إن إدارة الذات يقوم بها الإنسان بإلزام نفسه بعدة قواعد ومخططات، وكذلك لابد أن يراقب الإنسان نفسه، وأن يتحكم جيدًا بنفسه، وتعتبر الادارة من أهم الوسائل التي تعين الإنسان على تحقيق أهدافه بشكلٍ سريع، وذلك لأنها تعلمه العديد من المهارات التي تساعده على ذلك، وتمنح إدارة الذات الإنسان الثقة التي تعينه على استغلال الفرص، وعدم الشعور بأن هناك فرص ضائعة؛ بل تعينه على حسن استغلال الفرص، فإدارة الذات تقوم على قدرة توجيه المشاعر والأفكار بشكل صحيح يصل به في نهاية الأمر إلى تحقيق ما يسعى إليه

1. ‫وترتيب‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
‫األولويات‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫التدريبية‬

2. ‫الذات‬ ‫بإدارة‬ ‫المقصود‬
‫وأفكار‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫يملكه‬ ‫ما‬ ‫هي‬
‫اااي‬ ‫ن‬ ‫وإاارانياااا‬ ‫وااااوراقر‬ ‫وإمكانااااق‬
‫فا‬ ‫األمثا‬ ‫االستغالل‬ ‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫استغالل‬
‫ي‬
‫واآلمال‬ ‫األهواف‬ ‫نحقيق‬
.
‫الذات‬ ‫مفهوم‬

3. ‫الذاتية‬ ‫التنمية‬ ‫أهمية‬
‫ا‬ ‫بالاا‬ ‫ور‬ ‫عا‬ ‫يخالطاه‬ ‫فسر‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الفخر‬ ‫من‬ ‫بحالة‬ ‫ور‬ ‫الش‬
‫اة‬
ً‫ا‬‫ملحوظ‬ ً‫ا‬‫نقوم‬ ‫يحقق‬ ‫وما‬ ‫ع‬ ‫خاصة‬
.
‫وا‬ ‫واإلباوا‬ ‫وظيفتهر‬ ‫في‬ ‫عليا‬ ‫اصب‬ ‫م‬ ‫استالم‬ ‫من‬ ‫اإلناان‬ ‫ّن‬
‫ك‬‫يم‬
‫لتميا‬
‫يشغله‬ ‫الذي‬ ‫صب‬ ‫الم‬ ‫في‬
.
‫ار‬ ‫أك‬ ‫ااورة‬ ‫وسايمتلك‬ ‫فسر‬ ‫باال‬ ‫الثقاة‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫بماتوى‬ ‫التمتع‬
‫علاى‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫بيا‬ ‫الخوض‬ ‫تو‬ ‫ي‬ ‫لم‬ ‫نقاعاق‬ ‫في‬ ‫الخوض‬
.

4. ‫ر‬ ‫الص‬ ‫اائم‬
.
‫إال‬ ‫يخشى‬ ‫وال‬ ‫يخاف‬ ‫ال‬
‫اهلل‬ ‫من‬
.
‫من‬ ‫فاه‬ ‫ل‬ ‫يحوث‬ ‫ماذا‬ ‫يالحظ‬
‫للصف‬ ‫نقليليا‬ ‫ويحاول‬ ‫ياق‬ ‫سل‬
‫ر‬
.
‫ان‬ ‫بان‬ ‫طاء‬ ‫ال‬
.
‫الذات‬ ‫وإدارة‬ ‫الشخصية‬ ‫األخالق‬

5. ‫األولويات‬
‫األولوياق‬
:
‫بيا‬ ‫اارة‬ ‫الم‬ ‫المرء‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫واألعمال‬ ‫الميام‬ ‫عن‬ ‫ارة‬ ‫ع‬ ‫هي‬
‫سواها‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ونقويميا‬ ‫بيا‬ ‫واالهتمام‬ ‫أاائيا‬ ‫وسرعة‬
.

6. ‫نفسك‬ ‫اسأل‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬
‫م‬ ‫أو‬ ‫لي‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫بيا‬ ‫للقيام‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ ‫بأعمال‬ ‫أاوم‬ ‫ه‬
‫ن‬
‫آخرين؟‬ ‫أعخاص‬ ‫ا‬
‫مقاربة‬ ‫بورجة‬ ‫آخر‬ ‫عخص‬ ‫بيا‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وميام‬ ‫بأعمال‬ ‫أاوم‬ ‫ه‬
‫الجواة؟‬ ‫من‬
‫كيااني‬ ‫فاي‬ ‫المشاكالق‬ ‫ا‬ ‫أسا‬ ‫احم‬ ‫نت‬ ‫ه‬
,
‫نحويا‬ ‫أساتطيع‬ ‫ال‬ ‫بحيا‬
‫و‬
‫الحقيقي؟‬ ‫ب‬ ‫الا‬

7. ‫األولويات‬ ‫أهمية‬
‫ا‬ ‫ع‬ ‫وهو‬ ‫ًر‬‫ا‬‫ارار‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ألنيا‬ ‫اجحين؛‬ ‫ال‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫فاراة‬ ‫عالمة‬ ‫األولوياق‬ ‫نحويو‬
‫ارة‬
‫الو‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫هي‬ ‫األولوياق‬ ‫وأولى‬ ‫اإليجابيةر‬ ‫تائج‬ ‫ال‬ ‫نجلب‬ ‫مقوماق‬ ‫عن‬
‫ينر‬
‫نجارة‬ ‫أو‬ ‫وظيفة‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫الرزقر‬ ‫مصور‬ ‫ثم‬ ‫األسرةر‬ ‫ثم‬
.
‫وأسار‬ ‫ذاناه‬ ‫الشاخص‬ ‫احتياجااق‬ ‫علاى‬ ‫يار‬ ‫ك‬ ‫بشاك‬ ‫تمو‬ ‫ي‬ ‫األولوياق‬ ‫نحويو‬
‫نه‬
‫ارارانه‬ ‫انخاذ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫واألهلية‬ ‫ضج‬ ‫ال‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫نتطلب‬ ‫وأنيا‬ ‫هر‬ ‫ومجتم‬
.

8. ‫الحياة‬ ‫عجلة‬
‫مجاالق‬ ‫على‬ ‫نشم‬ ‫اائرة‬ ‫هي‬
‫الحياة‬ ‫مجاالق‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬
‫المحافظة‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫والمطلو‬
‫هذه‬ ‫فى‬ ‫التوازن‬ ‫وجوا‬ ‫على‬
‫الوائرة‬
.

9. ‫التخطيط‬
‫اليومي‬ ‫التخطيط‬
:
‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫أو‬ ‫ًر‬‫ا‬ ‫محوس‬ ً‫ا‬‫برنامج‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫لك؛‬ ‫المالئم‬ ‫ظام‬ ‫ال‬ ‫إنتق‬
‫أو‬ ‫ورق‬
‫المالحظاق‬ ‫افتر‬
. 1
2
3
‫إلنجاازه‬ ‫نخطاط‬ ‫عايء‬ ‫كا‬ ‫أكتب‬
-
‫وأكتاب‬ ‫باارعة‬ ‫اك‬ ‫ذه‬ ‫أعصار‬
"
‫اائماة‬
‫إنجازها‬ ‫الواجب‬ ‫الميام‬
"
‫اليوم‬
.
‫ااق‬‫ا‬‫والمكالم‬ ‫اةر‬‫ا‬‫اإللكتروني‬ ‫اائ‬‫ا‬‫الرس‬ ‫إارال‬ ‫اى‬‫ا‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫وال‬ ‫ً؛‬‫ال‬‫اام‬‫ا‬‫وع‬ ً‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫واا‬ ‫ان‬‫ا‬‫ك‬
‫األمور‬ ‫ض‬ ‫ل‬ ‫اق‬ ‫والمراج‬ ‫والكتابةر‬ ‫واإلجتماعاقر‬ ‫اليانفيةر‬
.
‫اا‬‫ا‬‫إنجازه‬ ‫اب‬‫ا‬‫الواج‬ ‫اة‬‫ا‬‫الميم‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫اء‬ ‫ا‬‫ا‬‫األج‬ ‫اك‬‫ا‬‫نل‬ ‫اوا‬‫ا‬‫نح‬ ‫أن‬ ‫اك‬‫ا‬‫علي‬ ‫اا‬
‫ا‬‫ربم‬
(
‫ا‬‫ا‬‫ليا‬
‫كليا‬ ‫الميمة‬
)
‫لإلنجاز‬ ‫مجموعاق‬ ‫إلى‬ ‫الميمة‬ ‫يء‬ ‫نج‬ ‫كيف‬ ‫ّم‬
‫ل‬ ‫ن‬ ‫؛‬
.
4

10. ‫األهداف‬ ‫وكتابة‬ ‫التخطيط‬
‫ناجح‬ ‫إناان‬ ‫عك‬ ‫بال‬ ‫فأن‬ ‫بأولويانك‬ ‫أهوافك‬ ‫نربط‬ ‫ك‬ ‫إذا‬
‫التا‬ ‫اائ‬ ‫بالم‬ ‫ّر‬
‫ك‬‫ف‬ ‫نفاك‬ ‫على‬ ‫نحكم‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ولكن‬ ‫ر‬ ‫وعملي‬
‫لية‬
:
‫شاط‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫وليس‬ ‫ر‬ ‫تائج‬ ‫ال‬ ‫على‬ ّ
‫ك‬‫ر‬
.
‫هامة‬ ‫أعياء‬ ‫ناتيوف‬ ‫أنك‬ ‫ونأكو‬ ‫ر‬ ‫الموى‬ ‫يوة‬ ‫ال‬ ‫أهوافك‬ ‫أوضع‬
.
‫رأسك‬ ‫ااخ‬ ‫أهوافك‬ ‫قي‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫نحاول‬ ‫ال‬
.
‫ية‬ ‫المي‬ ‫وأهوافك‬ ‫الشخصية‬ ‫أهوافك‬ ‫اكتب‬
.

11. ‫التسويف‬
‫ه؟‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫نت‬ ‫كيف‬
‫ونح‬ ‫جااو‬ ‫لل‬ ‫الحقيقاي‬ ‫وو‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫والتأجي‬ ‫التاويف‬ ‫أن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫عليك‬
‫قياق‬
‫تائج‬ ‫وال‬ ‫األهواف‬
.
‫األعماال‬ ‫انياا‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫واألصح‬ ‫الغو‬ ‫إلى‬ ‫اليوم‬ ‫عم‬ ‫نؤج‬ ‫ال‬ ‫يقال‬
,
‫أ‬
‫ن‬
‫نلييا‬ ‫التي‬ ‫الااعة‬ ‫إلى‬ ‫الحالية‬ ‫الااعة‬ ‫عم‬ ‫نؤج‬ ‫ال‬
.
‫ثمان‬ ‫للوا‬ ‫أن‬ ‫يورك‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫اجح‬ ‫ال‬ ‫اإلااري‬
,
‫ناراكم‬ ‫اي‬ ‫ي‬ ‫والتااويف‬
‫الماتوياق‬ ‫جميع‬ ‫وعلى‬ ‫الخاائر‬
.
‫اإلااري‬ ‫الفوضى‬ ‫ا‬ ‫ألس‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫التاويف‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ي‬
‫ة‬
.

12. ‫ال‬ ‫الف‬ ‫التفويض‬ ‫لضمان‬ ‫رئياية‬ ‫أسئلة‬ ‫خماة‬
:
‫التفويض؟‬ ‫لماذا‬
‫؟‬ ‫نفويضه‬ ‫يجب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫التفويض‬ ‫يجب‬ ‫لمااان‬
‫؟‬ ‫التفويض‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫التفويض‬ ‫ضماناق‬ ‫ماهى‬
‫؟‬ ‫ال‬ ‫الف‬