SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 1
STATISTIK
10.1. Penyajian Data Dengan Menggunakan Diagram
a. Diagram Batang
Contoh :
1. Tentukan jumlah seluruh siswa perempuan dari data siswa SD kelas I s.d. VI yang
terlihat pada diagram berikut.
Jawab :
Jumlah seluruh siswa perempuan dari kelas I s.d. kelas VI adalah :
Jumlah = 20 + 14 + 22 + 20 + 14 + 16
= 106 siswa
2. Dari data hasil penjualan beras selama 5 bulan Toko "MAJU JAYA" terlihat pada
diagram di bawah ini.
Tentukan rata-rata penjualan beras tersebut
Jawab :
Rata-rata =
5
300250175225200 
= 230 kg
b. Diagram Lingkaran
Contoh :
1. Perhatikan data lulusan salah satu sekolah yang disajikan dalam bentuk diagram
lingkaran di bawah ini.
Jika jumlah siswa yang bekerja 108 siswa, berapa
jumlah seluruh siswa lulusan sekolah tersebut
Jawab :
Siswa yang bekerja 30% dengan jumlah 108 siswa
Jumlah seluruh siswa adalah :
Jumlah = 108 .
%30
%100
= 360 siswa
laki-laki
perempuan
16
20
22
2
14
12
22
2 20 20
18
14 14
16
III III IV V VI
bulan
Jumlah dalam kg
200
225
175
250
300
Kuliah
20%
Bekerja
30%
Wirausaha
25%
Kursus
20%
Menganggur
5%
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 2
2. Pabrik elektronik memproduksi alat-alat rumah tangga dalam satu tahun seperti terlihat
pada diagram lingkaran di bawah ini.
Jika pabrik tersebut dalam satu tahun jumlah produksinya 400 unit, berapa unit jumlah
Kulkas yang diproduksi
Jawab :
Jumlah kulkas =
100
15
. 400 = 60 unit
10.2. Menghitung ukuran pemusatan data
a. Rata-Rata
1. Data Tunggal
Mean :
n
x...xxxx
X n4321 
 
n
xi
X
n
i


2. Data Kelompok
Mean :
n321
nn332211
f...fff
x.f...x.fx.fx.f
X


 
fi
xi.fi
X
n
i


Contoh :
1. Data nilai tes Matematika dari 10 siswa adalah : 55, 60, 40, 70, 65, 65, 75, 85, 45, 50.
Tentukan rata-rata nilai tersebut.
Jawab :
10
50458575656570406055 
X
=
10
610
= 61
2. Rata-rata nilai tes Fisika 35 siswa adalah 64.8. Jika ada tambahan satu nilai dari siswa
yang neyusul rata-ratanya menjadi 65, berapa nilai dari siswa yang menyusul tersebut.
Jawab :
Jumlah nilai dari 35 siswa = 35 . 64,8 = 2268
Jumlah nilai dari 36 siswa = 36 . 65 = 2340
Nilai siswa yang menyusul = 2340 – 2268 = 72
3. Data tinggi badan 50 siswa salah satu SMP di Jakarta terlihat pada tabel distribusi
kelompok di bawah ini.
Tinggi Badan (cm) Frekuensi
141 – 145
146 – 150
151 – 155
156 – 160
161 – 165
166 – 170
4
8
12
16
6
4
Jumlah 50
TV
25%
Kulkas
15%
Radio Casette
40%
Kipas Angin
20%
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 3
Tentukan rata-rata tinggi badan tersebut.
Jawab :
Tinggi Badan Nilai Tengah (x') Frek. (f) x' . F
141 - 145 143 4 572
146 - 150 148 8 1184
151 - 155 153 12 1836
156 - 160 158 16 2528
161 - 165 163 6 978
166 - 170 168 4 672
Jumlah 50 7770
b. Median
Median adalah nilai tengah dari kelompok data
Syaratnya data diurut dulu dari yang kecil ke besar
Data tunggal : x1, x2, x3, x4, … xn
Untuk data n ganjil : Me = X 2
1n 
Untuk data n genap : Me =
2
XX 2
1
2
n  n
Data kelompok : Me =
fMe
F)
2
n
(.p
Tb


Tb = tepi bawah kelas median, p = interval kelas, n = banyaknya data
F = frekuensi kumulatif sebelum kelas median, fMe = frekuensi kelas median
Contoh :
1. Diketahui data nilai hasil tes Kimia dari 10 siswa sebagai berikut :
68, 54, 72, 46, 50, 88, 76, 66, 40, 60.
Tentukan nilai yang membagi kedua data tersebut.
Jawab :
Data diurut dari yang kecil : 40, 46, 50, 54, 60, 66, 68, 72, 76, 88
Median =
2
6660 
= 63
2. Data berat dari 15 buah semangka sebagai berikut : 12, 11, 8, 9, 12, 6, 8, 10, 7, 10, 11,5,
8, 7, 9. Tentukan mediannya
Jawab :
Data diurut dari yang kecil :
5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 11, 11, 12, 12
Median = 9
3. Data berat badan 40 siswa salah satu SMK di Depok terlihat pada tebel distribusi
kelompok dibawah ini.
Berat Badan (kg) Frekuensi
50 – 54
55 – 59
60 – 64
65 – 69
70 – 74
75 – 79
3
6
9
12
8
2
Jumlah 40
Tentukan Median dari data tersebut?
fi
xi.fi
X
n
i


=
50
7770
= 155,4 cm
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 4
Jawab :
Berat Badan Frekuensi Frek. Komulatif
50 – 54
55 – 59
60 – 64
65 – 69
70 – 74
75 – 79
3
6
9
12
8
2
3
9
18
30
38
40
n/2 = 20
kelas median ada pada kelas ke-4 (65 – 69)
Tb = 63,5
F. komulatif sebelum kelas median = 18
fMe = 12
p = 5
Me =
fMe
F)
2
n
(.p
Tb


= 64,5 +
12
)1820.(5 
= 64,5 + 0,83
= 65,33
c. Modus
Modus adalah data yang sering muncul atau data dengan frekuensi paling banyak
Data Tunggal : lihat data yang sering muncul
Data Kelompok : Mo = )
bb
b
(pTb
21
1


Tb = tepi bawah kelas modus, p = interval kelas
b1 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelum kelas modus
b2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas setelah kelas modus
Contoh :
1. Diketahui data nilai hasil tes matematika dari 36 siswa seperti terlihat pada tabel di
bawah ini.
Nilai Frekuensi
41 – 45
46 – 50
51 – 55
56 – 60
61 – 65
66 – 70
2
5
8
12
6
3
Jumlah 36
Tentukan modus dari data tersebut.
Jawab :
Data dengan frekuensi terbanyak adalah data ke-4 (56 – 60) dengan fMo = 12
Tb = 55,5
p = 5
b1 = 12 – 8 = 4
b2 = 12 – 6 = 6
Mo = )
bb
b
(pTb
21
1


Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 5
= 55,5 + 5 (
64
4

)
= 55,5 + 2
Mo = 57,5
2. Data berat badan 60 siswa salah satu SMK di Jakarta adalah sebagai berikut.
Berat badan (kg) Frekuensi
57 – 59
60 – 62
63 – 65
66 – 68
69 – 71
72 – 74
75 – 77
4
8
14
16
12
5
1
Jumlah 60
Tentukan modus sari data tersebut.
Jawab :
Data dengan frekuensi terbanyak adalah data ke-4 (66 – 68) dengan fMo = 16
Tb = 65,5 b1 = 16 – 14 = 2
p = 3 b2 = 16 – 12 = 4
Mo = )
bb
b
(pTb
21
1


= 65,5 + 3 (
42
2

)
= 65,5 + 1
Mo = 66,5 kg
10.3. Ukuran Penyebaran Data
a. Rata-rata simpangan
Rata-rata simpangan atau deviasi rata-rata adalah ukuran seberapa jauh penyebaran nilai-
nilai terhadap nilai rata-rata hiung (mean)
Rata-rata simpangan dirumuskan :
Data Tunggal : Rs =
n
X-x
n
1i
i
Data Kelompok : Rs =
n
X-x.f
n
1i
i1
xi = data ke i
X = rata-rata hitung (mean)
fi = frekuensi data ke i
n = banyaknya data
Catatan : ...... = tanda mutlak, hasilnya selalu positif
Contoh :
1. Diketahui data nilai sebagai berikut : 8, 5, 7, 9, 3, 4, 6, 6.
Tentukan rata-rata simpangannya.
Jawab :
Mean : X =
8
66439758 
=
8
48
= 6
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 6
Rs =
n
X-x
n
1i
i
=
8
6666646369676568 
=
8
00233112 
=
8
12
= 1,33
2. Diketahui data berat dari 6 buah melon adalah : 10, 8, 8, 7, 9, 6 (dalam satuan kg)
Tentukan rata-rata simpangan data tersebut.
Jawab :
Mean : X =
6
6978810 
=
6
48
= 8
Rs =
n
X-x
n
1i
i
=
6
8689878888810 
=
6
211002 
=
6
6
= 1
b. Simpangan Baku (Standar Deviasi)
Data Tunggal : Ds =
n
)X(x
n
1i
2
i

Data Kelompok : Ds =
n
)X(x.f
n
1i
2
ii

c. Varians
Varians adalah kuadrat dari simpangan baku
Data Tunggal : V = Ds2
=
n
Xx
n
i
i

1
2
)(
Data Kelompok : V = Ds2
=
n
Xxf
n
i
ii

1
2
).(
Contoh :
1. Diketahui data nilai 5 orang siswa adalah : 10, 8, 5, 7, 10.
Tentukan simpangan baku dan varian dari data tersebut.
Jawab :
Mean : X =
5
684710 
=
5
35
= 7
Ds =
n
)X(x
n
1i
2
i

=
5
)76()78()74()77()710( 22222

=
5
11909 
=
5
20
= 4 = 2
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 7
Varians = Ds2
= 22
= 4
2. Data nilai hasil tes 8 siswa adalah : 8, 5, 9, 8, 4, 7, 3, 4.
Tentukan simpangan baku dan varians dari data tersebut.
Jawab :
Mean : X =
8
43748958 
=
8
48
= 6
Ds =
n
)X(x
n
1i
2
i

=
8
)64()63()67()64()68()69()65()68( 22222222

=
8
49144914 
=
8
36
= 2
2
3
Varians : Ds2
= ( 2
2
3
)2
=
2
9
d. Kuartil
Kuartil adalah kumpulan data dibagi menjadi empat bagian yang sama.
Kuartil ada tiga, yaitu kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2) dan kuartil atas (Q3)
Kuartil tengah (Q2) sama dengan median (Me).
Syarat dari kaurtil sama dengan median, yaitu data diurut dari yang kecil ke yang besar.
Data Tunggal :
Letak kuartil bawah : Q1 =
4
1n 
Letak kuartil tengah : Q2 =
4
1)(n2 
Letak kuartil atas : Q3 =
4
1)(n3 
Data Kelompok :
Nilai kuartil : Qi =













fQi
Fi-
4
n.i
.pTbi
Qi = nilai kuartil ke i, i = 1, 2, 3 ; Tbi = tepi bawah kelas kuartil ke I
p = interval kelas
n = banyaknya data
Fi = frekuensi komulatif sebelum kelas kuartil ke I
FQi = frekuensi kelas kuartil ke i
e. Simpangan Kuartil (Jangkauan Semi Inter Kuartil)
Qd =
2
1
(Q3 – Q1)
Contoh :
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 8
1. Diketahui data nilai 12 siswa adalah : 5, 9, 6, 4, 9, 8, 6, 7, 7, 10, 5, 9.
Tentukan : Q1, Q2, Q3, dan Qd
Jawab :
Data diurut dari yang kecil ke yang besar : 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 9, 10
Letak Q1 =
4
112 
= 3,25
Nilai Q1 = data ke-3 + 0.25 . (data ke 4 – data ke-3)
= 5 + 0,25 (6 – 5) = 5 + 0,25
= 5,25
Letak Q2 =
4
)112(2 
= 6,5
Nilai Q2 = data ke-6 + 0,5 . (data ke-7 – data ke-6)
= 7 + 0,5 (7 – 7) = 7 + 0
= 7
Letak Q3 =
4
)112(3 
= 9,75
Nilai Q3 = data ke-9 + 0,75 . (data ke-10 – data ke-9)
= 9 + 0,75 (9 – 9) = 9 + 0
= 9
Qd =
2
1
(Q3 – Q1) =
2
1
(9 – 5,25)
=
2
1
(3,75)
= 1,875
2. Diketahui data nilai 15 siswa adalah : 30, 70, 65, 90, 50, 45, 60, 50, 80, 75, 85, 40, 55,
65, 90.
Tentukan : Q1, Q2, Q3, dan Qd
Jawab :
Data diurut dari yang kecil ke besar
30, 40, 45, 50, 50, 55, 60, 65, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 90
Nilai Q1 = 50
Nilai Q2 = 65
Nilai Q3 = 80
Qd =
2
1
(Q3 – Q1) =
2
1
(80 – 50)
=
2
1
(30)
= 15
3. Diketahui data berat bedan 50 siswa seperti terlihat apda taber berikut.
Berat badan (kg) Frekuensi
51 – 55
56 – 60
61 – 65
66 – 70
71 – 75
76 – 80
4
10
14
12
8
2
Jumlah 50
Tentukan : Q1, Q2, Q3, dan Qd
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 9
Jawab :
Letak Q1 =
4
50
= data ke-12,5
Letak Q2 =
2
50
= data ke-25
Letak Q3 =
4
50.3
= data ke-37,5
Berat badan (kg) Frekuensi Frek. Komulatif
51 – 55
56 – 60
61 – 65
66 – 70
71 – 75
76 – 80
4
10
14
12
8
2
4
14
28
40
48
50
Jumlah 50 -
Nilai Q1 :
Tb = 55,5 ; p = 5 ; n/4 = 12,5 ; F1 = 4 ; fQ1 = 10
Q1 =













1
1
1
fQ
F-
4
n
.pTb
= 55,5 + 5 . 




 
10
45,12
= 55,5 + 4,25
= 59,75 kg
Nilai Q2 :
Tb = 60,5 ; p = 5 ; n/2 = 25 ; F1 = 14 ; fQ2 = 14
Q2 =













2
2
2
fQ
F-
2
n
.pTb
= 60,5 + 5 . 




 
14
1425
= 60,5 + 3,93
= 64,43 kg
Nilai Q3 :
Tb3 = 65,5 ; p = 5 ; 3n/4 = 37,5 ; F3 = 28 ; fQ3 = 12
Q3 =













3
3
3
fQ
F-
4
3n
.pTb
= 65,5 + 5 




 
12
285,37
= 65,5 + 3,96
= 69,46 kg
Qd =
2
1
(Q3 – Q1) =
2
1
(69,46 – 59,75)
= 4,855 kg
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 10
Pembahasan soal-soal :
1. Nilai rata-rata data berat badan pada diagram adalah ....
A. 54,0 kg
B. 54,5 kg
C. 55,0 kg
D. 56,5 kg
E. 59,0 kg
UN 07/08
Jawab : D
Penyelesaian :
Mean (rata-rata hitung) :
X =
23852
2.673.628.575.522.47


=
20
13418645626094 
=
20
1130
= 56,5 kg
2. Tinggi badan 50 siswa suatu kelas di sebuah SMK disajikan pada tabel berikut :
Tinggi ( m) Frekuensi
140- 144 2
145- 149 4
150- 154 14
155- 159 10
160- 164 12
165- 169 3
170- 174 5
Nilai rata-rata tinggi badan siswa tersebut adalah ….
A. 163,52 B. 157,50 C. 147,52 D. 139,54 E. 138,52
UN 03/04
Jawab : B
Penyelesaian :
Tinggi ( m ) x' Frekuensi f . x'
140 - 144 142 2 284
145 - 149 147 4 588
150 - 154 152 14 2128
155 - 159 157 10 1570
160 - 164 162 12 1944
165 - 169 167 3 501
170 - 174 172 5 860
Jumlah 50 7875
Rata-rata :


f
x'.f
X =
50
7875
= 157,50
3. Tabel di bawah ini adalah data pengukuran tinggi badan 100 siswa (dalam cm).
Tinggi badan (cm) Frekuensi
151 – 155
156 – 160
161 – 165
166 – 170
171 – 175
5
20
42
26
7
Rata-rata tinggi badan siswa adalah … cm.
2
3
5
8
f
47 52 57 62 67 Berat badan (kg)
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 11
A. 164,48 B. 164,39 C. 163,5 D. 159,9 E. 157,5
UN 04/05
Jawab : C
Penyelesaian :
Tinggi badan x' f f . x'
151 - 155 153 5 765
156 - 160 158 20 3160
161 - 165 163 42 6846
166 - 170 168 26 4368
171 - 175 173 7 1211
Jumlah - 100 16350
Rata-rata :
100
16350
x  = 163,5
4. Perhatikan tabel berikut ini.
Tinggi badan (cm) Frekuensi
146 – 150
151 – 155
156 – 160
161 – 165
166 – 170
171 – 175
2
5
16
12
7
3
Tabel di atas hasil pengukuran tinggi badan dari suatu kelas. Mean data tersebut adalah ….
A. 160,89 cm B. 164,84 cm C. 160,54 cm D. 154,89 cm E. 150,45 cm
UN 05/06
Jawab : A
Penyelesaian :
Tinggi badan x' f x' . f
146 - 150 148 2 296
151 - 155 153 5 765
156 - 160 158 16 2528
161 - 165 163 12 1956
166 - 170 168 7 1176
171 - 175 173 3 519
Jumlah 45 7240
Mean =


f
f.x'
=
45
7240
= 160,89 cm
5. Perhatikan tabel berikut ini.
Upah (ribuan rupiah) Frekuensi
110 – 118
119 – 127
128 – 136
137 – 145
146 – 154
155 – 163
164 – 172
4
5
8
12
6
4
1
Hasil survey upah karyawan di suatu perusahaan disajikan pada tabel di atas. Median dari
data tersebut adalah ….
A. 148 B. 147 C. 138,75 D. 137,25 E. 137,15
UN 05/06
Jawab : C
Penyeelsaian :
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 12
Me = Tb + p













Mef
F
2
n
n = banyaknya data = 4 + 5 + 8 + 12 + 6 + 4 + 1 = 40 
2
n
= 20
Kelas median ada pada data 137 – 145
F = frekuensi komulatif sebelum kelas median = 4 + 5 + 8 = 17
Tb = tepi bawah kelas median = 136,5
f Me = frekuensi pada kelas median
= 12
p = panjang kelas (interval) = 9
Me = 136,5 + 9 




 
12
1720
= 136,5 +
12
27
= 136,5 + 2,25
Me = 138,75
5. Hasil pengukuran panjang potongan suatu benda disajikan pada tabel di bawah ini.
Panjang (cm) Frekuensi
1 – 10
11 – 20
21 – 30
31 – 40
41 – 50
51 – 60
2
4
25
47
14
5
Modus dari data tersebut adalah ….
A. 30,50 cm B. 34,50 cm C. 35,50 cm D. 36,27 cm E. 40,50 cm
UN 06/07 Paket B
Jawab : B
Penyelessaian :
Kelas modus ada pada data 31 – 40
Tb = 30,5 ; p = 10 ; fMo = 47
b = 47 – 25 = 22 ; a = 47 – 14 = 33
Mo= Tb + p 





 ab
b
= 30,5 + 10 





 3322
22
= 30,5 + 4
= 34,50 cm
7. Dari 50 peserta ujian tes matematika diperoleh data seperti pada tabel di bawah ini.
Nilai Frekuensi
31 – 40
41 – 50
51 – 60
61 – 70
71 – 80
81 – 90
91 – 100
3
8
11
13
9
4
2
Modus data tersebut adalah ....
A. 62,7 B. 62,9 C. 63,8 D. 64,2 E. 65,8
UN 07/08
Jawab : C
Penyelesaian :
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 13
Frekuensi terbanyak adalah 13  kelas modus data 61 - 70
Tb = 60,5 ; p = 10 ; b = 13 - 11 = 2 ; a = 13 - 9 = 4
Mo = Tb + p 





 ab
b
= 60,5 + 10 





 42
2
Mo = 60,5 + 3,3
= 63,8
8. Standar deviasi dari data : 5 , 6 , 7 , 8 , 9 adalah ….
A. 3
3
1
B. 2
2
1
C. 2 D. 3 E. 5
UN 03/04
Jawab : C
Penyelesaian :
5
35
5
98765
X 


= 7
Ds =
n
)X-X( 2

Ds =
5
)79()78()77()76()75( 22222

Ds =
5
10
5
51014


Ds = 2
9. Simpangan baku dari data tunggal berikut : 12, 10, 10, 4, 6, 6, adalah ….
A. 8 2 B. 6 3 C. 4 2 D. 2 3 E. 2 2
UN 04/05
Jawab : E
Penyelesaian :
Rata-rata :
6
664101012
x


=
6
48
= 8
Simpangan baku :
S =
n
xxi  2
)(
=
6
)86()86()84()810()810()812( 222222

=
6
44164416 
=
6
48
= 8
= 2 2
10. Simpangan baku dari data : 4, 7, 8, 10, 11 adalah ….
A. 8
5
1
B. 30
5
1
C. 5 D. 6 E. 30
UN 06/07 Paket A
Jawab : D
Penyelesaian :
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 14
Mean =
5
1110874 
=
5
40
= 8
Ds =
5
)811()810()88()87()84( 22222

=
5
940116 
Ds =
5
30
= 6
11. Simpangan baku dari data : 2, 4, 1, 6, 6, 4, 8, 9, 5 adalah ….
A. 6 B.
2
3
C. 6 D. 6 E. 3
4
3
UN 06/07 Paket B
Jawab : A
Penyelesaian :
X =
9
598461642 
=
9
45
= 5
DS =
n
XX 2
)( 
DS =
9
01691111619 
=
9
54
= 6
12. Simpangan baku dari data 2, 11, 1, 10, 3, dan 9 adalah ....
A. 3 B.
6
5
3 C.
3
5
6 D. 6 E.
3
5
3
UN 07/08
Jawab : C
Penyelesaian :
Mean : X =
6
93101112 
=
6
36
= 6
(2 - 6)2
= 16 ; (11 - 6)2
= 25 ; (1 - 6)2
= 25 ; (10 - 6)2
= 16 ; (3 - 6)2
= 9 ; (9 - 6)2
= 9
Simpangan baku :
DS =
n
xx  2
)(
=
6
9916252516 
=
6
100
=
6
10
=
6
10
.
6
6
=
6
610
=
3
5
6
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 15
13. Berat badan siswa disajikan dalam tabel berikut :
Berat badan (kg) Frekuensi
36 – 40
41 – 45
46 – 50
51 – 55
56 – 60
5
7
16
4
8
Jumlah 40
Nilai dari Q3 (kuartil ke-3) adalah ….
A. 42,6 kg B. 43,8 kg C. 46,2 kg D. 53,0 kg E. 53,6 kg
UN 06/07 Paket A
Jawab : D
Penyelesaian :
Berat badan (kg) Frekuensi F. kom
36 – 40
41 – 45
46 – 50
51 – 55
56 – 60
5
7
16
4
8
5
12
28
32
40
Jumlah 40 -
Letak Q3 = data ke
4
40.3
= 30
Kelas Q3 ada pada data 51 – 55
Tb3 = 50,5 ; p = 5 ; F = 28 ; fQ3 = 4
Q3 = Tb3 + p













3fQ
F
4
3n
= 50,5 + 5 




 
4
2830
= 50,5 + 2,5
= 53,0 kg
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 16
Soal latihan :
1. Diagram di bawah ini menunjukan frekuensi penjualan minyak goreng di sebuah toko selama
20 hari. Rata-rata penjualan minyak goreng setiap harinya adalah ... kg.
A. 40
B. 45
C. 49
D. 55
E. 60
2. Perhatikan diagram lingkaran di bawah ini:
Karyawan
Wirausaha
Belum
bekerja
Menikah
PNS 30%
15%
20%
Diagram Lingkaran
Lulusan SMK B tahun 2004 - 2006
Jika jumlah lulusan yang menjadi PNS sebanyak 105 orang, maka jumlah lulusan yang
belum bekerja adalah … orang.
A. 65 B. 70 C. 85 D. 115 E. 158
3. Nilai rata-rata Raport Amir adalah 6,92. Kelompok mata pelajaran Normatif dengan jumlah
4 pelajaran rata-ratanya 7,45 dan kelompok mata pelajaran Adaptif dengan jumlah 5
pelajaran dengan rata-rata kelas 6,10. Jika jumlah kelompok mata pelajaran Produktif ada 6
pelajaran, maka rata-rata pelajaran produktif adalah ….
A. 7,35 B. 7,25 C. 6,85 D. 6,75 E. 6,25
4. Perhatikan tabel :
Nilai Frek
10 - 14 4
15 - 19 6
20 - 24 12
25 - 29 8
30 - 34 5
5. Hasil penimbangan berat badan 50 siswa sebuah SD tercatat seperti pada tabel berikut:
Berat badan (kg) Frekuensi
33 – 37
38 – 42
43 – 47
48 – 52
53 – 57
3
14
17
10
6
6. Jika rata-rata sementara data pada tabel di bawah adalah 67, maka nilai rata-rata kelompok
tersebut adalah ....
A. 66,7 B. 67,3 C. 67,6 D. 70.0 E. 71,2
Rata-rata nilai dari tabel tersebut adalah ….
A. 21,26
B. 21,56
C. 21,87
D. 22,46
E. 22,57
Berat badan rata-rata dari data tersebut adalah ….
A. 44 kg
B. 44,85 kg
C. 45 kg
D. 45,2 kg
E. 45,85 kg
2
4
8
6
Frekuensi harian
Penjualan (kg)30 40 50 60
Nilai f x d f .d
55 – 59 4 -10
60 – 64 10 -5
65 – 69 17 67 0
70 – 74 14 5
75 – 79 5 10
50
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 17
7. Perhatikan tabel data berat badan siswa.
Berat badan (kg) Frekuensi
46 - 50
51 - 55
56 - 60
61 - 65
66 - 70
71 - 75
6
8
10
12
8
6
Rata-rata berat badan dari tabel diatas adalah ... kg.
A. 60,4 B. 60,6 C. 61,4 D. 61,6 E. 62,4
8. Nilai ujian matematika dari 40 siswa terlihat pada tabel di bawah ini.
Nilai Frekuensi
43 – 47
48 – 52
53 – 57
58 – 62
63 – 67
68 – 72
4
7
12
10
4
3
Rata-rata nilai ujian tersebut adalah ….
A. 53,75 B. 54,25 C. 54,50 D. 56,25 E. 56,50
9. Perhatikan tabet data nilai di bawah ini.
Nilai Frekuensi
53 – 57
58 – 62
63 – 67
68 – 72
73 – 77
78 – 82
83 – 87
2
8
18
40
22
7
3
Median dari data tersebut adalah ....
A. 68,50 B. 69,75 C. 70,25 D. 70,75 E. 71,50
10. Tinggi lompatan galah 34 siswa suatu kelas tercatat seperti dalam tabel berikut.
Tinggi (cm) Frekuensi
140 – 144
145 – 149
150 – 154
155 – 159
160 – 164
165 – 169
3
5
12
7
5
2
Jumlah 34
11. Tabel di bawah ini merupakan data penghasilan karyawan PT USAHA SEJAHTERA tiap
bulan dalam sepuluhribuan rupiah:
Penghasilan Jumlah karyawan
71 – 80
81 – 90
91 – 100
101 – 110
111 – 120
121 – 130
131 – 140
141 – 150
8
16
27
40
23
14
8
4
Gaji karyawan yang terletak di tengah-tengah adalah ….
A. Rp1.048.500,00 C. Rp1.051.500,00 E. Rp1.152.000,00
B. Rp 1.050.000,00 D. Rp1.052.500,00
Median dari data tersebut adalah … cm.
A. 150,25
B. 150,68
C. 150,74
D. 152,63
E. 153,25
Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi
D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 18
12. Di bawah ini adalah tabel nilai hasil ulangan mata pelajaran Bahasa Inggris.
Nilai Frekuensi
38 – 47
48 – 57
58 – 67
68 – 77
78 – 87
88 – 97
2
4
5
7
4
3
13. Diketahui data nilai ujian matematika 50 orang siswa seperti terlihat pada tabel berikut.
Nilai Frekuensi
35 – 39
40 – 49
50 – 54
55 – 59
60 – 64
65 – 69
4
5
10
16
12
3
Modus dari data tersebut adalah ….
A. 55,75 B. 56,50 C. 56,75 D. 57,50 E. 57,75
14. Perhatikan data nilai hasil ulangan matematika berikut ini.
Nilai Frekuensi
42 – 46
47 – 51
52 – 56
57 – 61
62 – 66
67 – 71
72 – 76
1
6
8
14
10
8
3
Modus dari data tersebut adalah ….
A. 57,67 B. 58,25 C. 59,50 D. 59,67 E. 60,33
15. Rata-rata simpangan dari data : 8, 8, 6, 10, 5, 7, 10, 10 adalah ....
A. 1,5 B. 1,2 C. 1,0 D. 0,7 E. 0,5
16. Simpangan rata-rata dari data penjualan majalah dalam 5 minggu terakhir pada suatu agen
dengan jumlah penjualan 6, 3, 7, 4, 5 adalah . . .
A. 1,2 B. 1,4 C. 1,5 D. 1,8 E. 2,3
17. Rata-rata simpangan dari data : 7, 5, 8, 4, 8, dan 10 adalah ….
A.
2
1
B.
3
1
C.
3
2
D.
3
5
E.
3
7
18. Simpangan baku dari data : 4, 5, 6, 8, 12 adalah ….
A. 2 B. 2 2 C. 2 3 D. 7 E. 10
19. Simpangan baku dari data : 12, 10, 10, 4, 6, 6 adalah ….
A. 4 3 B. 4 2 C. 2 3 D. 2 2 E. 2
20. Simpangan baku dari data : 4, 5, 5, 8, 10, 10 adalah ….
A. 2 3 B. 2 2 C. 6 D. 3 E 2
Modus data tersebut adalah ….
A. 71,5
B. 72,0
C. 72,5
D. 73,0
E. 73,9

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Masalah sdm dalam perusahaan
Masalah sdm dalam perusahaanMasalah sdm dalam perusahaan
Masalah sdm dalam perusahaanregirolan
 
Basic statistics 5 - binomial distribution
Basic statistics   5 - binomial distributionBasic statistics   5 - binomial distribution
Basic statistics 5 - binomial distributionangita wahyu suprapti
 
STATISTIKA-Regresi dan korelasi
STATISTIKA-Regresi dan korelasiSTATISTIKA-Regresi dan korelasi
STATISTIKA-Regresi dan korelasiYousuf Kurniawan
 
STANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSIS
STANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSISSTANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSIS
STANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSISErmawati Syahrudi
 
Anova satu jalur (Statistika Matematika)
Anova satu jalur (Statistika Matematika)Anova satu jalur (Statistika Matematika)
Anova satu jalur (Statistika Matematika)Yusrina Fitriani Ns
 
UJI PROPORSI DUA SAMPEL
UJI PROPORSI DUA SAMPELUJI PROPORSI DUA SAMPEL
UJI PROPORSI DUA SAMPELAroon Siregar
 
Analisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhanaAnalisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhanaPutra Samada
 
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIANPENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIANFeronica Romauli
 
Peluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu Bridge
Peluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu BridgePeluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu Bridge
Peluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu BridgeArning Susilawati
 
Teori pendugaan statistik presentasi
Teori pendugaan statistik presentasiTeori pendugaan statistik presentasi
Teori pendugaan statistik presentasiPerum Perumnas
 
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan BinomialDistribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan BinomialSilvia_Al
 

La actualidad más candente (20)

Masalah sdm dalam perusahaan
Masalah sdm dalam perusahaanMasalah sdm dalam perusahaan
Masalah sdm dalam perusahaan
 
Probabilitas 2
Probabilitas 2Probabilitas 2
Probabilitas 2
 
PowerPoint Statistika
PowerPoint StatistikaPowerPoint Statistika
PowerPoint Statistika
 
Modul statistika-ii-part-2
Modul statistika-ii-part-2Modul statistika-ii-part-2
Modul statistika-ii-part-2
 
Basic statistics 5 - binomial distribution
Basic statistics   5 - binomial distributionBasic statistics   5 - binomial distribution
Basic statistics 5 - binomial distribution
 
Pengantar Statistika 2
Pengantar Statistika 2Pengantar Statistika 2
Pengantar Statistika 2
 
STATISTIKA-Regresi dan korelasi
STATISTIKA-Regresi dan korelasiSTATISTIKA-Regresi dan korelasi
STATISTIKA-Regresi dan korelasi
 
Uji perbedaan uji z
Uji perbedaan uji z Uji perbedaan uji z
Uji perbedaan uji z
 
STANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSIS
STANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSISSTANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSIS
STANDARD SCORE, SKEWNESS & KURTOSIS
 
Anova satu jalur (Statistika Matematika)
Anova satu jalur (Statistika Matematika)Anova satu jalur (Statistika Matematika)
Anova satu jalur (Statistika Matematika)
 
UJI PROPORSI DUA SAMPEL
UJI PROPORSI DUA SAMPELUJI PROPORSI DUA SAMPEL
UJI PROPORSI DUA SAMPEL
 
Matematika-Himpunan
Matematika-HimpunanMatematika-Himpunan
Matematika-Himpunan
 
Analisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhanaAnalisis korelasi linier sederhana
Analisis korelasi linier sederhana
 
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIANPENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
 
Peluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu Bridge
Peluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu BridgePeluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu Bridge
Peluang Pelemparan Dua Uang Logam, Dadu dan Pengambilan Kartu Bridge
 
Teori pendugaan statistik presentasi
Teori pendugaan statistik presentasiTeori pendugaan statistik presentasi
Teori pendugaan statistik presentasi
 
Distribusi Sampling
Distribusi SamplingDistribusi Sampling
Distribusi Sampling
 
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan BinomialDistribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
 
Analisis jalur (path analysis)
Analisis jalur (path analysis)Analisis jalur (path analysis)
Analisis jalur (path analysis)
 
Ukuran pemusatan data
Ukuran pemusatan dataUkuran pemusatan data
Ukuran pemusatan data
 

Similar a STATISTIK MODUL

Rumus cepat-matematika-statistika(2)
Rumus cepat-matematika-statistika(2)Rumus cepat-matematika-statistika(2)
Rumus cepat-matematika-statistika(2)1724143052
 
Tugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaTugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaHMTA
 
Ppt singkat pengantar statistika
Ppt singkat pengantar statistikaPpt singkat pengantar statistika
Ppt singkat pengantar statistikaRizki Novaldi
 
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]Maysy Maysy
 
Bab 4 (ukuran pemusatan)
Bab 4 (ukuran pemusatan)Bab 4 (ukuran pemusatan)
Bab 4 (ukuran pemusatan)fatria anggita
 
materi-statistika.pptx
materi-statistika.pptxmateri-statistika.pptx
materi-statistika.pptxAryNugroho17
 
0 komentar
0 komentar0 komentar
0 komentarALAKIOS
 
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptxUkuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptxSolikhinAjiSaputra
 
4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan dataHafiza .h
 
Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran
Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran
Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran Siti Sholekah
 
Bab 8-statistika
Bab 8-statistikaBab 8-statistika
Bab 8-statistikafaasnur
 

Similar a STATISTIK MODUL (20)

Penyajian data
Penyajian dataPenyajian data
Penyajian data
 
Smart solution statistika
Smart solution statistikaSmart solution statistika
Smart solution statistika
 
Statistika2
Statistika2Statistika2
Statistika2
 
penyajian-data.ppt
penyajian-data.pptpenyajian-data.ppt
penyajian-data.ppt
 
3
33
3
 
Rumus cepat-matematika-statistika(2)
Rumus cepat-matematika-statistika(2)Rumus cepat-matematika-statistika(2)
Rumus cepat-matematika-statistika(2)
 
Tugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaTugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika sapta
 
Ppt singkat pengantar statistika
Ppt singkat pengantar statistikaPpt singkat pengantar statistika
Ppt singkat pengantar statistika
 
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
 
17 statistika
17 statistika17 statistika
17 statistika
 
Bab 4 (ukuran pemusatan)
Bab 4 (ukuran pemusatan)Bab 4 (ukuran pemusatan)
Bab 4 (ukuran pemusatan)
 
materi-statistika.pptx
materi-statistika.pptxmateri-statistika.pptx
materi-statistika.pptx
 
statistika
statistikastatistika
statistika
 
0 komentar
0 komentar0 komentar
0 komentar
 
Ukuran penyebaran-data
Ukuran penyebaran-dataUkuran penyebaran-data
Ukuran penyebaran-data
 
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptxUkuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
 
4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data
 
Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran
Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran
Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran
 
Bab 8-statistika
Bab 8-statistikaBab 8-statistika
Bab 8-statistika
 
Bab 8-statistika
Bab 8-statistikaBab 8-statistika
Bab 8-statistika
 

Más de sukani

Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4sukani
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3sukani
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2sukani
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1sukani
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5sukani
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4sukani
 

Más de sukani (20)

Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 4
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 3
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 2
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 4 pembelajaran 1
 
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2
Rpp 1 lembar SD kelas 3 tema 5 subtema 1 pembelajaran 2
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p6
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p5
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p4
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p3
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p2
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 4 p1
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p6
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p5
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p4
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p3
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p2
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 3 p1
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p6
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p5
 
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4
Rpp 1 lembar kelas 1 tema 5 subtema 2 p4
 

Último

Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxshafiraramadhani9
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Último (20)

Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

STATISTIK MODUL

  • 1. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 1 STATISTIK 10.1. Penyajian Data Dengan Menggunakan Diagram a. Diagram Batang Contoh : 1. Tentukan jumlah seluruh siswa perempuan dari data siswa SD kelas I s.d. VI yang terlihat pada diagram berikut. Jawab : Jumlah seluruh siswa perempuan dari kelas I s.d. kelas VI adalah : Jumlah = 20 + 14 + 22 + 20 + 14 + 16 = 106 siswa 2. Dari data hasil penjualan beras selama 5 bulan Toko "MAJU JAYA" terlihat pada diagram di bawah ini. Tentukan rata-rata penjualan beras tersebut Jawab : Rata-rata = 5 300250175225200  = 230 kg b. Diagram Lingkaran Contoh : 1. Perhatikan data lulusan salah satu sekolah yang disajikan dalam bentuk diagram lingkaran di bawah ini. Jika jumlah siswa yang bekerja 108 siswa, berapa jumlah seluruh siswa lulusan sekolah tersebut Jawab : Siswa yang bekerja 30% dengan jumlah 108 siswa Jumlah seluruh siswa adalah : Jumlah = 108 . %30 %100 = 360 siswa laki-laki perempuan 16 20 22 2 14 12 22 2 20 20 18 14 14 16 III III IV V VI bulan Jumlah dalam kg 200 225 175 250 300 Kuliah 20% Bekerja 30% Wirausaha 25% Kursus 20% Menganggur 5%
  • 2. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 2 2. Pabrik elektronik memproduksi alat-alat rumah tangga dalam satu tahun seperti terlihat pada diagram lingkaran di bawah ini. Jika pabrik tersebut dalam satu tahun jumlah produksinya 400 unit, berapa unit jumlah Kulkas yang diproduksi Jawab : Jumlah kulkas = 100 15 . 400 = 60 unit 10.2. Menghitung ukuran pemusatan data a. Rata-Rata 1. Data Tunggal Mean : n x...xxxx X n4321    n xi X n i   2. Data Kelompok Mean : n321 nn332211 f...fff x.f...x.fx.fx.f X     fi xi.fi X n i   Contoh : 1. Data nilai tes Matematika dari 10 siswa adalah : 55, 60, 40, 70, 65, 65, 75, 85, 45, 50. Tentukan rata-rata nilai tersebut. Jawab : 10 50458575656570406055  X = 10 610 = 61 2. Rata-rata nilai tes Fisika 35 siswa adalah 64.8. Jika ada tambahan satu nilai dari siswa yang neyusul rata-ratanya menjadi 65, berapa nilai dari siswa yang menyusul tersebut. Jawab : Jumlah nilai dari 35 siswa = 35 . 64,8 = 2268 Jumlah nilai dari 36 siswa = 36 . 65 = 2340 Nilai siswa yang menyusul = 2340 – 2268 = 72 3. Data tinggi badan 50 siswa salah satu SMP di Jakarta terlihat pada tabel distribusi kelompok di bawah ini. Tinggi Badan (cm) Frekuensi 141 – 145 146 – 150 151 – 155 156 – 160 161 – 165 166 – 170 4 8 12 16 6 4 Jumlah 50 TV 25% Kulkas 15% Radio Casette 40% Kipas Angin 20%
  • 3. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 3 Tentukan rata-rata tinggi badan tersebut. Jawab : Tinggi Badan Nilai Tengah (x') Frek. (f) x' . F 141 - 145 143 4 572 146 - 150 148 8 1184 151 - 155 153 12 1836 156 - 160 158 16 2528 161 - 165 163 6 978 166 - 170 168 4 672 Jumlah 50 7770 b. Median Median adalah nilai tengah dari kelompok data Syaratnya data diurut dulu dari yang kecil ke besar Data tunggal : x1, x2, x3, x4, … xn Untuk data n ganjil : Me = X 2 1n  Untuk data n genap : Me = 2 XX 2 1 2 n  n Data kelompok : Me = fMe F) 2 n (.p Tb   Tb = tepi bawah kelas median, p = interval kelas, n = banyaknya data F = frekuensi kumulatif sebelum kelas median, fMe = frekuensi kelas median Contoh : 1. Diketahui data nilai hasil tes Kimia dari 10 siswa sebagai berikut : 68, 54, 72, 46, 50, 88, 76, 66, 40, 60. Tentukan nilai yang membagi kedua data tersebut. Jawab : Data diurut dari yang kecil : 40, 46, 50, 54, 60, 66, 68, 72, 76, 88 Median = 2 6660  = 63 2. Data berat dari 15 buah semangka sebagai berikut : 12, 11, 8, 9, 12, 6, 8, 10, 7, 10, 11,5, 8, 7, 9. Tentukan mediannya Jawab : Data diurut dari yang kecil : 5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 11, 11, 12, 12 Median = 9 3. Data berat badan 40 siswa salah satu SMK di Depok terlihat pada tebel distribusi kelompok dibawah ini. Berat Badan (kg) Frekuensi 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69 70 – 74 75 – 79 3 6 9 12 8 2 Jumlah 40 Tentukan Median dari data tersebut? fi xi.fi X n i   = 50 7770 = 155,4 cm
  • 4. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 4 Jawab : Berat Badan Frekuensi Frek. Komulatif 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69 70 – 74 75 – 79 3 6 9 12 8 2 3 9 18 30 38 40 n/2 = 20 kelas median ada pada kelas ke-4 (65 – 69) Tb = 63,5 F. komulatif sebelum kelas median = 18 fMe = 12 p = 5 Me = fMe F) 2 n (.p Tb   = 64,5 + 12 )1820.(5  = 64,5 + 0,83 = 65,33 c. Modus Modus adalah data yang sering muncul atau data dengan frekuensi paling banyak Data Tunggal : lihat data yang sering muncul Data Kelompok : Mo = ) bb b (pTb 21 1   Tb = tepi bawah kelas modus, p = interval kelas b1 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelum kelas modus b2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas setelah kelas modus Contoh : 1. Diketahui data nilai hasil tes matematika dari 36 siswa seperti terlihat pada tabel di bawah ini. Nilai Frekuensi 41 – 45 46 – 50 51 – 55 56 – 60 61 – 65 66 – 70 2 5 8 12 6 3 Jumlah 36 Tentukan modus dari data tersebut. Jawab : Data dengan frekuensi terbanyak adalah data ke-4 (56 – 60) dengan fMo = 12 Tb = 55,5 p = 5 b1 = 12 – 8 = 4 b2 = 12 – 6 = 6 Mo = ) bb b (pTb 21 1  
  • 5. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 5 = 55,5 + 5 ( 64 4  ) = 55,5 + 2 Mo = 57,5 2. Data berat badan 60 siswa salah satu SMK di Jakarta adalah sebagai berikut. Berat badan (kg) Frekuensi 57 – 59 60 – 62 63 – 65 66 – 68 69 – 71 72 – 74 75 – 77 4 8 14 16 12 5 1 Jumlah 60 Tentukan modus sari data tersebut. Jawab : Data dengan frekuensi terbanyak adalah data ke-4 (66 – 68) dengan fMo = 16 Tb = 65,5 b1 = 16 – 14 = 2 p = 3 b2 = 16 – 12 = 4 Mo = ) bb b (pTb 21 1   = 65,5 + 3 ( 42 2  ) = 65,5 + 1 Mo = 66,5 kg 10.3. Ukuran Penyebaran Data a. Rata-rata simpangan Rata-rata simpangan atau deviasi rata-rata adalah ukuran seberapa jauh penyebaran nilai- nilai terhadap nilai rata-rata hiung (mean) Rata-rata simpangan dirumuskan : Data Tunggal : Rs = n X-x n 1i i Data Kelompok : Rs = n X-x.f n 1i i1 xi = data ke i X = rata-rata hitung (mean) fi = frekuensi data ke i n = banyaknya data Catatan : ...... = tanda mutlak, hasilnya selalu positif Contoh : 1. Diketahui data nilai sebagai berikut : 8, 5, 7, 9, 3, 4, 6, 6. Tentukan rata-rata simpangannya. Jawab : Mean : X = 8 66439758  = 8 48 = 6
  • 6. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 6 Rs = n X-x n 1i i = 8 6666646369676568  = 8 00233112  = 8 12 = 1,33 2. Diketahui data berat dari 6 buah melon adalah : 10, 8, 8, 7, 9, 6 (dalam satuan kg) Tentukan rata-rata simpangan data tersebut. Jawab : Mean : X = 6 6978810  = 6 48 = 8 Rs = n X-x n 1i i = 6 8689878888810  = 6 211002  = 6 6 = 1 b. Simpangan Baku (Standar Deviasi) Data Tunggal : Ds = n )X(x n 1i 2 i  Data Kelompok : Ds = n )X(x.f n 1i 2 ii  c. Varians Varians adalah kuadrat dari simpangan baku Data Tunggal : V = Ds2 = n Xx n i i  1 2 )( Data Kelompok : V = Ds2 = n Xxf n i ii  1 2 ).( Contoh : 1. Diketahui data nilai 5 orang siswa adalah : 10, 8, 5, 7, 10. Tentukan simpangan baku dan varian dari data tersebut. Jawab : Mean : X = 5 684710  = 5 35 = 7 Ds = n )X(x n 1i 2 i  = 5 )76()78()74()77()710( 22222  = 5 11909  = 5 20 = 4 = 2
  • 7. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 7 Varians = Ds2 = 22 = 4 2. Data nilai hasil tes 8 siswa adalah : 8, 5, 9, 8, 4, 7, 3, 4. Tentukan simpangan baku dan varians dari data tersebut. Jawab : Mean : X = 8 43748958  = 8 48 = 6 Ds = n )X(x n 1i 2 i  = 8 )64()63()67()64()68()69()65()68( 22222222  = 8 49144914  = 8 36 = 2 2 3 Varians : Ds2 = ( 2 2 3 )2 = 2 9 d. Kuartil Kuartil adalah kumpulan data dibagi menjadi empat bagian yang sama. Kuartil ada tiga, yaitu kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2) dan kuartil atas (Q3) Kuartil tengah (Q2) sama dengan median (Me). Syarat dari kaurtil sama dengan median, yaitu data diurut dari yang kecil ke yang besar. Data Tunggal : Letak kuartil bawah : Q1 = 4 1n  Letak kuartil tengah : Q2 = 4 1)(n2  Letak kuartil atas : Q3 = 4 1)(n3  Data Kelompok : Nilai kuartil : Qi =              fQi Fi- 4 n.i .pTbi Qi = nilai kuartil ke i, i = 1, 2, 3 ; Tbi = tepi bawah kelas kuartil ke I p = interval kelas n = banyaknya data Fi = frekuensi komulatif sebelum kelas kuartil ke I FQi = frekuensi kelas kuartil ke i e. Simpangan Kuartil (Jangkauan Semi Inter Kuartil) Qd = 2 1 (Q3 – Q1) Contoh :
  • 8. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 8 1. Diketahui data nilai 12 siswa adalah : 5, 9, 6, 4, 9, 8, 6, 7, 7, 10, 5, 9. Tentukan : Q1, Q2, Q3, dan Qd Jawab : Data diurut dari yang kecil ke yang besar : 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 9, 10 Letak Q1 = 4 112  = 3,25 Nilai Q1 = data ke-3 + 0.25 . (data ke 4 – data ke-3) = 5 + 0,25 (6 – 5) = 5 + 0,25 = 5,25 Letak Q2 = 4 )112(2  = 6,5 Nilai Q2 = data ke-6 + 0,5 . (data ke-7 – data ke-6) = 7 + 0,5 (7 – 7) = 7 + 0 = 7 Letak Q3 = 4 )112(3  = 9,75 Nilai Q3 = data ke-9 + 0,75 . (data ke-10 – data ke-9) = 9 + 0,75 (9 – 9) = 9 + 0 = 9 Qd = 2 1 (Q3 – Q1) = 2 1 (9 – 5,25) = 2 1 (3,75) = 1,875 2. Diketahui data nilai 15 siswa adalah : 30, 70, 65, 90, 50, 45, 60, 50, 80, 75, 85, 40, 55, 65, 90. Tentukan : Q1, Q2, Q3, dan Qd Jawab : Data diurut dari yang kecil ke besar 30, 40, 45, 50, 50, 55, 60, 65, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 90 Nilai Q1 = 50 Nilai Q2 = 65 Nilai Q3 = 80 Qd = 2 1 (Q3 – Q1) = 2 1 (80 – 50) = 2 1 (30) = 15 3. Diketahui data berat bedan 50 siswa seperti terlihat apda taber berikut. Berat badan (kg) Frekuensi 51 – 55 56 – 60 61 – 65 66 – 70 71 – 75 76 – 80 4 10 14 12 8 2 Jumlah 50 Tentukan : Q1, Q2, Q3, dan Qd
  • 9. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 9 Jawab : Letak Q1 = 4 50 = data ke-12,5 Letak Q2 = 2 50 = data ke-25 Letak Q3 = 4 50.3 = data ke-37,5 Berat badan (kg) Frekuensi Frek. Komulatif 51 – 55 56 – 60 61 – 65 66 – 70 71 – 75 76 – 80 4 10 14 12 8 2 4 14 28 40 48 50 Jumlah 50 - Nilai Q1 : Tb = 55,5 ; p = 5 ; n/4 = 12,5 ; F1 = 4 ; fQ1 = 10 Q1 =              1 1 1 fQ F- 4 n .pTb = 55,5 + 5 .        10 45,12 = 55,5 + 4,25 = 59,75 kg Nilai Q2 : Tb = 60,5 ; p = 5 ; n/2 = 25 ; F1 = 14 ; fQ2 = 14 Q2 =              2 2 2 fQ F- 2 n .pTb = 60,5 + 5 .        14 1425 = 60,5 + 3,93 = 64,43 kg Nilai Q3 : Tb3 = 65,5 ; p = 5 ; 3n/4 = 37,5 ; F3 = 28 ; fQ3 = 12 Q3 =              3 3 3 fQ F- 4 3n .pTb = 65,5 + 5        12 285,37 = 65,5 + 3,96 = 69,46 kg Qd = 2 1 (Q3 – Q1) = 2 1 (69,46 – 59,75) = 4,855 kg
  • 10. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 10 Pembahasan soal-soal : 1. Nilai rata-rata data berat badan pada diagram adalah .... A. 54,0 kg B. 54,5 kg C. 55,0 kg D. 56,5 kg E. 59,0 kg UN 07/08 Jawab : D Penyelesaian : Mean (rata-rata hitung) : X = 23852 2.673.628.575.522.47   = 20 13418645626094  = 20 1130 = 56,5 kg 2. Tinggi badan 50 siswa suatu kelas di sebuah SMK disajikan pada tabel berikut : Tinggi ( m) Frekuensi 140- 144 2 145- 149 4 150- 154 14 155- 159 10 160- 164 12 165- 169 3 170- 174 5 Nilai rata-rata tinggi badan siswa tersebut adalah …. A. 163,52 B. 157,50 C. 147,52 D. 139,54 E. 138,52 UN 03/04 Jawab : B Penyelesaian : Tinggi ( m ) x' Frekuensi f . x' 140 - 144 142 2 284 145 - 149 147 4 588 150 - 154 152 14 2128 155 - 159 157 10 1570 160 - 164 162 12 1944 165 - 169 167 3 501 170 - 174 172 5 860 Jumlah 50 7875 Rata-rata :   f x'.f X = 50 7875 = 157,50 3. Tabel di bawah ini adalah data pengukuran tinggi badan 100 siswa (dalam cm). Tinggi badan (cm) Frekuensi 151 – 155 156 – 160 161 – 165 166 – 170 171 – 175 5 20 42 26 7 Rata-rata tinggi badan siswa adalah … cm. 2 3 5 8 f 47 52 57 62 67 Berat badan (kg)
  • 11. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 11 A. 164,48 B. 164,39 C. 163,5 D. 159,9 E. 157,5 UN 04/05 Jawab : C Penyelesaian : Tinggi badan x' f f . x' 151 - 155 153 5 765 156 - 160 158 20 3160 161 - 165 163 42 6846 166 - 170 168 26 4368 171 - 175 173 7 1211 Jumlah - 100 16350 Rata-rata : 100 16350 x  = 163,5 4. Perhatikan tabel berikut ini. Tinggi badan (cm) Frekuensi 146 – 150 151 – 155 156 – 160 161 – 165 166 – 170 171 – 175 2 5 16 12 7 3 Tabel di atas hasil pengukuran tinggi badan dari suatu kelas. Mean data tersebut adalah …. A. 160,89 cm B. 164,84 cm C. 160,54 cm D. 154,89 cm E. 150,45 cm UN 05/06 Jawab : A Penyelesaian : Tinggi badan x' f x' . f 146 - 150 148 2 296 151 - 155 153 5 765 156 - 160 158 16 2528 161 - 165 163 12 1956 166 - 170 168 7 1176 171 - 175 173 3 519 Jumlah 45 7240 Mean =   f f.x' = 45 7240 = 160,89 cm 5. Perhatikan tabel berikut ini. Upah (ribuan rupiah) Frekuensi 110 – 118 119 – 127 128 – 136 137 – 145 146 – 154 155 – 163 164 – 172 4 5 8 12 6 4 1 Hasil survey upah karyawan di suatu perusahaan disajikan pada tabel di atas. Median dari data tersebut adalah …. A. 148 B. 147 C. 138,75 D. 137,25 E. 137,15 UN 05/06 Jawab : C Penyeelsaian :
  • 12. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 12 Me = Tb + p              Mef F 2 n n = banyaknya data = 4 + 5 + 8 + 12 + 6 + 4 + 1 = 40  2 n = 20 Kelas median ada pada data 137 – 145 F = frekuensi komulatif sebelum kelas median = 4 + 5 + 8 = 17 Tb = tepi bawah kelas median = 136,5 f Me = frekuensi pada kelas median = 12 p = panjang kelas (interval) = 9 Me = 136,5 + 9        12 1720 = 136,5 + 12 27 = 136,5 + 2,25 Me = 138,75 5. Hasil pengukuran panjang potongan suatu benda disajikan pada tabel di bawah ini. Panjang (cm) Frekuensi 1 – 10 11 – 20 21 – 30 31 – 40 41 – 50 51 – 60 2 4 25 47 14 5 Modus dari data tersebut adalah …. A. 30,50 cm B. 34,50 cm C. 35,50 cm D. 36,27 cm E. 40,50 cm UN 06/07 Paket B Jawab : B Penyelessaian : Kelas modus ada pada data 31 – 40 Tb = 30,5 ; p = 10 ; fMo = 47 b = 47 – 25 = 22 ; a = 47 – 14 = 33 Mo= Tb + p        ab b = 30,5 + 10        3322 22 = 30,5 + 4 = 34,50 cm 7. Dari 50 peserta ujian tes matematika diperoleh data seperti pada tabel di bawah ini. Nilai Frekuensi 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 3 8 11 13 9 4 2 Modus data tersebut adalah .... A. 62,7 B. 62,9 C. 63,8 D. 64,2 E. 65,8 UN 07/08 Jawab : C Penyelesaian :
  • 13. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 13 Frekuensi terbanyak adalah 13  kelas modus data 61 - 70 Tb = 60,5 ; p = 10 ; b = 13 - 11 = 2 ; a = 13 - 9 = 4 Mo = Tb + p        ab b = 60,5 + 10        42 2 Mo = 60,5 + 3,3 = 63,8 8. Standar deviasi dari data : 5 , 6 , 7 , 8 , 9 adalah …. A. 3 3 1 B. 2 2 1 C. 2 D. 3 E. 5 UN 03/04 Jawab : C Penyelesaian : 5 35 5 98765 X    = 7 Ds = n )X-X( 2  Ds = 5 )79()78()77()76()75( 22222  Ds = 5 10 5 51014   Ds = 2 9. Simpangan baku dari data tunggal berikut : 12, 10, 10, 4, 6, 6, adalah …. A. 8 2 B. 6 3 C. 4 2 D. 2 3 E. 2 2 UN 04/05 Jawab : E Penyelesaian : Rata-rata : 6 664101012 x   = 6 48 = 8 Simpangan baku : S = n xxi  2 )( = 6 )86()86()84()810()810()812( 222222  = 6 44164416  = 6 48 = 8 = 2 2 10. Simpangan baku dari data : 4, 7, 8, 10, 11 adalah …. A. 8 5 1 B. 30 5 1 C. 5 D. 6 E. 30 UN 06/07 Paket A Jawab : D Penyelesaian :
  • 14. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 14 Mean = 5 1110874  = 5 40 = 8 Ds = 5 )811()810()88()87()84( 22222  = 5 940116  Ds = 5 30 = 6 11. Simpangan baku dari data : 2, 4, 1, 6, 6, 4, 8, 9, 5 adalah …. A. 6 B. 2 3 C. 6 D. 6 E. 3 4 3 UN 06/07 Paket B Jawab : A Penyelesaian : X = 9 598461642  = 9 45 = 5 DS = n XX 2 )(  DS = 9 01691111619  = 9 54 = 6 12. Simpangan baku dari data 2, 11, 1, 10, 3, dan 9 adalah .... A. 3 B. 6 5 3 C. 3 5 6 D. 6 E. 3 5 3 UN 07/08 Jawab : C Penyelesaian : Mean : X = 6 93101112  = 6 36 = 6 (2 - 6)2 = 16 ; (11 - 6)2 = 25 ; (1 - 6)2 = 25 ; (10 - 6)2 = 16 ; (3 - 6)2 = 9 ; (9 - 6)2 = 9 Simpangan baku : DS = n xx  2 )( = 6 9916252516  = 6 100 = 6 10 = 6 10 . 6 6 = 6 610 = 3 5 6
  • 15. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 15 13. Berat badan siswa disajikan dalam tabel berikut : Berat badan (kg) Frekuensi 36 – 40 41 – 45 46 – 50 51 – 55 56 – 60 5 7 16 4 8 Jumlah 40 Nilai dari Q3 (kuartil ke-3) adalah …. A. 42,6 kg B. 43,8 kg C. 46,2 kg D. 53,0 kg E. 53,6 kg UN 06/07 Paket A Jawab : D Penyelesaian : Berat badan (kg) Frekuensi F. kom 36 – 40 41 – 45 46 – 50 51 – 55 56 – 60 5 7 16 4 8 5 12 28 32 40 Jumlah 40 - Letak Q3 = data ke 4 40.3 = 30 Kelas Q3 ada pada data 51 – 55 Tb3 = 50,5 ; p = 5 ; F = 28 ; fQ3 = 4 Q3 = Tb3 + p              3fQ F 4 3n = 50,5 + 5        4 2830 = 50,5 + 2,5 = 53,0 kg
  • 16. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 16 Soal latihan : 1. Diagram di bawah ini menunjukan frekuensi penjualan minyak goreng di sebuah toko selama 20 hari. Rata-rata penjualan minyak goreng setiap harinya adalah ... kg. A. 40 B. 45 C. 49 D. 55 E. 60 2. Perhatikan diagram lingkaran di bawah ini: Karyawan Wirausaha Belum bekerja Menikah PNS 30% 15% 20% Diagram Lingkaran Lulusan SMK B tahun 2004 - 2006 Jika jumlah lulusan yang menjadi PNS sebanyak 105 orang, maka jumlah lulusan yang belum bekerja adalah … orang. A. 65 B. 70 C. 85 D. 115 E. 158 3. Nilai rata-rata Raport Amir adalah 6,92. Kelompok mata pelajaran Normatif dengan jumlah 4 pelajaran rata-ratanya 7,45 dan kelompok mata pelajaran Adaptif dengan jumlah 5 pelajaran dengan rata-rata kelas 6,10. Jika jumlah kelompok mata pelajaran Produktif ada 6 pelajaran, maka rata-rata pelajaran produktif adalah …. A. 7,35 B. 7,25 C. 6,85 D. 6,75 E. 6,25 4. Perhatikan tabel : Nilai Frek 10 - 14 4 15 - 19 6 20 - 24 12 25 - 29 8 30 - 34 5 5. Hasil penimbangan berat badan 50 siswa sebuah SD tercatat seperti pada tabel berikut: Berat badan (kg) Frekuensi 33 – 37 38 – 42 43 – 47 48 – 52 53 – 57 3 14 17 10 6 6. Jika rata-rata sementara data pada tabel di bawah adalah 67, maka nilai rata-rata kelompok tersebut adalah .... A. 66,7 B. 67,3 C. 67,6 D. 70.0 E. 71,2 Rata-rata nilai dari tabel tersebut adalah …. A. 21,26 B. 21,56 C. 21,87 D. 22,46 E. 22,57 Berat badan rata-rata dari data tersebut adalah …. A. 44 kg B. 44,85 kg C. 45 kg D. 45,2 kg E. 45,85 kg 2 4 8 6 Frekuensi harian Penjualan (kg)30 40 50 60 Nilai f x d f .d 55 – 59 4 -10 60 – 64 10 -5 65 – 69 17 67 0 70 – 74 14 5 75 – 79 5 10 50
  • 17. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 17 7. Perhatikan tabel data berat badan siswa. Berat badan (kg) Frekuensi 46 - 50 51 - 55 56 - 60 61 - 65 66 - 70 71 - 75 6 8 10 12 8 6 Rata-rata berat badan dari tabel diatas adalah ... kg. A. 60,4 B. 60,6 C. 61,4 D. 61,6 E. 62,4 8. Nilai ujian matematika dari 40 siswa terlihat pada tabel di bawah ini. Nilai Frekuensi 43 – 47 48 – 52 53 – 57 58 – 62 63 – 67 68 – 72 4 7 12 10 4 3 Rata-rata nilai ujian tersebut adalah …. A. 53,75 B. 54,25 C. 54,50 D. 56,25 E. 56,50 9. Perhatikan tabet data nilai di bawah ini. Nilai Frekuensi 53 – 57 58 – 62 63 – 67 68 – 72 73 – 77 78 – 82 83 – 87 2 8 18 40 22 7 3 Median dari data tersebut adalah .... A. 68,50 B. 69,75 C. 70,25 D. 70,75 E. 71,50 10. Tinggi lompatan galah 34 siswa suatu kelas tercatat seperti dalam tabel berikut. Tinggi (cm) Frekuensi 140 – 144 145 – 149 150 – 154 155 – 159 160 – 164 165 – 169 3 5 12 7 5 2 Jumlah 34 11. Tabel di bawah ini merupakan data penghasilan karyawan PT USAHA SEJAHTERA tiap bulan dalam sepuluhribuan rupiah: Penghasilan Jumlah karyawan 71 – 80 81 – 90 91 – 100 101 – 110 111 – 120 121 – 130 131 – 140 141 – 150 8 16 27 40 23 14 8 4 Gaji karyawan yang terletak di tengah-tengah adalah …. A. Rp1.048.500,00 C. Rp1.051.500,00 E. Rp1.152.000,00 B. Rp 1.050.000,00 D. Rp1.052.500,00 Median dari data tersebut adalah … cm. A. 150,25 B. 150,68 C. 150,74 D. 152,63 E. 153,25
  • 18. Modul Matematika Kelas XII SMK Kelompok Teknologi D i b u a t O l e h P a k S u k a n i ; E m a i l : L i k e n y _ r b g @ y a h o o . c o m Page 18 12. Di bawah ini adalah tabel nilai hasil ulangan mata pelajaran Bahasa Inggris. Nilai Frekuensi 38 – 47 48 – 57 58 – 67 68 – 77 78 – 87 88 – 97 2 4 5 7 4 3 13. Diketahui data nilai ujian matematika 50 orang siswa seperti terlihat pada tabel berikut. Nilai Frekuensi 35 – 39 40 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69 4 5 10 16 12 3 Modus dari data tersebut adalah …. A. 55,75 B. 56,50 C. 56,75 D. 57,50 E. 57,75 14. Perhatikan data nilai hasil ulangan matematika berikut ini. Nilai Frekuensi 42 – 46 47 – 51 52 – 56 57 – 61 62 – 66 67 – 71 72 – 76 1 6 8 14 10 8 3 Modus dari data tersebut adalah …. A. 57,67 B. 58,25 C. 59,50 D. 59,67 E. 60,33 15. Rata-rata simpangan dari data : 8, 8, 6, 10, 5, 7, 10, 10 adalah .... A. 1,5 B. 1,2 C. 1,0 D. 0,7 E. 0,5 16. Simpangan rata-rata dari data penjualan majalah dalam 5 minggu terakhir pada suatu agen dengan jumlah penjualan 6, 3, 7, 4, 5 adalah . . . A. 1,2 B. 1,4 C. 1,5 D. 1,8 E. 2,3 17. Rata-rata simpangan dari data : 7, 5, 8, 4, 8, dan 10 adalah …. A. 2 1 B. 3 1 C. 3 2 D. 3 5 E. 3 7 18. Simpangan baku dari data : 4, 5, 6, 8, 12 adalah …. A. 2 B. 2 2 C. 2 3 D. 7 E. 10 19. Simpangan baku dari data : 12, 10, 10, 4, 6, 6 adalah …. A. 4 3 B. 4 2 C. 2 3 D. 2 2 E. 2 20. Simpangan baku dari data : 4, 5, 5, 8, 10, 10 adalah …. A. 2 3 B. 2 2 C. 6 D. 3 E 2 Modus data tersebut adalah …. A. 71,5 B. 72,0 C. 72,5 D. 73,0 E. 73,9