SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
5ο Γυμνάσιο Καβάλας
Εργασία για την εφημερίδα του σχολείου
Μουσική
Αντωνιάδου Στεφανία
‘Καβάλα, 12-1-2015’
Περιεχόμενα
 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΟΥΣΙΚΗ
 ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΗΡΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ
 ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
 ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
 ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΕΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΤΑ ΧΟΡΝΜΠΟΣΤΕΛ ΚΑΙ ΣΑΚΣ
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΟΥΣΙΚΗ
Ως μουσική ορίζεται η τέχνη που βασίζεται στην οργάνωση ήχων με σκοπό τη
σύνθεση, εκτέλεση και ακρόαση/λήψη ενός μουσικού έργου. Με τον όρο
εννοείται επίσης και το σύνολο ήχων από το οποίο απαρτίζεται ένα μουσικό
κομμάτι.
ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΗΡΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ
Γνωστή και ως Απολλώνια Τέχνη, η μουσική παίρνει το όνομά της από τις εννέα
Μούσες της αρχαίας ελληνικής μυθολογίας. Καθ' αυτή την έννοια, η μουσική
διέφερε σημασιολογικά της σημερινής χρήσης του όρου, και περιελάμβανε το
σύνολο των τεχνών που βρίσκονταν υπό την προστασία των Μουσών. Στην
Αρχαία Ελλάδα, ο όρος εννοούσε την Ποίηση, το Μέλος και τον Χορό ως μια
αδιάσπαστη ενότητα τεχνών η οποία καλλιεργήθηκε ιδιαίτερα στο Θέατρο, ενώ
τη θεωρία της Μουσικής εξέφραζε ο κλάδος της Αρμονικής. Ο διαχωρισμός αυτός
υιοθετήθηκε και αναπτύχθηκε από τον δυτικοευρωπαϊκό πολιτισμό. Έτσι σήμερα
μπορούμε να πούμε ότι η μουσική ως τέχνη, έρχεται να καλύψει την ανάγκη του
ανθρώπου να εκφράσει με τους ήχους, τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις
ψυχικές του καταστάσεις.
ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
Κατά την αρχαϊκή και κλασική εποχή, ο όρος μουσική εννοούσε τον μουσικά
προκαθορισμένο στίχο, όπως εμφανιζόταν στα διάφορα ποιητικά είδη και κυρίως στη
λυρική ποίηση. Με τη σημερινή σημασία του όρου, η ενότητα μουσικής και λόγου
άρχισε να κλονίζεται κατά το δεύτερο μισό του 5ου αιώνα π.Χ. και σε αυτό
συνέτειναν διάφοροι παράγοντες όπως η εισαγωγή καινοτομιών στη σύνθεση του
μέλους, η εκτεταμένη ανάπτυξη της δεξιοτεχνικής οργανικής εκτέλεσης, οι μεταβολές
στον τρόπο εκφοράς της γλώσσας και η μετέπειτα απώλεια της προσωδίας της.
ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
Η μουσική της Αρχαίας Ελλάδας ήταν ένα μείζον κομμάτι του αρχαιοελληνικού
θεάτρου - μεικτές χορωδίες τραγουδούσαν για διασκεδαστικά, εορταστικά και
πνευματικά δρώμενα. Χρησιμοποιούνταν μουσικά όργανα όπως, μεταξύ άλλων, ο
αυλός, η λύρα, και ιδιαίτερα η κιθάρα. Η μουσική ήταν σημαντικό μέρος της
αρχαιοελληνικής παιδείας, όπου τα αγόρια ξεκινούσαν μουσικές σπουδές από έξι
χρονών. Η αρχαιοελληνική μουσική θεωρία περιελάμβανε τους τρόπους, οι οποίοι
αποτέλεσαν βάση για τη δυτική θρησκευτική και κλασσική μουσική, κι επίσης
χρησιμοποιούνται εκτενώς στη τζαζ. Αργότερα, η αρχαιοελληνική μουσική δέχτηκε
επιρροές από τη Ρωμαϊκή και Βυζαντινή αυτοκρατορία, καθώς και από τη μουσική
της ανατολικής Ευρώπης.
ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
Τα μουσικά όργανα είναι μηχανικές κατασκευές που αποσκοπούν πρωτίστως στη
δημιουργία ήχων. Τα μουσικά όργανα κατηγοριοποιούνται με διάφορους τρόπους,
όπως ανάλογα με τη μέθοδο παραγωγής ήχου (χορδόφωνα, μεμβρανόφωνα,
αερόφωνα), είτε με τον τρόπο παιξίματος (κρουστά, πνευστά κλπ) είτε βάσει του
υλικού κατασκευής (ξύλινα, χάλκινα κλπ)
Ιδιόφωνα
Μεμβρανόφωνα
Χορδόφωνα
Αερόφωνα
Ιδιόφωνα
Στα ιδιόφωνα (αυτόφωνα) (ομάδα κρουστών) ο ήχος παράγεται μέσω της δόνησης
του ίδιου του σώματός τους π.χ. μεταλλόφωνο
Μεμβρανόφωνα
Τα μεμβρανόφωνα (ομάδα κρουστών) φέρουν στρογγυλές μεμβράνες προς κρούση
λ.χ. τύμπανο
Χορδόφωνα
Στα χορδόφωνα ο ήχος δημιουργείται θέτοντας τεντωμένες χορδές σε ταλάντωση,
λ.χ. βιολοντσέλο Xωρίζονται σε τέσσερις επιμέρους κατηγορίες, βάση του τρόπου
παιξίματός τους:
 Mε τσίμπημα (νύξη)
 Με χτύπημα με ραβδάκια ή σφυράκια
 Με τρίψιμο με δοξάρι ή τροχό
 Με συνήχηση ελεύθερων χορδών
Αερόφωνα
Στα αερόφωνα ο ήχος δημιουργείται από αέρα που ταξιδεύει μέσα σε όργανο με
σωληνοειδές σχήμα, π.χ. κλαρινέτο.
ΤΕΛΟΣ
Πνευματική ιδιοκτησία ή πνευματικά
δικαιώματα ή copyright© 2015 by Stef. Ant.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

“Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
 “Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση “Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
“Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
 
ούτι
ούτιούτι
ούτι
 
Ο χορός ως έκφραση σώματος και ψυχής
Ο χορός ως έκφραση σώματος και ψυχήςΟ χορός ως έκφραση σώματος και ψυχής
Ο χορός ως έκφραση σώματος και ψυχής
 
01.εισαγωγή
01.εισαγωγή01.εισαγωγή
01.εισαγωγή
 
Greek traditional dances
Greek traditional dancesGreek traditional dances
Greek traditional dances
 
Σχέδιο δράσης ΓΕΛ Σερβίων
Σχέδιο δράσης ΓΕΛ  ΣερβίωνΣχέδιο δράσης ΓΕΛ  Σερβίων
Σχέδιο δράσης ΓΕΛ Σερβίων
 
χορός
χορόςχορός
χορός
 
δημοτικα τραγουδια 4
δημοτικα τραγουδια 4δημοτικα τραγουδια 4
δημοτικα τραγουδια 4
 
παρουσίαση πρότζεκτ
παρουσίαση πρότζεκτπαρουσίαση πρότζεκτ
παρουσίαση πρότζεκτ
 
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφίαδημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
 
Δημοτικα τραγουδια
Δημοτικα τραγουδιαΔημοτικα τραγουδια
Δημοτικα τραγουδια
 

Similar a Μουσική

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
savvasg
 
1 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 20161 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 2016
Kpe Maronias
 
ΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdf
ΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος  ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdfΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος  ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdf
ΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdf
theozagkas
 
ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docx
ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docxΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docx
ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docx
iwammakout1
 
ευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικη
ευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικηευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικη
ευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικη
petroulapapada
 
Politistiko2013
Politistiko2013Politistiko2013
Politistiko2013
lykgast
 
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία ΕλλάδαΗ μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
iospyrakis
 

Similar a Μουσική (20)

ΤΕΧΝΗ
ΤΕΧΝΗΤΕΧΝΗ
ΤΕΧΝΗ
 
Αρχαία Ελληνική Μουσική
Αρχαία Ελληνική ΜουσικήΑρχαία Ελληνική Μουσική
Αρχαία Ελληνική Μουσική
 
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
 
School
SchoolSchool
School
 
Μusic
ΜusicΜusic
Μusic
 
1 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 20161 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 2016
 
ΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdf
ΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος  ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdfΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος  ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdf
ΤΟ ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ 18ος-19ος ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Π. ΖΕΡΒΑ (1).pdf
 
H μουσική μέσα από τη μυθολογία
H μουσική μέσα από τη μυθολογίαH μουσική μέσα από τη μυθολογία
H μουσική μέσα από τη μυθολογία
 
ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docx
ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docxΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docx
ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.docx
 
ευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικη
ευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικηευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικη
ευα χαλβατζη, αρχαια ελληνικη μουσικη
 
Politistiko2013
Politistiko2013Politistiko2013
Politistiko2013
 
η μεσαιωνική-μουσική-ανώνυμοι
η μεσαιωνική-μουσική-ανώνυμοιη μεσαιωνική-μουσική-ανώνυμοι
η μεσαιωνική-μουσική-ανώνυμοι
 
ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗΝΕΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
 
παραδοσιακοι χοροι στην ελλαδα
παραδοσιακοι χοροι στην  ελλαδαπαραδοσιακοι χοροι στην  ελλαδα
παραδοσιακοι χοροι στην ελλαδα
 
Χριστιανισμος, Ισλαμ & Μουσικη
Χριστιανισμος, Ισλαμ & ΜουσικηΧριστιανισμος, Ισλαμ & Μουσικη
Χριστιανισμος, Ισλαμ & Μουσικη
 
Βυζαντινή Μουσική
Βυζαντινή ΜουσικήΒυζαντινή Μουσική
Βυζαντινή Μουσική
 
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία ΕλλάδαΗ μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
 
Κρητικοί χοροί και παραδοσιακή μουσική
Κρητικοί χοροί και παραδοσιακή μουσικήΚρητικοί χοροί και παραδοσιακή μουσική
Κρητικοί χοροί και παραδοσιακή μουσική
 

Más de Magda Iatropoulou

Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Magda Iatropoulou
 

Más de Magda Iatropoulou (20)

11 3-2020-eody-odigies
11 3-2020-eody-odigies11 3-2020-eody-odigies
11 3-2020-eody-odigies
 
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκια
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκιαΧριστουγεννιάτικα σπιτάκια
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκια
 
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
 
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
 
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματαΦινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
 
αριστεία Γ τάξης 2015-16
αριστεία Γ τάξης 2015-16αριστεία Γ τάξης 2015-16
αριστεία Γ τάξης 2015-16
 
αριστεία β τάξης 2015-16
αριστεία β τάξης 2015-16αριστεία β τάξης 2015-16
αριστεία β τάξης 2015-16
 
αριστεία α τάξης 2015-16
αριστεία α τάξης 2015-16αριστεία α τάξης 2015-16
αριστεία α τάξης 2015-16
 
αποτελεσματα 2016
αποτελεσματα 2016αποτελεσματα 2016
αποτελεσματα 2016
 
διεθνής ημέρα μνημείων και τοποθεσιών
διεθνής ημέρα μνημείων και  τοποθεσιώνδιεθνής ημέρα μνημείων και  τοποθεσιών
διεθνής ημέρα μνημείων και τοποθεσιών
 
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμούφωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
 
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή  Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
 
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικόπαρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
 
βιωματικές δράσεις Comix
βιωματικές δράσεις Comixβιωματικές δράσεις Comix
βιωματικές δράσεις Comix
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ ΜαρώνειαςΕκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
 
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
 
οπτικές ίνες
οπτικές ίνεςοπτικές ίνες
οπτικές ίνες
 
χριστουγεννιάτικο παζάρι
χριστουγεννιάτικο παζάριχριστουγεννιάτικο παζάρι
χριστουγεννιάτικο παζάρι
 
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήΤα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
 
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
Παρουσίαση του αθλήματος της ΤοξοβολίαςΠαρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 

Último (14)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

Μουσική

  • 1. 5ο Γυμνάσιο Καβάλας Εργασία για την εφημερίδα του σχολείου Μουσική Αντωνιάδου Στεφανία ‘Καβάλα, 12-1-2015’
  • 2. Περιεχόμενα  ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΟΥΣΙΚΗ  ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΗΡΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ  ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ  ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ  ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ  ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΕΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΤΑ ΧΟΡΝΜΠΟΣΤΕΛ ΚΑΙ ΣΑΚΣ
  • 3. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΟΥΣΙΚΗ Ως μουσική ορίζεται η τέχνη που βασίζεται στην οργάνωση ήχων με σκοπό τη σύνθεση, εκτέλεση και ακρόαση/λήψη ενός μουσικού έργου. Με τον όρο εννοείται επίσης και το σύνολο ήχων από το οποίο απαρτίζεται ένα μουσικό κομμάτι.
  • 4. ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΗΡΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ Γνωστή και ως Απολλώνια Τέχνη, η μουσική παίρνει το όνομά της από τις εννέα Μούσες της αρχαίας ελληνικής μυθολογίας. Καθ' αυτή την έννοια, η μουσική διέφερε σημασιολογικά της σημερινής χρήσης του όρου, και περιελάμβανε το σύνολο των τεχνών που βρίσκονταν υπό την προστασία των Μουσών. Στην Αρχαία Ελλάδα, ο όρος εννοούσε την Ποίηση, το Μέλος και τον Χορό ως μια αδιάσπαστη ενότητα τεχνών η οποία καλλιεργήθηκε ιδιαίτερα στο Θέατρο, ενώ τη θεωρία της Μουσικής εξέφραζε ο κλάδος της Αρμονικής. Ο διαχωρισμός αυτός υιοθετήθηκε και αναπτύχθηκε από τον δυτικοευρωπαϊκό πολιτισμό. Έτσι σήμερα μπορούμε να πούμε ότι η μουσική ως τέχνη, έρχεται να καλύψει την ανάγκη του ανθρώπου να εκφράσει με τους ήχους, τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ψυχικές του καταστάσεις.
  • 5. ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ Κατά την αρχαϊκή και κλασική εποχή, ο όρος μουσική εννοούσε τον μουσικά προκαθορισμένο στίχο, όπως εμφανιζόταν στα διάφορα ποιητικά είδη και κυρίως στη λυρική ποίηση. Με τη σημερινή σημασία του όρου, η ενότητα μουσικής και λόγου άρχισε να κλονίζεται κατά το δεύτερο μισό του 5ου αιώνα π.Χ. και σε αυτό συνέτειναν διάφοροι παράγοντες όπως η εισαγωγή καινοτομιών στη σύνθεση του μέλους, η εκτεταμένη ανάπτυξη της δεξιοτεχνικής οργανικής εκτέλεσης, οι μεταβολές στον τρόπο εκφοράς της γλώσσας και η μετέπειτα απώλεια της προσωδίας της.
  • 6. ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Η μουσική της Αρχαίας Ελλάδας ήταν ένα μείζον κομμάτι του αρχαιοελληνικού θεάτρου - μεικτές χορωδίες τραγουδούσαν για διασκεδαστικά, εορταστικά και πνευματικά δρώμενα. Χρησιμοποιούνταν μουσικά όργανα όπως, μεταξύ άλλων, ο αυλός, η λύρα, και ιδιαίτερα η κιθάρα. Η μουσική ήταν σημαντικό μέρος της αρχαιοελληνικής παιδείας, όπου τα αγόρια ξεκινούσαν μουσικές σπουδές από έξι χρονών. Η αρχαιοελληνική μουσική θεωρία περιελάμβανε τους τρόπους, οι οποίοι αποτέλεσαν βάση για τη δυτική θρησκευτική και κλασσική μουσική, κι επίσης χρησιμοποιούνται εκτενώς στη τζαζ. Αργότερα, η αρχαιοελληνική μουσική δέχτηκε επιρροές από τη Ρωμαϊκή και Βυζαντινή αυτοκρατορία, καθώς και από τη μουσική της ανατολικής Ευρώπης.
  • 7. ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ Τα μουσικά όργανα είναι μηχανικές κατασκευές που αποσκοπούν πρωτίστως στη δημιουργία ήχων. Τα μουσικά όργανα κατηγοριοποιούνται με διάφορους τρόπους, όπως ανάλογα με τη μέθοδο παραγωγής ήχου (χορδόφωνα, μεμβρανόφωνα, αερόφωνα), είτε με τον τρόπο παιξίματος (κρουστά, πνευστά κλπ) είτε βάσει του υλικού κατασκευής (ξύλινα, χάλκινα κλπ)
  • 9. Ιδιόφωνα Στα ιδιόφωνα (αυτόφωνα) (ομάδα κρουστών) ο ήχος παράγεται μέσω της δόνησης του ίδιου του σώματός τους π.χ. μεταλλόφωνο
  • 10. Μεμβρανόφωνα Τα μεμβρανόφωνα (ομάδα κρουστών) φέρουν στρογγυλές μεμβράνες προς κρούση λ.χ. τύμπανο
  • 11. Χορδόφωνα Στα χορδόφωνα ο ήχος δημιουργείται θέτοντας τεντωμένες χορδές σε ταλάντωση, λ.χ. βιολοντσέλο Xωρίζονται σε τέσσερις επιμέρους κατηγορίες, βάση του τρόπου παιξίματός τους:  Mε τσίμπημα (νύξη)  Με χτύπημα με ραβδάκια ή σφυράκια  Με τρίψιμο με δοξάρι ή τροχό  Με συνήχηση ελεύθερων χορδών
  • 12. Αερόφωνα Στα αερόφωνα ο ήχος δημιουργείται από αέρα που ταξιδεύει μέσα σε όργανο με σωληνοειδές σχήμα, π.χ. κλαρινέτο.
  • 13. ΤΕΛΟΣ Πνευματική ιδιοκτησία ή πνευματικά δικαιώματα ή copyright© 2015 by Stef. Ant.