1. LES ENFANTS DE LA
GUERRE
CSPI
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3. Introduction
 Le but de mon exposer est de vous
faire voir et comprendre comment
la guerre à été néfaste, mais plus
pour les enfants.
 Bonjour, mon nom est Lubin
Nadia, étudiante à temps plein au
centre Louis-Fréchette et Mère
d’un petit Garçon de 12 ans
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4. 23/04/12 NOTRE AVENIR MENACER 4

5. Sujets de discussion
 Les enfants et la guerre
 Les 10 principaux droits des enfants
 Les enfants du monde, la misère face à
la guerre
 Les droits des enfants en images. Les
enfants au cœur des conflits armés
 Les enfants soldats
 La guerre n’est pas un jeu d’enfants
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6. Premier point :
Les enfants et la guerre
 Détails sur ce sujet
 Informations et exemples
complémentaires
 Rapports avec l'assistance
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7. Deuxième point
Résumé des 10
pRincipaux dRoits de
l'enfant
 1. Droit de ne pas faire la guerre et
d'être protégés en cas de conflit,
d'avoir un refuge, d'être secourus
 2. Droit à la santé, d'être protégés des
maladies et soignés
 3. Droit à une alimentation suffisante et
équilibrée
 4. Droit à l'éducation, à aller à l'école
 5. Droit d'avoir des parents, naturels ou
adoptifs, une famille, d'être entourés
et aimés
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8. Deuxième point
Résumé des 10 pRincipaux
dRoits de l'enfant
( suite )
 6. Droit à l'égalité, la non- discrimination
 7. Droit d'être protégés de toutes
 les formes de violence et d'exploitation
 8. Droit de s'exprimer, d'avoir un avis,
de le donner, d'être écoutés, de
pratiquer sa religion
 9. Droit aux loisirs, au jeu
 10. Droit d'avoir un nom, une identité,
 une nationalité
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9. Troisième point
Les enfants du monde, la misère
face à la guerre
 Estimation du nombre d'enfants
victimes de conflits armés durant la
dernière décennie :
(Afghanistan, Tchétchène, Irak, Somalie,
Cambodge, Rwanda, Haïti, Bosnie...)
 Tués : 2 millions
 Gravement blessés ou mutilés à vie : 6 millions
 Sans abri : 12 millions
 Orphelins ou séparés de leurs familles : plus de 1
millions
 Traumatisés psychologiquement : 10 millions
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10. 23/04/12 NOTRE AVENIR MENACER 10

11. Quatrième point
Les droits des enfants en images. Les
enfants au cœur des conflits armés
 Détails sur ce sujet
 Informations et exemples
complémentaires
 Rapports avec l'assistance
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13. Cinquième point
Les enfants soldats
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14. Réalité
 Les États-Unis durant la guerre de
sécession, avait utilisé des enfants
 Compatissez avec la situation de
l'assistance si nécessaire
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15. Conclusions
La guerre n’est pas un jeu d’enfants
 J'ai 4 ans.... Mon seul  Pourquoi la guerre?
but est de vivre. Pourquoi faire mourir ma
Pourtant je dois terre ?
mourir....Jamais je Pourquoi avoir tant de peur?
n'aurais 5 ans. J'ai 4 Pourquoi n'ai-je pas le droit
ans... Je serai fusillé. au bonheur ?
Je n'aurais guerre
connu la liberté Je ne suis qu'un pauvre
Pourtant je ne suis qu'un enfant... Qui un jour,
enfant. aimerais être grand
 Quatre ans, c'est Jamais je ne pourrais être
grand.... Mais ça ne un goéland.... Seulement un
dure pas longtemps ancien combattant.
Je voudrais connaître le
soleil Pour qu'il Demain, je serai fusillé.....
m'émerveille. Demain je serai mort...
Mon amour de vivre sera
tué... Mon être ne sera qu'un
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ancien trésor.
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16. J'ai seulement 4 ans... Je te dis
adieu...
 Trouvez uneune
 Trouvez formule
Adieu, ma maman... Est-ce percutante qui
formule percutante
qu'après... Je serai encore résume votre position
qui résume votre
malheureux ?
Adieu, mes amis... Adieu, la
sur position sur le
le sujet
vie...Adieu les fleurs... Adieux  sujet
Résumez les
le bonheur. principaux points
 Résumez les
dont vous voulez que
principaux points
l'assistance se
dont vous voulez
souvienne
que l'assistance
se souvienne
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17. Étapes suivantes
 Faites la synthèse de toutes les
actions que l'assistance doit
prendre
 Faites la synthèse des actions qui
vous ont été assignées
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