SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
‫برنامج‬
‫تعليم‬
stem
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريب‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫ية‬
‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫نشأة‬
stem
‫د‬‫د‬‫تم‬ ‫م‬ ‫دس‬‫د‬‫ومات‬ ‫د‬‫د‬‫وماتنمي‬ ‫دت‬‫د‬ ‫ماب‬ ‫داأ‬‫د‬ ‫يا‬ ‫دا‬‫د‬‫وس‬ ‫دس‬‫د‬‫ت‬ ‫دس‬‫د‬‫ماماس‬ ‫دري‬‫د‬‫ماض‬ ‫دينياأ‬‫د‬ ‫ام‬ ‫دن‬‫د‬‫من‬ ‫دا‬‫د‬‫وروب‬ ‫أ‬ ‫دت‬‫د‬‫ب‬
‫دس‬‫د‬‫ت‬ ‫أ‬
‫تدس‬ ‫تطدورأ‬ ‫ودم‬ ‫يويد‬ ‫ما‬ ‫يدا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫د‬،‫ومابي‬ ‫ومانوويد‬ ‫رمريد‬ ‫ما‬ ‫ماطاق‬ ‫بمصاتر‬ ‫مابتمي‬
‫ومانينداأ‬
‫ما‬ ‫وتطدوير‬ ‫مامعلومداأ‬ ‫يدا‬ ‫تلنواو‬ ‫دوت‬ ‫ب‬ ‫تدس‬ ‫ي‬ ‫دترمتي‬ ‫مر‬ ‫مابدرممج‬ ‫وسدا‬ ‫تدس‬ ‫ماماسس‬ ‫ماضري‬
‫صدناااأ‬
‫اليها‬ ‫م‬،‫ماضا‬
.
‫تعليم‬
STEM
‫وروبا‬ ‫تس‬
:
‫منهج‬ ‫ي‬ ‫ما‬
stem
‫منهج‬ ‫يعرف‬
STEM
‫ما‬ ‫وماتصميم‬ ‫ومارياسياأ‬ ‫ماعلوم‬ ‫تروع‬ ‫بيي‬ ‫متلامل‬ ‫معرتى‬ ‫بناء‬ ‫نه‬ ‫الى‬
‫دى‬ ‫هنت‬
‫ي‬ ‫ماتلنواو‬ ‫تطبيضاتها‬ ‫ما‬
.
‫ماعم‬ ‫مشنشدط‬ ‫تطبيدا‬ ‫ادلل‬ ‫مي‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫الى‬ ‫مابناء‬ ‫نم‬ ‫ويعتمت‬
‫ماتطبيضيد‬ ‫ليد‬
‫دد‬‫د‬‫لتش‬ ‫م‬ ‫نشددط‬ ‫و‬ ‫ماابددرة‬ ‫ددول‬‫د‬ ‫ة‬،‫متمرلدد‬ ‫نشددط‬ ‫و‬ ‫دد‬‫د‬‫ومالمبيوتري‬ ‫مارقميدد‬ ‫يددا‬ ‫ماتلنواو‬ ‫نشددط‬ ‫و‬
‫اف‬
‫ماضرمر‬ ‫ومتاان‬ ‫ومامنطضس‬ ‫ماعلمس‬ ‫ماتفلير‬ ‫نشط‬ ‫و‬ ‫مايتوي‬ ‫ماابرة‬ ‫نشط‬ ‫و‬ ‫ري‬ ‫ومات‬
.
‫ي‬ ‫ا‬ ‫مش‬ ‫اأ‬ ‫مامصل‬
:
‫للم‬ ‫تعنس‬
STEM:
‫ماعلوم‬
Science
.
‫مارياسيـــاأ‬
.
‫ماتضنيـ‬
Technology
.
‫ـــ‬ ‫ماهنت‬
Engineering
.
‫تيم‬ ‫منهج‬ ‫تمف‬
(
STEM
)
‫ماتطبيض‬ ‫ماعملي‬ ‫مشنشط‬ ‫الل‬ ‫مي‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫ترص‬ ‫إتا‬
‫ي‬
‫بتلاري‬ ‫م‬ ‫ومشنشط‬
.
‫متال‬ ‫مي‬ ‫ماعام‬ ‫ماهتف‬
(
STEM
)
‫ماتعليمس‬ ‫تيم‬
.
‫تمر‬ ‫مام‬ ‫ماتعليم‬ ‫الى‬ ‫ماضترة‬ ‫اب‬ ‫ملت‬
‫ياة‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫وماتع‬
.
4
‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫ميا‬،‫م‬
stem
3
‫ياة‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫تمر‬ ‫مام‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫ضيا‬ ‫ت‬
.
2
‫مشنشط‬ ‫تطبيا‬ ‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماتعلم‬ ‫ترص‬ ‫إتا‬
.
1
‫ماطلب‬ ‫تيعاب‬ ‫م‬ ‫يي‬ ‫ت‬
.
‫ماعلوم‬ ‫اتتريس‬ ‫تيتة‬ ‫طرق‬ ‫طرح‬ ‫تس‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مام‬
.
‫تعليم‬ ‫يه‬ ‫منه‬ ‫تس‬ ‫تاتم‬ ‫مام‬ ‫ماتضنياأ‬
STEM
1
2
3
‫مشن‬ ‫تطبيا‬ ‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماتعلم‬ ‫الى‬ ‫يعتمت‬
‫شط‬
‫ماتطبيضي‬ ‫ماعملي‬
.
‫ماابر‬ ‫ول‬ ،‫ماتمرل‬ ‫الى‬ ‫يعتمت‬ ‫لما‬
‫ة‬
‫مامتلامل‬ ‫يمي‬ ‫مامفا‬
.
‫ضا‬ ‫ومات‬ ‫ار‬ ‫تف‬ ‫م‬ ‫اضلي‬ ،،‫يع‬
‫ماتعاو‬ ‫ومهارمأ‬ ‫مامنطضس‬ ‫وماتفلير‬
‫ي‬
‫ماطلب‬ ‫اتى‬ ‫لفريا‬
.
‫برنامج‬ ‫تطبيا‬ ‫معايير‬
STEM
‫ومارياسياأ‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫توى‬ ‫م‬ ‫وتطبيا‬ ‫تعلم‬
.
‫ومارياسياأ‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫توى‬ ‫م‬ ‫تمج‬
.
‫مارياسياأ‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫مي‬ ‫مامعلوماأ‬ ‫وربط‬ ‫ير‬ ‫تف‬
.
‫ضيا‬ ‫باات‬ ‫نتماج‬ ‫م‬
.
‫تعليم‬ ‫ابرنامج‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫وت‬ ً ‫متاصص‬ ً ‫معلم‬ ‫يي‬ ‫تصب‬ ‫ليف‬
STEM
‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫يضوم‬
Stem
‫و‬ ‫دتمتاع‬ ‫م‬ ‫الدى‬ ‫م‬ ‫داات‬ ‫ت‬ ‫الطدلب‬ ‫دب‬ ‫منا‬ ‫تعليميد‬ ،‫بي‬ ،‫هي‬ ‫ت‬ ‫الى‬
‫ناد‬
‫ما‬ ‫تمادل‬ ‫يدتم‬ ‫امدا‬ ‫ًم‬‫ت‬‫بعيد‬ ‫ماعمليد‬ ‫ومامهدارمأ‬ ‫د‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫اي‬ ‫امل‬ ‫رش‬ِ‫و‬ ‫تس‬
‫فصدول‬
‫تضليتي‬ ٍ‫ل‬‫بشل‬ ‫مانظري‬ ‫يم‬ ‫مامفا‬ ‫تتريس‬ ‫مي‬ ‫مامغلض‬
.
‫ج‬ ‫منا‬
STEM
‫مافرمغس‬ ‫ماتفلير‬ ‫وتنمي‬
:
‫مشبعات‬ ‫ولوس‬ ‫مافرمغس‬ ‫ماتايل‬
.
‫مشبعات‬ ‫س‬،‫ونا‬ ‫مافرمغس‬ ‫ماتايل‬
.
‫ماميلانيلس‬ ‫ماتفلير‬
.
‫رت‬ ‫مام‬ ‫ماتفلير‬
.
‫و‬ ‫ن‬ ‫اه‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫مضياس‬
(STEM )
‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماعلوم‬ ‫بتعلم‬ ‫تمتاع‬ ‫م‬
.(Stem)
‫م‬ ‫ماعلوم‬ ‫اتعلم‬ ‫مانمتي‬ ‫مالفاءة‬
‫ي‬
‫الل‬
.(Stem)
‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماعلوم‬ ‫تعلم‬ ‫قيم‬
(stem)
.
‫م‬ ‫ماعلوم‬ ‫تعلم‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫مم‬،‫ات‬ ‫م‬
‫ي‬
‫الل‬
(stem)
.
‫باامشاريا‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫تمف‬
‫ماتمتعي‬ ‫ياتة‬،
.
‫مامعرتي‬ ‫تضلاي‬ ‫م‬ ‫ياتة‬،
.
‫صيل‬ ‫مات‬ ‫ياتة‬،
.
‫ماتلاملس‬ ‫ى‬ ‫مامن‬ ‫تفعيل‬
.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

صياغة الأسئلة الصفية
صياغة الأسئلة الصفيةصياغة الأسئلة الصفية
صياغة الأسئلة الصفيةfado ali
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهMahmoud Rashad aboalia
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميAzoz Aseeri
 
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةغزيل مبارك
 
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)د. احمد السحيمي
 
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهجاتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهجHeba Hoba
 
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشطالدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشطد.فداء الشنيقات
 
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداءعرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداءasma .t
 
التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء Shereen AbdulRahman
 
نظريات التعلم
نظريات التعلمنظريات التعلم
نظريات التعلمTEFO1
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهmg33662
 
اعداد القادة مع دنيا
اعداد القادة مع دنيااعداد القادة مع دنيا
اعداد القادة مع دنياTR.Dunia Mohamed
 
عرض الاسس الاجتماعية (1)
عرض الاسس الاجتماعية  (1)عرض الاسس الاجتماعية  (1)
عرض الاسس الاجتماعية (1)ranasaud
 

La actualidad más candente (20)

صياغة الأسئلة الصفية
صياغة الأسئلة الصفيةصياغة الأسئلة الصفية
صياغة الأسئلة الصفية
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
 
تعليم ستم
تعليم ستمتعليم ستم
تعليم ستم
 
درس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيمدرس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيم
 
نقد
نقدنقد
نقد
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
 
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
 
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
 
صناعة الفكرة
صناعة الفكرةصناعة الفكرة
صناعة الفكرة
 
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهجاتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
 
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشطالدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
 
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداءعرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
 
التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء
 
نظريات التعلم
نظريات التعلمنظريات التعلم
نظريات التعلم
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
 
الكفايات المهنية للمعلم
الكفايات المهنية للمعلمالكفايات المهنية للمعلم
الكفايات المهنية للمعلم
 
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمىحقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
 
اعداد القادة مع دنيا
اعداد القادة مع دنيااعداد القادة مع دنيا
اعداد القادة مع دنيا
 
عرض الاسس الاجتماعية (1)
عرض الاسس الاجتماعية  (1)عرض الاسس الاجتماعية  (1)
عرض الاسس الاجتماعية (1)
 

Similar a برنامج تعليم Stem

ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكترونيترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكترونيmona-sh
 
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكترونيتصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكترونيturkiah_
 
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات Ismail Y. Hasan
 
HR Project intro arabic TIS F
HR Project intro arabic TIS FHR Project intro arabic TIS F
HR Project intro arabic TIS FEmad Ezzat
 
بحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليمية
بحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليميةبحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليمية
بحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليميةssuserc977a2
 
بروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبيا
بروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبيابروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبيا
بروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبياEnaam Naame
 
حقيبة دمج التقنية في التعليم
حقيبة دمج التقنية في التعليمحقيبة دمج التقنية في التعليم
حقيبة دمج التقنية في التعليمFaten Bashmakh
 
دورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسى
دورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسىدورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسى
دورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسىمصطفى حامد
 
تكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلم
تكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلمتكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلم
تكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلمalanoud-malak
 
اعداد مدربين.pdf
اعداد مدربين.pdfاعداد مدربين.pdf
اعداد مدربين.pdfsameh_saad
 
Impact of information technology on school and classroom design
Impact of information technology on school and classroom designImpact of information technology on school and classroom design
Impact of information technology on school and classroom designGalala University
 

Similar a برنامج تعليم Stem (20)

ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكترونيترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
 
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكترونيتصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
 
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
 
HR Project intro arabic TIS F
HR Project intro arabic TIS FHR Project intro arabic TIS F
HR Project intro arabic TIS F
 
بحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليمية
بحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليميةبحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليمية
بحث د. إيناس عوض.ppt بحث عن اداء المشرف التربوي في المنظومة التعليمية
 
Creative training
Creative trainingCreative training
Creative training
 
حقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهدافحقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهداف
 
تفريد التعليم المحاضرة الرابعة
 تفريد التعليم المحاضرة الرابعة تفريد التعليم المحاضرة الرابعة
تفريد التعليم المحاضرة الرابعة
 
المجلة المعلوماتية
المجلة المعلوماتيةالمجلة المعلوماتية
المجلة المعلوماتية
 
بروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبيا
بروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبيابروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبيا
بروفايل شركة أفق جديد طرابلس ليبيا
 
Dmj ltqny bltlym_d.ly_lqb_ty
Dmj ltqny bltlym_d.ly_lqb_tyDmj ltqny bltlym_d.ly_lqb_ty
Dmj ltqny bltlym_d.ly_lqb_ty
 
حقيبة دمج التقنية في التعليم
حقيبة دمج التقنية في التعليمحقيبة دمج التقنية في التعليم
حقيبة دمج التقنية في التعليم
 
دورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسى
دورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسىدورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسى
دورة مهارات المدرب المتقدمة د. مصطفى حامد موسى
 
المشروع البدائي
المشروع البدائيالمشروع البدائي
المشروع البدائي
 
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
 
التركي
التركيالتركي
التركي
 
تكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلم
تكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلمتكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلم
تكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعزيز عملية التعليم والتعلم
 
_برنامج TOT.pdf
_برنامج TOT.pdf_برنامج TOT.pdf
_برنامج TOT.pdf
 
اعداد مدربين.pdf
اعداد مدربين.pdfاعداد مدربين.pdf
اعداد مدربين.pdf
 
Impact of information technology on school and classroom design
Impact of information technology on school and classroom designImpact of information technology on school and classroom design
Impact of information technology on school and classroom design
 

Más de رؤية للحقائب التدريبية

مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةمهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةرؤية للحقائب التدريبية
 

Más de رؤية للحقائب التدريبية (20)

حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfحقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
 
الإدارة الإعلامية
الإدارة الإعلاميةالإدارة الإعلامية
الإدارة الإعلامية
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 
حقيبة المرأة القيادية
حقيبة المرأة القياديةحقيبة المرأة القيادية
حقيبة المرأة القيادية
 
التخطيط المالى
التخطيط المالىالتخطيط المالى
التخطيط المالى
 
إدارة المخازن
إدارة المخازنإدارة المخازن
إدارة المخازن
 
إدارة العقارات والأملاك
إدارة العقارات والأملاكإدارة العقارات والأملاك
إدارة العقارات والأملاك
 
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةمهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
مبادئ وأساسيات القيادة
مبادئ وأساسيات القيادةمبادئ وأساسيات القيادة
مبادئ وأساسيات القيادة
 
طرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعيطرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعي
 
قيمة حفظ النعمة
قيمة حفظ النعمةقيمة حفظ النعمة
قيمة حفظ النعمة
 
أنماط العملاء في قطاع الذهب والمجوهرات
أنماط العملاء في قطاع الذهب والمجوهراتأنماط العملاء في قطاع الذهب والمجوهرات
أنماط العملاء في قطاع الذهب والمجوهرات
 
المهارات البيعية في قطاع الذهب والمجوهرات
المهارات البيعية في قطاع الذهب والمجوهراتالمهارات البيعية في قطاع الذهب والمجوهرات
المهارات البيعية في قطاع الذهب والمجوهرات
 
القائد الرياضي
القائد الرياضيالقائد الرياضي
القائد الرياضي
 
التوازن بين الحياة و العمل
التوازن بين الحياة و العملالتوازن بين الحياة و العمل
التوازن بين الحياة و العمل
 
التعليم الذكي
التعليم الذكيالتعليم الذكي
التعليم الذكي
 
إدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبري
إدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبريإدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبري
إدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبري
 
هندسة الاتصال
هندسة الاتصالهندسة الاتصال
هندسة الاتصال
 
نصائح طبية للعاملين في الميدان
نصائح طبية للعاملين في الميداننصائح طبية للعاملين في الميدان
نصائح طبية للعاملين في الميدان
 

Último

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...mervatromany12
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 

Último (10)

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 

برنامج تعليم Stem

  • 2. ‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫نشأة‬ stem ‫د‬‫د‬‫تم‬ ‫م‬ ‫دس‬‫د‬‫ومات‬ ‫د‬‫د‬‫وماتنمي‬ ‫دت‬‫د‬ ‫ماب‬ ‫داأ‬‫د‬ ‫يا‬ ‫دا‬‫د‬‫وس‬ ‫دس‬‫د‬‫ت‬ ‫دس‬‫د‬‫ماماس‬ ‫دري‬‫د‬‫ماض‬ ‫دينياأ‬‫د‬ ‫ام‬ ‫دن‬‫د‬‫من‬ ‫دا‬‫د‬‫وروب‬ ‫أ‬ ‫دت‬‫د‬‫ب‬ ‫دس‬‫د‬‫ت‬ ‫أ‬ ‫تدس‬ ‫تطدورأ‬ ‫ودم‬ ‫يويد‬ ‫ما‬ ‫يدا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫د‬،‫ومابي‬ ‫ومانوويد‬ ‫رمريد‬ ‫ما‬ ‫ماطاق‬ ‫بمصاتر‬ ‫مابتمي‬ ‫ومانينداأ‬ ‫ما‬ ‫وتطدوير‬ ‫مامعلومداأ‬ ‫يدا‬ ‫تلنواو‬ ‫دوت‬ ‫ب‬ ‫تدس‬ ‫ي‬ ‫دترمتي‬ ‫مر‬ ‫مابدرممج‬ ‫وسدا‬ ‫تدس‬ ‫ماماسس‬ ‫ماضري‬ ‫صدناااأ‬ ‫اليها‬ ‫م‬،‫ماضا‬ . ‫تعليم‬ STEM ‫وروبا‬ ‫تس‬ :
  • 3. ‫منهج‬ ‫ي‬ ‫ما‬ stem ‫منهج‬ ‫يعرف‬ STEM ‫ما‬ ‫وماتصميم‬ ‫ومارياسياأ‬ ‫ماعلوم‬ ‫تروع‬ ‫بيي‬ ‫متلامل‬ ‫معرتى‬ ‫بناء‬ ‫نه‬ ‫الى‬ ‫دى‬ ‫هنت‬ ‫ي‬ ‫ماتلنواو‬ ‫تطبيضاتها‬ ‫ما‬ . ‫ماعم‬ ‫مشنشدط‬ ‫تطبيدا‬ ‫ادلل‬ ‫مي‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫الى‬ ‫مابناء‬ ‫نم‬ ‫ويعتمت‬ ‫ماتطبيضيد‬ ‫ليد‬ ‫دد‬‫د‬‫لتش‬ ‫م‬ ‫نشددط‬ ‫و‬ ‫ماابددرة‬ ‫ددول‬‫د‬ ‫ة‬،‫متمرلدد‬ ‫نشددط‬ ‫و‬ ‫دد‬‫د‬‫ومالمبيوتري‬ ‫مارقميدد‬ ‫يددا‬ ‫ماتلنواو‬ ‫نشددط‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ماضرمر‬ ‫ومتاان‬ ‫ومامنطضس‬ ‫ماعلمس‬ ‫ماتفلير‬ ‫نشط‬ ‫و‬ ‫مايتوي‬ ‫ماابرة‬ ‫نشط‬ ‫و‬ ‫ري‬ ‫ومات‬ . ‫ي‬ ‫ا‬ ‫مش‬ ‫اأ‬ ‫مامصل‬ :
  • 5. ‫تيم‬ ‫منهج‬ ‫تمف‬ ( STEM ) ‫ماتطبيض‬ ‫ماعملي‬ ‫مشنشط‬ ‫الل‬ ‫مي‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫ترص‬ ‫إتا‬ ‫ي‬ ‫بتلاري‬ ‫م‬ ‫ومشنشط‬ . ‫متال‬ ‫مي‬ ‫ماعام‬ ‫ماهتف‬ ( STEM ) ‫ماتعليمس‬ ‫تيم‬ . ‫تمر‬ ‫مام‬ ‫ماتعليم‬ ‫الى‬ ‫ماضترة‬ ‫اب‬ ‫ملت‬ ‫ياة‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫وماتع‬ .
  • 6. 4 ‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫ميا‬،‫م‬ stem 3 ‫ياة‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫تمر‬ ‫مام‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫ضيا‬ ‫ت‬ . 2 ‫مشنشط‬ ‫تطبيا‬ ‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماتعلم‬ ‫ترص‬ ‫إتا‬ . 1 ‫ماطلب‬ ‫تيعاب‬ ‫م‬ ‫يي‬ ‫ت‬ . ‫ماعلوم‬ ‫اتتريس‬ ‫تيتة‬ ‫طرق‬ ‫طرح‬ ‫تس‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مام‬ .
  • 7. ‫تعليم‬ ‫يه‬ ‫منه‬ ‫تس‬ ‫تاتم‬ ‫مام‬ ‫ماتضنياأ‬ STEM 1 2 3 ‫مشن‬ ‫تطبيا‬ ‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماتعلم‬ ‫الى‬ ‫يعتمت‬ ‫شط‬ ‫ماتطبيضي‬ ‫ماعملي‬ . ‫ماابر‬ ‫ول‬ ،‫ماتمرل‬ ‫الى‬ ‫يعتمت‬ ‫لما‬ ‫ة‬ ‫مامتلامل‬ ‫يمي‬ ‫مامفا‬ . ‫ضا‬ ‫ومات‬ ‫ار‬ ‫تف‬ ‫م‬ ‫اضلي‬ ،،‫يع‬ ‫ماتعاو‬ ‫ومهارمأ‬ ‫مامنطضس‬ ‫وماتفلير‬ ‫ي‬ ‫ماطلب‬ ‫اتى‬ ‫لفريا‬ .
  • 8. ‫برنامج‬ ‫تطبيا‬ ‫معايير‬ STEM ‫ومارياسياأ‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫توى‬ ‫م‬ ‫وتطبيا‬ ‫تعلم‬ . ‫ومارياسياأ‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫توى‬ ‫م‬ ‫تمج‬ . ‫مارياسياأ‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫مي‬ ‫مامعلوماأ‬ ‫وربط‬ ‫ير‬ ‫تف‬ . ‫ضيا‬ ‫باات‬ ‫نتماج‬ ‫م‬ .
  • 9. ‫تعليم‬ ‫ابرنامج‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫وت‬ ً ‫متاصص‬ ً ‫معلم‬ ‫يي‬ ‫تصب‬ ‫ليف‬ STEM ‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫يضوم‬ Stem ‫و‬ ‫دتمتاع‬ ‫م‬ ‫الدى‬ ‫م‬ ‫داات‬ ‫ت‬ ‫الطدلب‬ ‫دب‬ ‫منا‬ ‫تعليميد‬ ،‫بي‬ ،‫هي‬ ‫ت‬ ‫الى‬ ‫ناد‬ ‫ما‬ ‫تمادل‬ ‫يدتم‬ ‫امدا‬ ‫ًم‬‫ت‬‫بعيد‬ ‫ماعمليد‬ ‫ومامهدارمأ‬ ‫د‬ ‫وماهنت‬ ‫يا‬ ‫وماتلنواو‬ ‫ماعلوم‬ ‫اي‬ ‫امل‬ ‫رش‬ِ‫و‬ ‫تس‬ ‫فصدول‬ ‫تضليتي‬ ٍ‫ل‬‫بشل‬ ‫مانظري‬ ‫يم‬ ‫مامفا‬ ‫تتريس‬ ‫مي‬ ‫مامغلض‬ .
  • 10. ‫ج‬ ‫منا‬ STEM ‫مافرمغس‬ ‫ماتفلير‬ ‫وتنمي‬ : ‫مشبعات‬ ‫ولوس‬ ‫مافرمغس‬ ‫ماتايل‬ . ‫مشبعات‬ ‫س‬،‫ونا‬ ‫مافرمغس‬ ‫ماتايل‬ . ‫ماميلانيلس‬ ‫ماتفلير‬ . ‫رت‬ ‫مام‬ ‫ماتفلير‬ .
  • 11. ‫و‬ ‫ن‬ ‫اه‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫مضياس‬ (STEM ) ‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماعلوم‬ ‫بتعلم‬ ‫تمتاع‬ ‫م‬ .(Stem) ‫م‬ ‫ماعلوم‬ ‫اتعلم‬ ‫مانمتي‬ ‫مالفاءة‬ ‫ي‬ ‫الل‬ .(Stem) ‫الل‬ ‫مي‬ ‫ماعلوم‬ ‫تعلم‬ ‫قيم‬ (stem) . ‫م‬ ‫ماعلوم‬ ‫تعلم‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫مم‬،‫ات‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫الل‬ (stem) .
  • 12. ‫باامشاريا‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ماتع‬ ‫تمف‬ ‫ماتمتعي‬ ‫ياتة‬، . ‫مامعرتي‬ ‫تضلاي‬ ‫م‬ ‫ياتة‬، . ‫صيل‬ ‫مات‬ ‫ياتة‬، . ‫ماتلاملس‬ ‫ى‬ ‫مامن‬ ‫تفعيل‬ .