1. Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт менеджмента
Кафедра управления проектами
Одобрен на заседании
Кафедры управления проектами
(протокол № ___ от «___»_______20____г.)
Заведующий кафедрой_________________ к.э.н., профессор С.В. Весманов
(подпись)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Беленкова Татьяна Николаевна
Форма обучения: очная
Направление подготовки: 44.04.01 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: Образовательная политика
Научный руководитель: к.пед.н., доцент И.М. Реморенко__
Тема выпускной квалификационной работы: От профессиональных компетентностей учителя к
социальному капиталу образовательной организации
Москва
2015
2. Пояснительная записка к выбору темы выпускной квалификационной работы
«Качество образования обусловлено возможностью каждого ребенка встретиться с
профессионально работающим учителем», - читаем в одной из статей издания «Журнал
руководителя управления образованием».
Изменения в обществе стремительны, быстротечны и очевидны. Учитель не
успевает адаптироваться к быстроизменяющимся условиям, новым задачам.
Традиционное представление учителя о своей деятельности вступает в противоречие с
современными требованиями, не позволяя создать новую норму. Учителю удобно себя
позиционировать основным источником знаний. Отрыв от классно-урочной системы
видится учителю «нарушением».
Решая вопросы качественного образования, привычно говорить о
профессиональных компетентностях учителя, которые являются индивидуальным
человеческим капиталом. В условиях модернизации образования многочисленные
попытки «повысить квалификацию» учителя, безусловно, необходимы, но
малоэффективны.
Цель данной работы - проектирование условий для развития социального капитала.
Социальный капитал следует рассматривать как «способности работающих вместе людей
эффективно взаимодействовать друг с другом, совместно решать проблемы, а по сути,
«делиться профессионализмом»¹.
Работа в данном направлении поможет учителю быть вовлеченным в процесс
формирования новых норм через спектр условий:
- организационных (создание единого информационно - методического пространства
школы, освоения новых форм работы учителей, реализация проектной деятельности,
развитие сетевого взаимодействия путем обмена опытом при проектировании изменений
на уровне школы);
- финансовых (учет при формировании системы оплаты труда профессиональные
компетенции учителя, его достижений на уровне профессиональной активности и др.);
- правовых (создание нормативно-правовой базы через систему локальных актов,
регламентирующих взаимоотношения участников педагогического процесса);
-мониторинговых (разработка перечня профессиональных компетентностей учителя
на личностном и социальном уровнях, определение инструментов оценивающих уровень
«профессионального роста» педагога).
¹Фишбейн Д. Е., Ушаков К.М., Шиварев П.В. Неравенство в образовании: возможно дело в
учителях/Журнал руководителя управления образования №3 (46) 2015
3. Развернутый план выпускной квалификационной работы
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Научно-педагогические аспекты профессиональных компетентностей учителя и
социального капитала
1.1. Профессиональные компетенции учителя как индивидуальный капитал
1.2. Дефициты профессиональных компетентностей учителя
1.3. Социальный капитал – условие инновационного развития в условиях модернизации
образования
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. Обеспечение условий для интеграции индивидуального и социального капиталов в
педагогическом процессе образовательной организации
2.1. Организация правовых условий и информационно-методического обеспечения по
формированию профессиональных компетентностей учителя
2.2. Проектирование организационных, финансовых и мониторинговых условий для интеграции
индивидуального и социального капиталов
2.3. Анализ хода и результатов апробации проекта
Выводы по второй главе
Заключение
Список источников
Приложение
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН НИР
Семестр Содержание НИР в семестре Форма представления
результатов НИР
Срок представления
результатов НИР
1 Методология научно-
исследовательской работы,
подготовка обоснования НИРМ
Обоснование НИРМ (3-4 стр.) октябрь 2015
Составление плана НИРМ
по выбранной теме проекта
План НИРМ, утвержденный
на кафедре
ноябрь 2015
Изучение и анализ научной
литературы, нормативных
документов, практики
Перечень литературы и
источников;
Тезисы (не менее 2-х).
декабрь 2015
Участие в конференциях, круглых
столах, научно-практических
семинарах по тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
декабрь 2015
2 Практическая работа магистранта
по реализации организационно-
управленческих функций в рамках
работы над проектом
Тезисы и/или статья
январь-март 2016
Работа с научной литературой
по теоретическим и
методологическим аспектам темы
Перечень литературы и
источников.
январь 2016
4. НИР (проекта)
Критический обзор существующих
подходов, теорий и концепций по
выбранной
теме НИР (проекта)
Тезисы и/или статья
январь – февраль 2016
Участие в конференциях, круглых
столах, научно-практических
семинарах по тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
февраль-март 2016
Подготовка и публикация научной
статьи по теме
исследования
Опубликованная статья (или
текст статьи)
март-апрель 2016
Внедрение пилотного проекта Отчет о внедрении март-май 2016
Публичная защита отчета о
результатах НИР магистранта за
первый год обучения
Отчет о работе за 1 год май 2016
3 Составление плана НИР по
выбранной теме проекта
План НИРМ сентябрь 2016
Аналитическая работа по
теме НИР
Доклады, реферативные
справки
октябрь 2016
Оценка результатов НИР и
их научной новизны
Тезисы и/или статья октябрь 2016
Внедрение компонентов проекта Отчет о внедрении октябрь-ноябрь 2016
Участие и/или проведение в
конференций, круглых столов,
научно-практических семинаров
по тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
октябрь-ноябрь 2016
Подготовка и опубликование
научной статьи по теме
исследования
Текст статьи ноябрь 2016
Публичная защита отчета о
результатах НИР магистранта за
третий семестр
второго года обучения
Отчет о НИРМ за третий
семестр
декабрь 2016
Проведение мероприятий по
выбранной тематике проекта
Отчет о проведенном
мероприятии
Декабрь 2016
4 Подготовка текста проекта,
оформленного в виде магистерской
диссертации и
представление его руководителю
Текст проекта и/или его
составных частей
февраль-апрель 2016
Итоговый контроль по результатам
НИР
Отчет по НИРМ май 2016
Публичная защита проекта
(магистерской диссертации)
Магистерская диссертация июнь-июль 2016
Обучающийся ______________ СОГЛАСОВАНО:
(подпись) Руководитель программы
Научный руководитель______________ ___________________
(подпись) (подпись)
«_____»__________20 ___г. «_____»__________20 ___г.