Este projeto tem como objetivo conhecer melhor o Nordeste brasileiro e sua região da Caatinga, buscando conscientizar os alunos sobre a seca e a necessidade de alternativas de sobrevivência. O projeto inclui palestras, vídeos, pesquisas na internet, seminários e uma apresentação para a comunidade sobre desenvolvimento sustentável e políticas de enfrentamento à seca. A avaliação será baseada na participação dos alunos.

1. PROINFO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS
TICs
PROJETO ATITUDE E CONSCIÊNCIA
FORMADORA: Célia Fonsêca de Lima
AUTORES: Direção e Equipe Pedagógica da Escola Estadual
Antônio de Azevedo.
DURAÇÃO: Ano letivo de 2012.

2. APRESENTAÇÃO
A seca na Caatinga do Nordeste brasileiro é uma
constante. Ela existe desde que o homem ocupou esse
espaço geográfico e tomou consciência das limitações
pluviométricas anuais para atender o consumo dos seres
inseridos nesse espaço. No entanto, com a evolução
tecnológica, a seca precisaria apresentar os mesmos
agravantes históricos e sociais que acompanham sua
performance?

3. APRESENTAÇÃO
Este projeto tem como objetivo conhecer melhor o
Nordeste brasileiro e seu bioma Caatinga, buscando
conscientizar os alunos sobre a necessidade de se buscar
alternativas de sobrevivência à seca, bem como o descaso dos
governantes para com essa região do Brasil.

4. DESENVOLVIMENTO
● Abertura do projeto no pátio da escola, envolvendo
palestra sobre o tema “A origem da seca no Nordeste”,
bem como a visualização do vídeo “A seca na Bahia”.
● Trabalhar textos do livro didático relacionados ao
tema, bem como suas respectivas atividades.
● Fazer pesquisas na internet para descobrir significados
de termos regionais referentes à caatinga, bem como
textos afins.
● Assistir a vídeos baixados da internet ou já editados.

5. DESENVOLVIMENTO
● Apresentação dos trabalhos desenvolvidos em forma de
seminários e exposição em cartazes.
● Encontro com toda a comunidade escolar e demais pessoas
que queiram participar em um bairro da cidade, onde será
trabalhado o desenvolvimento sustentável através da
apresentação de políticas consistentes de enfrentamento à
seca e de metodologias de reaproveitamento do óleo utilizado
no trato dos alimentos. Na ocasião, haverá palestras,
exposição de vídeos e oficinas de produção de sabão
ecológico e chás medicinais.
● Fechamento do projeto no pátio da escola, com a
apresentação do vídeo “Morte e Vida Severina”.

6. RESULTADOS
● Espera-se que os objetivos sejam alcançados.

7. AVALIAÇÃO
A avaliação terá caráter diagnóstico, e será coerente
com a participação e compromisso do aluno para com as
tarefas realizadas.

8. REFERÊNCIAS (Recursos Metodológicos):
● Livro didático.
● Vídeos.
● Internet (pesquisas).
● Textos impressos.
● Uquinha.
●
Palestras.