![DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff]
2
Borang Rekod Tahap Penguasaan
Pentaksiran Sekolah
Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 1
Bab
Tahap Prestasi
(TP)
Pencapaian
Pelajar
Tarikh
1
1
2
3
4
5
6
2
1
2
3
4
5
6
3
1
2
3
4
5
6
4
1
2
3
4
5
6
5.1
1
2
3
4
5
6
5.2
1
2
3
4
5
6
Sila tandakan ✔ pada pencapaian pelajar mengikut Tahap Prestasi yang
diperoleh.
RUMUSAN TAHAP PENGUASAAN PELAJAR
Bab 1 2 3 4 5.1 5.2
Tahap
Pencapaian](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (14)
Similar a Buku pentaksiran rbt t1
Similar a Buku pentaksiran rbt t1 (20)
Último
Último (12)
Buku pentaksiran rbt t1
- 1. 1 NAMA : KELAS :
- 2. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 2 Borang Rekod Tahap Penguasaan Pentaksiran Sekolah Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 1 Bab Tahap Prestasi (TP) Pencapaian Pelajar Tarikh 1 1 2 3 4 5 6 2 1 2 3 4 5 6 3 1 2 3 4 5 6 4 1 2 3 4 5 6 5.1 1 2 3 4 5 6 5.2 1 2 3 4 5 6 Sila tandakan ✔ pada pencapaian pelajar mengikut Tahap Prestasi yang diperoleh. RUMUSAN TAHAP PENGUASAAN PELAJAR Bab 1 2 3 4 5.1 5.2 Tahap Pencapaian
- 3. 3 BAB 1 : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 1. Nyatakan maksud Reka Bentuk. 2. Nyatakan maksud Teknologi 3. Beri satu kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi ___________________________________________________________ Bagi mencapai Tahap Prestasi 1, pelajar perlu : i Mentakrif reka bentuk dan teknologi ii Mendefinisi invensi dan inovasi iii Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan teknologi, atau; iv Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau; v Menyatakan satu peranan rekabentuk, atau; vi Menyatakan satu etika dalam reka bentuk
- 4. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 4 BAB 1 : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 1. Berdasarkan rajah, kenalpasti elemen reka bentuk yang ada dengan menandakan ✔ pada ruang yang disediakan. Sumber : http://evercoolhomes.com/creative-diy- lamps/ 2. Berdasarkan rajah pada soalan 1, nyatakan dan jelaskan dua prinsip yang reka bentuk yang terlibat. Bil Elemen Tandakan ✔ jika ada 1 Garisan 2 Rupa 3 Bentuk 4 Tekstur 5 Saiz 6 Warna 7 Ruang Prinsip Penerangan / Huraian Bagi mencapai Tahap Prestasi 2, pelajar perlu : i Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada ii Menjelaskan dua prinsip reka bentuk iii Mengenal pasti satu peranan reka bentuk iv Menerangkan satu etika dalam reka bentuk
- 5. 5 3. Berdasarkan rajah,pilih sama ada produk tersebut mempunyai peranan reka bentuk terhadap individu, masyarakat atau negara serta huraikan Sumber:http://peroduakotadamansara.blogspot.my/2015/10/senarai-harga-kereta-perodua-terkini.html 4. Berdasarkan rajah, nyatakan satu etika yang perlu dititikberatkan oleh pereka serta huraikan etika tersebut. Sumber : http://www.bhauto.my/modenas-mr1-rm2948/ Peranan kepada Huraian Etika Huraian
- 6. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 6 BAB 1 : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 1. Lakarkan satu reka bentuk produk yang terdiri daripada beberapa gabungan objek asas geometri. Labelkan lakaran anda dan nyatakan dua elemen dan dua prinsip yang digunakan dalam lakaran produk anda. Bagi mencapai Tahap Prestasi 3, pelajar perlu : i Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang terdiri daripada beberapa objek asas geometri dengan mengaplikasikan dua elemen dan dua prinsip
- 7. 7 BAB 1 : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 1. Banding bezakan ketiga-tiga produk di bawah dari segi elemen dan prinsip Produk Elemen Prinsip Bagi mencapai Tahap Prestasi 4, pelajar perlu : i Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual
- 8. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 8 BAB 1 : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 1. Pelajar di minta membina produk berdasarkan lakaran asas geometri yang telah dihasilkan sebelum ini. Nama Produk : _______________________________________________ Kegunaan : Teknik Pembinaan Produk : ___________________________________________________________ Bagi mencapai Tahap Prestasi 5, pelajar perlu : i Menilai objek baharu yang dibina berasaskan elemen dan prinsip reka bentuk
- 9. 9 BAB 1 : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 1. Nyatakan penambahbaikan yang telah dilakukan terhadap produk anda (bergambar atau bertulis). Sebelum Selepas 2. Lakukan ujian penilaian produk anda dan catatkan hasil ujian dalam jadual di bawah. Jenis Ujian Parameter Keputusan Bagi mencapai Tahap Prestasi 6, pelajar perlu : i Menghasilkan semula objek baharu yang sudah dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan. ii Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan objek baharu iii Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan objek baharu
- 10. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 10 BAB 2 : PENGURUSAN PROJEK 1. Nyatakan definisi pengurusan projek rekabentuk. 2. Berdasarkan pernyataan yang diberi, pilih proses kerja yang bersesuaian antara skop kerja, tempoh masa atau kos projek. Proses Kerja Pernyataan •Terdiri daripada skop produk dan skop projek •Melibatkan kualiti, ciri, dan fungsi reka bentuk yang dikehendaki •Melibatkan kepimpinan dan pengurusan terhadap masa, bahan, maklumat, ruang dan ahli kumpulan •Melibatkan peruntukan kewangan bagi menjayakan projek. •Tempoh yang ditetapkan untuk menyempurnakan sesuatu projek Bagi mencapai Tahap Prestasi 1, pelajar perlu : i Mentakrif pengurusan projek reka bentuk
- 11. 11 BAB 2 : PENGURUSAN PROJEK 1. Masalah yang hendak diselesaikan selalunya timbul daripada pengalaman dan situasi harian. Nyatakan satu masalah yang anda dihadapi. Contoh pernyataan masalah adalah seperti berikut. “Saya mempunyai hobi mengumpul kereta permainan yang kecil. Sehingga ke hari ini, saya mempunyai kira-kira 100 kereta kecil di dalam bilik tidur saya dan kereta kecil ini akan bertambah dari masa ke semasa. Ini menyebabkan bilik saya berselerak di sebabkan kereta kecil ini tdak dapat disusun dengan kemas. Oleh itu, saya perlu membuat reka bentuk tempat untuk menyimpan dan menyusun kereta kecil ini supaya bilik saya akan sentiasa kemas, tersusun dan cantik” Bagi mencapai Tahap Prestasi 2, pelajar perlu : i Mengenalpasti masalah yang dihadapi ii Menjana idea reka bentuk yang dapat menyelesaikan masalah
- 12. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 12 BAB 2 : PENGURUSAN PROJEK 2. Berdasarkan penyataan masalah yang anda tulis di soalan 1, anda di minta menjana satu idea bagi menyelesaikan masalah tersebut. Anda boleh melukis idea tersebut atau anda boleh huraikan idea anda dalam bentuk ayat.
- 13. 13 BAB 2 : PENGURUSAN PROJEK 1. Anda dikehendaki melengkapkan perancangan projek berikut : Langkah 1 – Perancangan Projek Pengurus Projek Nama Produk Kuantiti Produk Pelanggan Langkah 2 – Penjadualan Jangka Masa Projek Langkah 3 – Pengawalan Bilangan Ahli Projek Kualiti (bahan utama yang digunakan) Bagi mencapai Tahap Prestasi 3, pelajar perlu : i Merangka perancangan berdasarkan langkah pengurusan pelaksanaan projek ii Melengkapkan jadual kerja perancangan projek
- 14. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 14 2. Lorekkan pada ruangan mengikut perancangan projek. AKTIVITI BULAN PERTAMA BULAN KEDUA BULAN KETIGA M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 Perbincangan bersama pelanggan Penyataan masalah Penetapan Objektif Pengumpulan maklumat dan data Menyenaraikan pelbagai alternatif lakaran Menyenarai bahan, alatan dan mesin Membina, menanda dan memotong Membuat pemasangan projek Menguji dan menilai projek Membuat kemasan Mengumpul, merekod maklumat projek Mengiran kos pengeluaran Membuat persembahan
- 15. 15 BAB 2 : PENGURUSAN PROJEK 1. Stuktur pecahan murid : Jawatan Nama Pelajar Tugasan Pengurus Setiausaha / Bendahari Pereka Bentuk Pembangun Mock-Up 2. Senaraikan bahan yang digunakan untuk membuat mock-up : 3. Senaraikan alatan / mesin yang digunakan : 4. Nyatakan tempoh masa yang diperlukan untuk menyiapkan projek 5. Jumlah tenaga manusia (sumber manusia) yang diperlukan untuk menghasilkan produk. Bagi mencapai Tahap Prestasi 4, pelajar perlu : i Menganalisis jadual kerja secara sistematik* (perincian tugasan)
- 16. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 16 BAB 2 : PENGURUSAN PROJEK 1. Berikan penilaian kepada perancangan yang disediakan. Item Ulasan / Catatan Masa Langkah Kerja Kewangan Sumber Manusia Bagi mencapai Tahap Prestasi 5, pelajar perlu : i Menilai perancangan yang disediakan mengikut prosedur (masa, langkah kerja, kewangan, sumber manusia)
- 17. 17 BAB 2 : PENGURUSAN PROJEK Bagi mencapai Tahap Prestasi 6, pelajar perlu : i Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka bentuk mengikut format. (1. Nama Pelajar, 2. Tajuk, 3. Penyataan Masalah, 4. Tujuan/Objektif, 5. Perancangan Projek, 6. Jadual Kerja, 7. Anggaran Kos, 8. Penutup) KERTAS KERJA BAGI PENGURUSAN PROJEK REKA BENTUK TAJUK PRODUK _________________________ TAHUN __________ NAMA SEKOLAH ______________________________ Ahli Kumpulan Nama No Kad Pengenalan
- 18. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 18 1. Tajuk Projek ___________________________________________________________ 2. Penyataan Masalah ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. Tujuan / Objektif : ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
- 19. 19 4. Sasaran Pelanggan 5. Senarai Tugasan Jawatan Nama Pelajar Senarai Tugas
- 20. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 20 6. Jadual Kerja AKTIVITI BULAN PERTAMA BULAN KEDUA BULAN KETIGA M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4
- 21. 21 7. Anggaran Kos (anggaran kos bagi ______ unit) 7.1 Kos Bahan dan alat Bil Bahan / Alat Kuantiti Harga Seunit (RM) Jumlah (RM) Jumlah 7.2 Kos Upah Kos Upah = Bilangan pekerja x masa x kadar upah sejam x bilangan hari = = 7.3 Kos Overhead Perkara Kos / hari (RM) Jumlah (RM) 7.4 Jumlah Kos Modal Kos Modal / Pengeluaran = Kos Bahan + Kos Upah + Kos Overhead = = Kos Modal bagi satu unit = =
- 22. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 22 7. 5 Kos Jualan Kos Jualan = Kos Modal (bagi seunit) + Peratus Keuntungan = = 8. Penutup ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Disediakan oleh : Tarikh : ______________________________________ ( ) Disahkan oleh : Tarikh : ______________________________________ ( )
- 23. 23 BAB 3 : PROJEK BRIEF 1. Berikan takrifan projek brief ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Nyatakan satu ciri projek brief ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Bagi mencapai Tahap Prestasi 1, pelajar perlu : i Mentakrif maksud projek brief ii Menyatakan satu ciri projek brief
- 24. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 24 BAB 3 : PROJEK BRIEF 1. Terdapat 7 ciri-ciri projek brief. Kenal pasti 3 ciri dalam projek brief. Ciri Penerangan Bagi mencapai Tahap Prestasi 2, pelajar perlu : i Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief
- 25. 25 BAB 3 : PROJEK BRIEF 1. Anda di beri jadual senarai semak ciri-ciri pertimbangan utama seperti di bawah. Senarai semak ini perlu lengkap dengan penyataan masalah yang bersesuaian dengan projek anda. (Anda boleh menggunakan projek yang telah dibina di Bab 1 atau projek yang dirancang di Bab 2 atau membuat projek baru) Kriteria Pertimbangan Utama Penyataan Masalah Fungsi Persembahan Tujuan Pasaran Kuantiti Stail/Gaya Bagi mencapai Tahap Prestasi 3, pelajar perlu : i Melengkapkan senarai semak projek brief untuk penghasilan produk (lakaran produk atau mock-up)
- 26. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 26 BAB 3 : PROJEK BRIEF Kriteria Pertimbangan Utama Penyataan Masalah Kualiti Kos Jangka Masa
- 27. 27 BAB 3 : PROJEK BRIEF 1. Lengkapkan borang brief di bawah. Kriteria Pertimbangan Utama Catatan Fungsi Persembahan Tujuan Pasaran Kuantiti Bagi mencapai Tahap Prestasi 4, pelajar perlu : i Menganalisis maklumat senarai semak secara prosedur (fungsi dan jangka masa) ii Mempersembahkan data dalam bentuk jadual
- 28. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 28 BAB 3 : PROJEK BRIEF Kriteria Pertimbangan Utama Catatan Stail/ Gaya Kualiti Kos Jangka Masa
- 29. 29 BAB 3 : PROJEK BRIEF 1. Lakarkan lakaran projek berdasarkan hasil dapatan daripada borang projek brief. Tuliskan tajuk projek serta labelkan dua ciri projek brief yang terdapat pada lakaran produk anda. Bagi mencapai Tahap Prestasi 5, pelajar perlu : i Membincangkan projek brief dengan daya usaha. (Menggunakan lakaran atau mock-up dan membincangkan dua ciri projek brief)
- 30. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 30 BAB 3 : PROJEK BRIEF 1. Lakukan ujian penilaian produk anda dan catatkan hasil ujian dalam jadual di bawah. Jenis Ujian Parameter Keputusan Bagi mencapai Tahap Prestasi 6, pelajar perlu : i Menghasilkan mock-up atau model berdasarkan lakaran dengan nilai tambah. (aspek fungsi, persembahan dan kos produk) ii Memperincikan ujian mengukur tahap keberkesanan reka bentuk mock-up atau model
- 31. 31 BAB 4 : LAKARAN 1. Nyatakan satu peranan lakaran dalam reka bentuk ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Senaraikan dua teknik lakaran piktorial. a _______________________________________ b _______________________________________ Bagi mencapai Tahap Prestasi 1, pelajar perlu : i Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka bentuk ii Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial
- 32. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 32 BAB 4 : LAKARAN 1. Padankan tiga teknik lakaran piktorial dibawah dengan tepat. Lakaran Oblik Lakaran Isometrik Lakaran Perspektif Bagi mencapai Tahap Prestasi 2, pelajar perlu : i Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial
- 33. 33 BAB 4 : LAKARAN 1. Lakarkan tiga lakaran perkembangan idea untuk produk anda. Anda boleh menggunakan idea produk dari Bab 1 ataupun anda boleh menjana idea produk baru. Labelkan lakaran anda. LAKARAN 1 Bagi mencapai Tahap Prestasi 3, pelajar perlu : i Menghasilkan tiga lakaran asas produk* dalam bentuk 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial.
- 34. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 34 BAB 4 : LAKARAN LAKARAN 2
- 35. 35 BAB 4 : LAKARAN LAKARAN 3
- 36. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 36 BAB 4 : LAKARAN 1. Lengkapkan jadual analisis lakaran di bawah berdasarkan tiga lakaran yang telah dibuat .Anda boleh menggunakan skala 1,2 dan 3 untuk menilai lakaran tersebut. Skala – 1 ( Tidak) Skala – 2 (Tidak Pasti) Skala – 3 (Ya) Item Lakaran 1 Lakaran 2 Lakaran 3 Menarik perhatian pelanggan Warna seimbang dan sesuai Bentuk mudah dihasilkan Mempunyai nilai estetika Maklumat lakaran lengkap Jumlah Daripada jumlah markah yang diberikan pada setiap lakaran, lakaran terbaik adalah lakaran _______ Bagi mencapai Tahap Prestasi 4, pelajar perlu : i Menganalisis rupa bentuk lakaran dan memilih lakaran terbaik ii Mempersembahkan data dalam bentuk jadual
- 37. 37 BAB 4 : LAKARAN 1. Berdasarkan kepada lakaran yang telah dipilih, buat penilaian maklumat yang ada pada lakaran tersebut. Maklumat Catatan Fungsi Bahan Dimensi produk Nilai estetika Jenis warna Elemen Bagi mencapai Tahap Prestasi 5, pelajar perlu : i Menilai maklumat yang ada pada lakaran
- 38. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 38 2. Cadangkan penambahbaikan yang boleh dibuat ke atas lakaran yang dipilih. Maklumat Catatan Penambahan Fungsi Bahan yang digunakan Jenis kemasan / hiasan Penyambungan yang digunakan
- 39. 39 BAB 4 : LAKARAN 1. Berdasarkan kepada lakaran yang telah dipilih, anda perlu melakar semula produk berkenaan dengan membuat tambah nilai dari segi estetika, keceriaan atau ergonomik. Bagi mencapai Tahap Prestasi 6, pelajar perlu : i Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai tambah (estetika, keceriaan atau ergonomik)
- 40. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 40 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK SISTEM FERTIGASI) 1. Berikan definisi sistem fertigasi. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Nyatakan 3 komponen utama sistem fertigasi. Bagi mencapai Tahap Prestasi 1, pelajar perlu : i Mentakrifkan maksud sistem fertigasi ii Menyatakan satu komponen utama sistem fertigasi
- 41. 41 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK SISTEM FERTIGASI) 1. Berikan dua fungsi komponen utama dalam sistem fertigasi. Komponen Fungsi Bagi mencapai Tahap Prestasi 2, pelajar perlu : i Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi (dari segi kegunaan sistem fertigasi)
- 42. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 42 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK SISTEM FERTIGASI) 1. Lakarkan model struktur reka bentuk sistem fertigasi dengan mengaplikasikan elemen seperti garisan, bentuk, tekstur, saiz dan warna. Lakaran perlu dalam bentuk 3D. Bagi mencapai Tahap Prestasi 3, pelajar perlu : i Merangka lakaran model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi dengan mengaplikasikan elemen* (garisan, bentuk, tekstur, saiz,warna atau arah)
- 43. 43 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK SISTEM FERTIGASI) 1. Isikan jadual berikut berdasarkan borang penilaian pelanggan yang telah anda edarkan kepada responden. Bagi mencapai Tahap Prestasi 4, pelajar perlu : i Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi mengikut prosedur* (menyediakan borang soal selidik, kenal pasti responden, mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat) ii Mempersembahkan data dalam bentuk jadual. Bilangan Responden Lelaki Perempuan Jadual 1 : Analisis Elemen Reka Bentuk Sistem Fertigasi Bil Elemen Bilangan Ada Tiada 1 Garisan 2 Bentuk 3 Tekstur 4 Warna 5 Saiz Jadual 1 menunjukkan ________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
- 44. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 44 Anda perlu fotokopi borang ini dan mengedarkannya kepada responden. Hasil dapatan perlu di masukkan ke dalam Jadual 1. Borang soal selidik elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi. Sila lengkapkan borang soal selidik ini. Jantina : Lelaki Perempuan Analisis Elemen Reka Bentuk Sistem Fertigasi. Bil Elemen Tandakan (✔) Huraian Ada Tiada 1 Garisan Terdapat lakaran laluan paip saliran dan komponen- komponen yang digunakan 2 Bentuk Bentuk lakaran menunjukkan keseluruhan sistem pada pandangan mata sebenar 3 Tekstur Lakaran menunjukkan kesan rasa dan ekspresi terhadap objek yang di lakar 4 Warna Lakaran menggunakan teknik rendering 5 Saiz Menunjukkan perbandingan komponen yang digunakan
- 45. 45 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK SISTEM FERTIGASI) 1. Lakarkan lakaran baharu sistem fertigasi hasil dari analisis elemen yang dibuat sebelum ini. Bagi mencapai Tahap Prestasi 5, pelajar perlu : i Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari segi elemen, komponen dan bahan dengan daya usaha* (lakaran berlabel jenis elemen, komponen dan bahan yang digunakan)
- 46. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 46 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK SISTEM FERTIGASI) 1. Lakukan ujian penilaian bagi mengukur tahap keberkesanan model struktur reka bentuk fertigasi anda dan catatkan hasil ujian dalam jadual di bawah. Jenis Ujian Parameter Keputusan Bagi mencapai Tahap Prestasi 6, pelajar perlu : i Menghasilkan mock-up atau model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi ii Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model struktur reka bentuk bentuk fertigasi iii Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan
- 47. 47 ‘BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 1. Berikan definisi reka bentuk fesyen. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Nyatakan dua jenis reka bentuk fesyen. a ________________________ b ________________________ 3. Kenal pasti teknik cantuman di bawah. Teknik Cantuman : 4. Nyatakan satu jenis perkakasan / alatan serta fungsinya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen. Perkakasan / Alatan Fungsi Bagi mencapai Tahap Prestasi 1, pelajar perlu : i Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen. ii Menyatakan jenis reka bentuk fesyen. iii Mengenal pasti satu teknik cantuman. iv Menerangkan satu jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen.
- 48. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 48 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 1. Tuliskan dua teknik cantuman (selain dari teknik cantuman yang telah dinyatakan sebelum ini) i _________________________ ii _________________________ 2. Nyatakan tiga jenis perkakasan / alatan serta fungsinya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen. (selain dari perkakasan yang telah dinyatakan sebelum ini) Perkakasan / Alatan Fungsi Bagi mencapai Tahap Prestasi 2, pelajar perlu : i Mengenalpasti dua teknik cantuman ii Menerangkan tiga jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen iii Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk atau warna
- 49. 49 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 3. Lakarkan reka bentuk fesyen dengan menggunakan elemen garisan, bentuk dan warna.
- 50. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 50 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 1. Lakarkan reka bentuk fesyen dengan menggunakan elemen garisan, bentuk dan warna. LAKARAN 1 Bagi mencapai Tahap Prestasi 3, pelajar perlu : i Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna
- 51. 51 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) LAKARAN 2
- 52. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 52 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 1. Isikan jadual berikut berdasarkan borang penilaian pelanggan yang telah anda edarkan kepada responden. Bagi mencapai Tahap Prestasi 4, pelajar perlu : i Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen mengikut prosedur* (menyediakan borang soal selidik, kenal pasti responden, mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat) ii Mempersembahkan data dalam bentuk jadual. Bilangan Responden Lelaki Perempuan Jadual 1 : Analisis Elemen Reka Bentuk Fesyen Bil Elemen Lakaran 1 (Bilangan) Lakaran 2 (Bilangan) Ya Tidak Ya Tidak 1 Garisan 2 Bentuk 3 Warna Jadual 1 menunjukkan ________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
- 53. 53 Anda perlu fotokopi borang ini dan mengedarkannya kepada responden. Hasil dapatan perlu di masukkan ke dalam Jadual 1. Borang soal selidik elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi. Sila lengkapkan borang soal selidik ini. Jantina : Lelaki Perempuan Analisis Elemen Reka Bentuk Sistem Fesyen untuk Lakaran 1 Bil Elemen Tandakan (✔) Huraian Ya Tiada 1 Garisan Pemilihan jenis garisan sesuai dan menarik 2 Bentuk Pemilihan bentuk sesuai dengan fungsi produk/praktikal 3 Warna Pemilihan warna mengikut trend semasa Analisis Elemen Reka Bentuk Sistem Fesyen untuk Lakaran 2 Bil Elemen Tandakan (✔) Huraian Ya Tiada 1 Garisan Pemilihan jenis garisan sesuai dan menarik 2 Bentuk Pemilihan bentuk sesuai dengan fungsi produk/praktikal 3 Warna Pemilihan warna mengikut trend semasa
- 54. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 54 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 1. Senaraikan dan beri penerangan berkaitan dengan bahan yang digunakan untuk menghasilkan produk dari lakaran yang dipilih. Bil Nama Bahan Penerangan Bagi mencapai Tahap Prestasi 5, pelajar perlu : i Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk menghasilkan reka bentuk fesyen ii Membuat rumusan secara menyeluruh dari segi lakaran, elemen, bahan dan teknik cantuman dengan daya usaha* (lakaran terbaik berlabel jenis bahan, elemen dan teknik cantuman yang digunakan) iii Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada.
- 55. 55 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 2. Lakarkan semula lakaran reka bentuk fesyen yang telah anda pilih dengan melabelkan jenis bahan, elemen dan teknik cantuman.
- 56. DOKUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH RBT TINGKATAN 1 [Penulis – Mohd Yazid b Mohd Shariff] 56 BAB 5 : APLIKASI TEKNOLOGI (REKA BENTUK FESYEN) 1. Lakukan ujian penilaian bagi mengukur tahap keberkesanan reka bentuk fesyen anda dan catatkan hasil ujian dalam jadual di bawah. Jenis Ujian Parameter Keputusan Bagi mencapai Tahap Prestasi 6, pelajar perlu : i Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada yang mempunyai nilai tambah* (penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mampu menggambarkan idea tersendiri murid) dan membimbing*(boleh memberi tunjuk ajar kepada murid lain) ii Memperincikan ujian bagi mengukur tahap keberkesanan reka bentuk fesyen iii Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan