SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
‫חינוכי‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫פיתוח‬‫חינוכי‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫פיתוח‬
"‫ה‬ ‫תשע‬ ‫ערב‬"‫ה‬ ‫תשע‬ ‫ערב‬
1, .‫את‬ ‫יחד‬ ‫ולכולכן‬ ‫מכן‬ ‫אחת‬ ‫לכל‬ ‫להראות‬
‫לצוות‬ ‫עמיתיכן‬ ‫על‬ ‫להשפיע‬ ‫תוכלו‬ ‫בה‬ ‫האפשרות‬
.‫שיצרתם‬ ‫המצוין‬
2.‫והיכולת‬ ‫הכוח‬ ‫את‬ ‫היום‬ ‫גם‬ ‫בידכן‬ ‫שיש‬ ‫לגלות‬
‫ויותר‬ ‫נעים‬ ‫יותר‬ ‫עבודה‬ ‫מקום‬ ‫לעצמכן‬ ‫ליצור‬
.‫חיוביות‬ ‫אנרגיות‬ ‫בו‬ ‫שמרגישים‬ ‫מקום‬ ‫ידידותי‬
‫להשיג‬ ‫רוצות‬ ‫שאתן‬
3.‫השנה‬ ‫את‬ ‫להתחיל‬ ‫חדשה‬ ‫עמדה‬ ‫נקיטת‬
!!‫בעוצמה‬
4.‫ספר‬ ‫בית‬ ‫צוות‬ ‫מודל‬ ‫יצור‬ ‫ניתן‬ ‫כיצד‬ ‫ללמוד‬
.‫יש‬ ‫בו‬ ‫מקום‬ ‫בו‬ ‫גאות‬ ‫ותהיו‬ ‫ליישמו‬ ‫שתוכלו‬
‫בשם‬ ‫סרט‬ ‫על‬ ‫מבוססת‬ ‫הסדנה‬FISH
‫מולטידע‬ ‫חברת‬ ‫של‬ ‫בלעדית‬ ‫בהפצה‬.
-‫עוצרת‬ ‫משותפות‬-‫עוצרת‬ ‫משותפות‬‫יוצרת‬ ‫לשותפות‬‫יוצרת‬ ‫לשותפות‬
‫חדש‬ ‫משהו‬ ‫לחוות‬ ‫אפשרות‬ ‫השנה‬ ‫לנו‬ ‫יש‬
: ‫בוחרים‬ ‫אתם‬ ‫שלא‬ ‫וסיבות‬ ‫נסיבות‬ ‫במציאות‬
‫לפעול‬‫היוצרת‬ ‫כשותפות‬‫היוצרת‬ ‫כשותפות‬‫חיים‬ ‫שמחת‬
‫ומורים‬ ‫מורות‬ ‫שאתם‬ ‫מי‬ ‫על‬ ‫וגאווה‬ ‫הערכה‬
.‫מקצוענים‬
‫לפעול‬ ‫או‬-‫העוצרת‬ ‫כשותפות‬‫החיים‬ ‫את‬
‫לתלמידים‬ ‫שלכם‬ ‫התרומה‬ ‫את‬ ‫היצירה‬ ‫את‬
!‫ולעתידם‬
1.‫שלכם‬ ‫החינוכית‬ ‫העבודה‬ ‫את‬ ‫להפוך‬
!‫למשחק‬
!PLAYPLAY
2! .‫היום‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫לעשות‬
MAKE THEIR DAYMAKE THEIR DAY
3( ) .‫בשבילם‬ ‫שם‬ ‫להיות‬
BE THEREBE THERE
4! .‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬
CHOOSE YOUR ATTUDECHOOSE YOUR ATTUDE
‫בית‬ ‫את‬ ‫ולהפוך‬ ,‫חדשה‬ ‫אפשרות‬ ‫ליצור‬
‫עבודה‬ ‫ממקום‬ ‫השנה‬ ‫שלכם‬ ‫הספר‬
‫ומתסכל‬ ‫מעייף‬ ,‫שוחק‬‫עבודה‬ ‫למקום‬
‫שיתוף‬ ‫עם‬ ,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלא‬ ,‫מעצים‬
!‫רגילים‬ ‫בלתי‬ ‫והישגים‬ ‫פעולה‬
!‫שלכם‬ - ‫והבחירה‬
-‫בסרט‬ ‫יחד‬ ‫נצפה‬ ‫ועכשיו‬-‫בסרט‬ ‫יחד‬ ‫נצפה‬ ‫ועכשיו‬FISHFISH
‫דגים‬ ‫בדוכן‬ ‫מוכרים‬ ‫צוות‬ ,‫כיצד‬ ‫המתאר‬ ‫הסרט‬
‫מטרות‬ ‫בשתי‬ ‫לעמוד‬ ‫הצליח‬ ‫וושינגטון‬ ‫ליד‬ ‫בסיאטל‬
‫לעצמו‬ ‫שהציב‬ ‫חשובות‬:
1‫העולם‬ ‫בכל‬ ‫יתפרסם‬ ‫הדגים‬ ‫דוכן‬ ‫של‬ ‫הצוות‬ .
‫אנרגיות‬ ,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫ליצור‬ ‫בהצלחתו‬
.‫כיפיות‬
2‫עסקית‬ ‫מבינה‬ ‫באד‬ ‫יצליחו‬ ‫הדוכן‬ ‫בעלי‬ .
.‫שפתחו‬ ‫הייחודית‬ ‫הגישה‬ ‫בזכות‬ ‫וכלכלית‬
!!‫מהנה‬ ‫צפייה‬
‫כל‬‫כל‬‫עבודה‬‫עבודה‬‫להיות‬ ‫שהופכת‬‫להיות‬ ‫שהופכת‬
‫משחק‬‫משחק‬
! –‫מהנה‬
‫ו‬!‫בנו‬ ‫תלוי‬ ‫הכל‬
: ' '‫חלקים‬ ‫משלושה‬ ‫מורכב‬ ‫בחיים‬ ‫משחק‬ ‫כל‬
1..‫פעולה‬
2..‫הנאה‬
3..‫תוצאות‬
‫בוחרים‬ ‫אנו‬ ‫ורק‬‫אם‬‫שלנו‬ ‫הצוות‬ ‫עבודת‬
‫השנה‬:‫או‬ ‫ומעמסה‬ ‫עול‬ ‫היא‬ ‫עבורנו‬
, ... ,‫שיש‬ ‫צפויה‬ ‫בלתי‬ ‫אולי‬ ‫קטנה‬ ‫מחווה‬ ‫עשו‬
, , ,‫חמלה‬ ‫אנושיות‬ ‫אכפתיות‬ ‫אהבה‬ ‫בה‬
!‫וחסד‬
:" "‫במבי‬ ‫בסרט‬ ‫הארנב‬ ‫דברי‬ ‫את‬ ‫תאמצו‬ ‫אולי‬
, "‫שלא‬ ‫אולי‬ ‫מוטב‬ ‫לי‬ ‫לומר‬ ‫נחמד‬ ‫דבר‬ ‫לך‬ ‫אין‬ ‫אם‬
...." ...‫דבר‬ ‫תאמר‬
,‫לצוותו‬ ‫לעשות‬ ‫יכול‬ ‫מאתנו‬ ‫אחד‬ ‫כל‬
!‫היום‬ ‫את‬ ‫לתלמידיו‬
!‫לרצות‬ ‫רק‬ ‫צריך‬
‫נוכחות‬PRESENT(! )‫מתנה‬ ‫גם‬
!‫עבורם‬ ‫שם‬ ‫נוכח‬ ‫היה‬
! ,‫תנאי‬ ‫ללא‬ ‫שרות‬ ‫להעניק‬ ‫נכון‬ ‫היה‬
‫יודעים‬ ‫אתם‬
‫רוצים‬ ‫אינם‬ ‫ותלמידים‬ ‫מורים‬ ‫שלפעמים‬
,‫עבורם‬ ‫שתעשה‬
!‫הרגע‬ ‫את‬ ‫עמם‬ ‫תחלוק‬ ‫רק‬
!‫אתך‬ ‫להיות‬ ‫לרצות‬ ‫להם‬ ‫גורם‬ ‫וזה‬
!‫נכון‬ .....,‫הנכון‬ ‫הדבר‬ ‫את‬ ‫לעשות‬
‫תהיה‬ ‫מי‬ ‫לבחור‬ ‫אפשרות‬ ‫לך‬ ‫יש‬)BEING(:
,‫ידידותי‬ ,‫טוב‬ ‫רוח‬ ‫מצב‬ ‫עם‬ ,‫סבלני‬ ,‫נדיב‬ ,‫שמח‬ ‫אדם‬
.‫בחירתך‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫הכל‬ – ‫משימתי‬
‫למה‬ ‫קשוב‬ ‫להיות‬ ‫ורגשי‬ ‫אינטלקטואלי‬ ‫מאמץ‬ ‫דורש‬ ‫זה‬
‫תלמידים‬ ‫צוות‬ ‫עם‬ ‫האנושי‬ ‫במפגש‬ ‫להיות‬ ‫שמתבקש‬
‫והורים‬.(‫הרגשית‬ ‫האינטליגנציה‬ ‫)זו‬
‫ותלמידיך‬ ‫הצוות‬ ‫גישת‬ ‫על‬ ‫גישתך‬ ‫להשפעת‬ ‫מודע‬ ‫היה‬
!‫אליך‬.(!‫באגם‬ ‫בבואה‬ ‫)כמו‬
, :‫שאני‬ ‫מי‬ ‫לא‬ ‫אני‬ ‫לעצמך‬ ‫תגידי‬ ‫אם‬
!‫שלנו‬ ‫בצוות‬ ‫להיות‬ ‫שרוצה‬
‫אחריות‬ ‫עצמך‬ ‫על‬ ‫ותיקחי‬‫לא‬ ‫שאת‬
' ' , .' '‫הולכים‬ ‫לא‬ ‫הדברים‬ ‫ש‬ ‫מפני‬ ‫זה‬
... /‫רוצה‬ ‫ה‬ ‫שאת‬ ‫כפי‬ ‫עובדים‬ ‫ולא‬
,‫לבחור‬ ‫חדש‬ ‫פתח‬ ‫לך‬ ‫תפתח‬ ‫אזי‬
(... )....!‫לא‬ ‫או‬ ‫רוצה‬ ‫שאת‬ ‫זה‬ ‫להיות‬
‫מס‬ ‫אימון‬1– ‫לשחק‬ :Play
 
.‫משחקים‬ ‫אלא‬ ,‫עובדים‬ ‫אינם‬ ‫בסיאטל‬ ‫בשוק‬ ‫הדגים‬ ‫בדוכן‬ ‫העובדים‬
‫את‬ ‫וזורקים‬ ‫הלקוחות‬ ‫עם‬ ‫מתלוצצים‬ ,‫שטויות‬ ‫ועושים‬ "‫"משתגעים‬ ‫הם‬
.‫הלקוחות‬ ‫ואל‬ ‫ביניהם‬ ‫הדגים‬
:‫אחרים‬ ‫דברים‬ ‫לעשות‬ ‫אפשר‬ ‫אך‬ ,‫דגים‬ ‫לזרוק‬ ‫יכול‬ ‫אחד‬ ‫כל‬ ‫לא‬
‫הספר‬ ‫בית‬ ‫בצוות‬ ‫טובה‬ ‫אנרגיה‬ ‫שתהיה‬
.‫החינוכי‬ ‫בצוות‬ ‫שלנו‬ ‫הפדגוגית‬ ‫בעבודה‬ ‫ליהנות‬ ‫מחויבות‬ ‫שתהיה‬
‫להפוך‬ ‫אפשר‬‫כל‬. ‫ועוצמתי‬ ‫מהנה‬ ‫לדבר‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫משימה‬
.‫יום‬ ‫כל‬ ‫מחדש‬ ‫הזה‬ ‫וההנאה‬ ‫הכיף‬ ‫את‬ ‫לייצר‬
 
‫מס‬ ‫אימון‬1‫ל"זריקת‬ ‫חלופיים‬ '‫'משחקים‬ ‫הציעו‬ :
‫שיגרמו‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫בצוות‬ ‫או‬ ‫המורים‬ ‫בחדר‬ "‫דגים‬
‫היום‬ ‫העבודה‬ ‫כדי‬ ‫תוך‬ ‫הנאה‬ ‫עוצמה‬ ‫תחושת‬ ‫לנו‬
.‫יומית‬
‫מס‬ ‫אימון‬2:– ‫היום‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫לעשות‬Make
their day
‫חשוב‬ ‫המוצר‬,‫במוצר‬ ‫עוסקים‬ ‫לא‬ ‫אנו‬ .(‫חינוך‬ ‫או‬ ‫דגים‬ ‫מכירת‬ ‫זה‬ ‫)אם‬
‫לתלמידים‬ ‫החינוכי‬ ‫בשירות‬ ‫אלא‬‫לחברי‬ ‫שלנו‬ ‫ושרות‬ ‫חשוב‬ ‫פחות‬ ‫ולא‬
.‫משרתים‬ ‫אנו‬ ‫שאותו‬ ‫בצוות‬‫טוב‬ ‫למורים‬ ‫לעשות‬ ‫היא‬ ‫המטרה‬!!
‫שבאו‬ ‫מכפי‬ ‫יותר‬ ‫טוב‬ ‫רוח‬ ‫במצב‬ ‫הביתה‬ ‫ושיחזרו‬ ‫טוב‬ ‫רוח‬ ‫במצב‬ ‫שיהיו‬
‫זה‬ ,‫עליך‬ ‫רואים‬ ‫אם‬ ‫עליך‬ ‫רואים‬ ,‫שלך‬ ‫העבודה‬ ‫את‬ ‫אוהב‬ ‫אתה‬ ‫אם‬
‫מדבק‬ ‫זה‬ ,‫נהנים‬ ‫המורים‬ ‫את‬ ‫רואה‬ ‫כשהתלמיד‬ ‫מישהו‬ ‫על‬ ‫ישפיע‬
,‫שלכם‬ ‫ובהנאה‬ ‫בכיף‬ ‫התלמידים‬ ‫ואת‬ ‫שלכם‬ ‫הצוות‬ ‫חברי‬ ‫את‬ ‫שתפו‬
!‫היום‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫עשו‬
‫מס‬ ‫אימון‬2:‫או‬ ,‫ילדותכם‬ ‫מימי‬ ‫מקרה‬ ‫על‬ ‫שתפו‬
‫שבו‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫בעבודה‬ ‫שחוויתם‬ ‫מקרה‬
."‫היום‬ ‫את‬ ‫לכם‬ ‫"עשה‬ ‫הורה/מורה/מנהלת‬
‫מס‬ ‫אימון‬3– "‫"שם‬ ‫להיות‬ :Be there
"‫בין‬ ,‫אומרים‬ ‫לצוות‬ ‫שחבריך‬ ‫למה‬ ‫הזמן‬ ‫כל‬ ‫מודע‬ ‫להיות‬ ‫אומר‬ "‫שם‬ ‫להיות‬
.‫התלמידים‬ ‫כיתת‬ ‫מול‬ ‫פנים‬ ‫אל‬ ‫פנים‬ ‫או‬ ,‫במסדרון‬ ,‫מורים‬ ‫בחדר‬ ‫זה‬ ‫אם‬
.‫מסביב‬ ‫מתרחש‬ ‫כשהכול‬ , ‫המורה‬ ‫בעיני‬ ‫ישירות‬ ‫•להביט‬
‫ממנו‬ ‫צריך‬ ‫אינך‬ ‫אם‬ ‫גם‬ ,‫ולתלמידים‬ ‫לצוות‬ ‫לחברך‬ ‫מלאה‬ ‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫•לתת‬
. ‫כרגע‬ ‫משהו‬
."‫נוכח‬ ‫"להיות‬ ‫לחזור‬ ‫תמיד‬ ‫לזכור‬ ‫צריך‬ ,‫לפעמים‬ ‫קשה‬ ‫אם‬ ‫•גם‬
PRESENT-‫מתנה‬ ‫וגם‬ ,‫נוכח‬ ‫גם‬ ,‫הווה‬ ‫גם‬ ‫"זה‬
!!‫מתנה‬ ‫זו‬ -‫לזולתנו‬ ‫וקשובים‬ ‫נוכחים‬ ‫אנחנו‬ ‫כאשר‬
‫מס‬ ‫אימון‬3‫בשביל‬ ‫שאתם‬ ‫מי‬ ‫את‬ ‫מבטאים‬ ‫אתם‬ ‫איך‬ .‫א‬ :
?‫בארזים‬ ‫לצוות‬ ‫חבריכם‬
‫שהוא‬ ‫תחושה‬ ‫לכם‬ ‫ייתן‬ ‫שמישהו‬ ‫מעדיפים‬ ‫אתם‬ ‫דרך‬ ‫באיזו‬ .‫ב‬
?‫בשבילכם‬ "‫"שם‬
‫מס‬ ‫אימון‬4– ‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬ :
Choose your Attitude
‫לעתים‬ .‫בבוקר‬ ‫מהמיטה‬ ‫יוצאים‬ ‫שאנחנו‬ ‫ברגע‬ ‫להיות‬ ‫איך‬ ‫בוחרים‬ ‫אנחנו‬
‫לחשוב‬ ‫פשוט‬ ,‫שלנו‬ ‫לתודעה‬ ‫זה‬ ‫את‬ ‫ולהעלות‬ ‫זה‬ ‫על‬ "‫"לעבוד‬ ‫קצת‬ ‫צריך‬
,‫טוב‬ ‫להיות‬ ‫מתחיל‬ ‫הוא‬ ,‫הזה‬ ‫מהיום‬ ‫ליהנות‬ ‫כשבוחרים‬ ‫אבל‬ ,‫זה‬ ‫על‬
.‫גרועים‬ ‫כך‬ ‫כל‬ ‫לא‬ ‫הם‬ ‫לנו‬ ‫שקורים‬ ‫שהדברים‬ ‫ניווכח‬ ‫ופתאום‬
.....‫עליו‬ ‫לצחוק‬ ‫שאפשר‬ ‫משהו‬ ‫יש‬ ‫תמיד‬ ,'‫רגיש‬ ‫'עצב‬ ‫לכם‬ ‫יש‬ ‫אם‬ ‫גם‬
‫בבית‬ ‫רע‬ ‫רוח‬ ‫במצב‬ ‫להיות‬ ‫עליכם‬ ‫מקובל‬ ‫שלא‬ ‫להחליט‬ ‫יכולים‬ ‫אתם‬
.‫הספר‬
.‫כיף‬ ‫לא‬ ‫זה‬ ‫רווח‬ ‫שום‬ ‫בזה‬ ‫אין‬
!‫פשוטה‬ ‫בחירה‬ ‫זו‬
‫להצלחה‬ ‫אימון‬4‫היום‬ ‫המורה‬ ‫של‬ " ‫"גישתו‬ ‫כמה‬ ‫עד‬ ‫דעתכם‬ ‫מה‬ :
‫של‬ "‫"גישתה‬ ‫כמה‬ ‫עד‬ ‫דעתכם‬ ‫מה‬ ? ‫יומו‬ ‫התנהלות‬ ‫על‬ ‫משפיעה‬
‫זה‬ ‫?איך‬ ‫עבודתה‬ ‫יום‬ ‫התנהלות‬ ‫על‬ ‫משפיע‬ ‫נהלל‬ ‫בוויצו‬ ‫המורה‬
?‫שלכם‬ ‫המורים‬ ‫בחדר‬ ‫העבודה‬ ‫סביבת‬ ‫על‬ ‫משפיע‬
‫הדגים‬ ‫איורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬‫הדגים‬ ‫איורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬
,‫לכם‬ ‫שהכנו‬,‫לכם‬ ‫שהכנו‬‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬
,‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬ ‫המפגש‬ ‫מתוך‬,‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬ ‫המפגש‬ ‫מתוך‬
‫לצוות‬ ‫ולחברותיכן‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬‫לצוות‬ ‫ולחברותיכן‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬
‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫חינוכית‬ ‫עבודה‬‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫חינוכית‬ ‫עבודה‬
‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬ ‫אנרגיות‬‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬ ‫אנרגיות‬
!!‫יום‬ ‫כל‬!!‫יום‬ ‫כל‬
‫המורים‬ ‫חדר‬ ‫את‬ ‫קשטו‬ ‫הללו‬ ‫המחויבויות‬ ‫את‬
‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬ ‫אפשר‬ ‫שתמיד‬ ‫לכם‬ ‫יזכיר‬ ‫זה‬.
‫שהכנו‬ ‫הדגים‬ ‫ציורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬‫שהכנו‬ ‫הדגים‬ ‫ציורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬
‫המפגש‬ ‫מתוך‬ ‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬ ,‫לכם‬‫המפגש‬ ‫מתוך‬ ‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬ ,‫לכם‬
‫ולחברכם‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬ ‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬‫ולחברכם‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬ ‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬
‫אנרגיות‬ ‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫שנה‬ ‫לצוות‬‫אנרגיות‬ ‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫שנה‬ ‫לצוות‬
‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬
!!‫יום‬ ‫כל‬!!‫יום‬ ‫כל‬
‫המורים‬ ‫חדר‬ ‫את‬ ‫קשטו‬ ,‫הללו‬ ‫המחויבויות‬ ‫את‬
.‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬ ‫אפשר‬ ‫שתמיד‬ ‫לכם‬ ‫יזכיר‬ ‫זה‬
1.,‫לביה"ס‬ ‫ומחויבות‬ ‫באינטגריטי‬ ‫להיות‬
!‫החינוכי‬ ‫לשרות‬ , ‫שלך‬ ‫לצוות‬
2.‫האנרגיות‬ ‫את‬ ‫שיעור‬ ‫וכל‬ ‫יום‬ ‫כל‬ ‫להביא‬
.‫החיובית‬ ‫והמחשבה‬
3.- !‫זה‬ ‫להיות‬BE IT.
4.- ‫באימון‬ ‫להיות‬COACHING.
‫אני‬ ‫שרוצה‬ ‫מי‬ ‫לא‬ ‫אני‬ :‫לעצמך‬ ‫תגיד‬ ‫אם‬
!‫בצוות‬ ‫להיות‬
‫אחריות‬ ‫עצמך‬ ‫על‬ ‫תיקח‬‫כפי‬ '‫'זה‬ ‫לא‬ ‫שאתה‬
‫לא‬ ‫הדברים‬ ,‫לכן‬ , ‫ליהיות‬ ‫רוצה‬ ‫שאתה‬
...‫רוצה‬ ‫שאת/ה‬ ‫כפי‬ ‫עובדים‬ ‫ולא‬ ‫הולכים‬
‫זה‬ ‫להיות‬ ‫לבחור‬ ‫חדש‬ ‫פתח‬ ‫לך‬ ‫יפתח‬ ‫אזי‬
(...‫לא‬ ‫!....)או‬ ‫רוצה‬ ‫שאתה‬
‫השנה‬ ‫ובכל‬ ‫מהיום‬
‫נהלל‬ ‫ויצו‬ ‫הספר‬ ‫לבית‬ ‫תכנסו‬ ‫כשאתם‬
,‫בקר‬ ‫בכל‬
‫נפלא‬ ‫ליום‬ ‫היום‬ ‫את‬ ‫להפוך‬ ‫בחרו‬
,‫שלכם‬ ‫בצוות‬ ‫לעבודה‬ ‫חבריכן‬ ‫עבור‬
‫כיתה‬ ‫בכל‬ ,‫תלמידיכם‬ ‫עבור‬ ‫גם‬ ‫כן‬
‫כך‬ ‫על‬ ‫תברכו‬ ‫ואתם‬.
‫השנה‬ ‫ובכל‬ ‫מהיום‬
‫נהלל‬ ‫ויצו‬ ‫הספר‬ ‫לבית‬ ‫תכנסו‬ ‫כשאתם‬
,‫בקר‬ ‫בכל‬
‫נפלא‬ ‫ליום‬ ‫היום‬ ‫את‬ ‫להפוך‬ ‫בחרו‬
,‫שלכם‬ ‫בצוות‬ ‫לעבודה‬ ‫חבריכן‬ ‫עבור‬
‫כיתה‬ ‫בכל‬ ,‫תלמידיכם‬ ‫עבור‬ ‫גם‬ ‫כן‬
‫כך‬ ‫על‬ ‫תברכו‬ ‫ואתם‬.
!‫בעבודה‬ ‫וליהנות‬ ‫לשמוח‬ ‫דרכים‬ ‫מצאו‬ ‫יחד‬
‫רציניים‬ ‫להיות‬ ‫יכולים‬ ‫אתם‬ ‫כי‬ ‫לעצמכם‬ ‫אמרו‬
‫לגבי‬ ‫מדי‬ ‫רציניים‬ ‫להיות‬ ‫מבלי‬ ‫בעבודתכם‬
.......‫עצמכם‬
‫נוכחות‬ ‫היו‬BE THERE(‫החברים‬ ‫עבור‬ (
‫לתלמידים‬ ‫פחות‬ ‫ולא‬ ‫שלכם‬ ,‫בצוות‬ ‫שלכם‬
!‫לכם‬ ‫הזקוקים‬
‫שלכן‬ ‫שהאנרגיה‬ ‫לפעמים‬ ‫מרגישים‬ ‫אתם‬ ‫ואם‬
:‫הבאה‬ ‫הבטוחה‬ ‫התרופה‬ ‫את‬ ‫נסו‬ ...,‫אוזלת‬
‫המורים‬ ‫בחדר‬ ,‫לעזרה‬ ‫שזקוק‬ ‫מישהו‬ ‫מצאו‬
,‫תמיכה‬ ‫למילת‬
!‫היום‬ ‫את‬ ‫לו‬ ‫ועשו‬ – ‫קשבת‬ ‫לאוזן‬
‫ישנה‬ ‫זה‬ ‫איך‬ ,‫מושג‬ ‫לכם‬ ‫אין‬‫לכן‬!‫היום‬ ‫את‬
... ‫שלא‬ ‫ומי‬ !‫מתעצם‬ - ‫המעצים‬
‫בהערכה‬ ‫בגאווה‬ ‫השנה‬ ‫וללמד‬ ‫לחנך‬ ‫לנהל‬ ‫בחרו‬
‫עתיד‬ ‫למען‬ ‫לעשות‬ ‫שבחרתם‬ ‫ומה‬ ‫שאתם‬ ‫למי‬ ‫ובכבוד‬
‫שלכם‬ ‫התלמידים‬.
,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫הביאו‬,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫הביאו‬
‫אכפתיות‬ ‫של‬ ‫מעצים‬ ‫ביטוי‬‫אכפתיות‬ ‫של‬ ‫מעצים‬ ‫ביטוי‬
!‫שבכן‬ ‫האדם‬ ‫ואהבת‬ ‫הכיף‬ ‫החיים‬ ‫שמחת‬ ‫על‬ ‫שמרו‬!‫שבכן‬ ‫האדם‬ ‫ואהבת‬ ‫הכיף‬ ‫החיים‬ ‫שמחת‬ ‫על‬ ‫שמרו‬
‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫מצוין‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫תיצרו‬ ‫כך‬‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫מצוין‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫תיצרו‬ ‫כך‬
‫הפעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫על‬ ‫תודה‬‫הפעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫על‬ ‫תודה‬
‫צוות‬
!‫הנפלא‬ ‫לצוות‬!‫הנפלא‬ ‫לצוות‬
!‫פעולה‬ ‫השיתוף‬ ‫על‬ ‫תודה‬
!‫קסום‬ ‫צוות‬ ‫אתם‬
! ' '‫על‬ ‫שיפוטים‬ ‫על‬ ‫וויתור‬ ‫מ‬ ‫כבר‬ ‫מתחילה‬ ‫העצמה‬
,( ) ,‫ובחירה‬ ‫תמיד‬ ‫המוצדקת‬ ‫התלונה‬ ‫על‬ ‫בקורת‬
-!‫המלאה‬ ‫הכוס‬ ‫חצי‬ ‫את‬ ‫לראות‬
,‫הבלתי‬ ‫העוצמה‬ ‫בעלי‬ ‫הכישורים‬ ‫שלכם‬ ‫היכולות‬
!‫כמה‬ ‫לקבוע‬ ‫בעולם‬ ‫אחד‬ ‫לאף‬ ‫תתנו‬ ‫אל‬ ‫רגילים‬
!‫שווים‬ ‫אתם‬
!‫החיים‬ ‫נמצאים‬ ‫שם‬
(? )‫ריקה‬ ‫כוס‬ ‫חצי‬ ‫פעם‬ ‫לשתות‬ ‫ניסיתם‬ ‫אגב‬ ‫דרך‬
‫חינוכית‬ ‫פעילות‬ ‫שנת‬ ‫לכם‬ ‫שתהיה‬‫חינוכית‬ ‫פעילות‬ ‫שנת‬ ‫לכם‬ ‫שתהיה‬

Más contenido relacionado

Similar a בית ספר פיתוח אקלים צוות 2014 אוגוסט ימי הערכות fish

מצגת
מצגתמצגת
מצגת
cognitv
 
במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות
pisga
 
מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגות
  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות
מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגות
יהושע גלעד
 
New best
New bestNew best
New best
urielwa
 
משפטי הצלחה
משפטי הצלחהמשפטי הצלחה
משפטי הצלחה
rooshki
 
Savyo nronit[1]
Savyo nronit[1]Savyo nronit[1]
Savyo nronit[1]
sipurey
 
הסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמל
הסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה     המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמלהסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה     המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמל
הסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמל
יהושע גלעד
 
טיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיור
טיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיורטיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיור
טיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיור
shoonram
 

Similar a בית ספר פיתוח אקלים צוות 2014 אוגוסט ימי הערכות fish (20)

מצגת
מצגתמצגת
מצגת
 
מצגת סיום לסוניה
מצגת סיום לסוניה מצגת סיום לסוניה
מצגת סיום לסוניה
 
במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות
 
ככר הקסמים פעילות מניעה מהתמכרויות
ככר הקסמים   פעילות מניעה מהתמכרויותככר הקסמים   פעילות מניעה מהתמכרויות
ככר הקסמים פעילות מניעה מהתמכרויות
 
מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגות
  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות
מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגות
 
מוסף החינוך של מעגלים 2017
מוסף החינוך של מעגלים 2017מוסף החינוך של מעגלים 2017
מוסף החינוך של מעגלים 2017
 
אומנות שאילת שאלות
אומנות שאילת שאלותאומנות שאילת שאלות
אומנות שאילת שאלות
 
פרוטוקולים 2
פרוטוקולים  2פרוטוקולים  2
פרוטוקולים 2
 
גיליון ראשון עיתון לנוער
גיליון ראשון   עיתון לנוערגיליון ראשון   עיתון לנוער
גיליון ראשון עיתון לנוער
 
New best
New bestNew best
New best
 
משפטי הצלחה
משפטי הצלחהמשפטי הצלחה
משפטי הצלחה
 
הפורמולה לזיהוי חקירה ושחרור גורמי המתח המובילים לאכילת יתר רגשית
הפורמולה לזיהוי חקירה ושחרור גורמי המתח המובילים לאכילת יתר רגשיתהפורמולה לזיהוי חקירה ושחרור גורמי המתח המובילים לאכילת יתר רגשית
הפורמולה לזיהוי חקירה ושחרור גורמי המתח המובילים לאכילת יתר רגשית
 
Savyo nronit[1]
Savyo nronit[1]Savyo nronit[1]
Savyo nronit[1]
 
מעבר לבית הספר - מצגת
מעבר לבית הספר - מצגתמעבר לבית הספר - מצגת
מעבר לבית הספר - מצגת
 
הדרכה אינטרנטית: הסרת התנגדות פנימית להרזיה ושחרור אכילת יתר ב- 12 צעדים קלים
הדרכה אינטרנטית: הסרת התנגדות פנימית להרזיה ושחרור אכילת יתר ב- 12 צעדים קליםהדרכה אינטרנטית: הסרת התנגדות פנימית להרזיה ושחרור אכילת יתר ב- 12 צעדים קלים
הדרכה אינטרנטית: הסרת התנגדות פנימית להרזיה ושחרור אכילת יתר ב- 12 צעדים קלים
 
היה דינאמי עם ילדך
היה דינאמי עם ילדךהיה דינאמי עם ילדך
היה דינאמי עם ילדך
 
מצגת להורים
מצגת להוריםמצגת להורים
מצגת להורים
 
הסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמל
הסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה     המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמלהסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה     המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמל
הסכמה ככלי ליצירת מחויבות ורתימה המחנך יוצר הסכמה בכיתתו - דלית כרמל
 
טיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיור
טיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיורטיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיור
טיפים בנושא תקשורת מגזין תרבות הדיור
 
השתלמות סגל 2011 חברת רובוטיקס
השתלמות סגל 2011 חברת רובוטיקסהשתלמות סגל 2011 חברת רובוטיקס
השתלמות סגל 2011 חברת רובוטיקס
 

Más de יהושע גלעד

מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
יהושע גלעד
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
יהושע גלעד
 
מצגת סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחת
מצגת   סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחתמצגת   סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחת
מצגת סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחת
יהושע גלעד
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
יהושע גלעד
 
מי אני שעושה הבדל בחיים תובנות מעצימות מגלעד
מי אני שעושה הבדל בחיים   תובנות מעצימות מגלעד מי אני שעושה הבדל בחיים   תובנות מעצימות מגלעד
מי אני שעושה הבדל בחיים תובנות מעצימות מגלעד
יהושע גלעד
 
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעגתלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעג
יהושע גלעד
 
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעהתכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
יהושע גלעד
 
רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.
רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.
רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.
יהושע גלעד
 

Más de יהושע גלעד (20)

מנהיגים יוצרים את חזון הקהילה בקיבוץ 2014
מנהיגים יוצרים את חזון הקהילה בקיבוץ 2014מנהיגים יוצרים את חזון הקהילה בקיבוץ 2014
מנהיגים יוצרים את חזון הקהילה בקיבוץ 2014
 
מצגת פיתוח מנהיגות בתנועה הקיבוצית 2014
מצגת פיתוח מנהיגות בתנועה הקיבוצית 2014  מצגת פיתוח מנהיגות בתנועה הקיבוצית 2014
מצגת פיתוח מנהיגות בתנועה הקיבוצית 2014
 
בונים חזון והמשך עשייה
בונים חזון והמשך עשייהבונים חזון והמשך עשייה
בונים חזון והמשך עשייה
 
להשיג את הבלתי אפשרי מאי אפשר לאיך אפשר
להשיג את הבלתי אפשרי מאי אפשר לאיך אפשרלהשיג את הבלתי אפשרי מאי אפשר לאיך אפשר
להשיג את הבלתי אפשרי מאי אפשר לאיך אפשר
 
מצגת אלף פרחים יפרחו אימון הפרט בקבוצה החינוכית
מצגת אלף פרחים יפרחו  אימון הפרט בקבוצה החינוכיתמצגת אלף פרחים יפרחו  אימון הפרט בקבוצה החינוכית
מצגת אלף פרחים יפרחו אימון הפרט בקבוצה החינוכית
 
חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ צאלים
חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ צאליםחשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ צאלים
חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ צאלים
 
פיתוח מנהלים וצוותים בסדנת קיאקים נמל יפו Odt- גלעד 2013
פיתוח מנהלים וצוותים בסדנת קיאקים נמל יפו  Odt- גלעד 2013פיתוח מנהלים וצוותים בסדנת קיאקים נמל יפו  Odt- גלעד 2013
פיתוח מנהלים וצוותים בסדנת קיאקים נמל יפו Odt- גלעד 2013
 
למידה חוייתית גם חום יולי אוגוסט קיץ 2014
למידה חוייתית  גם חום יולי אוגוסט קיץ  2014למידה חוייתית  גם חום יולי אוגוסט קיץ  2014
למידה חוייתית גם חום יולי אוגוסט קיץ 2014
 
מצגת פיתוח מנהיגות צעירה ומנהיגות נוער
מצגת   פיתוח מנהיגות צעירה ומנהיגות נוערמצגת   פיתוח מנהיגות צעירה ומנהיגות נוער
מצגת פיתוח מנהיגות צעירה ומנהיגות נוער
 
מצגת אימון להצלחה בלימודים השתלמות מורים לאפקטיביות בשעורים הפרטניים באופק ח...
מצגת אימון להצלחה בלימודים  השתלמות מורים לאפקטיביות בשעורים הפרטניים באופק ח...מצגת אימון להצלחה בלימודים  השתלמות מורים לאפקטיביות בשעורים הפרטניים באופק ח...
מצגת אימון להצלחה בלימודים השתלמות מורים לאפקטיביות בשעורים הפרטניים באופק ח...
 
מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
 
חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ
חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ
חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ
 
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
 
מצגת סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחת
מצגת   סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחתמצגת   סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחת
מצגת סדנא לפיתוח יכולות המנהל- הניהול המשתף אסטרטגיה מנצחת
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
 
מי אני שעושה הבדל בחיים תובנות מעצימות מגלעד
מי אני שעושה הבדל בחיים   תובנות מעצימות מגלעד מי אני שעושה הבדל בחיים   תובנות מעצימות מגלעד
מי אני שעושה הבדל בחיים תובנות מעצימות מגלעד
 
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעגתלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעג
 
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעהתכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
 
רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.
רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.
רכז צוות מקצועי כמנהיג צוותו.
 

בית ספר פיתוח אקלים צוות 2014 אוגוסט ימי הערכות fish

  • 1. ‫חינוכי‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫פיתוח‬‫חינוכי‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫פיתוח‬ "‫ה‬ ‫תשע‬ ‫ערב‬"‫ה‬ ‫תשע‬ ‫ערב‬
  • 2.
  • 3. 1, .‫את‬ ‫יחד‬ ‫ולכולכן‬ ‫מכן‬ ‫אחת‬ ‫לכל‬ ‫להראות‬ ‫לצוות‬ ‫עמיתיכן‬ ‫על‬ ‫להשפיע‬ ‫תוכלו‬ ‫בה‬ ‫האפשרות‬ .‫שיצרתם‬ ‫המצוין‬ 2.‫והיכולת‬ ‫הכוח‬ ‫את‬ ‫היום‬ ‫גם‬ ‫בידכן‬ ‫שיש‬ ‫לגלות‬ ‫ויותר‬ ‫נעים‬ ‫יותר‬ ‫עבודה‬ ‫מקום‬ ‫לעצמכן‬ ‫ליצור‬ .‫חיוביות‬ ‫אנרגיות‬ ‫בו‬ ‫שמרגישים‬ ‫מקום‬ ‫ידידותי‬ ‫להשיג‬ ‫רוצות‬ ‫שאתן‬ 3.‫השנה‬ ‫את‬ ‫להתחיל‬ ‫חדשה‬ ‫עמדה‬ ‫נקיטת‬ !!‫בעוצמה‬ 4.‫ספר‬ ‫בית‬ ‫צוות‬ ‫מודל‬ ‫יצור‬ ‫ניתן‬ ‫כיצד‬ ‫ללמוד‬ .‫יש‬ ‫בו‬ ‫מקום‬ ‫בו‬ ‫גאות‬ ‫ותהיו‬ ‫ליישמו‬ ‫שתוכלו‬ ‫בשם‬ ‫סרט‬ ‫על‬ ‫מבוססת‬ ‫הסדנה‬FISH ‫מולטידע‬ ‫חברת‬ ‫של‬ ‫בלעדית‬ ‫בהפצה‬.
  • 4.
  • 5. -‫עוצרת‬ ‫משותפות‬-‫עוצרת‬ ‫משותפות‬‫יוצרת‬ ‫לשותפות‬‫יוצרת‬ ‫לשותפות‬ ‫חדש‬ ‫משהו‬ ‫לחוות‬ ‫אפשרות‬ ‫השנה‬ ‫לנו‬ ‫יש‬ : ‫בוחרים‬ ‫אתם‬ ‫שלא‬ ‫וסיבות‬ ‫נסיבות‬ ‫במציאות‬ ‫לפעול‬‫היוצרת‬ ‫כשותפות‬‫היוצרת‬ ‫כשותפות‬‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫ומורים‬ ‫מורות‬ ‫שאתם‬ ‫מי‬ ‫על‬ ‫וגאווה‬ ‫הערכה‬ .‫מקצוענים‬ ‫לפעול‬ ‫או‬-‫העוצרת‬ ‫כשותפות‬‫החיים‬ ‫את‬ ‫לתלמידים‬ ‫שלכם‬ ‫התרומה‬ ‫את‬ ‫היצירה‬ ‫את‬ !‫ולעתידם‬
  • 6.
  • 7. 1.‫שלכם‬ ‫החינוכית‬ ‫העבודה‬ ‫את‬ ‫להפוך‬ !‫למשחק‬ !PLAYPLAY 2! .‫היום‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫לעשות‬ MAKE THEIR DAYMAKE THEIR DAY 3( ) .‫בשבילם‬ ‫שם‬ ‫להיות‬ BE THEREBE THERE 4! .‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬ CHOOSE YOUR ATTUDECHOOSE YOUR ATTUDE
  • 8. ‫בית‬ ‫את‬ ‫ולהפוך‬ ,‫חדשה‬ ‫אפשרות‬ ‫ליצור‬ ‫עבודה‬ ‫ממקום‬ ‫השנה‬ ‫שלכם‬ ‫הספר‬ ‫ומתסכל‬ ‫מעייף‬ ,‫שוחק‬‫עבודה‬ ‫למקום‬ ‫שיתוף‬ ‫עם‬ ,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלא‬ ,‫מעצים‬ !‫רגילים‬ ‫בלתי‬ ‫והישגים‬ ‫פעולה‬ !‫שלכם‬ - ‫והבחירה‬
  • 9. -‫בסרט‬ ‫יחד‬ ‫נצפה‬ ‫ועכשיו‬-‫בסרט‬ ‫יחד‬ ‫נצפה‬ ‫ועכשיו‬FISHFISH ‫דגים‬ ‫בדוכן‬ ‫מוכרים‬ ‫צוות‬ ,‫כיצד‬ ‫המתאר‬ ‫הסרט‬ ‫מטרות‬ ‫בשתי‬ ‫לעמוד‬ ‫הצליח‬ ‫וושינגטון‬ ‫ליד‬ ‫בסיאטל‬ ‫לעצמו‬ ‫שהציב‬ ‫חשובות‬: 1‫העולם‬ ‫בכל‬ ‫יתפרסם‬ ‫הדגים‬ ‫דוכן‬ ‫של‬ ‫הצוות‬ . ‫אנרגיות‬ ,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫ליצור‬ ‫בהצלחתו‬ .‫כיפיות‬ 2‫עסקית‬ ‫מבינה‬ ‫באד‬ ‫יצליחו‬ ‫הדוכן‬ ‫בעלי‬ . .‫שפתחו‬ ‫הייחודית‬ ‫הגישה‬ ‫בזכות‬ ‫וכלכלית‬ !!‫מהנה‬ ‫צפייה‬
  • 10. ‫כל‬‫כל‬‫עבודה‬‫עבודה‬‫להיות‬ ‫שהופכת‬‫להיות‬ ‫שהופכת‬ ‫משחק‬‫משחק‬ ! –‫מהנה‬ ‫ו‬!‫בנו‬ ‫תלוי‬ ‫הכל‬ : ' '‫חלקים‬ ‫משלושה‬ ‫מורכב‬ ‫בחיים‬ ‫משחק‬ ‫כל‬ 1..‫פעולה‬ 2..‫הנאה‬ 3..‫תוצאות‬ ‫בוחרים‬ ‫אנו‬ ‫ורק‬‫אם‬‫שלנו‬ ‫הצוות‬ ‫עבודת‬ ‫השנה‬:‫או‬ ‫ומעמסה‬ ‫עול‬ ‫היא‬ ‫עבורנו‬
  • 11. , ... ,‫שיש‬ ‫צפויה‬ ‫בלתי‬ ‫אולי‬ ‫קטנה‬ ‫מחווה‬ ‫עשו‬ , , ,‫חמלה‬ ‫אנושיות‬ ‫אכפתיות‬ ‫אהבה‬ ‫בה‬ !‫וחסד‬ :" "‫במבי‬ ‫בסרט‬ ‫הארנב‬ ‫דברי‬ ‫את‬ ‫תאמצו‬ ‫אולי‬ , "‫שלא‬ ‫אולי‬ ‫מוטב‬ ‫לי‬ ‫לומר‬ ‫נחמד‬ ‫דבר‬ ‫לך‬ ‫אין‬ ‫אם‬ ...." ...‫דבר‬ ‫תאמר‬ ,‫לצוותו‬ ‫לעשות‬ ‫יכול‬ ‫מאתנו‬ ‫אחד‬ ‫כל‬ !‫היום‬ ‫את‬ ‫לתלמידיו‬ !‫לרצות‬ ‫רק‬ ‫צריך‬
  • 12. ‫נוכחות‬PRESENT(! )‫מתנה‬ ‫גם‬ !‫עבורם‬ ‫שם‬ ‫נוכח‬ ‫היה‬ ! ,‫תנאי‬ ‫ללא‬ ‫שרות‬ ‫להעניק‬ ‫נכון‬ ‫היה‬ ‫יודעים‬ ‫אתם‬ ‫רוצים‬ ‫אינם‬ ‫ותלמידים‬ ‫מורים‬ ‫שלפעמים‬ ,‫עבורם‬ ‫שתעשה‬ !‫הרגע‬ ‫את‬ ‫עמם‬ ‫תחלוק‬ ‫רק‬ !‫אתך‬ ‫להיות‬ ‫לרצות‬ ‫להם‬ ‫גורם‬ ‫וזה‬
  • 13. !‫נכון‬ .....,‫הנכון‬ ‫הדבר‬ ‫את‬ ‫לעשות‬ ‫תהיה‬ ‫מי‬ ‫לבחור‬ ‫אפשרות‬ ‫לך‬ ‫יש‬)BEING(: ,‫ידידותי‬ ,‫טוב‬ ‫רוח‬ ‫מצב‬ ‫עם‬ ,‫סבלני‬ ,‫נדיב‬ ,‫שמח‬ ‫אדם‬ .‫בחירתך‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫הכל‬ – ‫משימתי‬ ‫למה‬ ‫קשוב‬ ‫להיות‬ ‫ורגשי‬ ‫אינטלקטואלי‬ ‫מאמץ‬ ‫דורש‬ ‫זה‬ ‫תלמידים‬ ‫צוות‬ ‫עם‬ ‫האנושי‬ ‫במפגש‬ ‫להיות‬ ‫שמתבקש‬ ‫והורים‬.(‫הרגשית‬ ‫האינטליגנציה‬ ‫)זו‬ ‫ותלמידיך‬ ‫הצוות‬ ‫גישת‬ ‫על‬ ‫גישתך‬ ‫להשפעת‬ ‫מודע‬ ‫היה‬ !‫אליך‬.(!‫באגם‬ ‫בבואה‬ ‫)כמו‬
  • 14. , :‫שאני‬ ‫מי‬ ‫לא‬ ‫אני‬ ‫לעצמך‬ ‫תגידי‬ ‫אם‬ !‫שלנו‬ ‫בצוות‬ ‫להיות‬ ‫שרוצה‬ ‫אחריות‬ ‫עצמך‬ ‫על‬ ‫ותיקחי‬‫לא‬ ‫שאת‬ ' ' , .' '‫הולכים‬ ‫לא‬ ‫הדברים‬ ‫ש‬ ‫מפני‬ ‫זה‬ ... /‫רוצה‬ ‫ה‬ ‫שאת‬ ‫כפי‬ ‫עובדים‬ ‫ולא‬ ,‫לבחור‬ ‫חדש‬ ‫פתח‬ ‫לך‬ ‫תפתח‬ ‫אזי‬ (... )....!‫לא‬ ‫או‬ ‫רוצה‬ ‫שאת‬ ‫זה‬ ‫להיות‬
  • 15. ‫מס‬ ‫אימון‬1– ‫לשחק‬ :Play   .‫משחקים‬ ‫אלא‬ ,‫עובדים‬ ‫אינם‬ ‫בסיאטל‬ ‫בשוק‬ ‫הדגים‬ ‫בדוכן‬ ‫העובדים‬ ‫את‬ ‫וזורקים‬ ‫הלקוחות‬ ‫עם‬ ‫מתלוצצים‬ ,‫שטויות‬ ‫ועושים‬ "‫"משתגעים‬ ‫הם‬ .‫הלקוחות‬ ‫ואל‬ ‫ביניהם‬ ‫הדגים‬ :‫אחרים‬ ‫דברים‬ ‫לעשות‬ ‫אפשר‬ ‫אך‬ ,‫דגים‬ ‫לזרוק‬ ‫יכול‬ ‫אחד‬ ‫כל‬ ‫לא‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫בצוות‬ ‫טובה‬ ‫אנרגיה‬ ‫שתהיה‬ .‫החינוכי‬ ‫בצוות‬ ‫שלנו‬ ‫הפדגוגית‬ ‫בעבודה‬ ‫ליהנות‬ ‫מחויבות‬ ‫שתהיה‬ ‫להפוך‬ ‫אפשר‬‫כל‬. ‫ועוצמתי‬ ‫מהנה‬ ‫לדבר‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫משימה‬ .‫יום‬ ‫כל‬ ‫מחדש‬ ‫הזה‬ ‫וההנאה‬ ‫הכיף‬ ‫את‬ ‫לייצר‬   ‫מס‬ ‫אימון‬1‫ל"זריקת‬ ‫חלופיים‬ '‫'משחקים‬ ‫הציעו‬ : ‫שיגרמו‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫בצוות‬ ‫או‬ ‫המורים‬ ‫בחדר‬ "‫דגים‬ ‫היום‬ ‫העבודה‬ ‫כדי‬ ‫תוך‬ ‫הנאה‬ ‫עוצמה‬ ‫תחושת‬ ‫לנו‬ .‫יומית‬
  • 16. ‫מס‬ ‫אימון‬2:– ‫היום‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫לעשות‬Make their day ‫חשוב‬ ‫המוצר‬,‫במוצר‬ ‫עוסקים‬ ‫לא‬ ‫אנו‬ .(‫חינוך‬ ‫או‬ ‫דגים‬ ‫מכירת‬ ‫זה‬ ‫)אם‬ ‫לתלמידים‬ ‫החינוכי‬ ‫בשירות‬ ‫אלא‬‫לחברי‬ ‫שלנו‬ ‫ושרות‬ ‫חשוב‬ ‫פחות‬ ‫ולא‬ .‫משרתים‬ ‫אנו‬ ‫שאותו‬ ‫בצוות‬‫טוב‬ ‫למורים‬ ‫לעשות‬ ‫היא‬ ‫המטרה‬!! ‫שבאו‬ ‫מכפי‬ ‫יותר‬ ‫טוב‬ ‫רוח‬ ‫במצב‬ ‫הביתה‬ ‫ושיחזרו‬ ‫טוב‬ ‫רוח‬ ‫במצב‬ ‫שיהיו‬ ‫זה‬ ,‫עליך‬ ‫רואים‬ ‫אם‬ ‫עליך‬ ‫רואים‬ ,‫שלך‬ ‫העבודה‬ ‫את‬ ‫אוהב‬ ‫אתה‬ ‫אם‬ ‫מדבק‬ ‫זה‬ ,‫נהנים‬ ‫המורים‬ ‫את‬ ‫רואה‬ ‫כשהתלמיד‬ ‫מישהו‬ ‫על‬ ‫ישפיע‬ ,‫שלכם‬ ‫ובהנאה‬ ‫בכיף‬ ‫התלמידים‬ ‫ואת‬ ‫שלכם‬ ‫הצוות‬ ‫חברי‬ ‫את‬ ‫שתפו‬ !‫היום‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫עשו‬ ‫מס‬ ‫אימון‬2:‫או‬ ,‫ילדותכם‬ ‫מימי‬ ‫מקרה‬ ‫על‬ ‫שתפו‬ ‫שבו‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫בעבודה‬ ‫שחוויתם‬ ‫מקרה‬ ."‫היום‬ ‫את‬ ‫לכם‬ ‫"עשה‬ ‫הורה/מורה/מנהלת‬
  • 17. ‫מס‬ ‫אימון‬3– "‫"שם‬ ‫להיות‬ :Be there "‫בין‬ ,‫אומרים‬ ‫לצוות‬ ‫שחבריך‬ ‫למה‬ ‫הזמן‬ ‫כל‬ ‫מודע‬ ‫להיות‬ ‫אומר‬ "‫שם‬ ‫להיות‬ .‫התלמידים‬ ‫כיתת‬ ‫מול‬ ‫פנים‬ ‫אל‬ ‫פנים‬ ‫או‬ ,‫במסדרון‬ ,‫מורים‬ ‫בחדר‬ ‫זה‬ ‫אם‬ .‫מסביב‬ ‫מתרחש‬ ‫כשהכול‬ , ‫המורה‬ ‫בעיני‬ ‫ישירות‬ ‫•להביט‬ ‫ממנו‬ ‫צריך‬ ‫אינך‬ ‫אם‬ ‫גם‬ ,‫ולתלמידים‬ ‫לצוות‬ ‫לחברך‬ ‫מלאה‬ ‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫•לתת‬ . ‫כרגע‬ ‫משהו‬ ."‫נוכח‬ ‫"להיות‬ ‫לחזור‬ ‫תמיד‬ ‫לזכור‬ ‫צריך‬ ,‫לפעמים‬ ‫קשה‬ ‫אם‬ ‫•גם‬ PRESENT-‫מתנה‬ ‫וגם‬ ,‫נוכח‬ ‫גם‬ ,‫הווה‬ ‫גם‬ ‫"זה‬ !!‫מתנה‬ ‫זו‬ -‫לזולתנו‬ ‫וקשובים‬ ‫נוכחים‬ ‫אנחנו‬ ‫כאשר‬ ‫מס‬ ‫אימון‬3‫בשביל‬ ‫שאתם‬ ‫מי‬ ‫את‬ ‫מבטאים‬ ‫אתם‬ ‫איך‬ .‫א‬ : ?‫בארזים‬ ‫לצוות‬ ‫חבריכם‬ ‫שהוא‬ ‫תחושה‬ ‫לכם‬ ‫ייתן‬ ‫שמישהו‬ ‫מעדיפים‬ ‫אתם‬ ‫דרך‬ ‫באיזו‬ .‫ב‬ ?‫בשבילכם‬ "‫"שם‬
  • 18. ‫מס‬ ‫אימון‬4– ‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬ : Choose your Attitude ‫לעתים‬ .‫בבוקר‬ ‫מהמיטה‬ ‫יוצאים‬ ‫שאנחנו‬ ‫ברגע‬ ‫להיות‬ ‫איך‬ ‫בוחרים‬ ‫אנחנו‬ ‫לחשוב‬ ‫פשוט‬ ,‫שלנו‬ ‫לתודעה‬ ‫זה‬ ‫את‬ ‫ולהעלות‬ ‫זה‬ ‫על‬ "‫"לעבוד‬ ‫קצת‬ ‫צריך‬ ,‫טוב‬ ‫להיות‬ ‫מתחיל‬ ‫הוא‬ ,‫הזה‬ ‫מהיום‬ ‫ליהנות‬ ‫כשבוחרים‬ ‫אבל‬ ,‫זה‬ ‫על‬ .‫גרועים‬ ‫כך‬ ‫כל‬ ‫לא‬ ‫הם‬ ‫לנו‬ ‫שקורים‬ ‫שהדברים‬ ‫ניווכח‬ ‫ופתאום‬ .....‫עליו‬ ‫לצחוק‬ ‫שאפשר‬ ‫משהו‬ ‫יש‬ ‫תמיד‬ ,'‫רגיש‬ ‫'עצב‬ ‫לכם‬ ‫יש‬ ‫אם‬ ‫גם‬ ‫בבית‬ ‫רע‬ ‫רוח‬ ‫במצב‬ ‫להיות‬ ‫עליכם‬ ‫מקובל‬ ‫שלא‬ ‫להחליט‬ ‫יכולים‬ ‫אתם‬ .‫הספר‬ .‫כיף‬ ‫לא‬ ‫זה‬ ‫רווח‬ ‫שום‬ ‫בזה‬ ‫אין‬ !‫פשוטה‬ ‫בחירה‬ ‫זו‬ ‫להצלחה‬ ‫אימון‬4‫היום‬ ‫המורה‬ ‫של‬ " ‫"גישתו‬ ‫כמה‬ ‫עד‬ ‫דעתכם‬ ‫מה‬ : ‫של‬ "‫"גישתה‬ ‫כמה‬ ‫עד‬ ‫דעתכם‬ ‫מה‬ ? ‫יומו‬ ‫התנהלות‬ ‫על‬ ‫משפיעה‬ ‫זה‬ ‫?איך‬ ‫עבודתה‬ ‫יום‬ ‫התנהלות‬ ‫על‬ ‫משפיע‬ ‫נהלל‬ ‫בוויצו‬ ‫המורה‬ ?‫שלכם‬ ‫המורים‬ ‫בחדר‬ ‫העבודה‬ ‫סביבת‬ ‫על‬ ‫משפיע‬
  • 19. ‫הדגים‬ ‫איורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬‫הדגים‬ ‫איורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬ ,‫לכם‬ ‫שהכנו‬,‫לכם‬ ‫שהכנו‬‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬ ,‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬ ‫המפגש‬ ‫מתוך‬,‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬ ‫המפגש‬ ‫מתוך‬ ‫לצוות‬ ‫ולחברותיכן‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬‫לצוות‬ ‫ולחברותיכן‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬ ‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫חינוכית‬ ‫עבודה‬‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫חינוכית‬ ‫עבודה‬ ‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬ ‫אנרגיות‬‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬ ‫אנרגיות‬ !!‫יום‬ ‫כל‬!!‫יום‬ ‫כל‬ ‫המורים‬ ‫חדר‬ ‫את‬ ‫קשטו‬ ‫הללו‬ ‫המחויבויות‬ ‫את‬ ‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬ ‫אפשר‬ ‫שתמיד‬ ‫לכם‬ ‫יזכיר‬ ‫זה‬.
  • 20. ‫שהכנו‬ ‫הדגים‬ ‫ציורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬‫שהכנו‬ ‫הדגים‬ ‫ציורי‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫מוזמנות‬ ‫אתן‬ ‫המפגש‬ ‫מתוך‬ ‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬ ,‫לכם‬‫המפגש‬ ‫מתוך‬ ‫אחת‬ ‫מחויבות‬ ‫ולבחור‬ ,‫לכם‬ ‫ולחברכם‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬ ‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬‫ולחברכם‬ ‫לעצמכם‬ ‫להבטיח‬ ‫רוצות‬ ‫שאתן‬ ‫היום‬ ‫אנרגיות‬ ‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫שנה‬ ‫לצוות‬‫אנרגיות‬ ‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫מלאת‬ ‫שנה‬ ‫לצוות‬ ‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬‫בשני‬ ‫אחד‬ ‫תמיכה‬ ‫טובות‬ !!‫יום‬ ‫כל‬!!‫יום‬ ‫כל‬ ‫המורים‬ ‫חדר‬ ‫את‬ ‫קשטו‬ ,‫הללו‬ ‫המחויבויות‬ ‫את‬ .‫הגישה‬ ‫את‬ ‫לבחור‬ ‫אפשר‬ ‫שתמיד‬ ‫לכם‬ ‫יזכיר‬ ‫זה‬
  • 21. 1.,‫לביה"ס‬ ‫ומחויבות‬ ‫באינטגריטי‬ ‫להיות‬ !‫החינוכי‬ ‫לשרות‬ , ‫שלך‬ ‫לצוות‬ 2.‫האנרגיות‬ ‫את‬ ‫שיעור‬ ‫וכל‬ ‫יום‬ ‫כל‬ ‫להביא‬ .‫החיובית‬ ‫והמחשבה‬ 3.- !‫זה‬ ‫להיות‬BE IT. 4.- ‫באימון‬ ‫להיות‬COACHING.
  • 22. ‫אני‬ ‫שרוצה‬ ‫מי‬ ‫לא‬ ‫אני‬ :‫לעצמך‬ ‫תגיד‬ ‫אם‬ !‫בצוות‬ ‫להיות‬ ‫אחריות‬ ‫עצמך‬ ‫על‬ ‫תיקח‬‫כפי‬ '‫'זה‬ ‫לא‬ ‫שאתה‬ ‫לא‬ ‫הדברים‬ ,‫לכן‬ , ‫ליהיות‬ ‫רוצה‬ ‫שאתה‬ ...‫רוצה‬ ‫שאת/ה‬ ‫כפי‬ ‫עובדים‬ ‫ולא‬ ‫הולכים‬ ‫זה‬ ‫להיות‬ ‫לבחור‬ ‫חדש‬ ‫פתח‬ ‫לך‬ ‫יפתח‬ ‫אזי‬ (...‫לא‬ ‫!....)או‬ ‫רוצה‬ ‫שאתה‬
  • 23. ‫השנה‬ ‫ובכל‬ ‫מהיום‬ ‫נהלל‬ ‫ויצו‬ ‫הספר‬ ‫לבית‬ ‫תכנסו‬ ‫כשאתם‬ ,‫בקר‬ ‫בכל‬ ‫נפלא‬ ‫ליום‬ ‫היום‬ ‫את‬ ‫להפוך‬ ‫בחרו‬ ,‫שלכם‬ ‫בצוות‬ ‫לעבודה‬ ‫חבריכן‬ ‫עבור‬ ‫כיתה‬ ‫בכל‬ ,‫תלמידיכם‬ ‫עבור‬ ‫גם‬ ‫כן‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫תברכו‬ ‫ואתם‬. ‫השנה‬ ‫ובכל‬ ‫מהיום‬ ‫נהלל‬ ‫ויצו‬ ‫הספר‬ ‫לבית‬ ‫תכנסו‬ ‫כשאתם‬ ,‫בקר‬ ‫בכל‬ ‫נפלא‬ ‫ליום‬ ‫היום‬ ‫את‬ ‫להפוך‬ ‫בחרו‬ ,‫שלכם‬ ‫בצוות‬ ‫לעבודה‬ ‫חבריכן‬ ‫עבור‬ ‫כיתה‬ ‫בכל‬ ,‫תלמידיכם‬ ‫עבור‬ ‫גם‬ ‫כן‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫תברכו‬ ‫ואתם‬.
  • 24. !‫בעבודה‬ ‫וליהנות‬ ‫לשמוח‬ ‫דרכים‬ ‫מצאו‬ ‫יחד‬ ‫רציניים‬ ‫להיות‬ ‫יכולים‬ ‫אתם‬ ‫כי‬ ‫לעצמכם‬ ‫אמרו‬ ‫לגבי‬ ‫מדי‬ ‫רציניים‬ ‫להיות‬ ‫מבלי‬ ‫בעבודתכם‬ .......‫עצמכם‬ ‫נוכחות‬ ‫היו‬BE THERE(‫החברים‬ ‫עבור‬ ( ‫לתלמידים‬ ‫פחות‬ ‫ולא‬ ‫שלכם‬ ,‫בצוות‬ ‫שלכם‬ !‫לכם‬ ‫הזקוקים‬
  • 25. ‫שלכן‬ ‫שהאנרגיה‬ ‫לפעמים‬ ‫מרגישים‬ ‫אתם‬ ‫ואם‬ :‫הבאה‬ ‫הבטוחה‬ ‫התרופה‬ ‫את‬ ‫נסו‬ ...,‫אוזלת‬ ‫המורים‬ ‫בחדר‬ ,‫לעזרה‬ ‫שזקוק‬ ‫מישהו‬ ‫מצאו‬ ,‫תמיכה‬ ‫למילת‬ !‫היום‬ ‫את‬ ‫לו‬ ‫ועשו‬ – ‫קשבת‬ ‫לאוזן‬ ‫ישנה‬ ‫זה‬ ‫איך‬ ,‫מושג‬ ‫לכם‬ ‫אין‬‫לכן‬!‫היום‬ ‫את‬ ... ‫שלא‬ ‫ומי‬ !‫מתעצם‬ - ‫המעצים‬
  • 26. ‫בהערכה‬ ‫בגאווה‬ ‫השנה‬ ‫וללמד‬ ‫לחנך‬ ‫לנהל‬ ‫בחרו‬ ‫עתיד‬ ‫למען‬ ‫לעשות‬ ‫שבחרתם‬ ‫ומה‬ ‫שאתם‬ ‫למי‬ ‫ובכבוד‬ ‫שלכם‬ ‫התלמידים‬. ,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫הביאו‬,‫חיים‬ ‫שמחת‬ ‫הביאו‬ ‫אכפתיות‬ ‫של‬ ‫מעצים‬ ‫ביטוי‬‫אכפתיות‬ ‫של‬ ‫מעצים‬ ‫ביטוי‬ !‫שבכן‬ ‫האדם‬ ‫ואהבת‬ ‫הכיף‬ ‫החיים‬ ‫שמחת‬ ‫על‬ ‫שמרו‬!‫שבכן‬ ‫האדם‬ ‫ואהבת‬ ‫הכיף‬ ‫החיים‬ ‫שמחת‬ ‫על‬ ‫שמרו‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫מצוין‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫תיצרו‬ ‫כך‬‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫מצוין‬ ‫צוות‬ ‫אקלים‬ ‫תיצרו‬ ‫כך‬ ‫הפעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫על‬ ‫תודה‬‫הפעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫על‬ ‫תודה‬ ‫צוות‬
  • 27. !‫הנפלא‬ ‫לצוות‬!‫הנפלא‬ ‫לצוות‬ !‫פעולה‬ ‫השיתוף‬ ‫על‬ ‫תודה‬ !‫קסום‬ ‫צוות‬ ‫אתם‬ ! ' '‫על‬ ‫שיפוטים‬ ‫על‬ ‫וויתור‬ ‫מ‬ ‫כבר‬ ‫מתחילה‬ ‫העצמה‬ ,( ) ,‫ובחירה‬ ‫תמיד‬ ‫המוצדקת‬ ‫התלונה‬ ‫על‬ ‫בקורת‬ -!‫המלאה‬ ‫הכוס‬ ‫חצי‬ ‫את‬ ‫לראות‬ ,‫הבלתי‬ ‫העוצמה‬ ‫בעלי‬ ‫הכישורים‬ ‫שלכם‬ ‫היכולות‬ !‫כמה‬ ‫לקבוע‬ ‫בעולם‬ ‫אחד‬ ‫לאף‬ ‫תתנו‬ ‫אל‬ ‫רגילים‬ !‫שווים‬ ‫אתם‬ !‫החיים‬ ‫נמצאים‬ ‫שם‬ (? )‫ריקה‬ ‫כוס‬ ‫חצי‬ ‫פעם‬ ‫לשתות‬ ‫ניסיתם‬ ‫אגב‬ ‫דרך‬ ‫חינוכית‬ ‫פעילות‬ ‫שנת‬ ‫לכם‬ ‫שתהיה‬‫חינוכית‬ ‫פעילות‬ ‫שנת‬ ‫לכם‬ ‫שתהיה‬