1. ОРУЖИЕ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ
Выполнили
учащиеся 7 «А»
класса
Ведерчик
Анастасия
Сергеевна,
Павлюковец
Александра
Геннадьевна
Руководитель:
Перченко
Лариса
Викторовна,
учитель
по классу
фортепиано
Иваново
2011
ГУО«Средняяобщеобразовательнаяшкола№4г.Иваново»

2. 2011 год в СНГ –
год историко-культурного наследия
Республика Беларусь располагает богатейшим историко-культурным наследием,
которое необходимо сохранить

3. ЯЗЫК = НАРОД
Примитивность
и пустота
языка
=
духовно-
культурный упадок
нации

4. эпидемия
XXI века
СКВЕРНОСЛОВИЕ –

5. «…раз произнесенное вслух человеческое слово никогда
более не умирает…»
Архиепископ Анастасий

6. «…ибо в слове содержится великая духовная энергия… А
энергия никогда не пропадает. Это знают физики…»
Святитель Лука Войно-Ясенецкий

7. ГИПОТЕЗА:
СКВЕРНОСЛОВИЕ РАЗРУШИТЕЛЬНО ДЕЙСТВУЕТ
НА ВСЕ ЖИВОЕ НА ЗЕМЛЕ

8. Задачи:
• показать пагубное влияние сквернословия на
внутренний мир человека и жизнь на планете
• вызвать стремление к искоренению сквернословия
• предложить пути исцеления от «грязных» слов
Цель:
привлечение внимания к проблеме сквернословия и его
профилактика

9. МЕТОДЫ:
• теоретический анализ литературы
• опытно-экспериментальная работа
• наблюдение
• анкетирование
• интервью

10. Теоретическая база исследования:
• публикации историков, ученых-исследователей, писателей,
педагогов о влиянии слова на жизнь человека
• мысли святых отцов, взятых из их трудов
• анализ Библейских текстов

11. Экспериментальная база исследования –
ГУО «СОШ №4 г. Иваново»
Анкетирование: ГУО «СОШ №4 г. Иваново», средняя школа д. Гневчицы;
различные социальные слои г. Иваново и санатория «Алеся»

12. Употребляете ли вы в своей речи нецензурные слова?
Результаты
тестирования
3% - часто
34% - никогда
63% - иногда

13. Как вы относитесь к нецензурной брани?
Результаты
тестирования
3% -
положительно
19% -
безразлично
78% -
отрицательно

14. Зачем, по вашему мнению, человек допускает в свою
речь бранные слова?
Результаты
тестирования
1% -
быть крутым
1% - для
связки слов
30% -
привычка
32% -
выражение
эмоций
36% - выход
агрессии

15. Место встречи со сквернословием
Результаты
тестирования
1% -
в семье
33% -
среди
сверстников
66% -
на улице

16. «Скверна. Нечто гнусное, мерзкое, порочное».
Баханьков А. Е., Гайдукевич И. М., Шуба П. П.
Толковый словарь русского языка
«Сквернословие – это склонность к совершению
дурных поступков».
Аристотель

17. «Говорить нецензурными словами – это
умываться грязью».
Народная пословица

18. Языческие обряды всегда сопровождались подобными
словами, которые носили чисто магический характер. Эти
слова-заклинания имел право произносить только жрец.

19. СКВЕРНОСЛОВИЕ У СЛАВЯН = ПРОКЛЯТИЕ

20. Грязным словом
оскорбляется
• Матерь Божия
• родная мать человека
• Мать-Земля

21. Последствия: Психическое заболевание (синдром Туретта):
непроизвольные ругательства
Зависимость: привыкший ругаться не может не ругаться.
Влияние на генетический аппарат человека
Заболевания: предрасположенность к болезни Дауна, ДЦП,
урологические заболевания, старческие заболевания

22. Бранные слова
«взрываются» в
генетическом аппарате
человека, вследствие
этого происходят
мутации, которые
ведут к вырождению.
Потомству передается
программа
самоликвидации

23. Генетические аппараты всех живых существ
работают по универсальным законам

24. НАШИ
ЭКСПЕРИМЕНТЫ

25. НАШИ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

26. НАШИ
ЭКСПЕРИМЕНТЫ

27. НАШИ
ЭКСПЕРИМЕНТЫ

28. Знаете ли вы, что любое, сказанное вами слово,
влияет на вашу жизнь?
Результаты
тестирования
23% - нет
77% - да

29. Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что,
говоря «грязные» слова, вы лишаете себя
жизненного благополучия?
Результаты
тестирования
33% - нет
67% - да

30. Можете ли вы назвать сквернословие
оружием массового поражения?
Результаты
тестирования
1% - это
болезнь
2% - не знаю
30% - нет
67% - да

31. План:
1.Развесить по городу плакаты о правилах поведения и рекламой:
«Сквернословие – смерть души!», «Мат – не наш формат» и т.д.
2.Проверить уставы всех городских школ, как прописан там
запрет на сквернословие.
3.В учреждениях, где собирается много народа (банки, вокзалы,
магазины, кафе и т.п.) разместить стенды с информацией об
ответственности за нецензурную брань с указанием размера
штрафа вплоть до ареста на 15 суток.
4.Разработать «Инструкцию по языковой безопасности» и
поместить ее в общедоступные общественные места (прилавки
магазинов, банков и т.д.).
5.Периодически проводить лектории о вреде сквернословия.
6.Все слои населения привлечь к конкурсу, целью которого будет
искоренение сквернословия.

32. Что шепнут наши слова нашим потомкам?

33. ОРУЖИЕ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ
Выполнили
учащиеся 7 «А»
класса
Ведерчик
Анастасия
Сергеевна,
Павлюковец
Александра
Геннадьевна
Руководитель:
Перченко
Лариса
Викторовна,
учитель
по классу
фортепиано
Иваново
2011
ГУО«Средняяобщеобразовательнаяшкола№4г.Иваново»