Ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση και ευθύγραμμη ομαλή κίνηση με το Multilog, γραφικές παραστάσεις και συμπεράσματα ...

1. Ευθύγραμμη Ομαλά Επιταχυνόμενη Κίνησηκαι Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση με το Multilog Γουρζής Στάθης – Φυσικός Συνεργάτης ΕΚΦΕ Λευκάδος2008 – 2011 Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών 2ουΛυκείου Λευκάδος

2. Όλα τα πλαίσια και οι γραφικές παραστάσεις είναι από το βιβλίο της Φυσικής Α΄Λυκείου – σελ. 43 - 62

3. Για να μελετήσουμε το φαινόμενο της κίνησης θα χρησιμοποιήσουμε ένα από τα αμαξίδια του εργαστηρίου, αφού το «φορτώσουμε» λίγο με κάποιο βάρος, όπως θα δούμε παρακάτω …

4. … και βέβαια το Multilog με τον αισθητήρα της απόστασης κατάλληλα τοποθετημένο ...

5. Ακόμα θα χρησιμοποιήσουμε, εκτός από το αμαξίδιο, μερικά βάρη του 1 kg, μια τροχαλία και το νήμα της στάθμης, που θα μας χρησιμεύσει σαν κινητήριος δύναμη …

6. Στερεώνουμε την τροχαλία και το νήμα της στάθμης, στη μια άκρη του τραπεζιού … … και την άλλη άκρη του νήμα τος, στον κρίκο που έχει το αμαξίδιο …

7. … φορτώνουμε το αμαξίδιο κάπως έτσι …

8. Μέχρι να εμφανιστεί, ( αλφαβητικά), το “Distance”… Πατάμε “Sensor”… Πατάμε “Port”…

9. …και τον τοποθετούμε κατάλληλα ώστε …

10. …να βρίσκεται σε απόσταση πάνω από 40cm για να ενεργοποιηθεί σωστά … …εδώ είναι γύρω στα 50cm …

11. … και το ανοίγουμε … Επιλέγουμε το πρόγραμμα Multilab…

12. … επαληθεύουμε τον αισθητήρα … … από τον «Πίνακα Ελέγχου» …

13. Επιλέγουμε τον ρυθμό των μετρήσεων… … καθώς και τον συνολικό χρόνο που θα λαμβάνουμε μετρήσεις …

14. Πατάμε εδώ για να ξεκινήσουμε τις μετρήσεις … … ή εδώ επίσης για να ξεκινήσουμε …

15. … και η γραφική παράσταση του διαστήματος στον Οy άξονα σε συνάρτηση με τον άξονα Οx που είναι ο χρόνος διεξαγωγής του πειράματος … Παρατηρούμε ότι η γραφική παράσταση, σε σύγκριση με αυτή του βιβλίου, δείχνει ότι όντως η κίνηση του αμαξιδίου είναι ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση …

16. Επίσης, μπορούμε να επιλέξουμε το κομμάτι εκείνο της γραφικής παράστασης, στο οποίο φαίνεται το αμαξίδιο να κάνει ομαλή κίνηση για ένα χρονικό διάστημα …

17. … όπως και αποδεικνύεται, από την σύγκριση της γραφικής παράστασης με αυτή του σχολικού βιβλίου για την αντίστοιχη κίνηση …

18. … επιλέγουμε «Διάστημα 2m/10m» … … από τον « Βαθμονόμηση αισθητήρων » …

19. … μπορούμε να επιλέξουμε να μετρηθεί ταυτόχρονα με το διάστημα και η ταχύτητα και η επιτάχυνση του κινητού …

20. … και παρακολουθούμε ταυτόχρονα και τα τρία μεγέθη που επιλέξαμε να μετρήσουμε, δηλαδή και το διάστημα και την ταχύτητα και την επιτάχυνση… Από το μενού «Γρ. Παράσταση» Επιλέγουμε «Διαχωρισμός Γρ. παράστασης» …

21. … μπορούμε να πάρουμε ακόμα 1η παράγωγο στο διάστημα = ταχύτητα … … και να πάρουμε ακόμα και 2η παράγωγο στο διάστημα = επιτάχυνση …

22. … επίσης μπορούμε να κάνουμε και γεωμετρική επεξεργασία ή …

23. … ακόμα μπορούμε να πάρουμε και στατιστικά από το κομμάτι της καμπύλης που μας ενδιαφέρει … …

24. Αν επιλέξουμε να αλλάξουμε ρυθμό μετρήσεων, εδώ από τους « 25/ sec » πήγαμε στους « 10/sec », και επαναλάβουμε το πείραμά μας …

25. Τότε μπορούμε να διαπιστώσουμε ότι για κάποια χρονικά διαστήματα η ταχύτητα του αμαξιδίου παραμένει αρκετά σταθερή, για να θεωρήσουμε ότι κάνει ομαλή κίνηση …

26. Ακόμα μπορούμε να απομονώσουμε ακόμα μικρότερα κομμάτια της γραφικής μας παράστασης, για να διαπιστώσουμε ότι η ομαλή κίνηση είναι τελικά μια μερική περίπτωση της μεταβαλλόμενης κίνησης, εμπεριέχεται δηλαδή σε αυτή για ορισμένα διακριτά χρονικά διαστήματα …

27. Τέλος κινήσεων …