что такое доброта сочинение

1. Доброта
Сочинения ОГЭ 2016
Задание 15.3
Ученицы 9 «Г» класса
МАОУ СОШ №96
Малыгиной Виктории
Краснодар, 2016

2. Что такое доброта?
 Это душевное качество
человека, которое
выражается в нежном,
заботливом отношении
к другим людям, в
стремлении сделать что-
то хорошее, помочь им.

3.  Это внимательное
отношение друг к другу,
умение слушать и
понимать других, быть
доброжелательным и
заботливым.

4.  Это все, что ведет к
росту, развитию, что
пробуждает в сердце
радость и высшее
чувства.

5.  Это любезность,
вежливость, искренность,
хорошее отношение ко
всему, что нас окружает.

6. Синонимы
Доброта
Добродушие
Душевность Добросердечность
Человечность

7. Список произведений
 А. С. Пушкин «Евгений Онегин», «Капитанская дочка»
 М. А. Булгаков «Записки юного врача»
 М. А. Шолохов «Судьба человека»
 А. П. Гайдар «Тимур и его команда»

8. Аргументы из литературы
Гринёв помог Пугачёву,
когда тому нужна была
шуба, а это было зимой в
любые морозы. Затем
Пугачёв помог Гринёву -
пощадил его, не отрубив ему
голову.

9. Аргументы из литературы
В произведении описывается, как
с опытом к герою приходит
чувство врачебного долга перед
пациентами. Кто бы они ни были,
доктор Бомгард спешит к ним
сквозь пургу и стужу, переживает
искренне их неудачи и потери.
Это его профессия, сложная и
ответственная, необходимая
людям, и он несет свои знания,
умение и, главное, любовь и
заботу.

10. Аргументы из литературы
О добре много сказано и написано.
Однако истинное добро — это не
слова, а поступки. Известно,
насколько добр главный герой
Андрей Соколов. Его героизм не
только в том, что он прошел войну,
сражаясь за Родину, но и в том, что
он назвал своим сыном несчастного
ребенка-сироту. Любовь, которую
Андрей дарит приемному сыну,
возносит его на небывалую высоту,
заставляет нас восторгаться таким
человеком.

11. Аргументы из литературы
Повесть «Тимур и его команда», на мой
взгляд, рассказывает о примерах
истинной доброты. Я восхищаюсь этим
героем: он сумел организовать
мальчишек на добрые дела. Но больше
всего мне нравится то, что ребята
скромные, они делают добрые дела
тайно, не стремятся к славе, не желают,
чтобы их хвалили. И я считаю, что
скромность является истинным
спутником доброты!

12. Аргументы из личного опыта
 Я постоянно участвую в благотворительных акциях
«Добро» и «Цветик семицветик» в помощь больным
детям.
 В общественном транспорте уступаю место старшим.
 Дома забочусь о растениях и ухаживаю за животными.
 В жизни стараюсь быть неравнодушной и отзывчивой.

13. Текст с сайта ФИПИ №1
Автор: Панова
Вера Фёдоровна

14. (1)Это она правильно сделала, что спросила. (2)А то разве на все обратишь внимание? (3)Сережа и рад обратить, да
внимания не хватит: столько вещей кругом. (4)Мир набит вещами.
(5)Почти все вещи очень большие: двери ужасно высокие, люди (кроме детей) почти такой же высоты, как двери.
(6)Не говоря уже о грузовике, или комбайне, или о паровозе, который как загудит, так ничего не слышно, кроме его
гудка.
(7)Вообще – не так уж опасно: люди к Сереже доброжелательны, наклоняются, если ему нужно, и никогда не
наступают на него своими громадными ногами. (8)Грузовик и комбайн тоже безвредны, если не перебегать им
дорогу. (9)Паровозы – далеко, на станции, куда Сережа два раза ездил с Тимохиным. (10)Но вот ходит по двору
зверь. (11)У него круглый, подозрительный, нацеливающийся глаз, могучий дышащий зоб, грудь колесом и
железный клюв. (12)Вот зверь остановился и мозолистой ногой разгребает землю. (13)Когда он вытягивает шею, то
делается одного роста с Сережей. (14)И может так же заклевать Сережу, как заклевал молодого соседского петушка,
который сдуру разлетелся в гости. (15)Сережа стороной обходит кровожадного зверя, делая вид, что и не видит его
вовсе, – а зверь, свесив красный гребень набок и гортанно говоря что-то угрожающее, провожает его бдительным
недобрым взглядом…
(16)Петухи клюются, кошки царапаются, крапива жжется, мальчишки дерутся, земля срывает кожу с колен,
когда падаешь, – и Сережа весь покрыт царапинами, ссадинами и синяками. (17)Почти каждый день у него откуда-
нибудь идет кровь. (18)И вечно что-то случается. (19)Васька влез на забор, и Сережа хотел влезть, но сорвался и
расшибся. (20)У Лиды в саду выкопали яму, и все ребята стали прыгать через яму, и всем ничего, а Сережа
прыгнул и свалился в яму. (21)Нога распухла и болела, Сережу уложили в постель. (22)Едва поднялся и вышел во
двор поиграть мячиком, а мячик залетел на крышу и лежал там за трубой, пока не явился Васька и не достал его.
(23)А как-то Сережа чуть-чуть не утонул. (24)Лукьяныч повез их кататься по речке на челне – Сережу, Ваську,
Фиму и еще одну свою знакомую девочку, Надю. (25)Челн у Лукьяныча оказался никудышный: только ребята
зашевелились – челн качнулся, и они все упали в воду, кроме Лукьяныча. (26)Вода была жутко холодная. (27)Она
сразу налилась Сереже в нос, рот, уши – он и крикнуть не успел; даже в живот. (28)Сережа сделался весь мокрый и
тяжелый, и его как будто кто-то потащил вниз. (29)Он почувствовал ужас, потому что было темно и это длилось
невероятно долго. (30)Как вдруг его подняли кверху. (31)Он открыл глаза – возле самого лица его струилась речка,
был виден берег, и все сверкало от солнца. (32)Вода, что была у Сережи внутри, вылилась, он вдохнул воздуху,
берег придвигался ближе и ближе, и вот Сережа стал на четвереньки на твердый песок, дрожа от холода и страха.
(33)Это Васька, к счастью, сообразил схватить его за волосы и вытащить. (34)А если бы у Сережи не было длинных
волос, тогда что?
(35)Фима выплыла сама, она умеет плавать. (36)А Надя тоже чуть не утонула, ее спас Лукьяныч. (37)А челн
уплыл, пока Лукьяныч спасал Надю. (38)Колхозницы поймали челн и позвонили Лукьянычу в контору по
телефону, чтобы он его забрал. (39)Но больше Лукьяныч не катает ребят. (40)Он говорит: «Будь я проклят, если еще
когда-нибудь с вами поеду».
(41)От всего, что приходится увидеть и испытать за день, Сережа очень устает. (42)К вечеру он совсем
изнемогает: еле ворочается у него язык; глаза закатываются, как у птицы. (43)Ему моют руки и ноги, сменяют
рубашку, – он в этом не участвует, его завод кончился, как у часов.
(44)Он спит – и можете, пожалуйста, бить в барабан, палить из пушки, – Сережа не проснется, он копит силы,
чтобы жить дальше.

15. Сочинение №1
Что такое доброта? Я думаю, что это внимательное отношение друг к
другу, умение слушать и понимать других, быть доброжелательным и
заботливым. Приведу примеры, подтверждающие это.
В представленном нам тексте В. Пановой описывается, как «петухи
клюются, кошки царапаются, мальчишки дерутся…,- и Серёжа весь
покрыт царапинами, ссадинами и синяками (предложение 16). И всегда
рядом с ним оказывались люди, которые постоянно приходили к нему на
помощь. Это и является проявлением доброты с их стороны.
Примеры доброты встречаются повсеместно. Помочь пожилому
человеку донести сумки, показать дорогу заблудившемуся, покормить
птиц или бездомных животных или просто сказать доброе слово - это и
есть проявление доброты.
Вывод очевиден: сделав добро, человек сам становится лучше,
светлее. Надо стараться быть внимательным ко всем! А доброта, как
известно, спасет мир!
автор: В. В. Малыгина

16. Текст с сайта ФИПИ №2
Автор: Лиханов
Альберт Анатольевич

17. (1)Федя учился в новой школе. (2)Его старый дом пошёл на слом, а там, во дворе, осталась его голубятня.
(3)Что-то замкнулось в Фёдоре. (4)Пусто было в голове. (5)На уроках, когда его поднимали, он вставал,
растерянный, не знающий, что сказать, и ребята уже начали похихикивать над ним, тут же придумав кличку
Угрюм Бурчеев. (6)Но Фёдор, казалось, и этого не слышал. (7)Тело его как будто потеряло способность ощущать, а
душа – чувствовать. (8)После уроков он садился в автобус и ехал в старый район.
(9)В один из таких приездов экскаваторщик, грузивший щебень в самосвал, крикнул Фёдору:
– (10)Эй, парень! Убирай свою голубятню! (11)Завтра будем рыть котлован.
(12)Фёдор онемело смотрел на развалины деревянного дома. (13)Вот и всё. (14)Даже голубей не будет. (15)Он стал
выпускать приручённых птиц, но не так, как всегда: брал каждого голубя, гладил по головке и бросал кверху.
(16)Птицы хлопали крыльями, рвались вылететь стаей, как им было привычно, но он пускал их поодиночке,
прощаясь с каждым.
(17)Птицы носились в прозрачном осеннем небе, а Фёдор медленно и деловито собирал стружку. (18)Она просохла
за ясные и сухие дни, кололась, шуршала в руках, издавая мягкий запах дерева.
(19)Стало темнеть, а в темноте голуби сами возвращаются к голубятне, но в этот раз не должны вернуться.
(20)Фёдор поднялся наверх, оглядел старый посёлок. (21)Его уже не было. (22)Несколько бараков кособочились по
краям огромной чёрной площади. (23)Там, где жили люди. (24)Где была пыльная дорога. (25)Только голубятня
осталась.
(26)Мальчик захлопнул крышку голубятни, медленно чиркнул спичкой, поднёс её к куче стружки и спустился с
голубятни.
(27)Пламя рванулось вверх метровым языком, сразу затрещали перегородки и сухие брёвна.
(28)Фёдор поднял голову: голуби носились как ни в чём не бывало.
(29)Он повернулся и побежал.
(30)Народу на остановке было немного, но он полез без очереди, не видя никого. (31)Стоя на задней площадке и
прижавшись лбом к стеклу, он старался смотреть на серый и спокойный асфальт. (32)Но не удержался. (33)Помимо
его воли, глаза посмотрели в небо. (34)Голуби кружились, не подозревая беды. (35)И Фёдор не выдержал – бросился
к двери, стал колотить как сумасшедший.
– (36)Водитель, – закричал кто-то, – остановись, мальчик остановку пропустил!
(37)Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась, Фёдор выпрыгнул, зацепившись ногой за
порожек, грохнулся на дорогу и ударился коленом. (38)Острая боль пронзила его, и он словно очнулся.
(39)Голуби! (40)Разве их можно бросать? (41)Разве он имел такое право? (42)Кто-то там сказал, какой-то мудрец:
мы отвечаем за тех, кого приручили. (43)Он отвечает за голубей.
(44)Фёдор подбежал к голубятне, объятой высоким пламенем. (45)Повисли плотные сумерки, и во мраке, возле
пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби.
(46)Фёдор молча поднял руки. (47)Его фигура отбрасывала на землю огромную тень, он заметил её, обернувшись, и
сила влилась в него – он показался себе большим и сильным. (48)Голуби узнали его, затрепетали над головой,
садились ему на плечи, он брал их, воркующих, встревоженных, и прятал под куртку, за пазуху.

18. Сочинение №2
Что такое доброта? На мой взгляд, это все, что ведет к росту, развитию, что
пробуждает в сердце радость и высшие чувства. В наши дни добрые поступки, к
сожалению, стали редкостью, и поэтому они очень ценны. То, что раньше
считалось нормой, например: заступиться за слабого, поделиться с бедным,
постоять за честь друга, помочь человеку – сейчас приравнивается к подвигу. Но
если в сердце живет доброта, то ничего не помешает человеку творить добро.
Данное суждение можно подтвердить примером из текста и литературы.
В отрывке А. А. Лиханова говорится о сносе дома, где была голубятня.
Мальчик Федя очень любил голубей, но помешать сносу не мог. «Голуби! Разве
их можно бросать? Он отвечает за голубей» (предложение 39,40,42). «Голуби
узнали его…, он брал их и прятал за пазуху» (предложение 48). Так со стороны
Феди добро проявилось милосердием по отношению к голубям.
Приведу пример из литературы. В повести А. С. Пушкина «Капитанская
дочка» Гринев помог Пугачеву, когда тому была нужна шуба – это было зимой, а
потом Пугачев помог Гриневу – пощадил его, не отрубив голову. В сложных
жизненных ситуациях, как правило, проявляются истинные черты характера
человека, и главные из них: доброта и благородство.
Привычка делать окружающим добро должна стать основой, и лишь
такую жизнь можно назвать настоящей. Ну а что именно такое доброта – каждый
из нас знает сам. По – своему.
автор: В. В. Малыгина

19. Текст с сайта ФИПИ №3
Автор: Екимов
Борис Петрович

20. (1)По пути домой стало думаться о бабушке. (2)Сейчас, со стороны, она казалась такой слабой и одинокой. (3)А тут
ещё эти ночи в слезах, словно наказание. (4)И с какой, верно, тягостью ждёт она ночи. (5)Все люди пережили
горькое и забыли, а у бабы Дуни оно всплывает в памяти снова и снова. (6)Про бабушку думать было больно. (7)Но
как помочь ей?
(8)Раздумывая, Гриша шёл неторопливо, и в душе его что-то теплело и таяло, там что-то жгло и жгло.
(9)3а ужином он выпил крепкий чай, чтобы не сморило. (10)Выпил чашку, другую, готовя себя к бессонной ночи.
(11)И пришла ночь. (12)Потушили свет. (13)Гриша не лёг, а сел в постели, дожидаясь своего часа. (14)И вот когда,
наконец, из комнаты бабушки донеслось ещё невнятное бормотание, он поднялся и пошёл. (15)Свет в кухне зажёг,
встал возле кровати, чувствуя, как охватывает его невольная дрожь и сердце замирает в страшном предчувствии.
– (16)Карточки! (17)Куда подевались хлебные карточки? (18)В синем платочке. (19)Люди добрые! (20)Ребятишки!
(21)Домой приду, они есть попросят! (22)Хлебец дай, мамушка. (23)А мамушка ихняя!..
(24)Баба Дуня запнулась, словно ошеломлённая, и закричала:
– (25)Люди добрые! (26)Не дайте помереть! (27)Петяня! (28)Шура! (29)Таечка!
(30)Имена детей она словно выпевала, тонко и болезненно, и слёзы, слёзы подкатывали.
(31)Гриша глубоко вздохнул, чтобы крикнуть громче, приказать, и бабушка перестанет плакать, и даже ногу
приподнял – топнуть. (32)Чтобы уж наверняка.
– (33)Хлебные карточки, – в тяжкой муке, со слезами выговаривала баба Дуня.
(34)Сердце мальчика облилось жалостью и болью. (35)3абыв обдуманное, он опустился на колени перед кроватью и
стал убеждать, мягко, ласково:
– (36)Вот ваши карточки, бабаня. (37)В синем платочке, да? (38)Ваши в синем платочке? (39)Это ваши, вы
обронили. (40)А я поднял. (41)Вот видите, возьмите, – настойчиво повторял он. – (42)Все целые, берите.
(43)Баба Дуня смолкла. (44)Видимо, там, во сне, она всё слышала и понимала. (45)Не сразу пришли слова.
(46)«Мои, мои! (47)Платочек мой, синий. (48)Люди скажут. (49)Мои карточки, я обронила. (50)Спаси Христос,
добрый человек!»
(51)По голосу её Гриша понял, что сейчас она заплачет.
– (52)Не надо плакать, – громко сказал он. – (53)Карточки целые. (54)3ачем же плакать? (55)Возьмите хлеба и
несите детишкам. (56)Несите, поужинайте и ложитесь спать, – говорил он, словно приказывал. – (57)И спите
спокойно. (58)Спите.
(59)Баба Дуня смолкла.
(60)Гриша подождал, прислушался к ровному бабушкиному дыханию, поднялся. (61)Его бил озноб. (62)Какой-то
холод пронизывал до костей. (63)И нельзя было согреться. (64)Печка была ещё тепла. (65)Он сидел у печки и
плакал. (66)Слёзы катились и катились. (67)Они шли от сердца, потому что сердце болело и ныло, жалея бабу Дуню
и кого-то ещё. (68)Он не спал, но находился в странном забытьи, словно в годах далёких, иных, и в жизни чужой, и
виделось ему там, в этой жизни, такое горькое, такая беда и печаль, что он не мог не плакать. (69)Он плакал,
вытирая слёзы кулаком.

21. Сочинение №3
Что такое доброта? По моему мнению, это состояние души, когда
человек способен помогать другим, дать нужный совет или пожалеть. Много
людей нуждаются в тёплом отношении: ветераны, инвалиды, больные… Каждый
человек рождён с внутренним добром и милосердием, поэтому надо стараться
делать добро чаще. Докажу справедливость своих слов, опираясь на текст и
примеры из жизни.
В тексте Б. П. Екимова говорится о пережившей войну бабе Дуне, о
трудностях, с которыми она сталкивалась. Даже во сне война не оставляет её в
покое, это время крепко сидит в её памяти. «Не надо плакать, … Карточки целые.
Возьмите хлеба и несите детишкам (предложение 52-55). Внук Гриша понял, что
только сострадание и добродушие могут помочь его бабушке. Его чуткость,
милосердие, терпение сделали то, что не смогли врачи и взрослые.
Примеров доброты много. В военные годы люди делились последним
куском хлеба, помогали добрым словом. Когда в Хабаровском крае произошло
наводнение, многие люди были лишены крова. В связи с этим по Первому каналу
была объявлена акция «Всем миром». Пока доброта живет на нашей планете, мы
будем жить.
Стараясь видеть тех, кто рядом с нами, кому нужна наша помощь,
поддержка, благодаря нашей сердечности, мы становимся мудрее. Добро, в
отличие от зла, вечно, оно никогда не исчезнет.
автор: В. В. Малыгина

23. Источники информации
 https://www.google.ru/
 https://www.google.ru/imghp