LIVRAR O LEÃO DA REDE DOS
CAÇADORES.
FÁBULAS DE ESOPO. ADAPT. DE IVANA ARRUDA LEITE. SÃO PAULO: ESCALA EDUCACIONAL. 2004.

AGORA, RESPONDA:
1) QUEM SÃO AS PERSONAGENS DA HISTÓRIA?
.............................................................................................................................
.........................................................................................................................
2) A FÁBULA RECEBEU ESSE TÍTULO PORQUE:
( ) INDICA QUE O LEÃO É O REI DOS ANIMAIS.
( ) INDICA QUEM SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS.
( ) INDICA QUE O LEÃO E O RATO SÃO OS PERSONAGENS
SECUNDÁRIOS.
3) A ATITUDE DO LEÃO PARA SALVAR O RATO DEMONSTRA:
( ) INVEJA DO GATO.
( ) PIEDADE PELO RATO.
( ) DESPREZO PELO RATO.
( ) EGOÍSMO POR SER MAIS FORTE.
4) O SENTIMENTO DO RATO EM RELAÇÃO À ATITUDE DO LEÃO INDICA:
( ) ASTÚCIA. ( ) VAIDADE ( ) GRATIDÃO. ( ) LIBERDADE.
5) O LEÃO FOI APRISIONADO POR CAUSA:
( ) DA SUA DISTRAÇÃO.
( ) DO DESEJO DE VINGANÇA DO GATO.
( ) DO SEU DESCONHECIMENTO DO AMBIENTE.
6) O ENSINAMENTO COERENTE COM OS FATOS DESSA FÁBULA É:
( ) O ORGULHO LEVA À MORTE.
( ) É MELHOR CONFIAR DESCONFIANDO.
( ) QUANDO A SORTE MUDA, OS FORTES NECESSITAM DOS FRACOS.
( ) AOS PODEROSOS, TUDO SE DESCULPA; AOS MISERÁVEIS, NADA
SE PERDOA.

7) O TRECHO “[...] QUANDO PISOU NUMA REDE ESTENDIDA PARA
APRISIONÁ-LO” COMPROVA QUE OS CAÇADORES PRETENDIAM:
( ) CAÇAR O LEÃO.
( ) AJUDAR O RATO.
( ) TESTAR A ARMADILHA.
( ) CAÇAR QUALQUER ANIMAL.
8) O ADJETIVO POBRE, EMPREGADO NO 4º PARÁGRAFO, EXPRESSA:
( ) POSIÇÃO SOCIAL.
( ) FALTA DE DINHEIRO.
( ) MOTIVO DE ORGULHO.
( ) DIGNO DE COMPAIXÃO.
9) NO TEXTO, A PALAVRA QUE SIGNIFICA PRÓXIMO DE ACONTECER É:
( ) PRESTES. ( ) RETRIBUIR.
( ) COMOVIDO. ( ) PRONTIFICOU-SE.
10) O VERBO REFAZER FOI EMPREGADO NO TEXTO COMO SINÔNIMO
DE:
( ) REPARAR, ARRUMAR.
( ) REORGANIZAR, REFORMAR.
( ) FAZER DE NOVO, CORRIGIR.
( ) RESTAURAR AS FORÇAS,REVIGORAR-SE.
11)A FALA DO LEÃO PRESO NA ARMADILHA CONFIRMA O SENTIMENTO DE:
( ) FALTA DE ESPERANÇA EM SER SALVO.
( ) SURPRESA COM A ATITUDE DOS CAÇADORES.
( ) ESPERANÇA DE CHEGAR UM AMIGO E SALVÁ-LO.
( ) CERTEZA DE QUE IA LIVRAR-SE SOZINHO DA ARMADILHA.

12. QUAL É A PONTUAÇÃO USADA QUANDO AS PERSONAGENS
FALAM? COPIE UMA FALA DO RATINHO.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________________
13. SUBSTITUA A PALAVRA GRIFADA NA FRASE A SEGUIR PELO NOME
DO ANIMAL CORRESPONDENTE NO TEXTO:
ELE FICOU PARALISADO PELO TERROR.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
14) COPIE DO TEXTO:
a) 1 PALAVRA COM NH: ..................................................................................
b) 1 PALAVRA COM LH: ...................................................................................
c) 1 PALAVRA COM CH:..................................................................................
d) 2 PALAVRAS MONOSSÍLABAS
...........................................................................................................................
e) 2 PALAVRAS DISSÍLABAS
..........................................................................................................................
f ) 2 PALAVRAS TRISSÍLABAS:
...........................................................................................................................
g) 2 PALAVRAS POLISSÍLABAS
:...........................................................................................................................
15) DESENHE A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E
JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA.

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_____________________________________________________________________
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A LEBRE E A TARTARUGA
CERTO DIA UMA LEBRE TOPOU COM UMA
TARTARUGA E, AO VER COMO ELA ANDAVA
DEVAGAR, CAIU NA RISADA E FEZ MUITA TROÇA.
― COMO VOCÊ É LENTA E DESAJEITADA ― DISSE A
LEBRE. ― É TÃO DESENGONÇADA,
ANDANDO COM ESSA SUA CONCHA PESADA, QUE
ATÉ ADMIRA QUE CONSIGA CHEGAR A ALGUM
LUGAR.
A TARTARUGA DETEVE-SE NA ESTRADA POEIRENTA, LEVANTOU A
CABEÇA, VIROU-SE PARA A LEBRE E SORRIU.
― ENTÃO VAMOS APOSTAR UMA CORRIDA ― DISSE ELA.
― NA HORA QUE VOCÊ ESCOLHER. APOSTO DEZ MOEDAS POR DEZ
QUILÔMETROS.
A LEBRE SE PÔS A DAR PULOS TODA ANIMADA.
― O QUÊ! DEZ MOEDAS? PODEMOS COMEÇAR AGORA MESMO? SÓ
DEZ QUILÔMETROS?
E SEM ESPERAR PELA RESPOSTA DA TARTARUGA, DISPAROU PELA
ESTRADA.
A TARTARUGA SAIU ATRÁS, COM TODA A LENTIDÃO. SEM OLHAR
PARA TRÁS NEM PRA OS LADOS, FOI SEGUINDO A PASSO FIRME E
REGULAR PELA ESTRADA.
NUM INSTANTE, A GRANDE VELOCIDADE DA LEBRE DEU-LHE UMA
GRANDE DIANTEIRA, E ELA, RINDO CONSIGO, VIROU-SE PARA VER A
QUE DISTÂNCIA SE ENCONTRAVA A TARTARUGA. NÃO CONSEGUIU
AVISTÁ-LA, E, COMO ESTAVA UM POUCO CANSADA E ACHOU QUE UM
DESCANSO SERIA MUITO AGRADÁVEL, ACOMODOU-SE AO LADO DE
UMA PLACA DA ESTRADA, PARA TIRAR UMA SONECA.
― VOU DORMIR UM POUCO ― DISSE ELA. ― TENHO MUITO TEMPO, E
SE A MINHA VAGAROSA AMIGA PASSAR POR AQUI ENQUANTO EU

ESTIVER DORMINDO, EU ACORDO, ALCANÇO-A, E AINDA ASSIM
VENÇO A CORRIDA COM FACILIDADE.
A TARTARUGA, ENQUANTO ISSO, IA AVANÇANDO, E DEPOIS DE
MUITO, MAS MUITO TEMPO, CHEGOU À PLACA DA ESTRADA,
EMBAIXO DA QUAL A LEBRE RONCAVA SONORAMENTE. A
TARTARUGA NÃO PAROU. SEM HESITAR, FOI EM FRENTE, LEVANDO
ÀS COSTAS O SEU GRANDE CASCO, RUMO AO DISTANTE MARCO DE
CHEGADA.
A LEBRE, MUITO CONFIANTE NA PRÓPRIA VITÓRIA, DORMIU A SONO
SOLTO AO SOL. QUANDO FINALMENTE ACORDOU, JÁ ERA QUASE
NOITE: ELA TINHA DORMIDO DEMAIS! PISCOU, PÔS-SE DE PÉ COM
UM PULO, OLHOU DE UM LADO E DE OUTRO E SAIU EM DISPARADA.
EMBORA CORRESSE MAIS RÁPIDO DO QUE O VENTO, NÃO
CONSEGUIU ALCANÇAR A TARTARUGA. QUANDO ATINGIU O MARCO
DE CHEGADA, A TARTARUGA JÁ ESTAVA LÁ, SORRINDO
CALMAMENTE CONSIGO MESMA.
MORAL: DEVAGAR SE VAI AO LONGE.
MATHIAS, R. FÁBULAS DE ESOPO.
SÃO PAULO: CÍRCULO DO LIVRO, 1983.
TRABALHANDO O TEXTO.
1. SABEMOS QUE A HISTÓRIA LIDA É UMA FÁBULA PORQUE:
( ) AS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS E A HISTÓRIA É CURTA.
( ) A HISTÓRIA É CURTA, EM VERSOS E TRAZ UMA MORAL OU
ENSINAMENTO.
( ) AS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS, E A HISTÓRIA TRAZ UMA MORAL OU
ENSINAMENTO.

2. A FINALIDADE DE UMA FÁBULA É CONTAR UMA HISTÓRIA PARA:
( ) EXPLICAR COMO OS ANIMAIS SE COMPORTAM.
( ) CONTAR UMA HISTÓRIA CURTA.
( ) ENSINAR UM COMPORTAMENTO.
( ) DEIXAR OS LEITORES COM MEDO.
3. O MOTIVO DA DISCUSSÃO ENTRE A LEBRE E A TARTARUGA ERA O FATO
DE:
( ) UMA TER ORELHAS E A OUTRA NÃO
( ) UMA SER ESPERTA E A OUTRA NÃO
( ) UMA SER RÁPIDA E A OUTRA NÃO
4. NA SUA OPINIÃO, POR QUE A LEBRE ACEITOU O DESAFIO DA
TARTARUGA?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
5. RELACIONE DE ACORDO COM A ORDEM DOS ACONTECIMENTOS DA
HISTÓRIA:
( 1 ) COMEÇO ( 2 ) MEIO ( 3 ) FIM
( ) “A TARTARUGA NÃO PAROU. SEM HESITAR, FOI EM FRENTE,
LEVANDO ÀS COSTAS O SEU GRANDE CASCO, RUMO AO DISTANTE
MARCO DE CHEGADA.”
( ) “― É TÃO DESENGONÇADA, ANDANDO COM ESSA SUA CONCHA
PESADA, QUE ATÉ ADMIRA QUE CONSIGA CHEGAR A ALGUM LUGAR.”
( ) “SEM OLHAR PARA TRÁS NEM PRA OS LADOS, FOI SEGUINDO A
PASSO FIRME E REGULAR PELA ESTRADA.”

6. NA HISTÓRIA, A TARTARUGA VENCEU A LEBRE PORQUE:
( ) RESPEITOU SUAS PRÓPRIAS QUALIDADES E NÃO SUBESTIMOU O
ADVERSÁRIO.
( ) NÃO CONFIOU EM SUAS PRÓPRIAS QUALIDADES NEM RESPEITOU
O ADVERSÁRIO.
( ) CONFIOU NA LEBRE.
7. NO FINAL DA HISTÓRIA, A LEBRE FOI:
( ) TRAÍDA PELO EXCESSO DE CONFIANÇA EM SI MESMA.
( ) TRAÍDA PELA TARTARUGA.
( ) ENGANADA PELA TARTARUGA.
( ) ENGANADA PELO SONO.
8- VOCÊ CONSEGUE RELATAR ALGUMA SITUAÇÃO DA VIDA REAL QUE
SE ASSEMELHE AO EXEMPLO DA FÁBULA?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
....................................
7-COPIE DO TEXTO A MORAL DA FÁBULA E EXPLIQUE-A COM SUAS
PALAVRAS NAS LINHAS A SEGUIR:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
....................................................................................................................

CONHECIMENTOS DE GRAMÁTICA
1. COPIE DO TEXTO PALAVRAS QUE RIMAM COM AS SEGUINTES
PALAVRAS:
COMBINADA: ...................................................................................................
VAIDADE: .........................................................................................................
PERSISTENTE: ................................................................................................
2. QUAIS DOS ADJETIVOS A SEGUIR PODERIAM SER USADOS PARA
CARACTERIZAR:
A) A LEBRE:
( ) RÁPIDA ( ) LEAL ( ) ESPERTA ( ) CONVENCIDA
B) A TARTARUGA:
( ) TRABALHADEIRA ( ) ESFORÇADA ( ) LENTA ( ) ESPERTA
“COM PERSEVERANÇA, TUDO SE ALCANÇA”

O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE
UM RATINHO DA CIDADE FOI UMA VEZ CONVIDADO PARA IR À
CASA DE UM RATO DO CAMPO. VENDO QUE SEU COMPANHEIRO VIVIA
POBREMENTE DE RAÍZES E ERVAS, O RATO DA CIDADE CONVIDOU-O
A IR MORAR COM ELE:
— TENHO MUITA PENA DA POBREZA EM QUE VOCÊ VIVE —
DISSE.
— VENHA MORAR COMIGO NA CIDADE E VOCÊ VERÁ COMO LÁ A
VIDA É MAIS FÁCIL.
LÁ SE FORAM OS DOIS PARA A CIDADE, ONDE SE ACOMODARAM
NUMA CASA RICA E BONITA.
FORAM LOGO À DESPENSA E ESTAVAM MUITO BEM, SE
EMPANTURRANDO DE COMIDAS FARTAS E GOSTOSAS, QUANDO
ENTROU UMA PESSOA COM DOIS GATOS, QUE PARECERAM ENORMES
AO RATINHO DO CAMPO.
OS DOIS RATOS CORRERAM ESPAVORIDOS PARA SE ESCONDER.
— EU VOU PARA O MEU CAMPO — DISSE O RATO DO CAMPO
QUANDO O PERIGO PASSOU.
— PREFIRO MINHAS RAÍZES E ERVAS NA CALMA, ÀS SUAS
COMIDAS GOSTOSAS COM TODO ESSE SUSTO.
MAIS VALE UMA VIDA SOSSEGADA DO QUE UMA MESA FARTA.
ALFABETIZAÇÃO: LIVRO DO ALUNO 2A ED.
REV.E ATUAL. / ANA ROSA ABREU... [ET AI.]
BRASÍLIA: FUNDESCOLA/SEF-MEC, 2001. 4V.: P.
60
1) O TEXTO ACIMA TRATA-SE DE:

( ) POESIA ( ) NOTÍCIA ( ) FÁBULA ( ) REGRAS
2) PARA QUE SERVE UMA FÁBULA:
( )LAZER ( )INFORMAÇÃO ( )ENSINAMENTO
3) O TÍTULO DESTE TEXTO É:
( ) UM RATINHO DA CIDADE
( ) UM RATINHO DO CAMPO
( ) O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE
( ) O GATO ESFOMEADO
4) TENHO MUITA PENA DA POBREZA EM QUE VOCÊ VIVE.
QUEM DISSE ISTO FOI:
( ) O RATINHO DO CAMPO ( ) O RATINHO DA CIDADE
( ) O GATO ( ) O DONO DOS GATOS
5) O PROBLEMA DO RATO DO CAMPO TERMINOU QUANDO ELE:
( ) DESCOBRIU A DESPENSA DA CASA.
( ) SE EMPANTURROU DE COMIDA.
( ) SE ESCONDEU DOS RATOS.
( ) DECIDIU VOLTAR PARA O CAMPO.
6) OS DOIS RATOS CORRERAM ESPAVORIDOS PARA SE
ESCONDER.
A PALAVRA DESTACADA PODE SER SUBSTITUÍDA POR:
( ) LENTOS ( ) APRESSADO
( ) RISONHOS ( ) DESMAIADOS

7) O SINAL DE PONTUAÇÃO __ ( TRAVESSÃO) UTILIZADO NO TEXTO
INDICA:
( ) UMA PERGUNTA ( ) UMA RESPOSTA
( ) A FALA DOS PERSONAGENS
9) QUAL A MORAL DA HISTÓRIA? EXPLIQUE-A COM SUAS PALAVRAS
NAS LINHAS A SEGUIR:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________

A TARTARUGA VOADORA
DOIS GANSOS , QUE IAM VIAJAR, CONVIDARAM A TARTARUGA
PARA IR COM ELES.OFERECERAM-SE PARA CARREGÁ-LA, PRESA
PELA BOCA COM UM PAU, QUE UM SEGURARIA DE UM LADO E O
OUTRO DE OUTRO. E ASSIM FIZERAM.
NO MEIO DO CAMINHO, A TARTARUGA OUVIU OS GANSOS
ZOMBAREM DELA E, IRRITADA, QUIS SE DEFENDER. ABRIU ENTÃO A
BOCA E CAIU NO CHÃO, ESPATIFANDO-SE TODA.
MORAL: UM PEQUENO DESCUIDO PODE TER SÉRIAS
CONSEQUÊNCIAS.
RESPONDA:
1) QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE APARECEM NESTE TEXTO:
___________________________E _______________________________
2) ESTE TEXTO É UMA :
NOTÍCIA CARTA FÁBULA

3) OS GANSOS OFERECERAM PARA CARREGÁ-LA. A QUEM SE REFERE “LA”
BOCA TARTARUGA CESTA
4) OS GANSOS TIVERAM A ATITUDE DE:
CRÍTICA SOLIDARIEDADE IRA
5) A PALAVRA ESPATIFANDO SIGNIFICA :
DESABANDO CHORANDO SORRINDO
6) A TARTARUGA AGIU COM:
TRANQUILIDADE PACIÊNCIA IRRITAÇÃO
7) CONTE AS LETRAS DO TÍTULO: LETRAS
8) QUAL A MENSAGEM QUE ESTA FÁBULA NOS DEIXA:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________

ASSEMBLEIA GERAL DOS RATOS
HÁ MUITO TEMPO, EM UMA FAZENDA, UM
GATO, ÓTIMO CAÇADOR DE RATOS, ANDAVA
FAZENDO UM GRANDE ESTRAGO ENTRE A RATARIA.
CAÇAVA TANTOS RATOS QUE OS SOBREVIVENTES
ESTAVAM QUASE MORRENDO DE FOME, POIS
TINHAM MUITO MEDO DE SAIR DE SUAS TOCAS.
COMO O PROBLEMA HAVIA ATINGIDO
GRANDES PROPORÇÕES, OS RATOS RESOLVERAM MARCAR UMA
ASSEMBLÉIA PARA TENTAR ENCONTRAR UMA SAÍDA.
ESPERARAM UMA NOITE EM QUE O GATO DORMIU
PROFUNDAMENTE NO TOPO DA CHAMINÉ E REUNIRAM-SE NO
CELEIRO. A APREENSÃO ERA GRANDE, TODOS ESTAVAM NERVOSOS,
MAS UM RATO TEVE UMA IDÉIA E FALOU:
— A MELHOR MANEIRA DE NOS DEFENDERMOS É
PENDURARMOS UM SINO NO PESCOÇO DO GATO. ASSIM, QUANDO
ELE SE APROXIMAR, ESCUTAREMOS O SINO E TEREMOS TEMPO PARA
FUGIR.
FOI UMA GRANDE FESTA. TODOS ADORARAM A IDÉIA E
APROVARAM COM APLAUSOS. MAS UM RATO MAIS VELHO,QUE
ESTAVA EM CIMA DE UM SACO DE MILHO, PEDIU A PALAVRA E DISSE:
— A IDÉIA É MUITO BOA... É BOA SIM, MAS... QUEM É QUE VAI
PENDURAR O SINO NO PESCOÇO DO GATO?
SILÊNCIO GERAL. UM A UM, OS RATOS FORAM SE RETIRANDO, E
ACABOU-SE A ASSEMBLÉIA GERAL DOS
RATOS.
MORAL DA HISTÓRIA: FALAR É FÁCIL, FAZER É DIFÍCIL!
ESOPO, ADAPTAÇÃO DE MONTEIRO LOBATO

RESPONDA:
1) QUAL O NOME DESTA FÁBULA?
______________________________________________________________
2) QUANTOS PARÁGRAFOS POSSUI ESTA FÁBULA?
______________________________________________________________
3) ONDE ACONTECE ESTA FÁBULA?
______________________________________________________________
4) QUEM ERA O CAUSADOR DE TANTOS PROBLEMAS PARA OS RATOS?
______________________________________________________________
5) PORQUE OS RATOS ESTAVAM MORRENDO DE FOME?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6) O QUE OS RATOS MARCARAM PARA TENTAR RESOLVER O
PROBLEMA?
______________________________________________________________
7) QUANDO ACONTECEU A ASSEMBLEIA DOS RATOS?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8) QUAL FOI A IDEIA QUE UM RATO TEVE?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9) QUAL FOI O GRANDE DILEMA DA ASSEMBLEIA?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
10) QUAL A MORAL DA FÁBULA?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

A CIGARRA E A FORMIGA
A CIGARRA PASSOU TODO O VERÃO CANTANDO, ENQUANTO A
FORMIGA TRABALHOU JUNTANDO SEUS GRÃOS.
QUANDO O INVERNO CHEGOU, A CIGARRA NÃO TINHA O QUE
COMER, ENQUANTO AS FORMIGAS CONTAVAM COM O SUPRIMENTO
DE ALIMENTOS QUE HAVIAM GUARDADO.
MORRENDO DE FOME, A CIGARRA TEVE DE BATER À PORTA DO
FORMIGUEIRO, ONDE FOI ACOLHIDA PELAS FORMIGAS, E ASSIM
APRENDEU A LIÇÃO.
MORAL: “É NECESSÁRIO PREPARAR-SE PARA OS DIAS DE NECESSIDADE”.
FÁBULA DO ESOPO
INTERPRETANDO A FÁBULA
1) MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA:
A) QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?
( ) POESIA ( ) FÁBULA ( ) JORNALÍSTICO
B) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO?
( ) A CIGARRA E O GRILO ( ) A CIGARRA E A FORMIGA
( ) A CIGARRA E A BARATA
2) COMPLETE OBSERVANDO O BANCO DE PALAVRAS:
CANTOU -- TRABALHOU
A) O QUE A CIGARRA FEZ DURANTE TODO O
VERÃO?________________
B) O QUE A FORMIGA FEZ DURANTE TODO O VERÃO?_______________

3 ) COMPLETE O NOME DOS DESENHOS ESCREVENDO AS LETRAS
QUE ESTÃO FALTANDO:
______________ ___________________ ___________________
PIADA
4) LEIA A PIADA E ILUSTRE CONFORME A HISTÓRIA:
DUAS FORMIGAS JAPONESAS SE ENCONTRARAM NO MEIO DA RUA:
__QUAL É O SEU NOME?
__FU.
__FU O QUÊ?
__FU MIGA. E O SEU?
__OTA.
__OTA O QUÊ?
__OTA FU MIGA.
 QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?
( ) PIADA ( ) JORNALÍSTICO ( ) POESIA
 VOLTE À PIADA E PINTE DE VERMELHO OS PONTOS DE
INTERROGAÇÃO E DE VERDE OS PONTOS FINAIS.

A ONÇA DOENTE
A ONÇA CAIU DA ÁRVORE E POR MUITOS DIAS ESTEVE DE CAMA
SERIAMENTE ENFERMA.E COMO NÃO PUDESSE CAÇAR,PADECIA DE
FOME.
EM DIAS DE APUROS IMAGINOU,SE NÃO COMESSE MORRERIA DE
FOME.TEVE UMA IDÉIA:
__COMADRE ARARA – DISSE ELA – CORRA O MUNDO E DIGA A
BICHARADA QUE ESTOU A MORRER E EXIJO QUE VENHAM VISITAR –
ME.
A ARARA PARTIU ,DEU O RECADO E OS ANIMAIS,UM A UM VIERAM
VISITAR A ONÇA QUE ESTAVA MUITO DOENTE.
VEIO O VEADO, A CAPIVARA, A COTIA ,E O PORCO-DO-MATO.
VEIO TAMBÉM O JABUTI.
MAS O ASTUTO JABUTI ,ANTES DE PENETRAR NA TOCA ,TEVE A
LEMBRANÇA DE OLHAR PARA O CHÃO.VIU NA POEIRA SÓ RASTROS
QUE ENTRAVAM ,NÃO VIU NENHUM RASTRO QUE SAIA.E
DESCONFIOU:
__HUM!...PARECE QUE NESTA CASA QUEM ENTRA NÃO SAI.O
MELHOR,EM VEZ DE VISITAR A NOSSA QUERIDA ONÇA DOENTE É IR
REZAR POR ELA...
E FOI O ÚNICO ANIMAL QUE SE SALVOU.
MORAL: FIQUE ESPERTO PARA NÃO SER ENGANO.
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO:
1) QUAL O TÍTULO DESSE TEXTO?
______________________________________________________
2) QUANTOS PARÁGRAFOS TEM ESSE TEXTO?
______________________________________________________

3) O QUE ACONTECEU COM A ONÇA?
______________________________________________________________
4) O QUE A ONÇA MANDOU A ARARA FAZER?
______________________________________________________________
5) QUAIS OS BICHOS QUE ENTRARAM NA TOCA PARA VISITAR A ONÇA?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6) POR QUE O JABUTI NÃO ENTROU VISITAR A ONÇA?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7) ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS, SEPARE AS SÍLABAS E
CLASSIFIQUE QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS:

TRABALHANDO
COM HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS

1- QUEM É O PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA?
_____________________________________________________________
2- EM QUE LUGAR ESSA HISTÓRIA ACONTECE?
_____________________________________________________________
3- EM QUE MOMENTO O CASCÃO PAROU DE BRINCAR?
_____________________________________________________________
4- QUEM APITOU PARA CASCÃO? POR QUÊ?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5- NA SUA OPINIÃO, CASCÃO MERECE A MULTA APLICADA PELO
GUARDA? JUSTIFIQUE.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6- QUANDO É QUE O USO DO CINTO DE SEGURANÇA É NECESSÁRIO?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________________________

7- ESCREVA A HISTÓRIA, TRANSFORMANDO-A EM UM DIÁLOGO:
_____________________________________________________________
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

1) CONTINUE OS DIÁLOGOS COPIANDO AS FALAS DOS BALÕES.
NÃO SE ESQUEÇA DE USAR TRAVESSÃO.
― OLHE! UMA LÂMPADA!
― SERÁ QUE É UMA LÂMPADA MÁGICA DO ALADIM?
______________________________________________________________
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______________________________________________________________

PONTUE CORRETAMENTE O DIÁLOGO ENTRE O CASCÃO E A
ROSINHA:
( , : . ! ? ___ ... )
CASCÃO VAMOS NO PARQUE
SIM ROSINHA
ENTÃO VAMOS ANTES QUE FECHE CASCÃO VOCÊ ESTÁ
FEDENDO
ROSINHA EU NÃO TOMO BANHO
CASCÃO VAI PARA CASA TOMAR BANHO SENTE SÓ O MEU
PERFUME
SEI NÃO
EU NÃO VOU SER MAI S A TUA AMIGA
ESTÁ BOM VOU TOMAR BANHO
(AUTORA: ARIADNE- 3ª ANO C)
1) ESCREVA OS NOMES DOS PERSONAGENS:
_________________ ________________________
2) ONDE ELES IRIAM PASSEAR?
____________________________________________________

3) NA TUA OPINIÃO, O QUE A ROSINHA FALOU PARA FAZER O
CASCÃO MUDAR DE IDÉIA E IR TOMAR BANHO?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________
4) NAS HISTÓRIAS DA TURMA DA MÔNICA O QUE CARACTERIZA O
PERSONAGEM CASCÃO?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5) NESTE DIÁLOGO REALIZADO PELA ALUNA, CASCÃO ACEITOU
TOMAR BANHO. ESCREVA OUTRO FINAL PARA A HISTÓRIA.
__________________________________________________________
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REDAÇÃO : “ FESSORA ”
A FESSORA FICA DI PÉ O DIA INTERO
I MANDA A GENTE FICA SENTADO.
A FESSORA FICA FALANO O DIA INTERO I MANDA A GENTE FICA
QUETO.
A FESSORA FICA ISCRIVINHANDO NA LOSA O DIA INTERO I
MANDA A GENTE NÃO RISCA A PAREDE.
A FESSORA DÁ BRONCA NA GENTE I MANDA NUM BRONQUIÁ
COS OUTRO.
EU ACHO QUE A FESSORA NUM QUÉ NINGUÉM FAZENO O ELA
FAIZ.
CHICO BENTO
PALAVRAS DA
REDAÇÃO DO CHICO
BENTO
QUAIS DESSAS
PALAVRAS VOCÊ
FALA COMO CHICO
BENTO?
QUAIS DESSAS PALAVRAS
VOCÊ FALA DE UM JEITO
DIFERENTE DO CHICO?

AGORA COPIE A REDAÇÃO DO CHICO BENTO, USANDO AS REGRAS DE
ORTOGRAFIA PARA ESCREVER AS PALAVRAS:
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RESPONDA DE ACORDO COM A HISTÓRIA EM QUADRINHO
1) QUEM SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS DA HISTÓRIA E O QUE
1) O QUE REPRESENTA A EXPRESSÃO DO PAI DE MAGALI NO
PRIMEIRO QUADRINHO DA HISTÓRIA? E QUAIS OS SINAIS QUE
INDICAM A EXPRESSÃO?
_________________________________________________________
_____________________________________________________________

__________________________________________________________
____________
2) EM QUE LOCAL ELES ESTÃO?
2) OBSERVE A EXPRESSÃO DO PAI DE MAGALI QUANDO ELE
VENDOU OS OLHOS DA FILHA. O QUE ELA SIGNIFICA?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3) ESCREVA O NOME DAS GULOSEIMAS QUE APARECEM NO ÚLTIMO
QUADRINHO DA HISTÓRIA:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4) DESCUBRA NO CAÇA PALAVRAS AS BRINCADEIRAS QUE APARECEM
NA HISTÓRIA:
M B J D R P A S S A A N E L
K Y T F D S L K B G R E O I
K P F C A V A L I N H O T H
E S C O N D E E S C O N D E
L C I P M L A X W H G T J X
M Y T F V C D E O L K I P I
U P E G A P E G A Y D I Z A
V X S C A B R A C E G A U R

LEIA AS HISTÓRIA A SEGUIR. RESOLVA AS OPERAÇÕES E COLOQUE
OS RESULTADOS NAS LINHAS E DEPOIS DÊ UM TÍTULO PARA A
HISTÓRIA.
__________________________________________________
EM UMA LONGÍNQUA TERRA VIVIA UMA CORAJOSA PRINCESA
QUE QUERIA SALVAR SEU PAÍS DE UM TERRÍVEL DRAGÃO, QUE
DESTRUIU 7 SELEIROS E COLOCOU FOGO EM 9 CASAS. QUANTAS
PROPRIEDADES ELE DESTRUIU? ________________________
O PODER DO DRAGÃO VINHA DE SEUS 13 DENTES MÁGICOS.
PARA SALVAR SEU PAÍS, A PRINCESA TERIA QUE RETIRAR 4 DENTES
MÁGICOS DO DRAGÃO, QUE NÃO TINHA MAIS MÁGICAS PARA FAZER
MAL ALGUM. COM QUANTOS DENTES O DRAGÃO FICARIA?
_________________________________________________________
A PRINCESA FEZ UM PLANO: ELA ORDENOU QUE SEUS
DOCEIROS REAIS PREPARASSEM OS MAIS GOSTOSOS DOCES DA
CIDADE. PEGOU UMA SACOLA E COLOCOU 9 DOCES E DEIXOU NA
MÃO DIREITA, OUTRA SACOLA COM MAIS 9 DOCES E COLOCOU NA
MÃO ESQUERDA. QUANTOS DOCES ELA TINHA NAS DUAS MÃOS?
_________________________________________________________
E SAIU A PROCURA DO DRAGÃO. QUANDO ELA O ACHOU, ELE
ESTAVA DENTRO DE UMA CAVERNA E ELA COMEÇOU A ALIMENTÁ-LO.
O DRAGÃO COMEU 5 IMEDIATAMENTE, E DEPOIS MAIS 6. E ENTÃO ELE
COMEU MAIS 4. QUANTOS ELE COMEU NO TOTAL?
_________________________________________________________
LOGO O DRAGÃO FICOU COM UMA ENORME DOR DE DENTE. A
PRINCESA DISSE: "SE ACALME, EU SOU DENTISTA!" ELA ESCALOU A
BOCA DO DRAGÃO E COMEÇOU A PUXAR OS DENTES. A PRINCESA

PUXOU 8 DOS 13 DENTES DO DRAGÃO. COM QUANTOS DENTES ELE
ESTÁ AGORA? ____________________________________________
MAS O DRAGÃO CONTINUOU A URRAR MUITO BRAVO E ELA
SAIU CORRENDO E FOI PERGUNTAR PARA O MAGO TURÚ O QUE ELE
ACHAVA QUE PODERIA TER OCORRIDO. O TAL MAGO MORAVA EM
CIMA DE UMA ENORME MONTANHA ENCANTADA.
E AS PESSOAS SÓ PODIAM CHEGAR LÁ DANDO PULINHOS. COM
MUITA DETERMINAÇÃO EM SALVAR SEU PAÍS DO TERRÍVEL DRAGÃO,
A PRINCESINHA SAIU PULANDO NA ESTRADINHA QUE DAVA 7 VOLTAS
NA MONTANHA, COMO PARA CADA VOLTA ELA TINHA QUE DAR 50
PULINHOS. _____________________________________
O MAGO DISSE PRA ELA O SEGUINTE: " OS VERDADEIROS
PODERES MÁGICOS DO DRAGÃO ESTÃO NOS CANINOS." QUANTAS
PALAVRAS O MAGO FALOU PARA A PRINCESA?
________________________________________________________
ELA ENTENDEU A MENSAGEM, VOLTOU CORRENDO PARA O
PALÁCIO E ORDENOU AO COZINHEIRO REAL QUE FIZESSE O DOCE
MAIS DURO QUE ELE CONHECESSE. O COZINHEIRO FEZ ENTÃO: 4
TACHOS DE RAPADURA COM 2 KG CADA. QUANTOS KILOS DE
RAPADURA FORAM FEITOS? _____________________________________
ELA DEIXOU OS 4 TACHOS NA PORTA DA CAVERNA ONDE O
DRAGÃO URRAVA DESESPERADAMENTE. QUANDO ELE SENTIU O
CHEIRO DOS DOCES VEIO CORRENDO E COMEU UM KILO PARA
EXPERIMENTAR. QUANTOS KILOS SOBRARAM?
________________________________________________________
COMO ELE GOSTOU MUITO ELE VOLTOU E COMEU TUDO O QUE
PODIA AGÜENTAR: 5KG! QUANTOS KILOS SOBRARAM DESTA VEZ?
___________________________________________________________
AÍ COMEÇOU A DOR DE DENTE DE NOVO E ELE COMEÇOU A
URRAR E A CHAMAR PELA PRINCESA-DENTISTA. ELA ARRANCOU OS 2
CANINOS E O DRAGÃO PERDEU SEUS PODERES MÁGICOS. COM
QUANTOS DENTES ELE ACABOU FICANDO?________________________

ELE FICOU MUITO BONZINHO, TÃO BONZINHO QUE A PRINCESA
RESOLVEU CONVIDÁ-LO PARA IR MORAR NO CASTELO E ELE
CONCORDOU EM IR MORAR LÁ EM PAZ. MAS O DRAGÃO ERA TÃO
GRANDE E ESPAÇOSOQUE OCUPOU METADE DOS 48 QUARTOS DO
CASTELO. QUANTOS QUARTOS ELE OCUPOU? ____________________
E AGORA TODO DIA ELE COME SEIS DOCES DE MANHÃ E
QUATRO DE TARDE, SETE DIAS POR SEMANA. QUANTOS DOCES ELE
COME POR SEMANA? _________________________________________
ISSO PARA NÃO FALAR NÃO SEU CAFÉ DA MANHÃ QUE É 1
LITRO DE LEITE, 2 PACOTES DE BOLACHA, 3 MAÇÃS, 4 TORRADAS, E
FINALMENTE ELE ESTÁ PRONTO PARA O MELHOR: 5 CAJUZINHOS, 6
BOLACHAS DE COCO, 7 BOMBONS, 8 TORTAS DE CHOCOLATE, 9
BOLOS DE ANDARES. COM TUDO ISSO ELE VIVE BEM CALMINHO NO
CASTELO E TODO O POVOADO DIZ:
VIVA A PRINCESINHA QUE CONSEGUIU REDUZIR O MAL HUMOR
DO DRAGÃO A ZERO!!!

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