Más contenido relacionado Similar a בית ספר פיתוח אקלים צוות 2014 אוגוסט ימי הערכות fish (20) בית ספר פיתוח אקלים צוות 2014 אוגוסט ימי הערכות fish3. 1, .את יחד ולכולכן מכן אחת לכל להראות
לצוות עמיתיכן על להשפיע תוכלו בה האפשרות
.שיצרתם המצוין
2.והיכולת הכוח את היום גם בידכן שיש לגלות
ויותר נעים יותר עבודה מקום לעצמכן ליצור
.חיוביות אנרגיות בו שמרגישים מקום ידידותי
להשיג רוצות שאתן
3.השנה את להתחיל חדשה עמדה נקיטת
!!בעוצמה
4.ספר בית צוות מודל יצור ניתן כיצד ללמוד
.יש בו מקום בו גאות ותהיו ליישמו שתוכלו
בשם סרט על מבוססת הסדנהFISH
מולטידע חברת של בלעדית בהפצה.
5. -עוצרת משותפות-עוצרת משותפותיוצרת לשותפותיוצרת לשותפות
חדש משהו לחוות אפשרות השנה לנו יש
: בוחרים אתם שלא וסיבות נסיבות במציאות
לפעולהיוצרת כשותפותהיוצרת כשותפותחיים שמחת
ומורים מורות שאתם מי על וגאווה הערכה
.מקצוענים
לפעול או-העוצרת כשותפותהחיים את
לתלמידים שלכם התרומה את היצירה את
!ולעתידם
7. 1.שלכם החינוכית העבודה את להפוך
!למשחק
!PLAYPLAY
2! .היום את להם לעשות
MAKE THEIR DAYMAKE THEIR DAY
3( ) .בשבילם שם להיות
BE THEREBE THERE
4! .הגישה את לבחור
CHOOSE YOUR ATTUDECHOOSE YOUR ATTUDE
8. בית את ולהפוך ,חדשה אפשרות ליצור
עבודה ממקום השנה שלכם הספר
ומתסכל מעייף ,שוחקעבודה למקום
שיתוף עם ,חיים שמחת מלא ,מעצים
!רגילים בלתי והישגים פעולה
!שלכם - והבחירה
9. -בסרט יחד נצפה ועכשיו-בסרט יחד נצפה ועכשיוFISHFISH
דגים בדוכן מוכרים צוות ,כיצד המתאר הסרט
מטרות בשתי לעמוד הצליח וושינגטון ליד בסיאטל
לעצמו שהציב חשובות:
1העולם בכל יתפרסם הדגים דוכן של הצוות .
אנרגיות ,חיים שמחת ליצור בהצלחתו
.כיפיות
2עסקית מבינה באד יצליחו הדוכן בעלי .
.שפתחו הייחודית הגישה בזכות וכלכלית
!!מהנה צפייה
11. , ... ,שיש צפויה בלתי אולי קטנה מחווה עשו
, , ,חמלה אנושיות אכפתיות אהבה בה
!וחסד
:" "במבי בסרט הארנב דברי את תאמצו אולי
, "שלא אולי מוטב לי לומר נחמד דבר לך אין אם
...." ...דבר תאמר
,לצוותו לעשות יכול מאתנו אחד כל
!היום את לתלמידיו
!לרצות רק צריך
12. נוכחותPRESENT(! )מתנה גם
!עבורם שם נוכח היה
! ,תנאי ללא שרות להעניק נכון היה
יודעים אתם
רוצים אינם ותלמידים מורים שלפעמים
,עבורם שתעשה
!הרגע את עמם תחלוק רק
!אתך להיות לרצות להם גורם וזה
13. !נכון .....,הנכון הדבר את לעשות
תהיה מי לבחור אפשרות לך יש)BEING(:
,ידידותי ,טוב רוח מצב עם ,סבלני ,נדיב ,שמח אדם
.בחירתך פי על הכל – משימתי
למה קשוב להיות ורגשי אינטלקטואלי מאמץ דורש זה
תלמידים צוות עם האנושי במפגש להיות שמתבקש
והורים.(הרגשית האינטליגנציה )זו
ותלמידיך הצוות גישת על גישתך להשפעת מודע היה
!אליך.(!באגם בבואה )כמו
14. , :שאני מי לא אני לעצמך תגידי אם
!שלנו בצוות להיות שרוצה
אחריות עצמך על ותיקחילא שאת
' ' , .' 'הולכים לא הדברים ש מפני זה
... /רוצה ה שאת כפי עובדים ולא
,לבחור חדש פתח לך תפתח אזי
(... )....!לא או רוצה שאת זה להיות
15. מס אימון1– לשחק :Play
.משחקים אלא ,עובדים אינם בסיאטל בשוק הדגים בדוכן העובדים
את וזורקים הלקוחות עם מתלוצצים ,שטויות ועושים ""משתגעים הם
.הלקוחות ואל ביניהם הדגים
:אחרים דברים לעשות אפשר אך ,דגים לזרוק יכול אחד כל לא
הספר בית בצוות טובה אנרגיה שתהיה
.החינוכי בצוות שלנו הפדגוגית בעבודה ליהנות מחויבות שתהיה
להפוך אפשרכל. ועוצמתי מהנה לדבר הספר בבית משימה
.יום כל מחדש הזה וההנאה הכיף את לייצר
מס אימון1ל"זריקת חלופיים ''משחקים הציעו :
שיגרמו הספר בית בצוות או המורים בחדר "דגים
היום העבודה כדי תוך הנאה עוצמה תחושת לנו
.יומית
16. מס אימון2:– היום את להם לעשותMake
their day
חשוב המוצר,במוצר עוסקים לא אנו .(חינוך או דגים מכירת זה )אם
לתלמידים החינוכי בשירות אלאלחברי שלנו ושרות חשוב פחות ולא
.משרתים אנו שאותו בצוותטוב למורים לעשות היא המטרה!!
שבאו מכפי יותר טוב רוח במצב הביתה ושיחזרו טוב רוח במצב שיהיו
זה ,עליך רואים אם עליך רואים ,שלך העבודה את אוהב אתה אם
מדבק זה ,נהנים המורים את רואה כשהתלמיד מישהו על ישפיע
,שלכם ובהנאה בכיף התלמידים ואת שלכם הצוות חברי את שתפו
!היום את להם עשו
מס אימון2:או ,ילדותכם מימי מקרה על שתפו
שבו הספר בבית בעבודה שחוויתם מקרה
."היום את לכם "עשה הורה/מורה/מנהלת
17. מס אימון3– ""שם להיות :Be there
"בין ,אומרים לצוות שחבריך למה הזמן כל מודע להיות אומר "שם להיות
.התלמידים כיתת מול פנים אל פנים או ,במסדרון ,מורים בחדר זה אם
.מסביב מתרחש כשהכול , המורה בעיני ישירות •להביט
ממנו צריך אינך אם גם ,ולתלמידים לצוות לחברך מלאה לב תשומת •לתת
. כרגע משהו
."נוכח "להיות לחזור תמיד לזכור צריך ,לפעמים קשה אם •גם
PRESENT-מתנה וגם ,נוכח גם ,הווה גם "זה
!!מתנה זו -לזולתנו וקשובים נוכחים אנחנו כאשר
מס אימון3בשביל שאתם מי את מבטאים אתם איך .א :
?בארזים לצוות חבריכם
שהוא תחושה לכם ייתן שמישהו מעדיפים אתם דרך באיזו .ב
?בשבילכם ""שם
18. מס אימון4– הגישה את לבחור :
Choose your Attitude
לעתים .בבוקר מהמיטה יוצאים שאנחנו ברגע להיות איך בוחרים אנחנו
לחשוב פשוט ,שלנו לתודעה זה את ולהעלות זה על ""לעבוד קצת צריך
,טוב להיות מתחיל הוא ,הזה מהיום ליהנות כשבוחרים אבל ,זה על
.גרועים כך כל לא הם לנו שקורים שהדברים ניווכח ופתאום
.....עליו לצחוק שאפשר משהו יש תמיד ,'רגיש 'עצב לכם יש אם גם
בבית רע רוח במצב להיות עליכם מקובל שלא להחליט יכולים אתם
.הספר
.כיף לא זה רווח שום בזה אין
!פשוטה בחירה זו
להצלחה אימון4היום המורה של " "גישתו כמה עד דעתכם מה :
של ""גישתה כמה עד דעתכם מה ? יומו התנהלות על משפיעה
זה ?איך עבודתה יום התנהלות על משפיע נהלל בוויצו המורה
?שלכם המורים בחדר העבודה סביבת על משפיע
19. הדגים איורי את לקחת מוזמנות אתןהדגים איורי את לקחת מוזמנות אתן
,לכם שהכנו,לכם שהכנואחת מחויבות ולבחוראחת מחויבות ולבחור
,רוצות שאתן היום המפגש מתוך,רוצות שאתן היום המפגש מתוך
לצוות ולחברותיכן לעצמכם להבטיחלצוות ולחברותיכן לעצמכם להבטיח
חיים שמחת מלאת חינוכית עבודהחיים שמחת מלאת חינוכית עבודה
בשני אחד תמיכה טובות אנרגיותבשני אחד תמיכה טובות אנרגיות
!!יום כל!!יום כל
המורים חדר את קשטו הללו המחויבויות את
הגישה את לבחור אפשר שתמיד לכם יזכיר זה.
20. שהכנו הדגים ציורי את לקחת מוזמנות אתןשהכנו הדגים ציורי את לקחת מוזמנות אתן
המפגש מתוך אחת מחויבות ולבחור ,לכםהמפגש מתוך אחת מחויבות ולבחור ,לכם
ולחברכם לעצמכם להבטיח רוצות שאתן היוםולחברכם לעצמכם להבטיח רוצות שאתן היום
אנרגיות חיים שמחת מלאת שנה לצוותאנרגיות חיים שמחת מלאת שנה לצוות
בשני אחד תמיכה טובותבשני אחד תמיכה טובות
!!יום כל!!יום כל
המורים חדר את קשטו ,הללו המחויבויות את
.הגישה את לבחור אפשר שתמיד לכם יזכיר זה
21. 1.,לביה"ס ומחויבות באינטגריטי להיות
!החינוכי לשרות , שלך לצוות
2.האנרגיות את שיעור וכל יום כל להביא
.החיובית והמחשבה
3.- !זה להיותBE IT.
4.- באימון להיותCOACHING.
22. אני שרוצה מי לא אני :לעצמך תגיד אם
!בצוות להיות
אחריות עצמך על תיקחכפי ''זה לא שאתה
לא הדברים ,לכן , ליהיות רוצה שאתה
...רוצה שאת/ה כפי עובדים ולא הולכים
זה להיות לבחור חדש פתח לך יפתח אזי
(...לא !....)או רוצה שאתה
23. השנה ובכל מהיום
נהלל ויצו הספר לבית תכנסו כשאתם
,בקר בכל
נפלא ליום היום את להפוך בחרו
,שלכם בצוות לעבודה חבריכן עבור
כיתה בכל ,תלמידיכם עבור גם כן
כך על תברכו ואתם.
השנה ובכל מהיום
נהלל ויצו הספר לבית תכנסו כשאתם
,בקר בכל
נפלא ליום היום את להפוך בחרו
,שלכם בצוות לעבודה חבריכן עבור
כיתה בכל ,תלמידיכם עבור גם כן
כך על תברכו ואתם.
24. !בעבודה וליהנות לשמוח דרכים מצאו יחד
רציניים להיות יכולים אתם כי לעצמכם אמרו
לגבי מדי רציניים להיות מבלי בעבודתכם
.......עצמכם
נוכחות היוBE THERE(החברים עבור (
לתלמידים פחות ולא שלכם ,בצוות שלכם
!לכם הזקוקים
25. שלכן שהאנרגיה לפעמים מרגישים אתם ואם
:הבאה הבטוחה התרופה את נסו ...,אוזלת
המורים בחדר ,לעזרה שזקוק מישהו מצאו
,תמיכה למילת
!היום את לו ועשו – קשבת לאוזן
ישנה זה איך ,מושג לכם איןלכן!היום את
... שלא ומי !מתעצם - המעצים
26. בהערכה בגאווה השנה וללמד לחנך לנהל בחרו
עתיד למען לעשות שבחרתם ומה שאתם למי ובכבוד
שלכם התלמידים.
,חיים שמחת הביאו,חיים שמחת הביאו
אכפתיות של מעצים ביטויאכפתיות של מעצים ביטוי
!שבכן האדם ואהבת הכיף החיים שמחת על שמרו!שבכן האדם ואהבת הכיף החיים שמחת על שמרו
הספר בבית מצוין צוות אקלים תיצרו כךהספר בבית מצוין צוות אקלים תיצרו כך
הפעולה שיתוף על תודההפעולה שיתוף על תודה
צוות
27. !הנפלא לצוות!הנפלא לצוות
!פעולה השיתוף על תודה
!קסום צוות אתם
! ' 'על שיפוטים על וויתור מ כבר מתחילה העצמה
,( ) ,ובחירה תמיד המוצדקת התלונה על בקורת
-!המלאה הכוס חצי את לראות
,הבלתי העוצמה בעלי הכישורים שלכם היכולות
!כמה לקבוע בעולם אחד לאף תתנו אל רגילים
!שווים אתם
!החיים נמצאים שם
(? )ריקה כוס חצי פעם לשתות ניסיתם אגב דרך
חינוכית פעילות שנת לכם שתהיהחינוכית פעילות שנת לכם שתהיה