(dutch) Deze presentatie heb ik gegeven voor het College van Bestuur van het ROC van Twente. Mijn doel was om aan de hand van het begrip Noaberschap te laten zien dat onze huidige samenleving veel overeenkomsten heeft met de waarden voortkomend uit Noaberschap.

1. De Twentse Aanpak
nich kakel’n moar eier leg’n?

3. Noaberschap
de gezamenlijke noabers (buren) in een kleine sociale, overwegend
agrarische gemeenschap. Binnen de noaberschap geldt de
noaberplicht. Dit houdt in een verplichting, de noabers (in een ruime
zin des woords) bij te staan in raad en daad indien dat nodig is.

4. Noaberschap

5. Noaberschap
1. Emotionele ondersteuning.
Deze vorm van ondersteuning ontvangt
iemand als een persoon getroost wordt,
gerustgesteld wordt of als iemand advies krijgt.

6. Noaberschap
1. Emotionele ondersteuning.
Deze vorm van ondersteuning ontvangt
iemand als een persoon getroost wordt,
gerustgesteld wordt of als iemand advies krijgt.

7. Noaberschap
2. Waardering.
Deze vorm van ondersteuning bestaat er onder
andere uit dat een persoon in vertrouwen
genomen wordt door een ander, dat iemand
complimenten krijgt, dat een persoon om hulp
gevraagd wordt, of dat een advies wordt
opgevolgd.

8. Noaberschap
3. Instrumentele ondersteuning.
Dit bestaat uit het krijgen van praktische hulp zoals
vervoer, hulp bij het huishouden en bij het
boodschappen doen etc.

9. Noaberschap
4. Gezelschap.
Deze vorm van ondersteuning bestaat
bijvoorbeeld uit het krijgen van bezoek, telefoon
krijgen en het krijgen van een uitnodiging voor
een feestje of etentje krijgen.

10. Noaberschap
5. Informatieve ondersteuning.
Deze ondersteuning bestaat bijvoorbeeld uit het
krijgen van opbouwende kritiek, en het krijgen van
uitleg en tips.

11. Maar wat betekent dit voor het onderwijs?

14. Er komt een nieuwe generatie aan..

15. Er komt een nieuwe generatie aan..

16. Er komt een nieuwe generatie aan..
En zij hebben hele andere kennis, werkwijzen en
vaardigheden..

17. Vaardigheden die zij niet hebben,
niet kennen en niet kunnen aansturen...

18. Wie van jullie heeft zich vandaag de vraag
gesteld of hij of zij iemand kan helpen
met de kennis of middelen die je hebt?

19. Deze generatie helpt ook met kennis en middelen...

20. Deze generatie helpt ook met kennis en middelen...
...maar meer en meer met gebruik van hun
netwerk en het koppelen van mensen.

22. Zij waren erbij toen dit wereldnieuws was:

23. Maar zij weten niet anders.
Zij hebben 'vroeger' niet meegemaakt en
kunnen het zich amper voorstellen.

24. “Vroeger was er vrijwel overal
burenhulp en vormde nabuurschap de
basis van de samenleving. Men kende
elkaar.
Maar de moderne mens lijkt weinig aandacht te
hebben voor de naaste. Nu is men vooral met
zichzelf bezig. We zijn geneigd van de ander
weg te kijken en onze ogen en oren te sluiten
voor de omgeving.
Tegenwoordig zijn zelfs buren soms
vreemden. Je spreekt elkaar zonder
gesprek, je kijkt naar elkaar zonder de
ander te zien. Mensen communiceren via
snelle korte boodschapjes. Onze samenleving
wordt steeds individualistischer. Persoonlijke
vrijheid is los komen te staan van
verbondenheid met de gemeenschap. Maar
zonder enig ‘wij-gevoel’ wordt ons bestaan leeg.
Met virtuele ontmoetingen is die leegte niet te
vullen; integendeel, afstanden worden juist
vergroot.
Het ideaal van het bevrijde individu
heeft zijn eindpunt bereikt. We moeten
trachten een weg terug te vinden naar
wat samenbindt.”

25. Het ideaal van het bevrijde individu
heeft zijn eindpunt bereikt. We moeten
trachten een weg terug te vinden naar
wat samenbindt.”

26. Het ideaal van het bevrijde individu
heeft zijn eindpunt bereikt. We moeten
trachten een weg terug te vinden naar
wat samenbindt.”

27. Het ideaal van het bevrijde individu
heeft zijn eindpunt bereikt. We moeten
trachten een weg terug te vinden naar
wat samenbindt.”

28. 1. Emotionele Ondersteuning

29. 2. Waardering

30. 2. Waardering

31. 3. Instrumentele Ondersteuning

32. 4. Gezelschap

33. 4. Gezelschap

34. 4. Gezelschap

35. 5. Informatieve Ondersteuning

36. 5. Informatieve Ondersteuning

37. 5. Informatieve Ondersteuning
Wij geloven dat…
… mensen elkaar van nature graag helpen.
… als je de juiste vraag aan de juiste persoon stelt, het
onmogelijke mogelijk wordt.
… groei begint met geven en dat delen vermenigvuldigen is.
… de juiste antwoorden beginnen met het stellen van de juiste
vraag.

38. LinkedIn

39. Facebook

40. Het is dus niet individueel versus collectief.
Het een sluit het ander niet uit! Het is niet “of-of”
maar juist “en-en”!
Ik heb mij als individu nog nooit eerder zo
verbonden gevoeld met het collectief.
Technologie helpt mij hierin. Technologie is de
verbindende schakel.

43. Het ROC is een Noaber

44. Het ROC is een Noaber
Het ROC is ook een Noaberschap

45. Het ROC is een Noaber
Het ROC is ook een Noaberschap
Het ROC leidt noabers op!

46. Het ROC is een Noaber
Het ROC is ook een Noaberschap
Het ROC leidt noabers op!
En die noabers hebben dezelfde behoeftes als
15 jaar geleden alleen nu met hele andere
middelen, een heel ander bereik maar met
hetzelfde doel!

47. Een noaber die wordt opgeleid heeft er meer aan
om te weten hoe hij de juiste kennis vergaart dan
dat hij die juiste kennis vergaart..

48. Oftewel degene die voor de klas staat gaat van
docerend naar faciliterend...

49. Oftewel degene die voor de klas staat gaat van
docerend naar faciliterend...

50. Wie zijn de noabers van nu?
Van jouw persoonlijk?
Van het ROC?
Van een ROC student?
Van een ROC docent?

51. Maar voor noaberschap in Twente
geldt ook:

52. Het is allemaal niet zo moeilijk

53. De Twentse Aanpak
En noe goat wie kakel’n EN eier leg’n!
Steven Zwerink
@szwerink
www.stevenzwerink.nl