SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
) سيتي نور زوليخا بنت أبو حسن ) ١٣١٩٦٤٨ 
) شهيدا هانيم بنت محمد صديق ) ١٣١٤٦٥٢ 
) رشيدة بنت رزالي ) ١٣١٢٨٠٤ 
اسم المحاضرة : أستاذة رضوى بنت أبو بكر
- من الغائب؟ الجواب :- محمد. 
- إعراب )محمد( :- مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره، والخبر محذوف جوازا 
تقديره الغائب. 
- خرجتُ فإذا العد و . 
- إعراب )العدو( :- مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره، والخبرمحذوف جوازا 
تقديره )خرجتُ فإذا العد و (.
- أين عليٌّ؟ الجواب : مسافر. 
- إعراب )مسافر( :- خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره، والمبتدأ محذوف جوازا تقديره هو. 
- من عمل صالحا فلنفسه. )تقديره: من عمل صالحا لنفسه(. 
- إعراب )فلنفسه( :- اسم مجرور وعلامة جره كسرة ظاهرة وهو مضاف. والهاء ضمير متصل مبني على 
الكسر في محل جر مضاف إليه. )وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع خبر 
والمبتدأ محذوف جوازا تقديره فعمله(.
- الذين فازوا في مسابقة الإلقاء لهم جوائز، والذين ساهموا أيضا. )تقديره : الذين فازوا في مسابقة الإلقاء 
لهم جوائز، والذين ساهموا أيضا 
- إعراب )لهم جوائز( : في الجملة والذين ساهموا أيضا، نحذف مبتدأ وخبره. 
- كأن تسأل : أرحمن مسافر؟ 
فتقول : نعم ، أي : نعم ، فحذفت جملة المكونة من المبتدأ " هو " والخبر " مسافر " . 
- إعراب )نعم(: حرف جواب للتصديق مبني على السكون لا محل لها من الإعراب.
وبعْد لوْ لا غالِبًا حَذْفُ الْخبرْ حتْمٌ، وف ي نَ ص يمي ن ذا اسْ تَق رْ 
وبعْ د وا و ع ي نتْ مفْ هُ وم مَ عْ كمِ ثْلِ ) كُ ل صَ ا نِع وما صَ نَعْ ( 
وق بل حا ل لا ي كُونُ خبرا عنِ ا ل ذِ ي خَ بَرُ ه ق دْ أضُْ مِ رَ ا 
كضَ ربي الع بد مُ سي ئًا، وأتمْ تَ بييني ا لح ق م نوطً ا با لحكَ مْ 
- لولا المطرُ لفسدت ال ت ر بَة . 
- الإعراب )المطر( : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره والخبر محذوف وجوبا تقديره موجود أو 
كائن. 
- لع مْ رُ كَ لن أهمل الواجب. 
- الإعراب )ع مْ رُ (: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره والخبر محذوف وجوبا تقديره قسمي/يميني.
- الجندي وسلاحه. 
- الإعراب )الجندي( : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة مقدرة منع من ظهورها الثقل والخبر محذوف وجوبا 
تقديره متلازمان. 
4 
- احترامي الطالب مجد اً. 
- احترامي : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة مقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة 
المناسبة وهو مضاف. والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف اليه. 
- الطالب : مفعول به منصوب وعلامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره. 
- مجداً : حال سد مسد الخبر منصوب وعلامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره.
حذف المبتدأ وجوبا 
- مررت بزيد الكريمُ . )التقدير : هو الكريم( 
- إعراب )الكريم(: خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره والمبتدأ محذوف وجوبا تقديره هو. 
- بئس الطالبُ الكَسولُ . )التقدير: هو الكسول( 
- إعراب: - بئس: فعل ماض ناقص مبني على الفتح لا محل له من الإعراب. الطالب: فاعل مرفوع 
وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره. الكسول: خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في 
آخره، والمبتدأ محذوف تقديره هو. 
- بئس: فعل ماض ناقص مبني على الفتح لا محل له من الإعراب. الطالب: فاعل مرفوع 
وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره.)والجملة من الفعل وفاعله في محل رفع خبر 
مقدم.( الكسول: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره
- في ذمتي ل ق و لَ ن الصدقَ . 
- إعراب )في ذمتي( :- اسم مجرور وعلامة جره كسرة ظاهرة وهو مضاف. والياء ضمير متصل مبني على 
السكون في محل جر مضاف إليه. 
)وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع خبر مقدم. والمبتدأ محذوف وجوبا 
تقديره قسمي/يميني(. 
- صبر جميل. 
- إعراب )صبر( :- خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره. والمبتدأ محذوف وجوبا تقديره صبري.
أعرب ما تحته خط إعرابا كاملا. 
1( خَرَجْتُ فَإِذَا صَدِيْقِي. 
2( كيف حا لُك ؟ الجواب : حَسَنٌ . 
3( تصدقت على الفقير المِسْكِينُ . 
التدريبات
ضع كلاً مما يأتي في جمل مفيدة من عندك حسب المطلوب. 
1( حذف الخبر جوازا. 
2( حذف الخبر وجوبا ))بعد لولا أو لوما((.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

الإغراء والتحذير
الإغراء والتحذيرالإغراء والتحذير
الإغراء والتحذيرdckackne
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
مذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادل
مذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادلمذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادل
مذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادلThanawyaHome
 
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبيالثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبيThanawyaHome
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوThanawyaHome
 
المفعول به ريم
المفعول به  ريمالمفعول به  ريم
المفعول به ريمsarabomar
 
Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ]
Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ] Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ]
Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ] Gopur S
 
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...Gopur S
 
Tajwed kalkala-arabic
Tajwed kalkala-arabicTajwed kalkala-arabic
Tajwed kalkala-arabicRana Saadi
 
Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6
Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6
Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6Fadel200
 
اسم المفعول
اسم المفعولاسم المفعول
اسم المفعولEslam Nosier
 
الكناية
الكنايةالكناية
الكنايةomar_egypt
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 
احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppthemn87
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةSarachii
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003Iman Noor
 
اشتغال العامل عن المعمول
اشتغال العامل عن المعمولاشتغال العامل عن المعمول
اشتغال العامل عن المعمولahmadkhair
 
06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]
06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]
06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]Gopur S
 

La actualidad más candente (20)

الإغراء والتحذير
الإغراء والتحذيرالإغراء والتحذير
الإغراء والتحذير
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
مذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادل
مذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادلمذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادل
مذكرة الصرف علمي للصف الثالث الثانوي الأزهري 2016 للأستاذ خميس عادل
 
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبيالثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
 
القلقلة
القلقلةالقلقلة
القلقلة
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحو
 
المفعول به ريم
المفعول به  ريمالمفعول به  ريم
المفعول به ريم
 
Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ]
Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ] Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ]
Isim dari segi jumlah [mufrad, mutsanna, dan jam ]
 
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
 
Tajwed kalkala-arabic
Tajwed kalkala-arabicTajwed kalkala-arabic
Tajwed kalkala-arabic
 
Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6
Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6
Rawafed document b61b3198eb412ded0189c2f167e24bd6
 
اسم المفعول
اسم المفعولاسم المفعول
اسم المفعول
 
الكناية
الكنايةالكناية
الكناية
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppt
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003
 
اشتغال العامل عن المعمول
اشتغال العامل عن المعمولاشتغال العامل عن المعمول
اشتغال العامل عن المعمول
 
06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]
06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]
06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]
 

Similar a حذف المبتدأ والخبر

حذف مبتدأ والخبر 1
حذف مبتدأ والخبر 1حذف مبتدأ والخبر 1
حذف مبتدأ والخبر 1Arab Mudah
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 

Similar a حذف المبتدأ والخبر (20)

حذف مبتدأ والخبر 1
حذف مبتدأ والخبر 1حذف مبتدأ والخبر 1
حذف مبتدأ والخبر 1
 
Nahwu 3 new
Nahwu 3 newNahwu 3 new
Nahwu 3 new
 
Slide nahu (2)
Slide nahu (2)Slide nahu (2)
Slide nahu (2)
 
Slide nahu (2)
Slide nahu (2)Slide nahu (2)
Slide nahu (2)
 
المشتقات (1)
المشتقات (1)المشتقات (1)
المشتقات (1)
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 

Último

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 

Último (20)

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 

حذف المبتدأ والخبر

  • 1. ) سيتي نور زوليخا بنت أبو حسن ) ١٣١٩٦٤٨ ) شهيدا هانيم بنت محمد صديق ) ١٣١٤٦٥٢ ) رشيدة بنت رزالي ) ١٣١٢٨٠٤ اسم المحاضرة : أستاذة رضوى بنت أبو بكر
  • 2. - من الغائب؟ الجواب :- محمد. - إعراب )محمد( :- مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره، والخبر محذوف جوازا تقديره الغائب. - خرجتُ فإذا العد و . - إعراب )العدو( :- مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره، والخبرمحذوف جوازا تقديره )خرجتُ فإذا العد و (.
  • 3. - أين عليٌّ؟ الجواب : مسافر. - إعراب )مسافر( :- خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره، والمبتدأ محذوف جوازا تقديره هو. - من عمل صالحا فلنفسه. )تقديره: من عمل صالحا لنفسه(. - إعراب )فلنفسه( :- اسم مجرور وعلامة جره كسرة ظاهرة وهو مضاف. والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه. )وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع خبر والمبتدأ محذوف جوازا تقديره فعمله(.
  • 4. - الذين فازوا في مسابقة الإلقاء لهم جوائز، والذين ساهموا أيضا. )تقديره : الذين فازوا في مسابقة الإلقاء لهم جوائز، والذين ساهموا أيضا - إعراب )لهم جوائز( : في الجملة والذين ساهموا أيضا، نحذف مبتدأ وخبره. - كأن تسأل : أرحمن مسافر؟ فتقول : نعم ، أي : نعم ، فحذفت جملة المكونة من المبتدأ " هو " والخبر " مسافر " . - إعراب )نعم(: حرف جواب للتصديق مبني على السكون لا محل لها من الإعراب.
  • 5. وبعْد لوْ لا غالِبًا حَذْفُ الْخبرْ حتْمٌ، وف ي نَ ص يمي ن ذا اسْ تَق رْ وبعْ د وا و ع ي نتْ مفْ هُ وم مَ عْ كمِ ثْلِ ) كُ ل صَ ا نِع وما صَ نَعْ ( وق بل حا ل لا ي كُونُ خبرا عنِ ا ل ذِ ي خَ بَرُ ه ق دْ أضُْ مِ رَ ا كضَ ربي الع بد مُ سي ئًا، وأتمْ تَ بييني ا لح ق م نوطً ا با لحكَ مْ - لولا المطرُ لفسدت ال ت ر بَة . - الإعراب )المطر( : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره والخبر محذوف وجوبا تقديره موجود أو كائن. - لع مْ رُ كَ لن أهمل الواجب. - الإعراب )ع مْ رُ (: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره والخبر محذوف وجوبا تقديره قسمي/يميني.
  • 6. - الجندي وسلاحه. - الإعراب )الجندي( : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة مقدرة منع من ظهورها الثقل والخبر محذوف وجوبا تقديره متلازمان. 4 - احترامي الطالب مجد اً. - احترامي : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة مقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة وهو مضاف. والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف اليه. - الطالب : مفعول به منصوب وعلامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره. - مجداً : حال سد مسد الخبر منصوب وعلامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره.
  • 7. حذف المبتدأ وجوبا - مررت بزيد الكريمُ . )التقدير : هو الكريم( - إعراب )الكريم(: خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره والمبتدأ محذوف وجوبا تقديره هو. - بئس الطالبُ الكَسولُ . )التقدير: هو الكسول( - إعراب: - بئس: فعل ماض ناقص مبني على الفتح لا محل له من الإعراب. الطالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره. الكسول: خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره، والمبتدأ محذوف تقديره هو. - بئس: فعل ماض ناقص مبني على الفتح لا محل له من الإعراب. الطالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره.)والجملة من الفعل وفاعله في محل رفع خبر مقدم.( الكسول: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره
  • 8. - في ذمتي ل ق و لَ ن الصدقَ . - إعراب )في ذمتي( :- اسم مجرور وعلامة جره كسرة ظاهرة وهو مضاف. والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. )وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع خبر مقدم. والمبتدأ محذوف وجوبا تقديره قسمي/يميني(. - صبر جميل. - إعراب )صبر( :- خبر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره. والمبتدأ محذوف وجوبا تقديره صبري.
  • 9. أعرب ما تحته خط إعرابا كاملا. 1( خَرَجْتُ فَإِذَا صَدِيْقِي. 2( كيف حا لُك ؟ الجواب : حَسَنٌ . 3( تصدقت على الفقير المِسْكِينُ . التدريبات
  • 10. ضع كلاً مما يأتي في جمل مفيدة من عندك حسب المطلوب. 1( حذف الخبر جوازا. 2( حذف الخبر وجوبا ))بعد لولا أو لوما((.