الفرق بين الشاشة التفاعلية والسبورة التفاعلية

1. ‫التفاعلية‬ ‫الشاشة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫التفاعلية‬ ‫والسبورة‬
‫مقدم‬
‫آلي‬
:
‫د‬
/
‫م‬
‫بشير‬ ‫صطفي‬
‫من‬ ‫مقدم‬
:
‫محمد‬ ‫مصطفي‬ ‫آية‬

2. ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫تعريف‬
•
‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫تعريفها‬ ‫يمكن‬
(
‫بيض‬ ‫حساسة‬ ‫الكترونية‬ ‫لوحة‬
‫يتم‬ ‫اء‬
‫اللمس‬ ‫حاسة‬ ‫باستخدام‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬
(
‫الرق‬ ‫الحبر‬ ‫أقالم‬ ‫أو‬ ‫اليد‬ ‫اصبع‬
‫أو‬ ‫مى‬
‫تأشير‬ ‫أداة‬ ‫أي‬
)
‫البيانات‬ ‫عارض‬ ‫وجهاز‬ ‫اآللى‬ ‫بالحاسب‬ ‫توصيلها‬ ‫ويتم‬
data
show
‫المخزنة‬ ‫المختلفة‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫مع‬ ‫وتتفاعل‬ ‫تعرض‬ ‫حيث‬
‫على‬
‫الحاسب‬
•
‫الت‬ ‫العملية‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوسائل‬ ‫أحدث‬ ‫من‬ ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬
‫فاعلية‬
‫يت‬ ‫التى‬ ‫التفاعلية‬ ‫الحساسة‬ ‫البيضاء‬ ‫السبورات‬ ‫من‬ ‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫وهى‬
‫م‬
‫بط‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫وتتم‬ ‫بالقلم‬ ‫اآلخر‬ ‫والبعض‬ ‫باللمس‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬
‫ريقة‬
‫الكمبيو‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫وعرض‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫الكترونية‬
‫من‬ ‫تر‬
‫عليها‬ ‫متنوعة‬ ‫تطبيقات‬
.

3. .1
‫ال‬ ‫بضبط‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫البداية‬ ‫في‬
‫سبورة‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫اتباع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫وتشغيلها‬
:
.2
‫الذ‬ ‫بالسبورة‬ ‫الخاص‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫يجب‬
‫كية‬
‫قاعة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬
‫الدرس‬
.
.3
‫بجهاز‬ ،‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫وصل‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫الدرس‬ ‫بقاعة‬ ‫الموجود‬ ‫الكمبيوتر‬
.
.4
‫بالسب‬ ‫الخاصة‬ ‫التوجيه‬ ‫شاشة‬ ‫تظهر‬ ‫عندما‬
‫ورة‬
‫كلها‬ ‫عليها‬ ‫الموجودة‬ ‫البرامج‬ ‫بتفعيل‬ ‫قم‬
.
.5
‫عليك‬ ‫يجب‬ ،‫للتوجيه‬ ‫شاشة‬ ‫أي‬ ‫يظهر‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
‫ع‬ ‫الضغط‬ ‫مع‬ ،‫للفارة‬ ‫األيمن‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬
‫لى‬
‫الجهاز‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬
.
‫التفاعلي‬ ‫السبور‬ ‫استخدام‬ ‫طريقة‬
‫ة‬

4. ‫للسبورة‬ ‫الخارجي‬ ‫الجسم‬
01
‫المخصصة‬ ‫األقالم‬
‫للكتاب‬
‫ة‬
‫السبورة‬ ‫على‬
02
‫باألدوات‬ ‫الخاص‬ ‫الدرج‬
‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫والذي‬ ‫واألقالم‬
‫اسم‬
Smart Pen Tray
03
‫بي‬ ‫اس‬ ‫اليو‬ ‫توصيل‬ ‫مكان‬
04
‫وغيرها‬ ‫بالماوس‬ ‫التحكم‬ ‫ازرار‬
‫الخاصة‬ ‫اإلعدادات‬ ‫من‬
‫التفاعلية‬ ‫بالسبورة‬
05
‫الكالم‬ ‫تمسح‬ ‫التي‬ ‫الممحاة‬
‫المكتوب‬
06
‫التفاع‬ ‫السبورة‬ ‫مكونات‬
‫لية‬

5. ‫بالسبورة‬ ‫الخاصة‬ ‫األجهزة‬
‫التفاعلية‬
.1
‫آلى‬ ‫حاسب‬ ‫جهاز‬
.
.2
‫خاص‬ ‫تشغيل‬ ‫برنامج‬
.3
‫بيانات‬ ‫عرض‬ ‫جهاز‬
data show
.4
‫الحاسب‬ ‫وجهاز‬ ‫السبورة‬ ‫بين‬ ‫للتوصيل‬ ‫خاص‬ ‫سلك‬
.5
‫ولكن‬ ‫األساسية‬ ‫غير‬ ‫التشغيل‬ ‫متطلبات‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫مثل‬ ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫وظائف‬ ‫يدعم‬ ‫وجودها‬
:
‫والنظا‬ ‫الكاميرا‬
‫م‬
‫والطابعة‬ ‫الصوتي‬

6. ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫وير‬ ‫سوفت‬
‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬
SMART Notebook
:
‫للتعليم‬ ‫خصيصا‬ ‫المصمم‬ ‫و‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الرائدة‬ ‫البرنامج‬
.
: SMART lab
‫من‬ ‫أقل‬ ‫في‬ ‫مشتركة‬ ‫أنشطة‬ ‫انشاء‬ ‫أداة‬
5
‫دقائق‬
.
SMART response
:
‫الفعال‬ ‫و‬ ‫السريع‬ ‫التقييم‬ ‫أداة‬
‫االستيديو‬ ‫برنامج‬
(
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫ودمج‬ ‫واالستيراد‬ ‫التخزين‬ ‫لتمكين‬
)
‫برنامج‬
Notebook
‫ب‬
‫رنامج‬
Recorder
‫برنامج‬
Video player

7. ‫كا‬ ‫سواء‬ ‫المستخدم‬ ‫مع‬ ‫لتتفاعل‬ ‫تصميمها‬ ‫تم‬
‫ن‬
‫معالجة‬ ‫و‬ ‫وإخراج‬ ‫إدخال‬ ‫أداة‬ ‫فتكون‬ ‫معلم‬ ‫أو‬ ‫طالب‬
‫وهى‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫وعرض‬
‫شاشات‬ ‫تعد‬
‫التعليم‬ ‫الوسائل‬ ‫أحدث‬ ‫من‬ ‫التفاعلية‬ ‫اللمس‬
‫التي‬ ‫ية‬
‫متعدد‬ ‫جهاز‬ ‫فهى‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫اليها‬ ‫توصلت‬
‫و‬ ‫التليفزيون‬ ‫شكل‬ ‫تماما‬ ‫يشبه‬ ‫اإلمكانيات‬
‫لكن‬
‫يمكن‬ ‫كبيرة‬ ‫مسطحة‬ ‫شاشة‬ ‫تكون‬ ‫هي‬
‫بش‬ ‫متعددة‬ ‫أجهزة‬ ‫بتوصيل‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫للمستخدم‬
‫اشة‬
‫األ‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫التفاعلية‬ ‫اللمس‬
‫جهزة‬
‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫أنواعها‬ ‫بجميع‬ ‫وهواتف‬ ‫لوحية‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أو‬ ‫متعددة‬ ‫منافذ‬ ‫عبر‬ ‫اتصالها‬ ‫إمكانية‬
‫أيضا‬ ‫السلكية‬ ‫تكون‬
‫التفاعلية‬ ‫الشاشة‬

8. ‫مدمج‬ ‫كمبيوتر‬
.
‫مدمجة‬ ‫كاميرا‬
.
WIFI
‫تدعم‬
‫متكامل‬ ‫صوتي‬ ‫نظام‬
.
‫األوفيس‬ ‫وبرامج‬ ‫ويندوز‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تدعم‬
.
USB
‫مخارج‬ ‫يوجد‬ ‫اخر‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫رابط‬ ‫او‬ ‫ملف‬ ‫اي‬ ‫الستعراض‬
‫الشاشة‬ ‫مكونات‬
‫التفاعلية‬

9. ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫وير‬ ‫سوفت‬
‫التفاعلية‬ ‫الشاشة‬
windows
office

10. ‫التفاعلية‬ ‫الشاشة‬ ‫مميزات‬
•
‫النشط‬ ‫التعلم‬ ‫دعم‬
.
•
‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬
.
•
‫والمشاركة‬ ‫الحماس‬ ‫تعزيز‬
.
•
‫الفعالة‬ ‫والمداخالت‬ ‫التعليقات‬ ‫تقديم‬
.
•
‫الدراسية‬ ‫الفصول‬ ‫إدارة‬ ‫تعزيز‬
.
•
‫التشاركي‬ ‫الفصل‬ ‫مفهوم‬ ‫تعزيز‬
.
•
‫الشخصيات‬ ‫وأنماط‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬
.
•
‫التعلم‬ ‫نتائج‬ ‫تحسين‬

11. ‫اللمس‬ ‫متعددة‬ ‫التفاعلية‬ ‫الشاشات‬
‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ، ‫للتشغيل‬ ‫أقل‬ ‫طاقة‬ ‫تستهلك‬
‫بالسب‬ ‫مقارنة‬ ‫للملكية‬ ‫اإلجمالية‬ ‫التكلفة‬
‫ورة‬
‫التفاعلية‬ ‫البيضاء‬
‫بين‬ ‫التكلفة‬ ‫في‬ ‫الفرق‬
‫التفاعلي‬ ‫والسبورة‬ ‫الشاشة‬
‫ة‬
‫تكليفتها‬ ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬
‫عالي‬
‫مقارنة‬ ‫ة‬
‫التفاعلية‬ ‫الشاشة‬ ‫بتكلفة‬
.