мо план2018

Структура виховної роботи школи
Для керування виховним процесом в школі створено методичне об'єднання класних керівників.
Методичне об'єднання класних керівників – структурний підрозділ внутрішньошкільної системи керування виховним
процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників. Загальне керівництво забезпечує
заступник директора з виховної роботи Бурлаченко М.П.
адміністрація школи
організаційна
функція
надання
методичної
допомоги
координація
діяльності
контролююча
функція
соціально- психологічна
служба
визначення рівня
розвитку
особистості
корекція
діяльності
визначення рівня
розвитку
колективу
допомога в
проведенні
виховних заходів
робота класних керівників
створення умов
для розвитку
особистості учня
вивчення умов
життя учнів
співпраця з
батьками
проведення
виховних заходів,
бесід, екскурсій
тощо
робота вчителів та
керівників гуртків
виховання на
уроці
проведення
предметних та
тематичних
тижнів
гурткова робота
та робота секцій,
факультативів
заняття дітей за
інтересами

Кредо: Якщо хочеш змінитисвіт на краще, зберегти його чисту красу,
незайманусвятість, починай це робити із себе не завтра, а сьогодні, з цієї хвилини.
Формули успіху:
Найкращий засіб допомогти собі самому – це допомагати ще комусь
Дітей не потрібно виховувати, з ними потрібно товаришувати
Людина стає тим, хто він є, завдяки справі, яку робить
Чим більше віддаю себе дітям, тим більше від них одержую
Хто не дивиться вперед – залишається позаду
Кожна дитина – таланту перлина
Любіть те, що ви робите й робіть те, що ви любите
Щоб мати право навчати, треба постійно вчитися самому
Штурмуйте кожну проблему з ентузіазмом… наче від цього залежить ваше життя

Дослідженняефективностівиховноїроботи в школі, результативностіпроцесурозвитку особистостідитини, формування
класного колективу, міри задоволеностіучасниківнавчально-виховного процесушкільним життям
Діагностикаінтерактивноїспрямованостіособистості
Мета:вивчення вектора інтерактивної спрямованостій особистоїсоціалізації старшокласників
орієнтація на
особисті
інтереси
37%
взаємодію й
співпрацю
22%
маргінальна
орієнтація
41%
Діагностика інтерактивної
спрямованості учнів

Діагностикапроявудо навчальноїпраці
Мета:виявлення ефективності навчальної роботита пізнавальної мотивації; корекція плану роботи
Дата проведення: березень 2017 року. Діагностуванням охоплено учнів 5 -11 класів.
особисті
інтереси
37%
взаємодію й
співпрацю
22%
маргінальна
орієнтація
41%
Діагностика інтерактивної спрямованості
учнів

Висновок: Аналізуючи загальний показник по школі 1,7 слід зробити висновок, що учні нашої школи не достатньо успішні в
навчанні, а низькі показники 1,4 (5 кл.), 1,3 (9- кл.) свідчать про те, що серед цих учнів є безвідповідальні, з низькою мотивацією
до навчання. Крім того, в 5-му класі ще не відбулась адоптація учнів, що в свою чергу знизило показник успішності у
навчанні.завданням педагогічного колективу є підтримка творчих здібностей до навчання й самореалізації. Показник
цілеспрямованостій удосконалення вищий за успішність у навчанні, що свідчить про додаткові резерви самовизначення, роботи
на шляху досягнення мети.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
Діагностика прояву відношення до
навчальної праці
наполегливістьу досягненні
успіхів
прагнення до
самовдосконалення

Діагностика прояву творчого ставлення в позакласних та позашкільних справах
Мета: аналіз зростання творчихздібностейй проектування подальшої роботиз додатковоїосвіти. Дата
проведення:грудень 2016-2017 навчальний рік
Висновок: показники прояву творчої активності свідчать, що багато учнів нашої школи не мають стійких творчих інтересів і
потребують підтримки з боку дорослих. У 6-7-х класах сформовано кар’єрне та догматичне виховне середовище: у змаганнях,
конкурсах та інших заходах беруть участь лише ті діти, які мають здібності. Інша частина класного колективу характеризується
пасивністю. Класному керівнику разом із творчою групою слід розробити заходи регулювання та корекції виховного
середовища. В учнів 6-х, 8-х класів показник виріс внаслідок того, що в цьому віці діти шукають улюблену справу, сферу прояву
своїх інтересів. Учні 10-х, 11-х класів виявляють більш широкий діапазон зайнятості й зацікавленості шкільними справ
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2
прояв творчої активності
прояв творчої активності

Науково-методичнапроблемнатема МК району:
«Здійснення системно-цільового й критиріально-орієнтованого підходу у виховані
молодої особистості громадянина України на засадах національних,
загальноєвропейських і вселюдських цінностей»
Науково-методична проблемна тема школи: «Здійснення системно-цільового й
критиріально-орієнтованого підходу у виховані молодої особистості громадянина України
на засадах національних, загальноєвропейських і вселюдських цінностей»
«Науково-методична проблемна тема класного керівника:
«Утвердження здорового способу життя,як невід*ємної частини загальної культури
особистості.Здійснення системно-цільового й критиріально-орієнтованого підходу у

виховані молодої особистості громадянина України на засадах національних,
загальноєвропейських і вселюдських цінностей. »
2. Аналіз роботи МО
. Методичне об’єднання у своїйдіяльностікерується такими нормативно-правовимидокументами:
Конституція України;
Конвенція про права дитини (ратифікована ПостановоюВР № 789-ХІІ від 27.02.91);
Закон України«Про освіту»;

Закон України«Про загальну середнюосвіту»;
Постанова Кабінету Міністрів «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад»;
Лист МОН України №1/9 – 318 від 03.07.2002 «Рекомендації щодо організації і проведення методичноїроботиз
педагогічними кадрами в системі післядипломної освіти педагогічних кадрів»;
Наказ МОН України № 434 від 06.09.2000 «Про затвердження Положення про класного керівника навчального закладу
системи загальної середньоїосвіти»;
Наказ МОН молодь спортуУкраїни № 1243 від 31.10.2011 «Про Основніорієнтири виховання учнів 1-11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів України»;
Інструкції, накази, розпорядження Департаменту освіти і науки Одеської ОДАта управління освіти Татарбунарської
райдержадміністрації ; Наказ МОН молодь спортуУкраїни№ 1243 від 31.10.2011 «Про Основніорієнтири виховання учнів 1-11
класів загальноосвітніх навчальних закладів України»;
Інструкції, накази, розпорядження Департаменту освіти і науки Одеської ОДАта управління освіти Татарбунарської
райдержадміністрації ;
Статут навчального закладу; накази та розпорядження директоранавчального закладу, адміністрації. Тому методичне
об’єднання класних керівників працює над вирішенням першочерговихзавдань виховання учнів у сучаснихумовах.
До складу методичного об’єднання входить 11осіб -керівник ___Бурлаченко МаргаритаПетрівна). з них (1%) є спеціалістами ІІ
категорії, (30 %) – І категорії, (30 %) – вищої категорії; _20% є спеціалістами ; ( 19 %) мають звання «старшийвчитель».
Методичнеоб’єднанняу 2016-2017 працювалонад темою «Здійснення системно-цільовогойкритиріально-орієнтованого
підходу у виховані молодоїособистостігромадянинаУкраїнина засадах національних, загальноєвропейськихі вселюдських
цінностей. »Планування роботиметодичногооб’єднання здійснювалось надіагностичній основі, що дозволило виявитинедоліки
у практичній діяльності кожного педагогата виробитишляхи їх подолання. Діагностика проводилась шляхом-аналізу виступів
класних керівників на педагогічних та методичнихрадах, засіданнях методичного об’єднання, конференціях і батьківських
зборах;аналізу результатів анкетування педагогів. Метою Орієнтирів виховання є створення цілісної моделі виховної системиу
загальноосвітньомунавчальномузакладі на основігромадянськихта загальнолюдськихцінностей. Серцевиною стратегічного
менеджменту МО і системно-адаптивної технології є цільові проекти й програми, якіпередбачають адаптацію до зовнішнього
середовища, внутрішню координаціюдіяльності та спрямування зусиль колективу на вирішення актуальних проблем і потреб
освітнього середовища:

• педагогічний проект «Обдарованідіти» (замовник – ТатарбунарськаРДА, відділ освіти);
• соціально-педагогічнийпроект «Лідер освіти» (замовник – районна державна адміністрація);
• психолого-педагогічнийпроект«Моделювання індивідуальної траєкторії розвиткуучня» (замовник – заступники
директорів по виховній роботі, практичні психологишкіл);
• комплексно-цільова програма«Урокна основіособистісно зорієнтованого,компетентнісного підходу» (замовник –
керівники РМО, ШМО, педагоги);
• Реалізація Програминаціонально-патріотичного виховання, Діти Татарбунарщини протирізних проявів насильства.
• Програмареалізації єдиної науково-методичноїпроблемноїтеми: «Розвитокпрофесійноїкомпетентності педагогаяк
умова забезпечення розвиткуособистості компетеного випускника»;
Було заплановано і проведено ІУ засідання. Проведення засідань сприяло підвищенню теоретичного рівня педагогічних
кадрів, розширенню їхнього світогляду, допомагало отримати необхідні знання для втілення педагогічних стратегій розвитку
гармонійної особистості, сприяло запровадженню інтерактивних методик у виховний процес та активних форм і видів діяльності.
Робота методичного об’єднання класних керівників спрямована на формування умінь вчителів плідно працювати з учнями,
враховуючи інтереси й запити самих школярів, індивідуальний підхід у виховній роботі, охоплює питання планування, організації
та аналізу ефективності виховного процесу, різноманітних засобів навчання. Важливим завданням виховної роботи є
впровадження нових підходів, виховних систем, форм і методів виховання, які б відповідали потребам розвитку творчої
особистості, сприяли розкриттю її талантів, духовно-емоційних, інтелектуальних і фізичних здібностей. Методичну роботу з
педагогами сконцентровано навирішенні проблемного питання: вивчення історії рідного краю, ознайомлення учнів з культурною
спадщиною українського народу, з народними традиціями формування в учнів кращих якостей національного характеру,
виховання громадянина України; використання сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності, та навчально –
виховному процесі в школі. Виховний процес здійснювали 11 класних керівників, педагог-організатор, заступник директора з
навчально-виховної роботи, практичний психолог. З них вищу освіту мають 12, середню спеціальну – 1.Класні керівники
спланували роботу у відповідності до плану роботи школи, затвердженого радою школи протокол №1 від 04.09.2015. З огляду на
можливості НВК,виховний процес було спрямовано на виконання таких завдань:
· створення умов для розумового, духовного, морального, фізичного розвитку учнів;
· турбота про здоров'я учнів, пропаганда здорового способу життя;

· естетичне, екологічне та трудове виховання як одна з складових підготовки учнів до дорослого життя;
· продовження сумісної роботи психолого-педагогічної служби з педагогами, учнями, батьками;
· виховання громадсько-патріотичних якостей завдяки продовженню краєзнавчої та військово-патріотичної роботи.
Над реалізацієюмети і завдань виховної роботи в ЗНЗ 2016-2017 навчальному році працювало 11 класних керівників 1-11
класів, педагоги-організатори, практичний психолог , заступники директора з ВР та ЗНВР. На засіданнях методичного
об’єднання класних керівників 5-11 класів (керівник – Бурлаченко М.П.), головна увага приділялася проблемі вдосконалення
виховного процесу:
 Творчість та інновації у педагогічній діяльності
 Загальні засади гуманістичної педагогіки В.Сухомлинського
 Обмін досвідом «Використання проектної методики та мультимедійних технологій»
 Діяльність учнівського самоврядування в гімназії
 Роль учнівської організації у формуванні гуманістичної особистості Ø
 Взаємини у системі «Вчитель-учні-батьки» (з досвіду роботи)
Роль класного керівника та вчителя-предметника у формуванні навчальної успішності класу.
У напрямку національного виховання в навчальному закладі пройшли години спілкування та КТС:
- родинне свято «Життя людини починається з родини» (класні керівники: Тріщенко М.І.,Баришева У.К.);
- свято «Ми діти твої, Україно!» (класні керівники: Котовенко Л.І.);
- екологічне свято «Природа – наш дім, а ми – господарі в нім»;
- свято до дня Перемоги «Ваш вічний подвиг» (вчитель: Баришева У.К.);
- класна година «Ніхто незабутий, ніщо не забуто», бесіда краще навчатися – більше знати» (класний керівник: Власюк Н.О.);
-1-4-ті класи «Україна — країна багатонаціональна»;
-5клас «Державні символи держави»;
-7клас «Традиції українського народу»;
-8клас «Українські народні пісні»;
-10 клас «Народні символи України»;
-9 клас « Україна мій рідний дім»;
-11клас «Захист природи - мій конституційний обов'язок».

Досить поширенимиформами в СтрумківськомуНВК є; проведення добродійнихакцій «Скринькадоброї надії» - було зібрано
1500 гр учню Лиманської ЗОШ на лікування. Проведений тиждень національно-патріотичного виховання . В рамках якого були
організовані виставка малюнків «Ми за мир».
Класні керівники працюють над формуванням традицій школи.
Цікаво пройшли свята «Перший дзвоник», «День вчителя», «Новорічні свята», виставка «Щедрість рідної землі»,»День
Чорного моря», «День юного натураліста», «Посади дерево».
З метою задоволенняособистіснихпотреб учнів, їх самореалізації та самовдосконалення, максимального розвитку творчих
здібностей, створення оптимальних умов для розвитку індивідуальних можливостей учнів у школі організовано роботу гуртків:
«Веселі ляльки» (кер.Котовенко Л.І.), Гурток виразного читання (кер.Баришева У.К.), «Умілі руки» (кер. Куцарєва Л.М.),
«Школа безпеки», «Історичнекраєзнавство» (кер. Саченко О.Є.), «Джура», «Зірниця» (кер. Бурлаченко В.П.), вокальний гурток
(кер.Сербінова Н.С.). У 2016-2017 н.р. класні керівники співпрацювали з керівниками гуртків. До участі в гуртках у
попередньому навчальному році було залучено 132 учня (з урахуванням того, що є учні, які займалися в кількох гуртках). На
заняттях гуртківці поглиблювали знання з навчального матеріалу з предметів, розв’язували олімпіадні завдання, готувалися до
складання ЗНО, розвивалитворчіздібності. Результати своєї діяльностігуртківці представляли під час предметних тижнів, брали
участь у культурно-масових заходах, які проводилися в школі та в конкурсах. Активно працював гурток «Умілі ручки»
(керівник Куцарєва Л.М.). Вихованці приймали участь : у виставці до «Державні та національні символи України», в районному
та обласному конкурсі «Новорічна іграшка», районномуому конкурсі-виставці « Космічні фантазії», районний конкурс «
Щедрість рідної землі». Керівником гуртка проводилися майстер-класи для батьків майбутніх учнів перших класів.
Правовиховній роботі навчально-виховний комплекс приділяє велику увагу. Робота проводиться у двох основних
напрямках: просвітницькому та профілактичному. В просвітницькій роботі допомагають учні 9-11 класу. Вони
виступають з лекціями перед учнями молодшого та середнього віку, роз'яснюючи дітям їхні права та обов'язки. У 9-11
класах проведено диспут « Закони нашої держави». Доброю традицією стало проведення місячника «Закон і ми» та
проведення правових брейн-рингів серед учнів 10-го- 9-го класів. Не залишаються поза увагою діти, які складають так
звану групу ризику. З ними постійно працюють психолог Лошкарьова О.Б. ці діти залучаються до роботи гуртків та в
спортивні секції. З підлітками постійно працює діюча Рада профілактики. Це дає позитивні результати. На базі бібліотеки
школи постійно влаштовуються виставки на правову тематику. В школі створено юридичний лекторій для батьків, «важких»
підлітків, куди вони можуть звернутися, якщо потрібна негайна допомога. З дітьми у навчальному закладі організували та
провели :
-інформаційні години: «Попередження проявів жорстокості і насильства в класному колективі» 5-11 кл.
-Бесіди: « Причини виникнення ранної злочинності», кл.кер.1-7 кл

Як результатвиховної роботи можна відмітити участь учнів школи в конкурсах, які проводились на районному
рівні.
Упродовж2015-2016навчальногорокуучні брали участь у різноманітнихзаходахіконкурсах. Протягом 2016/2017
навчального року45 учнів стали призерамита переможцямирайонних, обласних, міжнародних та всеукраїнськихетапів
інтелектуальних, творчих, конкурсів та змагань.
Найбільше переможців серед учнів 5 класу.
З 21 листопада по 01 грудня 2016 відбувся районний конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії
наук.
Всього у конкурсі взяли участь 6 учнів, що захищали роботи в таких наукових відділеннях, як: етнологія, технологія
програмування, правознавство, історія, філософія та суспільствознавство. За результатами районного етапу призові місця
посіли наступні конкурсанти:
ІІІ місце – Камишева Олена, учениця 9 класу (керівник
Камишева О.Г.);ІІІ місце – Морар Анастасія, учениця 11 класу (керівник Бурлаченко М.П.).Переможцями учні стали в
районному етапі конкурсу ім.П. Яцика : Журя Є., учениця 5 класу –І місце; Сидорова Тетяна, учениця 5 класу-
ІІмісце;мжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка (р.т.) : ІІ місце –
Журя Єлизавета, учениця 5 класу(вчитель Шидловська Н.Б.);ІІІ місце – Костенко Марія, учениця 5 класу (вчитель Шидловська
Н.Б.);ІІІ місце – ДрагульськаМарія, учениця 5 класу (вчитель ШидловськаН.Б).У терміни з 12 листопада по 18 грудня 2016 року
проводився районний етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, в якому наші учні посіли 7 призових
місць:І місце – Камишева Олена, учениця 9 класу, олімпіада з російської мови(вч. Сукманська Р.Є.);ІІ місце – Камишева Олена,
учениця 9 класу, олімпіада з історії (вч. Бурлаченко М.П.);ІІІ місце – Камишева Олена учениця 9 класу, олімпіада з
правознавства(вч. Бурлаченко М.П.);І місце – Лошкарьов Максим учень 9 класу, олімпіада з трудового навчання (вч. Бурлаченко
В.П.);ІІ місце – Якушенко Станіслав учень 8 класу, олімпіада з трудового навчання (вч. Бурлаченко В.П.);ІІ місце – Окороков
Леонід учень 11 класу, олімпіада з трудового навчання (вч. Бурлаченко В.П.);ІІІ місце – Праведний Влад учень 11 класу,
олімпіада з економіки (вч. Куцарєва Л.М.).Щорічно учні нашої школи стають учасниками районного етапу Всеукраїнського
гуманітарного конкурсу «Космічні фантазії». У цьому навчальному році 5 школярів посіли призові місця: ІІ місце – Костенко
Марія, учениця 5 класу у номінації «Декоративно-прикладнемистецтво», (кер. Куцарєва Л.М.);ІІІ місце – Чабаненко Ігор, учнь
9 класу у номінації «Образотворче мистецтво», (кер. Чумаченко О.Ф.);ІІ місце – Антова Ганна, учениця 5 класу у номінації
«Література і журналістика», (кер. Шидловська Н.Б.);ІІІ місце – Ігнатенко Ганна, учениця 5 класу у номінації «Література і

журналістика», (кер. Шидловська Н.Б.);ІІІ місце – Драгульська Марія, учениця 5 класу у номінації «Література і журналістика»,
(кер. Шидловська Н.Б.). За підсумками обласного етапу Всеукраїнського конкурсу«Мирнийкосмос» Лошкарьов Максим учень
9 класу став переможцем і посів ІІ призове місце, (вч. Бурлаченко М.П.).Призерами районного фестивалю учнівської
літературної творчості «Летять журавлі» стали Якушенко Станіслав, учень 8 класу (вч. Шидловська Н.Б.), Ковальова Катерина,
учениця 10 класу (вч. Должненко В.П.).Грамотами за перемогу у районній виставці – конкурсу образотворчого, декоративно-
ужиткового та літературного мистецтва «Державні та національні символи України» були нагороджені за ІІ місце – Петрова
Віра, уч. 1 класу (кер. Котовенко Л.І.);І місце – Костенко Дар’я, уч. 8 класу, (кер. Куцарєва Л.М.);ІІІ місце - Боля Дар’я, уч. 2
класу (кер. Власюк Н.О.).ІІІ місце - Ігнатенко Ганна, учениця 5 класу (кер. Власюк Н. О.);ІІ місце – Недоптана Юлія, уч. 9 класу
(кер. Шидловська Н.Б.).13 учнів школи взяли участь у районномуетапі творчогоконкурсу«Малюнок, вірш, лист до мами», серед
них 2 учнів стали номінантами конкурсу:ІІ місце – Журя Єлизавета, учениця 5 класу (кер. Шидловська Н.Б.);ІІІ місце –
Якушенко Станіслав, учень 8 класу (кер. Шидловська Н.Б.)Морар Анастасію, ученицю 11 класу, посіла ІІІ місце в районному
етапіВсеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина Україна» (вчитель Бурлаченко М.П.) За
підсумками роботи районної виставки досягнень юних натуралістів «Щедрість рідної землі» нагороджено грамотою за ІІІ місце
колектив Струмківського НВК (кер. Бурлаченко М.П.). Дипломом ІІІ ступеня нагороджено творчий колектив учнів за участь у
районному етапі Всеукраїнської акції «День натураліста» (кер. Бурлаченко М.П).
Протягом навчального року у школі були проведені виховні тематичні заходи та заходи, присвячені пам’ятним
датам: Олімпійський урок ,виховний захід «Безпека на дорозі – це безпека життя!» (1-11 класи, кл.керівники), гра- вікторина з
правил дорожнього руху «Пішохід, велосипедист та водій» за участю працівників ДАІ (1-5 класи, педагог-організатор), усний
журнал «Повторимо правиладорожньогоруху» (1-7 класи, класні керівники), гра-вікторина «Відкриваємо для себе Європу» (5-9
класи, класні керівники), години спілкування на тему: «Забезпечення прав людини на місцевому рівні» (1-4 класи, класні
керівники), «Роль Ради Європи у процесі розвитку місцевої демократії» (5-7 класи, класні керівники), виховний захід «О слово
рідне, хто без тебе я?» (1-7 класи, класні керівники), інтелектуальна гра «Наша мова – солов’їна» ( 4-5 класи, класні керівники),
тренінги: «Молодь за толерантність!» (6-7 класи, класні керівники), «Добро ізло як духовні складові здоров’я» (4-5 класи, класні
керівники) , анкетування учнів «Що таке толерантність та чому вона потрібна?» ( 8-10 класи, класні керівники), брейн-ринг «Як
ми знаємо історію козацтва?» ( 5 кл, класний керівник), лицарський турнір (6 клас класний керівник), виховний захід «Вогонь
скорботи в серці навіки» (7 клас класний керівник), книжкова виставка в бібліотеці «Голодомор – біль і жах нашого народу»,
тренінг на тему: «Як вберегтись від СНІДу?» (8 клас, класний керівник), розповсюдження інформаційних буклетів: «Зрозумій.
Допоможи. Підтримай» (УС, педагог-організатор), анкетування «Що ми знаємо про ВІЛ та СНІД?» (7-9 класи, практичний
психолог), засідання за круглим столом «Дотримання та захист прав людини – ознака правової держави» (5-6, 7-8, 9-
11 класи, Лошкарьова О.Б.), брейн-ринг «Юний правознавець» ( 6-7 класи, класні керівники), засідання за круглим столом
«Єдність і соборність українськихземель: від минулого до сьогодення»(8клас), годиниспілкування «Сила України у єднанні» до
Дня СоборностіУкраїни(5-7, класні керівники), виховний захід «Трагедія Крут: крізь призмуминулого й сучасного» ( 5-7 класи,
класні керівники), диспут на тему « Правда афганської війни» ( 7 класи), літературна вікторина «Невідомі факти про життя і

творчість митця» (5-7 класи, учителі-філологи), виставка ілюстрацій до творів Т.Шевченка «Ми тебе не забули, Тарасе!» (1-5,
Котовенко Л.І.), конкурс віршів «Живий Шевченко» (4, 5-6, 7-8, 9-11 класи, учителі- філологи), конкурс учнівських проектів «Я
відкриваю Шевченка» (5-6 класи, учителі-філологи), виховний захід «Чорнобиль – чорний біль України» (5-11 кл. , класні
керівники), проведення волонтерської акції «Привітай ветерана!» до Дня Перемоги (08.05, 5-11 кл.) , святкова лінійка
«Вклоняємось доземно всім солдатам» (09.05, 5-11), експрес-подорож «Туристичними шляхами Європи» із відзначення Дня
Європи (12.05, 7-8), година цікавих повідомлень «Знай про Європу більше» (5-7 класи, класні керівники), урок пам’яті
“Сталінські репресії – злочин проти людства” (19.05, 5-11 кл.).
Якісним результатом виховної роботи є моніторингові дослідження. Відповідно до плану моніторингу виховної
діяльності класні керівники у 2016/2017 навчальному році проводили вивчення та аналіз вихованості школярів, що дозволило
конкретизувати завдання виховної роботи, обгрунтувати вибір змісту і методів виховання, забезпечити індивідуальний підхід до
особистості кожного школяра.
Моніторинг рівня вихованості учнів 5 - 7 класів

Моніторинг рівня вихованості учнів 8-11 класів
Аналізуючи результати динаміки рівня вихованості учнів, можна побачити що у більшості класів спостерігається
зростання рівня вихованості, що вказує на правильність вибору методів і грамотний підхід класних керівників до учнів. Разом з
тим, слід рекомендувати класним керівникам приділити особливу увагу підвищенню рівня вихованості учнів.
0%
50%
100%
Обов’язковістьі відповідальність Бережливість
Дисципліна Ставлення до навчання
Ставлення до праці Доброта та чуйність
Чесність та справедливість Простота та скромність
Культура спілкування Колективізм,почуття товаристськості
5 6 7
60%
70%
80%
90%
Обов’язковістьі відповідальність Бережливість Дисципліна
Ставлення до навчання Ставлення до праці Доброта та чуйність
Чесність та справедливість Простота та скромність Культура спілкування
Колективізм,почуття товаристськості
8 9 10 11

Узагальнено досвід роботикласного керівника 4класу __Баришевої УляниКирилівни з теми «Виховання в учнів поваги до
держави, її законів, до праці і людей праці»
На засіданнях МО велика увага приділялася створеннютворчої лабораторії з ВР, пошуку нових педагогічних технологій,
організації дитячогосамоврядування в класному колективі.
Цього навчального рокусеред класних керівників стало більше молодихфахівців зі стажем менше 3 років. Для них була
організована «Школа молодого класного керівника». З бокудосвідчених класних керівників Котовенко Л.І.,БаришеваУ.К. та
заступника директора з ВР Бурлаченко М.П. їм була надана відповідна методичнадопомога. Врезультаті проведеної роботизріс
рівень вихованостіучнів, створились умовищодо виявлення індивідуального підходу до кожної дитини, зміцніла співпраця
учителів і органів шкільного самоврядування,класних керівників і батьківської громадськості.
Аналіз підсумків роботиМО показує, що поставлені завдання в основномувиконані.Але, разом з тим, не всі виховні класні
заходи мають високийметодичнийрівень підготовки, не сприяють творчій діяльностідітей, розкриттюїхяк особистості.
Виходячиіз вище сказаного, у 2017-2018 навчальному році МО класних керівників працюватиме над темою «Здійснення
системно-цільового йкритиріально-орієнтованого підходу у виховані молодої особистостігромадянинаУкраїнина засадах
національних, загальноєвропейськихі вселюдськихцінностей» та ставить перед собоюзавдання:
1. Удосконалення і підвищення ефективності виховної роботив школі в рамках реалізації просвітницько-профілактичної
кампанії «Діти і молодь Татарбунарщини протирізних проявів насильства».
2. Допомогакласним керівникам в оволодінніновими педагогічними технологіями виховного процесу;
3. Підвищенням творчогорівня педагогів з урахуванням їх індивідуальних запитів;
4. Надання практичної допомогикласним керівникам в організації виховної роботиз метою реалізації районної
просвітницько-профілактичної кампанії «Діти і молодь Татарбунарщини протирізних проявів насильства».

СКЛАД МО
№
п/
п
П.І.Б. Кл
ас
Рік
народження
Загальни
й стаж
педагогіч
ної
роботи
Рік
атеста
ції
Категорія Курсова
перепідгото
вка
Предмет,
який
викладає
Навчальний
заклад
п
р
и
мі
т
1 Тріщенко Марія
Іванівна
1 1946 45 2012 1
Старший
вчитель
2016 Вчитель
початков
их класів
СтрумківськийНВК
2 Котовенко
Людмила Іванівна
2 1952 2010 Вища
Старший
вчитель
2013 Вчитель
початков
их класів
СтрумківськийНВК 3
3 Власюк Наталя
Олексіївна
3 1971 22 2011 1 2016 Вчитель
початков
их класів
СтрумківськийНВК 4
4 Баришева Уляна
Кирилівна
4 1959 37 2008 вища
Старший
вчитель
2017 Вчитель
початков
их класів
5 Степанова Ольга
Олександрівна
5 1997 - - спеціаліст - Вчитель
початков
их класів
6 Бурлаченко Віктор
Павлович.
6 1968 18 2010 спеціаліст 2011 Вчитель
трудовог
о
навчання
7 Чумаченко Ольга
Федорівна
7 1988 4 - - - Вчитель
історії
8 Сербінова Наталя
8 1974 8 - 2 - Вчитель
музики
9 Цуркан Олена 9 1987 5 - спеціаліст - Вчитель СтрумківськийНВК

Михайлівна фізики
10 Саченко Олексій
Євгенович
10 1987 1 - - - Вч. фіз..
вих..
11 Камишева Олена
Григорівна
11 1963 31 2010 1 2015 Вчитель
іноземної
мови

4. Підвищення професійного рівня та вдосконалення педагогічної майстерності педагогів.
4.1. Організація роботиз самоосвіти.
№
п/п
П.І.Б.
(повністю)
Тема Видироботи
над реалізацією
проблеми
Термін Де
розглянуто
і ким
Результат
чи рекомендації
1 2 3 4 5 6 7
1 Тріщенко Марія
Іванівна
Гра як метод роботиз
першокласниками
Підбір практичного
матеріалу
На протязіроку На протязіроку Скорочення
терміну адаптації
дітей у школі
2 Котовенко Людмила
Іванівна
Активізація творчої
діяльності в процесі
проведення виховних
заходів
матеріалу
3 Власюк Наталя
Образотворчемистецтво в
системі виховання
ціннісного ставлення до
культурних надбань свого
народу
Взаємо
відвідування
уроків, виступ
Березень Березень Накопичення
досвіду роботи
4 Баришева Уляна
Кирилівна
Активізація творчої
діяльності в процесі
заходів
Освіта батьків,
створення на уроці
ситуацій успіху
лютий лютий Підвищення рівня
навченостідітей

5 Степанова Ольга
Використання
інтерактивних методів і
прийомів в процесів
процесіпроведення
виховних заходів
доповідь Грудень Грудень Впровадження
вчителями в
практику роботи
методу проектів
6 Бурлаченко Віктор
Павлович
Виховання позитивного
ставлення до здорового
способужиття
матеріалу
7 Чумаченко Ольга
Федорівна
Формування емоційно-
позитивного ставлення до
виховання
Освіта батьків,
створення на уроці
ситуацій успіху
лютий лютий Підвищення рівня
навченостідітей
8 Сербінова Наталя
Сергіївна
Застосування проектної
діяльності у вихованні
доповідь Грудень Грудень Впровадження
вчителями в
методу проектів9 Цуркан Олена
Михайлівна
Формування комунікативної
компетенції школярів під
час та в процесіпроведення
виховних заходів.
Вивчення, виступ
на МО, підготовка
проектів з дітьми
жовтень жовтень Вміння дітей
працювати з
довідковою
літературою
10 Саченко Олег
Євгенович
Співтворчість класного
керівника й учня в процесі
проведення КТС.
Взаємо
відвідування
уроків, виступ
Березень Березень Накопичення
досвіду роботи

11 Камишева Олена
Стимулювання творчої
активності учнів в процесі
заходів.
матеріалу

4.2. Організація підвищення кваліфікації (всіх учителів, які входять до складу МК)
№
п/п
П.І.Б. (повністю) Назва закладу Форма курсів Дата
проходження
Отримані
документи
№ від...
Примітка
І 2 3 4 5 6 7
1. Тріщенко Марія
Іванівна
Струмківський НВК очна 2016 № 012649 від 18.06.16
2. Котовенко Людмила
Іванівна
Струмківський НВК очна 2013
3. Власюк Наталя
Струмківський НВК очна 2016 № 012621 від 18.06. 16
4. Баришева Уляна
Кирилівна
5. Степанова Ольга
Струмківський НВК - - -
6. Бурлаченко Віктор
Павлович
7. Чумаченко Ольга
Федорівна
8. Сербінова Наталя
Сергіївна
9. Цуркан Олена
Струмківський НВК ----- ------- -------------

10.Саченко Олексій
Євгенович
11.Камишева Олена

4.3. Вивчення нормативних документів (Зразокдоповнитивідповідно до свого циклу)
Назва документа Мета вивчення,
очікуваний результат
Термін
вивчення
Форма
вивчення
Відповідальний Примітка
1 2 3 4 5 6
Наказ МОН № 641 від 16
червня 2015 року «Про
затвердження Концепції
національно-
патріотичного виховання
дітей і молоді,
навчальних закладах»;
Чітке дотримання вимог до
організації виховного процесу
вересень Перечитування
документу
Члени МО
Лист МОН 1/9-413 від
27.07.17 року Про деякі
питання щодо організації
виховної роботиу
навчальних закладах у
2017/2018 навчальному
році
Дотримуватися системностів
веденні планування класного
керівника
вересень обговорення Члени МО
. Наказ МОНвід 07
вересня 2011 № 439 «Про
затвердження
Рекомендацій щодо
порядкувикористання
державної символіки в
навчальних закладах
України».
Дотримуватися єдиних
стандартів у використання
державної символіки
вересень вивчення Члени МО
Про роботу класного
керівника щодо
формування ключових
компетентностей
особистості.
Наказ відділу
ТатарбунарськоїРДА №
Чітко дотримуватися норм, які
закладені в основних
орієнтирах виховання учнів 1-
11 кл. ЗНЗ України
На протязі
року
Обговорення,
щоденне
переглядання,
самоосвіта
Всі вчителі

6.Методичні рекомендації
щодо проведення годин
спілкування.
.
Чітке дотримання вимог до
організації виховного процесу
Вересень Вивчення Учитель 1 класу
7. Методичні рекомендації
щодо проведення КТС
ЖОВТЕНЬ Вивчення Члени МО
Основніорієнтири
виховної роботиЗНЗ
України
Реалізувати оздоровчі,
пізнавальні та виховні цілі
На протязі
року
Планування Члени МО
Наказ МОН № 768 від 16
липня 2015 року"Про
національно-патріотичне
виховання в системі
освіти"
Вересень Планування Члени МО
Концепція нової
української школи
закладені в Концепція нової
української школи
На протязі
року
Планування Члени МО

4.4. Вивчення виховних стандартів (по галузях Державного стандарту)
Вимогидо освітніх
стандартів
Формароботи Пропозиції Відповідальний Примітка
1 2 3 4 5
Вивчення освітніх стандартів
Концепція національно-
патріотичного виховання дітей та
молоді
Колективне та
індивідуальне
опрацювання
Дотримуватись вимог Члени МО
Наказ МОН № 768 від 16 липня
2015 року "Про національно-
патріотичне виховання в системі
освіти"
Колективне
Дотримуватись вимог Члени МО
.Конвенція про права дитини індивідуальне
Дотримуватись основних
положень
Члени МО
Основніорієнтири виховання
учнів 1 - 12 класів
загальноосвітніх навчальних
закладів України. Прграма.
Виступ на МО Удосконалюватинавички
читання в щоденній
роботі,
Члени МО
КЦП «Наступність освітніх
ланок
Виступ на МО Дотримуватись основних
положень
«ЗаконУкраїни «Про загальну
середнюосвіту»
Повторневивчення Виконувати Члени МО

. Закон України «Про охорону
дитинства»
Повторневивчення Дотримуватись основних
положень закону
Члени МО
Концепція нової української
школи. Ключові компетентності
випускника школи.
Колективне
Орієнтуватися на зміни до
законодавчихактів
Члени МО
«Положення про державну
підсумкову атестацію»
Вивчення Дотримуватися вимог
Положення
Учитель ; класу

4.5. Вивчення основнихтем (розділів) програм.
Теми виховної
програми
Змістроботи Очікуваний
результат
Термін Відповідальний Примітка
1 2 3 4 5 6
Ціннісне ставлення
особистостідо
суспільства і держави
Розробкавиховного
заходу
Поповнення банку
педагогічних та виховних
ідей
Листопад Камишева Олена
Ціннісне ставлення до
культури і мистецтва
заходу
ідей
Грудень Сербінова Наталя
Сергіївна
культури
Підготовка
дидактичного
матеріалу
ідей
Жовтень Чумаченко Ольга
Федорівна
сім'ї,родини,людей
Розробкапам’ятки
виховного заходу
ідей
Листопад Баришева Уляна
Кирилівна
себе
заходу
Вересень -
грудень
Степанова Ольга
праці
заходу
ідей
Вересень -
січень
Бурлаченко Віктор
Павлович

4.6. Вивчення складних тем виховної програми.
Курс/тема Форма вивчення Очікуваний результат Відповідальний Примітка
1 2 3 4 5
Превентивне: Дослідження, інтерактивні
виховні вправи
Надання дітям та підліткам
допомоги в соціальному
самовизначенні, в активному
входженні в суспільне життя;
формування правових цінностей та
навичок культури здоров'я.
чітко відрізняти виховний
прислівники, оперувати ними в
мовленні
Котовенко
Людмила Іванівна
Формування
здорового способу
життя:
Створення теоретичної базиз
теми. Забезпечення творчими
виховними завданнями
Поглиблення практичних вмінь
учнів при роботіз текстом
Власюк Наталя
Розвиток
учнівського
самоврядування:
Дослідження, інтерактивні
виховні вправи
Навчити дітей добиратиперевірні
слова
Чумаченко Ольга
Федорівна
Художньо-
естетичне:
Диференційований
дидактичний виховний
матеріал
Індивідуалізація навчання Сербінова Наталя
Сергіївна
Громадянське: Складання алгоритму
виховання
Підвищити практичну
спрямованість теми
Цуркан Олена
життя:
Розробкасхем для різних
типів виховних заходів .
Поглиблення практичних умінь
учнів при роботііз задачею
Камишева Олена
Правове Розробкапам'яток Підвищити практичну
спрямованість виховної теми
Баришева Уляна
Кирилівна

Духовно-моральне Дидактичний виховний
матеріал
Активізація навчального та
виховного процесу
Бурлаченко Віктор
павлович
життя:
Розробкапам'яток Підвищення якостізнань школярів
шляхом використання
диференційованого виховний
дидактичного матеріалу
Степанова Ольга

4.7. Вивчення методик, методів, технологій навчання, розвитку та виховання (змінити, доповнити
за файлом «Технології»)
Назва метода,
технології ...
Змістроботи Форма
вивчення
Очікуваний
результат
Дата Відповідальний Примітка
1 2 3 4 5 6 7
Технологія
«Створення ситуації
успіху»
Обговорення
питання, розгляд
на засіданні МО
Моделювання
уроку
Розвитоктворчих
здібностейдітей
На протязі
року
Баришева Уляна
Кирилівна
особистісно
зорієнтованого
виховання
Вивчення Педагогічне
читання
Обізнаність з даної
проблеми
Протягом
року
Власюк Наталя
організації групової
виховної діяльності
Впровадження в
Тези Удосконалення
педагогічної
майстерності
Вересень Чумаченко Ольга
Федорівна
формування творчої
Вивчення Педагогічне
читання
Впровадження в
Протягом
року
Цуркан Олена
Розвиток виховання Підбір
практичних вправ
і завдань
Конспектування Уміння працювати
над пошуком
творчихідей
Жовтень Камишева Олена
22

5. Тематика та графік проведення засідань МК
З А С І Д А Н Н Я І (Організаційне)
Вересень
Тема: «Методичнезабезпечення організованогопочатку2017–2018н.р.»
З А С І Д А НН Я № І
(Організаційне)
11.09.2017р.
№
п
п
З М І С Т Відповідальні
1. Про результати виховної роботи у 2016-2017
навчальному році.
Бурлаченко М.П.
2. Визначення основних напрямів виховної роботи на
2017-2018 навчальний рік.
3. Про щляхи реалізації Концепції національно-
патріотичного виховання дітей і молоді,
підготовленого Міністерством освіти і науки України.
4 Обговорення плану роботи методичного об’єднання
класних керівників на новий навчальний рік.
Голова МО
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1). Підготовка до огляду літописів класних

колективів та інформаційних вісників (куточків)
класів.
2). Підготувати звіт про відвідування учнями школи
та прийняті міри, щодо попередження пропусків
занять без поважних причин.
Класні керівники
1-11 кл.
З А С І Д А Н НЯ № ІІ
ТЕМА .Формування у школярів високої громадянської активності
та національноїсвідомості
13.11.2017 р.
№
п
п
1. Про посилення роботи класних керівників щодо
виконання заходів щодо реалізації Концепції
національно-патріотичного виховання дітей і молоді
у Струмківському НВК.
Бурлаченко М.П.-ЗВР
2. Форми та методи роботи класних керівників щодо
у СтрумківськомуНВК в рамках реалізації «Шляхи
здійснення національно-патріотичного виховання
учнів у процесі навчально-пізнавальної діяльностіна
уроках і в позаурочнийчас»
Бурлаченко М.П.-ЗВР
3. Реалізація виховного потенціалу гуртків і класних
годинзадля підвищення патріотизму та формування
національної ідентичності школярів, їхньої
Котовенко Л.І.-Кл.кер.
Баришева У.К.

громадянськоїсамосвідомості.
Обмін досвідом між класними керівниками:
· виховання у школярів національних і
загальнолюдськихцінностей;
Підготувати питання до анкетування учнів з
національно- патріотичного виховання.
1-11 кл.
З А С І Д А НН Я ІІІ
ТЕМА. Удосконалення виховної роботи з обдарованими учнями
21.02.2018 р.
№
пп З М І С Т Відповідальні
1. Спільна робота громадськості, школи і сім’ї у вихованні
обдарованої дитини і становленні ії особистості у рамках
реалізації КЦП «Обдаровані діти»
2. Залучення батьківської громадськості до співпраці з
педагогічним колективом щодо організації учнівського
самоврядування в школі в напрямкуреалізаціїКЦП
«Обдаровані діти».
Педагог-
організатор
3. Проблемний стіл за участю батьків на тему “Умови
успішного виховання обдарованоїдитиниі становленні ії Батьки учнів 1-х,

особистостіу родині”:
 родина– міцний і дружнийколектив;
 здоровийродинниймікроклімат і його вплив на
формування особистостідитини;
 довір’я у вихованні;
11-х класів
МО кл.керівників
Підготувати матеріал на правову тематику до проведення
виховного заходу.
1-11 кл.
ЗА С І Д А Н Я ІV ТЕМА. Превентивне виховання учнів – пріоритетний напрямок
виховання.
11.03.2018 р
№
1. Соціально-економічні тенденції розвитку суспільства і
проблеми профілактичної виховної роботи з
неповнолітніми у рамках просвітницько-
профілактичної кампанії «Діти і молодь
Цуркан О.М.

Татарбунарщини проти різних проявів насильства»
(лекція) .
2. Сприяння набуттю дітьми і молоддюпатріотичного
досвіду на основіготовностідо участі в процесах
державотворення відповідно до демократичнихпринципів
і національних інтересів» у рамках реалізації районної
проблемноїтеми класнихкерівників 10-11 кл
Бурлаченко В.П.
3. Творчий звіт класних керівників, що атестуються.
Виховний захід на правову тематику.
Вчителі, що
атестуються.
З А С І Д А Н Я № V
ТЕМА. Сутність і особливості розвитку особистості.
13.05.2018 р.
№
1. Система роботикласного керівника з регулювання та Бурлаченко М.П.

корегування міжособистісних стосунків в учнівських
колективах (доповідь).
2. Диференціація та індивідуалізація виховання – необхідна
умова розкриття творчої індивідуальності особистості (з
досвіду роботи).
Бурлаченко В.П
3. Проведення підсумків роботи методичного об’єднання
класних керівників. Проблеми, їх вирішення, пропозиції.
Бурлаченко М.П
1). Зібрати пропозиції учителів, батьків, учнів щодо
планування виховної роботи на новий навчальний рік
(до 20.05.2016р.).
Бурлаченко М.П
Тематика та графік проведення засіданьМК
З А С І Д А Н Н Я І (Організаційне)
Вересень
Тема: «Методичнезабезпечення організованогопочатку
2017– 2018н.р.»
З А С І Д А НН Я № І
(Організаційне)
11.09.2017р.
№

п
п
1. Про результати виховної роботи у 2016-2017
навчальному році.
2. Визначення основних напрямів виховної роботи на
2017-2018 навчальний рік.
3. Про втілення Концепції національно-патріотичного
виховання дітей і молоді, підготовленого
Міністерством освіти і науки України.
4 Обговорення плану роботи методичного об’єднання
класних керівників на новий навчальний рік.
Голова МО
1). Підготовка до огляду літописів класних
колективів та інформаційних вісників (куточків)
класів.
2). Підготувати звіт про відвідування учнями школи
та прийняті міри, щодо попередження пропусків
занять без поважних причин.
1-11 кл.

З А С І Д А Н НЯ № ІІ
ТЕМА .Формування у школярів високої громадянської активності
та національноїсвідомості
13.11.2017 р.
№
п
п
1. Про посилення роботи класних керівників щодо
у Струмківському НВК.
Бурлаченко М.П.-
ЗВР
2. Форми та методи роботи класних керівників щодо
у СтрумківськомуНВК. в рамках реалізації «Шляхи
здійснення національно-патріотичного виховання
учнів у процесі навчально-пізнавальної діяльностіна
уроках і в позаурочнийчас»
Бурлаченко М.П.-
ЗВР
3. Реалізація виховного потенціалу гуртків і класних
годинзадля підвищення патріотизму та формування
національної ідентичності школярів, їхньої
громадянської самосвідомостіОбмін досвідом між
класними керівниками:
Котовенко Л.І.-
Кл.кер.
Баришева У.К.

· виховання у школярів національних і
загальнолюдськихцінностей;
Підготувати питання до анкетування учнів з
національно- патріотичного виховання.
1-11 кл.
З А С І Д А НН Я ІІІ
ТЕМА. Удосконалення виховної роботи з обдарованими учнями
21.02.2018 р.
№
пп З М І С Т Відповідаль

ні
1. Спільна робота громадськості, школи і сім’ї у вихованні
обдарованої дитини і становленні ії особистості у рамках
реалізації КЦП «Обдаровані діти»
Бурлаченко
М.П.
2. Залучення батьківської громадськості до співпраці з
педагогічним колективом щодо організації учнівського
самоврядування в школі в напрямкуреалізаціїКЦП
«Обдаровані діти».
Педагог-
організатор
3. Проблемний стіл за участю батьків на тему “Умови
успішного виховання обдарованоїдитиниі становленні ії
особистостіу родині”:
 родина– міцний і дружнийколектив;
 здоровийродинниймікроклімат і його вплив на
формування особистостідитини;
 довір’я у вихованні;
Батьки
учнів 1-х,
11-х класів
МО
кл.керівникі
в
Підготувати матеріал на правову тематику до проведення
виховного заходу.
Класні
керівники
1-12 кл.

ЗА С І Д А Н Я ІV ТЕМА. Превентивне виховання учнів – пріоритетний напрямок
виховання.
11.03.2018 р
№
1. Соціально-економічні тенденції розвитку суспільства і
проблеми профілактичної виховної роботи з
неповнолітніми у рамках просвітницько-
профілактичної кампанії «Діти і молодь
Татарбунарщини проти різних проявів насильства»
(лекція) .
Цуркан О.М.
2. Сприяння набуттю дітьми і молоддюпатріотичного
досвіду на основіготовностідо участі в процесах
державотворення відповідно до демократичнихпринципів
і національних інтересів» у рамках реалізації районної
проблемноїтеми класнихкерівників 10-11 кл
В.П.
3. Творчий звіт класних керівників, що атестуються. Вчителі, що

Виховний захід на правову тематику. атестуються.
З А С І Д А Н Я № V
ТЕМА. Сутність і особливості розвитку особистості.
13.05.2018 р.
№
1. Система роботикласного керівника з регулювання та
корегування міжособистісних стосунків в учнівських
колективах (доповідь).
М.П.

2. Диференціація та індивідуалізація виховання – необхідна
умова розкриття творчої індивідуальності особистості (з
досвіду роботи).
В.П
3. Проведення підсумків роботи методичного об’єднання
класних керівників. Проблеми, їх вирішення, пропозиції.
М.П
1). Зібрати пропозиції учителів, батьків, учнів щодо
планування виховної роботи на новий навчальний рік
(до 20.05.2018р.).
М.П

мо план2018

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a мо план2018

Similar a мо план2018 (20)

Más de Виктор Бурлаченко

Más de Виктор Бурлаченко (20)

Último

Último (17)

мо план2018