اخلاقيات

1. ‫صفحة‬
1
1
‫الصفحة‬
2
Eth ‫مصطلح‬
‫األخالق‬
‫مشتق‬
‫من‬Ethos ‫و‬ ، )‫(اليونانية‬
‫األخالق‬
‫من‬
‫مورس‬ (‫)الالتينية‬.
► ‫تؤثر‬ ‫مفاهيم‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫تقري‬ ‫المصطلحان‬ ‫يترجم‬
" ‫العرف‬" ،" ‫العادة‬" ‫و‬ ، " ‫السلوك‬".
► ‫تعريف‬ ‫يتم‬
‫األخالق‬
‫باعتبارها‬
‫دراسة‬
‫والتي‬ ، ‫األخالق‬
‫سؤالين‬ ‫يثير‬:
‫)أ‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫األخالق‬
‫؟‬
‫)ب‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫األخالق‬ ‫دراسة‬
‫؟‬ 2
‫الصفحة‬
3
► ‫تعريف‬ ‫يمكن‬
‫األخالق‬
‫لقواعد‬ ‫كنظام‬
‫التقييم‬ ‫ومبادئ‬ ، ‫البشري‬ ‫السلوك‬ ‫توجيه‬
‫القواعد‬ ‫تلك‬.
► ‫هذا‬ ‫في‬ ‫إليهما‬ ‫اإلشارة‬ ‫تجدر‬ ‫نقطتان‬ ‫هناك‬
‫التعريف‬:
‫أنا‬. ‫هي‬ ‫األخالق‬
‫؛‬ ‫نظام‬

2. ‫ثانيا‬. ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫بل‬
‫األخالقية‬
‫قواعد‬
‫و‬
‫مبادئ‬ .
► ‫باسم‬ ‫األخالقية‬ ‫قواعد‬ ‫فهم‬ ‫يمكن‬ " ‫قواعد‬
‫السلوك‬"
‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫تشبه‬ ‫والتي‬ " ‫السياسات‬".
‫ال‬ ‫قواعد‬
‫السلوك‬
‫مبادئ‬
3
‫صفحة‬
4
► ( ‫مور‬ ‫جيمس‬
2004
‫يالحظ‬ )
‫أن‬
‫سياسات‬
‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫غير‬ ‫التوجيهية‬ ‫للمبادئ‬ ‫الرسمية‬ ‫القوانين‬
‫لإلجراءات‬ ‫والضمنية‬ ‫الرسمية‬.
► ‫اعتباره‬ ‫يمكن‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫مور‬ ‫يقترح‬
‫للسياسة‬ ‫مثيل‬.
► ‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬:
1) ‫توجيهات‬
‫(في‬ ‫كأفراد‬ ‫سلوكنا‬ ‫لتوجيه‬
‫الجزئي‬ ‫)المستوى‬
2) ‫االجتماعية‬ ‫السياسات‬
‫المستوى‬ ‫على‬ ‫مؤطرة‬
‫الكلي‬.
4
‫الصفحة‬
5
► ‫التوجيهات‬
، ‫أعمالنا‬ ‫توجه‬ )‫(سلوك‬ ‫قواعد‬ ‫هي‬

3. ‫وبالتالي‬
‫توجيه‬
‫معينة‬ ‫بطرق‬ ‫التصرف‬ ‫لنا‬ .
► ‫مثل‬ ‫قواعد‬
➢ "‫تسرق‬ ‫"ال‬
➢ "‫باآلخرين‬ ‫يضر‬ ‫"ال‬
‫موقعنا‬ ‫في‬ ‫توجهنا‬ ‫التي‬ ‫السلوك‬ ‫لقواعد‬ ‫أمثلة‬ ‫هي‬
‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الفردية‬ ‫األخالقية‬ ‫الخيارات‬
، ‫(أي‬ "‫الصغرى‬ ‫"األخالقية‬
‫الفردي‬ ‫السلوك‬ ‫)مستوى‬.
5
‫صفحة‬
6
► ‫"الكلي‬ ‫على‬ ‫أعمالنا‬ ‫توجه‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫بعض‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫األخالقي‬ ‫المستوى‬
‫في‬ ‫مساعدتنا‬
‫صياغة‬
‫االجتماعية‬ ‫السياسات‬ .
► ‫مثل‬ ‫قواعد‬
➢ " ‫نسخ‬ ‫يجب‬ ‫ال‬ ‫االحتكارية‬ ‫"البرمجيات‬
➢ " ‫لغزو‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬
‫المستخدمين‬ ‫خصوصية‬
‫تطويره‬ ‫يجب‬ ‫ال‬ "
‫لدينا‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫السلوك‬ ‫لقواعد‬ ‫أمثلة‬ ‫كالهما‬
‫االجتماعية‬ ‫السياسات‬.
► ‫والسياسات‬ ‫التوجيهات‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬
،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫(على‬ ‫االجتماعية‬
‫السرقة‬ ‫على‬ ‫تنطوي‬ ‫التي‬ ‫)القواعد‬.

4. 6
‫صفحة‬
7
► ‫أخالقي‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬
‫تسمى‬ ‫المعايير‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫المبادئ‬ .
► ‫ومبدأ‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ " ‫المنفعة‬
‫االجتماعية‬" (،‫أي‬
‫لألعظم‬ ‫خير‬ ‫أعظم‬ ‫تعزيز‬
‫اجتماعية‬ ‫سياسة‬ ‫لتقييم‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ )‫عدد‬
‫القبيل‬ ‫هذا‬ ‫من‬
‫مثل‬
➢ "‫بدونها‬ ‫االحتكارية‬ ‫البرمجيات‬ ‫نسخ‬ ‫ينبغي‬ ‫ال‬
‫اإلذن‬."
7
‫صفحة‬
8
► ، ‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫في‬
‫االجتماعية‬ ‫المنفعة‬ ‫مبدأ‬
‫مثال‬:
◦ ‫االحتكارية‬ ‫بالبرامج‬ ‫المتعلقة‬ ‫السياسة‬ ‫تبرير‬ ‫يمكن‬
‫أعاله‬ ‫المذكورة‬ ‫األخالقية‬ ‫األسباب‬.
► ‫النفعية‬ ‫(على‬ ‫تبرير‬ ‫يمكن‬ ‫معينة‬ ‫سياسة‬
‫لعدم‬ ‫القاعدة‬ ‫اتباع‬ ‫أن‬ ‫إظهار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ )‫أسباب‬
‫البرنامج‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫المصرح‬ ‫غير‬ ‫النسخ‬ ‫السماح‬
‫سوف‬

5. ‫جي‬ ‫(أكبر‬ ‫الشاملة‬ ‫اجتماعية‬ ‫فائدة‬ ‫أكثر‬ ‫إنتاج‬
‫دة‬
‫ل‬
‫)المجتمع‬.
8
‫صفحة‬
9
‫الشكل‬
2
-
1
‫األخالقي‬ ‫للنظام‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ :
9
‫صفحة‬
10
► ‫جيرت‬ ‫لبرنار‬ ‫وفقا‬ (2005) ،" ‫هو‬ ‫األخالق‬
‫والشرور‬ ‫األذى‬ ‫منع‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬. "
► ‫أشبه‬ ‫ولكن‬ ،‫لعبة‬ ‫مثل‬ ‫هو‬
‫رسمية‬
‫(على‬ ‫عبة‬
‫ل‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬
‫البطاقات‬ ‫)لعبة‬
► ‫العامة‬(‫للجميع‬ ‫ومتاحة‬ ‫)مفتوحة‬
➢ ‫عقالني‬(‫للعقل‬ ‫)مفتوح‬
➢ ‫نزيهة‬( ‫عصب‬ ‫"غيرت‬ ‫في‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬
، ‫لجيرت‬ "‫العدالة‬
‫للجميع‬ ‫)عادل‬.
10
‫صفحة‬
11
► ‫العامة‬: ‫هي‬ ‫ما‬ ‫الجميع‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫القواعد‬

6. ► ‫رسمي‬ ‫غير‬: ‫رسميون‬ ‫قضاة‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫رسميون‬
‫تخطى‬
► ‫العقالنية‬: ‫ويمكن‬ ‫عقالني‬ ‫األخالقي‬ ‫النظام‬
‫إليه‬ ‫الوصول‬
‫العادية‬ ‫للشعوب‬
► ‫محايد‬: ‫بشكل‬ ‫مصممة‬ ‫األخالقية‬ ‫القواعد‬
‫للتطبيق‬ ‫مثالي‬
‫المشاركين‬ ‫لجميع‬ ‫بإنصاف‬
11
‫صفحة‬
12
‫عامة‬
‫رسمي‬ ‫غير‬
‫معقول‬
‫نزيه‬
‫الجميع‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫ماذا‬ ‫تعرف‬
‫هي‬ ‫القواعد‬
‫هي‬ ‫القواعد‬
‫ال‬ ، ‫رسمي‬ ‫غير‬
‫الرسمي‬ ‫مثل‬
‫القانونية‬ ‫في‬ ‫القوانين‬
‫النظام‬.
‫هو‬ ‫النظام‬
‫على‬ ‫مرتكز‬
‫ال‬ ‫مبادئ‬

7. ‫المنطقي‬ ‫السبب‬
‫الي‬ ‫الوصول‬
‫األمر‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫أفراد‬.
‫هو‬ ‫النظام‬
‫ل‬ ‫جزئيا‬ ‫ليس‬
‫واحدة‬ ‫مجموعة‬ ‫أي‬
‫فرد‬ ‫أو‬.
12
‫صفحة‬
13
► ،‫الجمهور‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬ ‫باعتباره‬ ‫األخالق‬
،‫عقالنية‬ ،‫رسمية‬ ‫غير‬
‫ونزيهة‬.
► ‫لتوجيه‬ ‫قواعد‬ ‫أخالقي‬ ‫نظام‬ ‫قلب‬
‫النظام‬ ‫أعضاء‬ ‫سلوك‬.
► ‫النظام‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫لتوجيه‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬
‫األخالقي‬
)‫االجتماعية‬ ‫السياسات‬ ‫أو‬ ‫الفردية‬ ‫(التوجيهات‬
‫المطاف‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هي‬
‫بعض‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬
‫األساس‬ ‫القيم‬
‫ية‬ .
► ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫لتقييم‬ ‫المبادئ‬
‫أو‬ ‫أنظمة‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬
‫مصادر‬: ، ‫الدين‬
‫األخالق‬ )‫(الفلسفية‬ ‫أو‬ ، ‫القانون‬.

8. 13
‫صفحة‬
14
► ‫مصطلح‬
‫القيمة‬
‫الالتينية‬ ‫من‬ ‫تأتي‬
‫فاليري‬
،
‫التي‬
‫أو‬ ‫قيمة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫تقري‬ ‫يترجم‬
‫يستحق‬ (Pojman ،
2006 ).
► ‫القيم‬
‫كائنات‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫إليها‬ ‫ينظر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫أو‬ ‫رغباتنا‬ ‫من‬
‫اإلهتمامات‬.
► ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫عامة‬ ‫مفاهيم‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬
‫الخ‬ ، ‫والحرية‬ ‫والحب‬ ‫السعادة‬
► ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬ ‫وتستمد‬
‫من‬ ‫المطاف‬
‫المجتمع‬ ‫قيم‬ ‫نظام‬.
14
‫صفحة‬
15
► ‫ليست‬ ‫والقيم‬ ‫األخالق‬
‫متطابقة‬
‫بالضرورة‬ .
► ‫إما‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫القيم‬:
 ‫أو‬ ‫أخالقي‬
 ‫أخالقي‬ ‫غير‬.
► ‫لتطوير‬ ‫مصلحتنا‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫يخبرنا‬ ‫السبب‬
، ‫والسعادة‬ ، ‫بقاءنا‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬ ‫القيم‬

9. ‫كأفراد‬ ‫وتزدهر‬.
► ‫ل‬ ‫تستخدم‬ ‫عندما‬
‫مصالحنا‬ ‫فقط‬ ‫زيادة‬
‫الخاصة‬ ‫الذاتية‬
،
‫أخالقية‬ ‫ا‬ً‫م‬‫قي‬ ‫بالضرورة‬ ‫ليست‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬.
17
‫صفحة‬
16
► ‫بمفهوم‬ ‫نأتي‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬
‫الحياد‬
‫نحن‬ ،
‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تبدأ‬ " ‫أخالقية‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬".
► ‫أخالقي‬ ‫بشكل‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫نضع‬ ‫عندما‬
‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫القيم‬ ‫نظام‬ ‫توضيح‬ ‫ونحن‬ ، ‫النظام‬
‫به‬
‫واإلنصاف‬ ‫الذاتي‬ ‫الحكم‬ ‫مثل‬ ‫مفاهيم‬ ‫مع‬
، ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ، ‫والعدالة‬
‫األخالقية‬ ‫القيم‬ ‫هي‬ ‫التي‬.
► "‫بنزاهة‬ ‫الناس‬ ‫"تعامل‬ ‫القيمة‬ ‫من‬ ‫مشتق‬
‫األخالقية‬
‫الحياد‬.
18
‫صفحة‬
17
‫األخالقية‬ ‫لتبرير‬ ‫أسباب‬
‫مبادئ‬
‫دين‬
‫فلسفة‬

10. ‫القانون‬
‫التقييم‬ ‫مبادئ‬
‫السلوك‬ ‫قواعد‬
‫األخالقية‬ ‫والقواعد‬ ‫المبادئ‬
‫األخالقية‬ ‫القواعد‬ ‫مصدر‬
‫الجوهرية‬ ‫القيم‬
19
‫صفحة‬
18
‫تبرير‬ ‫أسباب‬
‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬
‫دين‬
(‫ل‬ ‫طاعة‬
‫االلهيه‬ ‫)القيادة‬
‫الفلسفية‬ ‫األخالق‬
(‫والمنطقية‬ ‫األخالقية‬ ‫النظرية‬
‫)الحجج‬
‫القانون‬
(‫ل‬ ‫طاعة‬
(‫قانوني‬ ‫)نظام‬
‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬
‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬
‫إلخ‬ ، ‫االلتزام‬ ، ‫الواجب‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫المنفعة‬ ‫مثل‬ ‫مبادئ‬.
‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫وتبرير‬ ‫لتقييم‬ ‫كمعايير‬ ‫تستخدم‬.
‫السلوك‬ ‫قواعد‬
‫األساسية‬ ‫األخالقية‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫األخالقية‬ ‫القواعد‬
( ‫أو‬ ‫قواعد‬
‫سياسات‬
‫الماكرو‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫الجزئي‬ ‫المستوى‬ ‫؛‬ "‫الخصوصية‬ ‫"حماية‬ ‫مثل‬
‫أو‬ ‫قواعد‬
‫توجيهات‬
‫م‬
‫تغش‬ ‫"ال‬ ‫ثل‬ ").
‫لل‬ ‫مصدر‬
‫األخالقية‬ ‫القواعد‬
‫األساسية‬ ‫األخالقية‬ ‫القيم‬
‫باستخدام‬ ‫األساسية‬ ‫األخالقية‬ ‫غير‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫األخالقية‬ ‫القيم‬
‫فكرة‬
‫الحياد‬ . (‫واحترام‬ ‫الذاتي‬ ‫الحكم‬ ‫األمثلة‬ ‫تشمل‬
‫األشخاص‬.
‫األخالقية‬ ‫غير‬ ‫األساسية‬ ‫القيم‬
‫وتتض‬ ‫الرغبات‬ ‫من‬ ‫األخالقية‬ ‫غير‬ ‫القيم‬ ‫تنبع‬
ً‫ة‬‫عاد‬ ‫من‬
‫الذاتية‬ ‫المصالح‬
‫العقالنية‬ . (، ‫األمن‬ ، ‫البقاء‬ :‫األمثلة‬ ‫تشمل‬
‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ، ‫)متعة‬
‫الشكل‬
2
-
3
‫كوم‬ :
‫موسعة‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ :‫األخالقية‬ ‫نظام‬ ‫من‬
20

11. ‫صفحة‬
19
► ‫مختلفة‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫المبادئ‬
‫المخططات‬ ‫أنواع‬:
➢ ‫؛‬ ‫الدين‬
➢ ‫القانون؛‬
eth ‫الفلسفية‬ ‫األخالق‬.
► ‫يمكن‬ ‫معين‬ ‫أخالقي‬ ‫مبدأ‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫النظر‬
‫يكون‬ ‫أن‬
‫مخطط‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫األفضلية‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫مبررة‬.
◦ ‫مثال‬:
 "‫تسرق‬ ‫"ال‬
21
‫صفحة‬
20
► ‫التالي‬ ‫المنطقي‬ ‫األساس‬ ‫اعتبارك‬ ‫في‬ ‫ضع‬
‫السرقة‬ ‫سبب‬ ‫لمعرفة‬
‫أخالقيا‬ ‫خطأ‬:
St "‫أو‬ ‫هللا‬ ‫تؤذي‬ ‫ألنها‬ ‫خطأ‬ ‫السرقة‬
‫هللا‬ ‫وصايا‬ ‫إحدى‬ ‫ينتهك‬ ‫ألنه‬. "
► ، ‫المؤسسي‬ ‫الدين‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬
‫تؤذي‬ ‫ألنها‬ ‫خاطئة‬ ‫سرقة‬
‫هللا‬
‫أو‬
‫أوامر‬ ‫ينتهك‬ ‫ألنه‬
‫هللا‬ .
22

12. ‫صفحة‬
21
‫هو‬ ‫البديل‬ ‫المنطقي‬ ‫األساس‬ ‫سيكون‬:
" ‫القانون‬ ‫تنتهك‬ ‫ألنها‬ ‫خطأ‬ ‫السرقة‬".
► ‫السرقة‬ ‫سبب‬ ‫تحديد‬ ‫أسباب‬ ‫هنا‬
‫الدين‬ ‫مرتبطة‬ ‫ليست‬ ‫خطأ‬.
► ‫معينة‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫قانو‬ ‫ينتهك‬ ‫السرقة‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫أو‬
‫السرقة‬ ‫فعل‬ ‫إعالن‬ ‫يمكن‬ ‫ثم‬ ، ‫االختصاص‬
‫دينية‬ ‫معتقدات‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫مستقلة‬ ‫خاطئة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫ذلك‬
‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫واحد‬.
23
‫صفحة‬
22
▪ ‫السؤال‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫طريقة‬ ‫وهناك‬
‫هو‬:
" ‫خاطئة‬ ‫ألنها‬ ‫خطأ‬ ‫السرقة‬"
► ‫السلطة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫مستقلة‬
‫أي‬ ‫أو‬ ‫الخارجية‬
‫الخارجية‬ ‫العقوبات‬.
► ‫فإن‬ ، ‫الرأي‬ ‫هذا‬ ‫في‬ " ‫الصواب‬"
‫األخالقي‬
‫أو‬ " ‫الخطأ‬"

13. ‫الخارج‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ترتكز‬ ‫ال‬ ‫السرقة‬
‫موثوق‬ ‫مصدر‬.
▪ ‫إما‬ ،‫خارجية‬ ‫لسلطة‬ ‫يروق‬ ‫وال‬
‫لتبرير‬ ، ‫قانونية‬ ‫أو‬ ‫الهوتية‬.
24
‫صفحة‬
23
► ‫منظور‬ ‫من‬ ‫األخالق‬ ‫دراسة‬ ‫األخالقيات‬
‫فلسفية‬ ‫منهجية‬. ‫للمنطقية‬ ‫يروقون‬ ‫هم‬
‫مواقفهم‬ ‫لتبرير‬ ‫الحجج‬.
► ‫كل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫األخالقيين‬ ‫يزعم‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬
‫اإلجابات‬ ‫من‬
‫باألخالق‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬.
► ‫تظهر‬ ‫أيضا‬ ‫األخالقيين‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫التي‬ ‫الخصائص‬
‫و‬ "‫"الوعظ‬ ‫بأنها‬ ‫وصفت‬ ‫وقد‬
"‫الحكم‬ ‫سريع‬."
25
‫صفحة‬
24
► ‫األسلوب‬ ‫يستخدمون‬ ‫الذين‬ ، ‫األخالقيات‬
‫حيا‬ ‫في‬ ‫الفلسفي‬
‫تهم‬

14. ‫يجب‬ ، ‫األخالقية‬ ‫القضايا‬ ‫في‬ ‫والتحقيق‬ ‫تحليل‬
‫تبقى‬ ‫أن‬
‫النزاع‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫جوانب‬ ‫على‬ ‫مفتوحة‬.
► ‫علم‬ ‫في‬ ‫خبراء‬ ‫إن‬ ‫األساسي‬ ‫التركيز‬
‫على‬ ‫هو‬ ‫األخالقيات‬
‫دراسة‬
‫األخالق‬
‫النظريات‬ ‫وتطبيق‬.
► ‫القضايا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫اثيسيستس‬
‫و‬ ‫األخالقية‬
‫حد‬ ‫على‬ ‫التي‬ ‫المعايير‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الخالفات‬
‫سواء‬
‫(مفتوح‬ ‫ونزيه‬ )‫المنطق‬ ‫على‬ ‫(يعتمد‬ ‫عقالني‬
‫لآلخرين‬
‫)للتحقق‬.
26
‫صفحة‬
25
► ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المناقشة‬ ‫سدادات‬ ‫توضيح‬ ‫يمكن‬
‫األربعة‬ ‫األسئلة‬ ‫بعد‬:
◦ ‫األخالق‬ ‫حول‬ ‫يختلفون‬ ‫الناس‬. ‫الوصول‬ ‫يمكننا‬ ‫فكيف‬
‫األخالقية؟‬ ‫القضايا‬ ‫على‬ ‫اتفاق‬
◦ ‫أنا‬ / ‫وفرض‬ ‫اآلخرين‬ ‫على‬ ‫نحكم‬ ‫نحن‬ ‫من‬ / ‫أنا‬ ‫من‬
‫اآلخرين؟‬ ‫على‬ ‫القيم‬
◦ ‫خاصة؟‬ ‫مسألة‬ ‫مجرد‬ ‫األخالق‬ ‫أليس‬

15. ◦ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫الثقافات‬ ‫مسألة‬ ‫مجرد‬ ‫األخالق‬ ‫ليست‬
‫ألنفسهم؟‬ ‫المجموعات‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
27
‫صفحة‬
26
► ‫تعترف‬ ‫ال‬ ‫الرأي‬ ‫هذا‬ ‫يحملون‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬:
➢ ،‫الدراسة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫الخبراء‬
‫والرياضيات‬ ‫العلوم‬ ‫مثل‬.،
‫لبعض‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابات‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫نختلف‬
‫هي‬ ‫األسئلة‬.
➢ ‫أخالقي‬ ‫لبعض‬ ‫إجابات‬ ‫حول‬ ‫مشترك‬ ‫اتفاق‬ ‫هناك‬
‫األسئلة‬.
➢ ‫"الخالفات‬ ‫بين‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫الناس‬ ‫يميز‬ ‫"ال‬
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الخالفات‬ "‫"و‬ ‫الواقعية‬ ‫األمور‬ ‫حول‬
‫األخالق‬ ‫على‬ ‫تنطوي‬ ‫التي‬ ‫النزاعات‬ ‫"في‬ ‫مبادئ‬.
28
‫صفحة‬
27
► ‫حول‬ ‫نختلف‬ ‫قد‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الخبراء‬
‫األساسية‬ ‫القضايا‬
► ‫مثال‬:
◦ Linux ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ Window
◦ C ++ ‫البرمجة‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ JAVA ‫من‬ ‫أفضل‬
◦ ‫هو‬ ‫الضوء‬ ‫أن‬ ‫آخر‬ ‫وادعاء‬ ‫جزيئات‬ ‫من‬ ‫الضوء‬ ‫يتكون‬
‫موجات‬ ‫من‬ ‫تتكون‬

16. ► ‫من‬ ‫راضيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫وقواعد‬ ‫المعلمات‬
‫ل‬ ‫أجل‬
‫في‬ ‫مقبولة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫بالتأهل‬ ‫خاصة‬ ‫مطالبة‬
‫المناقشات‬
29
‫صفحة‬
28
‫األخالقية‬ ‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫مشترك‬ ‫اتفاق‬:
► ‫على‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫اتفا‬ ‫الناس‬ ‫أظهر‬ ‫لقد‬
‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬ ‫لبعض‬ ‫إجابات‬
‫مثال‬: ‫اإلعدام‬ ‫عقوبة‬ ‫إجهاض‬
‫الحقائق‬ ‫حول‬ ‫خالف‬ ‫مقابل‬ ‫المبادئ‬ ‫حول‬ ‫خالف‬
► ( ‫جورج‬ ‫دي‬ ‫ريتشارد‬ ‫أشار‬
1999
‫أنه‬ ‫إلى‬ )
‫حذرين‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نحتاج‬ ‫األخالقية‬ ‫القضايا‬ ‫تحليل‬
‫ل‬ ‫للغاية‬
‫و‬ ‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬ ‫حول‬ ‫الخالف‬ ‫بيننا‬ ‫التمييز‬
‫الواقعية‬ ‫القيم‬
‫مثال‬: ‫الملك‬ ‫لمعلومات‬ ‫به‬ ‫المصرح‬ ‫غير‬ ‫التبادل‬
‫ية‬
‫السرقة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫هو‬
30
‫صفحة‬
29
► ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬:
► " ‫"األشخاص‬ ‫و‬ "‫األحكام‬ ‫إصدار‬ ‫األشخاص‬
‫الوجود‬

17. ‫"و‬ ، ‫الحكمية‬
g " ‫مقابل‬ "‫اإلدانات‬ ‫على‬ ‫تنطوي‬ ‫التي‬ ‫األحكام‬
‫"األحكام‬
‫التقييمات‬ ‫إشراك‬"
► ‫أحكام‬ ‫إصدار‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫منا‬ ‫طلب‬ُ‫ي‬ ، ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬
‫اآلخرين‬ ‫عن‬.
31
‫صفحة‬
30
► ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫"لينكس‬ ‫حول‬ ‫حكم‬ ‫إصدار‬ ‫شخص‬
‫النافذة‬ ‫من‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬.
gment ‫هؤالء‬ ‫أبداه‬ ‫سلوكية‬ ‫سمة‬ ‫هو‬ ‫الحكم‬
‫الكالم‬ ‫إلى‬ ‫يميلون‬ ‫الذين‬ ‫أو‬ ‫بقوة‬ ‫رأوا‬ ‫الذين‬
‫بعض‬ ‫في‬ ‫مناصب‬ ‫لديه‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫استخفاف‬
‫بهم‬ ‫الخاصة‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫الذي‬ ‫الموضوع‬
► ‫األحكام‬ ‫من‬ ‫نوعان‬:
◦ ‫اإلدانة‬ ‫إشراك‬
◦ ‫التقييم‬ ‫إشراك‬
32
‫صفحة‬
31
► ‫في‬ ‫هي‬ ‫األخالق‬ ‫أن‬ ‫يفترض‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬
‫األساس‬
‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬

18. ► ‫خاصة‬ ‫مسألة‬ ‫مجرد‬ ‫األخالق‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬.
► "‫أو‬ ‫تسمم‬ ‫األساس‬ ‫في‬ ‫هي‬ "‫الخاصة‬ ‫األخالق‬
‫متناقضة‬ ‫فكرة‬.
► ‫هي‬ ‫األخالق‬
‫ظاهرة‬
‫عامة‬ (‫)جيرت‬.
‫مثال‬: ً‫ا‬‫أخالقي‬ ‫خاطئة‬ ‫السرقة‬
33
‫صفحة‬
32
► ‫يعتمد‬ ‫أخالقي‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬ ،‫الرأي‬ ‫لهذا‬ ‫وفقا‬
‫معينة‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫ثقافة‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬ ‫أو‬ ، ‫على‬.
► ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫جدا‬ ‫الخطيرة‬ ‫المشاكل‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬
،‫الرأي‬
‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
‫األخالقية‬ ‫النسبية‬ .
► ‫موقعان‬
‫يشتمالن‬
‫النسبية‬ ‫على‬ : ‫الثقافية‬ ‫النسبية‬
‫و‬
‫األخالقية‬ ‫النسبية‬ .
34
‫صفحة‬
33
► ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الثقافية‬ ‫النسبية‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬
‫افتراض‬:
► ‫هو‬ )‫(أ‬ ‫االفتراض‬ ‫هذا‬
‫وصفي‬
‫في‬
‫األساس‬
‫طبيعة‬.
‫عنها‬ ‫مختلفة‬ ‫معتقدات‬ ‫لها‬ ‫المختلفة‬ ‫الثقافات‬ )‫(أ‬
‫األخالقي‬ ‫والخطأ‬ ‫الصواب‬ ‫يشكل‬ ‫الذي‬ ‫ما‬

19. ‫سلوك‬.
35
‫صفحة‬
34
► (‫ومختلفة‬ ‫مختلفة‬ ‫مجموعات‬ ‫بأن‬ ‫القائل‬ ‫الرأي‬
‫وأخالقيا‬ ‫أخالقيا‬ ‫الصحيح‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫حول‬ ‫مفاهيم‬
‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫مقبول‬ )‫الخاطئ‬ ‫السلوك‬
► ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫آخرون‬ ‫واقترح‬ ‫االجتماع‬ ‫علماء‬
‫الثقافات‬
‫األساسية‬ ‫األخالقية‬ ‫القيم‬ ‫بعض‬ ‫تمتلك‬ ‫قد‬
‫العالم‬
‫ية‬ .
36
‫صفحة‬
35
► )‫أ‬ ‫(االفتراض‬ ‫الثقافية‬ ‫النسبية‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫حتى‬
‫صحيح‬ ‫فذلك‬ ، ‫صحيحة‬
‫أخرى؟‬ ‫المطالبة‬ ‫منطقيا‬ ‫يعني‬ ‫هذا‬
► ‫أن‬ ‫الحظ‬ (B) ‫بخالف‬ ، (A) ،
‫هي‬
‫مطالبة‬
‫معيارية‬ . ‫أيضا‬
‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ (A) ‫إلى‬ (B) ‫هو‬
‫من‬ ‫االنتقال‬
‫للنسبية‬ ‫الثقافية‬ ‫النسبية‬
‫األخالقية‬ .
‫األخالقية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫خطأ‬ ‫أو‬ ‫صواب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ )‫(ب‬
‫ألعضاء‬
‫ذلك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫ثقافة‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬

20. ‫جماعة‬ ‫أو‬ ‫ثقافة‬.
37
‫صفحة‬
36
► ‫عالمي‬ ‫معيار‬ ‫أي‬ ‫أن‬ ‫النسبية‬ ‫األخالقية‬ ‫تؤكد‬
‫لل‬
‫ل‬ ‫ممكن‬ ‫أمر‬ ‫األخالق‬
◦ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫حول‬ ‫مختلفة‬ ‫معتقدات‬ ‫لديهم‬ ‫الناس‬ ‫مختلف‬
‫و‬ ‫صواب‬
‫خطأ‬.
► ‫أكثر‬ ‫النسبيون‬ ‫يبدو‬ ، ‫االستدالل‬ ‫هذا‬ ‫من‬
‫شيء‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ، ‫األخالقية‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ، ‫أقترح‬
‫يذهب‬.
► ‫بسبب‬ ‫مشكلة‬ ‫يمثل‬ ‫هذا‬ ‫التفكير‬ ‫مبدأ‬ ‫لكن‬
‫األساس‬ ‫في‬ ‫متناسقة‬ ‫وغير‬ ‫متماسكة‬ ‫غير‬ ‫انها‬.
38
‫صفحة‬
37
‫متجاورتان‬ ، ‫ب‬ ‫والثقافة‬ ‫أ‬ ‫الثقافة‬ ، ‫ثقافتان‬ ‫هناك‬
‫جغرافيا‬. ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫أ‬ ‫الثقافة‬ ‫أعضاء‬
‫المتنوعة‬ ‫من‬ ‫متسامحين‬ ، ‫المسالمين‬ ‫الناس‬
‫يؤمنون‬
‫األخرى‬ ‫الثقافات‬ ‫جميع‬. ‫كل‬ ‫أن‬ ‫يعتقدون‬ ‫وهم‬
‫ينبغي‬ ‫ثقافة‬
‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬ ‫الخاصة‬ ‫أعمالهم‬ ‫أساسا‬ ‫العقل‬

21. ‫األخالق‬ ‫على‬ ‫تنطوي‬ ‫التي‬ ‫المسائل‬. ‫تلك‬
‫على‬ ، ‫ب‬ ‫الثقافة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬
‫ألولئك‬ ‫والعداء‬ ‫يكرهون‬ ، ‫ذلك‬ ‫عكس‬ ‫على‬
‫ثقافتهم‬ ‫خارج‬.
‫الثقافة‬ ‫طورت‬ B ‫للكمبيوتر‬ ‫ًا‬‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫نظا‬ ‫ا‬ً‫مؤخر‬
‫تخطط‬ ‫التي‬ ‫الكيميائية‬ ‫األسلحة‬ ‫لتسليم‬
‫في‬ ‫الستخدامها‬
‫ا‬
‫بما‬ ، ‫األخرى‬ ‫الثقافات‬ ‫على‬ ‫العسكرية‬ ‫لهجمات‬
‫أ‬ ‫الثقافة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬
39
‫صفحة‬
38
# ‫سدادة‬
1
# ‫سدادة‬
2
# ‫سدادة‬
3
# ‫سدادة‬
4
‫على‬ ‫الناس‬ ‫يختلف‬
‫أخالقية‬ ‫حلول‬
‫مسائل‬.
‫للحكم‬ ‫أنا‬ ‫من‬
‫اآلخرين؟‬
‫تعني‬ ‫األخالق‬
‫خاصة‬ ‫مسألة‬.
‫أ‬ ‫ببساطة‬ ‫هي‬ ‫األخالق‬
‫ل‬ ‫يهم‬
‫فرد‬
‫قرار‬ ‫التخاذ‬ ‫الثقافات‬.
1.Fails ‫االعتراف‬
‫في‬ ‫الخبراء‬ ‫أن‬
‫كثيرة‬ ‫مناطق‬
‫المفتاح‬ ‫على‬ ‫موافق‬ ‫غير‬

22. ‫في‬ ‫القضايا‬
‫مجاالت‬.
1.Fails ‫للتمييز‬
‫فعل‬ ‫بين‬
‫وكونه‬ ‫الحكم‬
‫قضائي‬ ‫شخص‬.
1. ‫في‬ ‫فشل‬
‫أن‬ ‫ندرك‬
‫هي‬ ‫األخالق‬
‫الجمهور‬ ‫أساسا‬
‫النظام‬.
1. ‫في‬ ‫فشل‬
‫بين‬ ‫ميز‬
‫و‬ ‫وصفي‬
‫المعيارية‬ ‫االدعاءات‬
‫عن‬
‫األخالق‬ .
2. ‫في‬ ‫فشل‬
‫أن‬ ‫ندرك‬
‫الكثير‬ ‫هنالك‬
‫على‬ ‫األخالقية‬ ‫القضايا‬
‫الناس‬ ‫يتفق‬ ‫الذي‬.
2.Fails ‫للتمييز‬
‫النحو‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫بين‬
‫و‬ ‫إدانة‬
‫حكمنا‬ ‫اذا‬
‫تقييم‬.
2.Fails ‫ذلك‬ ‫نالحظ‬ ‫أن‬
‫شخصيا‬ ‫استنادا‬
‫يسبب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫األخالق‬
‫ل‬ ‫كبير‬ ‫ضرر‬
‫اآلخرين‬.
2. ‫ذلك‬ ‫يفترض‬
‫أبدا‬ ‫للناس‬ ‫يمكن‬
‫المشترك‬ ‫الوصول‬
‫بعض‬ ‫على‬ ‫اتفاق‬
‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬.
3.Fails ‫ل‬

23. ‫بين‬ ‫ميز‬
‫الخالفات‬
‫المبادئ‬ ‫حول‬
‫والخالفات‬
‫الحقائق‬ ‫عن‬.
3. ‫التعرف‬ ‫في‬ ‫فشل‬
‫نحن‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫هذا‬
‫لجعل‬ ‫مطلوبة‬
‫األحكام‬
3. ‫المعنوية‬ ‫يخلط‬
‫مع‬ ‫الخيارات‬
‫أو‬ ‫فرد‬
‫شخصي‬
‫التفضيالت‬.
3. ‫أ‬ ‫أن‬ ‫يفترض‬
‫أخالقي‬ ‫النظام‬
‫الغالبية‬ ‫ألن‬
‫تقرر‬ ‫ثقافة‬ ‫في‬
‫أخالقي‬ ‫إنه‬.
40