Rewics 2014
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Conférence sur le DIY en éducation et association. Un peu de DIY et également présentation d'alternatives peu onéreuses face aux grands vendeurs.
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Rewics 2014
- 1. Le DIY à l’école ou dans son association Comment réduire le coût du matériel ? Sylvain DENIS Conseiller Pédagogique TICE
- 2. Plan • Hackons l'école • Hacker vs Cracker (pirate) • DIY – Do It Yourself • Sélection
- 3. - Ce que j'entends, je l'oublie. - Ce que je vois, je le retiens. - Ce que je fais, je le comprends.
- 4. Hackons l'école • Les honneurs du ratage • La pratique contre la théorie • Le partage avec ses camarades/collègues • Encourager la créativité • Apprendre à tous les âges Source : http://owni.fr/2011/08/26/hackons-lecole/
- 5. Hacker vs Cracker (pirate) Différence fondamentale « Les hackeurs construisent les choses, Les crackers (pirates) les démolissent »
- 6. DIY – Do It Yourself Définition : Do it yourself (DIY) est une appellation, dont une traduction littérale en français serait « Faites-le vous-même », «Faites-le par vous-même », «Fais-le toi-même » ou encore « fait maison », ou « fait à la main » au Canada source : Wikipédia
- 7. Sélection Sélection de DIY mais aussi des objets à petit prix pour faire comme les grands
- 11. Visualiseur
- 12. Boîtiers de vote – Plickers
- 13. TBI
- 16. Pédagobox Point d'accès wifi – échange de fichiers - tchat
- 17. Raspberry PI
- 20. Impression 3D
- 21. Logiciels Libres Les logiciels libres contribuent également au DIY Alternatives aux logiciels propriétaires ● Apache OpenOffice / LibreOffice ● Gimp ● Firefox / Thunderbird ● Ubuntu / Edubuntu / Emmabuntu / … ● Scratch
- 22. Merci de votre attention Sylvain DENIS sylvain@pedago-tic.be http://www.denis-sylvain.be http://www.pedago-tic.be
Notas del editor
- Les honneurs du ratage « Le premier qui a dix réponses justes reçoit un bon point. » Quel jeune élève n’a jamais entendu ce genre de promesses ? « Le système actuel récompense les couards qui ne font pas d’erreurs. » le Hollandais Jaap Vermaas. FabLab Truck La pratique contre la théorie « Learning by doing », apprendre en faisant : exit les livres, place aux mains dans le cambouis : se salir les mains n’est pas moins noble que d’avaler des pages et des pages. Le partage « un hackerspace, c’est un endroit comme ici où les gens partagent leurs savoirs et leurs passions et s’inspirent les uns des autres. » Mitch Altman, hacker historique Encourager la créativité Actuellement, il y a une mise en avant du savoir livresque, la seule question à l’école, c’est : “as-tu lu le livre ou non ?” Il n’y a pas de stimulation à penser par soi-même et à créer de nouvelles choses. Apprendre par cœur n’a pas d’intérêt, il vaut mieux jeter un œil rapide et trouver des experts spécialisés, tu n’as pas besoin de faire tout toi-même, tu peux outsourcer, même les enfants font ça ! Apprendre à tous les âges Tous ces *spaces sont en quelque sorte des universités du temps libre du 21e siècle. Moyenne d’âge assez jeune, environ 30 ans. On commence par hacker ses LEGO, on finit par hacker la société.